主題班會演講稿

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在現實社會中，用到演講稿的地方越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的主題班會演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

主題班會演講稿1

人的一生只有三個天，昨天，今天，明天。昨天已成爲過去，明天還沒到來，因此，我們應該牢牢的抓住今天。

我們當中的許多人，總抱怨昨天做得不好，或明天還沒到來，卻忘了今天，我們做好了沒有，做夠了沒有！有些人總喜歡往回看，然後總在抱怨，我昨天忘了做什麼，我昨天沒有做什麼，我昨天做錯了什麼；然則，他們卻忘了看看現在自己在做什麼？！是抱怨完後發呆，還是選擇去彌補昨天的漏洞；是在感嘆完後一如既往，還是選擇改正錯誤。。。。。。大多數人都會選擇前者，或許他們認爲：既然時間已經過去了，就沒有什麼好補的了，事情已經發生了，做錯了也於事無補了。呵呵~如果是這樣，他們只會一直錯下去。例如，我們常說：我們的基礎不夠紮實。許多人就是因爲這句話而放棄了自己的學習，可是卻沒有想過去把基礎知識補回來。基礎是怎麼來的，是積累來的！.如果因爲我們以前的基礎不好，而小看自己，放棄自己，那不是太愚笨了麼？因爲如果選擇放棄，我們只會丟失更多，遺漏更多。當然，還有一小部分人會在感嘆完後選擇後者，我很欣賞那一小部分人，因爲那纔是明智的做法。生活中，還有這樣的另一部分人，他們總抱怨明天來得那麼慢，總是說希望在明天。然則，他們也忘了今天。他們在今天碌碌無爲，卻說希望在明天，可笑吧？!今天不努力，何來明日的希望！當明天來臨的時候，它又變成了今天。。。。。。明日復明日，明日何其多啊！所以，同學們，我們要把握今天。

即使今天的努力，不一定能贏得明天的輝煌；即使今天的奮鬥，不一定能獲得明天的成功。但，那也足夠了。只要努力過，奮鬥過，成功與否，並不重要。當有一天回首往事時，我們不因昨天的碌碌無爲而羞愧，不因昨天的懶惰和放棄而心酸後悔，那便可以說----此生無憾。

曾經，我無所事事的在學校裏晃過每一天；曾經，我總爲自己的懶惰找藉口；曾經，面對學習和生活中的困難，我也想放棄過。---可是，那也只是曾經了，現在，我醒了。我知道我該做什麼，我知道我應該朝哪個方向去奔跑了。

那些和我一樣自甘墮落過的同學，那些和我一樣放棄過的同學，現在也該醒醒了。現在已經高二了，再不醒，到了高三就後悔都來不及了！只要我們從現在開始努力，從這一刻開始做起，我們的未來真的不是夢。

同學們，好好把握今天吧，今天它真的很重要。

主題班會演講稿2

尊敬的家長：

隨着天氣的逐漸炎熱，青少年(兒童)溺水事故進入易發期。每起溺水事故的發生都會給家庭帶來無盡的痛苦。爲此，省、市高度重視，省委辦公廳、省人民政府辦公廳以緊急明電(20xx【43】號文件)部署加強中小學生安全管理工作。孩子生命安全高於一切，爲進一步加強防溺水安全教育工作，預防溺水事故的發生，我們請您配合做好以下工作：

一、充分認識溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望，祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的後果，造成無法彌補的損失。各位家長一定要充分認識到這些。您的一點疏忽，都有可能給家庭帶來沉重的傷害。因此請您一定要根據自己孩子的身心特點，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動之以情，讓孩子也能深刻認識到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發生。

二、做好預防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成長的關鍵。安全教育關乎孩子的生命安全，孩子放假期間，請您加強對孩子預防溺水的安全教育和監護工作，提高孩子的自我保護意識。切實讓孩子做到“四不游泳”，即：不在無家長的帶領下私自下水游泳;不擅自與同學結伴遊泳;注意安全警示，不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。家長要嚴格教育學生不要到河(溝、塘)邊玩耍或釣魚(捕魚)，以防不測，造成傷害。

三、教給孩子預防溺水的技能，提高自護自救能力。如有條件您可以教會孩子掌握游泳本領和溺水自救的能力，還要讓孩子知道在發現同伴溺水時應立即大聲呼救，不宜盲目下水營救，避免造成更多傷亡。如發現有學生在水邊玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，請您能及時進行勸阻，以減少意外事故的發生。

另外，還要注意做好交通安全、飲食安全、人身安全等方面的教育。假期裏請您在督促孩子認真完成假期作業的同時，引導孩子多讀書，讀好書，養成良好的讀書習慣，積極參加有意義的社會實踐活動，讓孩子過一個愉快、健康、有意義的假期。

主題班會演講稿3

爲增強學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生並提高學生基本自我保護的能力，倉庫路學校各班級於XX月3日下午第一節課召開以爲“ 珍愛生命， 安全第一”主題的班會。經過熱烈的討論，同學們統一了思想，提高了認識，共同達成了以下關於安全的共識。

一、交通安全:遵守"交通規則",禁騎自行車上學,不乘坐無牌證車輛,橫穿公路一看,二慢,三通過,不搶道,不騎英雄車,不搭肩騎車,不猛拐彎,不攀爬機動車輛。

二、財產安全：不的帶貴重物品到學校，注意保管好自己的零花錢和必需品，防止他盜，如發現盜竊行爲或線索及時班主任舉報。

三、游泳安全:不私自下溪,河,池塘,水庫等水域游泳,洗澡或遊玩,不在水邊戲水,划船,捕魚等。

四、消防安全:不接觸易燃易爆物品,不玩火,不得在野外使用明火,不準上山野炊,寄宿生宿舍禁用蠟燭.不損壞消防設施。

五、飲食衛生安全:不隨便吃零食,野果,不買"三無"產品.不吃過期和黴爛變質食品,防止食物中毒。

六、用電安全:不準隨便接觸電源和帶電電器,不得在教室觸摸電源，不在雷雨時躲避於樹下,電線杆下或其他容易引發雷電擊傷的地方。

七、校內活動安全:不翻越圍牆,不攀爬樹木或建築物,不在教室,走廊嬉鬧或進行不安全的戲鬧(互相追逐,奔跑,動手動腳)，不開不文明或過激玩笑.不往樓下投擲雜物。

八、運動安全:體育課和課外活動,應注意場地,運動設施,器械是否安全,注意安全保護,體弱或有疾病的同學,應向老師請假說明,不要做住劇烈運動。

九、勞動安全:參加勞動,遵守勞動紀律,注意安全防範,清洗門窗,注意安全保護。

十、校外活動安全:未經家長同意,不得私自外出,外宿和遠遊,防止綁架,拐騙和走失,不到危險地域遊玩.要特別注意節假日安全。

倉庫路學校開展的這次安全教育主題班會，提高了全校師生的安全意識，對日常學習生活起到了很好的警示作用，對減少學校的安全事故起到了積極的作用。

讓安全繫着你、我、他;願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;願平安永遠着伴隨我們大家!

主題班會演講稿4

落葉飛揚，是樹木對大地的滋養之情的感恩；雲彩漫天，是白雲對藍天的哺育之恩的感恩，走在林蔭小路，是可可花草點綴着你的路。走在小溪邊是朵朵浪花點綴着你的路。你可曾滿足？在每一件小事中你是否學會感恩？

其實我們生活中有許許多多感恩的事，例如：在中央電視臺感動中國XX年度人在北京揭曉，山東漢子：田世國榜上有名，他才30多歲，爲了挽救尿毒症晚期的母親偷偷地將自己的一個腎捐給了母親，他這種孝行令很多的朋友都爲之感動，當他獲取十大青年的時候，他說別人都是爲了自己的國家做出貢獻而我只是爲了母親爲家庭做了貢獻。真想不到，國家能給我怎麼高的榮譽，其實一個孝子的行爲，將可以帶動整個社會，形成良好的風氣，呼喚更多的人知恩圖報的孝心。

滴水之恩當以涌泉相報，要懂得感恩，感恩是一種生活態度，是一種發現美並欣賞美的道德情操。有感恩的思想和觀點的人，在現代生活中會處於不敗之地。懷着一種感恩的態度來對待自己的親人朋友，以及同位。感恩不盡是一種美好的情感，更重要的是對責任的承擔，對道義的堅守，對心中充滿感恩之情纔會想到回報，纔會想到奉獻。感恩父母你就會承歡膝下，讓他們安享晚年。感恩伴侶你彩繪執子之手與子偕老。感恩朋友你纔會肝膽相照患難與共。感恩生活你纔會熱愛生活回報社會。

親愛的同學們當你吃着可口的飯菜的時候，你會感激你父母的無私關愛嗎？當你坐在舒適的教室裏的時候，你會感激到老師們的辛苦栽培嗎？當你在舞臺上取得成功的時候你會感激朋友們的支持嗎？請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的關愛的時候，你至少可以由衷的說聲謝謝，報之以誠懇的笑臉。當別人需要你的支持的時候，你同樣的可以用寬容的心伸出自己熱情的收因爲心中有感恩纔會珍惜自己擁有的幸福。

主題班會演講稿5

我與“誠信”交朋友

——主題教育課教案

沙田學校 四(1)班 符英

一、 教育目標：

認知目標：1、通過活動，讓隊員瞭解誠實的內涵，知道誠實待人，樂於助人是

一種美德。

情意目標：2、運用發生在學生“身邊人，身邊事”的案例，激發隊員做到“言

必信，行必果”。

行爲目標：3、通過活動，弘揚中華民族的忠誠守信文化，提高少年兒童的誠信

文明，使其成爲一個品德高尚的人。

二、 活動準備：

1、收集有關誠實的小故事。排演小品

2、製作“PPT ”

三、活動過程：

導入：

1、同學們，平時老師家長經常教育我們要做一個誠信的`孩子，那麼什麼叫誠信呢？如何做到誠信呢？今天我們就一塊討論討論這個問題。

2、揭示課題：我與誠信交朋友，生齊讀

（一）故事表演，瞭解誠信。

1、觀看卡通片：“誠實的列寧”今天老師首先讓你們看一個片子，名字叫《誠實的列寧》看了這個故事給你什麼啓示？

師提問：1、花瓶打碎後，列寧起先是怎麼做的，後來是怎麼做的呢？

2、列寧這樣做反映了他怎樣的品質？

3、我們身邊有沒有像列寧這樣做了錯事敢於承認的故事呢？過渡：（對了，我們做了錯事不能隱瞞，要像列寧一樣，敢於承認錯誤。）PPT出示：做錯事敢於承認。

3、那麼，誠信還有哪些含義呢?古往今來，有關誠信美德的故事還有哪些呢？從這些故事中你瞭解到了什麼是誠信嗎？課前我們各個小隊都組織了活動，有的利用圖書館翻閱資料，有的網上找，有的從長輩這裏瞭解，哪個小隊先來說說 ：

4、故事《小珊迪的故事》（故事附後）

（1） 聽了這個故事，你覺得小珊迪是個怎樣的孩子？（出示PPT）（說到做到）

（2） 是啊，小珊迪是一個說到做到，講信用的孩子，你們有沒有做過像他一樣說到做到的事？

5、XX小隊表演小品（“我明白了……”）師提問：1、本來生意十分興旺的酒店，怎麼會破產呢？

2、妻子最後悔恨地說“我明白了”。她明白了什麼?

3、你扮演的妻子錯在哪裏？

6、小結，同學們看了表演，聽了故事，聯繫我們生活中碰到的事，現在你知道誠信到底是指什麼呢？出示PPT（做錯事敢於承認，說到做到，不作假……）

7、你知道誠信還表現在哪裏呢？（不說謊，不抄作業，不作弊，借東西及時還，撿到東西上交，不弄虛作假）

過渡：同學們你們說的真好，瞭解到了什麼叫誠信，那麼我們如何在生活中做到誠信呢？讓我們一起來討論討論。

（二）、明白道理，感悟誠信

1、在一次數學考試時，小明一道數學題不會做，他就偷看同學的試卷。假如是你，你當時會怎麼做？爲什麼？

2、一次語文考試，小軍考了個不及格，老師讓大家回家讓家長簽名， 而小軍怕爸爸，媽媽批評他，就自己簽了名。1、小軍爲什麼這樣做，他當時是怎麼想的？

2、假如是你，你會怎麼做？3、我們同學中有沒有做過這種事的？

3、一次英語考試後，小紅一看得了總分99分，這可是第一次拿這分，媽媽說考到98分以上就會獎勵她，她高興極了，可是講評考卷時，她發現自己寫錯一個單詞，老師未發現，少扣了2分，於是，她就主動跟老師講了。

問題： 1、也許也有人會說，她怎麼這麼傻，老師又不會再覈對成績，她不說出來，沒人會知道，拿一個高分，受到媽媽的獎勵，不是挺好的？你是怎麼想的？

2、故事中的同學就在我們身邊，你們知道她是誰？

3、請XX 同學來說說她當時的想法（給他一點掌聲）

4、有話大家說：小品表演：流動紅旗該不該拿

小結: 同學們，你們談的很好，知道了做一個誠實守信的人，必須養成誠信的好習慣，那就是：做錯事敢於承認，說到做到，不作假……

5、在學校裏要做一個誠實的好孩子，那麼在家裏，社會上如何做一個誠實守信的人呢？

（三）共同許願，暢想誠信

（1）、同學們都要做一個誠實守信的孩子，讓我們寫上一句自勉的話來督促自己

（放音樂）

（2）、交流

（3）過渡：同學們，這堂課我們瞭解到了誠信就是誠實、守信，就是要我們做

到做錯事敢於承認，不撒謊、不做假等，最後，老師要講一個故事——擺渡人，讓大家思考一下：到底你將丟棄哪一個揹包？

(3)、反饋：師述故事《擺渡人》

提問：故事中的做船人首先拋棄了“誠信”這一揹包，相繼失去了許多，假如你是故事中的坐船人，遇上了風浪，你將會捨棄哪個揹包？爲什麼？

總結：對了，誠信是一個人的立身之本，是做人的基本準則，是人生最重要的財富，我們要把他牢牢記在心裏，與誠信交朋友。

附故事：

1．《小珊迪的故事》

18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。“先生，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道。“我不買”。紳士回答說。說着紳士躲開男孩兒繼續走，“先生，請您買一包吧，我今天還什麼東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿着紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。

晚上，紳士正在自己的辦公室工作，僕人說來了一個男孩兒要求面見紳士。

於是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。“先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺着呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。“走！我們去看你的哥哥！”去了男孩兒的家一看，家裏只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。

2.《“我明白了”》

從前，有對夫妻開了家酒店，由於買的酒價廉物美，所以他們的生意十分興旺。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒裏摻了許多水，多買了5元錢。丈夫回來後，妻子得意地把“祕訣”告訴丈夫，以爲會得到丈夫的嘉獎。誰知，丈夫聽後着急的說：“唉，你把我們最值錢的東西，只花5元錢就賣掉了！”

果然，顧客們漸漸的不再光顧它們的店了。他們的生意不如以前紅火了，最後終於破產。當妻子貧病交加、奄奄一息的時候，她悔恨地流着淚，說：“我明白了，做生意一定要講誠信啊！”

4《擺渡人》

有一個年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個揹包。船到江心，突然風起浪涌，小船上下顛動起來。艄公說：“船小負載重，客官必須丟棄一個揹包方可安渡難關。”年輕人哪一個都不捨得丟，思索了一會兒，把“誠信”丟進了水裏。後來，到了目的地，年輕人去應聘工作，可是所有公司都因爲他沒有誠信揹包不肯招收他。

主題班會演講稿6

理性使用手機 主題班會教案

〔班會目的〕：

1、通過辨析，達到自我教育的目的，並讓同學們清楚地

認識到，在使用手機時，應注意時間性、空間性。真正用好手機。

2、以探討合理使用手機作爲契機，折射出對一切高科技產物都應辨證接受，在使用中真正體現出它的價值。

3、培養同學們看待事物的辨證思想。

〔活動過程〕：

一、 學生使用手機的普遍性

瀏覽幾組圖片，數據及觀看視頻《學生用智能手機娛樂大於學習》顯示了學 生使用手機的普遍性及他們的手機的主要用途。

反思：你身邊的同學有沒有這樣的現象？他們這樣使用手機會給他們造成怎樣的 影響？

讓我們今天這節班會課深入的討論手機給我們帶來的“利”與“弊”，並理性使 用手機，讓它成爲我們助手而不是學習的“絆腳石”。

二、 學生使用手機的“弊”

1、中學生帶手機之弊及案例分析

案例分析，大家從自己身上或者周圍的同學身上找找，手機給我們帶來的負面的 影響。

2、學生小組討論並作記錄，發言。

3、小結學生使用手機的“弊”

弊的方面：

①短信聊天，影響休息，貽誤學業。②不良信息，玷污心靈。

③助長學生攀比成風。④額外增加父母負擔。

⑤手機爲考試作弊提供了條件。 ⑥影響校園治安。

⑦使用手機會妨礙學校的教育教學秩序。 ⑧手機對人有輻射。

由於手機的對學生造成的種種不良影響，很多政府機構及學校都作定了不同的規 定或者法律來約束學生的行爲。

三、政府、學校對學生使用手機的管理

國外的做法：觀看視頻

我國一部分地區的做法 ：

杭州一中：不準帶手機進校

龍巖一中：帶手機進考場，無論是否用於作弊，該科成績一律以0分論處。 浙江台州一中：學生用手機需先與學校籤合同

寧波：禁止學生帶手機違者扣分

南陽中學的要求：

我校認爲學生帶手機回校弊大於利。所以，學校決定，禁止學生帶手機回校，凡違反者一經學校發現，手機一律沒收，學期結束由家長到政教處籤領，第二次沒收則高三畢業才能領回。同時給帶手機回校的同學予以記過處分，記入檔案。爲了孩子的健康成

長，爲了孩子能在學校專心學習，我們希望家長能大力配合學校做好此項工作。既然手機的危害那麼多，且政府及學校也不支持學生使用手機，那麼手機是否一無是處呢？

四、 學生使用手機的“利”

1、學生使用手機確實有其必要性。那麼使用手機究竟能給我們帶來什麼益處呢？ 請同學們結合平時自己的實際情況，與小組成員一起討論手機爲我們帶來的便利。

2、學生小組討論並作記錄，發言。

3、小結學生使用手機的“利”。

利的方面：

① 學生可以通過手機及時與家長聯繫，也可以向老師彙報學習等。

②與以前同學多交流，可以保持原有的友誼；與現在同學多交流，可以增進友誼； 遇到疑難問題時,可以用手機進行討論。

③一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。

④功能齊全，即可當鬧鐘，也可當MP3聽歌，還可以練習英語的聽說 。

⑤方便查閱。通話記錄功能,手機不像家裏的電話一樣不在家的時候別人打電話 來不知道,在手機裏是有記錄的。

⑥手機的本身小巧玲瓏，佔很小的體積可以隨身攜帶。

⑦當學生外出遊玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。 從同學們的答案當中我們知道，手機的使用盡管“弊”大於“利”，但是也不能 “一刀切”，那我們該怎樣使用手機才能不影響我們的學習而又可以和家人保持正常的聯繫呢？

五、 我們該如何正確使用手機

請爲中學生使用手機提出寶貴的建議。

1、使用手機要得當，用在需要的地方，如果全部用來和同學朋友聊天或者僅僅 用來炫耀就沒必要了。

2、我們應該正確使用手機，避免崇尚，盲目使用手機，讓手機發揮出對於中學 生而言的應有的功能，實現其對中學生應有的價值。

3、手機是雙刃劍，中學生應正確看待手機問題，讓手機做我們的僕人，而不要 反過來讓我們成爲手機的奴隸！

4、我們可以利用手機來傳送學習資料，輔助自己的學習成績的提高。

5、作爲中學生而言，不應該盲目追崇，購買品牌，只顧追求時尚的步伐，而忽 略父母爲我們交納的話費金額。

小結

1.以健康的心態使用手機

＊帶手機只是爲了及時聯繫，而不是爲了炫耀或者娛樂，更不是爲了荒廢學業。

2.具備自律意識

＊不帶手機進校園。＊嚴格控制使用手機的時間。

主題班會演講稿7

同學們大家好：

我們已經進入高三三個月了，今天開這個班會想和大家好好談談。咱們師生天天頂牛，你鬱悶我生氣，咱不談這事；你上網談戀愛，咱也不談這事。談點什麼呢？大事————學習成績的提高。和咱班同學相處這麼長時間了，我敢斷定，沒有一個不想好好學習的。我這個老師就更不用說了，只要你們有一點進步，我可是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資啊，被領導表揚啊等等，但是這些都不如看到你們成績進步高興。再有5個月就要高考了，我們再去顧忌一些皮毛問題就有點與現實的高三不符了。

咱今天就講這事——————高考我們的準備工作怎麼做，我們有哪些不足。

第一，學習上態度不鮮明。如果學的願望是太陽的話，這個太陽被烏雲遮住了，被什麼樣的烏雲遮住了呢，這就是—————我不行，我怕學習。同學們你如何認爲呢？我們都將走過生命中的高三，都這個時候了，怕有什麼用嗎？你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕？用思想中的我不行來折磨自己，還是用我還行能學幾個知識點來武裝自己？同學們還有200多天，一天學一個知識點還能學200多個呢，況且一天就一個啊！你會說老師啊，我也是這樣想的可是我堅持不下去啊。那就是打擊能力差，班上有愛打籃球的，你經過多少場比賽啊，輸的次數少嗎？你不是還在打嘛。你因爲輸了球就不打球了嗎？你不還是在打嘛。你因爲一道題不會做就不做題了嗎？那就是比在學習上的抗打擊能力差了些啊！這事怎麼辦啊？先問問自己的心，問問心你還想學習嗎？其次，遇到不會做的題多向同學老師請教不就會了嗎？

第二，你沒有意識到你生命中有幾件事是必須的，如打球、學習、上網、與朋友交流等，那麼學習是其中的一件而已。但是打球的時候學習打擾他了嗎？沒有，我也這樣認爲的你做的很好！但是你學習的時候打球上網卻打擾了學習，這就是你不對了啊，你辦事不公啊，偏向啊！什麼意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至於什麼事也沒做好，這種情況好辦，上課就學習，課間體育課體活課就是玩，同學們處理好這種事是人的一種能力—————協調能力。

舉個例子，打籃球不協調的同學什麼德性都知道吧，學習上的不協調懂不懂啦。還有什麼事沒做好呢？有啊，那就是學習過程中的環節抓不住。例如，你不會做題這個現象！有同學說了多做啊，我可要笑話你了啊，你這招像讓一個不會打籃球的人上場比賽就是送給對方贏球呢，然後人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應準備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。什麼時候磨在哪裏磨呢？在課堂上啊。請問你上課聽講了嗎？首先一天11節課，6節老師講，你不聽有一半時間沒學習，我說的不對嗎？其次不聽課，腦子裏沒有對付題的招數，你願意嗎？你還認爲聽課這個環節不重要嗎？說實話，是第一重要的啊。課要認真聽，那麼聽到什麼程度呢？一句話，能複述老師講課內容的百分之八十。自習課的第一要務就是複述老師授課的內容，其次纔是做題。這就是先磨刀後砍柴！

第三就是挑老師。挑老師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰啊？你想看到電視上看去，好像你自己長得怎麼好看似的，我還沒挑你呢！挑老師的語言溫不溫柔，你還以爲自己小呢？你還真把自己當幼兒園小孩了啊，老師可不是你媽，想要溫柔啊得回家找你媽去！挑老師的辦事不公，就批評你啊！怎麼事？老師閒着沒事幹啊，挑你刺，你做的不好還不讓人家說啊？————你真是弱不禁風啊！我說的對不對啊同學們呢？你是找老師來傳道授業的，你又怎麼認爲的呢？我們可以是朋友，可以是球友，可以是網友，但是一定是師生，是傳授知識的啊！我們還挑嗎？我們得到了什麼？失去了什麼？我們得到了鬱悶，失去了知識。同學們，我講了三個主題一是心態，二是怎麼學，三是師生關係。心態要擺正經常看看自己的心，學習環節要抓住，提高課堂效率，你不是來挑老師的而是來學習知識的。希望大家能夠認識到自己身上存在的問題，調整好自己的狀態來迎接XX年的高考！

主題班會演講稿8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我很高興能站在這裏爲大家做國旗下講話，我講話的題目是“感恩母親”。今天是五月十一日星期一。同學們知道昨天是什麼日子嗎?五月的第二個週日就是我們的母親節。

有一個人，她永遠站在你內心最深處，你願意用自己的一生去愛她;有一種愛，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報…….這個人，叫母親;這種愛叫母愛。

母親節是我們天底下無數個偉大母親的共同節日。這個節日是對母親的讚美和頌揚，是提醒我們時刻記住，感恩我們的母親。

母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親是我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們教育和開導，是我們獲取知識和力量，我們感激幼兒園母親節演講稿幼兒園母親節演講稿。在我們的生命裏，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，所以我們更應該感激。

現在電視上有段公益廣告，是一位小男孩爲自己的母親洗腳的片斷，我看了很感動。可是在現實生活中，能有幾個兒女能做到呢?“滴水之恩，當涌泉相報”，我們或許有時會對一個陌生的人的一點關懷而銘記於心，卻對母親的博愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發雷霆……然而，母親卻從不放在心上，永遠在一旁默默地忍受;當我們做錯事時，耐心地開動教育我們，當我們遇到挫折時給予我們支持和鼓勵。

同學們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對母親發脾氣，不如讓我們今天開始，從孝順母親開始，學會感恩，讓我們記住天下母親共同的節日――母親節。當母親空閒的時候爲母親洗一洗腳，爲她捶捶被沉重的家務壓彎了的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的微笑吧!

可能會有同學很快想到，我要給媽媽買一份禮物，媽媽一定會喜歡的。這想法是不錯的。但是，我們還沒有出來工作，現在我們用的都是爸爸媽媽的錢，買禮物給媽媽，這顯然不是表達自己對媽媽的孝心的最好方式。其實，有時候，表達孝意只需一些簡單的話語，在媽媽忙完回到家裏時，向媽媽問一聲：媽媽，今天辛苦你了;在去上學的時候，向媽媽道一聲“媽媽，我上學去了。”在回到家的時候，向媽媽說一聲：“媽媽，我回來了。”在媽媽做了好菜給咱們吃的時候，別忘了說一聲：“媽媽，謝謝你做了這麼美味的菜給我吃。有時候，表達孝心只需一些簡單動作：在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃飯時先夾菜給媽媽，在吃完飯之後幫收拾碗筷，在媽媽忙碌時幫她分擔一下家務，在媽媽忙碌完回到家裏幫媽媽捶捶背……有時候，認真做好我們自己，努力學習，積極向上，知錯能改，取得好成績，對媽媽來說，就是多一份欣慰。也有時候，多和媽媽談談心，和媽媽一起分享歡樂與憂愁，對媽媽來說，就是一種溫暖。

我相信，只要我們能回家試試，向媽媽感恩，你的媽媽一定會爲你而驕傲，你一定能體會到做孝敬媽媽的孩子的歡樂。同學們，從今天開始就趕緊行動吧!老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱讚。

主題班會演講稿9

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我們初一五班的王哲，今天我演講的題目是《學雷鋒樹新風》

說到雷鋒的名字，大家可能都不陌生，他是一個生前不知做啦多少好事的人。我做的好事與雷鋒比起來，那就是一粒芝麻和一個西瓜相比較——微不足道，可是最令我自豪的就是這粒芝麻的光澤，這粒芝麻讓我明白啦學雷鋒的真諦——那就是爲別人服務。

一次想起雷鋒，就想起這一段話。他，一個身高一米五四的人，用自己的行動塑造啦一座豐碑；他，一個幾代長工的孩子，以自己堅定的信念，詮釋啦中華民族幾千年的傳統美德；他，一個小學畢業的年輕戰士，用自己的熱情，帶動整個班乃至全國的戰士和人民，把學習變成一件樂事，把道德變成一總習慣；他，一個年僅二十二歲的大男孩，以自己的堅韌，把渺小與偉大完全融合，把普通與高尚完美結合，把短暫的一生變成永恆的歷史。

“有的人活着，他卻死啦；有的人死啦，他卻永遠活着。”他活在我們每個人的心中，伴在我們每個人的靈魂旁。每一年，每一天，都有一代又一代不知名卻深深觸動我們靈魂的人涌現。他們所做的，也許並沒有轟轟烈烈的大事，只是舉手之勞，但在他們身上，都能找到雷鋒的蹤跡，都能尋到中華的美德。

“什麼是光榮的，有臉面的，什麼是可恥的，危害社會他人的。”這些關於什麼是榮什麼是恥的概念的話，從小時候，父母就已經經常對我們說啦，但是我們是否真正做到啦呢？“己所不欲，勿施於人”這句話的意思是顯而易見的：自己不想做的事情也不要強加給別人。 這句話充分的說明啦以服務人民爲榮，以背離人民爲恥，現在的大多數青少年把自己不想做的事情推給別人。但是他們沒有想過，連自己都不想做的事情讓給別人做，難道別人就喜歡做啦嗎？這同時也是一種自私的心理。這也說明啦現在的青少年都只爲自己着想。

雷鋒的優秀品質值得我們學習，讓我們大家以雷鋒爲榜樣做一個有道德的人。好好學習，長大後做一個對社會有用之人。

主題班會演講稿10

中秋節又稱月節，最早耒自月亮崇拜——遠古時期，白天靠陽光，夜晚靠月亮，人類看着月出月落，月缺月圓，心生敬畏，自然就產生了月亮崇拜。月半時的滿月給人以圓潤豐滿的美感，中秋之夜也成爲一年中最美麗的迷人夜晚。宋朝詩人林光朝寫道：“一年月色最明夜，千里人心共賞時。”，農曆八月十五成爲我國特有的“月亮節”、團圓節”。我國民在月亮下所進行的祭月、拜月、賞月、玩月、跳月等活動，充分表達了人們對月亮的崇敬。

團圓是中秋節俗的中心意義，花好月圓人團圓，“團圓”對中國人有特殊的念義。中國人有很強的家庭倫理觀念。重視家族情誼與血親聯繫，旡倫走到天涯海角也不忘祖，由此形成了和睦。團圓的文化心理。“海上生明月，天涯共此時”。人們由天上的月圓想到人世間的團圓。“月亮”與“團圓”意義互相契合，中秋滿足了民衆祈望和睦、團圓的文化心裏。

八月十五中秋節，此日三秋恰半，故謂之“中秋”。而月餅又是中秋佳節之貢品，每逢八月十五夜，百姓都拿西瓜、月餅敬老天。現今的月餅種類繁多，什麼“嫦娥奔月”、“銀河月夜”、“三潭印月”等精美之品。月餅文化的內涵：“以月圓兆人之團圓，以餅之園兆人之長生。特別是蘇軾的《水調歌頭》：“人有悲歡離合，月有陰晴園缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”，更是強烈地表達了中秋的團圓意識。 如今對中秋節更爲重視，列爲重要節日，中秋節的風俗更爲盛行，以各種形式，寄託着人們對生活旡限的熱愛和對美好生活的嚮往。中華民族這一古老中秋文化創世界奇皅。