閱讀經典演講稿範文大綱

導語：閱讀能開闊人的眼界，還可以豐富自己的課餘生活還有成長。下面要爲大家分享的就是閱讀經典演講稿範文，希望你會喜歡！

　　閱讀經典演講稿範文1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《閱讀經典，伴我成長》。

在這金秋季節，學校舉辦了“閱讀好，讀好書，好閱讀”的活動，在全校上下掀起了一陣閱讀濃的喜人熱潮，於是，濃濃的書香飄滿校園，它象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。記得小時候，我常常纏着爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中爲什麼有時冷，有時熱？”“爲什麼媽媽能生娃娃，爸爸那麼高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答。”每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉。

上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到新華書店，像一隻勤勞貪心的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉。在這裏，我發現了一個又一個祕密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鑽木取火……哦，世界原來這麼奇妙！閱讀，真好！我不敢想象，如果沒有書，世界將會怎樣？如果沒有書，我們是否會欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事？如果沒有書，我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成》中人生活着的真諦？如果沒有書，人類會在原始社會裏止步；如果沒有書，人類將永遠矇昧無知；如果沒有書，我們將不能生活，不能進步，不能發展！

我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂的書讓我學習，讓我思考，課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了知識，我喜歡讀，坐在課堂裏，聆聽老師的講解書，在知識的海洋裏遨遊，使我的大腦日益充實，在這裏，我曾經被皇帝的新裝逗的前仰後合，被賣火柴的小女孩感動的熱淚盈眶；課外的書讓我思索，那是人生的品讀，那裏有人世的滄桑，有歷史的痕跡，在那裏，我爲岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，爲阿Q的悲慘遭遇而嘆息，課外的書更能讓我成熟，讓我成長。

我愛閱讀，書可以開闊我的視野。俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”閱讀可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。

我愛閱讀，因爲書還能使我懂得做人的道理。《雷鋒日記》讓我明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活着的真正的意義。閱讀，讓我知道了什麼是善良，什麼是醜惡。當白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計之後，我禁不住大聲叫好；當看到小獅子王辛巴通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時候，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸着的心才漸漸平靜……

我愛閱讀，因爲讀一本好書可以讓我們分清美醜，明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從聖賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮鬥的文字裏體會攀登的艱辛和執着，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。當然，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋裏，魚龍混雜，各種書刊也會蜂擁而出。在書的社會裏，居住着貴族，也居住着流氓，有善良的智者，也有兇狠的惡棍。這就要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀有益的書，讀健康的書。一本好書總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態度，一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生！

我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。萬般皆下品，唯有閱讀高。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。有書伴我成長，真好！

同學們，讓我們愛閱讀吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

我的演講完了，謝謝大家！

　　閱讀經典演講稿範文2

同學們，老師們：

大家好！

今天我演講的主題是“與經典同行，爲生命閱讀”。

在我們開始這個話題之前，應該明確——什麼是經典？經典，指具有典範性、權威性的著作。這是詞典上的的解釋。就我個人的見解來說，我認爲經典就是可以穿越時間和空間的限制，以思想爲支撐，以文字爲載體，帶給世界啓迪和感悟的作品。它們可以穿越百年的滄桑，歷久彌新；可以縱橫相連，構成一個脫離了物質的世界。這，纔是真正的經典。

但是經典之作的價值體現，是以閱讀爲基礎的。閱讀就像是精神的交通線，文字通過閱讀向一代又一代的人傳輸能量，再由這些能量引發思考和創造。人類是智慧的，人類發明了文字，以承載生命的長度無法承載的內容。因爲，生活畢竟是有限的，就好像我們現在擁有的世界，只是一張課桌，還有窗戶大小的一片藍天。但我們仍然在每一個風霜雨雪的日子裏堅守在這個不大的空間裏，我們視學校爲蘊含着巨大能量的精神土壤，是因爲書籍深化了空間的價值，其實文化纔是學校真正的靈魂。同樣的，經典的著作，爲你，爲我，爲每一個人，貯藏了一筆巨大的財富。千百年的智慧，像它新生時一樣，含着熱切的目光注視着你，它等待着你去開啓，它願將自己的全部毫無保留地奉獻給你。或許你沒有想過，在金戈鐵馬、顛沛流離之中，完整保留下來的每一個文字都是莫大的幸運，而只要有心拾起，你就可以擁有這苦難和戰火都無法磨滅的東西。高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人”如此想來，閱讀是多麼珍貴的幸福啊。

那請不要狠心地冷落了閱讀。我們往往沒有自己認爲的那麼單純，一個人的身體裏面總有一點荷馬，有一點柏拉圖，有一點巴爾扎克，有一點康拉德。或多或少，只是比例不太一樣。而閱讀，就是直擊真我，調整精神成分的重要方式。我們願意用時間和耐心去認識一個新朋友，爲什麼就不能多用一點時間來認識自己呢？當你突然在某個遠離你的世紀中發現了共鳴，你就開始接近真我，並越來越享受這一過程，其實此時已經不比在乎你用了一個下午走完了古人五百年都沒有走完的路，因爲結果只是副產品。

以上我說的，很大程度上過於理想化了。北京大學教授、著名作家曹文軒說出了一個現實“中國孩子的閱讀量少得驚人，一個普通的美國高中生，一學年要閱讀15個劇本、36部長篇小說，還要在課堂上學習和討論各種文學流派。而中國孩子一學年讀兩部長篇小說的人不多，而且讀的書普遍品質不高，青少年遠離經典已成爲普遍現象。”我們必須明白，暢銷書和經典是不能劃等號的'。一本流行小說和一本經典名著，前者是生命的燃燒，而後者是文化的積累。書也是需要選擇的，合上那些封面華麗而內容貧瘠的書，仔細回想，那些文字給你留下了什麼，還是隻是像風一樣穿過無所事事的幾個小時，然後消失得無影無蹤？這個問題的答案是留給自己的。反思過後，依然由你自己選擇。

旅途之中，風雨會過去，浮華會過去，甚至記憶會過去，生命也會過去，而只有智慧可以永恆。讓我們擁抱經典，感悟生命。謝謝。

　　閱讀經典演講稿範文3

尊敬的各位評審老師、同學們：

大家好！

這天地間有這樣一部大氣大成的經典：它以人類千年的文明爲書頁，以自然永恆的真理爲書脊，以人與自然複雜的統一爲線裝訂成冊。感謝老師將它交給了我，感謝生活用它教育了我，感謝社會天天在上面增加着批註。下面，請允許我榮幸地將它一章章打開，和您一道來品讀這部經典。

當你翻開第一章，標題是幾個力透紙背的硃紅篆字：閱讀開啓智慧之門。“閱讀，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。”高爾基的哲言引出了本章的講述：從懸樑刺股到囊螢映雪，從韋編三絕到鑿壁偷光，從中山先生流亡窘迫中仍用來買書的數十英鎊，到富蘭克林裝滿書的揹包……這些事例讓我感慨尤深：凡成大器者，無不以書爲師，與閱讀爲友。是啊，正是憑着閱讀這雙翅膀，我們的思想才能穿過仁愛非攻的諸子百家，來到“理學”、“心學”宏辯的“鵝湖之會”，最後停落在中山先生“天下爲公”的博愛上；正是憑着閱讀這雙翅膀，我們的心靈才能飛過“關關睢鳩”的《詩經》，與李杜交流盛唐的風骨，最後停靠在曹雪芹“花落人亡兩不知”的《紅樓夢》裏。慢慢合上這一章，我意識到：正是憑着閱讀，文明得以傳遞，智慧得以傳揚，自我得以成長！

再翻開第二章的封頁，幾個黑色正楷字凝重而醒目：小心閱讀戧害智慧。下面是叔本華的一段警語：“閱讀時，我們的頭腦實際上成爲別人思想的運動場了。所以，閱讀愈多，或整天沉浸閱讀的人，雖然可藉以休養精神，但他的思維能力必將漸次喪失。”我猛然警覺：不錯，閱讀可以將讀者的思維點亮，也可以將讀者的智慧埋葬！

智者閱讀，書是智慧的凝結；愚者閱讀，書是字符的堆砌。以智慧爲伴，我們的閱讀纔不會只看到茴香豆的“茴”字有四樣寫法，你會發現八股文的角落裏確實藏着“吃人”二字；以智慧爲伴，我們的閱讀纔不會到處是情場的眼淚、職場的抱怨，你會發現《物種起源》《時間簡史》其實也美不勝收；以智慧爲伴，我們纔不會老是《向左走·向右走》與《蛋白質女孩》《第一次親密接觸》結果《畢業那天我們一起失戀》，你會經過《紅與黑》的考驗和《百年孤獨》的反省懂得《鋼鐵是怎樣煉成的》！沉重地合上這一章，我醒悟了：智慧地閱讀才能爲你帶來智慧。

再繼續翻開下一章，綠色的格調洋溢着清新的氣息，封頁上用行書題寫着：閱讀仍需行勝於言。此章開宗明義：“閱萬卷書，讀萬里路”。閱讀不僅是閱讀：閱讀爲一，讀人爲二，讀自然爲三，三位一體，方可以孕育和生髮萬物的智慧。是啊，對我們大學生而言，調研路上的艱辛，支教路上的溫暖，呵護花草時的感動，不都是另一種閱讀帶給我們的獨特感受嗎？閱讀，也只有走出書本的象牙塔，與人生、與社會、與自然喜結良緣，方能和智慧真正地牽手。

親愛的老師們，同學們，同胞們，合上這一部曠世經典，我不禁想起了中山先生語重心長的一句話：“我一天不閱讀，便不能生活。”今天，我們兩岸同胞也正是在用閱讀來找尋兩岸和諧發展的大智慧！既然已經有了美好的開始，那就讓我們手牽手，心連心，用智慧續寫這部名叫“中華文明”的經典，用博愛創造華夏子孫幸福的明天！

謝謝大家！