揮灑青春演講稿（精選3篇）

揮灑青春演講稿（精選3篇）

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在現在的社會生活中，很多地方都會使用到演講稿，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的揮灑青春演講稿（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。

　　揮灑青春演講稿1

尊敬的各位領導、各位評委和親愛的同事們：

大家好！我演講的題目是《揮灑青春奉獻林業》

今天站在這裏我很高興，高興的是能夠表達我的滿腔熱情；我很自豪，自豪的是我正在爲林區的發展貢獻自己的一份力量。

有人說，綠色象徵生命，是無限生機的昇華；然而我要說，綠色是林業的主旋律，是林業生態和產業建設的重要內容，也是我們每一個林業人孜孜不斷的追求。林業工作者以保護生態環境、植樹造林爲己任，譜寫了一曲曲感天動地的時代凱歌。

默默奉獻是“林業精神”的精髓。林業工作平凡，但不平淡，數以萬計的務林人，在自己的崗位上默默奉獻，耐住寂寞、抵住誘惑，志如磐石、精誠所至，用自己的執着堅守爲美化環境作出了突出貢獻。我的父親年輕時就開始從事林業工作，三十多年如一日，爲林業事業付出了很多，正是對向父親一樣長期戰鬥在林業事業的務林人的敬佩和理解，在我的內心深處也油然升起了紮根林區，服務林業，爲林業獻青春的情懷。

記得兒時，我的理想是做一名教師，教書育人，但一次機緣，讓我成爲了一名基層務林人，雖然管護站的工作很艱苦甚至有些枯燥，但是，當我看到一顆顆新生的幼苗，看到滿山綠意盎然的時候，我很欣喜，開始喜歡上了這份工作，喜歡上了滿山的樹木，他們更像一個個茁壯成長的孩子。做爲一名務林人，我時刻謹記工作職責，護林防火成爲我每天必須做的事，今年春夏季防火特險期的時候，無論颳風下雨，烈日炎炎，我們都要行走在林區，確保萬無一失，這樣的工作，一走就是一天，路途的遙遠，泥濘，工作的艱辛，並沒有動搖我爲林業工作奉獻的決心，反而更加堅定了我紮根林業的決心，因爲那一顆顆賦於生命的林木，需要我，既然選擇了，就不會因爲它的辛勞而後悔，也不會因爲它的平凡而失落。正所謂“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”相對於老一輩林業工作者來說他們的工作環境更加的惡劣，但他們身上的那種精神是值得我們這一代學習。

做爲新時代紮根林區的務林人，在工作中，我會結合我所掌握的專業知識和技能爲現代化管理的林業事業做出應有的貢獻，更願意爲我熱愛的林業工作奉獻一切。我們將用青春和熱血鑄就“艱苦創業、興林富民、改善生態、造福三晉”的林區精神。爲了實現山上治本、身邊增綠、產業富民、林業增效的宏偉藍圖，作爲青年一代的我們，學習與肩負的使命將會很多，所面臨的困難也會很多！但縱使艱難險阻，也要努力前行，嚴格要求自己，努力釋放青春的能量，點燃青春的夢想。

綠葉無悔撲向大地，是報答泥土芬芳的情意；鮮花無悔凋落於風雨，是因爲它曾有一段生命的美麗。今天，當六大工程的高速推進，“雙百”精品造林工程在林區的全面實施，林業生態建設迎來了又一個生機盎然的春天。作爲新一代的務林人，應該時刻牢記歷史使命，繼承發揚老一輩艱苦創業的精神，用滿腔熱情去迎接時代的挑戰。

讓我們攜起手來，揮灑青春，燃燒激情，爲建設秀美、和諧的新

林區放射出絢麗的光芒吧！

謝謝大家！

　　揮灑青春演講稿2

尊敬的各領領導，各位評爲、同事們：

你們好！

今天，我演講的題目是《揮灑自我綻放青春》。

青春是一隻餘韻不絕的歌，把浪漫和現實交織在一起；撥動每一個人的心絃；青春是江河裏奔涌的浪濤，迴盪着澎湃的激情，招展着探索大海的腳步；青春是一隻展翅高飛的鳥，他美麗的

翅膀像美麗的旗幟，召喚着理想，憧憬着未來，青春是勃勃的生機，是不會泯平的希望，是以往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。

青春是屬於我們的，允許自己平凡但不聘用；允許自己清高，但不允許驕傲。奮鬥的青春是充實而富有意義的；如何讓自己的青春怒放色彩，讓自己的青春更加鮮豔美麗？我們應該勤於奉獻，敢於付出，讓青春在奮鬥中綻放光彩！

ｘｘ給我們提供了廣闊的舞臺，創造了良好的成長環境，“知者行之始，行者知之成”作爲知識青年，我們應該珍惜機會，發揮所學專業的特長，在實踐中獲得真知，在探索中創新求變，努力做到“知行統一”。

我們要強化ｘｘ主人翁的意識，用勤勞智慧的雙手開拓創新。面對新的競爭和挑戰。我們可以沒有雄鷹的雙翼，但不能沒有雄鷹的精神，“存鷹之心而高遠，取鷹之志而凌雲，習鷹之性以涉險，融鷹之神在山巔”繼承和發揚老一代ｘｘ人艱苦奮鬥的優良傳統，把創新和奮鬥精神融入到實際工作中，書寫新一代ｘｘ人的勞動之美，探索之美，及和諧之美！

謝謝大家！

　　揮灑青春演講稿3

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!我演講的題目是《揮灑汗水，讓青春閃光》。

今天站在這裏，覺得自己沒有什麼東西可以拿來炫耀。回顧自己從教的兩年，沒做過什麼轟轟烈烈的大事，也沒有過突出的成就，只是平平凡凡的兩年,我也只是一個平平凡凡的人，做着平平凡凡的事。但正是這種平凡讓我明白了自己生存的意義。

儘管生活和工作讓我有過困惑和壓力，但更多的是對教育事業的堅守，對工作的執着，對學生的關愛，對同事的真誠。

XX年9月我作爲特崗教師中的一員來到了玉鎮小學，從此開始了我的從教生涯，也開始了我五味雜陳的生活。

來到學校以後，我擔任當時八年級和七年級兩個班的語文教學，對於沒有任何從教經驗甚至不是從師範專業出來的我，這是一個很大的挑戰。爲了彌補自己經驗上的不足，我不斷摸索，不斷總結，比別的老師花費了更多的時間和精力在教學上。

早晨，當別的老師還窩在溫暖的被窩裏，我已經在輔導學生晨讀;晚上，當別的老師在家享受家庭的溫暖，我卻遠離只有兩歲的兒子，一個人守着辦公室備課、批改作業。儘管如此，七年級卻在期末考試中考到了全區倒數第四名。當時，我很沮喪，甚至懷疑自己當初的選擇，覺得自己不能當好一名教師。

一天晚上，同樣身爲教師的父親鄭重地對我說：“每個做教師的都會有這樣的經歷，我也是這樣走過來的，做個好老師，就是要用愛心去教書育人，當你真正走進學生心中的時候，你也就成爲一名真正的教師了。”

父親的話使我豁然開朗，我下定決心，改變自己，贏得學生的信任和尊重。課餘時間，我主動和學生交流，傾聽他們的心聲，瞭解他們的需求，熟悉他們的特點，掌握他們的喜愛。

功夫不負有心人，隨着時間的`推移，我和學生的關係也越來越融洽了，隨意走在校園裏，他們都會主動和我打招呼，他們在學習上和生活上有什麼問題，也願意告訴我，有更多的同學，會在網上給我留言，和我交流，我也不再把他們當成學生，而是像對待自己的弟弟妹妹一樣了。隨着師生關係的拉近，他們的成績也在不斷進步，在上學期的期末統考中，我所擔任的八年級的語文和七年級的歷史都取得了全區第二名的好成績。

人們常用“蠟炬”來形容老師，因爲老師在給學生帶去光明的時候需要悲壯地燃燒自己。我是一位教師，同時我也是一位母親，爲了工作，爲了我的學生，我將自己僅有兩歲零三個月的孩子寄養在母親家。有時候，我覺得他就是一位留守兒童，只有在週末的時候才能享受母愛。

每次離開家，兒子都拉着我，哭着叫着“媽媽別走”，我卻狠心地叫母親把他抱走。多少次，聽着電話線那頭兒子稚嫩的聲音 “媽媽回來”，我都淚流滿面。又有多少個夜晚，我是在對兒子的思念中進入夢鄉的。對兒子，我充滿了愧疚，但我並不後悔。我不但要做蠟炬，還要做明燈，一盞指引學生認識世界，排除困難，勇往直前的燈。

在八年級有一位特別的學生，她叫王紅豔。在家裏，王紅豔排行老二，從小王紅豔就不受母親的喜愛，曾幾次被母親送人，但憑着對家的執着，王紅豔都從養父養母家跑了回來。母親的漠視造成了她的自卑，在學校，她很少和同學交流，總是一個人，上課也不愛發言。爲了幫她樹立自信，上課時，我總是抽她回答問題，課下找她談心，並用週記的方式幫她解決思想上的煩惱，生活上的困難。

現在，隨時能聽見她的笑聲，成績也有明顯進步。前不久，她的作文《母親的裙》還發表在《學語文之友》上。看着她眼裏流出的光彩，我從心底感到欣慰。在這裏，我找到了自我，找到了快樂。我也許不會像別的老師那樣桃李滿天下，但那一刻，我感到了收穫的快樂。

我一直慶幸自己是一名教師，因爲這是一份愛心的事業，愛是陽光，它能溫暖孩子們幼小的心靈;愛是明燈，它能照亮孩子們前進的路，愛是甘泉，它能滋潤學生的心靈;愛是暖流，它能化解師生間的冷漠。當愛撞擊到學生心靈的時候，一切就奇蹟般地發生了，一切就神話般地變化了。

正如泰戈爾所說：果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影裏做葉的事業吧。雖然我只是一名普通的特崗教師，但我喜愛這裏的孩子，我眷戀這片土地，就讓我用青春、汗水和特別的愛譜寫一曲特崗教師之歌!讓我的青春在這個特殊的崗位上閃閃發光吧!

謝謝大家!