小學畢業生評語
春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝願，一份期盼。下面是小編收集整理的小學畢業生評語，歡迎大家閱讀借鑑!
【小學畢業生評語】
1. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”你用行動證明了你的繪畫才能，也讓老師爲你驕傲，讓同學們爲你喝彩。雖然學業方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試着使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現在更出色!希望在未來的日子裏，無論是在課堂上還是在生活中，你都有理由充滿自信地面對。
2. “氣質美如蘭，才華阜比仙。”你是個外冷內熱的孩子，雖然平時少言少語，但你的習作卻熱情澎湃，大有“誰與爭鋒”的氣概。你的思維很獨特，富有天馬行空般的創意。紀律方面的你更是百裏挑一，讓老師由衷欣慰。
3. 你是一個善良熱心有禮的女孩子，對老師對同學你都是非常的真誠。在學習上你也投入許多，非常自覺，不用老師羅嗦。進入初中你要想在學習上更勝人一籌，還要勤學善思才行，學習上和同學的差距只有靠自己的勤奮去努力縮短它。行嗎?老師對你充滿信心!記住：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”。
4. 瞧，當你要求上進的時候，你的學習就會穩步提高;當你有所鬆懈的時候，你的成績就會裹足不前。其實，你是個聰明的孩子，只是“積累知識在於勤，學問淵博在於恆，” 這一“勤”一“恆”是你功夫下得不夠的地方，到了初中，你還得注意言行文明得體，讓新老師新同學更喜歡你。
5. “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。” 你正在長大，你清純的目光是清澈的消息，可以洗滌世上最後一顆塵埃，無論誰看到它都會覺得心胸寬闊，融入自然，老師被你深深的打動了，然而，你發現了嗎?老師的目光中有一絲嚴厲，那是期盼着你的長大，請記牢：世上無難事，只怕有心人。願這句話伴隨着你的長大，作爲你的成長中的精神源泉。
6. 敢說敢做的你，連男生也忌你三分。在最後一學期，老師也特別關注你的一言一行。你對學習上有上進心，成績優良。但是不要忽視自己思想中的雜草，要知道“千里之堤潰於蟻穴”。希望今後能自覺抵制不良影響，把精力放在學業上，爭當優秀的中學生。
7. “天行健，君子以自強不息。”見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。你總能虛心接受老師和同學的意見，及時改正自己的缺點，讓老師感到你在一天天地成長。你是個聰明懂事有天資的好孩子，相信你的未來一定不可限量。
8. “俏也不爭春，只把春來報。” 追求成功，追求完美，是你矢志不渝的奮鬥目標。自信，快樂總掛在你的臉上，永不服輸的品質令人敬佩，平時能爲集體爲他人貢獻自己的力量。我和同學一樣對你寄予很高的期望，因爲我確信，你聰明和睿智，將來一定能造就一番事業。現在你最需要做的，就是千里之行，始於足下，鍛鍊自己的實踐能力。
9. 老師眼中的你是一個活潑開朗，忠厚朴素的孩子。現在的你確實比以前懂事進步多了。進入初中你要想在學習上更勝人一籌，還要勤學善思才行，學習上和同學的差距只有靠自己的勤奮去努力縮短它。行嗎?老師對你充滿信心!記住：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”。
10. 你有靈活的頭腦和強烈的表現欲，學習上有上進心，成績優良。但是不要忽視自己思想中的雜草，要知道“千里之堤潰於蟻穴”。希望今後能自覺抵制不良影響，把精力放在學業上，爭當優秀的中學生。
11. 你有文靜的氣質，優良的成績，字跡娟秀清麗，令人賞心悅目。你關心集體，愛護環境，值日時認真打掃衛生，是同學們學習的好榜樣。每次課堂上老師都希望能聽到你大膽勇敢擲地有聲的回答，但往往不能如願。記住自信是一種美好的感覺，有了它，便會指引你在中學的學習中勇往直前。
12. 你的熱情大方團結友愛留給老師深刻的印象。老師曾表揚過你，也曾因爲你學習上的放鬆批評過你。在小學最後階段，你不止一次表達積極上進的願望，也付諸於行動了，成績有良好的上升趨勢。“志不強者智不達。”老師希望你立好目標，能堅持不懈地努力，老師對你一直滿懷希望，而且會一直注視到你成功!
13. “鳥貴有翼，人貴有志” 你是一箇中規中矩的女孩，老師說的你基本上都會跟着做，但卻很少主動，很少積極思考問題，問老師，有的時候也會受鄰近的影響，心神恍惚。學習上未能全情投入，未能採取積極的態度學習。如果你想成績繼續上升的話的話，到了初中就要刻苦，沒有付出哪有收穫呢?
14. 你有文靜的氣質，優良的成績，字跡娟秀清麗，令人賞心悅目。你關心集體，愛護環境，值日時認真打掃衛生，是同學們學習的好榜樣。每次課堂上老師都希望能聽到你大膽勇敢擲地有聲的回答，但往往不能如願。記住自信是一種美好的感覺，有了它，便會指引你在中學的學習中勇往直前。
15. “好男兒志在四方。”你是一個機靈活潑的孩子，尊敬老師，能跟同學和睦相處。但你要知道學習猶如急流行舟，不進則退。在某些方面只要你一放鬆，就會呈現出不良的一面，比如你寫字吧，稍不注意，你的字就會“龍飛鳳舞”。“志不強者智不達。”老師希望你立好目標，能堅持不懈地努力，老師對你一直滿懷希望，而且會一直注視到你成功!
16. “石看紋理山看脈，人看志氣樹看材”，你是一個聽話的學生，挺受同學們歡迎的。你能完成各科的作業，但老師認爲這還沒有完全發揮你的能力。學習猶如急流行舟，不進則退。在某些方面只要你一放鬆，就會呈現出不良的一面，比如你寫字吧，稍不注意，你的字就會“龍飛鳳舞”。“志不強者智不達。”老師希望你立好目標，能堅持不懈地努力，老師對你一直滿懷希望，而且會一直注視到你成功!
17. “腹有詩書氣自華。”你在課堂上的精彩發言，足以說明你是個很有潛力的孩子。小學的最後一階段，你和同學的關係比較融洽，但學習方面一直起色不大。我認爲你是一個很需要壓力的人，壓一壓你，纔會有進步。在你的身上，老師寄託了希望。但平時你對自己的要求還不夠嚴格，懶懶散散，丟三落四，寫的字一直“龍飛鳳舞”。老師希望你能在今後的日子裏找到不足和差距，奮起直追，首先要在態度上緊張起來，多動手動腦，成爲一個勤奮博學的孩子。
18. 正如老師對你的信任一般，我感受到你兢兢業業地努力，感受到你是個做事很認真的男孩。然而，讓人遺憾的是，你做事較慢，這就影響了你的效率與休息的時間。甚至有時會造成作業的遺漏。老師提醒你：要想讓自己更出色，就要有意識地鍛鍊自己做事的效率，願你進入初中後能成爲高效率的孩子!
19. 你的一雙大眼睛透着你的聰穎與自信。這學期，你的膽量大了些，敢於在課堂上表現自己了。最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那麼專注，那麼入神。進入初中你要想在學習上更勝人一籌，還要勤學善思才行，學習上和同學的差距只有靠自己的勤奮去努力縮短它。行嗎?老師對你充滿信心!記住：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”。
20. “蘭心慧質，妙手丹青。”老師印象中的你是典型的書生形象，但我又發現其實在籃球場上乒乓桌上你又有着活潑可愛的一面。你的成績還比較理想，但應該學會創造機會，把握機會!老師希望你平時多閱讀課外書籍，既豐富知識，又提高寫作能力，上課專心聽講，積極發言，爭做全面發展的中學生。
21. “忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”陳老師還清楚記得你受到委屈時所說的“再過幾天我們就畢業了。”希望你時時能表現出這樣的豁達大度，那麼到初中就能和新同學處好關係了。其實，你是一位力求上進的好孩子，如果你能嚴格要求自己，那麼，一定還有更大的潛力可以挖掘。無論你身在何方，老師對你的關愛永恆。
22. “人非聖賢，孰能無過?”雖然在小學，你給老師製造過麻煩，但從你的作文中可以看出，你很愛你的父母，也很體諒他們，這一點讓老師感到很欣慰。如果你在學校對待老師也是如此，那該多好!一個真正聰明的孩子，絕不會衝動行事，總是小心冷靜周全準確地處理每一件事，相信你到了初中會有一個嶄新的面貌出現在大家面前!
23. “自古英雄出少年。”你本是一個好學忠厚的男孩，可是因缺乏自律，你流露出了一些反叛思想，不要交的朋友你偏要交，不能違反的紀律你偏不遵守，比如穿校服這件事，就讓老師非常擔憂。希望你道到了初中後，一切重新開始，將籃球場上的拼搏精神帶到學習上來，給自己多一點刻苦，多一點自律，讓關心你的父母和老師爲你驕傲!
24. 你是一個善良熱心有禮的女孩子，對老師對同學你都是非常的真誠。在學習上你也投入許多，非常自覺，不用老師羅嗦。進入初中你要想在學習上更勝人一籌，還要勤學善思才行，學習上和同學的差距只有靠自己的勤奮去努力縮短它。行嗎?老師對你充滿信心!記住：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”。
25. “千里之行，始於足下”。 老師從你的作業中看到了你努力的痕跡。你的點滴進步讓老師喜上眉梢。如果你想在學習上更勝人一籌，還需要平時多看課外書，既豐富知識，又提高寫作能力，上課多說，多練，多動手，付出更多的努力，爭做優秀的中學生。無論你身在何方，老師對你的關愛永恆。
26. “心隨朗月高，志與秋霜潔”。 在老師的眼裏，你是一個既溫馴又有個性的女孩。本學期，你勇挑重任，擔任了最後一個學期的班長，你的汗水滲透了班級的每一個角落，辛苦了!學習上你積極向上踏實認真，我相信只要你放開膽子，學習與班級工作中沒有什麼困難可以難倒你。老師希望你充分利用時間，使自己的成績保持拔尖，希望到初中後付出更多的努力，爭做優秀的中學生。
27. “鶴舞白沙，我心飛翔”。你是個很有智慧和創造力的孩子，而且爲人忠厚善良，陳老師一直認爲你有着很大的發展潛力。雖然你的成績起色不大，但陳老師看得出你一直在努力。跌倒了並不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。陳老師還想對你說：“到了初中，試着與同學們再多一些溝通吧，大家喜歡和你在一起的感覺。”
28. 你是個意志力頑強的孩子。面對腿骨折的考驗，你毫不退縮，在本該休養中仍不忘學習，讓老師和同學敬佩。我很早就發現你是一個悟性挺高的人，可以說在各方面表現都不錯，但是不夠拔尖。所以想要成功，想要出人頭地，還需加把勁!到初中後要繼續努力!踏踏實實走好每一步，向自己的理想目標邁進。老師等着你的好消息。
29. “玉不琢不成器。”陳老師之所以對你嚴格要求，是因爲在陳老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經過悉心打磨，一定能成爲一塊精美絕倫的美玉。你深邃的思想，老練又不失純真的文筆，常常帶給陳老師意想不到的感覺;你正直的人品，剛柔相濟的性格又順理成章地博得了大家的信任。所以，陳老師對你一直滿懷希望，而且會一直注視到你成功!
30. “天行健，君子以自強不息。” 要獲得穩定優秀的學業成績，需要的是認真和不懈的努力。你是個有靈氣聰明的孩子，學期末逐步提高的成績記錄着你前進的軌跡，記載着你的艱辛與汗水。我確信，到了初中，你一定會及早制定目標，努力專心認真地對待每一節課和每一次作業，不辜負家長和老師的期望。
31. “玉不琢不成器。”陳老師之所以對你嚴格要求，是因爲在陳老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經過悉心打磨，一定能成爲一塊精美絕倫的美玉。你深邃的思想，老練又不失純真的文筆，常常帶給陳老師意想不到的感覺;你在數學上敏捷的思維，清晰地講解能力也博得了同學的讚賞。所以，陳老師對你一直滿懷希望，而且會一直注視到你成功!
32. “冰凍三尺非一日之寒。”所有老師都認爲你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;從你的習作中陳老師知道你也曾後悔在小學最後階段不如人意的表現，希望這不只是紙上寫寫而己，你要用自己的行動來表明你的決心。另外，“要想別人尊重自己，首先自己尊重別人”到初中重新開始吧!
33. “節氣如竹，品性如蓮。” 到了小學的最後階段，我越來越感受到你是一個非常文靜懂事的女孩。你深邃的思想，老練又不失純真的文筆，常常帶給陳老師意想不到的感覺。學習不是件容易事，你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。 願你認準目標，堅持不懈，繼續努力，我始終會做你的支持者爲你加油，爲你鼓勁!
34. “鳥貴有翼，人貴有志” 現在終日看到你課堂上的心不在焉，再加上你流露出的反叛，你的不理智，做了一些讓同學讓老師和家長失望的事，老師非常擔憂。要知道，虛度光陰實際是在浪費自己的生命。我想，假如你能將你的心思放在學習上，那該多好，你是一個聰明的孩子，相信別人能的你也能，希望你到了初中樹立奮鬥目標，好好拼一拼。
35. 白淨的臉龐，整潔的穿着，老師認爲你很多時候是很可愛的，但勞動值日你就就不積極了。學習上也不太可愛，因爲你有惰性，遇困難就畏縮不前，這樣可不行。最後一個學期，老師最喜歡的是你對課外閱讀有了濃厚的興趣。老師希望你到了初中能更獨立更自主讓媽媽老師爲你驕傲。這世上沒有做不好的事，而在於有沒有盡力，你要時刻提醒自己：我完全盡力了嗎?
36. “山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”無論於何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲：“老師，您好!”。無論於何種勞動場合，你的身影總是忙忙碌碌。你的彬彬有禮，心靈手巧給老師留下了深刻印象。“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!
37. “心隨朗月高，志與秋霜潔”。在老師的眼裏，你是一個既溫馴又有個性的男孩。學習上你積極向上踏實認真，只是在班裏，總是 “沉默是金”，所以錯失了很多鍛鍊機會。我相信只要你放開膽子，學習與班級工作中沒有什麼困難可以難倒你。老師希望你充分利用時間，使自己的成績保持拔尖，希望到初中後付出更多的努力，爭做優秀的中學生。
38. 美好的時光總令人感到特別快，如今的你，已是一位優秀的畢業生了，看着你茁壯成長，老師特別欣慰。你全面發展，純潔可愛，時常用你會心的微笑，專注的眼神給老師帶來感動和喜悅!望你保持一顆可愛向上的童心，快樂地前行!love you!
39. 看你的樣子，黑乎乎的，咧嘴一笑，雪白的牙齒，與黝黑的皮膚相映襯，非常可愛。可是你在最後一個學期的表現很不如人意，課堂上，你比較好動，不時的做一些小動作或說一些話，引起同學的鬨笑;課間，從沒見你好好休息，和同學追逐打鬧，作業字跡潦草，甚至沒完成。希望到了初中後，要以學習爲重，努力讀書。
40. 你雖然平時少言少語，但是同樣贏得了老師和同學的喜愛。你在學習上的點滴進步讓老師喜上眉梢，紀律方面的你更是百裏挑一，讓老師由衷欣慰。如果你想在學習上更勝人一籌，還需要掌握科學的學習方法，多說，多練，多動手，付出更多的努力。好成績不喜歡懶惰的人，只有從小勤奮的人才會有大成就。老師會時刻關注着你進入初中後的進步!
41. 在老師眼裏，你帶有那麼一點可愛一點個性一點叛逆一點狡黠。愛說愛鬧是每個學生的天性，但總不能以學習作爲代價，有時，你意識到這一點了，但行動卻跟不上。刻苦一點，自律一點，主動積極一點，這樣的話，你纔會在初中階段有所獲益。路是人踩出來的，要相信“有付出纔能有收穫”句話，認真的對待每一分每一秒!我相信你會做得更好。
42. 你是個聽話的孩子，力所能及的事你總是認真完成。但是這學期，你的作業不如以前認真，成績不夠理想。如果你平時能多閱讀一些課外書，豐富你的知識面，課後自覺預複習，培養良好的學習習慣，那你在學習上定會有很大的飛躍! “困難像彈簧”，當你敢充滿信心地面對困難而不輕易退縮時，成功會和你相伴。老師期待着你進入初中後的進步。 莫等閒，白了少年頭，空悲切啊!
