演講稿3分鐘範文

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在我們平凡的日常裏，在很多情況下我們需要用到演講稿，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編整理的演講稿3分鐘範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

演講稿3分鐘範文1

尊敬的領導、老師和同學們：

你們好！

這是一個平凡的日子，卻有着輝煌的內涵，這是一個平平淡淡的日子，卻有着五彩繽紛的色彩！因爲你呀，人類靈魂的工程師，9月10日，這個普通的日子變得如此的燦爛。

伴着第二十二個佳節的來臨讓我們真誠的說一聲：“老師，您辛苦了！”讓我們深情的道一句：“老師，謝謝您！”

提起教師，大家肯定會很自然地聯想到許多讚美她的比喻：園丁、春雨、蠟燭、綠葉、渡船、人梯、鋪路石……是啊！古往今來，偉人、學者、戰將、豪傑，哪一個不是出自教師的薰陶；理論、學說、發明、創造，哪一件不包含着教師的辛勞？他們身在三尺講臺，心懷莘莘學子，爲人們啓迪矇昧的心扉，拓開智慧的泉流；人民教師身居斗室卻毫無怨言，生活儉樸卻誨人不倦。多少個潮起潮落？多少個不眠之夜？多少次早出晚歸？多少次嘔心瀝血？多少次酸甜苦辣？不知不覺中，粉筆染白了鬢髮，鐘聲送走了青春……我們的教師就是那麼認真，那麼執着，在這塊清貧而富有的園地上默默地耕耘無私的奉獻。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。人們常用這句詩來形容老師，因爲它正是老師那種默默的奉獻，不求回報精神的真實寫照。

老師正是用這種默默奉獻的精神，譜寫着一曲動人的詩章。

謝謝。

演講稿3分鐘範文2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的`。

每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。

學習的關鍵在於“肯學”和“敢學”。如果你的願望是成爲一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。

有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們再努力有什麼用啊。這種想法是錯誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成爲“天才”、“神童”的先決條件。經科學家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點點而已。所以說，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學習而成爲的。

每個人都有機會成爲有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮。我們一定要努力學習。

謝謝。

演講稿3分鐘範文3

尊敬的老師、親愛的同學們：

也許同學們會認爲，一滴水，微不足道。但是，最近我看到一組數據很受啓發：據科學測定，如果“滴水”不停地流，可在1個小時內集到xxxx公斤水，1個月內集到xxxx噸水。這些水量，足可以給予一個人半年的生活所需。可見，一點一滴水的浪費都是不應該的。水對地球和地球上的居民有着巨大的影響，無論是在家庭、工廠、還是農村，水都是人們不可或缺的。人體有三分之二以上是水分，我們每天都要喝水，用來補充流汗和呼吸時失去的水分，以保持健康。一個人超過四天不喝水就不能生存，而一年要一噸水纔可以維持健康生命。我忽然感悟到有位哲人說過的話：如果我們現在再不節約用水，世界上最後一滴水，就是我們人類的眼淚！

作爲一名小學生，我們雖然不能爲節約用水做出驚天動地的大事，但我們可以從自身做起。例如，看到有人浪費用水，我們可以積極宣傳節約用水的意義；看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過去隨手關上；做好水資源的再次利用，收集自己的洗臉水、洗衣服水沖洗廁所等。

同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，節約每一滴水，爲共同建設好我們的美好家園而努力吧！

我的演講到此結束，謝謝！

演講稿3分鐘範文4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

夢想這個詞，很多時候是屬於我們小孩子的，很多時候大人們都會說，已經沒有夢想了，現實的壓力把夢想給壓沒了。可是，能夠輕易被現實擊敗的真的能算是夢想嗎。那只是爲自己的不努力想放棄而找的藉口吧。那麼什麼是夢想？夢想就是你一直在爲之努力，爲之拼搏的東西。它不會因爲挫折而放棄，也不會因爲磨難而消失。在這條通往夢想的道路上，一切的挫折都會是我們的體驗，都會是在我們取得成果的時候，甜蜜果實下的深埋在土裏的養料。

我從小就有一個夢想，那就是成爲一名救死扶傷的醫生。在我看來，醫生這一個職責雖然很苦很累，但是他卻是非常神聖的。白求恩醫生在戰場上救治了無數人，南丁格爾護士也拯救了無數的病人。他們是學醫者的人心目中的榜樣，受無數人的尊敬。因爲他們敢於爲救治病人而不顧自身的安危。我在小學的時候，就聽到了他們的故事，這讓我深受感動，也讓我堅定了學醫的心。

醫生，是神聖的，醫生，是充滿可能性的。不管那些書本又多難讀，不管要背的書籍有多麼的厚重，我都不會放棄的。我一直在爲我的夢想而努力！

謝謝大家！