勤奮演講稿（通用14篇）

演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在不斷進步的時代，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編收集整理的勤奮演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勤奮演講稿 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

世界上有許多名人，他們的成功不是來源於聰明，而是來源於勤奮。

愛迪生被稱爲發明大王，他一生髮明的東西有1000多件。誰能想到這麼一個“發明大王”竟然連高中都沒有讀完。那麼他到底是靠什麼取的如此巨大的成功的呢?是勤奮，愛迪生在工作之餘，努力地學習，不浪費一分一秒。這是他學到了發明必須得知識，爲他之後的發明之路奠定了基礎。在他發明電燈的過程中，他爲了找到合適的材料當燈絲，廢寢忘食地工作，找遍了所有有關這一方面的書籍，反覆試驗了3000多種材料。終於，在他堅持不懈的努力下，他成功了。就是靠着勤奮，他才能夠發明出許多別人意想不到的東西。就連愛迪生自己也說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”

在我國古代，也有類似的故事：車胤家境貧窮，連一盞燈都買不起。在白天他還能夠看一些書，可是一但到了晚上，黑暗使他根本無法看書。他爲了能夠多看一點書，督學一些知識，想到了一個辦法。抓一些螢火蟲放在一個布袋中，藉着螢火蟲那微弱的光芒，車胤專心致志的看書。日復一日，年復一年，車胤終於成爲了一個有學問的人。

記得在初一時我們學過一篇文言文，題目叫做《傷仲永》。故事的內容是這樣的：有一個叫做方仲永的金溪人，到了該學習的年紀卻因爲家裏沒有錢而沒有學習。有一天突然哭着求父親想要讀書，父親沒辦法，只好重鄰居那裏借了幾本書給他看，沒有想到他一看就學會了，還以贍養父母爲主題寫了一首詩，親自給詩提上了名字。村裏的秀才看了都說他文采非常好。這件事被村裏的人知道了，村人紛紛請他父親去做客他的父親人爲之有利可圖，就天天拉着仲永到處拜訪村人，不讓他學習。過了幾年後，作者去詢問仲永的情況，仲永已經變得和普通人一樣了。作者在文章最後還寫了一段話告訴我們仲永變成普通人的原因，具體內容我已記不清，只記得其中一句話的意思是：不勤奮學習天才尚且變成普通人，沒有天資的人難道這樣就停止了嗎?實在是不可思議啊，一個擁有那麼高的資天真的人，最終居然變成一個普通人。這其中根本的原因就是不努力學習。

通過以上幾個事例，我們可以明白地得到一個道理，那就是成功來自於勤奮。一個人就算沒有過人的智慧，只要他勤奮努力，也能夠取得令人驚歎的成就。相反，一個人即使擁有非常高的天資，如果不勤奮，終將失敗。

勤奮演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天我國旗下演講的題目是：勤奮成就未來。

中國人的勤勞是舉世公認的，這也造就了一個傳統文化，處在學習階段的我們當然要發揚傳統，勤奮學習。

勤在哪？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。它告訴我們勤是刻苦耐勞，堅持不懈。書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。它勉勵我們，勤奮刻苦纔是成功的捷徑。大名鼎鼎的文學家宋濂曾在寒冬臘月上山拜師，在學舍裏潛心苦學，終成一代文豪。范仲淹自幼家貧，爲了讀書，他省吃儉用，終於，他的勤奮好學感動了寺院長老，寺院長老送他到南都學舍學習，經過刻苦努力終成一代文學大家。魯迅讀師範時曾到圖書館內，手拿紙和筆，坐在地上抄書，至今該圖書館還保存着他昔日勤學的紙和筆，激勵着千千萬萬的人。

作爲中學生的我們，難道不應該像那些大家們學習嗎？生活在今天的我們，各方面的條件都比以前優越，正因爲如此，我們才應該更加努力地去學習，付出更多的精力與時間，積極地挖掘自己內在的巨大潛能，無論現在還是將來，我們都不能放鬆自己，要端正自己的態度，心中牢記“勤奮”這二字。在這裏，我祝願初三的學哥學姐們能在這最後的衝刺階段發奮努力，取得理想的成績，我也希望初一二的同學們能夠在今後加倍“勤奮”。

勤奮是鋪設成功之路的基石，是通向高山之巔的必由之路，它會成就你未來的事業和美好生活。

勤奮成就未來，同學們從現在就開始吧！

勤奮演講稿 篇3

尊敬的領導，親愛的同學們：

大家下午好！

今天我演講的題目是《聰明來自勤奮》。 什麼是勤奮？勤奮就是不懈地努力。（手勢）古人云“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，一個人知道了怎樣勤奮學習，也就獲得了打開智慧之門的鑰匙。

王羲之是我國曆史上最傑出的書法家，他的《蘭亭序》被稱爲“天下第一行書”。他曾經在紹興蘭亭池"臨池學書"，日復一日，廢寢忘食。爲了節省時間，身邊的池水竟成了他順手涮筆的方便之處，日久天長，從此，著名的生物學家，他從小就沒有錢進學校讀書，直到才進了寧波師範學習。可是第一學期考試成績爲了生物系的優秀生。到比利時留學時，外國學生瞧識到，世界上沒有天才，天才是用勤奮換來的。要攀登知識的高峯，就需要付出更艱苦的勞動。（手勢）

"勤奮是成功的階梯"，天才就是無止境刻苦勤奮的努力，勤奮是智慧的雙胞胎，懶惰是愚蠢的親兄弟。 同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，才能跟上時代的步伐。同學們，讓我們時刻牢記"少壯不努力，老大徒傷悲"， 讓我們一起用熱情擁抱未來，用勤奮譜寫人生，用學問武裝自己，用行動證明價值！讓你們熱烈的掌聲成

謝謝大家！

勤奮演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好。我今天國旗下講話的內容是：《成功來自勤奮》。

常言道：“一份耕耘，一份收穫”，只有付出辛勤的勞動，纔會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。

古往今來，許多譽滿全球的偉人、名士、專家、學者，他們的每一項發明創造，每一次成功都要流下滴滴汗水，留下步步腳印。他們成功的奧祕之一都是勤奮。

東晉有名的書法家王羲之，自幼苦練書法，他每次寫完字，都到自家門前的池塘裏洗毛筆，時間長了，一池清水竟變成了一池墨水。王羲之通過勤學苦練，終於成爲著名的書法家，被後人譽爲“書聖”。

我國著名的生物學家童第週上中學時考試不及格，老師要讓他留級，同學們笑他，他不悲觀失望，從此發奮學習，最後取得了優異的成績。出國留學時他又刻苦鑽研，爲中國爭了光，成了世界著名的生物學家。

愛因斯坦小時候也不是超人的“天才”，讀書時甚至有人瞧不起他，罵他是“笨蛋”，愛因斯坦深信成功來自於勤奮，他用勤奮去彌補了自己的“笨拙”。爲了徹底弄清一個問題他比別人多花幾倍的時間，終於用自己的汗水澆開了絢麗的成功之花，爲科學技術的發展做出了巨大的貢獻。促使“笨蛋”成爲“天才”的不正是一個“勤”字嗎？

勤奮屬於珍惜時間、愛惜光陰的人，屬於腳踏實地、一絲不苟的人，屬於堅持不懈、持之以恆的人，屬於勇於探索、勇於創新的人。

同學們，趕快行動起來吧！“莫道天涯海角遠，但肯搖鞭有到時。”如果你現在努力，你也一定在不遠的將來品嚐成功的喜悅！

謝謝大家！

勤奮演講稿 篇5

老師們，同學們：

早上好!

今天我演講的題目是《勤奮學習，報效祖國》。

很多孩子無數次的問自己：現在我們這麼辛苦的學習，究竟是爲了什麼?爲了考一個很好的大學將來找一份很好的工作?爲了得到父母的誇獎將來好好孝順父母?爲了在同齡人之中出類拔萃將來實現自己的偉大藍圖?學習究竟是爲了什麼?其實，這些都是學習的目的，但是，更重要的，今天的刻苦學習爲了明日成爲國家的棟樑之材，爲祖國的繁榮昌盛作出貢獻。

周恩來這個名字大家都很熟悉，周恩來從小志高，12歲就發出立志讀書，報效祖國的誓言。1920年年底，周恩來在瀋陽東關模範學校上學。有一天上修身課，魏校長向學生提出一個問題：“請問諸生爲什麼讀書?”同學們踊躍回答，有的說：“爲明理而讀書。”有的說：“爲做官而讀書!”也有的說：“爲掙錢而讀書”“爲吃飯而讀書”……當問到周恩來的時候，他站起來堅定而清晰的回答道：“爲中華之崛起而讀書!”當時的中國正處於水深火熱之中，清政府剛剛被推翻，帝國主義在中國的土地上橫行肆虐。少年的周恩來在那時就已經認真到，中國要想不受帝國主義的欺凌，就要振興中華。他正是以此爲信念，勤奮學習，成了中國共產當，中華人民共和國的主要創建人和領導人。

同學們，像周恩來這樣勤奮讀書，報效祖國的的人還有很多。著名數學家華羅庚放棄美國咿利諾大學優厚的生活待遇，於1950年毅然回國，爲祖國的數學研究事業作出了偉大的貢獻;著名的中國導彈之父錢學森克服美國政府的百般阻撓於1955年回到祖國的懷抱，爲中國第一顆導彈的研製成功作出了不可磨滅的貢獻;還有毛澤東、鄧小平、童第周、徐悲鴻、詹天佑、楊利偉等一個個響亮的名字，那數不清的祖國建設者，是什麼力量支撐他們爲祖國奮鬥一生?是一顆愛國的心，堅定他們報效祖國的理想和信念。

同學們，勤奮學習究竟爲爲了什麼，應該現在每個人心中都有了答案。我想，我們應該向無數“爲中華之崛起而讀書”的偉大先輩們學習，從小立下遠大的人生目標，然後爲實現這個目標堅持不懈，勤奮學習，爲人民，爲國家做出貢獻，這樣纔有真正的人生意義。

勤奮演講稿 篇6

老師們、同學們：

早上好！

常言道，”一分耕耘，一分收穫。”有了辛勤的勞動，我們纔會有成果，不勞而獲的事情是不存在的正如我校的體育健兒們，能在鎮運動會上取得優異的成績就是他們勤奮的結果。今年運動會上，一刻東方的星劃破了長空，在空中打下了一個碩大的驚歎號。運動健兒的赫赫戰功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我明白我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含着驚人潛能。長江後浪推前浪，這是我們雄心，青出於藍勝於藍，這就是我們的豪情。這樣的回報時我們的所得。

是的，勤奮屬於珍惜時間，愛惜光陰的人，屬於腳踏實地，一絲不苟的人，屬於堅持不懈，持之以恆的人，屬於勇於探索，勇於創新的人。因爲勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成爲童話王；因爲勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因爲勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由於勤奮，愛迪生纔有一千多種偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦以前說過，“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選取勤奮”；卡來而更激勵我們，“天才就是無止境的刻苦勤奮的潛力。”

正處於學習階段的我們，就就應具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因爲只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎樣會學懂知識，掌握知識，有怎樣會品學兼優，出類拔萃呢一分耕耘一分收穫，在耕耘的時候，我們就就應付出辛勤的勞動，收穫的時候纔會有滿意的果實，纔會成果豐碩，人生能有幾回搏此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季過去的就沒法改變了。所謂“黑髮不知勤學早，百首方悔讀書遲。”就是這個道理。

同學們，努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你纔會使出類拔萃的。

勤奮演講稿 篇7

尊敬的老師們，親愛的`同學們：

大家好!

老師傳授給我們知識，我們也要感恩老師、報答老師。報答老師不一定要送給老師昂貴的禮物，最好的報答就是我們能夠好好學習，考上理想的大學。毛澤東曾經給老師敬酒，周恩來曾經給老師讓座……這些偉人都是我們的榜樣，值得我們去學習。

所以，我們長大後，不論是貧是富、是喜是憂，都不能忘記老師對我們多年來的照顧、呵護。

記得前幾天，老師給我們講過一個故事，對我觸動很大。一些在黑夜森林裏奔跑的孩子，耳邊有個聲音在喊：“撿一點吧，多撿一點吧!”聽話的孩子多撿了一些;懶惰、貪玩的孩子卻沒有去撿。天亮了，孩子們伸開手，才發現撿起的原來都是黃金啊!

我們班有一位勤奮好學，成績優異的學生，他叫趙董睿。他是我們的班長，也是我最最最要好的朋友。

他的個子適中，有1米四左右。有一對烏黑明亮的大眼睛，睫毛長長的，忽閃忽閃的。他的性格溫和，平易近人，同學們都喜歡和他玩耍。他愛好廣泛，最擅長的是寫毛筆字、彈吉它、踢足球。

說起他的勤奮好學，我們班裏的同學無人能比。他每天早上六點起牀讀書，無論節假日，始終如一。有時一讀書就是三四個小時，甚至忘記吃飯。這就是所謂的“廢寢忘食”吧!他善於刻苦專研，對於不太懂的知識，他非得弄個明白不行。有一天中午，我倆在我媽媽辦公室寫作業，做數學題的時候遇到了“攔路虎”，我倆討論的時候發生了爭執，最後還是媽媽幫我們分析解答了，但是趙董睿那股堅持自己的觀點，不認輸的精神深深震撼了我，我要向他學習!

他每學期都給自己制定學習目標，不達目標絕不罷休。這一點也是值得我學習的。老師常常教育我們要有計劃有目標的去學習。可我這方面好像做的不夠好，我要改正，像趙董睿學習。

這就是我的好朋友——一個勤奮好學的人!

勤奮演講稿 篇8

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

天道酬勤，努力進取。每個人都有一份屬於自己的志向，也許遠大、也許平凡，那麼，同學們，屬於你的那份志向又能散發出多少光芒去指引你的未來呢?俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們爲實現目標而艱苦奮鬥，憑藉堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峯眺望遠方。立志貴在堅持，立志貴在立大志!而立大志，莫過於立志成才，照亮祖國未來的希望。

或許你們會覺得，如此“偉大”的志向過於遙遠。但是，想必在座的每一位都該知道—千里之行始於足下的含義吧。沒錯!可千萬不要小看了這第一步，立下一個志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點缺乏遠見或是模糊不清，那麼，你將來所要走過的路上將會留下遺憾和後悔莫及。如果你的志向崇高而遠大，我會恭喜你已經找準了起點，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會是最多的!

在學習歷史的時候，我們常常會對那些爲國捐軀的烈士們肅然起敬，在他們身上，那濃濃的愛國情懷深深打動了我們每一個人。可是，我們有時也會有這樣的想法：“現在是和平年代呢，要想學習烈士們體現一下自己的愛國精神都不行。”總是會感覺，報效祖國是如此抽象的一個概念。我曾經也有這種感受，彷彿不用爲保衛國家而犧牲，就難以表達自己心中的愛國熱情。但是，隨着時間的推移，我漸漸明白了—我們雖然不用像革命烈士般無私無畏，但是我們可以學習那些就在我們身邊的愛國志士呀!

劉翔，是爲大家所熟悉的運動健兒，他身着鮮紅的中國運動服率先衝過終點的矯健身影，成了我們國人心中永恆的光榮。還有那些在各行各業叱詫風雲的精英模範，他們爲我國所創的優秀業績也不是一種精忠報國的體現?“你行，我也行!”這句耳熟能詳的宣傳語來自本屆特奧會。因爲智商低下，對他們來說，就是爲了學會打乒乓時的一個簡單的發球動作，就需要用上幾個月的時間!可是，他們從來不抱怨，不放棄，反而會付出超過常人幾倍的辛勤努力，不惜揮汗如雨，因爲在他們心中有一個強烈的願望—我要證明自己!我要證明自己也能和所有人一樣做到爲祖國貢獻出屬於自己的一份力!

這就是屬於他們的志向，很單純也很直接，但是卻是如此真實而高尚!我們能做到嗎?還是說繼續羞於立下報效祖國的志向呢?!

“我會好好讀書，將來做祖國的棟樑。”“我會將報效祖國立爲自己的志向，並朝這個方向努力。”……諸如此類的宣言，你儘管說吧!看看自己身邊那麼多真正爲志向所拼搏的人們，你真的不感到心裏發虛嗎?

今天我站在這裏，不是來喊口號的，立志不是隻喊口號，而是要有實際行動。無需遲疑，現在就行動吧!我們的未來，就需要我們自己牢牢將其把握在手中!或許只需要先在勇氣上踏出一小步，我們就在立志成才上成功地踏出了一大步!從今天起，不，就是此刻，身爲學生的我們定下自己的努力方向，一步一個腳印走好爲祖國奉獻的每一步吧!立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸遠征。報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峯攀登!

我的演講完了，謝謝大家!

勤奮演講稿 篇9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我演講的題目是《珍惜今天，勤奮學習》。

有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，。但我說，人的一生是由無數的今天構成的，因爲不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。

樂觀的人，喜歡憧憬明天的美好；悲觀的人，總擔心明天發生什麼不測。但生命的內涵只在於今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過眼雲煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因爲做錯了一件事情而愁眉不展，那麼，你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐＂今天＂這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。趁着明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待着你的纔會是果實累累的明天。

我們不應該在昨天尋覓什麼，也不應該向明天祈求什麼，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時間裏努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天崇高的理想。

在這一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一得的所作所爲，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因爲知識枯燥難懂而放棄聽課在上自習課時，你是否因爲自己意志薄弱而心不在焉在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光在週末，你是否因爲貪玩兒而無暇顧及書本。

同學們，學習是一條漫長而艱苦的道路，我們不能靠哀嘆昨天，也不能靠夢幻明天，只有惜時如金，認真利用現在的每一份每一秒，努力學習，才能意氣風發。

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。

一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！

我的演講完了，謝謝大家。

勤奮演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

自古以來，勤奮就是一個永恆的話題，只有勤奮，才能學業有成，事業鼎盛。

古今中外，許多名人志士都以勤奮作爲成功的座右銘，“勤能補拙；”“笨鳥先飛早如林；”“水滴石穿，繩鋸木斷”等等都是勸勉人們勤奮的名言警句。

我國著名的作家魯迅說過“時間就像海綿裏的水，只要擠總會有的，我只不過是把別人喝咖啡的時間用在了學習上。”偉大的科學家愛因斯坦說過：

“成功等於百分之一的靈感加百分九十九的勤奮”當今的世界處於高度文明時期，如果沒有前人的勤奮，人類歷史上就不會有那麼多的發明創造，人類將永遠停滯在茹毛飲血的時代。

我們都知道，在世界頂級的體育賽場上，每一個冠軍都來之不易，是體育健兒努力拼搏的結果，他們冬練三九，夏練三伏，同時還要承受着巨大傷痛的折磨，如果沒有堅強的意志，拼搏的精神，勤學苦練，他們又怎麼會登上世界最高領獎臺呢？我們學習、工作也同樣，只有辛勤的耕耘，纔能有豐碩的收穫。

勤奮，要有堅強的意志，堅韌不拔的精神，要意識到只有靠勤奮，才能改變自己的命運，才能改變社會，改變世界。

記得上初中時，每個週末要往返幾十裏的崎嶇山路，每次都要背一大包母親辛苦爲我攤的煎餅，由此我懂得了生活的艱辛和父母的不易，我知道我揹負的不僅僅是物質糧食，更重要的還有父母深深的期望，所以儘管每天吃着乾乾的煎餅，就着鹹菜，喝着白開水，住着大通鋪，心裏卻暗下決心，一定要勤奮學習，走出大山，走出黃土地，爲父母，更是爲了自己尋求一片藍天，所以，纔有了“恰同學少年，指點江山，激揚文字”的學生時代。

如今，經過少年的努力拼搏，我早已爲人師多年，儘管沒有高官厚祿，只是一名平凡的人民教師，但是我無愧於父母的養育之恩，更無愧於國家的培養，因爲我一直把勤奮作爲自己學習工作的座右銘，成爲了國家和社會的棟樑。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有苦盡才能甘來，古人尚且知道勤奮的重要性，面對新的時代，新的挑戰，科學文化變得尤爲重要，沒有文化知識，猶如盲人行路，在未來的世界裏，我們將無立足之地。

朋友們，假如你是一隻雄鷹，你就應以勤奮作爲翅膀，奮力翱翔於高空；假如你是一棵樹，你就應以勤奮爲根，不斷向大地深處汲取營養，立志成長爲國家的棟樑；如果你既作不了雄鷹，又作不了大樹，那就做一棵小草吧，只要你以勤奮爲立足點，春天到了，你同樣能爲大地增添一份綠意。

只要勤奮，人人都可以創造輝煌。

勤奮演講稿 篇11

尊敬的老師、同學們：

大家好。這天我要演講的題目是《勤奮—通往成功的大道》。

蜜蜂辛勤地釀造，就會有甘甜可口的蜂蜜;鳥兒辛勤地築巢，就會有安全溫馨的家庭;學生勤奮地學習，就會有出類拔萃的成績……想要做好一件事，就必須要勤奮地去做，只有這樣才能成功。

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。想必頭懸樑，錐刺股，鑿壁借光這些故事大家已早有耳聞了吧。匡衡、孫敬、蘇秦就是透過勤奮地學習，最終成爲了著名的學者和政治家。所以大家就應明白勤奮學習的重要了吧，勤奮是通往成功的大道。下面，我再講兩位名人勤奮學習的小故事與大家共勉吧!

魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，校園獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裏嚼着，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，之後最後成爲我國著名的文學家。

但我絕不是一個“書呆子”，只明白“啃”書。在假期裏，我也會搞一些我喜歡的活動，如繪畫，打羽毛球，跳繩，練琴等。做到學習娛樂交替進行。在校園裏，我熱愛羣衆，熱愛勞動，樂於助人，同學有困難總是幫忙他們解決。我的行爲得到了老師和同學們的一致認可。

在家裏，我主動幫家長做家務，不惹父母生氣，經常與父母談心，主動看望孤寡老人，因此，鄰里們總誇我是個懂事的好孩子。

“十佳中學生”，多麼光榮的稱號阿!如果我能入選，我必須會繼續努力，勤奮學習，發揚優點，改正缺點。即使不能，我也不會泄氣，因爲我有理想和激情，壯志和勤奮是我們最青春靚麗的色彩，同學們讓我們共同努力，展望完美的未來吧!

我的演講完畢，謝謝大家。

勤奮演講稿 篇12

敬愛的老師，親愛的同學們：

我演講的題目是“與勤奮相伴”。

成功沒有捷徑，如果有，那一定是勤奮。每一個人的成功都離不開勤奮，如果三天打魚兩天曬網，那麼再小的事都不會成功。高爾基說：“天才出於勤奮”，正因爲勤奮，纔會留下懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談，正因爲勤奮，纔有了達芬奇畫雞蛋的故事;也正因爲勤奮，愛迪生纔有了一千多種偉大的科學發明。常言道，一分耕耘，一分收穫。勤奮(成功)屬於每一個腳踏實地，默默努力的人。

如果你富於天資，勤奮可以讓你的人生錦上添花；如果你智力平平，勤奮能夠彌補人生的缺憾。同學們，一年之計在於春，這樣美好的春天，我們又有什麼理由不努力呢？你看樹梢上還稚嫩的綠芽，迎春花含苞待放的花骨朵（花蕾），不正象徵了春天的希望嗎？你看清晨天還未亮（晨光微曦），就有同學埋頭苦讀；你看傍晚（夕陽西下）仍有同學在操場上揮汗如雨，我們要把握這樣的大好時光，因爲勤奮（成功）屬於珍惜時間的人。

如果青春是搏擊風浪的船，那學習便（就）是船的動力。有名（成功的）人說：“努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。”是啊，只有真正付出了，才能對得起我們的青春，唯有勤奮可以讓我們長大後無怨無悔。“少壯不努力，老大徒傷悲”。走出校門後，有多少同學會“後悔當年”，後悔自己沒有努力學習，後悔自己辜負了這三年（美好時光）。而我希望我們每個人都可以做到“青春無悔”，現在一點一滴的勤奮便是爲將來打下基礎，爲了將來能更好地在社會上立足，爲我們的未來拼搏！

同學們，和勤奮作伴吧！讓我們在這美好的春天裏辛勤耕耘，用勤奮的汗水鋪就未來的成功之路！

勤奮演講稿 篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

大家對時間有什麼概念嗎？時間一直在我們身邊流逝，我們摸不到，看不到，我們只能感受到這個學期快結束了，這個學期馬上就要考試了，我們只能感受到，我們的年紀再不斷的增長，我們看不到時間我，但是它一直在流逝，我們現在處在一個這麼好的環境下，珍惜時間是我們主要的任務，學習是我們主要的任務，我們要珍惜每一分鐘去學習，可能一分鐘的學習效果不是很多，但是十個一分鐘，一百個一分鐘就不同了，我們利用好好每一分鐘去學習總會有收穫的。

現在可喜就是我們很多的人，丟失了這種精神，一顆積極的心態丟失了是非常遺憾的，我們作爲一名學生應該明白這個道理，培養這種精神，我覺得有句話說的有道理，浪費時間跟浪費糧食一樣可恥，時間是不會倒流的過去了就是過去了，沒有辦法讓時間回來，這是註定了，我們只能好好地利用時間，不同的人用不同的方式去利用好時間，很顯然我們作爲一名學生，當然就是利用好時間，好好學習，但是利用好時間好好地學習不容易，這需要我們堅定自己的意志去執行起來。

就像很多的同學經常會說，我們一節課的時間過得很慢，一節課的時間很難熬，我見過更可笑的就是有人在快要下課的時候，在對着手錶數秒，還有幾秒幾秒下課，我覺得不能夠理解，我覺得時間就是這樣的浪費掉了，有時間去數秒爲什麼沒時間多記一個單詞呢？我經常會聽到說英語難學，這說的絕對沒錯，但是我覺得更多的是我們要花時間在這個上面，認真的去對待，其實沒有什麼的是好學的，只是看我們學習者的態度，我麼您的態度好學的自然就快，有效率，就比如說我們擺正好態度去學習英語我相信就事半功倍。

珍惜時間是我們每一個人都會說的，甚至讓這句話變得毫無價值，有時候吧我們確實應該反思反思，我們應該好好地審視一下自己，自己是不是也知道珍惜時間的重要，但是就是沒有好好的去利用好時間，如果有那麼我們就要好好地反思一下，然後堅定自己，從這一刻起我們就不要浪費好每一分鐘，學習是我們現在最需要考慮的問題，效率第一，時間第一，作到認真學習，勤奮學習。

這次的演講不是在講什麼大道理，更多的是大家去好好的體會，珍惜時間，勤奮學習這幾個字的意義。

勤奮演講稿 篇14

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

作爲學生只有勤奮學習，纔算是的愛國。然而勤奮只屬於珍惜時間，愛惜光陰的人，屬於腳踏實地，一絲不苟的人，屬於堅持不懈，持之以恆的人，屬於勇於探索，勇於創新的人，因爲勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成爲童話王；因爲勤奮，愛迪生纔有一千多種偉大的科學發明；因爲勤奮，中國古人才給我們留下了懸樑刺股，鑿壁取光，囊瑩映雪的千古美談。

同學們，當勤奮學習成爲我們的責任，我們就會更加努力學習，更加刻苦鑽研、奮發有爲；當勤奮學習成爲我們的責任，我們就會倍加珍惜時間，當勤奮學習成爲我們的責任，我們的人生目標就有了支撐，學習計劃就不再是一紙空文，就能產生十年磨一劍的毅力與意志，學習壓力就會變爲學習的動力，就不會覺得學習的辛苦，就能夠做到持續地刻苦，使踏實刻苦成爲一種習慣；當勤奮學習成爲我們的責任，我們就獲得了一筆巨大的人生財富，面對複雜的社會，激烈的競爭，人生的壓力，我們都能夠因爲勤奮學習而坦然處之，泰然化之。

此時此刻，讓我們暗暗握緊拳頭，在國旗下下定決心，爲了我們的祖國，我們一定要竭盡全力，勤奮學習，搏擊長空！

謝謝。