期中考試家長會演講稿範例
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在學習、工作生活中，演講稿使用的情況越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的期中考試家長會演講稿，希望對大家有所幫助。
各位家長：
下午好！
對大家的到來表示歡迎！對大家對我們學校的一貫支持表示感謝！我們知道一個好孩子的背後，必有一位好的父母給過他終身受益的教誨。德國偉大教育家福祿貝爾說：“國民的教育，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是握在母親的手中。因此，我們必須努力啓發母親——人類的教育者。”英國詩人格貝爾說：“一個父親勝過一百位校長”。俄國大文豪托爾斯泰說：“沒有父親的先鋒榜樣，一切有關教育孩子的談話都將成爲空談。”
一個人的成長，關鍵只有幾步，初中升高中就是其中關鍵一步，我們現在已經邁入這一步。下面我分三點向大家彙報學校相關情況。
一、學校管理及成績
學校三個教學點佔地面積近百畝,分爲本部、南區和北區。現有77個教學班，初三22個班，初二27個班，初一28個班，在校學生4700多人。教職工244名，其中省教壇新星9人、市教壇新星26人，國家級優質課獲得者19人，省級優質課獲得者26人，市級優質課一等獎31人，區級教壇新星、教學能手、優質課獲一等獎55人。
2009年9月至今，學生在各類競賽活動中獲獎1000多人次，教師獲獎400多項，學校完成國家級課題、省級課題、市級課題多項，獲得安徽省文明單位、合肥市示範學校、合肥市特色初中等各種榮譽稱號。2009年8月，機器人大賽獲得全國兩個金獎，其中FLL項目作爲全國第一名明年將代表中國參加世界比賽。2009年我校共有1133人蔘加中考，700分以上142人，494人達一中、六中、八中錄取分數線；22人考取一中、六中、八中特長生；學校總平均分位列合肥市前茅，同時創38中記錄；中考七個學科的A等比例均創新高。
10月23-26日，第七屆全國信息技術與課程.合優質課大賽在溫州舉行，此次大賽匯.了全國各學科教師精英數百人。我校宛鳳霞、張焱、王慧、陳翔、周朝輝五位老師參賽，宛鳳霞、張焱、王慧三位老師榮獲大賽一等獎，陳翔、周朝輝兩位老師榮獲二等獎。10月24日，陳琳慧老師代表瑤海區參加合肥市體育教師基本功大賽，獲得二等獎。11月2-4日，瑤海區田徑運動會上，我校以258分高居榜首，同時榮獲道德風尚獎。
這一切，依賴於各位家長的支持、學校行之有效的管理、教師的頑強拼搏、學生的刻苦努力。
1、我校教師愛崗敬業、頑強拼搏。他們思想統一、目標一致，工作同步，他們愛校如家，愛生如子。
2、我校學生文明健康勤奮刻苦
我們做好後進生的轉化工作；加強“一日常的...規”檢查，培養學生道德品質；嚴格考試、規範監考制度；設立獎學金，激勵學生刻苦學習；問卷調查，瞭解學生需求。
3、加強教學過程的管理，抓好教學常規的落實
我校加強行政值班領導和主要領導的巡視制度；加強檢查、督促，確保各項教學常規的落實；加強考務管理，抓好教學質量的分析工作；加強實驗教學的管理；加強體育教學。
5、重視畢業班工作
我校成立初三畢業班領導小組；制定畢業班工作備忘；實行領導幹部蹲班制度；制定中考目標；加強“臨界生”的管理；加強每次考試的管理及質量分析；開好幾次會，強化對學生的管理；舉行中考講座。
6、紮實開展教研活動，向教研要質量
我校充分發揮教研組、備課組的功能，積極開展各種形式的教學研究活動；我們不斷反思，通過反思，明晰教學得失，通過反思，不斷提高業務水平；開好學科教研會：研究教法，分析中考情況，明確學科中考目標，交流複習經驗，研究中考考題，傳達中考信息。
7、以人爲本，有效激勵
我校制定了中考目標獎勵制度、班主任工作激勵制度、期中期末教學工作檢查制度，開展先進班主任表彰、優秀班級評選、先進備課組、先進教研組評選、教育教學表彰，編印教育教學成果冊、堅持談話制度等。
二、家長如何培養孩子良好的學習習慣
1、培養良好的師生關係、同學關係
2、培養有計劃、循序漸進的學習習慣
3、培養學習興趣，不斷尋找學習動力
4、學習要持之以恆，合.要求自己
5、培養良好的記憶習慣和閱讀習慣
6、養成良好的課堂學習習慣
7、做好課前預習課後複習工作
三、給各位家長自身的幾點建議
1、要讓自己情緒穩定
注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學習過程中的緊張與不安，切忌嘮叨不休，照顧過多，要給孩子創造一個寬鬆的學習環境。
2、要關注孩子的身體健康
孩子的身體是否健康是孩子身心發展的衆多因素中的決定性因素。對健康的關注是家長首要的工作。孩子的一切，包括精神、世界觀、智力、知識的學習和自信心都是取決於他的身體是否健康。只有身體健康，孩子纔會樂觀愉快，纔會朝氣蓬勃，否則一切免談。
3、要加強心理健康教育
要培養孩子具有自信、自立、自制、自尊、自強、友善、合作、樂觀、寬容、謙虛、堅韌、勤奮、勇敢、誠實、進取等優良品質。
4、要相信老師，與教師合作
世界上最希望一個人有作爲，最真心願讓一個人超過自己的，除了他的新生父母之外，就是他（她）的老師了。當老師的，都真心誠意地盼望自己的學生能得到全面發展，做夢都想着自己的學生們進步，成績提高，個個成才。老師盼望每個孩子都好的心情與家長是一樣的。請各位家長繼續積極配合老師，加強與老師的聯繫。經常與班主任、任課教師進行溝通，準確把握孩子學習動態，根據孩子實際情況，給孩子一個可靠可行的建議，做孩子學習的參謀與助手。
5、要正確認識分數的意義
有責任心的家長不僅要正確地看待孩子的分數，而且還要引導孩子正確地對待考分，消除來自各方面的壓力，讓考試成績成爲孩子前進的動力。成績單僅僅是學校給學生家長的一份成績報告，而不是家長訓斥或懲罰孩子的依據。
謝謝各位家長！
期中考試家長會演講稿2各位家長、朋友：
下午好！
歡迎大家參加我們學校的家長會。我們可以說是老朋友了，所以客套的話我也就不多說了。這次家長會我們主要有3個方面的內容。
首先是學校白校長講話，第二項是我和辛老師簡要說說期中考試情況，第三項是家長代表發言。
下面我來和各位家長說說期中考試的情況。這次考試，語文、數學全部採取了自主答題的形式，也就是說，完全由孩子自己獨立做題。我們的孩子完成得還是比較好的。我們這次考試可以說是打了一個翻身仗，從上兩個學期的.年級組最後一名上升到了第二名，從上學期年級組前十名一個都沒有，到這個學期前十名佔了6名，前20名佔了11名的可喜成績。雖然這次我們有了進步，但是我覺得，上升的空間還有很多，平均分還可以再提高3—5分。考85分以下的同學還有很大的提升空間。我非常有信心，在期末考試中，讓這一部分孩子有更大的進步。
我們複習時常說的一句話就是：複習一火車，就考一耳勺。總有複習不到的地方，那麼成績的差距也就是在這裏。複習了原題的學生答得就好，沒有複習着原題的，稍稍變化一點的，應變能力差的就不會了。試卷中的，第二題，第四題第二問，閱讀、看圖寫話題，沒有複習過原題，對率比較低。今後，我們還要在題型的多樣化、閱讀、看圖寫話方面多下功夫。關於試卷，如果家長有什麼疑問，我們會後單獨交流，在這裏就不逐題說了。
我們既然是家長會，那麼主角應該是家長。今天我就邀請了我們班進步最大的付敬晰同學的家長和語文成績全年級最高的徐維同學的家長和大家交流一下教育孩子的心得，希望能對各位家長有所觸動，有所幫助。
付敬晰同學基礎比較差，期末複習初，她的成績每次都是最後一名，分數很低，她的成績遠遠在其他同學之後，看到這種情況，我很着急，就多次和她的媽媽進行溝通，我們聯合起來進行強化複習。媽媽看到孩子的成績也曾埋怨過、失落過、甚至想放棄，在我的不斷鼓勵下，家長和孩子擺正心態，和昨天的自己比，一天比一天有進步，短短的5天覆習時間，孩子就進步飛速，期中考試也取得了比較好的成績。讓我們用掌聲歡迎付敬晰的媽媽。
感謝付敬晰的媽媽。雖然發言簡短，但是家長付出的不是用一句兩句能夠表達出來的。有您這樣的好媽媽，我也省了不少心，孩子有您這樣負責的媽媽，真有福氣！其實，我們班很多孩子的基礎和學習能力都比付敬晰要好很多，可是卻沒有取得令人滿意的成績，原因就是努力還不夠。我相信，只要有信心，有決心，有恆心，就沒有做不成功的。剛纔這是一個臨陣磨槍，不快也光的例子，但是我們語文的學習不是說一天兩天就能把語文興趣培養出來的，有一句名言說的就是，不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。也就是說，好的學習習慣是靠平常的一點一滴培養起來的。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎徐維的爸爸給我們談談他是怎樣培養孩子愛讀書，愛學習的。
感謝徐維爸爸的精彩發言。相信聽了他的介紹，我們每個家長對於培養孩子的讀書興趣和讀書習慣都有一個啓發。希望我們一年一班有更多的像徐維這樣的小書迷。
再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，爲了孩子美好的明天，我們一起努力吧！
期中考試家長會演講稿3尊敬的家長：
您好！祝賀您的孩子成爲一年級學生！
剛纔的校一年級新生家長會，一定會對您和孩子有所幫助，聽了那麼久，您辛苦了！
相信大家也深深感覺到我們學校的務實作風，和對一年級工作的重視。
爲使孩子更快更好地適應學校生活，我在這裏就幾個方面再作簡短說明。
1．正確認識孩子即將面對的小學學習生活
（1）關係定位。
教師與家長的關係其實是“合作育新人”。我想，我們在教育上是一種合作的關係，家長也是教育者。
孩子是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長的責任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又說又罵他們爲什麼不努力。再通俗一點的就是，有點拿不上臺面的一句：他要有咱大人那麼明白，就不在這裏上學了。在這個世界上，除了你們家長，我們老師算是真正關心您孩子學習的人，而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作，才能實現各位“望子成龍、望女成鳳”的願望。所以教育者和家長之間，必須是溝通合作的關係。
想到這是小班，孩子在校時間長，而一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作爲家長自身的教育責任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。
（2）重心定位。
從重視孩子生活習慣的幼兒園時代轉變爲更重視學習習慣培養的小學時期。
家長的關注重心，也慢慢從衣食向良好學習習慣、品德培養、學習成績、綜合素質等方面轉移。
您的關注會給孩子的成長助一臂之力的！
剛入校的新生需要更多的關注，這也是不少家長選擇小班的重要原因。但關注也需要多維，家長的關注和鼓勵將是決定學校教育成敗與否的關鍵因素。
關注的同時必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行！別人能做到的要求，我的孩子也一樣能達到。
如果過多的強調自己孩子的特殊情況，其實是另一種變相的溺愛。
當然，關注也是欲速則不達的，習慣的養成，學習方法的掌握有其自身規律，一口難吃成大胖子。
2．培養良好學習習慣的幾點建議；
（1）榜樣的不可替代性
教育家曾經說過，孩子生活的本質是“以遊戲的方式來模仿成人的生活”，那我們教師和家長的共同責任應是爲孩子創造“能夠以遊戲的方式來模仿成人生活的情境”。
往往有家長這麼說：“我管不了這孩子了，他只聽老師的話，請老師……”
其實，老師一不能打二不能罵，也沒有神奇魔力，孩子的信服歸功於對教師的信任。
簡單說，就是8個字：以身作則，賞罰分明。有了做到這8個字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運的。
（2）“軍事化常規訓練”加“誘人的激勵機制”
聽起來有些可怕，這麼小的孩子要軍事化？其實所謂的軍事化，只是尋求快速養成基本習慣的一種說法。
常規訓練要抓得細抓得實。不可急於求成，要一條一條慢慢訓練，練一條就要達到成爲一種習慣爲止，且要求要清楚、明確，訓練要有步驟、有層次，要到位。如訓練“課堂常規”，要細分爲如何“起立、坐下、拿書、傳本子、個別回答、集體回答、傾聽”等等多個項目。一年級的孩子，說實在連書包怎麼放都要教過，你留心觀察會發現，他們放書包有許多竟然是口子朝裏的，拿書時有的把書包放在桌上，有的放到椅子，十分費力。這不要以爲是小事，有時就會在課堂上浪費大量的時間，這就不僅需要我們教師細緻工作，還需要您耐心地進行指導。
激勵機制在一年級必不可少，十分重要。單一要求學生如何如何，就會使他們覺得小學真枯燥，真乏味，從而入學沒多久就失去對學習的興趣。激勵的方法也要時常變換。如今天獎勵小紅花，明天就可換成大蘋果，有時還可結合上課的內容，把一些用過的教具獎給他們。
這些是爲師的精髓，其實在家裏，家長同志們也完全可以這樣去嘗試。您會驚喜的發現自己在孩子心裏的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多。
（3）要求的一致性決定教育合力的形成大小
家長在家的要求和學校要求一致，形成的教育合力能很好的規範孩子茁壯成長；反之，則事倍功半，受苦的將是您的孩子。
如果出現教育思想、教育理念的分歧，應從大方面看待問題，同時加強溝通。
學生在校的表現情況會及時反饋給各位家長，主要途徑
我的電話：
學校電話：
我的郵箱：
每天請家長檢查簽字的家庭作業。
3．小班作息及開學準備；
（1）作息時間：7：30到校早餐，第二週開始有早鍛鍊。晚6：30接。
（2）五支削好的鉛筆請和孩子一起準備，這樣便於孩子記住自己的東西，養成愛護用品的習慣（鉛筆不可削得太尖，以避免安全事故）。帶到學校來的衣物及其他用品也請儘量幫孩子記住標誌。
（3）請爲孩子準備一個小紙箱（紙箱大小以能放進學生的小櫃爲準），堅持訓練他們自己整理書本文具的好習慣。還須準備水杯、洗手液、衛生紙、毛巾抹布、墊櫃子的報紙，一併於小箱中放好，寫好名字，開學帶來。
（4）請爲孩子準備一個紙袋裝小紅花之類的獎勵物品，並經常詢問孩子得獎情況，無論是否是主課老師的表揚，都應重視，及時予以鼓勵。
（5）不帶零食和錢。吃零食影響課堂紀律、破壞教室衛生、就餐好習慣難以養成，孩子因此受幹部、任課老師、班主任、生活老師多重批評，更會影響其情緒。若確有特殊情況，請先與班主任老師交涉。
（6）課本較厚，爲保證能用完一學期，請先用厚紙包好後再用塑料書套套好，儘量讓孩子自己寫上班級和姓名，順便考考孩子是否記住了書名。
（7）翻翻孩子的課本，瞭解孩子的學習內容，適時地幫孩子提前準備用品。例如美術課可能用到的彩色筆、固體膠、帶鈍頭剪刀，音樂課可能用到的豎笛等。
（8）開學一週後，請不要在上課時間到校看孩子。
家長的過多介入，是孩子注意力不集中的最大幹擾。相信自己的孩子，輪到該他獨立的時候了。
有什麼事可以在晚上放學接送時與老師溝通。
（9）9月將評選出新集體的班幹部，10月有第一批入隊。
家長保持平常心，鼓勵孩子積極參與爭取，培養孩子“能服務最光榮”的正確心態。不要用成人眼光評價“官”大“官”小，更不能打擊批駁，要珍視孩子的第一次，這是他們努力的結果，不是排排坐分果果的遊戲。
假如由於種種原因沒能實現願望，要對孩子適時進行挫折教育，抓好教育契機，變被動爲主動。
附：
語文課的基本要求：
（1）上課要求：遵守課堂紀律，不隨便說話走動，有問題舉手發言。認真聽講，積極發言。發言時聲音要洪亮。
（2）課後要求：認真完成老師佈置的課堂作業和家庭作業。每天讀書，對當天學習的內容及時進行復習，不懂就問。對即將學習的新內容進行預習。
養成正確的讀寫姿勢。
1、意義：小朋友們正是長身體的時候，養成正確的讀寫習慣，有助於身體的正常發育，避免近視眼、駝背等問題的發生。
2、讀書的姿勢：身體坐直，雙手握書，眼睛不要離書太遠，也不要太近。
3、寫字的姿勢：身體坐直，胸離桌沿一拳左右，眼睛與本子保持一定的距離，手握筆下斷，離筆尖大約一寸。
期中考試家長會演講稿4各位家長：
大家下午好。我很高興能作爲學生代表在此發言。首先我代表全班同學感謝爸爸媽媽們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
首先，我要代表全體同學向爸爸媽媽們說說我們的心聲。期中考試成績想必你們都知道了。如果您的孩子成績不是很理想，請不要盲目地生氣，希望您能和孩子多交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來，給我們學習的自信心。希望爸爸媽媽們能配合好我們的學習，爲我們做好後勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。
我們所在的班級，是一個團結友愛的大家庭。在這個大家庭中，同學們互相關愛，互相幫助。在老師的辛苦培育下，我們像小禾苗一樣茁壯地成長。在這裏，我們不僅僅要學到文化知識，更重要的是要學到做人的道理，養成良好的性格，培養優良的品德。我再一次代表全班同學提醒爸爸媽媽們，不能只看到試卷上的分數，也應該看到我們綜合素質的提高。在這裏，我更要代表全班同學，對辛勤培育我們的老師表示衷心地感謝!
(面向老師鞠躬)
很多家長都想爲孩子找到一個好的學習方法，但我認爲，學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適合自己，因爲每個人的具體情況不同。雖然我這次考得好一點，但我確實也講不出太多的經驗。僅就我自己的感受談幾點自己的看法吧。
第一，首先應結合自己的實際情況定好一個目標。跟大人們的工作和生活一樣，有了目標就有了努力的方向，學習的目標應該每次月考後根據情況調整。
第二，學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節課勝於課後埋頭苦幹兩小時。所以要認真把握好課堂45分鐘。
第三，學習一定要有計劃，讓孩子學會自己掌握時間和進度。
我相信：一分耕耘，一分收穫。只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會不斷進步!一定會取得更好的成績!我的講話完了，謝謝大家!
