學習培訓心得體會15篇

當我們受到啓發，對生活有了新的感悟時，可以記錄在心得體會中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編爲大家整理的學習培訓心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學習培訓心得體會1

在推進課程改革和實現“和美教育〞的前提下，學校爲教師創造了良好的研究環境與優質的培訓資源，我校利用培訓、聽課和聽專家講座的時機，提供平臺，讓我們努力向名師、優秀教師研究，不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的開展和成功。

一、數學理念的提升

雖然從事教育工作已久，但面對當今的形式，時代要求我們不斷進步，吸取營養，爲祖國的教育事業能夠有突飛猛進的開展奉獻我們的力量。在這次研究中老師爲我們總結了數學的思想方法和活動經驗，這讓我在數學理念上有了更深刻的認識。集合思想、對應思想、符號化思想、化歸思想、類比思想、分類思想、統計思想、極限思想和模型化思想這麼多數學教學思想方法在數學教學中的應用是複雜和實效的。我正是缺少了這樣的一些理論根底，使得在實際教學中缺乏高度和深度。老師關於課堂教學預設與生成的關係論述非常貼近我們的實際教學，這也是我們在日常教學中，尤其是公開教學中面臨的最爲頭疼的環節。除了教師自身要具備較高的隨機應變的能力外，更要汲取豐富理念，這樣才能真正具備駕馭課堂的能力。

二、教學行爲的轉變

對於每位教師都要面臨的備課和上課任務，在此次培訓中我也有了進一步的熟悉。在日常工作中面對複雜的班級學生數，面對聚集如山的要批改的作業，再加上那麼些個後進生，教師已經忙得不可開交，談何每天細心備課，認真研討課本，特別是像我這樣缺乏經驗的年輕教師，日常課堂教學的有效性內心來說實在讓人堪憂。老師的講授爲我們在這些方面的'考慮提供了一些可借鑑的辦法。空口說理論不切理論，屏棄理論也不合邏輯。我們應理論結合理論，在日常工作中根據本身工作量在學期初爲自己制定好工作目標，如細緻備多少節課，進行多少節課堂教學研究等。簡而言之，就是有選擇性地進行教學研究，保證在有限的教學時間中做到充分利用。可謂：量不在多，貴在精。我想這樣一種教學行爲的轉變，才能真正意義上應用到我們的理論工作中，才能讓學生取得更爲有效的教學。

三、教研方法的更新

一直以來，校公開課的開展一直是我們進行教學教研的重要辦法。通過培訓，不僅讓我對如何說課有了更爲深入的理解，也讓我熟悉到在日常教學教研中思想和辦法的轉變需求。我們應與時俱進，在開展學校公開教學評比的根抵上結合理論有選擇性地增強課後說課及互相評課的理論操演，更爲深切地做好教研辦法的更新，也爲我們展開更有效的教學打好根抵。

經過此次我熟悉到每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，做一個課改的積極實施者。經過，也讓我更加深入地體味到的重要性，只有不斷的研究，纔能有不斷的提升。我想只有經過全體老師的配合努力，新課程改革之花纔會開得更加輝煌，中華民族纔會永立世界民族之林。我願在這康樂而無止境的探索中去實現自己的夢想。

學習培訓心得體會2

新課程走近我們已有五年的時間了，今年8月18—20日參加了小學語文教師地方新課程培訓。爲期三天的培訓，使我受益匪淺，回味無窮，使我加深了對新課程改革的理解與體會，我進一步認識到了新課改的必要性和緊迫性。

這次培訓的針對性很強，學員都是小學語文新課程的直接參與者，培訓主題是新課程語文教學的課堂教學行爲創新，目的是幫助一線教師深入理解新課程的核心理念及新課程倡導的教學觀和學生觀，正確把握小學語文的學科特點，提升教師的認識能力和專業素養，促進學校的專業發展。這次富有針對性的培訓，真正達到了訓而能用、訓而有用的目的。

首先，新課程它打破了傳統教育原有的單一、教條的教學模式，構建以人爲本、百花齊放的`新型教學體系，體現了“爲了每一個學生髮展”的全新理念，新課程培養出來的不再是高分低能，而是全面發展的“整體的人”。

新課程改革後，教師的角色發生了根本的改變。由課堂主宰者轉向平等中的首席；由知識的灌輸者轉向人格培育者；從單向傳遞者轉向多向對話交往者；由執行者變爲決策者、建構者，由實施者變爲開發者。

新課程給了我們教師機遇，同時對我們提出了挑戰，要求教師必須更新知識結構。一方面準確把握任教學科中學生終身發展所必需的基礎知識和基本技能；另一方面通過各種渠道不斷學習，擴展自己的知識儲存。

新課程理念下，學生的學習方式也發生了重大變化。新課程倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手，培養學生收集、處理信息和獲取新知識的能力。新課程倡導自助、合作、探究的學習方式。變沉悶、閉塞的課堂爲歡聲笑語，在學習過程中自主探究、合作交流情感體驗，培養學習和做人的品性。

我認爲，學習的目的是爲了學以致用，而不是單純地爲了考試，爲了升學，因此，作爲教師確實有必要轉變一下自己的角色地位，順應課改的需求，爲學生營造寬鬆自由的氛圍，使學生們積極、主動地學習，真正讓學生成爲主宰學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。

這是我在本次培訓中的一點點收穫和體會，隨着課程改革的不斷深入，在課堂教學實施上我會按照新課程標準要求，嘗試全新的教學方法，我相信，課程改革後一定會培育出來有創新精神和實踐能力，適應社會的全面發展的人。

學習培訓心得體會3

我懷着激動與驕傲的心情，到達獐子中心小學，成爲一位英語專業課教師。當上老師，這是我兒時的夢想，此刻得以實現，我感覺特別

熱忱，但同時在方法上也缺乏經驗，這樣就組成一個心理矛盾。可是學校給了我好多學習的時機，經過此次的培訓內容包含《新期間中小學教師的職業道德建設》，《教課慣例與教課方案》，《新課程背景下的課程教課》，《新理念下的班級管理》，《教育學管理》，等諸多方面。讓我受益匪淺。

這是我此次培訓的一些領會。老師的《教課慣例與教課方案》給我們在新課改方面補上了一節很好的理論課，他從頭課程的特色和新課程需要我們成立哪些理念兩大方面進行講解，讓我們在明確新課程特色的條件下，從而聯合實質成立新的教師觀、學生觀和教課觀，從而適應新期間對我們教師角色的新期望和新要求。

老師的《新理念下的班級管理》讓我們知曉了傳統班級管理模式的缺點及改革題目，讓我們深入的認識了新期間的班主任不僅僅教與學的關係，要成立同樣合作，交往互動的新式師生關係。老師的《新期間中小學教師的職業道德建設》讓我學到了好多教師職業道德。第一，作爲新教師，要向那些在教課崗位上辛苦工作的優異教師學習，學習他們那種不怕苦不怕累、樂於奉獻的精神。教師是楷模，因爲學生受教育的進度就是人品不停完美的進度，教師的人品魅力是不可以預計的，教師是學生成長的領路人。

教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理調解能力，才能使教課更有效勞，更能增進學生的發展。教師是父親母親，作爲一位教師應有愛心，就像父親母親對待孩子百般包庇，所以我們說教師是父親母親。教師是朋友，所謂“良師良友”，就是重申師生之間的和睦度、親和力要抵達貼心朋友同樣。教師是學生的心理指導者，教師應認識不一樣學生的心理特色，有針對性地培育每一個學生健康的心理質量。

經過培訓，我認識了只有在講堂中能激起學生喜好、拓展教課樂趣的老師，纔是一位好老師。所以，第一我就得要求自己獲得就業所應擁有的最基本的專業知識和基本技術。其次，教課內容應儘可能奇特豐富，讓學生有所得。教課方式的多樣化，可引起學生的新鮮和氣奇，兩者都可使學生獲得精神的知足而產生學習的喜好，特別是教課方式的多樣化，最能吸引學生的喜好。親和力教課，是美國哈佛大學倡導的一種教課方式。親和力教課的目的是：進步學生的素質和進步他們的`學習喜好，從而進步教課質量。

親和力教課的方法是：上課努力保持一種輕鬆、自由的思惟方式，對上課內容有一種故意與無心地都會吸引學生到講堂中來，而且有一種凝集到講堂中的無形的氣力。它能夠進步學生的學習喜好。再次，集體氣氛對其在成員的學習動機、 個性有重要的影響。個人的行爲在相當大的程度上取決於集體的要乞降期看，個人的學習動機因爲想獲得所在集體的重視而受到激起，學習效勞也能夠由此而進步。所以，努力組成一個互相競爭又互相理解和支持的集體氣氛，對培育和激起優異的學習動機有着踊躍的作用。

學習培訓心得體會4

每次遠程培訓學習，我都忙中抽空積極上網學學習,認真聽講座、學習教學相關策略，自己寫日誌、做筆記，看各位學員老師的評論，我學到了許多新知識，我在教學理論和教育觀念上做到了更新，教學素質和自身素質等方面都得到了很大的提高。

一、遠程培訓學習很方便，使我更新了的觀念。通過培訓，我的教育理念得到了更新，拓寬了教學思路，對新課程的認識與實踐都有了一個質的飛躍。我深深體會到，一位老師，不單是教書，傳授知識，還得教育學生怎樣做人。教師是新課改的具體執行者，執行者的意識和素質是很關鍵的，所以在進行教學的過程中，教師必須要具備較高的專業水平，並自覺進行教學反思，發揚繼承優秀的教學傳統，更新教學理念和教學思想，努力實踐、探索，提高自己的課堂教學水平。自己在教學除了有很強的敬業精神之外，還得不斷提高自身素質，提升自己的教學水平，在教學中融入新的教學理念和教學手段，這樣才能提升學習綜合實踐的興趣。

二、遠程培訓內容豐富，使我重新認識教師的角色。我懂得了指導學生自主學習，課堂上要提高學生的參與度，要充分體現以學生髮展爲本的精神。在注重基礎知識與基本技能的基礎上，更強調學生的學習過程與方法。在以後的教學中要把課本的內容化繁爲簡，化細爲粗。在課堂教學中要充分發動學生的主動性，新的教學理念更強調在師生互動和生生互動中實施自主、探究、合作式學習。

三、遠程培訓方法多樣，我學用結合，在實踐反思中提高教學水平。在培訓中研討了很多問題，聽了很多專家的講座，我感受很深，不斷反思，我覺得再不能用老一套的方式教學了，我們作爲教師在課堂上要更多的引導學生參與，真正發揮學生的主體地位。一節課就四十分鐘的時間，學生參與課堂的機會多了，老師的講授時間必然減少，在有限的時間內，怎樣讓學生把要掌握的知識學熟學透，這也是老師要思索的。所以作爲老師一定要認真學習新的教學理念，努力提高自己專業知識。 我一邊學習一邊實踐，把所學和所悟運用到教學實踐中，能讓自己的工作更加得心應手。結合培訓，我始終堅持把課程學習與教學實踐結合起來考慮。同時，也運用教學實踐檢驗所學理論的科學性性，從而加深對課程內容的理解，提高自己的認識水平和課堂教學藝術，全面提高學生的綜合實踐素養。

四、遠程培訓是我認識到教學中的實際問題，是我教學水平的能力不斷提升。在研修過程中有專家們地講授，有許多優秀的'教師在論壇中發表文章說出自己在教學中遇到的問題及解決的辦法，有許多問題與自己的情況十分類似，這讓我有機會學習別人解決問題的方法，認識到自己解決教學問題的缺陷，也有機會完善自己解決問題的辦法。專家講授的課程，有更多值得學習及借鑑的地方，運用專家的辦法，可以更好的解決教學中的許多問題

總之，我在學習中，我學到了很多，隨着現代教育體制的不斷改革，教師的角色已經在不斷的發生改變，要想做學生喜歡、家長放心、社會滿意的好教師，我們必須努力學習，終身學習。不斷充電完，努力完善自己。

學習培訓心得體會5

從5月17日至5月26日我在廣州xx學院參加廣州對口支援畢節的經濟理論與實踐培訓班學習，以理論學習結合實地考察的學習方式，主要學習了廣州市經濟社會發展的先進經驗、工作經驗及發展思路、發展到今天擁有1400多萬人的現代化大都市，其許多地方是非常值得我們學習和借鑑的。

在這爲期10天的學習中，使我受到很大的啓發，當然也學到許多實用的知識，無論是曾真導師講的《工業化城市化的相關問題》還是殷勇導師講的《轉變經濟增長方式與產業結構調整》、還是常虹導師的《金融與招商引資》以及辛海導師的陽光心態與情緒管理》等，都講得深入淺出理論聯繫實際，讓人受益匪淺，廣州市的發展成果參觀，順德發展博物館的參觀等，更是將理論知識與現實實際緊密結合在一起。既站在全局的高度，又貼近實際，針對性強，信息量大，這次學習讓我耳目一新，受益匪淺。主要有以下幾方面的體會：

一、借鑑廣州發展經驗，加快畢節試驗區的發展

通過這次學習提高了理論水平，理清了工作思路。通過對專題的理論學習，使我們在思想認識上有了進一步提高。使我們再次理清了思路，牢固樹立了項目意識，把抓產業發展作爲經濟工作的中心環節，調優產業結構，以產業項目增強後勁。認真廣州市成功發展的經驗，學習借鑑他們先進理念和做法，進一步開闊視野、拓寬思路，積極創新畢節開發模式。使我感到畢節的發展要按照全面、協調、可持續發展的要求，統籌推進城市與農村、經濟與社會發展，努力提高經濟效益、社會效益和生態效益。要創新體制機制，實行政府宏觀調控和市場配置資源基礎性作用相結合，推進體制機制創新，加快構建投融資、政府服務、人才服務等各類服務平臺，爲產業發展、人才集聚、流動提供良好的環境。要創新政策措施，一方面做好政策對接工作，用足用好國家的政策，另一方面要制定地方配套政策措施，形成政策的集成效應。加快畢節試驗區的`發展，我們一定要從全局和戰略的高度，深刻認識畢節試驗區發展所處的戰略地位、面臨的重大機遇和肩負的歷史使命，以責無旁貸的責任感和時不我待的緊迫感，堅持高起點規劃、高水平建設、高效益開發，在提升整體實力、完善生產力佈局、促進區域發展、強化與周邊地區合作等方面發揮更大作用，爲全市發展大局作出更大貢獻。

二、緊抓發展戰略機遇，加大科學開發力度

畢節如何把潛在的、靜態的資源優勢轉化爲顯性的、動態的發展優勢，以優良的載體支撐開發開放，一定要遵循經濟發展規律，以產業發展爲核心，以提高人民生活爲引擎，通過科學合理的規劃、合理的投入、大項目的聚集，形成合理的產業羣。要抓住國發2號文件出臺等一系列宏觀政策的有利時機，充分合理科學利用資源優勢，加快建設，發展現代農業產業，以產業發展推動經濟建設，實行開發與保護並舉，推動農業大開發、大突破。要按照又好又快發展的要求，主動策應政策支持，不斷優化發展要素，着力突破制約瓶頸，切實增強內生動力，轉換常規思維，選擇科學路徑，實施科學開發，高起點走出一條具有畢節特色的發展之路。

三、拓寬知識面，更加有利於爲社會經濟發展服務

這次學習使我拓寬了視野，增長了知識，更新了思想觀念。通過對廣州市經濟社會發展情況及經濟工作經驗、發展思路等知識的學習，使我提高了對市場經濟發展的認識，充分感受到無論什麼時候、幹什麼工作，都要充分尊重客觀實際，尊重市場經濟發展規律，不能盲目追求、盲目崇拜、更不要搞脫離實際、做表面文章的政績工程，要科學地、嚴格地按市場經濟發展規律運作，不斷解放思想，更新觀念，實事求是，敢於實踐，大膽創新，才能使的各項經濟建設得到長足發展。畢節要發展，就要加快推進城鄉一體化，着力優化區域空間佈局，積極提升城鎮發展水平，紮實推進新農村建設，提高統籌發展水平。要把加強生態環境保護貫穿於畢節發展的全過程，大力推進生態建設，切實加強污染防治，加快發展循環經濟，增強可持續發展能力。要大力推進改革創新，堅持政府推動和市場引導相結合，堅持開發和開放相結合，堅持發揮資源優勢和增創智力優勢相結合，堅持增強內生動力與藉助外力相結合，充分激發本地區發展活力。堅決不能走先破壞後治理的老路。

四、以科技創新推動經濟社會發展

這次廣州學習，讓我的感觸最大、體會最深的就是廣州市經濟所揭示的發展規律，我認爲：廣州市無論是政府還是企業，都堅持

以經濟建設爲中心，緊抓發展不動搖，一切從實際出發，努力探索有自己特色的發展路子。以解放思想爲先導，抓住發展機遇，大力發展鄉鎮企業，積極發展開放型經濟，大力調整經濟結構，大力發展社會生產力，不斷地爲經濟發展提供強大的動力。始終堅持“兩手抓、兩手硬”的方針，促進了經濟與社會、城市與農村、物質文明和精神文明的協調發展。

學習培訓心得體會6

跟崗學習,顧名思義就是爲了某個崗位而去參加相應的培訓,使得適應有能力勝任這個崗位的工作。下面的內容是跟崗學習的心得體會總結，希望對你有所幫助。

時間過得真快，一個月的跟崗學習已經結束了，在過去的這一個月裏，我在交大附小每週跟崗學習一次，雖然只有短短的五次，但是就這短短的五次機會，已經給我教師生涯增添了亮麗的一筆，讓我收貨頗多。也非常感謝領導能給我這次外出學習的機會，讓我能有機會提高自身業務水平。回首這些天的學習，我所經歷的點點滴滴，時時刻刻，都在收穫着!進步着!感動着!現把我的學習體會彙報如下：

一、提高了自身素養

在這五週的日子裏，我親眼目睹了徐茜老師踏實嚴謹的工作作風，卓有成效的工作效率;親身感受了徐老師平易近人的處世態度和無微不至的關懷照顧。徐老師爲了讓我們不虛此行，精心準備每一項工作，不但認真備課，上好每一節課，上好各種類型的課，我想，“學高爲師，身正爲範”應該是徐老師真實的寫照，也是我今後努力的方向。徐老師這種認真負責的態度，讓我這個剛走上工作崗位的新手自嘆不如，也讓我反思到了自己的不足。比如當徐老師的課堂上有學生不認真聽講時她會通過巧妙的語言來提醒學生，而不是以爲的批評。有些孩子回答問題不完整，虛勞是說“我喜歡把話說完整的孩子。”一句簡單的話就使孩子回答得很好。當有學生說和上課無關的話題時，徐老師會用醫生給一個同時得了感冒和受傷骨折的病人，如果學生是醫生，是先治感冒還是骨折的'生活實例讓學生把重點放到課堂。徐老師的作業批改雖然很簡單，但是字裏行間都能看出徐老師很認真，每一次作業中學生出錯原因都有註明，並且讓學生養成良好的改錯習慣。試卷出錯，徐老師都回讓孩子用張白紙把錯題從新抄到紙上再做一遍，並做好復批工作。在講課過程中，徐老師不會是因爲自己是數學老師只關注數學知識，在板書遇到學生沒有學過的字，徐老師都會在旁邊注音，學生在抄筆記時也會用拼音代替。能看出徐老師的用心良苦。這也使我在教學能力的提高上很有啓發。

二、提高自身業務水平

在這一個月的跟崗學習的日子裏，我聽到了的最真實的常態課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實、自然，更讓我看到了徐老師的工作態度、專業素質，對孩子們的熱愛與關注。也深深體會到徐老師用心良苦對學生語言能力的培養、注重孩子發散思維的培養、注重孩子經驗的分享、能力的提高。樸樸實實一節課，不許要用花哨的課件去裝飾，只需動手操作，實物投影就可把一節課上的很充實。在這些課，印象最深的就是徐老師的觀察物體一節課中，這也是我頭疼如何給孩子講好時，徐老師給我點透了本節課的教學重難點。通過實物投影，讓孩子上臺來猜測、摸、觀察等多種操作方式，學生自主去探索。當從不同角度觀察物體時主要是找一個標誌性的東西。空間感也是在生活中去觀察感悟的，徐老師專門孩子讓孩子回家用手機拍下從不同角度觀察到的同一物體的照片。讓他們總結規律。還有一節課複習課也是記憶幽深。這就體現一位老師對教材的把握性有多強，有多深。徐老師不光解決課本上有的，還給學生補充了部分相關知識。讓學生做到了對知識的活學活用。 三、自身體會與反思

“一個教師寫一輩子教案不一定成爲名師，如果一個教師寫三年反思可能成爲名師。”在聽徐老師課時，我認真做好筆記，在教學之後靜下心來，總結回顧自己的教學行爲和課堂情況，想出改進的方法，記下成功的經驗，反思自己的不足，借鑑別人的經驗，吸取徐老師的成功經驗，反思自己與他們的差距。制定自己的計劃，探尋適合自己的道路。每次學習完徐老師的課之後，還會與徐老師相互交流，本節課中我得到的新想法，在教學過程中自己存在的問題。還有一些題型的做法和講法。徐老師還會耐心給我指導課堂常規存在問題時要如何應對。

在整個跟崗學習過程中，我最大的收穫是轉變了教學觀念，樹立了適合的教學理念，並且還再次學習了《新課標》，根據課標來安排教學設計和組織、實施教學活動，以及及時進行教學反思;我還學會了怎樣在新課程背景下全面客觀地評價一堂教學課的有效性，既要重視結果，更要重視過程;既要關注預設目標，又要關注達成目標。這次跟崗學習讓我開闊了眼界，帶給我思想上的洗禮、理念的革新，使自己對教師這個職業進行了重新的認識，對於有效課堂的教學藝術、

在今後的教育教學實踐中，我將學習採他山之玉，納百家之長，在教中學，及時做到課前反思、課中反思和課後反思。努力做到揚長避短，帶着幾分留戀，幾分回味，幾分收穫，結束了我的跟崗學習，它是我教育生涯中最難忘最珍貴的一段記憶。今後的學習工作中，我將不斷學習、充實、進取，不斷完善自我、超越自我。使自己能儘快成長起來，成爲領導心中的放心員工，家長心中的放心老師！

學習培訓心得體會7

在電教機構人員培訓中，學習了國家對電教的支持及如何提高電教人員的信息化素養等方面的內容，那麼我作爲一名一線教師在這次的學習中領悟頗深。

首先，信息教育的產生爲傳統的教學模式注入了活力，爲學校的教學科研管理增添了現代思想、方法和手段。而更重要的是電化教育的產生，打破了教育的圍牆。使教育趨於社會化，實現了教育史上的一次重大突破。信息教育技術拓寬了成才之道。由於廣播、電視、衛星，計算機教育的開展，傳統的學校教育和學齡教育的限制被打破，使各種形式各種類型各種渠道的教育活動能夠在克服師資、校舍、教材不足的情況下，順利進行，使得更多的人獲得受教育的機會。信息教育爲人們快捷高效大容量地提供教育信息，以適應當前的.科技發展，知識更新這一社會的需求。

其次，現代化的信息教育媒體是以在時間和空間的無限拓展上爲其優勢的，在教學中起到開闊視野，拓寬聽域，調節情緒，活躍思維的作用。它可以根據教學需要實現着無限範圍上的快慢變化，大小變化，動靜變化，遠近變化，時序變化等。信息教育的這一特點解決了教學上的諸多難題，使許多不可能成爲可能;這一特點，使世界變小，信息流通變快;這一特點，使教育的方法，手段更適合現代教育的需要，對提高教育質量，擴大教育範圍起着重要作用。

再次，提高教育教學的質量也是信息教育的基本特點，也是電化教育產生的基本因素之一。近年來，信息教育的方法和手段深入學校教育教學的各環節中，爲提高教育教學質量，發揮着越來越大的作用。具體說來，信息教育，主要從以下幾方面來實現提高教育教學質量的：促進教師鑽研教材，分析學情，合理組合教學媒體，科學設計教學方案;提高了教育信息傳遞的密度，質量和效率;增加了教學的程序和操作性;激發學生的學習興趣，有助於注意力的集中;有利於突出重點，突破難點;有利於學生實際技能的形成;有利於因材施教;開通反饋渠道，增強教學的可控性。

總之，信息教育的實施是一種教育思想觀念的轉變，它使人們對教育的本質，作用，目的，模式等有了更深更新的認識。它必將成爲一種面向未來的社會化的教育形式

本次學習增強了我們電教人員的信心，但也有些許困惑，雖然國家投入大量的財力來支持教育改革，可中考、高考的不變使得學校難以實施其正的改革，繁重的課業使得學生沒有更多的精力去創新發展。

學習培訓心得體會8

20xx年12月1日至5日，我作爲高級工程師參加了20xx年度綜合工程系列專業技術人員繼續教育爲期五天的培訓。作爲一名學員，五天時間學完了五門課程，每天安排培訓學習一門課，都是上午8：30－11：30和下午2：30－4：30學習，學完一門考一門。我作爲一名企業工作的中層，除了中途請假兼顧單位上的工作以外，能堅持在課堂或利用業餘補充學完全部課程，並順利通過了各門考試。在此，我要特別感謝承辦方吉安技校爲本次培訓班邀請了衆多知名校外教育專家，爲我們準備生動精彩的講座。 版雖然培訓老師大多是我大學的小學弟，甚至是小學侄，但我能擺正心態，在課堂上堅持聽完各位教師的授課內容。參加本年度繼續教育培訓，我談談一些心得體會。

一是學有所得，對今後的工作有所幫助。與老師專家們零間隔、面對面交流，學習承受到了一些先進的教育教學理念，增長了見識，開拓了視野，感受到一些創新了思路。

此次培訓課程主要涉及《以太網技術》、《綠色設計與製造》、《專業技術人員權譽》、《技術工藝管理》和《當代高新技術》五門課程。從井岡山大學和吉安技校抽調的老師專家陣容強大，內容豐富，針對性強，專業技術含量高，結合實際教學，通過一系列專題講座，爲我們綜合工程系列專業技術人員提供教育學習大餐，幫助我們學習新理論、新政策，提升專業技能，培養創新思維能力，團體協作能力、組織籌劃能力。老師專家們深邃的思想，淵博的知識，高尚的人格品質，嚴謹的研究精神，幽默幽默的演講風格，認真負責的工作態度，都給我們留下深刻的.印象，讓我們佩服萬分，驚歎不已，並學有所獲，受益無窮。

短短的五天時間給我們留下太多太珍貴的記憶，這些都要感謝這次培訓的主辦方、承辦方以及協辦單位，感謝給我們帶來這次機遇，提升自身素質，我們堅信培訓班的每一個學員都將猶如點點嫩芽在得到培訓班老師給予的甘露後破土而出！

二是感受到了承辦方吉安技校培訓管理效率。特別是在組織、準備與課堂管理方面表達了較強的組織協調和管理能力。這次爲搞好我們這期培訓班，吉安技校上下非常重視，校領導認真籌劃，周密安排教學方案和保障工作。在培訓前期精心挑選老師專家，精心照料設計課程，不辭辛勞，全程參與班級管理，並經常與我們交流溝通，傳授知識，交友談心，指導我們的學習實踐，瞭解我們的困難，幫助我們解決培訓學習生活等問題，讓我們學得專心，學得舒心。

學習培訓心得體會9

爲了力加強教師職業道德建設，使廣教師樹立良好的師德師風，爲我校的建設和發展帶給強的精神動力，根據新時期中小學教師職業道德建設的新需要和教育部修訂的《中小學教師職業道德規範》要求，按照市教育局文件要求，結合黃莊中心學校的部署我校全體教師用心參加了學習，提高認識、對照檢查、認真紮實地開展了師德主題學習活動，圓滿完成了各項工作任務。

一、組建了領導小組，加強了組織領導

爲加強對本次師德主題學習活動的組織領導，全面推進師德師風建設的順利進行，學校成立了以張振華爲組長、以陳彩雲爲副組長，以全體教師爲成員的“學規範、強師德、樹形象”師德主題學習活動領導小組，統一領導師德師風建設工作，並對領導小組成員各自職責做出了明確的分工，做到了任務到人、職責到人，領導小組的成立，爲全面完成師德教育活動各項工作任務奠定了堅實的組織保障。

二、精心部署，周密安排

學校專門召開了領導小組會議，認真學習了《中小學教師職業道德規範》、《界首市教育局關於開展以“學規範、強師德、樹形象”爲主題的師德主題學習活動的通知》，黃莊中心學校關於學規範、強師德、樹形象的`工作安排，研究制訂了《界首市黃莊中心小學“學規範、強師德、樹形象”師德主題學習活動實施方案》，對整個師德學習教育活動做到了精心部署，周密安排。

三、用心動員，認真開好動員部署會

爲使我校“學規範、強師德、樹形象”師德主題學習活動迅速開展，學校專門召開了“‘學規範、強師德、樹形象’師德主題學習活動”動員會，對本次師德主題學習教育活動做了整體安排。其次，對我校部分教職工在師德師風方面存在個別教師意識、局意識不強，工作缺乏事業心，不講奉獻、只求索取，缺乏進取心、滿足現狀，工作缺乏研究探索，教育管理學生方法簡單，體罰或變相體罰學生，組織紀律淡漠、法制意識淡漠，不能正確對待組織和他人等九個方面的突出問題進行了重點指出，並對本次活動的開展提出了明確要求，動員部署會的召開，爲整個師德學習教育活動的順利開展奠定了堅實的思想基礎。

四、領導帶頭，率先垂範

在師德主題學習活動中，校領導堅持帶頭學習，率先垂範，以身作則。能做到先學一步，學深一點，多學一點；能要真正坐下來、靜下來，集中精力，聚精會神，保證了學習時間，保證了學習質量；能深入專業組，帶頭髮言，帶頭評議，帶頭剖析自身在師德師風方面存在的突出問題，帶頭整改等，以校領導的榜樣示範作用帶動了整個師德學習教育的順利開展。

五、認真紮實，保質保量完成了學習任務

在學習教育階段，學校組織全體教職工認真學習了《中小學教師職業道德規範》及及界首市教育局關於進一步加強和改善師德建設工作的通知、黃莊中心學校關於師德主題學習的文件，在學習方法上，採取了集中學習、分組學習和個人自學相結合的辦法，保證了學習時間和學習質量，全體教職工做到了工作學習相結合，保證了正常的教育教學活動與學習教育活動“兩不誤，兩促進”，保證學習任務按期完成。

在對照檢查、剖析評議階段，學校專門召開會議，校領導深入教師一線，帶頭對照檢查，分析評議自身在師德師風方面存在的問題，全體教職工認真撰寫分析材料，全體教職工逐人評議，剖析材料能觸及問題的本質，做到了對存在的問題不遮遮掩掩，取於揭醜亮短，重點剖析了師德師風方面的問題，剖析原因深刻，努力方面和整改承諾書明確可行。

在總結整改、鞏固成果階段，學校領導班子成員、教職工都撰寫了整改措施，明確了自身師德師風建設方面努力的方向和改善的措施，做出整改書面承諾，明確了整改時限和改善措施。

學習培訓心得體會10

一學期的工作即將結束，我普車組在學部主任的領導下和馮領隊、閔總教練的指導下展開訓練。本學期我擔任普車的主教練，主要的工作是制定和技能指導。本組老師有：馮正木、蘇立鬆、朱才彥，我們團隊協作，按做事，基本完成了普車各項技能訓練任務。現簡要總結如下：

一、老師的任務：

在開學初我制定了高一，高二，高三的技能訓練。再經過小組討論定稿，明確各個老師的`分工。對於高一主要工作是通過技能節選拔興趣小組，目的是組織梯隊建設。對於高二主要工作是分項目教學，是他們達到初級工水平，爲下學期強化訓練打基礎。對於高三主要工作是定期定量訓練往年的省賽圖紙，以及本組計劃的圖紙，定期進行考覈。

本人主要任務：做好參訓學生思想工作，加強學生管理，搞好安全教育，保持參訓學生隊伍穩定，確保安全良好的訓練秩序；精心設計訓練項目，制定詳細的訓練計劃和內容、考覈標準和考覈辦法；講清技能訓練相應的理論、工藝知識，講解操作步驟和要領，做好操作示範，耐心指導，認真搞好技能考覈，不斷提高參訓學生的技能水平。

組裏的老師的任務：組織好學生訓練外，參加相應年級考覈圖紙設計及其它相關活動。

二、對學生的要求：

服從管理；集中訓練課時間，學生無特殊情況不得請假、曠課、每次集中訓練結束後學生要對自己考覈過程進行總結。高一的每週五次理論學習。高二每週一次理論學習，四次實踐操作訓練。高三的每週六天實踐訓練和教輔工作。

學習培訓心得體會11

xx年年，本部門根據厂部確定的目標和管理要求和省中煙工業公司批准實施的信息化項目，認真組織抓好生產、質量、預算及財務、成本等四項管理工作。

一是做好年度企業信息化預算、立項、實施管理工作。由於辦公大樓建設，企業網絡系統要升級改造，特別是要在此基礎上，建立符合我廠業務管理需求的公司和企業協同管理決策與辦公應用、網絡安全管理等系統，爲此，遵循開源節流，效益優先，全員參與，分職管理，權責明確，科學合理的預算管理基本原則，成立信息科預算管理小組，遵循“自下而上、自上而下”的程序，對所分工的軟件服務費、信息化設備維修費、不夠固定資產條件的信息化設備、用具等低值易耗品購置費和信息化設備購置、信息化工程項目資本性支出等進行預算。

通過調查分析、反覆修訂、平衡。對預算目標進行監督、分析和控制。對於資本性支出項目嚴格按預算項目和預算金額列支，凡資本性項目支出的合同簽署、辦理結算，嚴格經預算會計和內審員審覈後辦理。嚴格掌握好費用開支進度，各項費用開支都嚴格經預算會計、內審員審覈合同、報告、結算髮票後辦理。xx年年信息化預算資本性項目執行率達100%，生產經營費用開支執行良好，兩項開支基本平衡，沒有超出xx年年度預算。由於推行了企業管理信息化，進一步加強了財務、成本管理。

二是對於網絡建設、辦公自動化設備購置和軟件項目實施，嚴格按照國家局、省中煙公司、省經委、科技部門要求，結合企業管理制度，按招標方式和文件要求進行規範和實施。按照各項目實施方案、合同和實施計劃要求，認真組織落實，順利完成了xx年年度信息化建設各項任務。在項目合同管理方面，建立了相關檔案，嚴格遵守南昌捲菸總廠合同管理

三是根據國家局對行業捲菸生產經營決策管理系統要求，結合企業實際，嚴格執行我廠的系統管理程序和操作文件，並在具體工作中，嚴格按照省中煙工業公司下達的年、季、月度捲菸生產計劃組織打碼、發碼，嚴格按照國家局1#工程程序操作，填寫工作日誌，從不違規操作，確保每件捲菸下線打碼、出庫掃碼。同時，做到了軟件及時升級和維護、整改，從而保證了捲菸生產經營決策管理系統正常運作。xx年年，全年生產打碼8萬箱，保質保量完成了上級下達我廠的生產打碼任務。

四是完成了厂部推行的職業健康安全管理體系建設和質量體系管理工作。根據廠職業健康安全管理體系實施管理工作的要求，認真組織學習，制訂了《信息科職業健康安全目標及管理方案》和《工作手冊》，認真組織本部門危險源辯識與風險評價，提出了重點危險源及控制措施，完善了《應急預案》和各項管理制度。前後經歷了提高認識、健全組織、建立體系文件、體系試運行等階段，較好通過了內審、管理評審和外審各項工作。通過組織學習和考試，提高了全員職業健康安全管理意識，落實了各項職責，使體系得到較好運行。

述職人：

20xx年xx月xx日

爲了今後實際工作的需要，爲了接觸廣闊的社會，豐富我們的知識和閱歷。進工廠實習是一個很好的辦法。馬克思主義哲學唯物辯證論的一個最顯著的特點，就是強調它的實踐性。這次實習的主要目的是使我對與專業密切相關的一些產品的生產流程有了進一步的瞭解。比如瞭解中空吹塑、注塑成型過程及其結構以及輪胎等產品的具體生產流程。 實習內容：

4月10號，星期一下午，我們的首站是位於本校內的茂名金鷹制罐廠。

首先我們聽了廠的負責人給我們講了有關中空吹塑機和注塑機的生產原理和流程。 中空吹塑機的產原理：將聚乙烯原料投入到吹塑機，加熱到熔融狀態，再從吹塑機的直角機頭擠出管坯，當管坯達到要求的長度時，迅速合模，切斷管坯，並在管坯中注入壓縮氣體，使模具中的管坯吹脹成型。

在工廠中我們也認識了原材料高密度聚乙烯和紅色母的形狀和破碎機，混色機等的生產設備。也瞭解了一些生產的相關參數和混合的比例。

在跟生產工人的交談中也瞭解到他們的日生產量大概是一千個左右。每天是工作8個小時。生產出來的產品主要是用來裝潤滑油。

20xx年4月11號星期二上午我們的第二站是高州市飛碟輪胎工業有限公司

首先該產的帶隊人給我們簡單的講解了該公司的介紹，下面是我從互聯網上找到的有關該公司的一些簡介：飛碟公司是全國力車胎、摩托車胎生產的重點企業，擁有先進的輪胎設備及檢測設備;年生產摩托車輪胎、自行車輪胎能力萬套以上;摩托車胎有代號、公制、小輪徑三大系列的普通型輪胎、加強型輪胎、真空胎、自補胎等80多個品種;自行車胎有直邊、鉤邊、軟邊三大系列的'普通型輪胎、加強型輪胎、精品胎、彩色胎等100多個品種。公司有30多年的輪胎生產經驗，

20xx年4月12號和14號廣東茂名衆和化塑有限公司的5個分廠，分別是茂名衆和谷遠高分子材料公司化塑1廠，茂名衆和谷遠高分子材料公司化塑3廠ffs重包裝膜，茂名衆和化塑呈馳mps丁苯透明抗衝樹脂，廣東茂名衆和金塑包裝製品公司

在這兩天的實習中我們學到了更多的東西，可以說大大的開闊了我們的眼界。

1、從中我瞭解到了以塑木複合材料來代替木材，不僅可以減少我國未來對木材的需求量、節約大量的森林資源，而且緩解了我國白色污染日益嚴重的問題。爲固體廢舊物的綜合利用提供了一條新的途徑。它是一項利用廢棄資源綜合開發、變廢寶、既具有很高的經濟效益、又具有良好的社會效益的可持續發展特點的環保型項目。目前，塑木複合材料已廣泛用於建築、裝飾、包裝、運輸、倉儲等民用和商用領域。

2、通信電纜護套料產品採用美國聯炭公司(ucc)工藝技術生產的線性乙烯電纜專用樹脂爲基料，加入炭黑和多種添加劑，經混煉、塑化、造粒而成。

3、編織袋產品以茂名乙烯生產的優質產品爲原料，經先進的設備和工藝精心加工而成本產品具有強度大、包裝牢固、防潮、防水的特點;且外觀美、容易碼垛、搬運和運輸方便及包裝費用低廉。適用於化工產品、化肥、飼料、糧食、水泥、礦沙等粒狀、塊狀、粉狀等固態物質的包裝。

4、丁苯透明抗衝樹脂以其透明、抗衝、無毒、高光澤、易加工、極易與其它聚合物共混的優越性能，使其成爲二十世紀未發展最爲迅速的一種高新材料。廣泛應用於包裝、醫療器件、家電、玩具、鞋業、高檔日用和辦公用品等領域。其薄膜具有高透明、剛性、柔韌、光亮等顯暑優點，用途廣泛，另一重要用途是與各種塑料，如gpps、san、pp等的改性，製成各種用途的塑料合金，極具發展潛力。本產品可採用注射成型、片材擠出、熱成型、吹塑成型、流延薄膜擠出等加工方法。

雖說只有一週的時間，但還是覺得收穫滿大的。感受頗深的一點是，理論學習是業務實戰的基礎，但實際工作與理論的闡述又是多麼的不同，在工作的閒暇之間，在同一些工作多年的工人的交談中，深知，在工作崗位上，有着良好的業務能力是基礎能力。因此，對於我們這些在校的大學生，掌握好牢固的專業知識就顯得尤其重要了。

還有一點就是在進行自身相對循環重複的工作中，不僅應保持工作的質量及效率，還應具備創新精神。

當我在一個分廠看到有些包裝袋是用英文打印時，雖基本能看懂大概的意思，但個別的專業單詞還是沒看懂，呵呵，終於意識到高分子專業英語的重要性了。

在實習的過程中，自己學到了許多原先在課本上學不到的東西，而且可以使自己更進一步接近社會，接近企業。也發現了自己看問題的角度，思考問題的方式逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實習過程中，我又一次感受充實，感受成長。

學習培訓心得體會12

轉眼間，技師學院生活就要結束了，三年來，我在技師學院的學習的過程中收穫了很多。珍貴的三年學習生活，感覺非常有必要總結一下這三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是爲了看清將來要走的路。通過在學校的生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，爲將來走向社會奠定基礎。

在豐富多彩的校園生活中，爲了擴大知識面和培養自己的業餘愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作爲學生會幹部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的'人際關係。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛鍊和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力；並且深受同學們和老師以及領導的認可。

三年技校生活的學習和鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。我個人認爲自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。

急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實並不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。

自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常警戒自己，步入社會後也不能一心兩用。

學習培訓心得體會13

10月17日，我榮幸地參加了市教育局舉辦的第一期農村中小學校長掛職培訓。在培訓過程中，受到了基地學校----白沙小學校領導及老師們地周到照顧與熱情指導。這次培訓主要通過參觀、參與活動、交流等方式進行，在此期間我參與了白沙小學大量的活動：如與白沙學校校長的訪談和對話；與學校各部門的交流；進入課堂聽課與任課教師交流；聽取辦學經驗介紹；參加學校班主任論壇；查閱和翻看了許多學校資料；聆聽和目睹了校長的辦學理念和風采。經過這次掛職培訓，我受益匪淺，不但開闊了視野，增長了見識，收穫了友誼，同時也觸發了我許多思考。

一、學校辦學思想要深入人心

白沙校長是一名專家型校長。他自20xx年底到白沙小學後就對學校文化及辦學思想進行構築。

1、團結就是力量。白沙小學從校長到教師精神都特別好，強調大團結意識。我從中體會到只有團結才能使學校有生命力，學會包容才能實現真正的團結。

2、質量是學校生命線。以前我總是認爲學校的質量就是指教學質量，而白沙小學所說的質量是學生的能力。讓全校所有人員都知道質量的重要性。要提高質量首先要讓教師在學校有個好心情。我理解他們所說的“質量”既包括學生能力的質量，也包括學校對教師、教師對學生的服務質量。

3、創新是永恆的主題。沒有創新的學校是死水一潭，沒有活力和戰鬥力。學校發展離不開創新。我認爲，既然質量是學校的生命線，那麼延長生命，使生命得到昇華就只有靠創新，創新可以說是學校競爭中唯一的出路。

二、校長必須要有自己的領導藝術和方法。

校長經常說的是這樣一句話：“當校長要有服務的意志、爲學校服務的精神”，提出年青教師要穩住他；中年教師承上啓下，要激勵他；老教師要尊重他。在工作方法上一定要明確工作職責，校長不能攬權，要放權。一定要有一批聽話的人，更重要的是要有想做事、會做事的人才。不能讓下屬成爲校長的傳聲筒。

三、學校要有鮮明的辦學特色。

學校要以健全學生心智爲德育的主要內容，在白沙，德育可以說是無處不在：一進校園電子屏幕上就是每天一更換的名言警句；學生角色擔當也是一道亮麗的風景；綜合樓樓道牆壁上的現代著名科學家事蹟展示??每週舉行感染力強、富有特色的升旗儀式，組織形式多樣的興趣活動、體育大課間。在豐富的.校園活動中，學生學會自主、合作、探究學習，體驗成長的快樂。

三、校長要提高整體教師隊伍素質。

學校的發展最終靠教師，學校教育教學質量的高低與教師的整體素質的高低有着十分密切的關係。一所好的學校，必然有一支整體素質較高的教職工隊伍，一所在不斷前進的學校，必然有一支整體素質不斷提高的教師隊伍。所以校長作爲教師的教師，其中一項重要工作

是想方設法提高教師隊伍的整體素質。

五、校長要重視校園文化建設，營造精神、文化樂園。

學校現代化，我們比不了，但我覺得硬件建設和配備現代化固然重要，但這僅是一方面，還有非常重要的一個方面是學校文化建設。而學校文化建設應根基於學校，立足於學校，來自於學校，營造一種氛圍，切合實際，能調節師生情緒，陶冶師生情操，讓師生願意而且快樂地在學校工作、學習和生活。走進白沙小學，撲面而來的是那濃郁的現代教育氣息，這兒的一草一木、一磚一瓦，都在告訴您：這是一個多麼美麗的校園！建成了較爲完美的校園格局。學校讓老師和學生一起參與學校走廊、教室的佈置，佈置屬於自己的校園。

六、印象最深的幾個活動。

1、富有特色的升旗儀式：我有幸參加了白沙小學的升旗儀式，形式非常新穎，內容豐富。

2、大課間活動，白沙小學學生多，在上午下第二節課後，各班在班內先做眼保健操，再由老師帶領，踏着運動員進行曲的節奏從教學樓或專業教室裏到操場。大課間活動是由廣播體操《七彩陽光》、武術操、活動內容特別符合學生的年齡特點，做到了有張有弛，快慢交替，運動量適當，動靜結合，非常符合兒童運動生理規律。而且全部用音樂爲節奏，教師沒有口令。白沙小學的大課間給了我很多啓示，我今後一定要使我們學校的每一個學生在大課間中做到生動、陽光、靜心、靜氣，使每個孩子都陽光。

掛職培訓真是校長培訓的一種非常好的手段，目的是提高管理能

力，我將努力吸收內化這次培訓所得，加強學習，不斷更新觀念，提高工作水平。必將以培訓所得運用到我們學校的教育教學工作當中。以上是我的一點兒心得體會。我再次感謝市、教育局及白沙小學爲我提供這麼好的培訓機會。

學習培訓心得體會14

中國人自古重視品德修養，宋代司馬光曾說過："才者，德之資也;德者，才之師也。"可見品德對一個人的重要性。而對於教師這樣一個傳道授業解惑的角色來說，師德尤爲重要。在當今國家科教興國、人才強國的大戰略下，以及教學 理 念 不斷 進 步、發展的 時代潮 流下，教師在不斷提高教學業務技能的同時，師德師風的培養與提高同樣是一名教師的畢生追求。

今年6月20-8月20日，在學校的組織下，我參加了"教師職業道德遠程培訓"。雖然從教已經三十多年，但在這麼多年的教學過程中我深知不斷學習不斷提高的重要性。古人云：學然後知不足，教然後知困。這次師德培訓給了我很大的啓發和教育，也讓我收穫頗多，加深了我在師德師風培養以及教學上的以下幾點思考。

第一，教師應對教育事業懷有始終不渝的熱情和熱愛。教師這樣一個職業，不僅是個人的選擇，更關係到下一代的成長和國家的未來。選擇了教育事業，就應該懷有奉獻付出的'精神，不計名利積極進取，努力創新。對於日常的教學任務，教師應該認真負責，精益求精，只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習。同時，對待教學還應灌注自己儘可能多的熱情，充分帶動教學氣氛與學生的學習氣氛。只有從內心愛上這份職業，纔不會感覺到枯燥和疲憊，才能對得起一名老師教書育人的神聖職責。

第二，教師應以身作則，給學生樹立正面、積極的個人形象。如今社會的多元深入到各個領域以及各個年齡階段的人羣，加上學生的個人品格、性格正處於可塑性比較強的時期，對學生的正確導向極爲重要，而教師的言行對學生的行爲和品質具有潛移默化的影響。因此，教師一定要時刻爲學生做出好的榜樣，嚴於律己，一言一行都要做出好的表率。教師應明白教育是一朵雲吹動另一朵雲，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈，身教更勝於言教。

第三，尊重、關愛每一位學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。教師應與學生平等相待，多關心學生心理訴求。老師唯有尊重學生，纔會得到學生的尊重，學生纔會樂意從老師那學習知識。同時，作爲教師應善於發現每個學生身上的優點，不能對成績優秀的學生和學困生區別對待，需要對學生的潛在優點及個性善於引導。

第四，教師應努力進取，刻苦鑽研業務，不斷提高教學水平。精通教學業務是教師的基本要求，也是將科學文化知識準確有效傳授給學生的必備手段。同時，當今時代是個知識爆炸、飛速發展的時代，許多新的知識正不斷融入到我們生活當中，教師不可能守着自身的原有知識一勞永逸，不然不僅自己落後於社會，還會耽誤學生成長，誤人子弟。

活到老，學到老，應該是每位老師必須具備的意識。教育是國家民族賴以不斷髮展的內在動力，教師作爲這其中的重要一環，宏觀上肩負中華民族偉大復興的重任，微觀上寄託家長、學生的殷切希望。爲人師表，師德師風在教學過程中佔據極爲重要的地位，作爲教師唯有不斷提高自身素質能力，才能在教學崗位上培育出更爲優秀的學生，爲國家的教育事業做出新的成就。

學習培訓心得體會15

我是一名剛剛走上教學管理崗位的新手，就有幸參加了市教育局舉辦的第三期校長培訓，對我來說真是好雨知時節，我貪婪地吮吸着來自專家真摯而火熱的思想的營養。有幸親耳聆聽王佐書省長、崔其升校長和劉堅教授的講座和報告，無論在教育教學理念的提升上，還是領導的藝術、人格的自身完善塑造上，我都有了認識上的飛越。這兩天最大的收穫是：

一、 提升了理論素養，增強了實踐的自信。

在聽王佐書省長的講座時，從他自身的人格魅力中，我找到了自信。懂得了教育的真諦是要培養健全人格的人，而不是隻會答題的機器。我們要遵循教育的規律辦學，不能誤人子弟。特別是王佐書省長提到的塑造學生的知識結構，正是我剛剛開始要研究的課題，還有他提到的情商問題也是我在工作實踐中曾運用過的理念，所以也更增強了我大膽實踐的自信心。凡事從“我”做起，要用心爲學生創造一個能薰染陶冶人格的教育環境，先從我的人格自身完善開始，用科學人文的制度去引領教師走終身發展之路。

二、 驗證了實踐的可行性，更願意在大膽實踐中探索。

在聽取崔其升校長的報告時，我也有一種激情在心中涌動。引起了我很多的思考。我覺得我要學習的不僅僅是杜郎口學校的經驗和崔校長的辦學經驗，應該學他的'人格品味，對生活和學生的大愛。善良、坦誠、探索、歷練、超越十個字的人生精華，深深地印在了我的腦海裏。

三、 學會了冷靜思考，辯證地實施新課程的理念。

劉堅教授的講座，更讓我能在改革的激流中，即有對工作的熱忱，又有冷靜的思考。在一句句鏗鏘有力的課改口號中，除了有被激發起來的熱情，更應該從實際出發，真正從學生角度考慮問題。使我能辯證的面對新課程改革，因爲矛盾是無時不在，無時不有的，而且矛盾不可能消失。所以，我們不能躲避矛盾，在矛盾中抱怨，而是要積極地面對面對問題，想辦法推動矛盾向前發展，使我們的課改波浪式前進，螺旋式上升。