精選競聘演講稿範文彙總9篇大綱

演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現實社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的競聘演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

競聘演講稿 篇1

尊敬的領導、老師們：

大家好！我校實行中層幹部競爭上崗，是學校發展的一件大事，作爲××小學的一員，能參加這一活動我感到十分高興。這不僅是一個展示自我的舞臺，同時也是一次鍛鍊、學習、提高的機會。本人競爭的職位是教務處主任，感謝給我這樣的一次機會，同時懇請各位領導、評委老師指教。

我競聘的崗位是：信息科副科長。此次競聘中層領導的目的，不僅僅是想爲我們學校的發展作貢獻，更重要的是藉此機會，結合執教6年來的體會，對學校、尤其是本專業科的教學現狀、當前改革等情況提出一些意見和建議，以供校領導和新的科室領導作參考。

第一個關於我們的教學工作，年年都說要改革，但改得如何呢，我隨便舉個例子，我們老師上課寫教案是天經地義的事，問題是到進行教學效果測評的時候，我們纔在本學期交上個學期的教案，我覺得裏邊會有一些老師應付了事，甚至是把往年的教案整理一下，換個封面交上去。這個現象導致我們教學質量還沒有達到一定程度的原因，也導致學生厭學，課堂睡覺，看小說、吵鬧鬥毆等等不良的現象。那怎麼改變，怎麼改革呢，大家都知道，現在我們寫教學計劃一式三份，我覺得沒有這個必要，認認真真做一份就可以了，但是我們要做的是授課計劃與教案要有機整合。我們的那份授課計劃是流動的，即：開學前一週，教研組、專科科領導、教務處、主管教學領導審覈一下，沒有達到要求的要求修改。然後呢再發個各個教師，各個教師去上課的時候除了帶上成績考勤冊、教案、還要帶上授課計劃，對授課計劃要填寫兩個地方，一個是執行情況，一個是課後分析。到了期末，又應該收回來，好了，對老師教學情況測評了，只要抽樣幾次課，把授課計劃的執行情況、執行時間與課後分析和教案一對比，基本上就可以看出問題來了。這樣做即可以不浪費紙張，也可以比較有效的對老師的教學過程有個控制和監督有效機制，也比較公平地對老師的教學工作進行評定。另外，其他有關教學的事情，我們不光說還要做，邊做邊說，邊說邊想，邊想邊做纔會做成事。

第二個是我們的管理，或者說我們的工作方式方法問題。去年我們爲評示範性專業而忙碌了相當長的一段時間。其間最不好的一個現象就是拖延。那爲什麼呢，平時我們的細節工作不做，或者做了不注意收集、整理、存檔的現象暫且不說。我要說的是，我們的工作作風的問題。有一些現象是這樣的，校領導佈置的工作，部分中層的領導沒有想辦法把它落實好，或者落實了沒有進行監督、指導等，而是佈置任務，水過鴨背，坐在辦公室聽彙報，對下屬人員的各種彙報做簡單簽字應付了事，不深入分析問題、解決問題。科室發展目標不明確、召開會議沒效果，工作落實不得力，結果呢，有些一線工作的人員應付了事，拖泥帶水。效率不高，甚至重新返工，這不僅僅浪費了時間，也浪費了老師們的時間，給他們有一種厭倦做這份工作的感覺。那麼我們要創建一個辦事高效，運作協調、行爲規範的工作環境，怎麼做呢。比如說抓制度：中層幹部對校領導採取承諾制，接到任務，必須簽上自己的名字表示做出承諾承擔責任，將在什麼時間什麼地點完成什麼樣效果的任務。而中層幹部對手下員工實行進度表制，比如，某某老師第一週完成什麼、第二週完成什麼，經過多少個階段完成好任務。當然也不能簡單的發指令，要引導、監督、激勵、關心等。我覺得，領導的的工作責任簡單來說是建平臺、置系統、搞協調、善激勵。未必親歷親爲。但遺憾的是，我做幾年的計算機教研組組長沒能發揮這個領導職能，給我們的一些工作造成混亂，實在對不住領導。

通過上面我舉例的兩個例子，只能稍微證明我善於發現問題，善於總結，但若是善於解決，我想一個小小的教研組長是解決不了事情的重點部分，只能是默默的去做，所以今天競聘中層領導，是希望能擁有一定的職權用正確的方法解決目前一些問題，改善我們的一些不好的局面，服務我們的教學，促進我們的發展，那我有什麼優勢來競聘這個職位呢。

1、我有一顆熱愛教育事業的心：因爲我熱愛教育事業，所以我讀大學的院校是師範類的，就是我們的廣西師範大學，因爲熱愛教育事業，我平時關心國家的政府、自治區政府、教育廳等部門對教育事業發展動態尤其是職業教育的發展特別關注，當然，最關心的，就是我們學校領導每一次在會議中提到的職業教育發展動態、我們學校的發展規劃、我們的職業教育改革思路，我們整個管理體制、教育教學管理常規等問題都做下不少的紀錄，並以次來指導我的教學工作。我覺得，只有一顆熱愛教育事業的心，纔能有一科高度負責的心，教育好我們的學生，管理好我們的學生。

2、我有較爲紮實的專業知識和專業技能。作爲職業學校計算機教師，不僅擁有比較紮實的專業理論知識，更重要的是擁有熟練的專業技能。所以我平時注意提高自己的專業技能，通過自己系統學習，通過社會實踐，我掌握名字製作、電腦維修、網絡調試、網站建設等一系列核心技能。也正因爲我不滿足現狀，主動到社會企業鍛鍊，加上自身的系統學習、總結本專業的知識結構，考取人事部舉行的公正公開、以考帶評的中級職稱：網絡工程師。我覺得有這樣那樣的專業技能，在老師和學生中會樹立起一定的威信，更容易開展各方面的工作。

3、我有一定的教育管理理論和實踐經驗：俗話說，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我的“躬行”主要體現在：首先我做過一屆的班主任，瞭解班主任工作的要點，也形成了自己管理學生的工作方式方法，並總結出一套學生工作的管理體系。其次，我做了幾年的計算機教研組組長，許多一線的工作，比如教學計劃的制定、教師授課安排、實訓場所規劃與建設、教材訂閱，協調教師上課中碰到的各種問題，組織教師整理收集各種文件以迎接各種評估。通過這個工作，真正地瞭解專業，想必對我們的專業管理、規劃等是非常重要。再次，我做過一年的下鄉支教，掛職副校長一年，那一年我沒有白混，從建立健全學校的各種規章制度到落實執行走向正規，從學校當初一片荒涼的校園環境到建成成籃球場、乒乓球檯，校道硬化、綠化的一片井然有序的校園，從原先比較高的學生因厭學或因貧窮而輟學率到九年義務教育所規定的入學率。從簡簡單單的辦公室到信息化辦公室，都有我的管理運作，諸多的成績讓我被評爲05年自治區支持基層教育先進工作者，當然這些成績的取得，有在坐領導和老師們的支持，我在此感謝你們，也代表巴馬練鄉小學的老師和學生們感謝各位。總而言之，我有着教育教學的管理實踐經驗。

4、我有較強的團隊意識和工作能力：幾年的教研組長工作經歷，讓我深刻理解團隊的力量在我們各項工作中起着非常重要的作用，俗話說，一個巴掌拍不響，衆人拾材火焰高。只有大家統一思想、統一行動，才能把我們各項教育教學工作搞好。

5、我有較好的身體素質和年齡優勢：我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。我認爲，一個人或者一個組織要做成一件事，良好的身體素質可以讓我們堅持到底，直至成功！

參與學校的發展的這一重大進程是一名黨員教師的責任，如果沒有競爭到這一崗位，我也將一如既往地紮實工作，關注××小學的發展，共同爲××小學更美好的明天貢獻自己的一份力量。我的發言完了，謝謝各位!

競聘演講稿 篇2

尊敬的領導：

你們好！

我是質控部物檢組的一名員工。進入公司的這段時間，經過不斷的努力學習，以及領導和同事的指點，已能夠熟練掌握日常工作的操作技能。正因爲是我的第一份工作，所以，我懷着高度的責任感和自信心，不斷的激勵自己，要虛心求教，努力鑽研，往更好的方面發展。 雖然公司的規模不大，但還是給了我們一個自由發揮的平臺。而且，就某方面來說，也具有其他公司無法比擬的優勢。員工間的溝通和交流，形成了一種良好的工作氛圍，無形中，減輕了人的工作壓力。現在的我，已經取得了物檢崗位操作證以及統計證。這些成就使我深深的感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望能夠往更深層的方面發展。而這次公開競選，無疑是給了我一個機會。當然，強者如雲，賢能者居之，但我依然珍惜這得之不易的機遇。

我認爲，作爲一名合格的技術員，首先，要做到以下幾個方面： 1 要貫徹執行國家和行業有關的政策標準，規範規程，以及公司和技術質量部門制定的各項技術質量

管理規定。

2 協助質量部門完成公司下達給質量部門的各項技術指標。 3 編制項目的工作方案，協助班組解決技術難題。完成生產現場的日常技術質量管理工作。

4 協助有關部門做好專業技術質量的培訓，參與本專業的.質量管理小組活動，對班組進行技術交流。

5 及時把已完工的分項工程進行質量評定。

6 參與重點設備及材料的驗收工作，配合物資部門進行施工材料的核算。

7 配合質量檢查員做好本專業的質量控制，參與本單位的iso9000質量活動。

其次，作爲一個合格的技術員，還要做到：

1 正確掌握熟料和出廠出磨水泥三者的統計關係。2 正確制定混合材摻入量和水泥細度指標，爲保證質量以及經濟合理的組織生產提出方案。

3 經常瞭解生產工藝和外購原材料的質量變動情況，定期做小磨配比研究試驗，掌握規律，指導生產，積極推廣應用新工藝，新技術，新的檢驗方法，努力提高熟料質量。 4 制定並實施技術業務培訓計劃，不斷提高技術水平和試驗準確性。

最後，作爲一個合格的技術員，還要做到：

1 服從主任的命令，定期提出質量專題總結，運用數理統計等方法，分析質量動態，爲領導召開質量分析會提供科學準確的材料。

2 要經常深入現場，瞭解生產情況和存在的問題，提出改進措施，指導日常質量控制工作，做好出廠水泥的質量管理工作。

3 參與走訪客戶，瞭解客戶對產品質量方面的意見和建議，解答客戶提出的技術問題，做好客戶服務工作。

4 制止不合格水泥出廠，確保公司的信譽和形象。

當然，這只是我的片面理解，更多的知識和經驗還需要在以後的工作中積累，汲取更多積極有用的精華。綜合看來，我的閱歷和其他方面還存在一些不足。但是，正因爲涉世未深，在某些方面有自己的獨特見解，再加上前輩的經驗和總結，我相信，兩者相結合的情況下，取其精華，去其糟粕，經過不斷的努力和探索，一定會有更大的收穫。而我，一定會更好的完善自己，在各方面取得顯著的成效。所以，我希望通過這次機會，能夠更好的激發自己勇於探索，敢於追求的精神，和公司一起成長，實現自己的奮鬥目標，體現自己的人生價值。 願公司領導能夠給我這個機會。

此致

敬禮

申請人：劉娟

20xx年4月20日

競聘演講稿 篇3

本着學習和提高的目的，我積極參與了3月3日競聘武大揚帆副總的演講，生平第一次站在了競聘演講臺上。雖說失敗了，但是，我覺得，通過本次競聘，我得到了很好的鍛鍊，積累了一些寶貴的經驗，更重要的是看到了自己與別人的差距，看清了今後努力的方向。

在決定報名參加競聘之前，我猶豫了好久，一者自己毫無管理經驗，擔心自己能力不行，再者手上還有新建縣紅旗水庫的資料還沒整理完。但是，面對一個如此好的鍛鍊機會，我實在不願放棄。最後，在再三考慮和同事們的萬分鼓勵下，我還是勇敢地接受了這個挑戰。等我2月27日把手頭的事情忙完，留給我只有短短的3天時間去準備。在緊張的查資料、篩選整理、寫稿子、設計演講的過程中，3天很快過去，直到3月2日晚我才真正把稿子定下來。

在臺下，看着競爭對手們的精彩表現，分析着對手們的演講內容，結合自己的認識和想法，我感覺確實進步不少，與往常的旁聽有着截然不同的感受，畢竟自己在這方面有過努力啊。也感到特別的緊張，擔心上臺表現不好，當衆出醜，更何況是在各位領導面前呢。但上了臺後，我還是控制住了自己，流暢的完成了我的競聘演講。曾經想過放棄，但最終還是堅持了下來，能夠戰勝自己讓我更加自信。

參加競聘首先要反觀自我。正確的瞭解自己，才能客觀的評價他人，看清自己與他人的差距。每個人都有自己的優點，有的人有良好的心理素質，有的人有流利的口才，有的人有機敏的思維，但人與人之間最大的差距在哪裏？我認爲：是日常的積累最終使人拉開了差距。只有擁有紮實的專業知識，才能理清工作重點，把握髮展方向，自己才能底氣十足；只有擁有良好的政治素養，才能做到國事天下事盡在掌握中，瞭解社會最新動向；只有擁有充足的知識儲備，才能在十幾分鐘的時間裏有條理、有重點的組織好演講，才能清晰明確的闡述鞭辟入裏的見解；只有踏踏實實的工作，在工作中磨練自己，增長自己的才幹，做出自己的成績，才能獲得同事和領導們的認可。

有了上面的優勢，我覺得還不夠，並不能完全轉化爲勝勢。我認爲還要加上一條：敢於展現自己。有句俗語“是騾子是馬，拿出來遛遛”，雖然庸俗，但很貼切。鄒曉勇紮實的專業基礎、胡廣明的政治素養、張書濱的慷慨激昂、朱迎歡的大將風度，都給大家留下了深刻的印象。爲什麼呢，因爲他們敢於站在這個演講臺上，把自己的優勢展現出來。“酒香不怕巷子深”於這個追求包裝、講究宣傳的時代並不合適，“毛遂自薦”已成爲當今不少人才被認識、被重用的重要途徑。

通過參加本次競聘，讓我感受到必須把學習當成一種習慣，一種時不我待的緊迫感；也暗示着我，只有跑起來，才能超越別人。同時，也希望並堅信我們能夠領會“兩會”精神，響應“兩會”號召，把設計院建設成爲一支學習型團體

競聘演講稿 篇4

尊敬的學校領導、老師們：

大家好。首先感謝領導給我這個難得的競聘機會，對每個人來說，這都是一種機遇和挑戰。我非常珍惜這次展示自己、鍛鍊自己的機會，積極參與這次競聘，並將勇敢地接受大家的評判。根據我的專業特長及工作志趣我競聘網絡管理員崗位。主要基於以下三方面考慮：

一、我畢業於北京師大計算機教育專業，在校期間系統學習了計算機的相關知識及教師職業技能，初步具備了一個信息技術教師所必需的業務知識。時代一日千里，飛速前進，唯知識是立足之本。參加工作後，根據學校的實際情況，我認真學習學校新設備的使用，遇到問題時能虛心地向其他同事請教，做到勤學好問。

二、在教學工作中，認真鑽研教學理論，積極投身到課改實驗當中去。在不斷地學習和摸索中，確立信息技術教學應以"使學生具備一定信息能力，養成良好信息素養"爲中心的指導思想，結合學生的實際情況，靈活安排教學內容，規範學生的上機行爲，爲學生能把信息技術作爲支持終身學習和合作學習的手段打下紮實的基礎。虛心向有經驗的教師學習，做到勤聽課，學習他們先進的教學經驗和工作方法。爲了適應課改的要求，我還參加了英特爾未來教育的培訓，獲得了相關證書，並聽取了祝智庭博士關於信息技術與學科整合的學術講座。

三、除了作好教學常規工作外，在擔任網絡管理員一職時，制訂了網絡管理員工作職責，每個星期能認真檢查機房的使用情況，發現問題能及時解決。在平時工作中發揮所學專業的特長，不重名利，不計較個人得失，熱心幫助其他教師進行了整理課題材料、校本課程的編輯、試卷論文的錄入、課件製作等工作。與信息技術處其他老師一起創建了"揚帆網站"，輔導學生參加計算機制作比賽多人獲獎。組織校內教師參加計算機培訓，優化了教學資源和教學手段。

如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：一、加強政治學習，與時俱進，開放思想，以開拓進取、全心全意爲教學、爲教師、爲學生服務的工作態度去踐行"三個的代表"重要思想，踏踏實實工作，愛崗敬業。二、加強業務學習，樹立終生學習的觀念，積極投身到教學改革中去，積極探索、實施創新教學模式。突破教材，吃透學科內容，注重知識的學術性、系統性、前瞻性，充分挖掘學生的潛能，真正培養他們的創造精神和實踐能力，並在提高自身對課堂的調控能力方面下苦功夫，勇於實踐，努力提高自身的業務水平。三、強化科研意識，從教學觀念上真正明確信息技術與學科整合的重要性與緊迫性，充分利用我校現代化教學設備，使學生能把在信息技術中學到的基本技能應用到學科學習及研究性學習中。四、誠實待人、嚴於律己，以"老老實實做人、勤勤懇懇做事"爲信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，誠懇待人，設身處地爲同事着想，營造一個團結、協作、積極向上的良好工作環境。通過這次競聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足。時代向教育提出了更高的要求，做爲一名青年教師的我，更應該立足本職，奮發有爲。我非常慶幸能成爲的一員，從事自己所熱愛的教育事業。在今後的工作中，我必將在學校領導的指引下，以充滿青春活力的熱情和對工作認真負責、肯鑽肯幹的態度來鍛鍊自己，與各位同事一道，在求真務實中認識自己，在拼搏奉獻中實現價值。謝謝大家！

競聘演講稿 篇5

尊敬的各位部長，主席們：

你們好，我今天很榮幸能站在這裏競選職務，我今天所競選的職務是大型活動項目部副部長，我希望能在大家的贊同下成爲上一屆的接班人，把工作做得更好，更有成就。

我叫**，來自地科院地質**班，性格開朗、大方而有積極向上。我到社聯來快兩個月了，但在經驗上相對於大家來說還只學到個皮毛，但我相信在以後的工作中會更加沉穩。既然**靠積累經驗當上了主席，我相信在社聯裏學到的東西能讓我在社會上越走越順。

當我剛進社聯的時候，對什麼都感到很新鮮，不久心情平靜了下來，但還是在裏面碰到了很多麻煩，正是這些麻煩迷住了我，因爲他們讓我學到了很多東西，比如進社聯的第一天，在會議上就被主席批了一次，剛開始有點不開心，後來仔細一想，這告訴了我，以後在會上應該注意自己的表現，這就會讓我以後在工作會議上少走點彎路。項目部的工作讓我深刻體會到了與其他部門的不同，即他是由人力資源部和外聯部組成的，他所承擔的責任是任何部門都無法抵抗的。僅僅在一個多月的時間裏我就被這個特殊部門深深吸引住了。

如果我有幸當選爲副部長，我將做好以下幾方面的工作：

首先，我會嚴格要求自己，不論在學習、工作，還是生活上，我都要起到模範表率作用，要經得起領導，老師和廣大同學的監督、考驗。

其次，在我上任之後，我會和部長，負責人一起全面、深入地對部門工作做一次調整，找出不足之處及存在的問題，發現閃光點和值得發揚、繼承的好方法，好策略。將好的方面加以宣傳、發展，把那些問題和不足之處，加以整理，編入工作計劃，再逐個逐個的解決好。

再次，針對部門存在的問題，在整個部門的團結下加以整頓，讓大家和領導們都讚歎不已。

如果我能當選副部長，我將盡力把工作做得更出色、更有成就，因爲我有幹好工作的信心和決心，希望各位能給予我支持和鼓勵，讓我在這條戰線上抗戰到底，直至取得抗戰的順利！

我的演講完畢，謝謝大家！

競聘演講稿 篇6

尊敬的各位領導、評委：

大家好！感謝學校爲我提供了這次演講機會，今天是我第一次參加競職演講，我本着鍛鍊、提高的目的走上講臺，向大家介紹自己，展示自我，接受檢驗和挑戰，希望能得到大家的信任、支持。

一、競聘崗位

在這次競聘中，我競聘的是三年級年級組長，兼任三年級語文教師崗位。

二、任期目標

假如這次我能競聘成功，擔任三年級的年級組長，通過一年的努力，我將達到以下目標：

1、通過全面關心本組教師的生活和工作，在本組內形成團結和睦的人際關係；引導全組形成奮發向上，銳意改革，團結互助，勇於奉獻的作風，積極爭創“文明級組”。

2、組織本組教師積極開展教育教學科研，組內形成良好的教研氛圍，爭取年內每位教師有一篇教學論文或教學設計在各級的競賽中獲獎，或在刊物上發表。

3、在自己的組織下，通過全組教師的共同努力，至本學年末，力爭使三年級的語、數教學成績達到全縣第一，最低下限保持在全縣前三名以內。

4、通過自己的努力，至本學年末，力爭使自己所任的語文教學成績達到全縣第一，最低不低於全縣第三名；爲本班學生營造一個寬鬆、和諧的學習環境，使全體學生的興趣特長有所發展，各種素質和能力有所提高，讓學生健康、愉快的成長。

三、自我要求 在工作中，我將力求做到以下幾點：

1、團結協作、謙虛謹慎、尊重同事，維護其他教師在學生中的威信；關心集體，維護學校榮譽，樹立良好的教風。

2、熱愛教育、熱愛學校，工作中爲人師表，嚴於律已，作風正派，盡職盡責、注意培養學生良好的思想品德。認真備課、上課，認真批改作業。

3、關心愛護全體學生，尊重學生的人格，以身作則，注重身教，對學生嚴格要求，耐心教導，促進學生全面、主動、健康發展。

4、嚴謹治學，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。

四、主要措施 如果我競聘成功，我將從以幾方面努力做好本職工作：

1、深入瞭解本組教師的思想情況，做好協調工作，增進團結，營造良好的工作氛圍，共同做好學校各科室交辦的工作。

2、每學期組織本級部召開兩次家長會，讓家長充分認識作爲轉折過渡階段的三年級學生的學習重點和難點，從而更好地配合教師進行教學。

3、認真開展本組的教研活動，組織教師制定教學計劃，研討教材和新課程標準。努力改進教法，優化課堂教學結構，積極組織本組教師開展教研課，觀摹課，相互聽課，評課等活動，每兩週開展一次集體備課。

4、認真制定複習計劃，組織本組教師做好複習工作及考後質量分析，提出改進措施。

5、關心本年級組各班的班隊建設、班級面貌。每月組織一次班級管理經驗交流，並及時做好改進工作。 以上是我爲了達到任期目標而採取的一些具體措施，最後，我想說的是，作爲競聘上崗的參與者，我由衷的希望得到大家的支持，獲得成功，但我也決不會迴避失敗，不管結果如何，我都將堂堂正正做人，兢兢業業做事。

競聘演講稿 篇7

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！非常感謝給我這次競聘的機會，我競聘的崗位是圖書館副館長。這次能夠競聘這個崗位，我感到十分的榮幸。

爲了增加大家對我的瞭解，我先介紹我的工作經歷：

我叫xxx，xxxx年生，xxxx年x月參加工作，在xxxx上班任xxx，由於工作需要在xxxx年x月調入xxxxxxxxx工作。

多年的工作經歷造就了我行事冷靜穩健的作風，使我對人對事能夠進行客觀辯證地分析；而積極向上，銳意進取，永不言敗的性格，使我能夠沿着自己的人生軌跡不斷前行。作爲一名黨員我能夠認真貫徹執行黨的路線方針政策，有較強的組織觀念和全局意識。雖說我沒有在圖書館工作的經歷，對圖書管理工作有些陌生，但我有着一棵熱愛圖書館管理這項工作的熱情和工作激情，我相信只要努力工作、努力學習那麼就沒有什麼不能完成的事情。

如果我能競聘上崗，我的總體工作設想和目標是：

1、輔助館長的工作，並做好館長佈置的工作任務，本着務實創新的精神，按照圖書館總體規劃、方針和目標，建設和發展與時代相適應的圖書館而努力工作。

2、做好角色轉換，儘快熟悉相關業務，以的精神面貌進入工作狀態，在工作實踐中，我將配合館長充分發揮各類人員的作用。努力團結館員一道工作，這些將是我今後工作的精神財富。

3、積極實行科學管理，不斷改進和提高業務工作質量和服務水平，限度地滿足讀者的需要，爲按照規範化、標準化的圖書閱覽和電子閱覽工作提供切實有效的保障。

我在管理方面經驗不多，這是我的劣勢，但我熱愛學習，沒有人天生什麼都會。如果我能夠得到同事們的認可和領導的批准，我會始終保持清醒的頭腦，飽滿的熱情，以認真負責的態度做好本職工作。我深知自己還存在一些缺點和不足，在工作中我將自覺接受領導和同事們的監督，我會虛心接受領導和同事們隨時給予的批評、指正。

各位領導，各位同事請相信我，給我一次機會，在局領導館長的領導下；在同事的關心和幫助下；我將是一個優秀、認真和充滿活力的圖書館副館長！

我的演講完畢，謝謝！

競聘演講稿 篇8

尊敬的董事長、總經理，各位領導：

大家好！此時此刻，我的心情非常激動。因爲這不僅是對公開參與競職勇氣的一次考驗，更是對我學識水平、工作經驗和綜合能力的一次全面檢驗。今天，我競聘的是行政助理。我今年31歲，大專學歷。

物業管理公司的行政助理的工作是負責文檔的管理工作，進行文檔收發、記錄、存檔工作；負責各類業務合同的管理工作；負責行政費用報銷管理工作；負責就餐卡、考勤卡的管理工作；負責行政會議的組織工作，並進行會議記錄；負責公司固定資產和辦公用品的管理工作等。所以，這個崗位需要多方面的綜合能力。但我認爲自己已具備擔任該崗位的這些素質和才能。

一、有良好的政治素養。

二、有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神和雷厲風行、求真務實的工作作風，多年多崗位的工作磨練了我能吃苦、能忍耐、能奉獻的良好品質。

三、有虛心好學、開拓進取的創新意識。

再燦爛的語言也只不過是一瞬間的理智和智慧，擁有卓絕的能力和樸實的工作態度纔是最重要的。如果我當上行政助理，我將積極把本職工作做好。我的工作思路如下：

一、加強業務知識學習。

二、加強基礎管理，創造良好工作環境。

三、加強服務，樹立良好風氣。

1、變被動爲主動。

2、在工作計劃中，每月都突出1－2個“重點”工作。

3、在創新與工作作風上有所突破。

各位領導，各位評委，流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個優秀的團隊來自領導和全體員工的共同努力。我相信“征服最高的那座山峯，羣山便是最好的獎賞。”讓我與你們同路，我將微笑着與你們風雨兼程！

我的演講完畢。謝謝大家！

競聘演講稿 篇9

各位領導、各位同事，大家好！

今天，我能夠參加中心小學中層崗位的競聘演講，給大家彙報我教育工作中的探索和追求，我要表示兩層謝意。首先要感謝xx市教育局，是他們在改革開放的新形勢下，繼續深化人事制度改革，爲我創造了這次演講的機會。我還要感謝在座的各位領導和同仁，是你們長期以來對我工作的傾力幫助和鼎立支持，才使我過去的近十年的行政工作之路走得十分堅實。

曾經聽到過這樣的一個比喻：做一名優秀的教師需要出好三張牌，第一張牌是過硬的教學業務；第二張牌是優異的班級成績；第三張牌是較高的科研水平。在我聽來，這樣的比喻很有意思，能直觀形象地評價一個處於一線的教育工作者。下面我就給大家講講我的這三張牌，大家可以在聽的過程中給我作個測評，我的這張牌到底能有幾點？是一張無足輕重的小三、小四，還是一張挺有分量的q或k？

第一張牌：教學業務

經過十八年的積澱，我已經具備了比較紮實的教育教學基礎理論知識和比較豐富的教育教學經驗，擅長於中高年級的語文教學工作，被榮幸地評爲海門市小學語文學科帶頭人。在語文教學研究的過程中，我算是一個有思想的人。多次在海門市級的語文教導主任會議上發言，贏得了與會同志的好評。xx年，應邀參與小學畢業考試的命題工作，使我的業務鑽研水平又上了一個新的臺階。近三年，我的課堂教學也得到了較好的發展，多次執教海門市級的公開課，參加海門市南通市的優課評比，取得較好的成績。回首過去的奮鬥的十八年和取得的成績，似乎耗時太長，由此看來，我還不能算是一個勤奮好學之人。我將繼續以“南通市骨幹教師”爲新的目標，進一步加強學習與思考，努力提高自己的教學業務水平。

第二張牌：班級成績

“全身心地帶好一個班級”是我成爲行政以來一貫的追求。行政工作紛繁複雜，如何提高班級的教學質量？“追求效率”“每天上好一節課”是唯一的辦法，因此，精心備課、認真上課，及時批改與反饋成爲我每日帶班的工作重點。大家知道，語文對於孩子來講是一門複雜的綜合的學科，需要花費較大的精力。如何達成輕鬆語文，讓孩子真正愛上語文呢？長年以來，我的語文課堂努力體現三個關鍵詞“簡約、紮實、有趣”。實踐證明：這一理念是正確的，我所帶的班級中出現了一大批熱愛語文的孩子。他們爲班級成績從下游走向上游奠定了堅實的基礎。他們所寫的習作有30多篇得以公開發表。對於差生，我是加倍地關心，上學期，我放棄了所有的午休時間，爲個別學生補課，使他們在畢業考試中取得了滿意的成績。我不敢保證：我所帶的班級成績一定會很優秀。因爲影響學生成績的不確定因素有很多。但是我敢保證：我會以十二分的工作熱情，對待我所帶的班級。

第三張牌：教學科研

經過兩年教科室工作的礪練，我有了一定的教學科研能力，也使學校的科研課題研究走上一個新的臺階。在教學研究的同時，我能勤於筆耕，有十五篇論文發表於省市級刊物，特別是近期的兩篇文章發表於《上海教育科研》和《語文教學通訊》，這是兩本影響力很大的全國中文核心期刊。另有三十多篇論文獲得省、市級評比等級獎。雖說每學期，我的文章均能發表或獲獎，但是，自我感覺我的閱讀面還不夠廣，我的思考力還不夠強，很多時候，我有了很好的研究內容，但礙於時間和精力，往往形成中途夭折的狀況。所以，在論文寫作方面，我還需加大閱讀，加深思考，力爭有更好的作品得以發表。