讀書演講稿範文4篇
有關讀書演講稿篇一
親愛的老師、同學們：
在我小的時候，父母每天就坐在我的牀邊給我一遍又一遍讀着一本故事書，聽久了我竟然把那故事背了下來。在一次一年級的語文課上，老師要求我們每一個人都背一篇作文，可是，我忘了背。於 是，我就把爸爸講給我的故事背了出來，沒想到老師竟然信以爲真，還表揚我背得流利。
在我上了三年級的時候，我認識了更多的字，也讀了更多的書。在我讀《魯濱孫漂流記》中，我爲那些淹死的船員感到傷心和難過，同時又爲魯濱孫成功游到了荒島上而感到高興;在我讀《西遊記 》時，我好像覺得自己就是那隻活潑好動的石猴。當我讀到孫悟空被如來佛祖的大山壓住的時候，我也好像覺得背上一陣沉重，十分痛苦。
我因爲博覽羣書所以我的作文寫得比較出色，這大概是書對我的饋贈吧。老師常說，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。吃飯是身體上的需要，讀書是精神上的需求。一天不吃飯，人就會十分飢 餓，書也是如此，人一天不讀書精神就會很空虛。
如果書是藍天，我就是一隻小鳥，在天空中自由飛翔;如果書是大海，我就是一條小魚，在書的海洋裏遨遊;如果書是太陽，我就是一棵樹苗，在太陽的照射下茁壯成長。莎士比亞曾經說過：書籍 是人類的營養品。我一定要多讀書，在書中成長!
有關讀書演講稿篇二
親愛的老師、同學們：
我非常喜歡讀書。從我識字開始，就在家裏津津有味地讀着那些畫報書。所以，我在家的別稱就是“書蟲”。
上學前班的時候，我讀書的速度快極了。有囫圇吞棗、不求甚解的那種感覺。我就用這樣的方法，讀了許多書。可讀了一遍下來，什麼都沒有記住，別說故事情節了，就連一些簡單的成語都記不住。可 是，那個時候我還是認爲我讀了很多書，掌握了很多的成語。
直到有一天，課堂上老師組織大家比賽說成語。我絞盡腦汁，半天了纔想出了兩三個成語。可是，別人一說就是一大串成語……那時，我在班上還時前幾名呢，我感到很尷尬，非常的無地自容，恨不 得當時變成螞蟻，找個地縫鑽進去。
回到家後，我把這件事向爸爸說了一遍，爸爸對我說：“嗯，你應該回到你的屋仔細想想，你今後的讀書方式!”
我回到屋想了許久許久，在一張紙上寫道：“一本書，最少要讀五遍;第一遍讀，要看看講了什麼故事;第二遍讀時，我會畫書文章中的精彩片段以及優美詞句;接着，第三遍讀，我會回過頭來欣賞我 認爲精彩的一些片段;到了第四遍讀時，我會再把書仔細讀一遍，並記住書中的一些小故事和成語;最後一遍讀時，我會把文章中的精彩片段及優美詞句摘錄到我的美抄本上，再把那些成語一個挨一個 的查字典或詞典，深刻了解它們的含義……
自從我改變了我的讀書方式，我覺地我煥然一新，不再是以前那個絞盡腦汁纔想出幾個成語的笨女孩了。
現在，我才真正感覺到：一個好的讀書方式能使人受益終生。
有關讀書演講稿篇三
親愛的老師、同學們：
在我剛學會走路的時候，媽媽就拿着一張張彩色的卡片，教我讀一些簡短的兒歌。有時候還給我講故事聽，儘管我當時並不懂。記憶最深處的就是那本彩色的“撕不爛”圖書《嬰幼兒睡前小故事》，憑 着聽過N遍的記憶，到現在我仍能完整地給兩歲的弟弟講《小羊瘦瘦》的故事。
上幼兒園後，媽媽給我買了很多配有大幅彩色圖片的故事書。如：《白雪公主》、《過猴山》、《青蛙王子》等等。那時的我，只知道看那些精彩的畫面，並沒有深入地瞭解故事的內容。但也就是從那 時起，我就愛上了看書，書就成了我最好的朋友。
進入陽光一小，我就更有了讀書的動力。這是一個充滿濃濃書香氣息的校園，這裏大力提倡學生應多讀書，讀好書。每個教室都設有班級小書吧，爲我們的課外閱讀提供了一個方便快捷的渠道。這階段 ，由於我的識字能力還不夠，所以媽媽爲我選購的書都是有注音的。《安徒生童話》和《格林童話》，是我這個時期的主要閱讀對象。隨着知識的積累，我的閱讀能力也在逐步提高，我已經不滿足只看 有注音的書。於是在二年級時，我自己去圖書館買回了《中國少年兒童百科全書》、《感動童心的系列故事》、《孩子最想明白的疑問》、《愛的教育》等等。
升了三年級以後，我看的書就更多了，內容也更爲廣泛。貼進我們小學生活的《陽光姐姐系列》、精選的名人作品集《廣東第二課堂》、還有各種各樣的《作文選》。每天晚上睡覺前，我會用半個小時 來閱讀，哪怕是已經看過的書，古人說：“溫故而知新”嘛。
我真的很喜歡讀書的感覺，有着一種讓人興奮的積極向上的力量。我想，我一輩子都會與書爲友的，呵呵。
有關讀書演講稿篇四
親愛的老師、同學們：
叮鈴……伴着音樂鈴聲我們又進入了經典誦讀的時間，很有節奏的朗讀讓我越讀越想讀，我常常跟着節奏晃着腦袋，讀書——使我的學習充滿了樂趣。
古人曰“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要爲你們操心，和睦就等於是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們友好相處，在班 級和同學就要互相幫助，這樣我們的爸爸媽媽和老師看了纔會從心裏面爲我們感到高興，我們也會更快樂的。
“三人行，必有我師焉”這句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益匪淺的詩句，就是出自於儒家的聖賢孔子之口。它之所以能讓我受益匪淺，是因爲包含着 一個哲理：“能者爲師，虛心請教。”你見過高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見過大海吧?它是那樣壯麗無邊!山之高，是因爲它不排斥每一塊小石頭;海之闊，是因爲它聚集了千萬條小溪流。如果你 想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應該善於從生活中尋找良師益友，吸收他人的點滴長處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深”。
在我們的日常生活中，每個人都有值得我學習的地方，就拿我們班來說吧!在這個46人的集體裏，就有我許多的良師益友：作文天才李邁;唱歌能手李怡，小書法家李志瑞，歷史專家劉曉棟……他們的 才華和智慧都值得我好好學習。這樣我不就可以在這萬頃綠田中增添自己更多知識的養分嗎?這正是《論語》孔子傳與我的做人學問的道理呀!
真的，人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是經典詩文，因爲它聚集了所有成功人的經驗，是民族智慧的結晶，我們沒有理由不繼承和發揚這一民族的 瑰寶。而且對於我們少年兒童來說讀誦經典，自幼就開始接受五千年文化的薰陶，就一定能奠定一生優雅的人格。讀誦經典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助於我們對其它知識領域的領 悟和旁通，更能促進各科學業的進步。
假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經典詩文就是那陽光、惠風和細雨。只要你願意時時刻刻去吮吸去領悟去誦詠，那我們的理想之花一定會開得更豔，保持 得更久。
誦讀經典古文，讓我明白了很多道理，收穫了匯成商學院的快樂，而且收穫了甜甜的友誼和大大的榮譽。
我們就繼續誦讀吧!好好地擁有它，記住它。讓它來淨化我們的心靈，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領我們克服重重困難，向成功邁進吧!
