【實用】國旗下的演講稿10篇

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在不斷進步的社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編收集整理的國旗下的演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國旗下的演講稿 篇1

本週的日曆上，有一個光輝的日子——1月1日，這標誌着華夏神州又增添了一道年輪，標誌着時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。

1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表着波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射着燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東昇的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的鬥志來迎接嶄新的一年。

同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業於本世紀，成事業於新紀元，我們將成爲時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱鉅。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手爲鮮豔的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧於華夏子孫，才能肩負起承前啓後，繼往開來的歷史使命。

同學們，我們正滿懷着希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峯等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描畫……在這生命的春天裏，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!

20xx年，我們可愛的華夏神州又增添了新的一道年輪，標誌着時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年. 1月1日之所以稱爲元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意.“元旦”就是一年的開始，一年的第一天.從字面上看，“旦”字下面的一橫代表着波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射着燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東昇的形象.把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的鬥志來迎接嶄新的一年.

同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”.我們也不乏這種緊迫感.我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽.我們是跨世紀的一代，成學業於本世紀，成事業於新紀元，我們將成爲時代洪流中搏擊風浪的勇士.生逢此時，榮幸又艱鉅.讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎.認真讀書是時代的要求.我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手爲鮮豔的五星紅旗添彩.只有這樣，才無愧於華夏子孫，才能肩負起承前啓後，繼往開來的歷史使命. 同學們，我們正滿懷着希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門.生活是那樣豐富和廣闊，有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峯等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描畫……在這生命的春天裏，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘。

國旗下的演講稿 篇2

記得有一個星期一的上午，我們全校同學排着整齊的隊伍，穿着統一的校服，胸前帶着紅領巾，走進了學校的操場，參加每週一次的升旗儀式，記一次國旗下的演說作文。大家正在吵鬧着，這時，只聽廣播裏傳來：“請安靜！”的聲音，全體同學就慢慢的安靜了下來，只見臺上的一個姐姐說：“砂子塘天華寄宿制實驗學校第16周升旗儀式現在開始。”接着旁邊的哥哥用英語翻譯了一遍，然後，那個姐姐又說了一聲：“全體豎立，出旗。”慢慢地音樂歌聲響起來了，那些拿着紅旗的姐姐、哥哥們的嘴裏說出了“一、二、一，”的聲音，走向主臺前面，到了主臺前，他們就把紅旗遞給了升國旗的同學，然後，國歌響起來了，紅旗很有節奏地慢慢的升了上去，後來，臺上的那個姐姐又說了一聲：“請聽謝主任講話。”

然後謝老師就從旁邊走了上來，說了一件事：就是說一箇中國小孩和一個外國小孩的二個故事。有一次，老師的一個朋友在外國的時候，看到了這麼一件事情，說的是一個關於環保衛生的故事：一個外國小女孩在綠草地上吃東西，吃完一看，哎喲，垃圾桶這麼遠，她開始是準備隨手丟在草地上的，可是，她又想，這草地一個垃圾也沒有，如果我丟了的話，這個草地就不漂亮了，於是她就十分自覺地跑到很遠的垃圾桶面前，把紙丟到了垃圾桶裏。

謝老師的那個朋友看見後，問了那個外國小女孩：“垃圾桶這麼遠，你爲何要跑過去丟一張紙呢？”外國小女孩說：“這草地如此美麗，而且這草地如此乾淨，如果我丟了一張紙在上面的話，這草地就會變得醜陋和坑髒。”又有一次，謝老師的朋友在我們中國也見到了一個小男孩手裏也拿着一張紙，跑到好遠好遠的地方把這張紙丟到了垃圾桶裏，謝老師的朋友問這個中國小男孩：“你爲何要跑這麼遠去丟一張白紙呢？”小男孩說：“那邊有警察叔叔，我怕罰款！”我覺得這小男孩他這樣做是錯的，因爲他不是誠心誠意地要去丟紙屑，而是虛情假意地去丟這紙屑，他是怕罰款。上面的那個外國小女孩她做得很對，因爲她是誠心誠意地去丟紙屑的，而不是假心假意地去丟紙屑的。謝主任這次在國旗下的演說，讓我深受感動。雖然丟紙屑是一件小事，但這說明了一個人的素質高不高，和對環境保護，熱愛自己的祖國的感情深不深。

國旗下的演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是八（2）班的束文潔，今天我演講的題目是《期末，加油！》

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，一個學期又臨近結束，春華秋實。

泰戈爾曾說過：“如果你爲錯過了太陽而哭泣，那你也將錯過星星和月亮。如果錯過了太陽之後卻能夠欣賞星星和月亮，東方已經出現了曙光。”曾經有人這樣說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三部曲。但我說，人的一生只是由無數的今天構成的，因爲不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔心明天會發生什麼不測。但生命的內涵只在於今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。如果在昨天，你爲取得了一點驕人的成績而沾沾自喜，或是因爲做錯了一件事情而愁眉不展，那麼你就永遠陷進了昨天的泥潭裏。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。

每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景，趁着明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待着你的纔會是果實累累的明天。我們不應該在昨天尋覓什麼，也不應該向明天祈求什麼，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間裏努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天的崇高理想。上冊期中考試已經結束，已經成爲歷史，成爲了不能改變的事情，你可能失敗了，但是，“不經歷風雨怎麼見彩虹。”失敗並不可怕，可怕的是認輸。 “風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要問，至少我們還有夢。”我們的青春是熾烈的，我們的目標是明確的。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。因此，關於期末考試，我建議大家以下幾點：

第一， 爭分奪秒，搶佔制高點。

在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生纔會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。

第二，鍥而不捨，鐵樹也開花

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經歷地獄般的磨練，怎能擁有創造天堂的力量；不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。

關於考試：

第二， 平和心態，決勝千里外

同學們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。

第三， 誠信考場，成功的人生

我們實驗學校在歷次考試中，已經形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到複習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創佳績。

第四， 充滿自信，譜寫新篇章

天生我材必有用，自信是考場上克敵制勝的一把利劍。

各位同學，青春，書聲琅琅，歌聲飛翔；青春，生機勃勃，歡呼爭強；青春，綠草如蔭，充滿陽光；讓我們一起揚帆起航吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

國旗下的演講稿 篇4

同學們：

你們知道今天是什麼節日嗎？今天就是我們老師的節日----教師節了。第23個教師節。

我們常說：老師是春蠶----爲我們吐盡潔白的絲縷；老師是蠟燭----爲我們點燃求知的火焰；老師是橋樑----爲我們鋪平前進的道路。這幾句話，正是我們老師的真實寫照。請同學們看一看站在我們身邊的一個個老師，不管是年輕的還是年老的，哪一個不曾爲我們的點滴進步費盡心思甚至於通宵達旦。那幾位老教師頭上的一縷縷白髮就是最好的見證。可能有的同學會說：老師總是要我們做這做那的，還要批評我們，怎麼會像自己的媽媽？可同學們想過沒有，如果老師對你的一切都不聞不問，你寫錯了作業，老師不管；你做錯了事，老師不問，你說他是一個好老師嗎？同學們可以回想一下，當你剛邁進小學的大門時，你認識多少字，知道多少事，可現在呢？這其中一點一滴的進步是否都包含着我們老師的心血？

教師節到了，我們該怎樣來慶祝老師的節日呢？

《東方少年》雜誌上曾經刊登了一篇文章，說的是一個孩子在教師節來臨之際，費勁心思想送給老師一個禮物，可送什麼呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花，又擔心花兒凋謝後老師會忘了自己的心意；送一支精緻的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己？想來想去，實在沒注意，於是他就去問老師：“老師，教師節你希望收到什麼禮物？”，老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請你現在就開始準備，10年，20年後再送給我。”同學們，你們知道老師要的禮物是什麼嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進步。

同學們，讓我們以實際行動來慶祝老師的節日。最後，請同學們響亮地向身邊的老師說一聲：“老師，節日快樂！”

國旗下的演講稿 篇5

老師們、同學們：

大家好!

曾經我們都以爲：時光之於每個人都如浩瀚汪洋之水永不枯竭，都如嶄新厚重的書永不泛黃，都如斑駁陸離的光影耀眼眩目。可是現在，不管你們願意與否，時光之船在你們青春的心海中已經駛過了無法計量的航程。

今天，高三的同學們最後一次參加中學時代的升旗儀式。再有一週，高三的同學們就要迎來人生中最重要的一次挑戰與考驗，這是一個節點：高考，對於每個高中生來說，標誌着青春與開拓，更標誌着成熟與成功;再有兩週，高一、高二的同學們就要迎來全市期末統一考試。這也是一個節點：高一的同學們將會正式進入文理科學習，高二的同學們要真正跨進高三，奔向高考，奔向夢想。

面對即將到來的期末考試和餘下的兩年、一年的高中時光，我希望高一高二的同學們要有端正的學習態度。你需要時常叩問自己：我來這裏的目的什麼?我爲什麼選擇高中?當太陽升起時，我們要明白今天該幹什麼;夜幕降臨時，捫心自問今天的任務完成了沒有。因爲正是一個個小目標的實現，才累積了無數個大夢想的達成。學習是一種追求，更是一種責任。面對當前的期末考試，態度端正，及早動手，周密備考;面對未來的高中生活，目標明確，積極樂觀，心懷夢想，不抱怨，不退卻。我相信，有朝一日，你們的夢想終會實現。

7天后，高三的同學們就要走進高考考場，展現智慧與實力。回首一千多個難忘的日子，像一本厚厚的書，記載着失敗與成功，記載着淚水與歡笑，記載着青春和奮鬥。爲了這次考驗，你們一直不懈努力着，在努力中等待了十二年。你們從學校的惜時鐘下走過，分針時針見證了你們爭分奪秒埋頭苦學的勤奮;你們從學校的名人牆下走過，往聖先賢激起了你們追逐理想永不放棄的鬥志;你們披星戴月,寒暑不停,風雨無阻，只爲那不忘初心的堅守與執著。

三年的時光裏, 老師們陪你們一同走過生命中最亮麗的花季，與你們朝夕相伴,共同攜手,艱險同擔，向着理想的彼岸不斷前行。老師們難忘每一個陽光遍地、書聲朗朗的清晨, 每一個樸實真誠、燦爛如花的笑臉, 每一個激情四射、青春驛動的身影;還有那教學樓裏馨香縷縷的白玉蘭芬芳的年華;那定格在畢業照片中被永遠紀念的一去不返的鐵一時光;那縱情奔跑在雪中操場裏的熱愛自由的不羈青春……只有輪迴的四季，沒有輪迴的人生。最美的時光最容易倏忽而逝，最真切的記憶卻會永遠銘刻於心。你們的努力延續着老師們青春的光彩,你們的成功永遠是老師們的追求與幸福。

現在，高考衝鋒的號角已經吹響，你們已經具備了決戰的實力。希望你們充滿“天生我材必有用”的信心，相信你們擁有“吹盡黃沙始到金”的毅力，期待你們拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去攀登人生的又一座高峯。誠然，高考會影響人生，決定青春會以哪種方式定格，但高考決定不了人生!所以，請以一顆平常心看待高考，以一顆從容心迎接高考，以一顆勇敢心挑戰高考。在這裏，我代表全校的老師、同學，爲即將出徵的高三同學們送上祝福，我們堅信：是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓羣雄!願你們以百倍的信心、毅力、勇氣和豪情走向成功!我建議，讓我們用最熱烈的掌聲爲高三的同學們加油!

祝每一位高三同學好運!

國旗下的演講稿 篇6

親愛的老師們、同學們：

大家上午好！

今天我在國旗下講話的題目是《懂得感恩》。

“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先爲我們留下的'教誨。爲人處世懷着一顆感恩的心，你纔會真正擁有幸福和快樂。

感恩不僅是我們中華民族的傳統美德，在全世界不同國家用不同的方式傳遞着感恩，在英國，他們常用“謝謝你”來表達自己的感激之情，在美國，每年11月的最後一個星期四是“感恩節”，本週四11月24日就是感恩節了，在那天，人們都要歡聚一堂，舉行各種慶祝活動，感謝、頌揚在過去一年裏幫助過自己的人，並且儘自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過感恩節，除了感恩節，我們還知道母親節，父親節也是美國的兩個特色節日，這兩個特色節日就是要讓人們不忘父母養育之恩。

同學們，你們是不是覺得父母養育、老師的教育、朋友的幫助都是理所當然呢？你們是否從內心深處想過該如何報答他們呢？如果想過，那麼恭喜你！你已經擁有了一顆感恩的心。

同學們當你們清晨走進校園時是誰日復一日年復一年的站在校門口迎接你們的到來呢？對了就是每天保證同學們安全的門衛爺爺，那你是否給他問過一生好了？同學們在想想，是誰起早貪黑爲大家準備熱騰騰的早餐了，是的，他們是食堂的叔叔阿姨們，那你們接過食物時你是否說過一聲謝謝呢？同學們再想想，每天爲了你們的成長在校園奔波的又是誰了，是的，老師，那你是否在哪遇見都有跟老師問好，接過作業是否說過謝謝呢？

需要感恩的東西太多太多：要感恩生育我們的父母；要感恩自己的祖國爲我們提供瞭如此安全的生存空間；要感恩社會爲我們提供衣食無憂的生活環境；要感恩學校讓我們充實而愉快的學習；要感恩老師教給我們知識提高我們的修養；要感恩朋友爲我們提供了真誠的友情。

下面爲大家提供一些感恩活動實踐建議：

1、爲你心中感恩的對象畫一幅肖像畫

2、寫一封感恩信（給自己的父母、親人、老師、同學、朋友寫一封感謝信）

3、爲家人準備一份感恩早餐

4、製作一張感恩祝福卡，送給有恩於自己的人

5、爲家人洗一次腳

6、幫家裏買一次菜

7、做“家長的貼心襖”捶捶背、捏捏背、剪剪指甲，梳梳頭

8、給外地的家人打一個電話表示感恩

以上僅供參考，相信同學們會有更好的想法和行動，那麼同學們讓我們從校園感恩開始，從早上走進校門開始，從“問好”“謝謝”開始我們的感恩行動吧！

國旗下的演講稿 篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

九月金秋，空氣中瀰漫着師生恩情的味道。在這個九月，我們迎來了最能表達出對老師的愛的節日——教師節，讓我們以熱烈的掌聲迎來第xx個教師節！

在這個金燦燦的季節裏，我們永遠不會忘記，當萬家燈火輝煌時，您們還在不辭辛苦地批改作業和備課；當我們還在與家人們共享天倫之樂時，您們還在爲學生們排憂解難。您們培養了一批又一批未來的棟樑之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。

您們是園丁，每天不辭辛苦地爲花兒們澆灌；您們是一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫；您們是春雨，把點點滴滴的知識灑落在我們的心裏；您們是紅燭，爲我們照亮了知識的路程。

父母的愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友的愛，讓我們體會到友情的溫暖；教師的愛，讓我們體會到老師的無私關愛、默默奉獻的博大！

同學們，讓我們把對老師深深的愛化作實際行動，認真聽好每一節課，以優異的成績來回報老師，作爲最好的禮物。

最後，讓我們對老師說一句：“老師，辛苦了！祝您們節日快樂！”

謝謝大家！

國旗下的演講稿 篇8

當“漢語熱”、“復興潮”逆襲般地向我們涌來時，很多人選擇了跟風追勢，常年不分孔孟的一些“追求者”也終於又捧起了那本塵封已久的《論語》、《老子》。他們學着古人的樣子，搖頭晃腦地誦讀着“之乎者也”，卻不明白自己所誦讀的篇章究竟是什麼意思，於是有些聰明人看到了旁人的笨拙——古文讀不懂，那我就直接看現代文版的啊，終於，這羣人可以告訴各位孔子曾經說過“只知道事物的表面，卻不知道其內在的理由是很愚蠢的”。說完後還自信地仰頭大笑，孰不知這話正在說他自己。

同學們，“國學復興”真的只是靠多背幾篇孔孟，多抄幾首古詩就能實現的嗎？我們又有幾次是真正地瞭解了古人所想傳達的諄諄教誨與崇高思想？當你徘徊在文言文通假字的瀚淋裏時，又是否爲那無窮無盡的知識能源想到了真正的快樂與驕傲？

虛有其言的僞裝，其實比木訥無知來得更加諷刺了。乘在“國文復興潮”浪塵的無知的中國人，其實比活在巷角的國學文盲顯得更加可悲。

海潮來襲，它可以讓無數弱者葬身大海，卻也能讓無數挑戰者衝向頂尖。同學們，究竟走在這次大潮中毀滅還是重生，將完全由我們自己的雙手來決定。

國學的復興需要我們從內在的實質開始做起，你是否對國學運動充滿熱情？你是否對自己母語的興盛充滿自信了？在你擁有熱情與自信後，又是否有決心真正意義上武裝自己的國學素質？

在垃圾下說充斥圖書市場的現在，你能否拾起那厚重而深沉的儒家經典，並且真正地查閱，瞭解賢者們的智慧？在從洋媚外的風氣襲倦整個社會的今日，你能否重新扛起母語國學的旗幟，用自己微小卻又巨大的力量來扭轉文化發展的方向？在歐美歌曲霸佔每個聽覺系統的現代，你能否堅持自己的“風格”，去體會享受國語的美感？在社會風氣還不完善的昨天、今天、明朝，你能夠以古人的首先教誨來“日省吾身”、“擇其然而從”、“其不善而改”？這所有所有的小事，你能否以身作則地完成來證明自己作爲“中國少年”的存在？

國學復興不是空話套大話的演戲，也不是大而代之的口號，而是需要我們每個人共同努力才能實現的精神進步與知識擴充。當一箇中國人，就要當一個驕傲的實實在在的中國人。

國旗下的演講稿 篇9

老師們、同學們：

大家早上好！今天國旗下講話的主題是《學會感恩》。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”熟悉的旋律，每天在校園響起。同學們，當你聽到這首歌時，請你問問自己，我會感恩嗎？

當我們第一次懂得凝望這個多彩的世界，是母親的雙眸與臂彎讓我們溫暖滿懷；當我們咿呀學語，能喊出的第一個字眼是媽媽；當我們蹣跚學步，直至獨立行走的背後，又是父母多少的擔驚受怕；當我們邁進學校，吮吸知識的甘露時，是老師無怨無悔的辛勤付出。老師——媽媽，媽媽——老師！在我們成長的道路上，是你們給了我們太多太多的愛。學會感恩，課上專心聽講，認真思考，主動的參與，努力的進步；學會感恩，聽從父母的教導，與父母發生分歧時，不賭氣，多溝通，幫助父母做力所能及的家務。這樣，你就會發現老師、父母臉上多出的那一份欣慰的笑容。

今天是3月7日，明天，就是國際婦女節，爲了進一步深入開展感恩活動，德育處向全體同學提出倡議：爲身邊的女性長輩們、老師們獻上節日的祝福。

1、聽一個故事。讓媽媽、奶奶、外婆說說你的成長故事。

2、對養育自己的女性長輩，對教育我們的老師說一句感謝的話。一、二年級的同學可以口頭表達，也可以通過電話、短信傳遞。三年級以上的同學可以以書信、卡片的形式表達。

3、給媽媽捶一次背、洗一次腳。從小到大，媽媽給我們洗了無數次腳，但是，我們卻從沒有想到過要給媽媽洗洗腳。今天，我們長大了，要讓媽媽感受被兒女關愛的幸福，讓媽媽嚐嚐被兒女疼愛的甜美。我們親自給媽媽捶一捶背、洗一次腳。

4、爲家長力所能及的家務，比如洗碗、掃地等。

感恩，是我們民族的優良傳統，自古就留傳着許多感恩的佳句：“誰言寸草心，報得三春暉。”、“投之以桃，報之以李”、“ 一日爲師，終身爲父”、 “滴水之恩，需當涌泉相報”等等。感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，不是爲了求得心理平衡的片刻答謝，而是發自內心的永恆回報。學會感恩，應該是學會做人的一條最基本的標準。同學們，就讓我們把對長輩們、老師們的感激化作實際行動，從這個春天開始，學會做一個懂得感恩的人。

國旗下的演講稿 篇10

每次辭舊迎新之際，也是我們學生最忙的階段，還有一週我們就要迎來期末考試了。通過考試，同學們對自己的學習情況得到認識，促使自己鞏固所學的知識，調整今後的學習方法和學習態度，找出學習中的長處和不足，查漏補缺。因此每一個同學都必須以認真、嚴肅、負責的態度對待期末考試。

一、每個同學都要針對自己的實際情況制定出一個切實可行的目標，最好把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。朝着這個目標去奮鬥。

二、需要合理利用時間。備考時間很短了，但善於安排的人可以利用這個時間讓自己得到一個大的進步。時間是公正的，誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨；誰荒廢時間，時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學習的效率。

三、要重視考前的複習。孔子說：“溫故而知新”，這句話告訴我們學習要重視複習，一個成績優秀的學生肯定是重視複習的學生。所以希望每一位同學能夠在考前把所學的知識認真整理、歸類，並全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。

四、要正確面對考試。考試是緊張的，每一位同學都要正確對待。考試既是知識的檢測，又是意志的磨鍊。考試時要緊張但不能過於緊張，要沉着冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。要細心謹慎，做到先看清題目，再認真思考理清思路，最後動筆寫答案。

五、要端正考試紀律。考試不僅是考查我們的學習知識，更是考察我們的思想品德，一個人首先必須要有一顆誠信的心，才能把自己的學識用於社會造福於社會，且有人說，小利在於計大利在於德，所以請不要羨慕那些所謂的作弊成功的人士，因爲他們騙得了一時，騙不了一世，與他們相比你已經是人生的大贏家。

每一位同學都希望考出優異的成績，以報答辛苦撫養我們的父母和辛勤培育我們的老師。但考試成績必然有差異，考得好不要沾沾自喜，要自我找差距，爭取再進一步；考得不好也不可灰心喪氣，要仔細分析找原因，爭取下學期打個翻身仗，尤其是高三的同學，更要根據期末考試成績及時調整複習計劃。

同學們，我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發向上，不甘落後的上進心。衷心希望同學們勤奮學習，認真複習，在這次的期末考試中都能超越自我，取得好成績。