3篇舞蹈老師演講稿大綱

舞蹈老師發言稿篇一：舞蹈演講稿3分鐘

最初的夢想

尊敬的老師，同學們：

大家好！今天我演講的題目是《最初的夢想》最初的夢想就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一髮，又怎麼會懂得，執着的人，有雙夢的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過，失落過，也妥協過，但都不能湮滅夢想兌現時的片刻歡喜。在夢想與現實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。而這只是一個夢想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點燃青春的高潮。

是成爲笑傲天穹的精靈，還是成爲陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當奧運健兒站在最高領獎臺上，當國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個瞬間，我們看到是自豪、驕傲。可這自豪的背後又有多少不爲人知的艱辛與汗水，要實現夢想就必須爲之奮鬥。戰國時期的政治家蘇秦。年輕時，學問不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。家人也瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下決心發奮讀書。 常常讀書到深夜，很疲倦，他便想出了一個方法，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 纔有了“蘇秦刺骨”的佳話。幾千年前年輕的蘇秦都懂得剋制，更何況現在的我們呢？青春的日子請好好把握，不要等到夢裏都麻木的一天，才懂得懊悔，更不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。 讓我們去回想我們最初的夢想，燃起我們的激情，灑一路汗水，飲一路風塵，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續燃燒，我們是搏擊長空的鷹，是遼闊無垠的海，我們是有夢想，有作爲的少年，我們乘風破浪，披荊砍棘，只爲最初的夢，只爲最炫目的光！我的演講到此結束，謝謝大家！

青春的誓言

尊敬的老師，同學們，大家好！

今天我演講的題目是《青春的誓言》 作爲新一代的我們，理想是豐滿的。我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現實的骨感！因爲青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心！每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現實相隔萬里。有些人夢想成爲教書育人的人民教師，有些人夢想成爲救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成爲保家衛國的人民子弟兵，有的人夢想成爲人類社會發展的工程師??不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”

青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿激情！ 青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈， 當我們經歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這並不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此 沉淪的原因，青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中有這麼一段話:

生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿着力量,充滿着期待,充滿着求知和鬥爭的志向,充滿着希望和信心的青春!的確如此,青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春是人生最美好的季節,青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東昇的力量,青春的我們意氣風發,青春的我們敢爲人先,青春的我們鬥志昂揚！

少年興則國興，小年強則國強！此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們容不得片刻的等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣憑着自己的耐力默默前行．我們更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會讓它佈滿斑駁，成爲廢鐵！我們要迎着青春之歌，奮發向上，砥礪前行！ 我的演講完畢，謝謝大家！

青春的使命

尊敬的老師，同學們，大家好！

今天我演講的題目是《青春的使命》 青春是什麼？難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步於桃紅柳綠之中嗎？難道是把頭髮染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎？難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎？有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春可以是遠大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對峯迴路轉，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。青春不僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併爲之奮鬥不息的源泉。因爲生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因爲青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。

時光老人又一次將時間定格在了五月。面對新一批進步中的青少年，我們不禁想起了那些曾爲中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年勇士們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼絢麗奪目呀，這種使命是多麼震撼人心！ 青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。

在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性，最富有生命力的羣體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎麼樣才能使自己的青春光彩照人呢？ 放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的徵途中，涌現出許多新時代青少年的楷模。從偉大的共產主義戰士雷鋒到以服務祖國需要爲樂的王傑，從自學成才的張海迪到科技創新的秦文貴??他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕驚天動地的話劇！譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春讚歌！作爲新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強，催人奮進！我們要跟上時代步伐，更好的爲現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質。做有益於祖國個人民的人。

國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能歷練人，勤奮能鑄就人。青少年一代的我們，只有做到艱苦奮鬥，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，爲祖國奉獻青春，這是當代青少年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青少年一代的旗幟！生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裏流淌的血液迸發出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的.星星！

同學們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動起來吧！我的演講結束，謝謝大家！

揚起自信的風帆

尊敬的老師，同學們，大家好！

今天我演講的題目是《揚起自信的風帆 》在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當種種情形擺在我們眼前時，我們又該如何抉擇呢？是的，人生並沒有人們所期待的一帆風順，面對成功，人們總是欣喜萬分，因爲它是我們努力的認可；面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因爲失敗而心灰意冷，不是有句付出總會有回報的話嗎？所以挫折是難免會有的，但自信卻是我們不可遺棄的。

人生的航程本來就是有波浪，有漣漪；人生的道路上一樣也會有坎坷，有崎嶇。我們應該堅信付出就會有回報的真諦，同時既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶 不樂，要以一種積極向上的生活態度來面對成功與失敗，從而以成功或失敗作爲契機，並以此當成新的開始。

在我的記憶裏，曾有一個人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂，在他的世界裏到處充滿着悅耳動人的旋律。但天不從人願，偏偏讓他成了聾人，使他嚮往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴實的牆。難以想象的是他並不是因爲前途困難而退縮，而是以積極的態度接受命運的挑戰，堅持不懈的創作，終於，他的努力得到了人們由衷的讚賞，他也因此成爲了聞名世界的著名音樂家。也許你們早已猜到，沒錯，他就是爲世界創出無數動人樂曲的偉大音樂家貝多芬！從他的人生中，我明白了人生並不是那麼不堪一擊，阻礙我們的是在於我們是否有堅強的意志和信念。我相信，只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們！ 我的演講到此結束，謝謝大家！

青春·理想

各位老師，同學們，大家好，今天我演講的題目叫《青春·理想》。 我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因爲青春賦予我們的是生命的巔峯，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執着。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。

因此，只有堅持遠大的人生理想，纔不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想？ 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作爲一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰着自己的明天。

有一位哲人說過：“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們一個道理：

人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？ 最後我想用梁啓超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；願每一位青年都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

我的演講完畢，謝謝大家。

篇二：3分鐘演講稿

一次去拜會一位事業上頗有成就的朋友，閒聊中談起了命運。我問這個世界到底有沒有命運？他說：當然有啊。我再問：命運究竟是怎麼回事？既然命中註定，那奮鬥又有什麼用？結果他沒有直接回答我的問題，但笑着抓起我的左手，說不妨先看看我的手相，幫我算算命。給我講了一能生命線、愛情線、事業線等諸如此類的話之後，突然，他對我說：把手伸好，照我的樣子做一個動作。他的動作就是：舉起左手，慢慢地而且越來越緊地握起拳頭。

末了，他問：握緊了沒有？我有些迷惑，答道：握緊啦。他又問：那些命運線在哪裏？我機械地回答：在我的手裏呀。他再追問：請問，命運在哪裏？我如當頭棒喝，恍然大悟：命運在自己的手裏！

他很平靜地繼續道：不管別人怎麼跟你說，不管“算命先生們”如何給你算，記住，命運在自己的手裏，而不是在別人的嘴裏！”是的，這就是命運。現在請同學們看看你自己的拳頭，你會發現你的生命線有一部分還留在外面，沒有被握住，它又能給我們什麼啓示？命運絕大部分掌握在自己手裏，但還有一部分掌握在“上天”手裏。古往今來，凡成大業者，“奮鬥”的意義就在於用其一生的努力，去爭取。

篇三：舞蹈班教學展示講話稿 舞蹈班教學展示講話稿

尊敬的各位家長：

大家下午好！

非常感謝大家能在百忙中，冒着嚴寒來參加我們今天的活動，同時也感謝大家這一年來對我們工作的大力支持與配合，在我們的共同努力下，本學期的教學工作即將結束。這學期，孩子們的進步非常大，每一個孩子在原來的基礎上都有很大的進步，不管夏天多熱，冬天多冷，都能克服困難，堅持按時到校，每節課都能刻苦練習，而且很積極，興趣很濃厚。 我覺得孩子們在這裏學到的不僅僅是舞蹈，更重要的是養成了良好的習慣，鍛鍊了能力，改變了性格，找到了自信，擁有了堅強的毅力和吃苦耐勞的精神。 特別是：（張藝薰、高每月、樊家欣、劉蘇毓、史家會，着幾個同學，雖然學的時間不長，但是進步很大，）（劉璐寧、田蕊、湯貝貝、田一卓、丁寶玲、尹佳靜、巨巧緣、堅持學習了一年多時間）（陳菲兒、姚雨點、張芯瑜在這裏堅持學習了三年多時間。也曾參加過很多的比賽和表演。拿過很多的獎勵和榮譽。能堅持三年，我覺得這真的是一種可貴的精神和毅力。很多家長，只注重孩子知識的增長、考試分數的高低，而忽略了孩子性格和心理方面的發展，現在社會競爭很激烈，很多人心理適應能力不強，自信心不夠，有學歷、沒能力。

比如：（我們學校前段時間來應聘的一個研究生，、、、）但是缺乏自信，遇到困難就退縮。所以，我們一定要讓孩子全面發展，我們不難發現 ，凡是學舞蹈的孩子，不但身材好，氣質好、而且心理都很健康，很陽光、很自信、很積極、也很活潑。 在學舞蹈的過程中，通過對：注意力、觀察力、記憶力、想象力、表現力的訓練，還有助於提高文化課的學習。他們在學生羣體中比一般的孩子有一種優越感和自豪感，還可以增強孩子對生活和學習的自信心，從孩子高中升學的填報志願來看，有特長的學生所選的學校和專業要優惠很多。而且，對孩子以後面向社會。面向就業來說，有特長、會跳舞的孩子更能適應社會需要，找工作更佔優勢。所以，我們一定要鼓勵孩子堅持學習，不能半途而廢。

學一年和學兩年、三年的孩子跳舞的感覺是不一樣的。（這就是：臺上一分鐘，臺下十年功的道理），我在網上看到一篇文章，說，一個孩子如果能堅持學習舞蹈6年以上，他的逆商要超過一般人，，以後對他人生走向成功是很有幫助的，逆商，就是面對困難、挫折和失敗的應對能力。面對逆境，如果選擇了放棄，也就是選擇了失敗，學過舞蹈的孩子很多，但是真正能堅持的人卻不多。因爲，學習舞蹈的過程是很苦、很累的。有時候，一個動作要反覆練習，才能夠做標準。如果孩子沒有毅力，沒有吃苦精神，是堅持不下去的。爲了孩子能夠 學到真正的本領，也爲了他們以後能夠更好地適應社會，我們一定要鼓勵孩子堅持學習，成爲一個德才兼備、全面發展的優秀人才！ 最後，我祝願各位家長在新的一年裏：開心每一秒、快樂每一天、所有的希望都能如願，所有的夢想都能實現！也祝願同學們：學習進步、健康成長!開心快樂每一天！

篇四：3分鐘演講稿

健康

今天，我要演講的題目是《健康》!人的生命只有一次，在這僅有的一次生命當中，什麼纔是最重要的呢?我認爲是健康，生命是相對的有限時空構成，而具有健康的身心，就會使生命的相對有限時空得以延續與拉長。那麼，什麼是健康?健康包含了兩個方面：身體，心理，只有身體沒有疾病，心理沒有缺陷了才真正算得上是個健康的人。不健康的身心會帶來哪些壞處？

1，難受

2影響工作和生活。

3.打擊人的自信。

我們平時養成的壞習慣或者不經意間的行爲，會損害我們的健康。比如說過馬路的時候闖紅燈，比如生病的時候不去看病而是硬挺過去，等等，所以要養成良好的習慣，把健康留給自己，不要交給僥倖。保護你的身體，爲了自己也爲了愛你的人和你愛的人，它是你最好的夥伴，別讓寒風來時打敗他，別讓疾病來時擊倒它，健康是我們最強的依靠。

夢想

想到這個題目的時候，我就在想夢想是什麼？小的時候常常喜歡看武俠片，看喬峯聚賢莊獨鬥羣雄，張無忌光明頂挑戰五大門派解救明教於水火之中，楚留香每次化險爲夷偵破重重懸案，常常把自己帶入豬腳的世界，有的時候做夢都夢見飛來飛去，行俠江湖。想成爲武林高手，這不是夢想。這只是童真的幻想。有的時候會對自己說今天要跑步跑一公里，做俯臥撐20個，這也並非夢想。夢想並非遙不可及，卻也並非觸手可及。它是指引我們前行的一盞明燈，夢想是人動力的源泉，是需要經過努力纔可以實現。人爲什麼要有夢想，周星馳說沒有夢想的人和鹹魚有什麼分別。人的一生應該如同蠟燭，從頭到尾都是燃燒着的，點亮光明。有夢想的人全身都是有光芒的，點亮自己的同時也照亮別人。托爾斯泰把人的夢想分爲好幾種，有一輩子的，有一個階段的，有一年的，也有一天的甚至幾分鐘的，我們要明確自己的夢想，在前往夢想的道路上，也許會碰上荊棘坎坷，也許有泥濘難行，這個時候不要彷徨，不要失措，重拾心情，向着夢想的方向繼續前行。夢想是我們心中一輪永恆的太陽。

信息大爆炸

現代社會是個信息大爆炸的年代， 伴隨着信息爆炸的是信息的泥沙俱下，海量的信息中魚龍混雜，從而使得真正有價值的信息被大量垃圾信息所淹沒，受衆往往面對龐雜的信息茫然無措，這就造成了一種相對的信息匱乏。 對於大多數人來講，每天上班的第一件事就是打開電腦，瀏覽最新的新聞，新聞當然包羅萬象，明星八卦，體壇快訊，國際政要等等等等，很多新聞我們當然是一掃而過，更多的只是作爲茶前飯後的一個談資。對於我們來講真正起積極作用的信息其實很少。 不光新聞其他形式信息的獲取，也是如此，而且有許多信息不僅無益反而有害,那麼如何過濾無效的，有害的信息，在有限的時間中獲取更多對自己有價值的信息，其實是非常重要的。所以，首先我們要重視這個問題，很多時候，當你真正意識到問題存在時，不用別人教導，我們自己大多數情況下就能想到辦法。其次所想的辦法要有原則，比如必須是能長期堅持下去的，且能夠切實起到作用的。在這信心爆炸的年代，請先停下腳步來思考下如何更好的獲取信息，任何時候，成長都是一個刻不容緩的主題。

舞蹈老師發言稿篇二：舞蹈比賽發言稿

尊敬的各位領導，各位評委，各位老師：

大家下午好。今天的舞蹈比賽在SY大學區、WW街道中心幼兒園及MM中心校的大力支持下，在各位評委的公正評判下，在參賽老師的積極參與下，SSWW幼兒園老師舞蹈的輝映下，在全體老師大力的協助下圓滿結束，尤其是學區長Z園長對本次比賽給予了大力的支持和幫助，還有SY及WW幼兒園幾位老師帶來的舞蹈發揮了學區經驗交流，資源共享，讓我們從中收穫頗多，受益匪淺，爲這次活動錦上添花。在此真誠的說一聲：謝謝你們，大家辛苦了。

這次舞蹈比賽令我非常感動。我們幼兒園老師大多都是非幼教專業的，舞蹈基礎很少甚至爲零，幾乎從沒有接受過專業培訓和指導，但是安排這項活動後大家都非常積極非常投入非常認真，找音樂看視頻，一遍遍模仿和學習。有的老師開始都練得差不多了，老師指導後又趕緊重新選曲，重新排練，老師們互相指導，中肯的指出不足，虛心的積極改正，爲了一個動作一遍遍的練習；有的老師利用休息時間堅持練習到很晚，每天都在一點點的進步，舞蹈逐漸成型，老師們有了興趣，有了自信。也許老師們的動作不那麼標準，不那麼優美，甚至還有些生硬，但這些都無法與老師的認真執着投入所媲美。雖說比賽結果排名有先後，但是老師們刻苦努力積極認真的精神是並列第一的。感謝你們，親愛的老師們，是你們讓我感受到見證老師成長進步的幸福。

舞蹈比賽雖結束，學習序曲剛開始；最是一年春好處，舞風繪彩青春酷。老師們，要做好一名優秀的幼兒園老師，唯有不斷學習，不

斷訓練，不斷提高，不斷創新，每天進步一點點，每天收穫一點點。路漫漫其修遠兮，讓我們一起在幼教之路上上下求索，讓我們滿懷愛心細心責任心，讓我們攜手並肩，團結互助，持於信念，做好幼教這份平凡而又偉大的事業。

舞蹈老師發言稿篇三：培訓班彙報表演教師代表發言稿

歡迎各位家長在百忙之中來到我校觀看我們的彙報演出。爲期12天的暑期英語培訓即將結束，12個日出日落我們和孩子們一起走過。12天的相處，我們看到了孩子的可愛、天真、求知、熱情。

由於工地施工管道被切斷我們迫不得已從北校搬回南校。搬家的過程中我們有一大部分同學是用自己的力量，收拾書本，給行李打包，像螞蟻搬家似的排着長隊在老師的帶領下把自己的行囊分三次運了過來。可能有的家長會說，天氣那麼熱，我們孩子在家都沒幹過，學校爲什麼不找車幫忙拉呢？我想說，孩子真的需要鍛鍊，尤其需要生活能力的鍛鍊。如果不給孩子一個展示自己的機會我們就看不到他們有多優秀。

短短兩週的學習時間，我們真真切切的看到了孩子們的改變。音標對孩子們來說是一個陌生的領域，對於孩子們來說這個陌生的朋友接觸起來真是不容易。48個音標，老師們一個一個地教，先教發音部位然後是發音手勢動作，老師教的很仔細，孩子們做出來的動作卻是五花八門，很難把握住動作的要領，老師們就一個一個的糾正，手把手地教。最後把這48個動作連起來再跟着音樂反覆練習，孩子們在唱歌跳舞的過程中學會了這些音標。48個音標教下來老師們的嗓子早已經吃不消了。有的老師即使戴着擴音器上課嗓子還是啞了。功夫不負有心人，現在孩子們能用快樂的舞蹈動作和着音樂把音標發音方式的手勢操表演

出來。快樂的舞蹈表演背後是老師們的辛勤付出和孩子們的刻苦練習。辛勤付出的背後是老師們認真的備課，刻苦的鑽研教材，細緻的研究每一個發音手勢。正因爲有了這樣的付出纔有了生動活潑的課堂，孩子們對英語的學習熱情也日漸高漲起來。學會音標並不是我們本次培訓活動的目的，音標只是英語學習的一種工具。相信孩子們有了這個法寶，以後再遇到陌生的單詞都可以準確地拼讀出來，再通過查字典瞭解單詞的意思，這樣一個陌生的單詞就可以攻克了。孩子們英語自學能力就在無形中得到提高。

在這12天裏我們共同學習了近30首古詩。在初學古詩時，有的孩子兩節課的時間還讀不熟一首詩，我把他叫到身邊讓他讀給我聽，每讀完一遍我都告訴他這遍比上一遍相比進步的地方。就這樣在一遍遍的朗讀與鼓勵中孩子找到了自信。現在他已經可以像優等生一樣用很短的時間背誦一首詩然後找到老師讓我檢查。還有的孩子在學習時比較被動自制力又比較差。針對這種情況我把他們分成若干個小組，以小組爲單位背誦古詩，小組裏實行一幫一的學習方式，然後根據各組完成任務的先後順序予以分數獎勵 。說實話，有個別同學對新知識的接受能力真的很差。針對這種情況我就走到他們身邊，告訴他們背誦方法，告訴他們別放棄，老師期待着他們的精彩表現，孩子也沒有辜負老師的期待，都出色地完成了學習任務。本着不讓一個學生掉隊的原則，我們結束了這12天的學習。在這個學習的過程中我感受到了鼓勵和關注給孩子們燃起的巨大的動力。

書法不僅是寫字的藝術，也是華夏五千年來心靈美的重要傳承。人們都知道，字寫得好與壞都是一個人的臉面。爲什麼有很多人表達自己心裏真言都要求別人代寫呢？其實是怕羞而有失顏面，所以才把希望和寄託放在孩子身上。

今年國家高考我國有三分之二的考生在文科卷面書寫和作文寫作中被扣分。原因是作爲華夏子孫的學生連中國漢字都寫得東倒西歪，伏筆潦草，這就使我們國家的砥柱文化和後繼有人的傳承受到了嚴重的桎梏。

基於這一嚴重的扭曲，我們神舟、神宇小學在石建軍總董事長的大力倡導下，以挽救下一代和傳承國學爲動機，對即將步入四年級的三年級妙齡學生實施了明智的繼往開來的堅定地培訓舉措，以期達到對學生德治上的培養及廣大家長和同仁的普贊與認可。

這次硬不書法的培訓，雖然時間短但卻給我們這些可愛的孩子帶來了莫大的陶冶和童趣。引一句名人的話語就是“期待春風引來從未見過的色彩，沐浴春雨滋潤從未吐露的激情”。最後希望孩子的爸爸媽媽們在觀看了他們的成果之後，給上一個欣慰、誠摯的打分。