競選勞動委員優秀演講稿

演講稿的內容、風格要根據對象、場合，甚至演講者本人的一些特定情況而定，那麼，競選勞動委員的演講稿怎樣寫？

　　競選勞動委員演講稿1

尊敬的老師，同學們：

大家好！

我是5號陳瑾穎，我是想競選勞動委員。

我們學生應當熱愛勞動，發奮學習。在家中有時間我也會做些力所能及的家務。比如，掃地、拖地、洗碗、倒垃圾、幫父母提東西，給長輩倒水等。

當然最重要的是，我有一顆有責任的心，願意爲這個班盡心盡力，願意與各位同學互相鼓勵，共同進步。

如果能當上勞動委員，我會以身作則，努力改正自身的缺點，上課注意力集中，把自己的抽屜整理乾淨等。帶領大家一起把我們班的衛生做好，讓大家能在乾淨的環境中學習，多勞動可以提高我們的動手能力，也能充實自己，鍛鍊自己。希望大家能給我這個機會，投下你神聖的一票。如果沒能選上，我也不會氣餒，要讓大家看到我身上的閃光點，爭取下一次當選。

請大家相信，我一定能做好的！

謝謝大家！

　　競選勞動委員演講稿2

親愛的同學們：

大家好！走上講臺，和那麼多樂意爲班級作貢獻的同學一道競選班幹部職務，我很榮幸。“不想當元帥的士兵不是好兵。”我想，不想當班幹部的學生恐怕也不會是好學生吧？

今天，我想競選的崗位是勞動委員。

從一年級到現在，我一直擔任着班幹部。我從不擺“官相官態”，也不打“官腔官調”，與同學友好相處。不管做什麼工作，我都時刻想到“在其位，謀其政”，秉着“爲同學服務”的宗旨，做好每一件事情。身爲班幹部，我時時，事事、處處嚴格要求自己。

中華民族是一個勤勞的民族，人們用自己的雙手創造了一個個奇蹟。也正是由於中國人的勤勞，纔有了今天經濟飛速發展的中國！作爲華夏子孫、龍的傳人，我們應該繼承．發揚中華民族的優良傳統——務實、勤勞、勇敢。我們小學生應當從小熱愛勞動，發奮學習，健康成長。在家裏，我是爸爸媽媽的好幫手，只要有時間，就會做一些力所能及的家務勞動，比如煮飯、掃地，倒垃圾，幫爸爸媽媽提東西、給長輩倒水等。

現在我還想繼續成爲老師，同學的好助手。看到教室裏有垃圾，我會一絲不苟地去清除；檢查衛生時，看到不滿意的地方，我會認認真真地去解決。我的願望就是：帶領大家一起做好清潔衛生工作，讓我們的校園越來越美麗。如果我順利當選了，我會努力做好老師交待的任務，盡心盡責做好清潔衛生工作，讓每一次的衛生小紅旗都“種”在我們的歡樂花園中，讓大家在一個乾淨．整潔、舒適的環境裏學習，生活。

同學們，請讓我爲你們服務吧！請讓我用我的勞動激情帶領大家共同創造潔淨教室，讓優美環境永駐咱班！

　　競選勞動委員演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫周藝龍，大家都認識我。這是我第一次發言稿竟選勞動委員。此時此刻我很激動，也很緊張。勞動委員需要一個有能力，能吃苦的耐勞的人來當。我以前雖然從未當過勞動委員，但我相信我可以當好，大家是不是能給我這個機會呢？讓我留下童年能爲大家服務的美好回憶。

我的優點是：性情開朗，努力學習。缺點是：有點兒怕累。但我相信在未來的日子裏，我將改掉這些毛病。請大家相信我。

如果我竟選成功，當上勞動委員，我不僅會自己辛勤勞動，更會讓同學們勞動，之後自己再去檢查，如果我看到有人扔垃圾，我會讓他扔進垃圾箱，絕不破壞自己班級的衛生，保持班級的榮譽。

我想，我們應該做一個實實在在的人。不需要一些好詞來修飾。如果我落選了，那就說明我還有很多缺點，我會自我完善，決不因爲一次的挫折而氣餒。

工作緞練了我，生活造就了我。請大家相信我，支持我，我會以身作則，請大家給我投上寶貴的一票。

謝謝大家！

　　競選勞動委員演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學們：

我叫吳嘉豪，雷鋒曾說：人的生命是有限的，而爲人民服務是無限的。因爲我要競選的崗位是勞動委員，而勞動委員是爲大家服務的。

五年前，無知的我踏入了這個校門，直到今天！雖然我的成績很一般，但是我曾獲過：優秀班幹部、三好學生我的愛好很廣泛，最大的成就是書法和乒乓球，書法曾獲過市裏書法杯三等獎，乒乓球曾獲得黃山市的黃山杯團體第二名學校的活動基本上我都參加，運動會上有我的身影，作文比賽有我的身影，書法比賽有我的身影，雖然不是每次都能獲勝，但是參加了就是成功，重在參與嗎。我很樂觀，考不好，沒事，還有機會。我把我們成績好的同學當成我的榜樣，我對我自已說一定要趕超他們。我上課很認真，發言很積極。

如果我當上了勞動委員，我會盡自已最大的努力，我會積極參加各種勞動既使再苦再累，我也會堅持把班級衛生再提升一步，讓我們班級煥然一新，流動紅旗再次回到我們班級。

請同學們支持我吧！

謝謝大家！

　　競選勞動委員演講稿5

大家好，今天我要競選的是學習委員一職。雖然別的職務也有許多人蔘加競選，但我卻唯獨對這個職務很有信心與野心。相信下面的話就會說服你們：

第一，我雖然從未做過學習委員，但我自小學時就一直是歷屆學習委員的助理，和他們的成績也不分上下。如今升入了初中，在班裏，按學習成績來劃分，我也算得上是名列前茅。

第二，我認爲這個職位有利於更好地提高自己的綜合素質，全面發展自己。學習委員的工作富有吸引力與挑戰性，有助於學到新知識，開拓新視野，挖掘自己的潛能。挑戰與機遇同在，壓力與動力並存。

第三，我認爲自己具備擔當該職務所必須的條件。首先，我的成績就有較強的說服力：本學期的期中考試我在班中排名第9，在年級排名第24。其二，我的求知慾強，思想活躍，接受新事物能力較強，學習中注意發揮主觀能動性，具備一種勇於接受挑戰的信念。

第四，對於成績，我有很強的上進心，從不滿足於現狀。就算是獲得了好的成績，我也不會驕傲自滿，因爲在這個班裏，我只是個小兵；但我也不會不相信自己的進步，絕不告訴自己“風水輪流”。

第五，我一定會在第一時間制訂好工作計劃和實施方案，保證班級工作在最短的時間內順利步入正軌。

還有就是我對於其他事的看法：

第一、當一個班幹部，當一個普通學生，都是一樣的，並不會因爲是班幹部就要高人一頭。所以我會去團結每一位同學，共同進步。批評我好或壞，我都會接受，好的地方我要繼續保持下去，不好的地方我會虛心接受批評並改正。

第二、在學習與友誼上，我覺得兩者並重，互相依託。我不會以成績作爲標準來衡量我和其他同學之間建立友誼是否值得，也不會排斥身邊比自己的成績高或低的人，所有的同學都是我的好夥伴，是我學習的進步的動力。我要和同學們一起努力，一起進步，爲班集體爭光。

第三、我也有我自己的不足，我有信心去改正、克服。

以上就是我的競選講演，謝謝大家。