我爲書狂讀書心得（通用24篇）

讀完某一作品後，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來好好寫寫讀書心得吧。現在你是否對讀書心得一籌莫展呢？下面是小編收集整理的我爲書狂讀書心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我爲書狂讀書心得 篇1

面對書，我就像一隻如飢似渴的狼，向它投來貪婪的目光；面對書，我也像一隻勤勞的蜜蜂，無時不刻不在汲取書中的＂花粉＂；面對書，我更像一位慈愛的母親，細心呵護着它。

對於我來說，任何東西都可以讓給別人，唯獨書不可以，誰要和我搶，我就和誰死磕到底。有一次我去書城買書，被保爾的精神感動，決定買下那一本《鋼鐵是怎樣煉成的》時，一個男孩也要買，不了那卻是最後一本。我就和他爭，擋住他的去路不走，看他怎麼辦。結果他受不了我那強硬的脾氣，把書讓給了我。

我不僅不會把書讓給別人，也不會把書借給別人，這可是我接受了教訓才決定的。三年級的時候，一位同學見我看《童年》看得如癡如醉，就像我借，怎料還給我時書已經破的不堪入目了。一向呵護書的我怎能原諒？狠狠地罵了他一頓，別的同學都說我愛書愛瘋了，爲了一本破書這樣對待相處了這麼久的同學，可是我並不在意。我一邊把書摩平，一邊發誓：以後再也不把書借給別人了！

我看書看得很瘋狂，也很入迷。課間其他同學在嬉戲打鬧，而我就在書海中暢遊，無法自拔。有一次課間，我看《青銅葵花》作者曹文軒以細膩的寫法把愛寫的充滿生機與情意，讓我爲葵花和青銅的＂兄妹情＂、奶奶的無私......感動得潸然淚下，連上課了都不知道。當老師點到我的名字時，我還滿不在意地說了一句＂等會兒，讓我再看一點，這不是好沒上課嗎？等我反應過來時，面臨的就是老師的一陣＂口水戰＂了。

我愛看書，爲書瘋狂，我可以爲了書和別人爭吵；可以爲了書把同學臭罵一頓，可以爲了書接受老師的訓斥。在我心裏，書就是我的一切！

我爲書狂讀書心得 篇2

悲慘世界是法國偉大作家雨果的作品。本文主要講述冉阿讓是一個從小失去父母的窮孩子。他在20多歲的時候因爲偷麪包被關進了監獄，因爲中途逃跑而坐了19年牢。出獄後，他偷了首領大人的銀器，但當警察逮捕他時，首領大人幫助了他，他的寬容讓他震驚。他發誓要做一個正直的人。他開始爲窮人做好事，不求回報，救了陷入困境的芳汀的女兒，在戰爭中救了馬呂斯，又救了一直陷害他的沙威。但是他的生活仍然很簡單，簡單，甚至卑微，直到他去世。

故事的主人公冉阿讓，是我印象最深的。在我看來，他不是反面教材，而是正面教材。可能大家都覺得他只是個賊，是個壞人，但我從他身上學到了一個道理。

生活中，我們難免會犯錯。當我們犯錯時，首先想到的是：道歉，解釋，沒關係……但在我看來，不是這些而是——的改正。

藺相如因“完好歸趙”的功績被封爲上卿，在廉頗之上。廉頗不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知後，極力迴避，放手，避免與廉頗發生任何衝突。藺相如的門客以爲他怕廉頗，藺相如卻說：“秦國不敢侵犯我們趙國，是因爲我和廉將軍。我對連將軍的寬容和退讓，就是把國家的危難放在前面，把個人的恩怨放在後面！”廉頗聽了，向藺相如負荊請罪。最後，兩人成了搭檔，一起照顧趙。

小說中的主人公冉阿讓和戰國時期的廉頗都犯過錯誤。他們沒有放棄自己，而是改正了錯誤，成爲我們所有人的好榜樣。

我爲書狂讀書心得 篇3

讀完了李鎮西老師的《愛心與教育》手記一：愛心和童心，我感受頗多。最令人感動的是李老師那一腔投身教育的滿腔熱情，以及學生們純潔美好的心靈，着實讓我佩服和羨慕。誠然，在李老師的世界裏也有不愉快，也有不完美。但是，他甘願竭盡所能，來做那一個追求完美的人。特別是他常說的那一句”我這是在還債啊“，可謂真的是發自內心的肺腑之言。我知道，我可能不會像李老師那麼的優秀，但是，我願意以李老師爲榜樣，不斷鞭策自己，爲之而奮進。

看了李老師在教育中的點滴小故事，真是讓人爲之震撼，爲之動容。例如將汪斌父親送他的雞蛋每天煮給汪斌吃;送錢給家境困難的寧瑋，讓她改善伙食，增加營養。特別是讀到李老師給學生過生日，送上生日的祝福時，我內心由衷地佩服、由衷地震撼。李老師居然可以針對不同的學生，送出不同的禮物。例如書籍、生日蛋糕、精美的書籤等等。特別是生日禮物上的祝辭，更是讓人讀來倍感親切。那些收到禮物的學生內心又怎會不開心呢?李老師真是做到了和學生亦師亦友，真正的”把心靈獻給了孩子“，能夠做李老師的學生是件多麼幸福的事啊!

李老師正是用他的真誠和愛心爲我們闡述了何爲崇高的教育，也教給我們爲人、爲師的道理。給學生們多一點鼓勵、多一點幫助、多一點安慰，和他們一起分享快樂。正如李鎮西老師所說：擁有一顆愛學生的心，是我們教育事業永不言敗的一道防線。

我爲書狂讀書心得 篇4

記得有位哲人曾經說過，生命是沒有意義的，除非有書本；所有的書本都是乏味的，除非有知識；所有的知識都是空虛的，除非有熱望；所有的熱望都是盲目的，除非有愛。有愛的閱讀纔是生命的具體化，那麼讓我們懷着愛閱讀吧！

家人教給我靜心閱讀的習慣，讓我變得更加豐富充實。我喜歡在空閒時間裏，翻開書本，慢慢品味字裏行間的故事。人生的道路很長，我們沒有辦法去一一嘗試，但我們可以去花時間花心思看很多書，每一本書裏都有一種人生。

有人會說，買書無用，看過了就沒什麼價值了，仔細想想，我們也許只是用一餐飯的錢就可以買到別人一生的心血，如此算來，顯然是賺到了。不過，真正熱愛閱讀的人，並不會在意這些，他們更看重那份由閱讀帶來的樂趣，因此也更加透徹。我們想想古聖先賢，他們把知識當做火炬，照亮黑暗，驅逐陰霾，把自己的思想妥藏在書本之中，和千百年後的我們進行跨越時空的對話，繼續傳遞真理與革命的偉大光輝，讓歷史變得厚重，生命變得豐富有趣。閱讀，是心靈的相互交融，是民族的內在紐帶。

閱讀不僅停留在“看”，還在於“思考”。人生何嘗不是一本書？需要我們一讀再讀，一品再品。翻開書本，靜心閱讀，讀得是故事，讀得也是人生，那些淺淺淡淡的文字會告訴我們，這世間什麼值得我們熱愛，什麼值得我們享受，什麼是感恩，什麼是愛……

我爲書狂讀書心得 篇5

我讀了《金色的魚鉤》這篇文章文章，深受感動。這篇文章主要介紹了一箇中國工農紅軍二萬五千里長徵裏的一個感人至深的故事。紅四方面軍在過草地時，炊事班長被黨派來照顧三個病號，沒有食物，只能吃草根。就在他的精心照料下，受傷的戰士喝上了新鮮美味的魚湯。可再一次去釣魚時，老班長昏倒了，在臨死前，他依然不忘黨交給自己的任務。

我爲老班長的精神所感動，他處處爲別人着想，爲了讓病號增加營養，白天，老班長找魚餌，釣魚;晚上，眼睛不好使，還用手摸野菜。而自己啃魚骨頭，嚼草根，把僅有的食物都給了戰士，把飢餓的痛苦留給自己，把生的機會讓給了別人。他牢記指導員說的話，他盡心盡力地去完成黨交給他的任務，做好一個上級，一個保姆，一個勤務員。他希望我們能夠走出草地去，以後能爲革命做出貢獻。他雖然犧牲了，但他的精神將永存人間!我彷彿看見了他的帽子，彷彿看見了他高高的顴骨，瘦削的臉龐，看見了他那顆火熱的心。

在生活中，我是個自私、懦弱的人，平常不會和別人分享東西，遇到難題不會勇於探索，當我看完這篇文章，我就下定決心要改變自己。要學會幫助別人，和同學分享好的東西，遇到困難勇於探索，我最終有了一大羣好朋友，成績也直線上升。《金色的魚鉤》不僅給我很大精神的觸動，還讓我成了一個好少年。

我爲書狂讀書心得 篇6

一本散發着墨香的語文書放在我在我面前，我好奇地拿起來翻閱着，呵，一篇篇文章多麼生動優美!特別是《金色的魚鉤》使我深深地感動了。

《金色的魚鉤》主要寫的是在紅軍過草地時一位炊事班長爲了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡練，樸實無華，記敘真實而生動使人彷彿置身在那個時代的生活當中。看完以後，我深深地感動了。老班長啊，當指導員向你佈置任務時，你毫不猶豫地接受了;當三個病號吃不上東西時，你整夜合不攏眼;當你釣到魚時，你讓病號吃，自己卻吃剩下的魚骨;當小病號發現你的祕密時，你囑咐小病號保密;當小病號被飢餓和疾病折磨時，你鼓勵他們不要喪失革命意志……老班長，你付出了這麼多，自己卻犧牲了!難道你的身子是鐵打的嗎?難道你這樣做只是爲了完成任務嗎?不!不是這樣!是革命的精神支撐着你，使你不顧自己，保護革命後代。

我掩卷沉思着;老班長，課文中說你死了，我認爲你還活着。你的精神，你的形象永遠活在人民心中。而且，當今社會像你得人太多了。有人遇到天災，人民立刻伸出了援助之手;大街上一個小孩迷了路，有人會送她回家;一個小孩快要在車輪下喪生，有人飛身撲上去將他救出··········到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動。看，紅領巾也行動起來了;他們幫助五好戶，主動爲災區捐錢，向人們宣傳法律·········我們革命的下一代不會辜負老一輩的期望!

我爲書狂讀書心得 篇7

喜歡一個人在安靜的環境下讀書。

心無旁騖，完全沉浸書的世界，在這個世界裏，我完全屬於自己，不需要考慮成敗得失，不需要在意時間飛逝，靜靜的品味，直面自己的內心所想。

書的世界，自己是孤獨的，只有孤獨纔是最好的磨礪方式，孤獨的求索，因爲孤獨，所以足夠專注。也因爲孤獨，所以書中所得也更爲純粹。讀書心得體會，原就該如此純粹。

有一本好書在手，如同沙漠中覓得了一片綠洲，整個人都覺得有了活力，書中與己共鳴處，拍案叫絕，書中與己有啓發處，默默揣度，品出味道，含英咀華，讚歎不已，乃至掩卷深思，回味無窮。

喜歡汪國真的詩歌，自然流暢，字裏行間是天然的韻律。每次下雨的時候，總會想起那句“下雨了，大地濺起一片歡樂，山谷是太淺的酒杯，盛不下歡樂匯成的河。”於是覺得很貼切，會站在窗外看很久。

喜歡林清玄的文章，清雋俊雅，每一篇都如清淺的小溪，緩緩在心間流淌。

喜歡劉墉的文字，淺淺淡淡，卻又溫暖和煦，讓人讀來熏熏然陶醉其中。讀書心得體會，至此已不能宣之於口，只可意會不可言傳。

讀一本好書，就如同跟一位智者的交流，聽其一生走來的諸多感悟懷想，心緒表達，對證自身，總會察覺有太多的東西需要借鑑學習。有很多書中故事，細細讀來，與自己一路所行何其相似，故事中的`主人公所思所想，如自己所思所想，想到了一處，豁然覺得前方的風景，也正是自己想要的風景。

我爲書狂讀書心得 篇8

《擺渡人》吸引我的，首先是它封面上的兩句話“如果我真的存在，也是因爲你需要我。”“如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?”很有療愈效果。讀完整本書，我覺得不後悔。

單親女孩迪倫，15歲的世界一片狼藉：與母親總是無話可說，在學校裏經常受到同學的捉弄，唯一談得來的好友也因爲轉學離開了。這一切都讓迪倫感到無比痛苦。

她決定去看望久未謀面的父親，然而，路上突發交通事故。等她拼命爬出火車殘骸之後，卻驚恐地發現，自我是唯一的倖存者，而眼前，竟是一片荒原。

此時，迪倫看到不遠處的山坡上一個男孩的身影。命運，從他們相遇的那刻開始，發生了無法預料的轉變。這個男孩就是擺渡人崔斯坦。

迪倫也成爲崔斯坦從荒原到人間的擺渡人。

能夠說，沒有早一步，沒有晚一步，他們都爲彼此而生，成爲彼此的靈魂擺渡人，他們是真正的靈魂伴侶。

這部小說，打破了我們從小對生死的認知。

它真正要表達的或許不是超越生死的感情，而是告訴我們，每個人都有自我的擺渡人，每個人也都能夠成爲別人的擺渡人，而最終，自我纔是自我的擺渡人。

應對生命中的荒原，挫折，逆境，要心存善意，內心堅定，纔會心裏有束光，眼裏有片海。我似乎明白了封面上的那句“如果我真的存在，也是因爲你需要我。”

我爲書狂讀書心得 篇9

最近,我看了一本哲理書，裏面有一個故事令我感悟特別深刻。是《上帝與他造的三個人》的故事。主要內容講的是：有一天，上帝創造了三個人，讓他們去人間體味人生。上帝對他們對未來的想法逐個盤問。第一個人回答：“我要充分利用生命去創造。”第二個人說：“我要充分利用生命去享受。”第三個人說：“我既要創造人生又要享受人生。”結果，上帝給第一個人打了五十分，給第二個人打了五十分，給第三個人打了一百分。

第一個人來到人間，表現出了不同尋常的奉獻精神。對幫助過的人，他從無所求。慢慢的，他成了德高望重的人，他的名字被人們默默敬仰。若干年後，他還一直被人們懷念着。

第二個人來到人間，表現出了不同尋常的佔有慾和破壞慾。爲了達到目的，他無惡不作。生活奢華，一擲千金，妻妾成羣。若干年後，他還一直被人們深深痛恨着。

第三個人來到人間，沒有任何不同尋常的表現。他建立了自己的家庭，過着忙碌而充實的生活。若干年後，沒有人再記得起他的名字。

於是，上帝重新爲第一個人打了一百分，爲第二個人打了零分，爲第三個人打了五十分。這個分數，纔是他的最終分數。

讀了這個故事，我知道了一個道理：理想與現實不能總是畫等號。如果我們想要真正客觀地評價一個人，不要看他所謂的理想，只要看他在現實中的表現就可以了。

我爲書狂讀書心得 篇10

書，是一個有巨大磁力的吸鐵石，老是深深地吸引着我。

走在書的世界裏，我常常迷醉其間，忘了整個世界，也忘了自己。每次看書，我彷彿就在主人公旁邊。當主人公身在困境時，我的心繃得緊緊的，生怕主人公受到傷害;當主人公遇上美好時，我心裏也美滋滋的;當主人公悲傷時，我的心就如刀割般的痛。

記得有一個週末晚上，我坐在牀上，津津有味的看着《林漢達中國歷史故事》，可入迷了。看到《王莽稱帝》時，我滿臉憤怒，竟說出了聲：“大好漢朝，竟被王莽奪走了王權，真是可恨!”看到《劉氏舉兵》，我高興地一蹦三尺高，小小的心充滿了歡樂，喊道：“太好了!太好了!可惡的王莽終於被打敗了!”看到《得隴望蜀》時，我的心終於平靜下來，因爲大亂已平定了，建立了東漢，看到這我長長地鬆了口氣。就這孜孜不倦地看着，不知過了多久，我都快看的頭昏眼花了。一看錶，快九點啦。我只好依依不捨的合上書，熄燈睡覺。

書，是浩瀚的大海，我在裏面暢快遨遊;書，是一眼泉水，我在這裏汲取知識;書，是繁華的城市，我在裏面充滿好奇。

如果我是一朵白雲，書就是一片藍天;如果我是一滴水珠，書就是一片海洋;如果我是一朵無名的小花，書就是整個春天。書在我心目中，顯得分外重要。

成長路上，有書的陪伴，多麼美好!

我爲書狂讀書心得 篇11

在語文學習中，我最喜歡閱讀，因爲閱讀使我快樂。

我堅持每天閱讀，有時在早晨，有時在夜晚，還有時在課間，只要一有時間我就會閱讀。有一天晚上，我上完課回來，寫完作業時已經10：00。媽媽催我上牀睡覺。我剛躺上牀，就覺得好像忘記了做什麼事。果然，我發現我今天沒有閱讀。我連忙下牀，走到書架旁，拿出一本書來看。我看了30分鐘的書。期間，媽媽一直在催我睡覺。雖然上課六年級後很忙，看書的時間也越來越少，可我還是堅持每天閱讀。

我每到星期六星期天都回去圖書館。每次去圖書館，我都會在哪裏看上很長時間的書，並且我還會借幾本書回家讀。

俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”。我喜歡讀書的原因還有一個就是能幫助我寫作文。讀書時會看到許多四字詞語、成語與優美的句子，在我們寫作文時可以使用這些好詞好句。好詞好句可以讓作文變得優美，在考場作文中也可以加分。所以我經常讀一些好書，如：《海底兩萬裏》《城南舊事》《魯濱遜漂流記》等。

“書是人類進步的階梯”“書是打開人生大門的鑰匙”“書是帶領我們開闊視野的‘導遊’”讀書是生活的一部分，但讀書要有選擇地閱讀。讀書時要讀一些名著，不能讀一些沒有意義的小說，因爲這對我們寫作文沒有好處。

讀書，使我快樂;讀書，讓我獲得了許多知識。書是我們成長道路上的良師益友，讓我們一起在書的海洋裏成爲一個快樂的人吧!

我爲書狂讀書心得 篇12

有一天，在家裏，我仔細閱讀並品嚐了這本書，書名是《小王子》。它講述了“我”——，一個因飛機故障被迫降落在茫茫撒哈拉沙漠的飛行員，遇到了小王子的故事。後來，小王子離開了我，回到了自己的星球。“我”也修好了故障的飛機，飛回了我居住的城市。六年後，“我”很難過。我總是懷念在一起的時光。我寫這個故事是爲了紀念小王子。也表達了作者對成人世界缺乏想象力和功利主義的焦慮和無奈。

故事中，小王子居住的小行星令人難以置信。雖然它上面的物種比地球上的少得多，表面積也比地球上的小得多，但幾棵高聳入雲的猴麪包樹會佔據整個星球，甚至打破它。但在這顆小行星上，成人世界裏令人窒息的教條之間沒有衝突或矛盾，也沒有對他人的偏見或成見。它充滿了天真的想法和觀點，也可以隨意幻想這個星球之外的世界，探索生命的奧祕。

在生活中，有時候，我們不能太實際。幻想能讓人身心愉悅，有前進的目標。有時候，我們不能太服從教條，打破規則可能會帶來意想不到的收穫。就像飛行員和小王子一樣，我們應該珍惜現有的友誼。我們應該學習小王子的精神，勇敢地承擔責任，勇敢地探索未知的生活，獲得啓示。我也希望社會上的人能夠和睦相處，不要對別人有任何偏見和成見。

我爲書狂讀書心得 篇13

世上有一部永遠寫不完的書，那便是愛。是呀，在每個人的心目中都有一份純潔的愛。愛是無限的，愛是永久的，只有生活在愛的海洋裏，纔會享受得到這份愛……

這本書是以一個小男孩安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關係，老師和學生的關係，以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛。

其中最令我感動的就是——馬可爾萬里尋母的故事。他們爲了還債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作，可是不久，媽媽和家裏失去了聯繫。終於，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嚐盡了人生的酸甜苦辣，經過堅持不懈的努力和人們的幫助，馬可爾終於找到了幾乎奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親再現了生機，在醫生的救助下，馬可爾和媽媽終於重逢了……讀到這裏，我情不自禁的爲馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己，和馬可爾同樣歲數的我，卻顯得如此的無知，那樣的渺小。只要發生一點自己不喜歡的小事，就把氣往媽媽身上散，真是太不應該了……

“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字。可是，有時候，我們也經常忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛，老師對學生循循善誘，朋友間互相安慰……這些往往都被我們視爲理所當然的愛，而沒有細細地加以體會。如果你細加琢磨，便會領悟到它的內涵——人間的愛，這是一個多麼美好的東西啊！

我爲書狂讀書心得 篇14

合上書本，心情久久難以平靜。記得《雷雨》的序言的有一句話，“夏天是個煩躁多事的季節，苦熱會逼走人的理智。”這句話把我的思緒帶回了《雷雨》中。《雷雨》在悶熱鬱結的氣氛下拉開了帷幕，各種紛繁複雜的矛盾衝突陸續登臺演繹，一切都以暴風雨式來開篇和落幕。那封建家的冷酷專橫，那爲愛情自由的抗爭，猶如狂風暴雨襲上心頭，震撼一波連一波。

“《雷雨》是一部家庭悲劇，更是一部社會悲劇。”它描寫了一個封建色彩很深厚的資產階級大家庭。周樸園的冷酷專橫、周繁漪的敢愛敢恨、周萍的自私懦弱、侍萍的無力抗爭、周衝的憨厚熱情……都是充滿着愛恨的形象，都是整個舊社會舊制度的縮影，讓人如此的刻苦銘心。

看完了《雷雨》後，我特別喜歡周衝這個人物。在第三幕裏，周衝對魯四鳳說，“不，你不是個平常的女人，你有力量，你能吃苦，我們都還年輕，我們將來一定在這世界爲着人類謀幸福。我恨這不平等的社會，我恨只講強權的人，我討厭我的父親，我們都是被壓迫的人，我們是一樣。”他願意把他自己的教育費分給魯四鳳一半上學，他慷慨地忍受着魯四鳳的離開……他萌動着青春的激情，同時對愛情是純真的。他擁有着自己的理想城堡，對愛情，對人生有着特別的熱情和期盼。他在黑暗的舊社會裏，出淤泥而不染，充滿着青春的激情。可惜的是，他同樣承受着現實社會的痛苦煎熬，父親周樸園的冷酷無情，被母親周繁漪丟棄，現實把他對人生的幻夢一點點地戳破，讓他在鬱熱的氛圍下走向了悲劇的結果。在暴風雨中，雷電無情地奪走了他的生命，但是他充滿激情的心深深地影響着讀者，一個憨厚純真的周衝永遠深植讀者的心裏。

我爲書狂讀書心得 篇15

《紅樓夢》是我國古典小說的最高峯，也是中國文學史上的一朵奇葩。有評論家說，幾千年中國文學史，假如我們只有一部《紅樓夢》，它的光輝也足以照亮古今中外。

《紅樓夢》的背景是四大家族的榮辱興衰，線索是寶玉黛玉的悽美愛情。更深層次的是榮國府和寧國府由盛到衰的過程和封建社會的人情世態以及激烈的矛盾。《紅樓夢》不完整，所以許多人覺得這是一本愛情小說，但其實它的格局高的多，不僅是悽美的愛情，更是幻想的破滅，社會的衰敗。

因爲作者曹雪芹親身經歷了家族鉅變，深深地感悟到福禍相依的道理，所以，作者寫下這本書的本質是美好的事物在無奈之下只能走向破滅衰敗的結局。

許多人讀完《紅樓夢》後，都會因爲寶玉黛玉的悽美愛情故事而嘆惋，但給我印象最深的卻是劉姥姥。

劉姥姥在《紅樓夢》中只是一個無足輕重的小人物，但她卻成爲家喻戶曉的人物。其實在我看來劉姥姥不過是一個樸實的老農婦，只是爲了生計，她必須圓滑處世。通過劉姥姥的眼睛，我深刻的明白了杜甫所說的“朱門酒肉臭，路有凍死骨”是爲何意。

劉姥姥看見了大觀園的繁榮，也看見了大觀園裏人們的麻木和無趣。

奼紫嫣紅的大觀園，好像遠離了世俗，但又不可避免的落入了世俗。悲劇在這裏上演，瀟湘館內吟誦《葬花吟》的黛玉報了前世的恩，懷着遺憾離去，寶釵與寶玉的愛情也終究沒有結果，只能空恨無緣。

豐滿的理想與骨感的現實有着戲劇化的衝突，對比之鮮明讓我在合上書本後只能沉重的嘆息。手捧一卷空餘滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚。?

夢迴紅樓萬聲嘆息。轉而帶入作者，更是叫我發出"滿紙荒唐言，一把辛酸淚"的感嘆。

悲哉悲哉，惜哉惜哉，嘆哉嘆哉。

我爲書狂讀書心得 篇16

尊敬的家長朋友、親愛的同學們：

大家好!

在這裏，我爲大家介紹一部優秀長篇小說——《草房子》，它是著名作家曹文軒的代表作品之一。

這是一部講究品位的少年長篇小說，講述的是60年代初發生在一個水鄉小學的故事。在一所名爲油麻地小學的校園裏有男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。在這六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：有少男少女之間毫無瑕疵的純情，有不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，有垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩，還有人們在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，更有大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。所以這六年，也是他接受人生啓蒙教育的六年。

《草房子》是一個美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨與遙遠。當我們走近曹文軒爲我們搭建的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息所瀰漫。作者以優美的文筆，寫了離我們已遠去的小學生活，這種看似平常實則並不簡單的生活，我們的時代未必經歷過，但無疑我們都能感悟到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，但也是必然。男孩桑桑刻骨銘心的經歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守，這一幕幕感人的故事，就在這所其實並不大的草房子裏撲朔迷離地上演着，動人心魄，催人淚下。

作品格調高雅，由始至終充滿美感。敘述風格諧趣而又莊重，整體結構獨特而又新穎，情節設計曲折而又智慧。盪漾於全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關係日趨疏遠、

我爲書狂讀書心得 篇17

島上書店是間維多利亞風格的小屋，門廊上掛着褪色的招牌，上面寫着：沒有誰是一座孤島，每本書都是一個世界AJ。費克里，人近中年，在一座與世隔絕的小島上，經營一家書店。命運從未眷顧過他，愛妻去世，書店危機，就連唯一值錢的寶貝書也遭竊。他的人生陷入僵局，他的內心淪爲荒島。就在此時，一個神祕的包袱出現在書店中，意外地拯救了陷於孤獨絕境中的A。J。一個被丟棄的兩歲女孩瑪雅，後來被AJ收養，也是的AJ的生活變的越來越樂觀積極，成爲了連接他和小姨子伊斯梅、警長蘭比亞斯、出版社女業務員阿米莉婭之間的紐帶，爲他的生活帶來了轉機。四年後重新遇上艾米莉亞並愛上她，後來結婚幸福的生活了十幾年，而他的好朋友蘭比亞斯也因愛慕其小姨子，在小姨子老公車禍去世兩年後與其結婚，小島上的幾個生命緊緊相依，走出了人生的困境，而所有對書和生活的熱愛都周而復始，愈加洶涌。

故事的最後揭露原來收養的女兒瑪雅原來是其小姨子老公的私生子，並在出軌對象出現經濟危機抱着孩子來找伊思梅希望能得到一些幫助時，伊思梅偷了AJ的書，導致AJ後來一段時間運動時不關書店，也是的瑪雅能進來並留下孤兒瑪雅，也爲後來AJ收養瑪雅，逐漸從失去妻子的悲痛中緩過來，才能在以後遇到阿米莉亞時相愛結婚，結局AJ患上罕見腫瘤去世後，阿米莉亞因爲要供養瑪雅上學而無力經營書店，面臨賣掉書店的境地，警察和小姨子都覺得沒有書店的小鎮就不是小鎮，所以決定接受書店繼續經營下去。

我爲書狂讀書心得 篇18

前幾天看完了《悲慘世界》這本書。書中的主角冉阿讓，終於變成了一個非常善良的人。這本書讓我感到非常震驚。

悲慘世界寫道，苦役犯冉阿讓被莫里哀神父救下，成了一個非常善良誠實的富翁，當上了市長。他當市長時，爲了防止查馬迪受委屈，不惜上法庭承認自己是苦役犯冉阿讓，再次被關進監獄。然後冉阿讓逃走了，他收養了可憐的珂賽特來代替芳汀。後來，他和珂賽特不得不躲在尼姑庵裏，以躲避偵探沙威的追捕。珂賽特在尼姑庵裏上寄宿學校，他們經歷了種種磨難。最後，冉阿讓給了珂賽特60萬法郎。這是他以前賺的所有錢，但他只留了500法郎過日子。珂賽特結婚那天，冉阿讓告訴珂賽特的男朋友馬呂斯，他曾是一個囚犯。馬呂斯很吃驚，但不知所措。後來，馬呂斯得知冉阿讓在戰場上救了他，冉阿讓的形象突然在馬呂斯心中變得崇高起來。於是馬呂斯帶着珂賽特去找冉阿讓住的地方，想帶他到自己家裏養老。但是這時冉阿讓的生命結束了，他在馬呂斯和珂賽特面前平靜地閉上了眼睛。

看完這本書，覺得冉阿讓真的很高尚。雖然他曾經是個罪犯，但他後來的所作所爲證明了他的崇高。因爲神父救了他，神父曾經對他說：“如果你從那個悲慘的地方出來，憎恨這個世界，那就太可憐了。如果你對別人還有慈善、愛與和平，那麼你比我們任何人都高貴。”是的，如果你總是想着自己的不幸，討厭這個世界，那麼你是無法挽回的。如果你受了委屈，不開心，但仍然有一顆愛與和平的心，幫助和溫暖別人，你會受到別人的尊重，你會比任何人都高貴。父親說得很好！

我們也必須成爲像冉阿讓和牧師這樣的高尚的人。

我爲書狂讀書心得 篇19

隨着國家的發展，經濟的增長，大部分的孩子都被“愛”圍繞着，這當然也包括我。這不，你看，爸爸在拖地，媽媽在洗碗，只有我坐在沙發上，抱着西瓜啃。

漢代劉向說過，“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這個暑假，我讀了一本《愛的教育》，它讓我對“愛”有了更深的認識。文中父母對兒女的一片摯愛之心和殷殷期盼，師生、朋友、同學之間的愛和友誼，學生對祖國的神聖的愛，無不溢於紙上，動人心魂。令我印象最深刻的是：一隻手殘疾的克洛西被人欺辱時，不小心把墨水打到了先生身上，仗義的卡隆想獨自給克洛西“背黑鍋”，後來克洛西勇敢地站起來說出了實情。先生狠狠地教訓了欺辱他的人。卡隆這種關愛弱小的品質尤其令我感動。

不僅如此，這本書還教會了我不能一味地索取身邊的愛，對我們的父母、老師、朋友和祖國，都要有愛和尊重。

“被愛”容易，但“會愛”卻比較難。身邊的每一件小事大事，身邊的父母、親人、同學乃至路過的陌生人，都能體現出愛。例如，幫爸爸拖地，幫媽媽洗碗，教同學一道題，扶老人過馬路……假期裏，我與父母朝夕相伴，望着父母肩頭沉重的擔子將他們的脊背壓彎，我一陣心酸。我主動幫父母打掃房間，做做家務，聊以減輕對父母的愧疚。

老師是我們成長的領路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護着我們，言傳身教，讓我們受益終身，我們怎能不感恩我們的老師呢?

讓我們學會愛，關愛身邊的任何一人，讓我們在愛中成長。因爲一個真正美好、正義的社會需要愛的教育!

我爲書狂讀書心得 篇20

《伊索寓言》一書是由伊索寫成，他用精短的小故事來教會我們人生哲理。每一篇故事不過幾十字，卻字字珠璣。每個字的背後無不在揭露着，無不在諷刺着。但總的來說，他在整本書中都在爲我們講述一個道理：知足則樂，務貪必憂。

例如《冠雀》，這則小故事講述了一隻冠雀因小小的糧食的誘惑而被捕入網中。這告訴我們：貪小便宜而冒大風險會得不償失。

可是就這麼小小的一點，並常常在教科書上看到的一點，在現實生活中並非有多少人可以做到。人們總是會“揀了芝麻丟了西瓜”，受不了眼前的蠅頭小利，而忽視了長遠的利益，在蠅頭小利中還伴隨着無限的風險。直到人們受到打擊，纔會認識到這一點，那時便悔不當初了。這便是伊索的“務貪必憂”吧！

再例如《驢和馬》，它講述了驢羨慕馬每天能得到主人無微不至的照顧，但在戰爭中，馬負傷倒下了，驢便感嘆它的不幸。這個故事告訴我們：不要羨慕那些擁有富貴和權力的人，因爲他們同時還承受着太多的危險和嫉妒。安於貧賤往往能平安享樂。

在現實小康社會中，仍舊有許多窮人。他們生活在社會底層，高高在上的是那些擁有富貴和權力的人。他們就像驢一樣，或許曾經幻想過榮華富貴，但也只是停留在幻想方面。他們最大的優點就是知足，越是底層人民就越是這樣。他們不妄想榮華富貴，只求衣食溫飽。因爲知足，所以快樂。這便是伊索的“知足則樂”吧！

伊索的平生就像那八個字“知足則樂，務貪必憂”。他小時不受待見，但他的知足使上帝寵幸他，他用他的智慧、他平生的閱歷爲我們寫下伊索寓言這本書。我們世世代代從中獲益。

從今起我們要學習伊索先生的“知足則樂，務貪必憂”！

我爲書狂讀書心得 篇21

紅樓夢是我們國家的四大名著之，在這本著名的作品裏面主要描述了賈寶玉和林黛玉的愛情故事。其實我在很久以前就開始讀這本著作了，直到前不久纔將全本書給讀完。這本書以賈家的榮國府發展的系列故事爲中心，講述林黛玉的愛情婚姻悲劇還有當時四大家族衰敗的過程。其實我第次看的時候並不是很懂，裏面有些我什麼沒有看懂的詩句。

不過我看到家寶有生病的時候就覺得特別的傷心，當我看到開心的時候我也覺得很開心。我的心情我完全是隨着裏面故事發展的情節而跌宕起伏的，直到最後的時候我感覺特別像悲哀。這麼說是我在叔叔的書房裏讀完的，所以也叔叔特意跟我解釋了番。之所以會寫這本書，作者主要想要通過這本書揭示當時他所處時代的黑暗，也在定程度上向別人表達了他的不滿和憤怒。在裏面我覺得最不好的情節也是讓人最難過的情節就是林黛玉和賈寶玉之間明明是真心相戀的，他們原本是可以成爲對夫婦。但是因爲長輩的欺瞞，在拜堂成親的時候賈寶玉卻和薛寶釵結婚。也正是因爲這件事的欺瞞讓賈寶玉最終決定出家當位和尚，也導致了賈家最終的破落。讀完之後，我不僅爲賈寶玉和林黛玉之間的愛情故事而感到悲哀也爲他們之間的命運而感到惋惜，痛恨。正是因爲這種黑暗舊時代的傳統觀念才讓這種相戀的情人被迫分開。

林黛玉也因爲受不了件事情的刺激而去世，明明是想戀的兩個人卻要承受着陰陽相隔的痛苦，我想這對任何個人來說都是無法忍受的。他們之間的愛情悲劇故事也讓我看透了舊時代的黑暗，我非常慶幸自己能夠生活在當今的社會中。

我爲書狂讀書心得 篇22

這幾天，我津津有味地讀完了英國作家笛福筆下的《魯濱孫漂流記》，讓我深受啓示。

書中主要講了魯濱孫在一次航海中遇上大風，船翻了，孤身一人漂流到一個荒無人煙的小島上，他戰勝了重重困難，在孤島上生活了28年，最終獲救，回到英國。魯濱孫面對惡劣環境，沒有絕望和妥協，沒有沉浸於悲痛之中，也沒有哭訴自己的不幸，而是勇敢地面對現實，令我深深地震撼，敬佩之情油然而生。

讀完這本書，我深深地感受到魯濱孫強烈的求生慾望和抵制孤獨、戰勝困難的堅強意志，他沒有軍人保衛家國的靈魂，但是他卻有常人沒有的冒險精神和頑強的生存能力。在這樣惡劣的環境下，能樂觀對待生活，是非常難得的。我們在生活中沒有風浪，也沒有挫折，沒有戰勝困難、樂觀向上的精神，一點點雞毛蒜皮的事就活不下去，自殺跳樓比比皆是。如果換作是我獨自一人置身於荒島之上，我可能沒有辦法像魯濱孫一樣，勇敢去面對各種困難，用智慧去解決問題，怨上帝給了我觸碰不到的希望，然後覺得應該等着死亡。

就像我們平時做奧數一樣，每次都要皺着眉頭絞盡腦汁地思考，草稿紙上寫滿了密密麻麻的數字，也算不出結果，沒有一點線索，到了最後，乾脆扔筆不做。但如果我們換一種方法，換一種思維，往另一個方面去想，也許便會“柳暗花明又一村”。就像毛主席曾說過：“世上無難事，只怕有心人。”其實，再大的困難都可以解決，如果你堅持下來，想辦法解決，那麼再大的困難也不是問題。

魯濱孫的經歷告訴我們，面對挫折，要揚起樂觀的船帆，堅持不懈，就一定能鑄就輝煌的人生!

我爲書狂讀書心得 篇23

寒假裏，我讀了一本書，它的名字叫《假如給我三天光明》。讀完後，書中的主人公一直在我眼前浮現，她的精神時時激勵着我。

這本書的作者是海倫·凱勒，海倫·凱勒原是一個健康活潑的小女孩。她在19個月大的時候，因一場疾病導致雙目失明，整天在黑暗深處過着孤獨寂寞的生活。後來又失去了聽力，也不會說話了，從此她的生活中，只有黑暗無聲。在長期盲人的生活裏，她不能像我們正常人一樣生活，她每天都渴望光明。她覺得光明是多麼的珍貴，聽覺是多麼的寶貴。但海倫凱勒如嚴冬中的梅花，愈是寒冷，花開的愈是精神。又如初春的小草，愈是風吹雨淋，愈是又嫩又綠。儘管生活給予她的都是苦難，但在遇到了莎莉文老師後，她的生命蓬勃起來了，她堅強不屈，努力向上。讓生命之光熠熠生輝。

而我們有着一雙明亮的眼，卻總是對生活中的美視而不見。

海倫凱勒曾說過：黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。是啊，只有失去過，才知道擁有的美好。如果你的生命再剩下三天，你會用來幹什麼，用自己的眼睛來看你視爲最重要的東西，還是用耳朵來聽世上最美的聲音？也許你會更加珍惜每分每秒的時間，盡情地去感受大自然的美好。

學校裏，老師常常語重心長地對我們說：“你們要好好珍惜時間，愛惜自己的身體，努力學習，去實現生命的價值。”可是我們卻把它當成耳邊風，因爲我們把生死看得非常遙遠，我們也無法把健康的身體看成殘疾，我們都小看了生命的意義。很多時候我們不知道我們是爲了什麼而活着。

海倫·凱勒堅持不懈、勇於奮進的精神激勵着一代代的人們。讓我們像她一樣，直面挫折，快樂地生活。在短暫的生命裏做有意義的事情，讓寶貴的生命更有價值！

我爲書狂讀書心得 篇24

在孤獨的時候，書是我的夥伴；在傷心的時候，書是對我的安慰；在迷茫的時候，書是引領我前進的明燈。

在我很小的時候，書的身影便走進了我的世界。我問母親：“這是吃的嗎？”母親笑而不答。我捧起書，咬了一下，硬硬的，沒有什麼溫度。我眨着眼睛疑惑的望着母親。母親笑了，她說：“這當然是吃的，只是需要用心去品嚐。”我疑惑的搖搖頭，懵懂的我根本不可能知道這句話的深意。只是漸漸知道大灰狼與小白兔走進了我的內心，我感覺書是甜的。當我漸漸長大，發現書也並不全是蜂蜜，也有讓人苦淚泉涌的一味味黃蓮，讓人潸然淚下。讀《穿條紋衣服的男孩》時，我第一次因爲讀書而落淚。感受着父親親自殺了自己兒子的悲哀，體會二戰期間猶太人與納粹彼此的痛楚。這是歷史的悲劇，這是一個身爲德軍司令官又身爲一個父親的悲傷。當信仰與血脈抉擇的時候，一位英勇一世的司令官又該如何面對？這一切的一切只是無盡的悲劇。只願歷史不要重演。想到這，我再一次哭了。爲的是逝去的可憐之人與逝去的悲傷歷史。有時，書是苦的。到了現在，當我讀的書越來越多，而我就越感到書的千滋百味。酸酸的《真秦始皇》，感受亙古第一帝的心酸多難的童年。酸、甜、苦、辣，千滋百味，釀成一杯世界上最駁雜的雞尾酒，喝下去，感慨萬千。

在書中體會不同年代，不同地點，甚至是不同世界的風俗。在書中，體會風雲世界的百難蒼桑以及大千世界的親暖溫情與世態炎涼。讀書是一道會聚天下之特色，集合人生之色、香、味聚全的美食，品一口，彷彿靈魂都在淨化。讀書也是一味會聚天下之苦楚，集合人生之怨恨的黃蓮，咽一口，嚐盡世間之艱辛。讀書的滋味還真是風趣萬千。

我喜愛讀書的滋味，只因它是我靈魂的導師。