【推薦】教育與感恩類演講稿彙總5篇大綱

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在快速變化和不斷變革的新時代，很多地方都會使用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編爲大家整理的教育與感恩類演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教育與感恩類演講稿 篇1

天空飄着濛濛的細雨，像一把花灑，一點點，一綹綹，柔柔的，疏疏的，將操場的草皮噴灑得翠綠。原本空曠的操場，現在卻擠滿了黑壓壓的人羣。我輕輕地拉住母親的手，踮起腳尖張望着我們班的座次。一個個與我擦肩而過的，或是學生，亦或是家長，此刻都揣着一顆怦怦跳動的心，緊張又期盼着接下來的演講。沒過多久，張老師渾厚的聲音，迴盪在操場的角角落落，也一下一下地撞擊着我的心。思緒化作朦朧的雨滴，融進韓紅淒涼的歌聲裏，也融進歲月的蹉跎裏……

孝道篇——血濃於水

“歲月是把刀，刀刀催人老。”我輕輕地將毯子蓋在熟睡的爸爸身上，俯下頭，細細的端詳着老爸佈滿“溝壑”的臉龐，才終是體味到這句話的深刻含義。爸爸是從什麼時候開始變老了呢?是在那次我數學考了不及格，換來他一聲沉重的嘆息的時候;還是那次騎車不小心，出了場“小車禍”，他心疼卻又呵斥我的時候?或許都有吧，但印象最深的還是那晚他站在路燈下，靜靜地等候我的時候。晚上的風又冷又烈，彷彿一直要吹進人的骨頭裏才罷休。我裹緊大衣，乘着月色，飛馳在回家的路上。我哼着小曲，正感嘆這夜色大好之時，卻在下一個路口看見了父親。他站在昏黃路燈下，凜冽的寒風將他的衣角吹起，身影彷彿與濃重的夜色融爲一體。他伸長脖子向我的方向張望着我心中泛起了絲絲漣漪，原來爸爸一直在等我啊。當我騎到爸爸身邊，卻遭到了他的一頓呵斥：“這都幾點了，你怎麼纔回來!不知道路上人少危險嗎?你這個孩子怎麼這麼不叫人省心啊!”聽完爸爸的話，淚水毫無徵兆地聚集在眼眶。我輕輕地對爸爸說：“我以後不這樣了，爸，咱回家吧。”路上，我一直在反思自己的行爲，當我跟同學們玩的忘乎所以忽略時間的時候，爸爸卻滿心焦慮地擔憂着我的安危，凜冽的寒風絲毫吹不動爸爸那顆爲我守候的心。雖然爸爸責備了我，可我卻從責備中，體會到了濃濃的愛與關懷。身爲子女的我們，要時刻將這種愛銘記於心，要學會感恩，有時不經意的言語甚至眼神，都會給父母帶來莫大的安慰。常懷一顆感恩之心，不僅是溫潤如玉的赤子之心在韶華之時的永恆停駐，更是血濃於水的融融親情的強烈迴應!

師恩篇——紅燭之魂

老師就像一支紅燭，默默的燃燒着，發出微弱卻足夠堅定的光芒，照耀着、指引着莘莘學子，助他們踏上屬於自己的夢想之途。照亮了別人，卻埋葬了自己，這正是紅燭精神的寫照。老師，將他們的一生都奉獻給了校園，奉獻給了渴望知識的我們，卻也將青春一同埋葬在了這裏。“一日爲師，終身爲父。”老師不是我們的親人，卻一直象對待自己的親人一樣對待我們。這難道不能成爲我們心懷感恩的理由嗎?心懷感恩，我們可以爲老師遞上一杯熱茶;心懷感恩，我們亦可以爲老師捶一次肩膀。所有我們力所能及的事情，一定可以抵達老師的心靈深處，成爲他們溫暖的回憶!人們總說老師像辛勤的.園丁，可我覺得老師更像一粒樸實無華的石子，正是這樣一粒一粒的小石子，才鋪就我們邁向成功的康莊大道。讓我們向這些生命中不可或缺的“石子”們致敬，爲了他們風雨無阻，更爲了他們紅燭之魂!

盡孝道，報師恩。簡短的六個字所散發出的光芒足以照亮“感恩”這座高塔。聽完報告會，我相信很多同學都跟我一樣，迫切的想要報答父母與老師。那就讓我們行動起來，用雙手去築起“感恩”的高塔!

教育與感恩類演講稿 篇2

各位尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當下倡導並受到人們廣爲關注的感恩教育。究竟什麼是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過？這次高二年級語文月考卷中有一篇文章，題目是“假如今天是我生命中的最後一天”，我覺得這個題目很好，於是在班級中作了一個調查：假如今天是我們生命中的最後一天，你會做哪些事情？臺下發言較爲涌躍：有的就說，我們要好好地吃一頓，有的說要好好地玩，還有的說什麼都不做……各種答案五花八門。這時候我想起以前看到過的一篇報導：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室裏考試，母親在外面守侯。因爲天氣太熱，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫院。在醫院，母親一直沒有甦醒過來，令衆多醫生束手無策，最後還一個護士想到一個好點子，在母親的耳邊輕輕地說“高考結束了”。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎麼樣？！”在這個生死關頭，母親心裏牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多麼偉大的母愛啊，她永遠把兒子放在了第一位，因爲關心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的家長在遇到這種情況的時候，也同樣會爲你們付出的，因爲你是她的孩子。他們愛你，她們關心你勝過自己的生命。

可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行爲和做法挑三揀四，橫加指責，甚至於直接與父母頂撞！有些同學不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母爲你們付出那麼多精力和心血，捫心自問，你關心過他們嗎？你爲你們的父母做過什麼呢？如果什麼也沒做過的話，那又有什麼理由去指責你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎麼敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎麼敢指望你爲他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這麼自私自利的話，社會哪裏還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那麼我們活着又有什麼意義呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母！同學們，我想說，假如今天是我生命中的最後一天，我們要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母！爲他們獻出自己的一份愛心。

還有一篇報導，一位不識字的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲，很是珍愛，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城裏看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發現母親手上的手鐲不見了，便問他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個藍布包，說：“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”，這回俺娃考大學可是有希望啦！”看着母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個世界上哪有保證能考上大學的“天書”啊？社會上的騙子這麼多，該不會是上當受騙了吧？接過布包，層層打開，果然，那兩本所謂的“天書”，不過是兩本小學課本罷了。兒子一急，準備說出真相，希望找到騙子挽回損失。可是當他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時候，兒子放棄了。他實在不忍心告訴他母親這個殘酷的事實，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊！於是便笑着告訴母親：“娘，你回去吧，我記下啦！一定考好”！望着母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了，哭得很傷心，回去後，兒子便把這個充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置，讓它激勵自己。半年後的高考，兒子獲得了前所未有的成功，北京的一所重點大學錄取了他，他從此踏上了人生的正軌。

愛其實就是我們的身邊，我們並不缺少愛，缺少的只是發現它的雙眼。每天早晨睜開雙眼，我都會慶幸，今天我還活着，活着是多麼地美好，世界上每天發生那麼多的災難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什麼是幸福？想起非洲那麼多的難民，突然懂得了吃得飽其實也是一種幸福。比起那麼先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然爲了能夠更好地生存而在不斷地奮鬥着，那麼擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什麼理由去怨天尤人呢？記得我讀中學的時候，爆發了美伊戰爭和轟炸南聯盟事件。看着電視新聞裏每天不斷變化的戰況，我感到很慶幸，慶幸的是我身在強大的中國，而非伊拉克或是南聯盟，我們的國家保證着我的生命和財產不受外敵的侵害，我用不着成天提防着導彈的襲擊。路上遇到人民警察的時候，我會感到特別地親切，因爲是他們用辛勞維護了整個社會的穩定和安寧，讓我不必擔心歹徒的肆意侵撓。努力吧，同學們，爲了我們國家的更加繁榮和富強，爲了我們的母親的強健和安康，努力吧！我相信，只要我們都能夠盡我們的全力了，即便不能取得成功，我們也將無悔。

最後，讓我們一起再來靜靜地聆聽這首《感恩的心》吧：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣珍惜。

我今天的演講到此結束，謝謝大家 ！

教育與感恩類演講稿 篇3

各位老師各位同學：

大家好!

老師，我心中的大樹

有人說，老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人;有人說老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我要說，老師是一株大樹，他的根深植於大地，他的幹挺拔不屈，他的葉茂盛婆娑。他，頂天立地，擋風遮雨，把一片片綠蔭灑向大地。

我曾遇到過這樣一位老師。她是一位慈祥 對待學生就像對待自己的孩子一樣的老師。在一個寒冷冬天的體育課，我們都在跑步，突然我被一塊石頭拌倒了。幾個同學圍過來，把我扶起來，關切地問：“你沒事吧?”“沒事，就是腳有點痛。”這時正好班主任走了過來，看到我的傷勢就抱着我到了附近的診所，幫我買了一些藥並把我揹回了家……

這是一位非常普通的老師，卻又是一位多麼偉大的老師啊!這樣的老師，這樣的精神，難道不令你感動嗎?每當想起她我總是想起心中的大樹。正是有了無私的給予，衆多的小樹苗才能茁壯成長哪!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”人們常用這句話來形容老師。因爲這正是老師那種默默奉獻 不求回報精神的真實寫照。

我曾在一本雜誌上看到一篇報道：有一位老師，她是一所小學的普通老師。在她的班上有幾個殘疾學生，其中有一個還是孤兒。但她並沒有嫌棄他們。而是把他們接到家裏像對待自己的孩子一樣。她每天揹他們上學 放學，幫他們洗臉洗澡，每晚又批改作業到深夜，終於老師倒下了。她臨終前的最後一句話是：“這輩子我最驕傲的就是當了老師，如果來生再讓我選擇，我還會選擇當老師。”

平常的一句話，卻道出了許多老師的心聲。老師無怨無悔，默默奉獻的精神，不正是大樹的品質嗎?

樹是最最平常的，但又在平常中蘊藏着偉大。正因爲有了它，我們的世界纔有了綠色，有了生機，也因爲有了它，我們的祖國纔有了希望。

同學們，在我們身邊，就有許多這樣的大樹，他們雖然沒有驚天動地的事蹟，沒有豪言壯語，但在我們心中他們仍然是最崇高 最值得敬仰的，因爲他們是對我們一生影響最大的人。

“好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土。”老師正像大樹，將希望寄予春天，將祝福送給大地，深深紮根，默默奉獻，把汗水灑向大地，爲我們撐起一片藍天。

教育與感恩類演講稿 篇4

尊敬的家長、老師、親愛的同學們：

大家中午好!

感恩就是記住別人的好處，感恩就是我們對待生活的態度，感恩就是對青春的微笑。記住那句老話滴水之恩當涌泉相報，朋友們讓我們學會感恩把，讓我們感恩父母，感恩同事，感恩企業，讓我們常懷感恩之心培養感恩之情，落實感恩之行。

豔陽普照人間暖，愛心唱響和諧曲。(共享人間溫暖情)

最後讓我們再次以熱烈的掌聲對孟祥輝老師表示衷心的感謝!對演講團的全體同志表示誠摯的謝意!敬祝各位家長、老師、同學們：身體健康、萬事如意!

今天我們有幸邀請到中國少先隊事業發展中心“感恩教育校園萬里行”的演講團隊來到我們堯禾中心校，爲大家進行主題爲“感恩—我們在行動”勵志教育課。耿民老師具有多年的演講經歷，先後在多個地區成功舉行過數百場教育活動，人數規模甚至達萬人以上，所到之處，無不深受師生與家長的歡迎。中央電視臺、、中國教師報及各地新聞媒體均已多次進行報道。特別是今年下半年，感恩教育校園萬里行團隊在我們陝西各個縣市已舉辦幾十場演講，他們的演講，深深的打動了每一位在場家長與同學的心。

感恩是中華民族的傳統美德。羔羊跪乳，義感天地;烏鴉反哺，孝敬鬼神;“滴水之恩當涌泉相報”，最爲真切地表達了對給予自己幫助的人的感恩之情，是對知恩圖報這種美德的最好詮釋!

同學們，無論你過去怎樣，今天這堂課你肯定會從中得到感悟和力量，你的心靈也會得到淨化!

耿民老師的感恩教育演講，其實就是一場治人心、立人志的演講，更是一種人文的關懷和做人的教育。耿民老師的演講真切感人，給人帶來了極大的震撼，上百萬人已經親身感受過!那麼，今天就讓我們一起來聆聽和感受吧!

讓我們愛護環境，感恩自然：感謝大自然造就了青山綠水，生長了花草樹木，施捨了陽光雨露，要感謝公司給了我們一個美麗、舒適的工作環境，讓我們從愛護公司的一草一木做起，增強環保意識，保護自然，善待自然。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心裏帶來一股暖流。有人爲我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷着感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

他的成功告訴我們：不管是快樂還是痛苦，一切終將過去，唯有實力永存。不管是多好的學習方法，勤奮努力永遠是不變的真理。

——家長們、老師們、同學們，讓我們以最真誠、最熱烈的掌聲歡迎耿民老師給我們演講!

結束語

感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

近三十年的改革開放，我們的祖國又駛上了發展的快車道;從唱響“春天的故事”到“神七”載人飛船的升空，從“東亞病夫”到奧運會成功舉辦……一切的一切，無不展示我中國人的勤勞、堅強、智慧和勇敢。

正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。

家長們、老師們、同學們，草木爲了感謝春的到來吐露新芽;鮮花爲了感謝夏的到來競相開放;碩果爲了感謝秋的到來掛滿枝頭;雪花爲了感謝冬的到來把大地母親銀裝素裹。自然界尚且懂得感恩，人更應該具有感恩的心。“學會感恩——成就精彩人生”，感恩賜予給予你生命的父母，感恩賜予教你智慧的恩師，感恩賜予培養你成才的母校，感恩賜予你崇高理想的祖國，感恩你身邊的一切吧!

“感恩——我們在行動”勵志教育主題演講是耿民老師感恩教育和心靈成長研究和實踐的精華釋放，震撼人心，催人淚下，稱得上是“最震撼人心的演講，令人終生難忘的演講”。相信耿民老師感人至深的激情演講能幫助我們很多人重新樹立生活的自信，尋找到人生的方向，會讓更多得人學會如何去愛、去寬容、去祝福和感恩。

感恩於心，感謝以行!感謝命運，讓我們擁有了一次用心去感悟，用心去體會，用心去理解的機會，願我們在場的每一個人的心靈都能受到一次洗禮，成爲一個懂感恩、會感恩、能感恩的人!讓我們以學校爲紐帶，真正讓學校、家庭、社會牽起手來，爲孩子們健康成長打下堅實的基矗

最後，讓我們再一次以熱烈的掌聲，感謝耿民老師，謝謝。

我們中國是一個文明古國，自古講究孝道，孔子曰：“父母之處，不可不知也，一則以喜，一則以懼。”也就是講，父母的身體健康，兒女應該掛念在心。然而我們對父母的掛念又有多少呢?又有多少同學能記得自己父母的生日呢?更談不上對自己父母的生日祝福。同學們，或許一聲祝福對自己算不上什麼，但對父母來說，這聲祝福比什麼都好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶。

教育與感恩類演講稿 篇5

尊敬的各位領導、各位教師、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《感恩—時代的呼喚》。

沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情友情，世界將會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人不懂。

但是，我們一些人卻缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們的青少年一代，他們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。他們總認爲許多事情都是理所當然應該擁有的，包括父母無微不至的照顧，老師嘔心瀝血的教導，旁人義不容辭的幫助……

爲了給下一代樹立感恩的榜樣，咱們白龍鄉一羣退休老人，雖然平均年齡已有68歲，但他們離休不離崗、退休不褪色，長期奔波於社會主義新農村建設第一線，在田間地頭向村民宣傳黨的方針政策，把適用的農業生產技術推廣到各家各戶，到村寨庭院調解家庭糾紛，爲地方經濟社會發展出謀劃策，力所能及地支持家鄉基礎設施建設，帶動扶貧助學良好風尚，走村串戶巡視檢查生產。他們用實際行動演繹着感恩社會的高尚情懷。

退休老人都這樣做了，作爲青少年學生心靈塑造者的我們還有理由推辭開展感恩教育的責任嗎?

開展“感恩教育”，是對學生內心深處的洗滌，讓他們在不經意間的觀察中，體會到母愛似海，父愛如山;在三言兩語中，感覺到師愛如燈;在與同學的交往中，體驗到友誼的縷縷春風。一個人的一生，需要太多的支撐。心存感激，才能深入體會，纔會加倍珍惜。

“懷抱一顆感恩的心，爭做一個成功的人”。感謝他人就是從身邊的小事做起，如：母親節時做心意卡，每天回家幫做一件家務，記住父母的生日，得到他人幫助後說聲謝謝等，通過這些小事來學會感恩，每天心存感恩，生活起來也快樂。這樣家庭、班級、學校及至整個社會也更加和諧。同學們，“感恩”並不遙遠，作爲新一代的學生，應該學會感恩，使學校充滿愛的生機。

父母養育我們很辛苦，我們應該對父母感恩，同學不求回報地幫助我們，我們應該對同學感恩，老師辛勤教育我們，我們應對老師感恩，願同學們在感恩教育的薰陶下，知道在我們成長過程中，有許許多多人爲我們付出，我們生來應該感謝這個世界，感謝父母、老師、同學，感謝愛着我們的親人和朋友。願“感恩”滲透到我們每個人的心靈裏，使我們在這種良好的學習環境中茁壯成長。 擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去孝敬父母。

擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去尊敬師長。

擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去關心、幫助他人。 擁有一顆感恩的心，讓我們懂得勤奮學習，真愛自己。

擁有一顆感恩的心，讓我們學會包容，贏得真愛，贏得友誼。

擁有一顆感恩的心，讓我們擁有快樂、擁有幸福、明白事理地更快成大，能夠擁有一個美好未來。