校園演講稿錦集5篇

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用越來越廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的校園演講稿5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園演講稿 篇1

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是《創建綠色校園，享受綠色生活》。

綠，是生命的顏色；綠，是環保的顏色；有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。

在一個清爽安靜的環境中生活是我們每個人的願望，只是這個願望需要我們用雙手和心靈去呵護，我們每拾起一片垃圾，每節約一滴水，每節約一度電，都會使我們的校園更綠一分。

走在校園裏，你是否曾經被清潔工阿姨辛勤工作的身影所感動？是否曾經被那些主動撿垃圾的同學所感動？是否也曾經被那些義務打掃我們教學樓的同學所感動？反正我是被感動了，他們都在爲我們美麗的校園而努力，我們在感謝他們的時候，是否也應該積極的加入他們的隊伍呢？

當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題。其涵義應更廣更深，是一種健康向上的生活態度和生活方式，需要我們樹立綠色理念，創建綠色校園，爭做綠色公民。比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級，健康向上的精神面貌等，創建綠色校園，不僅要有優美的環境。更應該提高我們的修養和素質。這也是我們的責任和義務，我們都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。

讓我們立即行動起來吧，把愛護花草樹木設施的行爲複製粘貼，把破壞綠化設施的行爲放入回收站，然後永久刪除，把良好的衛生習慣加爲好友，把隨意亂扔垃圾隨地吐痰的行爲拉入黑名單。

勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。同學們，我們是21世紀的主人，應當切實的樹立起時代責任感，心繫全球，着眼身邊，立足校園。校園就是我們的家，每個人都是不可替代的一員，創建綠色校園，是我們每個學生義不容辭的責任。

爲了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作爲生活的主旋律，用愛心關注環境變化，用熱情傳播環保觀念，用行動肩負起保護環境的重託！

再過兩天就是植樹節了，希望我們每個人都能種下一棵樹，種在我們的校園，更種在我們的心中。創建綠色校園，讓我們從心開始！

我的演講完了，謝謝大家。

校園演講稿 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！

我今天演講的題目是《學會欣賞自己》

同學們，你喜歡自己嗎？你對自己滿意嗎？你會不會羨慕某些人，甚至希望自己成爲他呢？如果你對自己有疑惑，那麼我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的'形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體。我們每一個人的存在，都有自己的意義與價值，比我優秀的人一定很多，不如我的人也應該不少，但沒有一個人能取代我。

美國少年天使肯尼，一出生就因爲身體畸形截掉雙腿，後來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼並沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

美麗的生命在於勇於探索，且願意努力學習。俗話說人無完人。正因爲這樣，我們纔要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，採取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢？一方面要正確和別人做比較，認識到自己在羣體中處於的位置，尋找以後努力的方向；另一方面要正確認識自己，不要只看到自己的不足，卻看不到自己的優點，總覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。謙虛固然是一種好的品質，但過度的謙虛則是一種自卑。我們既要能夠看到閃光點，也要能夠看到不足之處，這樣纔會更加全面的認識自己，才能更好地取長補短，完善自己。

所以我們要多鼓勵自己：“成績不夠好，沒關係，只要我努力，就是一名好學生！”“基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！

當我們真正領悟到了這些，那麼我們的生活、工作、學習便會成爲一種人生的享受。

我的講話完畢，謝謝大家！

校園演講稿 篇3

校園，是一座繽紛多彩的花園――爲祖國哺育出千千萬萬朵堅韌p向上的花朵；校園，也是一本韻味無窮的書――令千千萬萬的學子戀戀不捨。

“漠漠暗苔新雨地，微微涼露欲秋天”秋隨着那石板上淺淺的青苔，清晨葉片上蠢蠢欲動的露珠藏匿在校園的角落中。校園裏沒了昔日的歡笑聲，卻是迎來了悠揚的――筆尖與試卷的共舞，微涼的秋風也時而來挑弄試卷的裙襬，多麼可愛！

舞會結束，那歡笑聲趕走了先前的肅穆與寂靜；望向校門，它竟徐徐打開，一羣羣穿着校服的學生踏進這本韻味無窮的書。站在窗前的我們似乎能聽到他們說笑聲中的聲聲感嘆，不由得也隨着他們的目光看着這校園的每一處。

校園，讓我們成爲團結友愛的集體，讓我們流連忘返，它的魅力無窮；連那些早已見識過世界上千千萬萬的美的學子依舊想――在這本韻味無窮的書中忘我地遨遊，在這座繽紛的花園中感受四季的‘洗禮’！

當我們踏出校園的大門，我們便搖身一變――作爲社會的一員：“我們都生活在同一個穹頂下”。因此，我們也需要關愛身邊的每一個人。

就如大仲馬所說的：“人人爲我，我爲人人。”或許，我們一生中都不會體會到失去關愛的絕望與難以言喻的痛苦；但是，我們不能忘記依舊有許許多多的人正在被這絕望、痛苦所折磨着。

校園演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！我是鄞州區的許犇盛。今天，我給大家演講的題目是《平安校園》。

“藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。校園校園校園快樂的地方，我們在平安校園愉快歌唱，校園校園校園知識的海洋，我們和老師編織夢想。”每當我聽到這熟悉的旋律，我就不禁沉醉。是啊，我生活在一個充滿歡樂的平安校園，我感到無比的幸福。鮮花，迎風綻放；鳥兒，自由歡唱。鳥語花香的校園一切都是那麼美好而充滿活力。你，我，都是其中多彩的風景。

月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁。 就在我們的校園裏不幸發生了，那是冬天的一個早晨，我們全校師生像往常一樣在校園的塑膠跑道上跑步。跑着跑着，一個六年級學生的口袋裏蹦出了一個一元錢的硬幣，滾落到了塑膠跑道上。那個六年級的學生髮現錢丟了，趕緊蹲下身子去撿。就在那他伸手去撿硬幣的那一剎那，危險發生了， 後面的同學因爲慣性來不及剎車一腳就踩到他的手指上，只聽得“咔嚓”一聲，手指就斷了！“手指斷了！手指斷了！……”“快叫老師……”聲音一片嘈雜，同學們也慌了神，手忙腳亂，再看看那個同學，臉色慘白，頭冒冷汗， 老師聞訊趕來，飛快地把他送到了寧波的骨科醫院。

一波未平一波又起。那天我正準備去上體育課，只見班上幾個同學急衝衝地喊道：不好了！不好了！崔文斌和高年級同 學相撞了 ！當我和班主任老師跑到現場看到 高年級同學一副驚慌失措的樣子，我們班的崔文斌則坐在地上不停地呻吟。 崔文斌在體育老師的背上離開了校園，這是我本學期見到他的最後一面。就是因爲在上廁所的途中奔跑，在拐彎處和別人相撞。導致了他不得不休學。()起初，任課老師都會問這名學生怎麼沒來上課，後來他們漸漸知道這名學生已經再也不能來上課了。當我在教室聽老師繪聲繪色上課的時候，崔文斌是在醫院病牀上度過的；當我和同學嬉戲玩耍的時候，他是和石膏結伴的；當我們爲升三年級而激動的時候，他只能再次走進二年級教室！就是因爲這次意外事故，他整整三個月不能下牀走路，花去醫療費用一萬三千多。

脆弱的生命時刻向我們敲起警鐘，就在地球上的那個角落，悲劇發生了。 20xx 年10 月25 日 晚8 點過，通江縣廣納鎮小學學生下晚自習剛走出教室，燈突然熄滅，不知是誰趁機大喊：“ 鬼來了！” 聽到喊聲，學生們都跟着大喊“ 鬼來了” 。樓道一片漆黑，大家都爭着向樓下奔跑，唯恐落在後面。突然前面有同學摔倒了，不知情況的後面同學仍跟着衝下來，並踩在倒下同學的身上，接着又有同學倒下、踩踏，現場慘叫不斷，但後面的同學仍不斷地向樓下奔跑，現場一片混亂。學校老師處理現場發現，倒下有幾十個人，其中7 個同學傷勢太重，當場死亡，另有5 人重傷，13 人輕傷，學校當即將受傷者分別送往當地鄉衛生院和通江縣人民醫院。

是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎。每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽 —— 是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！ 同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，願我們每個小小的夢想，都 能夠慢慢地實現！從現在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放！

校園演講稿 篇5

構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，爲了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；

花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長。

未來不是夢，今天，在我們手中。