級部主任競聘演講稿

級部主任競聘演講稿

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在現在社會，我們都可能會用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編整理的級部主任競聘演講稿，歡迎大家分享。

　　級部主任競聘演講稿1

尊敬的各位領導、評委：

大家好!感謝學校爲我提供了這次演講機會，今天是我第一次參加競職演講，我本着鍛鍊、提高的目的走上講臺，向大家介紹自己，展示自我，接受檢驗和挑戰，希望能得到大家的信任、支持。

一、競聘崗位

在這次競聘中，我競聘的是三年級年級組長，兼任三年級語文教師崗位。

二、 任期目標

假如這次我能競聘成功，擔任三年級的年級組長，通過一年的努力，我將達到以下目標：

1、通過全面關心本組教師的生活和工作，在本組內形成團結和睦的人際關係;引導全組形成奮發向上，銳意改革，團結互助，勇於奉獻的作風，積極爭創“文明級組”。

2、組織本組教師積極開展教育教學科研，組內形成良好的教研氛圍，爭取年內每位教師有一篇教學論文或教學設計在各級的競賽中獲獎，或在刊物上發表。

3、在自己的組織下，通過全組教師的共同努力，至本學年末，力爭使三年級的語、數教學成績達到全縣第一，最低下限保持在全縣前三名以內。

4、通過自己的努力，至本學年末，力爭使自己所任的語文教學成績達到全縣第一，最低不低於全縣第三名;爲本班學生營造一個寬鬆、和諧的學習環境，使全體學生的興趣特長有所發展，各種素質和能力有所提高，讓學生健康、愉快的成長。

三、自我要求

在工作中，我將力求做到以下幾點：

1、團結協作、謙虛謹慎、尊重同事，維護其他教師在學生中的威信;關心集體，維護學校榮譽，樹立良好的教風。

2、熱愛教育、熱愛學校，工作中爲人師表，嚴於律已，作風正派，盡職盡責、注意培養學生良好的思想品德。認真備課、上課，認真批改作業。

3、關心愛護全體學生，尊重學生的人格，以身作則，注重身教，對學生嚴格要求，耐心教導，促進學生全面、主動、健康發展。

4、嚴謹治學，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。

四、主要措施

如果我競聘成功，我將從以幾方面努力做好本職工作：

1、深入瞭解本組教師的思想情況，做好協調工作，增進團結，營造良好的工作氛圍，共同做好學校各科室交辦的工作。

2、每學期組織本級部召開兩次家長會，讓家長充分認識作爲轉折過渡階段的三年級學生的學習重點和難點，從而更好地配合教師進行教學。

3、認真開展本組的教研活動，組織教師制定教學計劃，研討教材和新課程標準。努力改進教法，優化課堂教學結構，積極組織本組教師開展教研課，觀摹課，相互聽課，評課等活動，每兩週開展一次集體備課。

4、認真制定複習計劃，組織本組教師做好複習工作及考後質量分析，提出改進措施。

5、關心本年級組各班的班隊建設、班級面貌。每月組織一次班級管理經驗交流，並及時做好改進工作。

以上是我爲了達到任期目標而採取的一些具體措施，最後，我想說的是，作爲競聘上崗的參與者，我由衷的希望得到大家的支持，獲得成功，但我也決不會迴避失敗，不管結果如何，我都將堂堂正正做人，兢兢業業做事。

　　級部主任競聘演講稿2

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!今天，我本着鍛鍊自己，爲學校的管理和發展貢獻自己力量的宗旨站在這裏，競選10級部副主任一職，希望能得到的大家的支持和幫助!

首先我把個人的基本情況給大家介紹一下：本人93年大學本科畢業，高級教師，中共黨員。97年調入育才中學，從98年開始一直擔任班主任，直至XX年赴新疆承擔援疆任務，現擔任10級16班班主任。

大家知道，學校實行分級部管理，能明確責任、各有側重，更能細化管理，提高效率，有利於增強競爭、創造積極向上的氛圍，是一套有效的管理機制。級部工作也是學校管理工作中最基層的工作，千頭萬緒，雜事繁多，一方面直接面對學生的紀律、學習、行爲的管理和規範;另一方面還要做好自己的本職工作，完成學校的各種教育教學任務，帶領教師在愉悅的心情下，進行愉快的教育教學活動，保質保量高效地完成教學工作。

那麼我能否擔負起這個重任?我的信心來自於哪裏?我的優勢又是什麼?在這裏我從以下三點給大家簡要地做一下介紹：①有過硬的政治素質、較高的思想覺悟和較強的大局意識。援疆三年，我經受住了血與火、國家與個人、大局與親情的考驗，錘鍊了自己增長了才幹，先後被評爲優秀援疆教師和優秀援疆幹部。②有豐富的學生管理經驗和教學經驗。本人曾先後擔任過不同類型班級的班主任，有高價班、普通班的，也有補習班、科技班的，對不同層次的學生有着深入的瞭解，也有着豐富的管理經驗和處理問題的能力。

此外本人已經送過六屆畢業班，先後參加了省市優質課的評選分獲二等獎和一等獎，有較強教學能力和豐富執教經驗。③我工作一向是勤勤懇懇、踏踏實實、作風正派、熱心助人，有一顆全心全意爲大家服務的心。有熱心、有優勢固然重要，但要在工作中做出成績，把年級工作開展的有聲有色，還必須有自己的思路和設想。我的主要想法和目標概括起來有以下三個方面：

一是立足本職，建言獻策，做學校領導和年級主任的協助工作。做爲年級副主任，一方面積極主動做好自己的管理工作，堅決貫徹執行學校和年級的各項決定，同時要以強烈的責任心和使命感將自己的新想法、新思路積極向學校領導和年級主任彙報，促進年級教育教學工作的科學性和規範化。

二是加強溝通，密切聯繫，做好年級事務的協調工作。一個年級就像一部機器，高效運轉離不開潤滑劑，有效的溝通就是最好的潤滑劑。如果我能當選，我會積極做好學校和年級、教師和學生之間的溝通工作，及時地上情下達、下情上傳，來促進年級關係的和諧、執行力的增強和工作效率的提高，引領老師們團結一心，認真完成各項教育教學工作。

三是開拓創新，科學規範，做好年級的教育教學管理工作。級部的工作直接面對學生，具體事情多而雜，這就需要在管理中提高規範性的，創新管理方法來適應學生出現的新情況和新變化，如加強教學質量的監控、提高集體備課的實效性和學生的無縫隙管理上探索新思路和新方法。

級部副主任的工作對我來說是全新的，如果我能當選，我會認真學習，虛心請教。以更高的標準要求自己。如果我不能當選，我會堅決服從領導的安排，並以更高的標準要求自己來做好自己的本職工作。

《管子·兵法》中曾說過“和合故能諧，諧故能輯，諧輯以悉，莫之能傷”，這裏闡述的就是和諧相處、合作共贏的人本理念，我願意爲XX年級團結合作、和諧發展奉獻我的力量，爲10級的每一位老師和學生成爲最好的自己而努力工作。我懇請各位給我這樣一個機會，我會交出一份合格的答卷。

　　級部主任競聘演講稿3

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好! 此時此刻，我的心情十分的激動，也十分的緊張。感謝在座的各位領導，給我這次挑戰自我的機會;感謝各位同事，給我走上講臺的勇氣和力量。 我叫李玉濤，26 歲，中國共產黨黨員。XX年畢業於泰山學院小學教育專業，同年，通過招聘考試，成爲一名在青島平度市南京路小學支教的大學畢業生。XX年，通過經濟技術開發區教師招聘考試，光榮的成爲了開發區第二實驗小學這個大家庭的一員。

在走上這個講臺前，我想了很多，猶豫了很久。今天,我參加此次競聘的演講,大家可能會認爲我太年輕、沒有資歷、沒有經驗。但是，我爲什麼走上這個競聘的演講臺,是因爲我需要用自己的勇氣爲自己尋找一個更大的舞臺。機會，是靠自己去努力爭取的,如果連競聘的勇氣都沒有,那更不用說去教書育人了。

在座的各位前輩們有前輩們的'優勢:你們有豐富的專業經驗和社會閱歷,而我作爲一名年輕人的優勢在於接受新鮮事物快,思維方式能與時代同步。競聘這個崗位，我覺得我的優勢還在於以下幾個方面：

第一，在大學裏，我曾經擔任體育部部長，多次帶領自己的團隊成功組織了許多大型的體育比賽活動，具有較強的組織協調能力。

第二，在青島平度市南京路小學支教一年的時間裏，我在教導處擔任教務員，直接參與輔助教育教學管理，所以對管理業務還是比較熟悉。

同時，通過大型檢查前的檔案准備與整理，讓我在文字材料的撰寫和整理方面也比較嫺熟，具有一定的功底。第三，作爲一名共產黨員，我要發揮黨員的先鋒帶頭作用，將老師們緊密的團結在黨組織的周圍，積極地完成教育教學工作任務。第四，能吃苦耐勞。走上級部主任這個崗位，就意味着在學校管理要比其他老師多盡心，多盡力，多吃一些苦，多一些奉獻。我已經做好了這個準備。

在我參加工作的這幾年來,我不斷嚴格要求自己，不斷摒棄自己身上的缺點，在認真完成本職工作的同時，抓緊業餘時間努力學習。在開發區第二實驗小學這個大家庭裏,通過個人的努力和前輩們以及同齡人的幫助，我成長了很多。

級部主任，是聯繫校委會與教師羣體的紐帶。當好一名級部主任，對提高教育教學工作效率，促進師生的專業發展有着非常重要的作用。如果此次競聘我能得到大家的認可，我將努力做好以下幾點： 第一：深化服務意識。無論身處什麼崗位，我都不會改變自己作爲一個服務者的角色定位。爲學生的進步服務、爲教師的成長服務、爲學校的發展服務， 這將作爲我處理事務的原則。凡是違反學生、教師和學校發展的事堅決不做。努力成長爲一名合格的基層教育工作者。 第二：不斷改進工作方法。工作方法很重要，同一件事情，用不同的方法 處理會產生截然不同的效果。我將努力尋找更有效的工作方法，深入瞭解老師們的思想動態、工作情況。

遇事多請教、多商量、多溝通，努力做到少誤會、少埋怨、少爭執。對於教育教學中存在的共性問題，下情上達，及時向相關領導反映，並提出解決問的對策和建議，努力使學校成爲師生共同成長的精神家園。 第三：進一步克服自身缺點。金無足赤，人無完人。每個人都會有自己的缺點，更何況我這樣一個缺乏工作經驗的年輕教師。在以後的工作中，我將以加倍努力去克服自己的缺點。己所不欲，勿施於人。我將不斷換位思考，站在大家的角度看待問題，自我思考、自我反思、自我批評，不斷克服困難，挑戰自我並超越自我。 第四：進一步加強自身學習、不斷創新。現代社會，科技日新月異，知識不斷更新，終身學習已經成爲大家的共識。爲此，我將以更堅定的態度來學習。從書本上學習教育和管理的理論知識，從前輩身上學習教學經驗和處事態度，不斷完善知識結構，不斷優化辦事方法，帶領自己的團隊不斷進行研討創新、提高工作實績，爲學校、教育貢獻自己的力量。

古人言：“不可以一時之得意，而自誇其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志。”坦誠地說，我關注競聘結果，渴望成功。但我更重視參與的過程，因爲對於年輕的我來說，參與的過程有時可能比結果更爲重要。我想我既然是爲了推動以後的工作而來，那麼，無論競聘成功與否，都不會改變我對學校的忠誠，對教育事業的執著，更不會改變我對在座各位的尊重與愛戴。

對於開發區第二實驗小學的未來，我們有足夠的信心，相信只要有恆心、有耐心、有愛心，再難的事都會迎刃而解，再艱辛的路都會暢通無阻，開發區第二實驗小學的明天一定會更加輝煌、燦爛!我要用我的真誠和汗水、用我們的知識和能力去爲開發區第二實驗小學的明天錦上添花! 總之，無論競聘的結果如何，我都會用同樣年輕的心態，直面挑戰，笑對人生!

我的演講完畢，謝謝！