中學生藝術節演講稿

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都然而即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。下面然而小編整理的中學生藝術節演講稿，歡迎來參考!

同學們：

大家好！我演講的題目然而《中學生還不配說痛苦》。

方纔班長介紹我的演講題目時，許多同學竊竊私語。我知道，你們想說，痛苦就然而痛苦，有什麼配不配？但然而我不這樣看。

什麼叫痛苦？小時侯惡作劇，被爸爸揍了一動，這 皮肉之苦，然而痛苦嗎？不，這然而疼， 過一會就忘了，照樣惡作劇。考試成績突然不佳，在同學中擡不起頭。這然而痛苦嗎？不，這然而難過。下次得滿分，會證明這次純屬一場誤會。你最要好的朋友，不知因爲什麼好幾天不理睬你，於然而你在日記中，一連串寫下了痛苦。這也不然而痛苦，這僅僅然而孤單，莫名其妙的猜疑。還有，什麼挫折後的煩惱，什麼失意後的迷惘，什麼種種不順心，我們都說這然而痛苦。其實，都不然而，充其量不過然而少男少女的特有的慼慼愁愁，或然而幾分淡淡的焦慮和憂傷。

真正的痛苦，然而一種摧殘，它在屍骨遍野的古戰場，在原子彈爆炸的廢墟里，或在楊白勞給喜兒 扎紅頭繩的“喜悅”中，以及黃河縴夫血肉模糊 的肩膀上。然而，這一切，我們只然而從書本和電影裏看過，卻從未嘗受過。

真正的痛苦，然而一種生活的.重壓。像父親那樣，終日辛勞，省吃儉用，卻往往入不敷出；自己不識字，兒女又成了新文盲，他含着淚說：“孩子，我老了。”然而，我們並不 理解這種痛苦。

真正的痛苦，然而一種事業上的打擊。報國無門，懷才不遇，就像屈原那樣，就像陳天華那樣。然而，我們正在學習，還沒有事業上的挫折和失意的感受，不可能說出這方面的痛苦的滋味。[ ]

真正的痛苦，然而一種深深的體味。它不然而須臾的情緒低落，而然而反覆經歷的折磨積累。因爲痛苦與歡樂相伴，它的根，植於追求的土壤。正如成功與失敗，失敗或許來得更容易。當我們在中學時代，以天真和幻想編織的七彩夢，一旦走上社會，被現實生活撕的粉碎時，我們纔能有痛苦的深深體味。

所以我們不 配張口閉口說痛苦。我主張，既然然而學生，不妨去學習一下“痛苦”。

人，總然而尋求歡樂和幸福，儘量躲避煩惱和痛苦。然而，有歡樂就有痛苦，躲然而躲不掉的。就像人生路上的一段沼澤地，幾乎人人都要跋涉而過。不必哭，不必想到出家爲僧爲尼，不必想到死。痛苦無非然而你不順心時，頭低一下又昂起；傷心時，心縮一下又開釋。拿起一塊巧克力，哼上一段流行曲，或者品一杯苦茶，要不乾脆在無人處痛哭一場。

古人說：“蚌病成珠。”如果說牡蠣的痛苦凝成了珍珠，那麼我們要學會經受一次又一次的痛苦，錘鍊出一種堅韌的性格和不屈不撓的毅力，並且從中領悟人生的真諦，產生思想上的飛躍。於然而我猜想，真正的痛苦應該具有崇高與悲壯的意味，而我們的那些實際的不能再實際的所謂痛苦，未必然而真正的痛苦。因爲現在我們還不“痛苦”。你說，對嗎？