家長會上的演講稿15篇

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編整理的家長會上的演講稿，希望對大家有所幫助。

家長會上的演講稿1

各位家長：

大家下午好！

首先我代表學校向到會的全體家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

時間過得很快，轉眼間，這學期的前半程已經結束了。今天這次家長會的主題就是“家校合作，溝通學情，共商學是。”爲下半程更有針對性地、更科學地教育和管理學生提供充分依據。因此，我們要把這次會開成一次總結的會、交流的會、研討的會、誓師的會。過去的兩個月裏，經過全校師生的共同努力，學校的教育教學工作穩步推進。

這次期中考試9.6班於子郡同學以678分高居全區榜首，李曉惠、張祥、杜佳卉等同學都顯示了雄厚的實力。初一、初二各科成績綜合成績也都居於全區的前列。

一、我們爲什麼能取得這些成績，歸結起來有以下幾個原因：

1、由家長們的鼎力相助，在過去的幾年裏，我們經常通過各種渠道受到家長們合理化的意見和建議，甚至於學校無能爲力的事情，爲了提高學生的學習成績，家長們主動替學校承擔責任，有的家長曾和學校領導說：只要有利於學生的學習提高，學校領導不好說的話，可以從我們家長的嘴裏說出來，這充分表達了家長對學校困境的理解和支持。家長的強大助力給我們吃了定心丸，使得我們學校的教學成績不斷提高。

2、學校採用封校管理，不僅杜絕了社會閒散人員進入校園，減少了學生與校外人員接觸的機會，保證了學習時間的充分利用，另外也保證了上級要求的預防h1n1流感的防控工作的落實。在我們封校期間，可能有個別學生由於個別原因出現一些不適應的情況，希望家長要及時與學校有關部門及班主任溝通，我們會採取積極措施妥善處理的。

3、全體教師按照學校的要求，遵守教育教學規律，加強學法的指導，初三教師按照中考考綱和學生的實際情況有針對性的進行訓練，初一初二的教師按照國家課程標準的要求進行教學和輔導。

二、最近我們學校又以書面形式向全校家長征求了意見，我們學校領導對家長的意見進行了梳理，大致有以下幾個方面：

1、關於收費問題2、關於改善食堂伙食的問題；3、關於教育管理：課間紀律、課堂紀律、自行車存放，到校時間等。4、思想教育：心理健康輔導、文明禮貌教育、多開家長會。5、安全教育：加強放學時間的學校門前管理、杜絕校外閒散人員進入學校、6、課程問題：活動課，體育課7、其他：冬季學生校服穿着問題、防控流感等。

通過家長的意見和建議我們可以看出，家長懂得教育、關心教育、離家教育、支持教育。下面由於時間關係，我代表學校就有關問題作一簡要解答。

1、收費問題：我們按照上級的要求實行一次性收費制，並把收費標準向家長公佈。

2、食堂伙食可以這樣說和同等學校相比較要好。但是要達到每個學生的口味是很難的，往家長諒解。冬季菜漲價了，我們學校會想盡辦法進行調節。

3、我們準備明年春天改建自行車庫，學校對學生的自行車要統一管理。

4、課程問題：我們學校要作出適當的調整。

5、冬季學生可以將校服穿在裏面，外面穿保暖的衣服。

6、防控甲流我們一直按照教育局的指示，早晨測試體溫，有問題及時上報。

7、有的家長提出多召開家長會，學校每學期召開兩次，開家長會學生就得放學，會影響學生學習。希望家長利用各種形式和學校、班主任進行溝通。

三、向家長提幾點希望：

1、今後的工作中還希望家長們從以下四個方面進行配合。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經意的言行，不在意的現象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關注。

第二、入我校就讀的學生，不少家庭經濟狀況比較好。希望我們家長同志要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節約習慣的養成。

第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意瞭解孩子的思想動態。交流前最好作一點準備，應該經常和班主任保持聯繫，談話時要有針對性，抓住主要矛盾，解決突出問題。

第四、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，因爲如果只是以學習成績來衡量孩子的表現是不恰當的，甚至是危險的。我們要在學生的全面發展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第五、及時與教師進行溝通

一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。個別家長還出現了不願管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學校住宿等情況，在現代社會裏，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。

那麼，家長與教師的協調主要做些什麼呢？

首先向老師瞭解孩子在學校的情況。家長了解情況不能只瞭解分數，在班裏排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應多方面瞭解孩子的表現。如孩子的學習習慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發言，作業有什麼困難，孩子是否合羣，獨立性怎樣，是否欺負同學，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。

其次，應根據學生在校的表現，和老師教學的要求，在家庭中有針對性地進行教育。如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家裏做一些力所能及的勞動等。

我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業的，樂於奉獻，充滿活力，有愛心、有童心、有耐心，有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。

還有很多情況想跟家長深入探討，鑑於各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把餘下的時間交給班主任。由班主任和您進行溝通交流。

最後，我代表育175中學的全體教職員工衷心的祝各位家長：閤家歡樂，身體健康。爲了孩子的明天，讓我們共同努力吧！

謝謝大家！

家長會上的演講稿2

朋友們，晚上好：

我是某同學的家長。很感謝徐老師組織了這次家長會，讓我們有互相學習交流的機會。今天，也是我擔任家長以來第一次參加家長會。在這裏我就孩子閱讀的培養談點個人的看法，與大家一起探討。

一、利用好身邊資源。我們身邊可利用的資源有三部分：公共圖書館；班級隱形圖書館——就是每個孩子的藏書；新華書店源源不斷的新書好書。如果我們能善加利用這些資源，那我們的孩子是不用愁沒書看的。

二、堅持親子共讀。從孩子幼兒園開始，我們家每天都堅持給孩子讀十五分鐘許書。我覺得這樣既可以增進親子之間的感情，更有助於孩子閱讀習慣的培養。

三、藉助外力培養興趣。當孩子只偏愛看一類書的時候，我們要想法設法通過藉助外力的手段，來培養孩子對不太感興趣書籍的喜愛。比如，經典文學類的，可以藉助電腦視頻下載動畫片給孩子看；科學類的，可以鼓勵孩子多觀察和做一些小實驗，來增加孩子的興趣。

四、讀後討論。在一本書讀完後，利用空閒時間和孩子討論喜愛的章節和片段，鼓勵孩子寫讀後感。

五、角色互換。讓孩子給自己推薦他喜歡的書籍和讓孩子給大人讀書。

總的來說，我個人認爲，對於孩子閱讀習慣的培養，最關鍵是作爲我們家長自己一定要堅持。只要我們家長自己堅持了，孩子很少會放棄的。還有一點建議：不管我們做父母的有多忙，自己也要抽點時間去看看書，去閱讀（哪怕裝模作樣地看看書，也行。），要給孩子樹立愛好閱讀的榜樣。

謝謝大家。

家長會上的演講稿3

一、本班期中測試情況

期中測試語文平均97分。

二、課堂常規方面

課堂意識確實比以前強了，但進步的空間還很大。我們一直強調良好課堂紀律的習慣。希望家長們在家配合我們的並不是經常提醒和說教式的教育。因爲到了學校，這些道理全拋在腦後，但如果採取鼓勵和開導的形式，效果會比較好。這樣孩子也會原意跟你訴說學校的情況和接受你的建議。

三、家庭作業完成情況：書寫態度上馬虎、退步了。

一年下來，學生完成作業的習慣基本完成。絕大部分學生每天按時完成作業。但本學期學習任務重，以語文爲例，基本上每天教一篇新課文，而且每課都要掌握十多個會認的生字和六個會寫會組詞的生字，學習任務較重，必須要課後練習和複習幫助吸收。隨着作業漸漸多了，學生完成的質量有所下降。特別是在書寫和背誦上就可以充分體現。從書寫可見孩子作業時的態度是否認真，希望家長每天認真檢查，讓孩子能及時把知識吸收，並養成做事認真對待的習慣。

四、培養孩子的寬容心

我感覺現在孩子太愛“投訴”了：老師他對着我咳嗽，原來是別的孩子無意的一下子行爲；“老師，他打我。”“哪裏？痛不痛？”“不痛”，“原諒他好嗎？”“好”。其實這孩子一點都不在意那打的一下。可是他們就愛投訴。有時小夥伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，回家如果和家長們說起，家長注意引導孩子。

當孩子和同學發生矛盾了怎麼辦？

a學生矛盾的本質並不嚴重，很快就和好，但不能忽視，

b教給處理的方法是首要以及與人相處的方法

c給老師處理

d部分家長有：以其被人欺負，不如自己欺負別人的心態，但其實有藝術的處理方法完全可以把互不相容變爲化敵爲友。

教給孩子方法，相信孩子，讓他試着自己解決。

五、家長們交流。

今晚的家長會從座位的形式上，大家就感覺到改變。以前一直採用的全班形式，因爲和家長個別交流的時間較短、家長間的交流比較少。所以這次我們採用召開部分學生家長進行座談的形式來進行。以便大家有更多的交流，和教育經驗互相借鑑。我們計劃等下大家輪流來說說，你的孩子在家的表現，或者那些優點或問題，大家來交流心得。

每一個成功的孩子背後都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。希望你們有事多找我商量，把我當成你們的朋友，相信我對你們是真誠的，因爲我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天！今天家長會到此結束，謝謝！

尊敬的各位家長：

大家好！

非常感謝各位能放棄休息時間來參加這次家長會。我深深地知道，孩子們那一張張燦爛、可愛的笑臉都承載着各位家長的殷切希望和美好憧憬，我願意借今天的家長會，和大家一同架設起學校與家庭協同教育的橋樑。很感謝你們對學校工作和老師工作的支持。我們懷着同樣的心情，擁有共同的目標：也就是把我們的孩子培養成才。

大家都知道，要想成才，必先成人，學校召開家長會的目的就是讓你們瞭解現代教育形勢，瞭解孩子在學校的各方面表現，以便在以後對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現，方便老師在教育孩子時做到因人而異。我的教育理念是先成人，再成才。在小學階段關鍵培養學生良好的生活、行爲、學習習慣，使他們的身心健康成長，形成健全的人格，能在各方面全面發展。下面我就把同學們在這一段時間中的成長和收穫向各位家長做一簡單的彙報。我的彙報分爲以下幾點進行：

一）、本學期總結

二）、認識三年級

三）、後期工作要點

一、本學期總結

1、介紹本班情況：

首先，我把我們二年三班本學期以來的學習和班級工作做以下簡單介紹。我們班現有學生49人，男生29人，女生20人，我們班是一個團結向上，積極進取，具有良好班風學風的集體。這半學期來取得的成績是喜人的，幾乎每個星期都能被評爲文明班，陳偉聰、林嘉烯、鄭小瑤、魯彥希參加學校的硬筆書法比賽，都取得了二等獎和三等獎的好成績。在校舉辦的主題中隊會比賽中，由於我們班同學刻苦練習，團結協助，最後獲得了第二名。請看孩子們在中隊會上的表現（播放課件）孩子的成功就是我與在座家長的成功，在他們因成功而雀躍時，我與他們一樣感到驕傲與自豪。

由於班級人數太多，我也不能對每個學生的情況一一說明，面面俱到，還請各位家長見諒。我想每位家長對自己的孩子應該是非常瞭解的，如果還想了解學生的其它具體情況，請在會後與我單獨交談。

在這裏要表揚一些學生，他們有學習認真，成績優秀的：陳偉聰、黎曉瑤、盧森潔、樑樂彤、林嘉烯、林伽南、莫鈺婷、國蘇錦、李煒聰、鄭小瑤、魯彥希。這個學期寫字方面突出、有進步的：潘佳榮、陳依琳、周梓傑。朗讀出色的同學有：葛文靜、吳東榮、李曉彤、樑樂彤、陳靜雯、林嘉烯。喜歡閱讀課外書籍、知識面比較廣的有：盧冠翔、周梓傑、吳東榮、林俊濤、國蘇錦、鄭小瑤等。值日工作認真的同學有：黃植森、林嘉烯、莫鈺婷、樑樂彤等。認真負責的小幹部有：魯彥希、鄭小瑤、林嘉烯、樑樂彤、陳偉聰、國蘇錦、黃植森。

2、總結家長的意見

在平時與家長的交流中，我有一些不吐不快的想法，希望和大家一起分享。

我發現咱們班的家長特別有才氣。在平時的交流中，有的家長談出了自己在教育孩子方面的心得，我覺得這樣的家長在教育孩子方面肯琢磨，心態也很好。我私下裏也做了一些調查，那些學習效率高的同學，回家後，學習時間一般沒有超過一小時的。還有其他家長提出了不少在教育上的困惑，對孩子的學習習慣提出質疑，疑惑不解。這些問題又集中體現在以下2點上。

（1） 覺得孩子越來越不聽話，很多事情喜歡和家長爭辯，你說一句，他恨不得有十句話在後面等着呢。

（2） 孩子注意力不集中，做事效率低。

針對這兩個問題，我先談談自己的一己之見。首先，我們從這個年紀的孩子心理入手。

孩子與大人就某一問題進行爭辯未必是一件壞事。從心理學的

角度來分析，不是壞事而是好事。心理學家認爲：“能夠和父母進行爭辯的孩子，在今後的成長過程會比較自信、有創造力和協調能力。”當家長遇到孩子不服說教而爭辯頂嘴的情況，這時請你不要認爲是冒犯天威而大發雷霆，而是要冷靜，給孩子爭辯的機會。初步證明：爭辯有利於思想溝通，通過爭辯會澄清事實，明確是非，最後形成共識並解決問題。這種情況只有在家庭民主的氣氛濃關係和諧時才能出現。作爲家長如果長者的角色意識太強，清規戒律太多，恐怕會失去許多與孩子爭辯的機會，所以你若想真正瞭解孩子的內心世界也是很難做到的。因此，孩子與父母爭辯時，父母不要怕丟了父母的面子，不要擔心孩子不聽話，不尊重你。其實，孩子把講道理看得更重。當孩子看到家長願意與孩子爭辯時，心裏一定會想爸媽是講道理，講民主的，他會發自於內心地愛你，信賴你，尊重你。於是你讓孩子做的事，他會通過爭辯弄明白了，明白了道理，孩子就會心悅誠服地去做。假如你有難題，讓孩子參與爭辯，也會給你啓發，開啓你的思路，這對解決難題是有益處。

和大家講了這麼多，其實就是爲了告訴大家一點：遇到孩子爭辯

怎麼辦？首先你得先豎起耳朵聽，你纔會和他進行有效的爭辯。這種有效的爭辯不是無理辯三分，不是有理不在聲高，不是強詞奪理。八歲的孩子有一定的思想了，不太好管理，給您一點建議。

①、理解和尊重孩子。現在，中國的應試教育令孩子的壓力非常

大，家長要科學地管理孩子的學習，看中方法勝過一時的成績。千萬別進門就是學習，會讓孩子產生很大的逆反心理，別怕讓孩子知道，您其實很愛他，也覺得他很辛苦，但人生就是這樣，誰也不能例外。多聽孩子講述些學校的事，少些批評，多些指導和共鳴。這樣，孩子才肯聽您的話。

②、不要憑自己的想法買書。如果孩子自己願意多買多學，那自

然是好，否則的話，您大可不必強求，結果只能是白花錢。有一天，我在東莞圖書館，目睹了這樣一幕：一個女孩子，也就八九歲，和媽媽一起去買書。她看上了一本書，叫《我們班的小臭事》，她母親不屑地說：你就會看這種書，有什麼用？看你的作文，寫得多差!買本作文選還差不多。我當時實在沒有勇氣去告訴她，其實孩子看中的那本書特別好，它教會孩子如何去發現身邊的事，並把它提練成爲素材。可媽媽就這樣武斷地給抹殺了。我想那本作文選，也未必能起到提高孩子作文水平的目的。在這裏，介紹各位家長看一本書尹建莉寫的《好媽媽勝過好老師》。在裏面很詳細地告訴我們該怎樣指導孩子看書。我自己也正在看，也想把一些方法用到我女兒的身上。

各位領導，各位老師，親愛的兒童團員們，少先隊員們：

早上好。非常榮幸我能代表全體二年級小朋友的家長髮言。

孩子們，“六一”是你們最快樂的節日，“六一”也是我們最高興的日子。今天，你們換下胸前的綠領巾，戴上鮮豔的紅領巾，成爲了一名少先隊員，爸爸媽媽爲你們感到高興和自豪。少先隊是你們健康成長的搖籃，也是你們學習文化、知識的大學校。因此，爸爸媽媽希望你們在這個大學校裏，能不斷提高自己，完善自己，從小樹立遠大理想，從小養成優良品德，從小培養過硬本領，從小鍛鍊強健體魄。

你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們能夠全面地發展，學校就充滿生機與活力。你們能夠和諧地發展，社會就充滿熱情與友愛。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。孩子們，桃李園是你們美好人生的開端，遠大的理想在這裏孕育，高尚的情操在這裏萌生，良好的習慣在這裏養成，生命的輝煌在這裏奠基。孩子們，爸爸媽媽希望你們爲胸前的紅領巾爭光，爲老師家長爭光，爲桃李園學校爭光，相信你們一定能行！

最後祝各位領導、來賓身體健康、萬事如意！祝老師們工作順利，平安幸福！祝同學們節日快樂，茁壯成長！

家長會上的演講稿4

尊敬的校領導，各位老師，親愛的家長朋友們：

你們好！

我是青山小學一年級三班的學生郭亦薇的家長。今天懷着無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這裏作爲家長代表發言，首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，爲了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。

十年樹木，百年樹人

我們只有一個孩子，這些孩子是我們做父母的心中的寶貝，是我們每一個家庭未來的希望。哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？所以，在孩子還沒出生前，我們就給他們胎教；在上幼兒園時，又把他們抱到早教中心，生怕自己的孩子落後別人半步；要上幼兒園了，我們又千方百計把他們塞進星最多的幼兒園，接着，爲他們找琴棋書畫精通的老師，又生怕自己的孩子輸在了起跑線上；孩子剛上幼兒園大班，我們又忙着四處打聽尋找一所好的小學。現在，我們終於把孩子送進了青山這所理想的學校，送進了培養人才的搖籃，但不能就此以爲我們已經把接力棒交給了學校，因爲，這不是4*100米的接力賽，我們培育孩子的馬拉松纔剛剛開始。

班級家長委員會的代表，佔了學生家長的1/10，是家長中的佼佼者，我們不應辜負學校的期望和家長們的信賴，要全心全意履行班級家長委員會的各項職責。那麼，家長委員會應該有哪些職責呢？

自己的童年時光更精彩

一是發揮好橋樑和紐帶的作用，做好上傳下達，互通情報。明確學校對教育學生的工作任務和要求，配合學校開展對學生的.教育活動（如社會實踐、親子活動等）。注意收集廣大家長對學校教育教學管理工作的意見和合理化建議，及時反饋給學校，共同加強學校與家長之間的交流和溝通。通過溝通彼此瞭解新的情況，有利於能及時調整和改進學校與家庭的教育方式，讓我們的孩子盡情體會學習與生活的快樂，在快樂中成長成才。

二是尋求社會各界的支持，組織生動有趣的活動，拓寬孩子的成長空間。

三是定期舉辦家長學校間的交流會，或請相關專家給我們進行教育孩子的專業指導，或是家長之間相互交流育兒經驗，共同探討棘手問題。

報告會受益匪淺

四是充分利用學校資源，創造良好的育人環境。現在的孩子，他們優越的物質條件，我們是可以竭力提供的；而他們的心裏的孤單是我們無法消除的。在雙休日，可以組織有意願的學生到學校進行興趣小組活動。目前我們的社會教育狀況堪憂。曾有專家撰文說：“五加二等於零。”什麼意思呢？就是學校家庭花了五天進行正面教育，二天的雙休日，學生回到社區，就什麼都學會了。遊戲室、網吧，還有不少負面的東西。作爲家長和學校，又不能消除以上對教育孩子不利的因素，在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手配合，共同創造良好的育人環境。

總之，就是我們平時工作再忙，也應該抽出時間，勤到學校看看，勤和孩子們談心，勤和老師溝通，爲學校創設優良的教育環境和育人氛圍，讓我們的孩子身心健康快樂成長，“個個成人，人人成才”，使我們的孩子擁有一個燦爛的明天！一起努力吧！

朵朵在校門口高興地擺出勝利的姿態，我終於成了小學生了！

最後，值全國第xx屆教師節到來之際，我謹代表家長委員會提前祝各位老師節日快樂！

謝謝大家！

家長委員會代表：

家長會上的演講稿5

尊敬的各位家長：下午好！

我代表學校領導和高一（3）組的全體師生歡迎各位家長的光臨，感謝你們在百忙之中抽空參加本次會議，歡迎你們一起來討論你們的孩子的教育、學習問題。這是出自各位一片殷切的愛子之心、愛女之情，同時也是對學校教育工作的大力支持。

近幾年，我校堅持以人爲本，一切爲了學生，爲了一切學生在競爭中求發展。不斷改善辦學條件，美化淨化育人環境，加強教師隊伍建設，更新教育教學理理念，提升辦學的指導思想。近幾年已經初步形成了自己的辦學特點，寬鬆的學習環境，濃厚的學習氛圍，給延中的學生留下了更大更廣的自主發展空間，培養了一大批自學能力強，綜合素質高的優秀學生。在20xx年的高考中和省內同規模學校相比成績突出。大家的孩子能進入延安中學學習是一種驕傲一種自豪，同時也有一份焦慮、一份期盼，焦慮的是他們的學習與生活、期盼的是成績與回報。下面就我組的教育教學工作想大家做一簡要彙報，也有幾點想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長批評指正。

一、 年級情況分析：

1。 學生情況：高一（3）組由2個實驗班4個平行班組成，共有378名同學組成。全體同學積極向上熱愛班集體，榮譽感強，表現在各次大型活動中均能全力赴，並取的優異的成績。勤學好問上進心強，有強烈的求知慾望不滿足於現狀，在本次期中考試中取得了優異的成績。紀律觀念強基本上能做到不遲到、不早退、不曠課、上無聲自習。

2。 教師情況：我們組共有20名教師，男教師17名、女教師3名， 18名教師指導過一屆或一屆以上高三複習備考複習，高考成績優秀具有豐富的教學經驗。教師隊伍結構合理業務素質過硬，作風嚴謹工作認真，是一支能打硬仗敢打硬仗的隊伍。表現在備課嚴謹、授課認真、輔導及時、坐班到位、要求嚴格、作業練習批改認真檢查及時、考試成績良好。

二、 年級工作思路：

我們工作的基本指導思想是：一切以提高學生素質出發，能夠讓學生鍛鍊的，儘量讓其鍛鍊（工作，學習，生活），使學生養成良好習慣，培養工作能力，學會自主學習。鑑於高一爲初入校的新生我們在高一第一學期的工作重心是：培養良好的習慣（行爲習慣、紀律習慣、衛生習慣、學習習慣），強化學習方法指導儘快實現初高中學習的轉變，爲以後的進一步提高奠定結實的基礎。

三、 規章制度：

晚自習坐班制度、值班制度、互研組工作制度（新老教師結對子制度）。

四、 具體工作：

1、 各班利用入學教育開展了紀律教育，學習了《中學生守則》《中學生日常行爲規範》，制定了班級管理制度和班幹部值日製度，有效的規範了學生的各種行爲，使學生在紀律、衛生、學習、爲人等各方面都有章可尋。

2、 組織了《紅色遠足》，參加了校《第十二屆科技藝術節》其中五個班級文藝節目分獲一、二、三等獎，兩個班的展板均獲獎；《廣播操比賽》六個班全部獲獎。

3、 召開三次班主任會、一次班主任教研組長聯席會分析學情，把握學生在不同學習階段的進展情況，及時調整策略，召開了兩次全體教師會落實目標分解任務。以優秀學生要採取鼓勵自主學習、創新學習的策略，對學習較差的學生則應採取教師輔導扶持的策略，我們的側重點是中等生，對他們應採取多種方式進行幫助。在單元測試講評中，加強對學生考試心理和考試技能的評價與輔導，幫助學生建立良好的考試心理和考試技能。

4、 各班均建立了以課代表爲核心的作業、練習檢查督促小組幫助教師工作，實現了自我約束、自我管理，極大的調動了學生的積極性。

5、培養目標：

通過以培養人的創新精神和創造能力爲基本價值取向的教育實踐，在教會學生一般基礎知識的同時教會學生掌握知識的方法，重視對學生進行“與衆不同”的思維訓練“，鼓勵學生思維發展的求異性、發散性和先進性。

●爭取在各級各類學科競賽中有多人獲獎

● 爭取在畢業時全部升人國家一流重點大學；

●爭取人人都具有較高的道德素養、人文索養和科學素養，德、智、體、美等諸方面得到全面發展，爲未來社會培養創造型人才。

6、實施方法

●、診斷摸底

各課任教師對實驗班學生根據科目特點進行診斷性測試，把握學生認知水平，尋找適合這些學生的教育教學方法提供鋪墊。

●、高一階段

（1）考慮到這個班級學生的學習習慣和學習態度的不端正、學習能力的欠缺，這個班級的課堂教學必須落實好初中各學科的知識而不能急於進入高中文化知識教學。各任課教師在平時教學要以培養學生學習興趣、養成良好的學習習慣爲主。

（2）各科任教師在這個階段除了要認真完成組織課堂教學外、注重收集課堂教學內容爲校本課程開發做準備外，還要建立學生個人成長檔案並對其進行客觀評價。

（3）每個月份，全體教師進行一次大型的研討會，在會議上全體教師對整個月份下來教學教育情況進行交流討論。

●、加強學生的養成教育

中學生正處在身心發育的重要階段，這個時期養成的品質，會對他的一生造成影響，所以，爲了對學生的一生負責，對社會負責，對國家、民族負責，我們必須用最真誠的心靈，最嚴謹的態度去引導他們的一言一行，塑造他們的貴族精神，紳士風度。

五、今後工作的設想

1、強化學習方法指導

2、繼續抓好養成教育

3、利用試驗班的優勢對平行班進行學習習慣培養

六、對家長的建議

1、 沒有規矩，不成方圓。家長一定要培養孩子養成良好的習慣。這一點最要緊，高一是打基礎，養習慣的時候，沒有好的學習習慣，將來就出不了成績（文明禮儀、衛生、安全、生活、勞動、學習、聽課狀態）。

2、 引導學生樹立集體榮譽感，願意爲集體付出。

3、幫助孩子認識到學習的重要性，建議孩子多買些好書，引導孩子多看書，多提問。

4、經常關心孩子的學習，與他進行交流。針對自己孩子的特點、弱點進行思想輔導。

5、常與班主任、任課教師溝通。

6、儘量提供良好的學習環境，引導學生學習。

7、要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。

8、安全教育常抓不懈，少給學生零花錢，免得他們亂花。

9、培養孩子自我評價的良好習慣（反思得失，確定補救方法，提高學習效度）。

10、注意孩子行爲習慣的變化，發現不良苗頭應立即採用恰當方法予以消除。（對學習影響的三種行爲上網、看小說、談戀愛）

七、溝通幾個誤區

1、過分保護。

2、過分干涉。有許多家長認爲，現在孩子的時間太重要了，孩子要一門心思讀書、做功課，在學校裏做這個幹那個太浪費時間，其實這樣的想法是錯誤的……，另外有的家長對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣的效果反而適得其反。

3、過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。

4、不恰當的比較。

最後送家長們幾句話和大家共勉：

孩子生長於讚美中，便學會了欣賞；

孩子生長於肯定中，便學會了自重；

孩子生長於公平中，便學會了正義；

孩子生長於誠實中，便學會了真理；

孩子生長於安全中，便充滿了信心；

孩子生長於友愛中，便將樂於存活；

家長會上的演講稿6

尊敬的老師，各位叔叔阿姨：

大家晚上好！首先先謝謝各位叔叔阿姨，能在百忙之中抽出時間來參加家長會。我是學習委員盧宗澤，我要跟各位家長講的是我們班關於學習方面的問題。總體來說，在黃老師、譚老師和陳老師的精心栽培下，許多同學相對上個學期進步了許多，但還是存在了許多問題，比如說：

1.書寫不工整。

2.在上課的時候講話、吃零食； 甚至有個別同學帶頭搗亂課堂。

3.不完成夜課，通常等到明天早上收作業的時候纔開始趕作業；有一些同學爲了不用思考，還拿別人的作業來抄。

4.上課不做筆記，導致成績下降。

5.語言表達能力太差，直接聯繫到作文語句不通順、太生硬、太枯燥。6.看一些對我們沒有好處的書，比如遊戲攻略、暴力小說、言情小說……如果長期看這些書，不僅學習成績會直線下降，嚴重的甚至會走上犯罪道路。

所以，我希望各位家長能夠好好督促自己的小孩，不要有以上不好的行爲習慣。

我的講話完畢，謝謝大家。

家長會上的演講稿7

尊敬的學校領導、各位老師，各位家長：

你們好！

非常感謝校方召開這次家長會．使我們各位家長有了一個相聚和溝通的機會！我們來自不同的地方，有着不同的身份．做着不同的工作：有的在機關任職——其中一部分人可能身居領導崗位；有的在商海弄潮——其中一部分人可能腰纏萬貫；有的下崗在家——其中一部分人可能正爲生計發愁；有的在鄉村務農．日出而作，日落而息——我剛纔觀察了一下．今天開會遲到的．大部分是來自農村的家長，他們肯定是做了一陣農活後，才洗腳上岸，換上新鞋趕來的！爲了增加孩子的營養，他們有的提了幾斤蘋果，有的提着一隻保溫桶——我猜想裏面肯定是一隻燉爛了的土雞婆，可憐天下父母心啊！

但不管我們是做什麼的．坐在這裏，我們大家都是平等的。因爲我們都擁有一個共同的心願——望子成龍，望女成風；都擁有一個共同的身份——兒女心中的父母，老師眼裏的家長。所以，今天我想借這個機會，就如何做父母和怎樣當家長，同各位講幾句心裏話。

我的孩子同那些品學兼優的孩子相比，還有很多不足；我同各位家長相比，也存在着不少差距，所以我要講的．不能算是經驗．只能算是感受．如果能夠引起各位的共鳴．我將感到莫大的榮幸。

作爲中年人．我們在朋友相聚。親人團聚的時候．談得最多的恐怕就是孩子的學習問題，在談論時，有的眉飛色舞，津津樂道，稱讚自己的孩子很聽話，有的搖頭嘆氣、一籌莫展．抱怨自己的孩子不乖巧；我不知道在座各位家長是如何看待這個問題的，我個人認爲孩子聽不聽話、乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關係

因爲沒有不聽話的孩子，只有不稱職的父母！

我這樣說，可能有人會不以爲然：爲了證明我的觀點是錯誤的，他們可能會舉出下面的例子——

有一對家住農村的夫婦，從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子，但池們的兒子最終卻考取了清華大學

當別人問他們家教經驗時，孩子的父親回答說：我沒有什麼經驗．就是早晨莫讓他起早了．晚上莫讓他睡晚了．三餐奠讓他吃少了

而一對經濟條件很好的夫婦，對孩子百依百順，既照顧其飲食起居．又爲之聘請家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書，考取重點大學，但孩子最終卻名落孫山。

我不否認．上面的情況肯定存在．但這只是特例，這種特殊現象．就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不發．無心插柳柳成蔭。但普遍性的規律則是：無心插柳難成蔭，有意栽花花才發。稱職、對孩子負責的父母，他們的孩子一般都聽話——如果孩子不聽話，一般與父母不稱職、對孩子關心不夠有關

那麼，怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢？

第一．要疼愛孩子

高爾基說，母親疼愛孩子．那是連母雞也知道做的事。每一位做父母的．都知道疼愛自己的孩子。但在目前的社會背景下．我們該怎樣疼愛孩子呢？我個人認爲，應該把對孩子的愛，化成一種以責任爲內容的教育，教育孩子對親人、對社會要盡責任，我們可能不能名垂青史．可能做不出驚天動地的業績，那麼就從身邊的事情做起，從最容易做到的事情做起，

從教育孩子做起吧！如果每一個做家長的．都能把自己的孩子培養成一個有益於親人、有益於社會的人，就是對孩子、也是對社會盡到了責任。

我最近讀到一篇文章，題目叫《只能陪你一程）、其中有這樣一段話：每個人都只是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定你永遠只能陪人一程

你愛自己的父母．希望他們長命百歲．但你再孝順，他們也會走在你前面——你只能陪父母一程；你喜歡自己的兒女．時刻夢想用自己的身軀爲他們遮風擋雨，然而你再高大，總有一天你也要走在他們面——你只能陪孩子一程這段文章給我們以這樣的啓示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時間孝順他們；只能陪兒女一程，我們就娶抓緊時間培養他們。錢財是身外之物，名利是過眼雲煙，盡心盡力培養好了孩子，就是對他們最深的愛！

第二，要熟悉孩子。

人不能兩次踏進同一條河流．世上也不可能有完全相同的孩子。從性格修養來說，孩子們有的內向．有的活潑，有的低調，有的張揚，有的喜靜．有的愛動，有的急躁，有的沉穩；從心理素質來講，有的剛強，能承受屈辱和壓力，有的脆弱．弄不好就可能走向極端，有的自信．有的自卑：從興趣能力上講。有的興趣廣泛，知識面寬．有的興趣單一，知識面窄．有的形象思維強，有的邏輯思維強；從家庭環境來說，有的家境寬裕，有的家境困難……幸福的家庭是相似的．不幸的家庭各有各的不幸。每一個做父母的．要儘可能地關注、熟悉自己的孩子．善於探索、總結孩子的成長規律，只有這樣．才能因人施教，對症下藥．有的放矢

我們大家應該明白，我們跟自己的孩子．除了是父子、父女、母子、母女關係外，還應該是朋友關係、兄弟姊妹關係！我們應該瞭解自己孩子的理想抱負、興趣愛好、喜怒哀樂，應該經常同自己的孩子溝通，交流．應該知道孩子每次的考試成績，應該記住班上科任老師的電話號碼並經常同他們保持聯繫，應該經常觀察孩子心理、生理的變化……如果沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長！

第三，要寬容孩子

進入高一年級的孩子．正處在生理的發育期、思想性格的逐步成熟期和人生觀、價值觀的基本定型期。在這一時期，每一個孩子都有可能出現這樣或那樣的問題。作爲一名家長，我們應該記住．也許殘缺的纔是完美的、對於孩子．我們應該多一點理解．少一點抱怨；多一點寬容，少一點苛求．切不可求全責備。偉人會犯錯誤，我們做家長的會犯錯誤，那麼我們爲什麼要求自己的孩子一貫正確呢？我們的責任是引導孩子們正視錯誤，分析錯誤，儘可能少犯錯誤。既然人生的道路不可能一帆風順。那麼自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導他們正確對待成功與失敗、順境與逆境．做到成功了不驕傲．失敗了不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人

成才的道路千萬條，未來的社會什麼樣的人才都需要，你的孩子將來考取什麼樣的大學．從事什麼樣的職業並不重要，重要的是要讓自己的孩子有進取心、責任心、同情心

第四，要引導孩子

種瓜得瓜，種豆得豆，不同的教育方法，會收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處．自己的一言一行會對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套。如果我們自己斤斤計較，卻要求孩子寬以待人：我們自己老人，卻要求孩子孝敬父母；我們自己從不讀書看報，卻要求孩子認真學習；我們自己打牌，卻要求孩子不上網玩遊戲；我們自己用錢大手大腳，卻要求孩子勤儉節約……那是絕對不可能收到好的教育效果的。

現在社會上的人分爲三種：一是有所作爲的能人，二是有所不爲的好人，三是無所不爲的壞人。自己的孩子可能成不了能人．但千萬不要讓他成爲無所不爲的壞人！我們要想盡辦法引導他做好人．在學校做一個學會做人，學會求知、學會健身、學會審美的好學生；在家裏做一個有禮貌、有能力、有熱情的好孩子；在杜區做一個遵守法紀法規、遵守社會公德的好公民！

最後，我祝願各位家長都能成爲一個既知道愛護小雞，也善於愛護小雞的稱職母雞。

家長會上的演講稿8

一、致歡迎詞

尊敬的各位家長，您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天下午的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多瞭解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯繫，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

二、公佈期中成績。

三、表揚總分前三名學生。

四、表揚進步的學生以此來鞭策那些平時表現不夠好的同學，達到共同進步。

五、經驗交流

今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1、思想上要繼續引導孩子。作爲家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細緻的孩子；反之，生活在一個關係不和睦，環境髒亂的家庭中的孩子，他的行爲也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什麼事該做，什麼事不該做，那對孩子今後的成長是什麼有利的。

2、行爲要繼續輔導孩子。比如，要積極培養孩子的自理能力，動手能力。我發現班裏有一些孩子到現在書包都不會整理，自己的鞋帶鬆了，也不會系，有的孩子特別髒，衣服，手，脖子，都髒兮兮的，這可能與家長的包辦有關係。多督促孩子搞好個人衛生，養成習慣。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校裏，我們就是放手讓孩子自己去佈置教室，自己去整理教室，這樣一點點放手鍛鍊，孩子的能力就慢慢提高了。

3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找藉口，對於孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過着節奏緊張的生活。同樣作爲家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯後或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然後幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。每天幫助孩子檢查家庭作業，督促，訂正，簽字。這樣既可以增進與孩子的親密關係；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什麼不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！

家長會上的演講稿9

尊敬的各位家長：

大家好，感謝各位家長在百忙之中來參加這次家長會。這次家長會我將從六個方面與大家進行交流。首先先說說我們的年級特點。

一、年級特點

大家衆所周知，四中是個紀律嚴格，教學成績優異的學校。而我們8年級在宗主任的帶領下，更是井然有序，大家都知道8年級的孩子正處在叛逆期，不好管。爲了加大管理力度，8年級每一名班主任每週日下午不管有無自習，4:10準時到校檢查作業。而宗主任每週日下午2:00到校。而且經常利用每週日下午的時間對住宿生進行教育。可以說這些住宿生是我們老師付出最多的了。爲了他們每天上早自習，看晚自習，像這屆的七年級根本沒有借讀生，所以幾乎沒有住宿生，老師也沒那麼辛苦。可是這些住宿生很多不理解老師，不理解家長，總會有這樣那樣的狀況出現。

我希望各位家長下學期叮囑叮囑孩子們不要在違紀，不然會給您帶來很多麻煩的爲了期末每名學生都取得好成績，在最後這幾周我們更是嚴格要求每節課的質量，宗主任親自巡查，班主任巡查，課間班主任走進教室，而且辦公室的監控錄像一直是打開的，同時可以觀察10個班的課上課下情況，而且半天一通報。對那些犯錯的、違紀的學生毫不縱容。

二、班級情況

我們班是全年級公認的最團結、最有集體榮譽感的集體。無論是在學習上還是各項活動中，學生們都有不服輸的精神。就拿最後這兩週的複習來說吧!大部分學生的學習勁頭都很足。我鼓勵前五名學生都以超過我們的學霸宋爲榮。因爲在他們看來，超過他簡直就是個神話。結果後來兩次考試就被刁和付超過了。然後我又鼓勵宋要奮起直追，不能落在女生後邊。付着急了說：“老師您別鼓勵他了，他超過我，我怎麼辦呀!”。像我班前十名的這些孩子表現非常好。他們是：宋，他們成績的取得離不開良好的家庭教育。在這裏特向你們表示感謝，併發喜報向你們表示祝賀。

除了這些學生以外其他學生也表現不錯，比如王普始終已進入年級前三十名爲目標要求他，他自己也很努力，只不過這次發揮的不是很好。耿秋陽連續三次都在進步，李曉寬、段嘉興、周?、周明軒、於浩、仇新龍、許文琦、孟凡淼、郭昭義這些孩子，比賽的學，下課時要麼研究題，要麼追着老師問題，要麼追着數學老師要篇子。周佳寧、王巖因病兩個多星期沒上課，可病好了以後，學習非常踏實，成績也有很大的進步。李明碩期中考試見過家長之後，數學成績也有了很大進步。吳振江、劉勝源，喬澤陽總是不愛完成作業，而且上課、早自習經常打瞌睡，我就採取欲擒故縱的方法，結果孩子改變了學習態度，成績也有了很大進步。趙都知道努力和自身相比也都有進步。

而我班女生也不示弱，大部分很踏實，刁，黃這些孩子幾乎很少下課，其實我班男生的學習幾乎都是由這些女生帶動起來的，而且我們班級的工作大部分是由女生主持的。比如，一週的值班，李這些孩子真的很優秀，工作上是老師的好幫手，學習上也起到了很好的帶頭作用。衛生工作非常的繁重，室內，室外，大廳。自從趙靜怡作衛生委之後，我班的衛生從來沒有出現過任何問題，學校主抓衛生的白老師都無話可說，永遠都是表揚。

三、介紹科任教師

語文何老師年輕，有方法，非常能夠調動孩子的積極性，每次作業都有記錄，慢慢的孩子的語文作業沒有不完成的現象了。而且我班的語文成績不管是大考小考都是第一的。

數學周老師，送走上屆的初三學生接的我們班。教學經驗豐富，認真，每天晚上，還有周六日的卷子都會收上來檢查一遍，看看學生不會的題，易錯的題然後講解練習。

對數學查的學生單獨的找，輔導，真的是一絲不苟。所以我班的數學成績有了很大的進步。

物理劉老師年輕，有精力，找課件，找動畫，盡最大努力把課上的生動，吸引學生的注意了。而且只要我班有空閒的課，劉老師和周老師必上。每週都是多上兩節課。像我班的林楊這幾個孩子別的課比較查，但這科成績是不錯的。當然了別的課需要多努力了。像田這些孩子這科就比較薄弱，假期需要補習補習了。

四、正確給孩子定位。

孩子們都很努力，都是同一個老師教的，在同一個教室裏上課，但每個孩子最後的成績是不一樣的。造成這種情況的有很大的原因，比如，基礎不一樣，努力的程度不一樣。學生們接受知識，實用知識的能力不一樣。家庭環境，家庭教育不一樣。所以請各位家長正確給孩子定位，公平的對待孩子的進步，退步，多加鼓勵，少責備。孩子退步，與他們共同分析孩子失敗的原因。要多給孩子一點信心，在嚴格要求的基礎上適當賞識。要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子並不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善於發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。由於孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由於不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎麼理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。有的家長平時總是忙，可是一看到成績不好，退步了就一味地去斥責孩子，久而久之他們就會產生逆反心理。不願意和我們交流，和我們說心裏話。

五、在假期的幾點建議。

在假期間，合理安排好孩子寒假生活，在娛樂休息的同時，也要安排好每天的學習時間，完成教師佈置的作業，(我們已經下發了寒假作業紙)寒假作業本，每個座位上都有一份答案，希望家長您不要把答案給孩子，他寫完了你給他覈對一下答案，錯了的再讓他去改，只要認認真真的做這本作業上冊書的內容就能好好的複習了。不過我們英語好像有點出範圍了，孩子們能做多少就是多少吧。但是必須讓他們聽聽聽力。因爲聽力高考佔得分值很大，40分。我們家長務必做好孩子自主學習和家庭作業的有力督促者，不要片面聽信孩子的話，真正能夠不用督促主動學習的孩子很少，一個班內有不了幾個，絕大多數孩子都是有惰性的，所以一定要把書面作業、口頭的背誦作業檢查徹底，只有您的堅持不懈，纔會換來孩子的不斷提升。

不要讓孩子上社會上的輔導班，尤其是自制力差的孩子。因爲輔導班人數多，學生學習水平高低不齊，輔導內容缺少針對性，不僅成績沒有提升，還容易結交不良朋友，出現品行上的衰退，反而得不償失。

我最擔心物理，這半學期相對比較簡單，下半學期出現了浮力、壓強、相對比較難，而且是中考重點，所以我建議各位家長在假期中一定找老師先講一講，不然，孩子學起來將會很吃力。等到初三，涉及到化學，學生會更吃不消。這點我和孩子們也講過，年前時間比較長，大概能有十多天的時間。大部分孩子都不願意去上課，如果您放任孩子假期隨便玩，那麼開學之後，起點就不一樣了。

六、下學期的打算

八年級的孩子叛逆十分嚴重，而且春暖花開學生比較容易躁動，因此我會更加嚴格要求。對於攜帶違禁物品或宿舍違紀的學生會嚴格處理，前兩週我班也有過這種情況，在宿舍違紀的，兩名同學退宿，永不住宿，幾個學生退宿一週，最遠的是興隆的，也照樣跑了一週。所以下學期請各位家長多囑咐孩子不要違紀。不然會給您帶來很多的麻煩。

學習上我會常抓不懈，尤其是物理學科仍會想上學期一樣，沒有特殊情況會走進課堂，與學生一起聽課，上學期我是一直這樣做的。因爲物理這個起始學科，對於每一個學生來說都是零起點，爲了怕他們落下，我堅持沒有特殊情況與孩子們一起聽課。這將對於那些課上不聽課的孩子來說多多少少起一定作用。這學期有了浮力、壓強，難度增大。爲了避免他們放棄，我會一如既往。下半學期，生物和地理5月份將進行會考，結果分四個等級，優秀，良，合格，不合格。是否優秀將直接影響孩子能否上一中。如果不合格將沒有補考的機會，會影響升學，所以這兩科也不容忽視。

最後祝各位家長，新年快樂，萬事如意!

家長會上的演講稿10

各位家長：

您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，同時也感謝你們長期以來對學校、對我們老師工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起共同研究探討教育，都是爲了孩子的學習的進步，爲了孩子的健康成長，擁有一個更加美好的明天。我們組織召開這個家長會，主要是希望家長更多瞭解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯繫，希望家長進一步配合我們學校的老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更加優異的成績！

各位家長，隨着社會的進步，下一代的教育問題已成爲了社會普遍和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成爲廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母和怎樣管好孩子缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，重視智力開發，輕視道德教育；只關心孩子的考分，不注重培養實際能力；或信奉“黃金棒棒出好人”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤，不利於孩子的健康成長。

其實，每個孩子都有一個家，家庭纔是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好並不是簡單地指富裕的家庭環境，還是指家庭和睦，家人關係和諧，相互尊重平等關愛等等，家風好。

心理學家講：

1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；

2）如果孩子生活在敵視中，便學會好鬥；

3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；

4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；

5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多麼美好的世界。

每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。其實我們沒位家長也有這樣體會……不瞭解孩子，不瞭解他的智力發展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，就談不上教育。每一個孩子都有成爲一個好孩子的慾望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發展的眼光看待他們，幫助孩子分析落後的原因，提出應對的策略，正確引導孩子朝着積極健康的方向發展，你一定會發現你的孩子越來越聽話，做的每一件事都會越來越好。

因此，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1、思想上要引導好孩子。作爲家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細緻的孩子；反之，生活在一個關係不和睦，環境髒亂的家庭中的孩子，他的行爲也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導好孩子，讓他們明白什麼事該做，什麼事不該做，那對孩子今後的成長是什麼有利的。（例如：有學生偷東西；學生拾到錢物；學生損壞他人財物；學生與他人發生糾紛；學生打掃清潔衛生時弄髒了衣服等，你們會怎麼去處理？）

2、行爲上要繼續輔導孩子。比如，要積極培養孩子的自理能力，動手能力。我發現班裏有一些孩子到現在書包都不會整理，自己的鞋帶鬆了，也不會系，這可能與家長的包辦有關係。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校裏，我們就是放手讓孩子自己去佈置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節目，這樣一點點放手鍛鍊，孩子的能力就慢慢提高了。在家幫助做一些家務，如煮飯、洗衣服、掃地等，和家人一起勞動，體驗生活的樂趣，我認爲是完全必要的，這樣教育孩子不是對孩子的懲戒，仍是對孩子的愛的表現。

3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找藉口，對於孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過着節奏緊張的生活。同樣作爲家長，我們也身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如：

1）在飯後或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況；

2）問一問最近的學習的內容及情況；

3）請他聽寫一下單詞，背誦一遍古詩。

4）看看他們的練習冊作業完成情況，甚至和他們一起讀讀課外書籍。

5）週末詢問雙休日作業情況，星期日檢查完成情況。這樣既可以增進與孩子的親密關係，還可以減少孩子和社會上的一些不良人員交往，幫助孩子提高學習成績，我想好處是多方面的。

藉此機會，向各位家長提一些建議：

1、雙休日請檢查孩子的學習情況、家庭作業，及時查漏補缺，做到堅持不懈。檢查完後並在作業本上請簽名。

2、請督促孩子讀書或背書，除略讀課文外，都要求背誦，背完後請在課題後簽名。英語每一單元的單詞都得聽寫。聽寫後在本子後面簽字。

3、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什麼新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今後打算怎樣做，交談時，要多傾聽孩子的想法和意見，要有耐心，不能簡單粗暴；對孩子要充滿信心，當孩子遇到困難和失敗時，要多鼓勵，激勵他們奮發向上；當孩子獲得成功的時候要表揚，並給予適當的物質方面的獎勵，完成孩子需要實現的願望，讓他們體驗成功的喜悅，從而增強自信心。不要當朋友或親戚說孩子的不是，以免傷害孩子的自尊心和自信心。你們的孩子正處在青春期，需要你們家長對孩子進行青春期方面的教育。

家長會上的演講稿11

敬愛的各位家長：

你們好！隨着時光的飛逝，眨眼間半個學期過去了，期中之後的這場家長會，我很榮幸能代表同學們在此與家長們交流，探討我自己的學習經驗及方案。學習有時我把他看作一件趣事，因爲在學習中我不僅感受到了他的快樂，更體會到了他無窮的力量。其實通向學習的成功之路並非艱難，掌握了以下幾點，學習之迷就會不攻自破了

第一，學習要勇於迎接挑戰。

作爲學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。對於我來說，學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經欣慰。是啊，不經歷風雨怎麼見彩虹！我總認爲只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。

第二，學習要做到雷厲風行。

這是我近來深有體會的一條經驗。對於小學來說，如果當天的作業不能當天完成，就會惡性循環，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。

第三，學習要講究效率。

學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節課比課後埋頭苦幹兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課後多多複習。

最後，我總結一下我的四點體會：

有目的計劃；迎接挑戰；雷厲風行；講究效率。

各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們班一定會取得更大的成績的！我的講話完了，謝謝大家！

家長會上的演講稿12

尊敬的老師、家長們下午好：

今天老師給我這個機會和在座的家長進行交流，我覺得都不好意思，因爲我們姑娘並不是最優秀的，在座有更多優秀的家長和孩子，我只想把我所學到和所做到的和大家進行分享，我們共同學習、共同成長！如有不妥我們會後相互交流，共同提升！

首先：讓我們用熱烈掌聲感謝爲我們孩子們辛勤付出的一中老師們！

孩子的教育離不開學校、家長的密切配合，學校是孩子的第二個家，家庭是孩子的第二個學校，孩子成長過程需要家長的陪伴。

一、思想上的陪伴，在孩子剛進入初中時，9月1日晚我想作爲一個教育工作者，給孩子也沒什麼禮物，晚上11點多我給我們孩子寫了一封信，我想把當時寫信的心情與大家交流一下：

SHIRLY：

明天你就正式進入初中生活，初中不同小學，知識點多，課程量大，但你不要害怕，因爲有爸媽和你一起成長，爸爸想告訴你以下幾點：

1、要快樂，快樂是人輩子的追求，上了初中與同學相處，考試中的失利，你要迅速從這些負能量中走出來，其實有時的失利是上天爲了讓你更好的成長！

2、要努力聽好每一節課，初中時間三年很快，有時上課一開小差，就跟不上老師的思路，下課就不明白，不懂一定要問老師，不要怕出醜，其實出醜就是成長，痛苦才能長大，其實你的問題或許也是別人的問題，只是他們不敢問罷了。

3、合理安排時間，消除拖拉，時間有限，不能像小學一樣做什麼事做作業磨蹭，該學習就學習，該玩就玩，看電視玩遊戲那是玩物喪志，看電視要看積極向上，不要看那些娛樂性的，那是逗開心的，

4、做樂於幫助別人的人，別人有困難時，你要想辦法幫助別人，幫助別人，別人纔會幫助你，孩子你的愛傳播的越多，你將來出社會就能做多大的事業。

5、多與爸媽溝通，生活學習上有什麼開心、不開心的事都與爸媽一起溝通，有時一些事情，你人小不知如何處理是正常的，有爸媽和你一起討論如何做，我們想信會幫到你，我們是一個幸福的家庭，家裏因爲有你而顯得快樂，你是我們的驕傲，你將承擔起我們家族的振興，其實家族振興了，國家也就振興了！

6、讓夢想照進現實，三年後我要成爲什麼樣的人，先訂爲、後行爲再成爲，三年後西工大附中見，上了名校就有不同人生，你的圈子，你受的教育程度不一樣，那我們初一應如何做，我好的課目如何做，不太好的課目如何提高，方法總是要想，爸在辦學中遇到許多問題總是不停找方法，大腦越用越聰明，愛因斯坦的大腦好像也才用了萬分之幾。用心學，任何一個好的學生都是付出了百分之百的努力，加油孩子，我們已經準備好，讓我們全家都爲我們姑娘的努力、進步鼓勁加油，數年後的今天我們會爲我們今天的付出感到驕傲，今天的不好，是因爲你原來對自已太好了，因爲放鬆了對自已的要求，要做領袖就要對自已硬一些，狠一些，尤其在學習上。孩子陽光已灑進了育才的院落，讓我們一起追逐陽光、追逐夢想！

加油！come on！

　　愛你的爸媽

家長會上的演講稿13

尊敬的各位領導、家長朋友們、親愛的同學們：

大家下午好！

首先，我謹代表全校教師對能夠在百忙之中蒞臨我校參加家長會的各位領導、各位家長表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！

家長朋友們！通過今天的實地參觀，我相信大家已經看到了我們學校發生的巨大變化，作爲學校變化的見證人和親歷者，能夠有機會與在座各位分享眼前這一切，我的心情十分激動。僅半年時間，一所具有現代化氣息的學校就呈現在人們面前，簡單大氣的校門，整潔乾淨的校園，綠樹掩映的文化長廊，會說話的校牆和教室內走廊裏到處都充滿了濃濃的文化氣息，晨誦暮讀書聲琅琅的情景總給人以無窮的前進動力。家長朋友們！如果只在校園裏不看學校周圍的環境，這裏和城區的學校沒有什麼區別。特別是我校新建的電子白板教室、多媒體教室、電子閱覽室、專業實驗室、多功能報告廳等硬件設施的檔次已經超越了城裏的一些學校。當然變化最大的還是我們老師和學生。校園裏老師和學生的走路步伐明顯的加快了，整個校園閒人少了，是非沒了，人人有事幹，事事有人幹。老師們的工作有專人檢查，制度約束。學生們的學習、生活起居都有專人管理，老師督促。我們老師的憂患意識責任意識不斷增強，大家都在盡職盡責的幹好本職工作。由於學校和老師抓得緊管得嚴，學校以前沒留住的好學生，聽說了學校的變化，這學期又轉回了學校。而一些以前上課睡覺、看小說、玩手機的學生，現在沒有了市場，已經開始把注意力轉移到學習上。我們高興的看到學校已經開始走上了發展的快車道。作爲一名普通的教師，親身經歷了學校這些變化，面對這麼好的教學條件和以人爲本的科學管理，我的內心充滿了期盼，也正是這種期盼促使我今天站在這個地方，以一個普通教師的角度談談內心真實的感受。

還記得兩年前剛來五中的時候，一走進校園，在破舊的樓房中間還有一排平房，冬天雖然生着爐子，由於四處透風老師們凍得只能在教室裏走來走去的講課，學生就更不用說了。許多教室的門窗搖搖欲墜，桌椅破爛不堪，就連黑板都是坑坑窪窪的，簡陋寒酸的教師辦公室裏不同規格，不同顏色的桌椅胡亂的擺放。我所在的辦公室裏窗簾髒的像抹布，一半斜掛在窗子上，觸景生情不由讓人深深嘆息。面對落後原始的教學設施，髒亂差的校園環境。我真不敢相信在全社會都重視教育的今天還有這樣落後破敗的學校。再看周圍本該朝氣蓬勃的年輕教師缺乏生機和活力，滿臉充滿了迷茫和期待。整所學校就像一個歷盡滄桑的老人，雖然有着輝煌的歷史，但是看不到希望的明天。這才使我真正的理解農村老師爲什麼想法設法爭相往城區走，家庭條件好的學生拉關係開後門擠着往城裏轉的原因。

正當五中的師生們在迷茫與期待中艱難掙扎時，3月學校領導班子的調整，給學校的發展帶來了機遇。新的領導班子在區委區政府和上級主管部門的高度關注和大力支持下，奮發圖強，大力改革，使學校發生了翻天覆地的變化。如今走進綠樹成蔭，乾淨整潔、鮮花盛開的校園。到處能看到老師們忙碌的身影，隨處能聽到學生們琅琅的書聲。這可喜的變化與我們學校強抓教學、細抓管理、狠抓質量、精抓教研的管理理念是分不開的。

現在，我們學校實行的是分級管理。學校領導班子選拔了業務水平高、管理能力強、羣衆基礎好的中層幹部擔任各年級主任，同時選配了責任心強的骨幹教師作爲年級組管理成員。每天早上六點到晚上十二點，不間斷巡查。每天學校的大門一開學生就能看到校園內校長和各年級管理人員忙碌的身影，他們清查宿舍，檢查教學，督導紀律，督查衛生和安全。學校時時有人管，事事有人抓。班主任進教室更勤了，任課教師輔導學生更多了。各崗位人員各司其職以高度的敬業精神和主人翁的態度在默默推動着五中的發展。說到這還有一個小插曲，我們高中年級的張主任，每天忙裏忙外，跑上跑下，他的皮帶每隔幾天就要往裏縮上一扣，最後皮帶上的扣眼沒了，只好買了一條短的。主管教育教學的張校長李校長更是把被褥搬進了辦公室，我們經常能看到他們辦公室遲息的燈光。我們的趙校長走遍了學校的每一個角落，他走到那哪裏就發生改變，老師們開玩笑地說，“校長天天轉，學校天天變”。是啊！在不經意間，學校的路平了，燈亮了，牆白了，網通了，桌椅換了，師生有目標，有奔頭了。一所好學校需要一個好校長，一個精誠團結的領導班子，一批愛崗敬業的老師。正是這種上行下效，快節奏、高效率的工作氛圍，徹底打破了學校以前人浮於事、責任淡化、管理滯後的狀況，短時間內使我們的學風教風，紀律衛生，宿舍管理等方面發生了巨大變化。我們學校蒸蒸日上的發展態勢已經得到了關心支持我們學校工作的上級領導和當地百姓的認可和肯定。

家長朋友們！學校的一切工作最終是爲了學生的學習服務，對學生的一生負責。學校實行分級管理後，各年級組創造性地開展工作，在合作中有競爭，在競爭中有合作。在紀律上各年級嚴肅查處干擾和影響學生學習行爲的不良因素，嚴禁學生進網吧、進休閒娛樂場所；嚴禁學生校園內帶手機、私自在校外租住、隨意逃課、接觸社會不良人員等行爲，給學生營造了積極進取、健康向上的學習環境。各年級組還通過晨查、午檢、夜巡等有效方式，從根本上杜絕了學生早晨睡懶覺、中午休息不在校、晚上好多不睡覺的混亂現象，有力保障了學生正常的學習和休息。

咱們農村有句話“無事生非，閒人惹事”，學校從早到晚把學生的生活學習和課外活動安排的科學充實豐富多彩，讓學生想學壞都沒有時間。另外，學校即將開展的與會寧枝陽中學、會寧三中締結爲期三年聯誼助教活動，將大力提升我們學校的整體教育教學水平，進一步促進我們學校的教育教學質量，造福於當地百姓。

剛纔家長們看到的都是學校實實在在的變化，其實更可喜的是老師和學生內心的變化。思路決定出路，眼界決定境界。正是學校科學的管理和人文的關懷溫暖了每一個教師的心，激發了每一位教師的愛崗敬業的熱情。衆人拾柴火焰高，有了政府的支持，教育局的指導，會寧名校的幫扶，學校領導的率先垂範，全社會的尊師重教，五中重振雄風再創輝煌的日子爲時不遠了。

我想和在座各位家長說的是，選擇讓您的孩子就讀我們學校，也許曾經是一種無奈，但現在，卻不失爲一種睿智，因爲我們學校自上而下已經形成共識，那就是同心同德，羣策羣力，重振雄風，再鑄輝煌。在此，我謹代表全校教師向與會領導，向在座的父老鄉親鄭重表態，我校教師將在學校領導的正確引領下，在全社會關注的目光中奮起直追，苦練內功，外塑形象，爲把我們學校建設成社會滿意、家長放心的學校而不懈努力。

謝謝大家！

家長會上的演講稿14

尊敬的家長，你們好：

今天，我們就來探討一下學習，“望子成龍，望女成鳳”是我們每個家長都希望的，但是，學生的學習不光是在學校學，我們家庭教育在孩子的學習當中有着重要的關係，尤其是應試考試當中它的重要性，孩子們的學習跟我們家長有着緊密的關係，不同的家庭有着不同的機會，每當面臨考試的時候，孩子們愁眉苦臉，孩子們在着急，所有的家長也都在着急，都在努力，有的家長說：“現在孩子的題我根本就不會，沒有辦法輔導他”。這是事實。

每天孩子一回家，就開始寫作業，複習，有的同學甚至複習到十一二點，但是未把成績提上來，有些家長因此教訓孩子，這是不對的，這也因此成了家長們犯愁的事情，有些家長認爲孩子的學習一點也幫不上，其實不是，很簡單，首先，家長們要在精神上幫助孩子，怎麼幫呢？“信心”，每次，孩子們的學習成績下降了，家長們不但不安慰孩子，不給孩子信心，反而責備孩子，責備孩子的結果會跟你產生一種叛逆心理，反而不聽管束，並且孩子的內心會變的沉悶，會使他們覺得學習是一種壓力，久而久之，他們就對學習產生了一種厭煩的態度，如果我們家長去鼓勵孩子，給他信心，他們就會進入良性循環的起點，他就會自己去學，也會產生高效率學習，你不需要管他，所以說孩子的學習跟家長的關係是分不開的，並且家長要做孩子們堅強的後盾，當孩子考的不好的時候家長們要安慰孩子，告訴他們，在人的一生中什麼事情都能克服，一次成績不能代表什麼，成績只代表過去，陽光總在風雨後，以後會有更多艱難的事情等待着我們走呢！

希望有孩子的家長看到小胖寫的演講稿之後，也能像我寫的那樣做，那麼你的孩子絕對會“成龍，成鳳”的。

家長會上的演講稿15

各位尊敬的老師，家長和同學們：

大家下午好，今天是個特別的日子。因爲初一三班的教室裏多了往日所沒有的一種特別的氣氛，我們的家長來了。

在座的各位家長，我想對你們說：“你們辛苦了。”爲了讓生活更好些，讓孩子們過的更舒服些，你們夜以繼日的勞作，汗水溼透衣衫，任勞任怨。

你們的辛苦換來了自己所希望的生活，但有時還會被孩子埋怨，時不時的和你們吵嘴。我要對各位同學說的是，“在場的各位同學，你們或多或少都和父母發生過一些小矛盾，但即使是這一點小小的矛盾我們也不應讓它發生呀！父母給了我們生命，我們才能感受到生活的美好。”

當我們生病時，焦慮不安的身影在我們眼前浮現，當我們受委屈時，父母溫馨的話語在兒邊響起——，（停頓一下）千言萬語說不盡父母對我們的愛。而我們又能以什麼方式去回報父母對我們的愛哪？是以優異的成績去回報父母！

做不了太陽，就做星星，你一樣可以在自己的星球裏發光發熱，做不了黃河，就做小溪，你一樣可以以自己的能力爲他人解渴。“天生我材必有用”，只不過是沒有好好地去挖掘自己的潛能，不必爲自己的缺陷而失去自信。相反，只要你認真去做，盡力去做，即使不如意，又有什麼關係哪？

家長們，不必爲孩子的成績發愁，也不必爲糟糕的成績給孩子施加暴力，要以勸說的方式讓我們知道一些道理，學習好壞多自己人生的重要性，和孩子成爲朋友，讓我們不會感到害怕。

每個家長都希望自己的孩子輕鬆愉快的去爭第一，而不是滿臉菜色的去被迫爭第一，那你們就應和我們好好的溝通交流，賦予我們勇氣和前進的力量，我相信鼓勵和一定的理解寬容會比任何方式都管用。

讓我們一起期待成爲現實，孩子的前程與你們的行動密不可分！我之所以能得全班第一，是因爲我努力了，我認真學習了，我聽親人的話了，我還堅信拿破崙所說的一句話，“默認自己無能，無疑是給失敗創造機會。”是呀，任何人都不能打敗你，是你自己給你自己誤下結論，家長們同學們從現在做起，讓成功屬於我們每個人！謝謝大家，我的演講到此結束。