學習心得演講稿優秀範文

某些事情讓我們心裏有了一些心得後，可以尋思將其寫進心得體會中，如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得體會有什麼要求呢？以下是小編整理的學習心得演講稿優秀範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習心得演講稿優秀範文1

首先，要想自己不斷進步，必須有端正的學習態度。隨着學習任務的日益繁重和學習難度的不斷加深，對待學習的態度變得越來越重要。正所謂“態度決定高度”，態度決定了學習的程度，態度直接影響着我們的學習效果。因此以謹慎、踏實、謙虛的態度來面對學業也是很有必要的。

我們常常有些同學平時很用功很刻苦，但不一定有好的成績，由此大家也對“一分耕耘，一分收穫”產生了懷疑。事實上，問題出在學習效率上。我們不斷改進學習方法，目的就是提升學習效率。然而學習方法是因人而異的，提升學習效率也並不輕而易舉，這需要長期的積累與探索，借鑑他人的經驗也未嘗不可，但必須與我們自身實際相接軌。爲了提高學習效率，我平常會注意以下幾點：

1、制定合理的階段目標。目標可大可小。如“今天早自習背完某節課的知識點”或“本週複習某一章內容”。同時給自己施加一定的壓力以完成目標。

2、合理安排學習時間，勞逸結合。平常寫作業，寫累了就可以出去打打球或者做一些科學實驗，之後再回來學習，就會發現學習效率大大提高。效率的提高需要清醒敏捷的思維，適當的休息與放鬆是有必要的，要保證自己身體與精神狀態的良好。

3、靈活處理知識。例如數學，在完某一道題後，要想想還有沒有更加簡便的方法，掌握這種方法後，再解類似的題時，

當然，課外知識的積累也是必不可少的。語文方面，廣博的閱讀積累對我們大有裨益。所以讀書也不能被我們荒廢。英語方面，聽、說、讀、寫同樣重要。我建議大家可以多讀些英語書籍報刊，或者看一些英文原聲電影等等。把學習和自己的興趣結合起來。

最後，需要我們做到的就是正確對待考試。面對考試，既不要給自己太大的壓力，也不要太過功利化。考試前有條理地積極備考，考試後則要善於尋找問題，總結經驗，再接再厲。

總之，我們確信，努力與收穫永遠是成正比的。

學習心得演講稿優秀範文2

各位老師，各位同學：

早上好!非常榮幸今天能站在這裏與大家交流學習上的一些心得。先從我獲得第五屆文學之星說起吧。說實在的，記得當時參加文學之星比賽時自己根本沒想到獲獎，更不用說是最高獎。當時只是想自己作爲一名高二的學生，最後一次參加自己高中階段的作文競賽。凡事想到是最後一次的時候，做事的方式和態度就全然不同了，於是認真地構思，修改，最後定稿，覺得對得起自己高中階段最後一次競賽類活動，交稿後就也不再想這件事。所以獲得這個獎項我深感意外，我的寫作實力在杭外這個有着深厚文學積澱的校園中並不是最突出最優秀的，因此作爲高三的我更願意把這個獎項的獲得看作是對自己在杭外五年多閱讀學習的一個肯定，也是對自己未來學習的鞭策。

在杭外五年多的學習是快樂而充實的，在高手如林的杭外你可以見識到各種牛人，讓你心生敬佩又心懷妒恨，爲什麼自己不能像他們一樣優秀。這種情緒之外讓更加你欣喜的是杭外提供了積極而自由的空間允許我們在壓力中前行，我們可以在自己的學業、愛好、社團等找到自己的位置，只有你用心去做。借用胡爺爺用來激勵我們的話也就是“制心一處，無事不辦”。

轉眼到了高三，每天行色匆匆於寢室、食堂、教室的三點一線之間，機械地重複着相同的生活，不知不覺中焦慮、厭倦、煩躁，甚至渴望逃離，這是合理的。因爲我們並非冰冷的機器，作爲感性的主導者，我們無需壓抑這些情感，但我們可以淡化他們。在“制心一處”時更需要保持對自己學習有效的心態。

納粹德國某集中營的一位倖存者維克托·弗蘭克爾說過：“在任何特定的環境中，人們還有一種最後的自由，就是選擇自己的態度。”作爲一所優秀的中學，杭外和其他中學相比在於爲我們提供了更廣闊的天地，更多的選擇，我們卻因此陷入甜蜜的痛苦中。這時愈加需要我們清醒地給自己定位。成績暫時落後時，你大可以五十步笑百步的姿態安慰自己，“第一名多慘啊，守擂壓力巨大，一大堆人虎視眈眈，而擂主迫於面子或高傲，只得成爲拼命三郎，這不是我想要的”，倘若再自戀些，還可吹噓，“我再努力些，前頭的同學不是就得拼得半死不活嗎?”哂然一笑，揮去陰霾，便可淡然做好自己，用心做好自己。面臨出國、保送、高考等諸多選擇時，聽聽喬布斯的說法，“你們的時間有限，因此，不要浪費時間追求別人的生活。不要陷入教條，按照他人思考的結果生活。不要讓別人的意見淹沒了自己內心的聲音。最重要的是，有勇氣聽從自己的心聲和直覺。它們明白你真正想成爲什麼。而其他一切都是次要的。”記住我們是在過程中見證自己的成長，而不是從結果看自我成長。

而心態的調劑可從小事做起，譬如做題，我更喜歡用刷題來替代它，我們可以刷裝備，刷經驗，刷排名，爲何題不能用刷字呢?雖然二者同爲一碼事，可境界卻截然不同，設想題做完之時，把筆一丟，五三一合，頭髮一抹，“哥，刷完了!”剎那間，霸氣蕩胸，一一股睥睨題海的豪氣激盪而起，滿足之感油然而生。

心態作爲外源動力，可以幫你度過學習的低落期，但若想深遠而又持久地保持學習活力，便需要內動力。內動力可以很高尚——高尚到爲中華崛起或爲拯救地球;也可以動機不純，譬如物理老師很帥，數學老師很有魅力等。內動力的重要性不言而喻，將《優化設計》想象成爲“巧笑倩兮，美目盼兮”的佳人，着實需要超乎常人的幻象能力，而將全品視爲堪比凱越自助餐的美味，那麼你的通感能力已經遠遠超越朱自清!永遠不要認爲自己的內動力很無聊乃至淺薄，因爲最重要的是它能使你浮躁的心沉澱下來，把握好自己前行的每一步。

幾個月後，作爲高三的我就要離開這個校園，我想以穆旦的詩結束我的演講“當我踏出這蕪雜的門徑關在裏面的是過去的.日子青草樣的憂鬱，紅花樣的青春”。願杭外成爲我們共同的成長密碼，在這裏留下我們成長的堅持與徘徊，歡笑與哭泣，幸福與痛苦。

謝謝大家!

學習心得演講稿優秀範文3

同學們：

大家好我是初一(12)班的xx，從今以後，就由我來擔當咱們初一(12)班的學習委員。我一定會盡職盡責的擔當工作，希望大家以後會配合我的工作。大家如果在學習上出現了什麼問題可以及時問我。我一定會努力給予大家幫助的。

班幹部的作用：

班幹部是一個班級的支柱，是班級的核心。

班幹部要在各方面起帶頭作用。

班幹部要爲老師分擔壓力。

如何做好學習委員：

我要能夠協助老師做好班級工作。

我自己要好好學習，完成任務。

我要關心同學，幫助同學，盡心爲大家服務。

我要多開動腦筋，想辦法做好工作。

我要用我身上的優點去影響周圍同學，而且要時刻提醒自己不能讓周圍同學身上的缺點影響我自己。

學習委員的職責：

在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質。

協助老師課間整理作業，找出未交者，報出名單。

課後能起到橋樑作用，向任課老師反映同學們學習中的難點，向同學們傳達老師的回覆。

努力提高班級的學習氛圍，組織開展有利於提高同學學習能力的各項活動。

組織學習經驗交流。

我與大家共勉!

首先，我們要在課上提高聽課的效率，因爲課堂上老師講的是最重要的，要認真珍惜這40分鐘。在上課的這40分鐘裏，我們不要隨便說話，這樣會分散注意力。

其次，由於中學老師講課速度變快，信息量大，所以我們要學會學前預習和學後複習，這樣才能牢牢掌握老師講的知識。

最後，我們要定期給自己的知識做一下總結，要定期歸納知識點，而且定期做一些小測驗，看看老師講的我們掌握了多少。

最後請大家相信我，我一定會做一個夠格的班幹部!

我會盡力爲大家服務!

學習心得演講稿優秀範文4

尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：

大家好!當我第一次踏進這所學校，感覺很小，但是她給我帶來一種溫和的直覺。

今天，我想和大家談一下有關“四個學會”的學習心得，爲什麼要談這個話題呢?因爲學會求知、學會做事、學會共處、學會做人是21世紀教育的四大支柱，是教育的目的和根本。以下，我將我學習了鳳山中學的校本課程《“四會”讀本》的學習心得從四方面簡單地談一下。

一、“學會求知”

學會求知首先是“知求”，現在我們是學生，主要的任務是學習，所以必須知道這怎樣探求知識、獲得知識，怎樣收集信息、處理信息、選擇信息、管理信息，同時也要學會掌握應用知識於額意義的實踐的手段。我們要制定學習計劃，並要認真落實和經常對照檢查計劃進行的情況，也要學會當堂獨立完成作業，力求做對，達到學習目標，中國有句俗話“不恥下問”，不懂的問題，要虛心請教別人

二、學會做事

我們是21世紀的學生，必須全方面的發展。勞動是一個人成長的必授課，勞動在教育中的重要性，就是讓我們在生活的磨練中學習自己，自己管理自己。比如，自己的事自己做，注意自身的安全等。做事也要有自信心、要大膽創造而給自己、給大家帶來新的生活，創造出自己需要的新東西。也要學會“立刻行動”，不要做事拖沓，不要懶覺，不要找藉口等，要給自己制定一個改善計劃。要控制時間、控制思想、控制接觸的對象、控制溝通的方式、控制承若，控制目標和控制憂慮。

三、學會共處

學會共處，是在全球化將成爲21世紀重要特徵，人與人之間、民族與民族之間、國家與國家之間互相依存程度越來越高的時代提出的一個十分重要命題。它的原意是學會共同生活，學會與他人共同工作。作爲一名學生，必須尊敬師長，團結同學，關心集體。

四、學會做人

學會做人是建立在前三種學習基礎之上的一種基本進程，是教育和學習的根本目標，主要是：一是要學做一個愛國、愛學校、愛班級的人;

二是要學做一個既自尊又尊敬人的人;

三是要學做一個知禮、遵規的人。

同學們，讓我們從現在開始，從自己的一言一行中學會“四會”吧!