【熱】實訓心得體會

心中有不少心得體會時，可以將其記錄在心得體會中，這樣有利於培養我們思考的習慣。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的實訓心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

實訓心得體會1

審計工作不用說，是要求非常嚴格的工作，保證一顆嚴謹的心態才能做好這項責任重大的工作。

本文就轉變審計作風、提高審計效能談談自己的看法。

一、保持嚴謹細緻的審計作風，加強審計職業道德建設。

嚴謹細緻的審計作風，概括了審計職業道德的核心內容。因此，加強審計職業道德建設，務必保持嚴謹細緻的工作作風。要做到這一點，必須在“求真、務實、慎爲、敬業”這八個字上下功夫。

一是“求真”。嚴謹細緻作風講求客觀、真實，力求以精密的方法和態度真實地反映客觀事物原貌，揭示客觀事物最本質的東西。審計工作中，嚴謹細緻作風要求審計人員對被審計對象的情況作出客觀真實的表達，揭示被審計對象最原始最全面的情況，不要被表象所迷惑;對被審計對象要公平公正，相同原因而出現的相同問題，不因被審計對象的不同而出現定性處理的差異。

二是“務實”。嚴謹細緻作風講求務實，要腳踏實地、實實在在、實拼實幹，要辦真事、辦實事。審計工作中，嚴謹細緻作風要求審計人員堅持一切從實際出發，實事求是，對被審計事項不誇大、不縮小，對被審計對象不隱瞞、不泄密，取得審計證據不隨意、不歪曲，下達審計結論不獨斷、不專行。

三是“慎爲”。嚴謹細緻作風講求慎爲，要細密謹慎、謹小慎微，要有所爲有所不爲。審計工作中，嚴謹細緻作風要求審計人員必須按審計客觀規律辦事，依法行審，在審計行爲上有所爲有所不爲。審計人員不因個人好惡和情緒好壞改變審計事實，不因利益得失左右審計結論，不輕易放棄有審計證據作支持的審計事項，不隨意給沒有證據支持的審計事實下結論。

四是“敬業”。嚴謹細緻作風講求敬業，要腳踏實地、兢兢業業，要勤奮有加、愛崗敬業。審計工作中，嚴謹細緻作風要求審計人員要從細小事做起，埋頭苦幹、默默無聞，要熟悉和熱愛自己從事的審計事業，履行審計程序要依法依規，不怕麻煩，審計取證要任勞任怨、不懼風險，審計文書起草和案卷歸集要經得起檢驗、不搞形式，落實審計結論要不怕苦不畏難。

二、嚴格執行審計紀律“八不準”，加強審計廉政建設。

審計紀律“八不準”，是審計組在被審計單位審計期間必須遵守的審計紀律。具體內容包括：不準由被審計單位安排住宿;不準接受被審計單位安排的就餐和宴請;不準無償使用被審計單位的交通工具;不準參加被審計單位安排的旅遊、娛樂和聯歡活動;不準無償使用被審計單位的通訊工具;不準接受被審計單位的任何紀念品、禮品、禮金和各種有價證券;不準向被審計單位提出與審計工作無關的要求和在被審計單位報銷任何因公因私的費用;不準將審計過程中查出的被審計單位違反國家規定的財政收支、財務收支的行爲隱瞞不報。

我縣審計部門已經開始實行“八不準”，但目前有部分單位不是很理解，認爲審計部門這樣做，既不符合“社會潮流”，還有故意拿被審計單位“短子”之嫌，或者認爲審計部門對某些被審計單位有成見，想“無事生非”;此外，少數審計人員還有一個適應過程，在個別時候存在“八不準”執行不夠嚴格的現象。實行審計紀律“八不準”，不僅是上級審計機關的要求，也是加強審計隊伍廉政建設的有效措施，主要目的是切斷與被審計單位的經濟聯繫，使審計結果更加客觀公正，保證一個公平的審計環境。因此，要保證審計“八不準”的順利執行，除了審計機關要保證審計人員的外勤工作經費外，還必須從兩個方面採取措施，一是加大審計紀律“八不準”的宣傳力度，讓社會各界瞭解實行“八不準”的重大意義，明白“八不準”的執行更有利於保證審計結果的客觀公正，爭取被審計單位的理解和支持;二是加強對審計人員的廉政教育，讓執行審計紀律“八不準”成爲審計人員的自覺行動，加大“八不準”執行的督查力度，對發現違反審計紀律規定的行爲，嚴肅查處。

三、堅持換位思考，強化服務意識。

審計本質是監督，是在財政財務收支發生以後的事後監督。審計宗旨是服務，服務到位才能監督到位。監督是手段，服務纔是目的。因此，審計工作不能就審計談審計，要跳出審計來搞審計，只有牢固樹立服務意識，堅持換位思考，寓服務於監督之中，才能真正搞好審計監督，實現審計的宗旨。

一是着眼宏觀力求“管控防”，爲黨委政府服務。

審計機關要維護經濟秩序，特別是在當前體制轉型、財政困難的情況下，審計機關要協助財政部門管好財政資金，當好經濟“衛士”;審計機關是綜合執法部門，要依據《審計法》和其他法律法規，對行政執法機關進行再監督，揭示和規範存在問題，促進政府依法行政;審計機關要通過對發現問題的深入分析，提出體制機制上的改進建議，促進完善政策、制度、措施，當好經濟“謀士”，促進宏觀調控;要通過審計對重大案件線索的移送和查處，打擊經濟犯罪，促進反腐倡廉。在審計指導思想上，要堅持“圍繞中心、服務大局”的工作方針，服從黨委政府的工作部署，服從全縣改革發展穩定的大局，在黨委政府領導下開展工作，做到幫忙不添亂;在審計項目的確立、違紀問題的處理等方面，都要以促進縣域經濟的發展作爲審計工作的立足點和出發點，從而爲強力推進“三化一遊”、建設和諧綦江和實力綦江作出審計部門應有的貢獻。

二是立足微觀抓好“審幫促”，爲被審計單位服務。

要根據被審計單位的要求，積極搞好審計服務。包括：培訓財會人員;規範會計帳目和財務覈算;完善財務管理內控制度;定期或不定期提供財經法律法規諮詢等。要把審計結論落實與調查研究結合起來，舉一反三，對帶有普遍性、傾向性的問題，注意從體制、機制和制度上研究解決和預防的措施，爲縣委縣政府積極建言獻策，當好參謀。審計過程中，不僅要查問題，還要深入分析產生問題的原因，要多問幾個爲什麼，要分析如果被審計單位不這樣做，會產生什麼結果，在此基礎上，再來認識和處理被審計單位的違紀問題。要多理解被審計單位特別是基層的苦處和難處，用李金華審計長提出的“用審計別人的.標準來要求自己，用理解自己的理念來理解別人”這一觀點來處理與被審計單位的關係，要把換位思考和服務意識貫穿於審計工作的全過程。

四、強化時間觀念，提高審計效能

《審計法》第三十八條規定：“審計機關應當提高審計工作效率。”因此，強化時間觀念、提高審計效能是國家法律對審計工作的強制要求，尤其在目前我縣審計任務特別繁重和審計力量嚴重不足的情況下，在保證質量的前提下，儘量縮短審計項目的作業時間、千方百計提高審計工作效率，對於保證審計任務的完成有着非常重大的意義。

(一)搞好調查摸底，科學確定審計項目的作業時間。

嚴格業務操作流程，實行項目審計限時制。一是科學確定審計項目的內部作業時間。針對不同類別的審計項目，專門製作業務文書傳遞流程表，從實施階段開始到執行階段結束，明確每一業務文書起草、研究、籤批、文印、送達及執結時間，既明確每一階段的把關責任，又顯示業務流程時間。二是科學確定審計項目的現場作業時間。根據被審計單位的機構設置、人員數量、財務覈算單位的多少、資金規模、業務大小等審前調查的情況，結合以前年度審計時間的經驗數據，確定每一項目的現場作業時間，並以此作爲補助項目審計外勤經費的依據。我局實施以來起到了很好的限時作用，防止在審計過程消耗時間，打疲勞戰，浪費審計資源。

(二)運用網絡技術，管理審計項目的作業時間。

審計項目的作業時間一經確定，不得隨意變更。項目完成以出具審計報告及審計決定爲標誌，凡沒有發現案件線索的審計項目時間不能拖延;凡發現案件線索的經分管領導同意、提交審計業務會研究、經局長批准方可延長時間。要求各科室運用網絡技術，編制項目審計作業表和審計作業網絡流程圖，明確項目審計的具體實施步驟的具體工作時間和最短審計工期。在項目實施過程中，以網絡圖中的關鍵審計路線管理審計項目的時間，重點把握關鍵審計作業，適當調劑非關鍵審計作業的鬆動時間，以保證審計工期。

(三)運用電子技術，縮短審計項目的作業時間。

加強審計信息化建設，提高審計技術水平，是提高審計效能的有效途徑，也是國家金審工程的必然要求。今年開始，我局大力開展以審計應用爲核心、以數據建設爲主線的審計信息化建設，大力推進計算機技術在審計業務和行政管理中的應用，實行審計工作方式的根本轉變，切實推進現代審計的進程。一是大力推進審計管理系統(oa系統)的運用，所有行政文書和審計業務文書都通過網上傳遞，實行機關無紙化辦公，節約工作時間;二是大力推進審計現場實施系統(ao系統)的運用，在有條件的單位，運用計算機技術，開展項目審計，縮短審計項目的現場作業時間。

(四)加強督查，控制審計項目的作業時間。

履行必要的審計程序，是保證審計質量的前提。實行審計紀律“八不準”以後，審計項目的作業時間，成爲審計人員領取外勤經費的依據。在外勤經費包乾的情況下，爲了保證必要的審計程序，防止“偷工減料”，必須加強督查，嚴格控制審計項目的作業時間。一是督查審計日記。審計日記是審計人員審計過程的記錄，既是審計責任追究的依據，也是審計工作時間的證明，要經常檢查審計日記，看審計實施方案確定的審計程序是否履行，分析審計時間的確定是否合理，是否存在窩工影響審計效能的情況，是否存在時間分配太少影響審計質量的情況。二是運用oa系統和ao系統的交互功能，要求審計組在網上及時上傳當天現場審計的情況，防止編制審計日記時弄虛作假，控制審計項目的現場作業行爲和時間，以確保審計結果的真實，並提高審計效能

實訓心得體會2

建築工程丈量是一門實踐性比較性強的專業，除課堂講授外，還得安排集中戶外實訓，本週是我班的實訓周，在實訓前老師交待了此次任務，講述在任務中常碰到的種種困難，及如何往解決和克服。

根據任務要求我組首先是拿取水準儀對遠通泵業四周人行道進行採點。主要是觀測地勢之間的高差、間隔，等工作。在觀測期間，由於，我組事先沒有預讀建築工程丈量(實訓)指導書和沒及時的詢問指導老師，導致一上午的所得出的數據完全作廢，不得從頭開始丈量，事後總結出了題目的主要癥結可有如下幾點：

1、沒有按照書中四等水準丈量觀測法;

2、。存在者猛敢工作任務，不再進行深進的分析，討論。

由此，我可得出結論：

1、要弄清工作任務的要求;

2、熟練把握基本觀測方法;

3。對題目要進行反覆的分析，討論。

同時，我們在使用儀器過程中，由於，欠熟練以致於在整平，讀數過程中浪費時間過多，從而，影響工作進度，爲此，我們組也討論了一下，就是主動在課外時間進行練習，俗話說的'嘛!勤能補拙。

在經緯儀練習過程當中，具體所存在的題目，我想是在測角值過程中，由於多方面的原因，一度的導致誤差過大，以使數據不是十分的正確，爲此，我組職員真可謂是有點杯具由於當時既有人爲因素，也有自然因素，同時存在，真是“傷不起”啊!“傷不起”啊!

在本週實訓學習當中。固然，有存在得不足，但是我組職員都在努力的克服碰到的種種困難;固然，我們都曬黑了，但是我們學到了課本當中並沒有的知識，極大的培養了我們動手能力和實地考察能力，所以，可以說一個字“值”。

在寫實訓心得的過程中，實在我對本週實訓工作有幾點想法：也就是六個字“勤動手，不畏苦”。實訓一個不一樣的五月。

實訓心得體會3

我們是20xx年3月7號進入宏天實訓公司參加軟件開發實訓的，在此次實訓中，除了讓我明白工作中需要能力，素質，知識之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最後獲取成功，一種自信心就由然而生，這應該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學習的東西。

經過之前的在校學習，對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學習理論知識，沒有機會去參與項目的開發。所以說實話，在實訓之前，軟件項目開發對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎麼分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的開發，必須由團隊來分工合作，並在每個階段中進行必要的總結與論證。

一個完整項目的開發它所要經歷的階段包括：遠景範圍規劃和用例說明、項目結構和風險評估、業務功能說明書、詳細設計說明書、代碼實現、測試和安裝包等等。一個項目的開發所需要的財力、人力都是很多的，如果沒有一個好的`遠景規劃，對以後的開發進度會有很大的影響，甚至會出現在預定時間內不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣。一份好的項目結構、業務功能和詳細設計說明書對一個項目的開發有明確的指引作用，它可以使開發人員對這個項目所要實現的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開發過程中出現不必要的麻煩。代碼的實現是一個項目開發成功與否的關鍵，也就是說，前期作業都是爲代碼的實現所做的準備。

我深刻的認識到要成爲一名優秀的軟件開發人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的幹勁和熱情，還要有紮實的編寫代碼基礎，必須要有事先對文檔進行可靠性報告，功能說明書，詳細設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。

除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房，在匆匆過去的兩個月內，我往返於實訓機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學習時期，讓我感受到了大學的魅力，對自己充滿信心，對大學充滿信心，以積極的心態迎接明天挑戰。

實訓中要求有紮實的理論基本知識，操作起來才順心應手，我這時才明白什麼是“書到用時方恨少”。這就激發了學習的慾望。

“學以致用”，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”，在短暫的實訓過程中，讓我深深感受到自己在實際運用中專業知識的匱乏。以前總以爲自己學的還不錯，一旦應用到實際就大不一樣了，這時才真正領悟“學無止境”的含義。

經過爲期兩個月的電子政務服務平臺系統開發的實訓，我對Visual20xx。net軟件開發平臺有了更深一步的瞭解，對微軟基礎類庫的認識與使用也有了大大的提高。以及如何使用SQLServer數據庫進行連接操作方面有了本質的提高。

短短的實訓結束了，爲我將來的就業打下了良好的基礎，也提高了我的軟件開發的水平，今後我將會更加努力的學習，不斷提高自身素質，開拓創新，與時俱進，做一個優秀的軟件開發工程師。

實訓心得體會4

大學三年， 時光匆匆， 臨近畢業， 我們都即將走上自己的實習崗位， 因此， 爲了讓我們能夠更加熟悉自己的專業， 學校給我們安排了一次納稅申報實訓， 這能夠大大的增加我們在實際操作中的經驗。會計是個講究經驗的職業，爲了積累更多的實際操作經驗，在本學期我們得到了了一次納稅申報實訓的機會。實訓期間努力將自己在課堂上所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合，在實訓期間能夠認真完成實訓同時也發現了自己的許多不足之處。

剛開始老師給我們講了各種稅，但是由於書的版本問題，所以有些部分並沒有按照書上的講。通過老師的講解，我對稅務機關工作和企業會計工作有了一個全新的認識，稅務機關和企業之間的治理和被治理的關係，決定了納稅環境是企業生產經營的重要影響因素，稅務機關和企業之間要實現有效的協調，國家纔有穩定的稅收來源，企業才能穩定發展。

稅法有三個特性，強制性、無償性、固定性，在學習過程中，體會最深的就是稅收的廣泛性和複雜性，增值稅、營業稅、所得稅...... 等等，面對種種形形色色的稅種和要徵稅的企業，這對稅務工作和會計工作都提出了嚴峻的考驗。但是這是個磨練，是個好的開始，爲我走向社會崗位奠定了基礎。並且時序是每個學生都要經歷的一個過程，實訓讓我們學到了很多課本上學不到的.。

實訓開始老師就帶我們過了一遍書本上的知識，而我覺得比較麻煩的就是納稅的日期，像增值稅的納稅期限和其他各種稅的納稅期限的日期都讓我大爲頭痛，每個稅種都有它的稅率，並且都有納稅計算，而關於稅法，想要學好，不僅要理清其中的關係和思路，還要學好納稅計算，畢竟納稅多少是非常重要的，基本上是錯一個後面就錯完，這一塊的要求是非常嚴謹的。

實訓的目的就是要我們結合書中的知識在實際操作過程中積累經驗，在課堂上學到的知識在外面是遠遠不夠的，我們要拓寬學習領域，在遇到問題時，要虛心向別人請教，擁有一顆上進心也是非常重要的，不僅僅侷限於當前所學的，只要是跟財務，稅法沾邊的都可以去學習、瞭解，這樣才能在走的這條路上走得更遠，不要放過任何可以實訓的機會，每次實訓的經歷都是一種積累，每次積累的經驗都是以後的財富。

再過不久，我們都要走上實習的崗位了，這次的實訓確實讓我受益良多，有很多都是課堂上學不到的，非常感謝學校提供的實訓的機會，也很感謝悉心教導的曹老師。

實訓心得體會5

在xxxx年接近尾聲之際，我們終於等到了這次將理論變爲實際的機會，人們常說實踐是檢驗理論的途徑。我們抱着喜悅的心情進行了這學期末，爲期一週的強化訓練。

在這次的實訓中，我不僅瞭解到實在的學習內容，掌握了學習方法和技巧。AutoCAD軟件具有操作簡單、功能強大等特點，它已被廣泛應用於機械、建築、電子、航天、造船、石油化工、地質、服裝、裝飾等領域。我們每畫一個圖就好像跟CAD的歷史一樣，一步步前進，從第一天的對CAD的`基礎認識到後面的二維畫圖，自己從中吸取精華。繪製二維視圖在繪圖過程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對象、標註、標準、對象特性、實體、實體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、樣式等等。每個工具欄中都有着相應的命令工具，在實訓的前幾天老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪製圖形前要建圖層，最基本的線形設置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪製A4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪製圖形界線其命令爲LIMITS再進行繪製，在編輯文字時，使用單行文字和多行文字以微軟雅黑來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪製二維的圖形前要用中心線來定位再進行繪製，在繪製完圖形後要進行尺寸的標註，在格式中的標註樣式中創建標註樣式及修改。

在作圖的過程中我常常碰到很多的困難，但是在老師、同學的幫助下我改正了很多不足。總之在這一星期的實訓中我學會了很多，我感覺這些繪圖技巧是在平時中學不到的，我每天都過的很充實，每天都有做不完的畫，一切都還不錯，感覺很好。

實訓心得體會6

通過這次實習，我瞭解到由於毛紡企業時常會污染環境且車間的溫度較高，現在處於冬天車間環境還好，一到夏天可想而知，車間的味道也很重，空氣中有很多絨毛，呼吸很不舒服，所以這是亟待處理的事情。由於江蘇的毛紡企業多以小型民營企業爲主，起步較早，所以使用的 設備已有不少歲月，很多機器出現了不同程度的磨損，這就難以加工高質量的毛，對企業的發展造成了一定的侷限性。也存在用工問題，因爲最近越來越多的民營企業出現了用工荒，毛紡企業也不例外，要尋找 熟練地工人是一件不容易的事情，這也是擺在目前企業老闆面前的一個問題。

通過這段時間的'學習，從無知到認識，在到深入瞭解，我漸漸地喜歡上了這一行業，在這裏我總結了的很多：要學會堅持，不管做什麼事，不管到哪家公司，一開始都不可能立刻會，不可能馬上做核心的工作讓我們做，一般都是讓我們看，不斷了解，不斷學習，在這段時間裏，你可能會覺得很無聊，沒有什麼事情可以做，便會產生離開的念頭，這時我們一點要學會堅持，不要輕易放棄，不要讓自己後悔;要多聽，多問，多想，少說。工作要踏實認真，實習時一定不能挑三揀四，我們到公司工作以後，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵就是看你自己對待工作的態度，態度對了，即使自己以前沒有學習過也可以在工作中逐步的掌握，態度不好，就算自己有知識基礎，也不會把工作做好;溝通能力的提高，實習期間，項目的完成需要大量的實地考察和訪談工作，特別是問題的發現與訪談者是有利益關係的，這個過程中需要較強的溝通技巧。從開始的一次次失敗，到最後得到相關的信息並與被訪談者成爲了朋友，我的溝通技巧有了很大的提高，這也是我日後工作學習寶貴的財富;團隊合作能力的提高實習過程中，我與其他實習生組成團隊，完成整個系統流程。在這個過程中，我們分工明確，發現問題及時溝通討論，共同攻克難關，合作十分默契，各取所長，最終向公司交了一份滿意的答卷;工作方式和方法的改進，實習期間，我工作的方式和方法有很大的改進： 每週都會爲自己制定合理的工作計劃並且按時完成總結工作，及時解決存在的問題並尋找解決方案。

總之，這些天的實習，我學習到了很多，不僅是印染知識和實際工藝流程，而且也認識到印染行業所面臨的問題，這些問題制約着印染行業的快速發展，同時激勵這我們不斷努力學習，開拓創新，儘快解決和改進生產環節的制約因素。

實訓心得體會7

本次實習也讓我真正體會到測繪專業是一個團隊的工種！我們組有七名組員，每個人的工作任務和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發揮出較高的效率。我的主要任務是使用儀器測出數據。同時這次實習也拓展了我們與老師與同學的交際，合作的能力。因爲以前人家說測繪專業特別需要團隊合作精神。

這次實習的內容是對工程測量知識的實踐化，實習要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。由於本次實習安排在了暑假，天氣炎熱，且實習時間較爲緊迫，老師對實習內容進行了適當的壓縮，將我們一個班33名同學分組合作。在實習的第一天，由呂靖老師給我們做了實習的動員。在動員會上，呂老師強調了本次實習的重要性，並分析了由於大慶地理條件較惡劣及建築物密集等因素給本次實習帶來的困難。並鼓勵同學們努力克服天氣以及實習條件等困難，努力完成本次實習。同時，高老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，並要求在實習期間自行保管實習備品。

本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺以及腳架。從當天下午開始，我們就正式開始了室外的測量工作。二。實習內容本次實習內容包括四等水準測量。縱斷面水準測量以及場地抄平測量。

四等水準測量首先進行的是業外測量，在實習場地的周圍選取大於1000米，小於1300米的五邊形閉合導線，在每條邊上至少選取一個轉戰。將水準儀架在兩點連線的中垂線上並調平，在兩點分別豎起兩把水準尺，按照後視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—後視紅尺的順序，讀出黑麪尺的上。中。下絲以及紅面尺的中絲讀數，並記錄每點以及轉戰的讀數。業外測量工作結束後，我們又進行業內計算工作，業內計算的工作量是非常大。

規定起始點的高程爲30米。按照相關公式計算出每點的高程，並計算出各項限差：視線長度前後視距差前後視距累計差黑紅面讀數差黑紅面高差之差高差閉合差並保證各項限差符合國家四等水準測量的規範。H視線高程=H已知高程+H視尺讀數國家四等水準測量規範表等級視距長度（m）前後視距差（m）前後視距累計差（m）基。輔分劃讀數差（mm）基。輔分劃所測高差之差（mm）四≤80 ≤5.0 ≤10.0 5.05.02。縱斷面水準測量首先擬定施測路線。

在指導教師的指導下，選一已知水準點作爲高程起始點，記爲BM1，選擇有200米長度、一定高差的路線作爲施測路線，每隔10米處標記莊點，再在地勢起伏較大的點上另設莊點。1人觀測、1人記錄、2人立尺，施測1~2站後應輪換工種。施測第一站，以已知高程點BM1作後視，在其上立尺，在施測路線的'前進方向上選擇第一個莊點0+000立尺點，作爲前視點，將水準儀安置在距後視點、前視點距離大致相等的位置，將高程引至0+000點，儀器遷至第二站，第一站0+000點的前視尺不動變爲第二站的後視尺，第一站的後視尺移到莊點0+030上，變爲第二站的前視尺，觀測並記錄黑尺讀數再將尺立再0+010，0+020莊點並記錄讀數。

按以上程序依選定4個轉戰測量所有莊點的黑尺讀數。並計算每點的高程。業外測量結束後，我們把每莊點以及的高程，按橫向比例尺爲1：1000。縱向比例尺爲1：100畫在座標標準紙上，計算出坡度設計高程管底高程以及埋至深度後，我們將各個高程用曲線連接，並畫出地下管線的縱斷面圖，就繪製好了管道縱斷面圖並在土下方註明所有數據。坡度=起點與某點的高程差/起點到某點的距離設計高程=起點高程±坡度__起點到某點距離埋至深度=地面高程—管底高程3。場地抄平測量在實習基地選取一塊麪積爲2500平方米正方形平地，每條邊每隔10米選一點，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，在0行選30米，在0列選40米，看30米和40米的點之間連線是否被分成5份（每10米爲一份），若是則爲直角。把每邊的橫縱點連接，形成36個點，其中4個角點，16個邊點，16箇中間點。將水準高程BM1點的高程引至第一點，在正方形的中間架起水準儀，在每一點處豎尺，觀測並記錄黑尺的中絲讀數，並計算每點的高程。根據每點的高程計算出設計高程填挖高度以及填挖用量。 H設=（∑H角+2∑H邊+4∑H中）/4N（N爲方格總數）H填挖高度=H頂點高程—H設計高程V角=1/4hi__s（hi――方格角點填挖高度）V邊=2/4hj__s（hj――方格邊點填挖高度）V中=4/4hl__s（hl――方格中間點填挖高度）S=方格的面積三。體會與總結在實習過程中，我從技術，團隊合作，專業素質等方面都有了極大的收穫。

從技術方面來說，這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會，在實習過程中，許多原來並不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發現及解決問題的過程中學習到了不少新東西，在課本中所提到的技術要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

1由於是同組合作，所以在實習程中團隊精神就尤爲重要，首先要擬訂準確的計劃，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，儘量要爲別人帶來便利。小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。

2在實習前一定要及時預習測量方法以及相關的計算公式，在實習過程中要聽指導教師的安排，避免由於測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制後碎部“、”由高級到低級“的工作原則，並做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率

3業內計算必須要非常仔細，因爲沒一個小錯誤都可能導致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的，一切數據都必須控制在可允許的範圍內。四等水準測量和縱斷面水準測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限一定要重新測量由於天氣炎熱，起初我對這次實習抱有排斥的態度，但是當我看到同組同學都在認真的測量，認真的實習的時候，我就被感染了，跟隨他們一起加入到測量中，爭着搶着操作儀器，把握每一個提高成長的機會。儘管天氣十分炎熱，但是通過大家的團結努力，我們還是十分順利地完成了測量。多天的合作下來，每個同學的臉都親切了許多。當所有工作做完的時候，大家一起回顧最初的苦，才發現其實並沒有什麼，堅持走過來了，成果拿出來了，大家的心裏比什麼都甜，通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實習儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪製和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。

實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛鍊成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生成長，就要勤於實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，並在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，爲自己事業的成功打下良好的基礎。

總之，這一週的土木工程測量實習收穫是很大的。不僅在於我對專業的學習和儀器熟悉程度，同時在對自己做事的嚴謹、團隊協作精神的培養也極大有促進作用。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我會在今後求知的道路上繼續努力，爲做一個合格的土木人而努力！

實訓心得體會8

不知不覺，在xxx心理學校的爲時三個星期的實訓工作已經結束。通過近一個月的實訓，無論是在對心理學認識方面，在心理學技術學習方面，還是在理論與社會實踐相結合方面我都有了長足的進步。

我想：我獲得的不僅是基本心理知識的收穫，更多的是實際應用，以及心理學校帶給我們的種種生活的啓示。實訓的過程爲我在即將走上的工作崗位踏上了堅實的第一步。

實訓期間，曲偉傑心理學校充分向我們傳教了本校的支柱技術，並向我們親力教授每個技術的具體應用，我從中學到了原本未深入瞭解的知識。第一次的直觀團體系統訓練算是課程的開幕和熱身，使原本陌生的師生充分了解。團體互動中也拉近了人們心與心的距離。接下來的“內觀療法”不僅學會技術，更應用於生活，內觀中處理了生活中複雜的人際，讓我們充分看到“內觀法”的魅力所在。更讓我驚喜的是我體會到用內觀法看生活。學習的每一天都記錄着生活的點滴。“沙盤療法”是大家都感興趣的，快樂中感受和回憶童年。親身體驗了沙盤，發現“沙盤”展現的是人內心的'另一個世界。真實直觀反映每個人獨有的思維內容。“焦點短程”有效，快速解決心靈困惑，是劃時代的療法。從各療法中我們學習並體會了人生，這是本次實訓最大的收穫。

實訓，就是邁向社會的第一步，是一種磨練，在實訓中逐漸變得成熟的面對社會。實訓中學會樹立信心，勇敢嘗試，即使在嘗試中失敗也能讓自己成長。

一個月的實訓工作，可以說是順利成功的。它使我各方面的能力在實踐中得到鍛鍊。對未來走向社會工作有着莫大的幫助。在此，感謝學院給我們提供這樣的機會學習，更感謝曲偉傑心理學校給予我們的認真負責的培訓。實訓的經歷雖然已經過去，可我不會回頭去看我在那裏留下的腳印，我相信那不是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰和希望的開始！

實訓心得體會9

這一週的網絡營銷實訓雖然都是理論性的，在這五天裏就是每天上網查些關於網絡營銷和傳統營銷的區別的`案例，也使我對它們瞭解了許多。網絡營銷與傳統營銷相比，既有相同之處，又有其顯著不同的特點。網絡營銷與傳統營銷都是企業的一種經營活動，且都需要通過組合運用來發揮功能，而不是單靠某一種手段就能夠達到目的的。兩者都把滿足消費者的需要作爲一切活動的出發點。

隨着網絡信息時代的到來，網上交易也越來越普遍，以往只有在網上買過東西並沒有自己建立過，通過這次實訓學會了網絡營銷後臺運營方面的知識。

在建站的過程當中，有些地方沒有接觸過，不懂得怎樣將它的效果在自己的站長中實現；如果沒有這次實訓，我也不會刻意的去學，去摸索，更不會有現在的成績與作品。也許我的站長天下不是最好的，但至少我用心去做了，努力了，也不會後悔。

實訓心得體會10

　實訓前言

這兩週是我們的人力資源管理綜合訓練的專周實訓，通過實訓，讓我們鞏固有關人力資源在各個板塊的知識面，使得我們在人力資源管理上的工作能力上得到提高。例如學習並熟悉了具體的招聘與錄用流程，並掌握了相關測試方法。並學會製作填寫在招聘與錄用工作中所需表格。根據公司的情況製作績效考覈量表和具體的方案，員工薪酬方案以及員工離職的相關手續，也就是說從員工投簡歷的那一刻開始到員工離開公司我們都做了詳細的工作。這些工作都是圍繞人力資源的人力資源規劃、招聘管理、培訓開發、績效管理、薪酬管理以及員工關係六大模塊來進行。通過這次實習讓我瞭解了更多有關人力資源管理方面的知識，培養了分析問題與解決問題的能力、溝通與協調能力。

實訓目的

這次實訓通過實踐教學環節，鞏固和拓展了同學們知識面，使我們在專業技術應用能力上達到培養目標的基本要求，在招聘與錄用工作能力上得到提高。也讓我們具體掌握整個人力資源管理流程，掌握多種甄選測試方法。並學會製作在招聘與錄用工作中所需表格。

招聘與錄用模擬訓練具有很強的實用性，能夠更好地培養同學們的.以後再在工作中的實際運用能力。通過爲期兩週的實訓，能讓同學們深入掌握人力資源管理中的理論知識和一些實際中好的技巧，以達到同學們適應以後我們步入職場後如何去面對自己面試過程中的問題，更有助於豐富我們從事人力資源管理方面工作的經驗。

實訓內容

這次的實訓共進行了十天，第一天老師佈置了整個實訓過程的計劃與安排，這天的任務是招聘計劃的制定，我們先進行了小組分組，然後自己小組組建一個虛擬公司，包括公司名稱、企業概況、組織結構圖、人力資源部工作人員等內容。還要填寫相應的表格，大家馬上進行任務的分工，各自去尋找各自的資料。我的任務是其中製作招聘模塊，包括人員需求分析，一份結構化面試提綱與評估表，還要填寫面試人員新員工的錄用申請表，試用考覈調查表等等。我在查找相關資料，第二天到第三天主要是對之前信息的補充填寫編制，完成相應內容，我們小組進行了相應的討論，根據圖書館以及網絡書本上的知識信息編制了市場營銷部經理的結構化面試提綱，以及面試評估表的整制。填寫新員工相應表大家相互談論溝通。左後我完成了小組給予我的任務。第四天到第八天主要是對招聘的相關材料的綜合完善及修訂補充。大家綜合起來做的資料進行討論與情景模擬。第四

天是老師對我們這周做的整個招聘計劃模擬情景測試與考覈，各個小組都有充分準備，我們小組對做得計劃安排有了詳細的介紹，也應答了指導老師的相關問題，老師也提出了種種建議與看法評分。最後不斷改正與完善。第十天就是對整個實訓的總結，老師點評了此次實訓大家的的情況，總體是不錯了同時也指出了一些不足的地方，給與了建議觀點，我們瞭解了哪些還需要更多改進的地方，不斷彌補改進完善。做好此次實訓的總結經驗，此次實訓我們也受益良多。下面是我們小組成員的工作思路。

（一）招聘計劃制定

1、編制完整的招聘計劃與流程。

2、編制相關招聘表格。

（二）招聘信息發佈與初選

1、編制內部與外部招聘廣告。

2、提供篩選標準、按要求篩選求職申請表、個人簡歷。

3、提供筆試評分標準、編制筆試工作流程。

（三）組織面試

1、提供合適面試官人選。

2、編制結構化面試題和非結構化面試題及評分標準。

3、能高效地提問、傾聽、記錄。

（四）錄用決策

1、薪酬談判技巧運用。

2、編制勞動合同。

（五）招聘總結

1、招聘成本評估。

2、方案彙報。

實訓心得體會11

根據學院教務處的安排我們班在第十七週在實驗樓二樓CAD/CAM二室進行了爲期一週的CAD實訓，指導我們進行實訓的是我們CAD課程的任課老師王老師。

在第十六週的星期天正當許多同學還在考英語三級考試時，我們班的學習委員已將任務書，實訓指導書以及實訓課表打印出來了，並及時將這些東西發到了每個同學的手中。初看任務書就那麼二十來張圖感覺任務比較輕的，因爲我們學CAD時是很用心的，那些操作絕大部分我們都成竹在胸。實際畫起來卻大相徑庭，現在CAD實訓結束了給我的感覺是時間緊任務重，並沒有想象的那麼容易。

大概是因爲我們上週剛考察完考察科目有一部分同學對自己放低了要求的緣故，星期一我們班的同學按時進機房的很少，當然這也有最近一段時間陰雨綿綿，天色昏暗很容易睡過頭的緣故。星期一的實訓我在保證了自己良好的任務完成效率的同時，還幫助了幾個同學解決了些問題。雖然完成的任務不及其他些高手級的同學，但心裏還是美滋滋的畢竟助人爲快樂之本嘛，對自己星期一的實訓表現我比較滿意。下課後我也分析了一下比那些同學慢的原因：1.有些同學進了學院的協會接觸這門課程比我們早，畫的比我們多；2.有些同學自己擁有電腦練習的機會，練習的數量比我們多。由此可見，在大學裏還是要去某些社團鍛鍊鍛鍊才行。但我也明白：我不能甘於在他人之後，以此爲藉口而不去迎頭追上那些畫的快的同學，能夠做到後來者居上纔是強者的表現。在這次實訓中我主要有兩點收穫：拉圖框的快速法和有時輸入@時爲什麼會出現輸入的是。以前老師講課時，她拉圖框只要啦兩下就OK了，一開始還不以爲然，但自己上機操作時發現自己要拉好幾次才能將邊框拉好。原來拉邊框是有竅門的，竅門就是要將圖框往哪邊拉就要一次性將要往這邊拉的線條都選中，這樣拉圖框就不會拉斷和拉折，至於輸入@符號顯示這是因爲輸入法不能爲當前這種（最好是在英文狀態下）。星期二比其它幾個工作日是我們這一週最輕鬆的了我們沒有安排實訓課。這天又是聖誕節，但我們班的一部分同學都沒有閒着，有電腦的同學者抓緊時間練習着後面的實訓任務。而我卻沒能利用好這個練習時間，以前同學練習CAD時我還會在一旁觀看發現問題並一起解決問題，而這次我卻無所事事，想想真有些懊惱。

星期三的實訓照樣安排在了上午，爲了避免出現星期一的那種大片遲到現象我特意在班上的羣裏面發了個溫馨提示，但卻沒能收到意想的效果。這次實訓上機我不敢放鬆了，因爲我想追上快的同學的腳步。但由於神經繃的太緊，急功盡利反倒弄巧成拙，下課後我發現與同學的差距不但沒有縮小反而更大了。老這樣下去也不是個辦法，晚上在圖書館自習寫報告時我腦海中突然浮現出一個想法：認真的看看任務書和指導書規劃一下星期四，星期五的任務。我認爲星期三實訓任務完成的少一個重要的原因是事先沒有仔細斟酌導致繪圖時走了不少彎路，或許畫圖前先分析一下圖找出難點和最佳解決方案能高效的完成任務。

隨着窗戶外的光線越來越強，新的一天又開始了。進入機房我們迫不及待的開始了實訓。這次上機我不敢有絲毫的怠慢，坐在電腦前不停的操作着。由於精力比較集中這次實訓速度正常，與快的同學的差距有些縮小了。但這是交作業前的事，隨着“網絡作業夾”的清空我辛辛苦苦畫好的一張軸的零件圖不翼而飛了。哎，做事還真得按規矩呀！隨叫自己不把做好圖存在F盤的文件夾裏了，真的很無奈

星期五的實訓時間是12：0017：00，由於我上午將傘遺忘在了醫務室所以我動身的比較早。上機後我立刻打開了AutoCAD開始畫圖。一副圖畫完後（還沒標尺寸），我打開了老師發下來的作業因爲作業夾裏那副上次沒做完的圖我上機後已經做完了我就想把那副圖關了，沒想到卻意外地關掉了那張還未標尺寸的圖。這時我有點急了，眼見着時間一點點的過去我還有好幾張圖沒畫這叫我如何是好呀？！心中難以平靜，一副畫了半天的圖又白畫了，沒辦法只好重畫。此後心情越來越難以平靜，越來越着急，真是“剪不斷，理還亂”接下來我以無心再畫複雜的圖了，只好挑幾副簡單的緩和一下情緒，好在最後還是完成了裝配圖。

這周的實訓我們主要練習了平面圖形和零件圖，零件圖主要練習了軸類、支架類和箱體類。平面圖形主要是使我們回顧一下上課時學的基本指令，而畫零件圖是提高我們的工程實踐能力和識圖能力。到現在我們既學習了手工製圖又學習了機械CAD繪圖。我們知道手工製圖與CAD繪圖相比手工製圖講究多，線條難於均勻，工作量大且完成一副複雜的圖需要藉助專門的工具，如：丁字尺、曲線板等。而CAD繪圖操作方便，工作量小，線條均勻且視覺效果好。同時我們也知道畫CAD圖需要有手工製圖的基礎，沒有手工製圖的基礎是難於畫出一張合格的CAD圖的，因此CAD實訓不僅是對我們CAD課程的檢驗，還是對手工製圖的一次有效複習。

從這周的實訓中我發現自己的心態需要鍛鍊，遇到些麻煩事時要學會冷靜，如果遇到不順心的事就很煩躁是於是無補的。我自信自己掌握了CAD這一繪圖軟件的基本知識和基本操作，但我也清楚的知道要精通這一軟件還需今後多下功夫，多多實踐，多加鑽研。俗話說“一份耕耘，一份收穫”，這句話在我們本次實訓完成CAD任務的效率方面一點也沒錯，練習的多的同學就越熟練，速度就越快。換句話說就是練習與速度成正比。我們說CAD實訓是對CAD課程所學知識的綜合運用，是CAD知識鞏固與提高的途徑，這有兩個方面的理由：一.它使CAD理論知識（比如命令、圖表按鈕）更爲系統化、全面化；二.它能提高學習者理論實操的經驗進一步激發使用者學習鑽研的興趣。

時間過的真快，轉眼間CAD實訓已經結束了，第一次上機好像昨天一樣。如果沒有老師的辛勤傳授和指導，缺乏同學的指點恐怕有些問題我還是一頭霧水，在此，我向實訓期間指導我的老師和給我指點迷津的同學表示感謝。

實訓心得體會12

在本學期的學期末，我們開展了爲期半個月的創業實訓，其目的在於培養我們的自主創業精神，爲以後的就業或自主創業打下基礎。近幾年，大學生畢業數量逐年增多，有相當一部分的大學生在畢業時同時面臨着失業，因此，大學生的就業前景依然是不樂觀的，大學生的就業前景不樂觀，影響到了許多方面的發展。一方面，大學生畢業後找不到工作，另一方面，有些企業的技術性人才仍有大量缺口，形成了需求的不對等性。爲此，學校爲了培養我們的自主創業精神，更爲了我們的發展，特地在本學期末開設了創業實訓課程，藉以培訓我們相關的自主創業知識。

本次實訓有5位老師對我們的整個實訓過程進行指導，另外，本次的實訓主要從項目投資機會分析，項目技術可行性分析，項目地理位置分析，項目經濟可行性分析和項目風險性分析等5各方面對自主創業進行相關的知識培訓。

在實訓開始之初，我們劃分了學習小組，通過小組內討論使小組內成員各有分工，負責不同的方面，分工的主要依據是小組內成員的個人所長，這樣做可以使每位成員的才能都得到發揮，這樣也能充分調動每位同學的積極性，使小組作業更好更快的完成。

在明確了分工之後，每位成員針對自己所負責的範圍展開了相關知識的調查，調查方式多種多樣，如，去圖書館查相關資料，通過網絡查詢到對自己有用的信息。並對這些信息的篩選，找到對我們的研究有用的信息。

我們小組內成員聚在一起，討論我們的創業計劃，小組成員各抒己見，發表各自的看法，相互補充，相互給對方的看法找出不足之處，通過討論，各成員都得到了進步和提高，通過討論，最終確立了我們小組的創業計劃，創業主題以及小組人員的分工。通過小組內學習，我們可以聽到更多的聲音，同時也發現了自己的想法所存在的不足之處，加深了我們對課題的瞭解程度。

我們首先對本次實訓所要達到的結果有了一個大致的瞭解，通過指導老師細心地指導，我們對本次實訓的目標有了一個初步的認識，加深了我們對這次實訓的認知程度。

實訓開始了，我們首先對項目投資機會分析的有關知識進行了學習，我們對所要調查的範圍進行了明確，設計並開展了問卷調查，並對調查問卷結果進行分詞，的出來我們所需要的結論。通過這部分的學習，讓我學習到了生活中時時處處存在無限的商機，在生活中要善於發現周圍存在的各種商機，並去好好把握機會，說不定這就是我們人生的第一桶金。在這部分的學習中，我們學到了什麼是投資，瞭解了商業企業的'概念。我們確立了項目的主題，並圍繞着這個主題進行了討論，並對本地區的市場經濟發展有了一個初步的認識，項目投資機會分析，是本次實訓課程的開始，同時也是自主創業所必須經過的重要步驟。

在對實訓2-項目地理位置分析學習後，我們學會了對周圍地理環境進行初步的分析，經過分析，最終確定店鋪的位置，分析了地區商圈的存在形式，分析了創業的時機選擇，以及在此商圈內各個商鋪的存

在的形態等，相關知識。學習完這一部分後，讓我對開店的地理選址有了瞭解。如，該從哪些方面去選擇一個店鋪的位置，怎樣處理好與周圍相關行業競爭者的關係等。另外，一個好的選址可以帶來更多的人流量，提高店鋪的人氣，直接影響到了店鋪的生意，影響到店鋪的長久發展。我學會了從哪些方面去考慮店鋪的選址，如交通，人員的稠密程度，人流量等因素，並對該區域內人口的分佈做了分析，對該區域的發展前景做出了預測，最終確立了我們店鋪的位置。

接下來，我們對項目技術可行性進行了分析，在這一部分的學習中，我們完成了如下目標，完成了店鋪平面圖的繪製，進行了組織結構的分析，確定了經營產品的價格定價策略，在這一模塊的學習中，我覺得比較重要的知識點，一是店鋪位置平面圖的繪製，包括各個部分的繪製，每個部分的繪製要求我們要認真，考慮問題要全面，尤其是細節方面，更要求我們不能忽視任何細節問題，平面繪圖要求我們認真，細心。在繪製平面圖時，我不僅學到了相關的畫圖知識，還學到了環境佈置的學問，如色彩搭配，環境人機學，讓我學到了很多有用的知識。

在學習完經濟可行性分析後，讓我對開店有了一個更加深刻的認識，不當家不知柴米貴，直到自己真正開店時，才發現有那麼多的地方需要用到錢，另外對資產的評估及對資產的折舊計算也是一個重點，經過周密的計算，才能算出開店所需要的總投入及在一定的時期內收回成本甚至取得贏利的方法，控制好成本支出，才能取得利益，也只有這樣，才能在真正意義上實現收入，創造更大的價值，實現真正意義上的自主創業。

學習完最後一個模塊—項目風險性分析後，我們已經對自主創業開店有了一個完整意義上的瞭解，做任何事情都存在相應的風險，自己開店也不例外，這裏存在的風險主要分爲兩大類，一類是內部風險，既自己的內部經營，經營是否妥當，關係到了店鋪的發展與生存，因此要經營好一個店鋪，首先是自己必須掌握相關的經營及管理知識，能夠對自己的店鋪的發展負責對自己的店鋪有一個整體上的把握，能根據現實的經營狀況制定下一步的經營計劃，並能處理好與顧客之間的關係，更好的發展。

兩個星期的實訓課程漸漸的接近了尾聲，在這一時期的學習中，我學到了很多新的知識，通過對整個過程的學習，讓我瞭解到開店所經過，所必需的經過的步驟，對一個自己所看好的行業進行行業分析，進行店鋪選址，在店鋪的選址時，所要考慮道德種種因素等。在進行店鋪技術可行性分析時，充分考慮顧客的需求，色彩的搭配等因素，在進行經濟可行性分析時，應注意成本的控制，其中重要的是對可變資產的控制，只有做好了成本控制，纔能有盈利的可能。

本次的實訓就這樣結束了，但這次實訓給我帶來了很多的知識，這次的創業實訓學到的雖然只是理論層面的知識，但我相信，有了這些理論上的知識，才能在日後的創業中找到一個屬於自己的基點，發揮自己的所長，不斷地去努力，創造出屬於自己的一片天空，雖然有差距，但我會向着這個目標不斷前進。

實訓心得體會13

爲期六個月的實訓結束了，難忘這一段美好的時光。在xx公安局實訓的這一段時間裏我學到了很多知識。首先明白規範了人民警察行爲的相關法律法規，其次深入學習了處理交通事故以及處理刑事案件的相關程序，並且還豐富了調解羣衆糾紛的方法，這真的是一次很好的鍛鍊機會。下面我就分別將我在交警隊和信訪科實訓的情況總結如下：

一、思想方面

良好的心態是幹好工作的前提。實訓以來我能克服各種干擾，自覺幹好自己的本職工作，平時和同學能夠和諧的相處，在實訓單位能夠向各位老師虛心學習，並主動分擔工作。實訓期間我沒有請過一天假，沒有曠過一天工，並堅持準時上下班。

二、工作方面

公安工作常常要和人民羣衆打交道，很多問題和人民羣衆的利益息息相關。本着羣衆工作無小事的原則，我能認真的對待自己經手的每一件事。遇到不懂的問題，主動請教經驗豐富的老師，堅決按照程序辦事，杜絕草率應付的僥倖心裏。堅決維護好羣衆的利益，維護人民警察的良好形象。

(一)在交警隊城區中隊學習。交警是一個非常辛苦的崗位，工作非常艱鉅，每天要在路口站崗、街上巡邏、查處違章、有時還要參與執勤保衛任務和城鄉環境綜合整治，其根本目的就是保證人民羣衆的安全。

經過短時間的交通手勢指揮培訓和《道路交通安全法》的學習，我很快就上路疏導來往的車輛和行人。爲了能夠更好的做好自己的本職工作，我常常利用休息時間認真學習“交通違法代碼”，工作的時候嚴格要求自己。自上班以來我曾協助民警參與執勤保衛12次，查處亂停亂放23起，客車和摩托車超載25起，打擊非法營運的三輪車、摩托車40輛。

(二)在公安局信訪科實訓。公安信訪一直引起上級領導的高度重視，爲全力依法上訪，規範信訪秩序。我覺得首先應該認真貫徹執行《信訪條例》，還有就是要密切同人民羣衆的聯繫，更重要的是學會傾聽羣衆的意見和心聲，切實做到未羣衆排憂解難。

爲了能夠儘快進入角色，我首先入手的工作就是編排檔案，從以前的一些信訪事項中熟悉處理信訪事項的相關的程序，其次主要學習了公安信訪二期網絡的錄入步驟，在不斷的學習中，我學會了製作信訪件等業務。並按時將“每日信訪動態”、“每週信訪週報”上報局領導，圓滿完成建國xx週年的`信訪維穩工作。

在信訪科實訓期間，我工作積極，虛心學習。編排了xx年到xx年的全部檔案，整理裝訂了xx年的信訪資料，在全國公安信訪二期網絡上錄入了xx年的全部信訪事項。參與了楊文武、賀金春信訪積案的調解工作。

三、學習方面

不斷的學習是前行的動力。實訓期間我堅持每天寫日記，總結自己當日工作情況。並利用休息時間不斷學習法律知識，整理學習筆記31篇。結合平時的工作心得，我編寫了4期實訓簡報，並在學院警務援助網上發表了2篇心得體會。

在以後的工作中，我將繼續腳踏實、一如既往的工作。在總結中不斷提高，在學習中不斷進步。努力把簡單的事做好，把平凡的事做好。加強責任心，做好自己的本職工作。

實訓心得體會14

在這xxxxx個多月的實訓期間，我以特別的方式在公司實訓。每天像全職工作一樣過着6天8夜的.生活。

實訓期間，我不僅可以實際參與工作，還可以與上下人員溝通，體會，冷眼觀察。這段時間通過實訓瞭解到一家公司從開始到成長經歷的艱辛歷程。看了公司日常運營的基本模式。學會了個人和公司同事之間的什麼關係最有利。感覺到自己身上有很多優點和缺點。

實訓心得體會15

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。20xx年12月24日，20xx農信培訓班“點鈔達人”大賽圓滿落下帷幕。這是一項非常有積極意義的比賽，它既豐富有趣，也讓我們的技能得以加強。本次比賽分爲單指單張、多指多張兩種形式，手持式、手按式兩種方法，分單指、多指兩個組進行比賽。這是對我們點鈔技能的一次大練兵，也是我們自我檢查、自我突破的一次機會。這次比賽，獎項並不是唯一的收穫，從中學習到的團隊協作精神，讓我們在以後的工作中受益匪淺。

說起點鈔，在來到農村信用社培訓班學習之前，我們已經在農村信用社實習過一段時間了，在單位的時候看着老同事點起鈔來既準確又快速，着實羨慕不已，也在工作之餘向老同事請教學習過，不過由於沒有經過系統的培訓，總是知其一而不知其所以然。來到農信培訓班後，學校竟然安排了點鈔這麼課程，確實讓我欣喜不已。點鈔看似簡單，其實是一項很有科學規律的業務技能，它考量的是我們身體的整體協調能力，需要眼、心、手統一合作，把握節奏，達到快、準、穩的境界。學會點鈔簡單，學精點鈔卻不容易，這需要我們持之以恆、堅持不懈的練習。業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨。春秋戰國時期的蘇秦，開始雖有雄心壯志，但由於學識淺薄，跑了許多地方都得不到重用。後來他下決心發奮讀書，有時讀書讀到深夜，實在疲倦、快到打盹的時候，就用錐子往自己的大腿上刺去，刺得鮮血直流。他用這種“錐刺股”的特殊方法，驅逐睡意，振作精神，堅持學習，後來終於成了著名的政治家。學習點鈔其實也是一樣的，雖然日復一日的苦練，很乏味也很枯燥。但我們既然選擇加入江西省農村信用社，就必須爲自己的工作負責。銀行窗口是銀行面向羣衆最直接的視窗，臨櫃工作人員的`技能嫺熟勢必影響到工作的效率，以及羣衆對銀行的印象。所以我們不能輕視這項學習，必須認真對待、真抓實練，不以事小而不爲，不以惡小而爲之。

“苟有恆，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒”，不僅學習點鈔是如此，在以後的工作中亦是如此。把農信的發展當成自己的事業，把事業當夢想，爲農信的發展貢獻自己的力量。