關於職業道德修養的演講稿大綱

（一）關於職業道德修養的演講稿

尊敬的各位領導、各位評委、親愛的同仁們：

大家，上午好！

我叫蔡玉萍，來自西江衛生院，非常榮幸能和各位交流學習。今天，我的演講要從一部電視劇說起，那就是最近熱播的醫療劇《心術》，隨着《心術》的熱播，醫患關係這個敏感話題在相關社會新聞報道層出不窮的風口浪尖，被推到了公衆面前。然而透過表象，我們可以看到《心術》就是在談人心、講人術、論人情，它是一部探討人心、解剖人性、展現社會的電視劇。一方面是患者，一方面是醫者，在“救我”和“信我”之間博弈。

作爲一部電視劇，雖然不能解決日益尖銳的社會矛盾和複雜的社會問題。但是它卻爲我們架起了一座溝通的橋樑，讓患者和醫者清楚地看到對方平時不爲人知的部分，換得人與人之間的相互瞭解和理解。作爲一名醫務工作者，在看過這部劇後我的內心發生了巨大的震盪，久久不能平復，我也一直在思索，“救我”和“信我”之間到底是怎樣的矛盾和聯繫？重要的是如何讓“信我”更具有說服力。《心術》的編劇在開篇就提到：這世上有三樣東西對人類是最重要的：信、望、愛。我能看到的對這三個字最好的詮釋，就是醫院。”看到這段話我既感到自豪又意識到壓力，作爲一名醫者如何堅定自己的“信仰”，如何讓患者看到“希望”，如何詮釋“愛”，是擺在我們面前的難題，這也是我今天要闡述的主題：那就是作爲一名醫者，要有“仁心”、強“仁術”、存“仁愛”，讓“信我”在頻繁的醫患糾紛中屹立不倒。

在這裏，我沒辦法用語言來定義何爲仁心、仁術和仁愛，也沒辦法直白的告訴大家怎樣去做。但我卻記得：當我剛進入醫療隊伍的時候，我是多麼的無助，生活是多麼的沒有色彩；而當我見證了大量的“生與死”、“眼淚和微笑”，突然認識到多看到一張笑臉，少看到一滴淚水，自己的內心是多麼的充實，生活是多麼的有意義。每減少患者一份病痛，內心則增加了一份“積澱”。我還記得：當我把針頭刺入患者身體的時候，當我看到柳葉刀下血肉模糊的時候，當我擔心患者諮詢疑難雜症需要解答的時候，我的內心是多麼的緊張，對專業知識和臨牀經驗是多麼的渴求，光陰急轉，一晃數載，雖然現在可以坦然的爲新護士傳授經驗，可以準確無誤地傳遞器械物品，不再會擔心解答不了患者的疑問，但我卻忘不了自己半夜三更在燈下反覆閱讀着醫學知識，忘不了奔忙於數位患者之間的急匆身影。我更記得：當我看到病癒少年滿臉微笑的時候，我的內心是多麼的幸福，而當我無助於重病患者遠離人世的時候，眼淚是如何的止不住，內心又是如何的難過……

人們都說，醫護工作者是白衣天使，需要是仁心仁術完美無缺，用博愛的心普渡衆生的道德聖人才算合格。儘管這其實是傳統認知，對也是普通人的醫護人員的一種過度拔高，但我卻極其願意身體力行着這種準則。“仁心仁術仁愛”，這個短語說來只不過六個音節，但有多少人能全面的說出它所包含的意義呢？電視劇《心術》中霍思邈告訴我們他對這個詞的理解，那就是以醫者的真心，換得病人的笑容，救死扶傷，不僅在於治療身體的疾痛，更在於對病人心靈的撫慰。這又何嘗不是我們的想法和行動呢？

下面，和大家分享一個事例：一位痛苦不堪的腹痛伴腹瀉病人，經過醫生耐心的檢查、開方、護士精心護理後病情好轉，腹痛解除。病人非常感激，臨走悄悄地在牆壁上寫下感謝：“我來自安徽，謝謝3號值班醫生，服務很好，病人就是他們親人！”在護士值班室的門上留言：謝謝護士！我相信，當那個護士看到這樣留言的時候，她的內心一定是充滿了喜悅和欣慰的，因爲，那句“謝謝”是對她最大的肯定和鼓勵，是她最需要的回報。其實作爲普普通通、有着血肉之軀、有着七情六慾的醫護人員，我們從不奢望自己死後墓碑上能夠刻着“英雄”二字，如果在自己死後有人會對着墓碑豎着大拇指說“這是一名醫者”，那麼我們的一生足矣。

我希望用《心術》中的一段臺詞來結束今天的演講：“醫生有三重境界。第一重叫治病救人，你能夠看好病人的疾病，這隻能說明你是一個醫務工作者，一個技工，和修鞋匠、賣饅頭髮糕的師傅沒任何區別。微笑服務那是小CASE，是你作爲人應該做的，根本不應該提到評比的標準裏去。第二重叫人文關懷，你不僅看好病人的病，你還有悲天憫人之心，對待病人要像親人一樣，我知道你就在這條路上行走。但我希望自己能夠做到第三重，那就是進入病人的靈魂，成爲他們的精神支柱！”

最後，我要對各位領導、各位同行，以及千千萬萬同胞們尤其是那些承受着病痛的患者們大聲說一句：請相信我們！

我的演講完了，謝謝。

（二）關於職業道德修養的演講稿

道德修養是指一個人的品質，道德、氣質，對生命的領悟等，經過鍛鍊和培養達到的行遠，必先修其近；登高，必先修其低。近不休，無以登高山。水平。一個有修養的人，不僅有志氣，而且能拼搏，不僅熱愛事業，而且熱愛生活積極上進，不僅有着高尚的道德和情趣，豐富的閱歷，而且有着百折不饒的一致和奮鬥開拓的精神。有修養的人，一定是有愛心且知識淵博的人。一定是愛學習善於理論聯繫實際，從而使自己的修養不斷得到加強和提高的人。

20XX年10月20日晚，在西安大學城學府大道上，26歲的女服務員張妙下班途中，被一輛雪佛蘭克魯茲小轎車撞倒。肇事者逃逸後，警方勘察現場意外發現在受害人張妙的身上，除撞傷外，還有8處刀傷。而肇事者駕車逃逸至郭杜十字時再次撞生日祝福傷行人，逃逸時被附近羣衆抓獲，警方確認，後被抓獲的肇事逃逸者就是撞傷張妙又持刀行兇者：藥家鑫。失去正義和道德的看守後，人性的殘忍和暴虐，便隨時等待機會發泄。正是在以上事件下，有了撞人後又殺農夫的西安大學藥家鑫的殘忍。

作爲21世紀的接班人，有良好的道德觀，有健康的思想是最重要的。我們一定要履行我們的職責，從自身做起，從點滴做起，爭當社會主義的文明標兵。“少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球則國雄於地球。”讓我們行動起來，讓社會注意榮辱觀發揚光大，事八榮八恥在每個人心中永駐！

道德，就好似一個人的靈魂，一個沒有靈魂的人就無生命可言。記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難用於知識去彌補。”這句話讓我深深的體會到了道德的重要性。道德其實無處不在，他就在我們的身邊，近的觸手可得！道德是最美麗的花兒，最聖潔的心靈，它讓人問心無愧，心胸坦蕩。

那麼如何做一個有道德的人呢？許多人認爲是一件十分困難的事，但其實只要你親身實踐，用心體會，就會發現這其實很簡單。生活中點點滴滴的小事，都是道德的體現。如果我們從身邊的小事做起，嚴於律己，那麼我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次昇華。積硅步，以至千里；匯小溪，以成江湖。

同學們，現在開始，從自己開始，自覺的做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人！

（三）關於職業道德修養的演講稿

敬愛的老師們親愛的同學們：

早上好！

今天，在我講話之前，我想問大家一個問題：如果給你一臺相機，讓你在校園內拍一張最具有東外特點的照片，你會選取何處的風景？想必大多數人的第一答案都是圖書館前的九十九個“養”字，我也不例外。沒錯，今天我講話的題目就是“素養花開”。

素養花開，繽紛多彩。

“我們的校園，依山傍水，滿園素養，滿園丹桂。”東外建校以來便奉行“培養學生終身受用的高素養”的辦學宗旨，恪守“守正出奇”的校訓，秉持“素養教育”的核心理念和辦學特色。辦學成效卓著，已逐步發展成爲以素養教育聞名的特色學校。

也許你會說，素養是個很抽象的概念，其實不然，素養就在我們身邊。東外六好“穿好衣、吃好飯、睡好覺、走好路、上好課、做好操”就是我們日常生活中的習慣。衣着得體，穿着校服；吃飯時自覺排隊、堅持光盤理念；食不言，寢不語，遵守東外作息時間表；上下樓梯靠右行，不打鬧；上課認真聽講，尊重老師，遵守課堂紀律；參加學校活動排隊做到快靜齊，無故不缺席早操跑操。校內遇到老師，主動問好；同學之間互相尊重；微笑待人，友好相處。素養正體現在生活中的這些細節、習慣中，高素養的養成要從自身做起，從細微處做起。

素養與我們的生活息息相關，素養讓我們的生活更加多彩。

素養花開，香遠益清。

當被問及，東外對你現在生活影響最大的是什麼時，許多畢業生的答案都是東外的素養教育，日常行爲習慣的養成。相比寒窗三年學習的知識，素養教育對我們影響更深遠，更長久。

東外的一塊石頭上刻着當代仁厚的名言：“素養好，不怕考。”此處的“考”不僅僅是中考、高考，更是以後生活中的各種考驗。面試時因爲舉止高雅、談吐得體而被錄取；與他人見面時因素養好而留下好的印象，之後得到了好的機會；面對突發狀況時，因素養好而鎮定自若，順利地解決了困難；在公衆場合因素養好不大聲喧譁、顧及他人，受到他人的讚許的目光。這樣的例子不勝枚舉，更體現了素養對我們今後生活的遠大影響。

不知道大家有沒有思考過一個問題，學校挑選了九十九個“養”，爲什麼不再選一個，湊成一百這個圓滿的數字呢？我認爲，那面牆上雖然只有九十九個“養”字，但東外卻有一百個“養”字，並且這第一百個“養”是不斷髮展不斷完善的，他就是東外的莘莘學子，正處青澀年華的我們。午睡期間回班、晚自習回宿舍時，考慮他人感受，不大聲講話，影響他人休息，這就是有素養；安排好課間休息時間，不打鬧不喧譁，做好課前準備工作，這就是有素養；就餐後，自覺清理餐桌、倒餐盤，這就是有素養。同學們讓我們行動起來，注重自身素養的培養，從自身做起，從小事做起，從現在做起。期中考試將近，誠信考試，誠實做人，遵守考場紀律，這也是高素養的表現啊。通過考試達到檢驗自己學習水平、查漏補缺的效果。

尊重和寬容，讓人緊密相連。誠信和擔當，道路越走越寬。素養，在舉止言談之間，在生活細節之中，讓素養伴我們向前，共享美好明天！

在此，我代表學生會全體成員及校方呼籲大家積極參加，展個人風採、現個人素養；從“素”出發，以“養”爲道；做舉止高雅，氣質高貴的東外學子，做高素養的東外人。讓素養之歌，飄蕩在校園的.每個角落；讓素養之花，盛開在每個人的心中！

（四）關於職業道德修養的演講稿

中華民族是一個有着長久歷史的文明古國，也是一個響譽世界的國家。進入社會主義後，在迅速發展的同時，雖然人民的生活水平提高了，但自然的改變、環境的污染卻日益嚴重，不容樂觀。

這更危害了人類的身體健康。這就是人類在創造自己所需的時候，所給生存環境帶來的負面影響。如今，我們都已經是大學生了，在自身的問題上更應該重視文明的體現。要時刻注意個人的言行、舉止和思想表現。其語言的美是心靈善良的體現。它不等於一個人說話吐露出好聽的言辭，使人虛榮，驕傲的話語。心靈的善良重在助人爲樂使失去生活信心的人變的對生活充滿激情；使思想敗壞的人變得思想超前。語言的美是純樸的、簡潔的，對人有利的，從而不需華麗、高尚的言辭來修飾。行爲的舉止也是內心思想的表現。

有些人不道德、損人利己的想法，他會用一些好的行動來矇蔽別人，從而爲了達到自己的目的而掩人耳目。但“要想人不知除非己莫爲”總會露出自己行動的破綻，露出他做這件事內心真實的目的本質。這種不文明的行爲，在政治上野心是非常大的。真正有利於別人的行爲，別人會看在眼裏、記在心裏敬佩你的，可做些不文明的行爲，即使你付出再大，做得再好，別人也只會看在眼裏，在心底責備你的。擺在每個人面前的都是現實，只有實事求是、順從自然，纔是文明行爲的體現。

如果學些不良的文化，不僅會損害自己，也會損害到別人，給自己、給別人帶來些不必要的傷害。社會的發展也是文明的，如果你沒有做到文明，那你有可能不適應社會的發展，而是逆着社會的發展而行。那你就有可能被社會給淘汰、無法生存。因而，我們要遵從社會道德，做文明的大學生。讓我們告別不文明的語言，告別不文明的行爲，告別不文明的文化，讓中國的文明能夠走進社會發展文明的前列，享受着春風般的溫情。如今在大學校園裏，我們生活的地方，我們學習的地方，要達到好的學習效果，就必須有一個良好的學習氛圍，塑造一個良好的學習環境。要做到這一點公共衛生是主要的。只有乾淨的空間才能讓人靜下心來去呼吸周圍清淨的空氣，才能使人靜下心來專心的思考、學習。如果教室、宿舍、圖書館都是亂糟的，地上到處是垃圾。

可想而知，誰能夠靜下心來去學習、去思考呢？而校園的環境能直接反映大學生的思想道德、文化修養如何，也能夠影響同學們的學習生活。好的學習環境，會給我們帶來有利的學習空間，也會促進我們去自覺的創造一切學習的樂趣。假設，我們校園裏的每一個人向地面上扔一張紙，那就會有一萬多張紙。撿起一張需要一秒鐘，那就要花費清潔工三個多小時來清潔地面上的所有紙張，更何況每人每天向地面上扔的又不止一張呢？這些不必要的事情，如果我們隨手把它扔到垃圾桶裏，那麼清潔工的心情會如何？所以，當自己快樂的同時，也不要忘了別人的快樂。

同樣的道理，當你明知道人有弱點卻不加以防範而吃虧、煩惱的時候，除了埋怨那個人外，我們也應該檢討一下自己；不要做一些沒有必要的事情，我們應該和善對待所有事物。走在校園裏，看着校園的一切，遵守校園裏的規章制度，愛護校園裏的花草樹木，是我們每一個大學生的義務。讓我們從現在開始，從身邊的每一件小事做起。爲了校園的明天能更加美好，也爲了我們的將來能如願依償，就讓我們管好自己的嘴，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂丟垃圾；管好自己的腳，不踐踏草木。

做一個有文明具道德含修養的大學生吧！