教師的專業素養演講稿

老師您是園丁，爲祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。下面小編爲你整理了幾篇教師的專業素養演講稿稿範文，希望對你有幫助。

　　教師的專業素養演講稿稿一

上一週我校組織了語文教師素養大賽，小學語文教師素養大賽心得體會。在短短一週時間裏，我有幸參加了此次活動，並欣賞了參賽教師的粉筆字，朗讀，及知識素養答題，讓我受益匪淺，感受很多，從活動中我學到了很多，也實實在在感到了自己的很多不足。現在談談我的幾點感受：

1. 每一位老師的課都準備的很充分，都是實實在在的，不像以前的課堂灌，追求花樣，華而不實，都是站在學生的角度去考慮。

2. 都體現了新課改的精神，不再是教師教、學生學的過程。而是學生在教師的引導下主動探究，師生間合作交流下的教學。

3. 教師的語言都很和藹可親。

4. 每一位老師在展示粉筆字，朗讀，知識答題方面都很出彩，努力的把每一篇課文讀好，板書工整整潔，準確把握書寫的要點。

通過這次選拔賽的活動，我感到當一名好的語文教師很不容易。在粉筆字，朗讀展示和知識答題中讓我深深懂得作爲一名小學語文教師要取長補短完善自己，還有很長的進修之路要走;在知識素養答題方面的能力，需要更好的把握新課標，學習新的教育教學理念，掌握更多的知識提高自己的內涵，不斷的博覽知識的海洋充實自己，通過自身素養的提高帶動孩子們好學愛學的好的學習精神;在課堂展示方面，我覺得在備學生方面還要加強，要時刻牢記學生是學習的主體，一切課堂設計都是爲了學生更好的學習。作爲語文老師要常常自省自查。通過不斷的學習，不斷的給自己在知識和素養上充電，給孩子們帶來更加精準的愉快的知識樂園。在今後的教學工作中，我將更好轉變教育理念和教學方法。積極思考，精心設計，讓學生喜歡上語文課，快樂的去學習。力求體現以學生爲本，處處爲學生考慮。

　　教師的專業素養演講稿稿二

我有幸參加了中心校和教研室舉辦的小學語文教師素養大賽。這次大賽不僅充分展現了小學教師的專業素養，同時也給我們的心靈帶來一次徹底的洗禮，它啓示我們在今後的教學之路上要更加嚴格要求自己，不斷提升自己的語文教學素養。

大賽從朗讀、粉筆字書寫、知識素養現場答題、才藝表演和課堂教學展示五個方面對教師的專業素養進行綜合考察，所有項目均現場打分。來自各校的教師們各具特色，各展風采。

朗讀可以說是語文教師的第一項基本功。參賽教師的朗讀藝術各有千秋，有的音色很好聽，如潺潺的流水，婉轉細膩;有的很善於把握語調，時而急，時而緩。5月5日那天，在朗讀展示後，朱江霞老師做了點評，她誇讚參賽老師朗讀的整體水平很高，朗讀很有自己的風格。同時朱老師也提出了一些小小的不足，即朗讀要針對不同題材的文章恰當運用感情色彩，要使文章的內容得到內化。同時，在讀時一定要讀到詞語的背後去。

粉筆字的書寫能力作爲教師是必備的。此次參賽的每位教師寫字基本功都非常的紮實，粉筆字書寫運筆流暢，間架結構安排合理。尤其是5月5日那天，每位教師神態自如，從容鎮定，都在規定的時間內完成了書寫。字字筆鋒剛勁有力，個個風格別具一格。賽後，專家教師做了點評並作指導。它告訴老師們，教師的`粉筆字書寫對孩子們的書寫起着至關重要的作用，他的字之所以寫得如此之好，就是因爲受中學時一位老師的影響，他還告訴大家，寫好字的唯一竅門就是堅持練寫。

第三環節是知識素養現場答題。由於此次題較爲簡單，所以教師們都答得相當不錯。

才藝表演形式多種多樣，有：配樂朗讀、歌舞、故事等。每位參賽老師都展現出他們除去教師身份精彩的另一面，着實讓我大開眼界，使我深深認識到做語文老師的不僅僅需要把課上好，還應該是多才多藝的。

而最後的課堂教學展示，僅僅3、5分鐘時間教師們都展現了自己的真正風采和能力。

這次的大賽既給了我鍛鍊的機會，又給了我學習的機會。通過大賽我深刻體會到作爲教師素養尤爲重要。在以後的工作中我會加強自己的閱讀積累，豐厚自己的文化底蘊，不斷地充實自己，提升自己的專業素養。所謂：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!”