教師軍訓心得15篇

我們從一些事情上得到感悟後，就很有必要寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的教師軍訓心得，歡迎閱讀與收藏。

教師軍訓心得1

尊敬的黨組織：

我們學校舉行了體育教師軍訓活動。目的是各校搞好軍校特色，來自xx一中、xx三所小學的體育教師共計12名體育教師參加軍訓。我這次有幸參加了這次軍訓，讓我感悟頗深。軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是隻向意志堅強的人敞開。

心目中的軍訓充滿教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。

在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛鍊意志的最佳良機。心裏雖有說不出的酸甜苦辣，在冒着風雨雪惡劣天氣，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?

我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的`步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊樑的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。

其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處佈滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路纔是真實的自我寫照，決無半點虛假僞裝之意。

很快的，很快的，我的軍訓生活即將結束了，不知道自己是喜，還是悲。

軍訓之前自己還是個老師，記得自己在軍訓之前說過：“軍訓反正沒什麼用的，大夥都是這麼說的”。難道不對嗎。一直以爲軍訓在委屈我們，即使訓練的再多那也不過是短暫的，現在又不是我們上戰場打戰，既然我們在這裏學習，我們就要去做學習該做的，未來假如真有戰爭的話，那也是輪不到我們的，更何況現在是和平年代呢。一直抱着這個念頭很委屈的去參加訓練，儘管冒着風雨雪惡劣天氣，我還是有話不敢說，因爲同事們都在努力堅持着。我放棄了反抗的念頭，繼續讓那嶄新的軍服溼漉。一天過去了，沒什麼感覺，那一晚我睡不着，我去體會今天的所思所想，打算去忘記今天的辛苦，可是不知道爲什麼它在我的腦海裏記憶猶新。

如果我們不隨時看到自己的不足，用新的知識來充實自己的頭腦。“學然後知不足”，這是前人的經驗總結，也應該作爲我們不斷前進，奮發努力的座右銘。

不論是孟夫子得“天時不如地利，地利不如人和”還是範暉的“同舟共濟，患實共之”，說的都是人與人之間要團結協作，可見“團隊精神”的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的個性，我們獨立更有獨立後對事物獨特的見解，而“團隊精神”正是將我們的個性融合，在達到目的的同時也讓我們盡展個性。在集體中，我們學會了相互包容，彼此諒解;學會了忍讓，一時間中華民族的傳統美德盡顯無疑，而我們也在團體中真正實現了自我價值。

“流血，流汗，不流淚;掉皮，掉肉，不掉隊”。我們以實際行動爲軍訓生活畫上了完美的句號。我將全力以赴迎接工作上更大的挑戰，爭取做得更好!在這次軍訓中所學到的知識，教給我的學生們，讓他們做到不怕苦、不怕累，讓學生們體驗軍訓生活帶給他們無限的快樂。

教師軍訓心得2

今天我們上了一節特別的課，就是軍訓。——年級組四個班聚集在操場，老師請了三個解放軍叔叔指導我們軍訓。

老師把我們四個班分成三個大班，解放軍的三個叔叔當我們的教官，其中我們-(3)班和-(4)班的一小部分組成了一個大班，教我們班的那個大概是1。7米，黑臉寵，強PLA大叔，他一臉嚴肅盯着我們，“立正，向右看，向前看，稍息！”密碼喊的好大聲，在他的指揮下，我們像山中的小虎一樣按密碼行動。然而，我們隊就是受不了，頭晃得不整齊。我們連立正和放鬆的`動作都做不出來，就反覆練習了幾次。

雖然現在是秋天，但今天中午我們曬太陽真的很熱。經過短暫的訓練，我們感到累了。其實解放軍叔叔很照顧我們。訓練一段時間後，我們坐下來休息。

軍訓是一種強身健體，磨練意志，增強集體觀念的訓練。這課軍訓很有意義。我認爲：軍訓後，我們流下的汗水可以洗掉過去的女性氣質和不良習慣，獲得強健的體魄和堅強的意志。

教師軍訓心得3

一週的軍訓在我們的努力中度過了，經過一週的訓練，我懂得了許多。

在這一週內，我們學習了很多動作，如：“跨立、蹲下、齊步走、跑步走”等，這些動作看上去很容易，但是要做好，就需要做好每一個細節，掌握每一個細節，這樣每一個動作才能合格。

教官平時對我們很嚴格，督促我們每一個動作;糾正我們每一個細節。他告訴我們 ：無論在什麼時候、什麼地點，都要把自己當做一名真正的軍人來要求自己。我一定會把這句話銘記在心中，什麼時候都要有一種非凡的精神和鬥志。

教官無時不在鍛鍊我們的毅力，其中最具有挑戰性的就是“站軍姿”，顧名思義，就是按照軍人立正的.姿勢站着，起初我們只是堅持了10分鐘，可是在老師和教官的鼓勵下，我們站的時間越來越長：15分鐘、20分鐘、30分鐘……我們不斷的超越自己，最高紀錄竟達43分鐘。往往別的班都先解散，但我們依然像風中的白楊，威武的挺立在操場上，因爲我們要證明自己不會落後於別人，偶爾從旁邊走過幾個同學，見到我們還在站着竟然笑了出來。我真是想衝上去“訓”他們一頓，我們比你們站的時間長，實力比你們強!你憑什麼笑話我們?你有資格麼?

教師軍訓心得4

進入教師模式已經一月有餘了，在4月初，我作爲一名在__幼兒園的實習生，很有幸參與到學校組織的全體師生軍訓拉練的活動中。這不是違心的話，是真誠的，誠懇的。過程或許真的是很艱難，但收穫更大，最重要的是我可以在孩子們的面前，證明我是可以跟他們一樣的，沒有優越感，我們也不是個別案例。

x月x日早上八點整，我們全體師生在操場集合，隊伍面前一展展紅旗是信念，更是一種召喚。召喚着我們不斷前行，不得退縮。八點半整，大隊伍浩浩蕩蕩地準時出發，與春爲伴，以歌爲友，相約前行，總會是最浪漫的事。隊伍從學校出發，直奔__縣城x外環，再向東前進，進入東外環，沿着縣城的外環整整繞了一大圈。這其中的我們，是那樣不同。

我們是實習生，在隊伍的最後，卻也成爲最惹人注目的一支小分隊，行人駐足側目，紛紛議論，此時的我，至少不會是預想當中的害羞，而是滿滿的驕傲，我自豪，因爲我們是實習生，我們是教師，我們是師大的實習教師。褪去學生樣子的青澀的我們，卻在跟學生一樣，徒步旅行。是，我更願意用旅行這樣的字眼來形容我們的隊伍，更願意和孩子們一樣，一步一步，用腳步來丈量大地。

痛苦的時光總是最難熬的，隊伍行進了三個小時，終於到達了此行的目的地――森林公園，隨後就是簡單的'午飯和休息。看着孩子們嘟起的小嘴，我知道，他們累了，其實我也累，手腳早已麻木。有的孩子看到我們，很訝異的問我：老師，你們也是走着過來的?我微笑着點點頭：對啊，你們都能走着過來，我怎麼就不能呢?更何況這是要求，我必須要遵守埃孩子們總是天真的，總是以爲只要是老師，就會有許多學生沒有的特權。

其實，我更喜歡這樣的感覺，用自己的腳一步一步地丈量土地，最起碼，很踏實。一步一個腳印，每一步都可以走的很穩妥，不必受人訝異的目光，不必擔心是否走錯，脫離隊伍，更不會有犯了錯誤而害怕被發現的小小擔心。長路漫漫，人生路又何嘗不是?

爲人師表，傳道，授業，解惑。如若!

自己都還在混沌其中，又何來的事事皆菩提。

教師軍訓心得5

十月，在上級領導們的組織下，我很榮幸的參加了本次20xx年 市區幼兒園新教師入職的培訓。爲了提高新教師的專業基本功與教育教學水平，使新教師儘快熟悉崗位工作，組織好幼兒一日活動，豐富實踐經驗，在最短的實踐內能儘快勝任幼兒園各項工作。本次培訓市裏邀請來了多位有經驗的教育專家，他們將自己成功的經驗與我們每位新教師分享，他們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領。

這讓我體會到了我們教師自身需要不斷充實和提高，給孩子一碗水，自己就要準備一桶水這樣的道理。雖然培訓的時間並不是很長，但是培訓的內容卻很豐富：有教師的職業道德、《綱要》和《指南》的解讀、備課說課與評課、幼兒園一日活動的組織方法、技能和技巧、家長溝通、各領域的活動解讀等方面進行培訓。各位專家的精彩講座各具特色，這讓我對幼兒教師這個職業的內涵有了更深一層的瞭解，對幼兒園的各項工作有了更新一步的認識。

本次幼兒園新教師培訓，讓我更進一步瞭解和掌握了自己工作的發展方向和目標。下面是我通過培訓並結合現在實際工作獲得的幾個方面的體會：

一、職業道德的學習爲我以後面對工作提供了許多幫助

是否能成爲一位好的幼兒教師。作爲新教師的我們首先要有一個良好的心態，然後給自己一個合適的定位。從小事做起，一點一滴的做好教學工作。其次在於有無敬業精神，要有“捧着一顆心來，不帶半根草去”的精神。在生活中力爭做到德才兼備、談吐文雅，要求孩子們做到自己先做到，以身作則，爲人師表。

二、《綱要》和《指南》的解讀

它們使得我對幼兒園工作有了更清晰的概念，更加要求教師以幼兒爲主體，並積極支持、鼓勵幼兒積極大膽主動參與各種藝術活動，並大膽表現，同時要求老師要擅於指導幼兒利用身邊的社會資源、家庭資源，來美化自己的生活，並幫助幼兒提高表現的技能和能力，真正地做到孩子是班級的小主人，使班級環境真正爲教育服務，爲幼兒服務。

三、技能技巧的學習

技能技巧的學習確實是很重要。不管在管理上還是在學習上，我們都應該學會如何更好的去調動孩子的興趣，吸引孩子的注意力，如何在已有的經驗上挖掘更好的，富有創新的授課方式，值得每天去反思。

四、尊重孩子的個體差異

孩子都有自己的獨特的個別發展水平，尊重孩子就要尊重孩子的個體差異，尊重孩子自己的發展水平。在我們班中有部分幼兒特別的乖巧、招人喜歡;也有部分幼兒性格倔強、攻擊行爲嚴重，特別招人擔心。但是不管怎樣，我們教師應該相信一點：只有不會教的老師，沒有教不好的孩子。所以作爲教師我們要了解孩子的個別差異，有目的、有計劃的認識孩子，進行全面的觀察，在教育過程中要做個有心人，多爲孩子着想，站在孩子的`角度上看問題、思考問題。

五、經驗之談

1、注重預防和應對突發事件

幼兒活潑好動，班級生活中難免會遇到突發事件，教師稍微有個疏忽就有可能負法律責任。面對這些情況，作爲管理者的我們就更應該注意孩子的生命安全，並要瞭解相關的法律知識。

2、注重家長工作

家長工作非常重要，作爲老師我們應主動與幼兒家長配合，積極向家長宣傳科學保育，教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務。只有幼兒園與家庭配合起來，教育一致，才能取得最佳教育效果。在與家長的溝通中，如何使家長在短時間內信任你，願意配合你。如何應對行行色色的家長們，要注意：委婉、靈活、分寸、清楚、使用的語言是否恰當合適等。

六、要不斷學習，提高個人能力

學習是件非常容易的事，但最重要的是怎麼把學習的知識更好地運用到實踐中去。我們不僅要學習專業知識，還要學習每位教師的優秀品質和實踐經驗。

十天的幼兒新教師培訓結束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。作爲一名新教師，在日後工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反覆地研究和領悟，才能真正成長爲一名合格的幼兒教師。最後，我要鼓勵自己“學無止境”，與時俱進，學習先進人物事蹟，瞭解教育發展新動態，注重細節，提高工作效率，並不斷總結經驗教訓，從而提高自身綜合素質。

教師軍訓心得6

這是我們第一次軍訓，很緊張。從3月9日到3月10日是一個星期三。去深圳遠山青年活動基地花了三天時間。同學們突然尖叫起來，有的很興奮，有的`覺得軍訓要嚴格，要辛苦，我卻恨不得馬上去圓山！

我們高興地跳上車，半小時後到達。哇！真不敢相信羣山連綿，那麼美！我們迅速換上威武的軍裝，來到主席臺上聽領導講話。教官帶我們去看電影，但是很開心，但是演不出來，也不知道會有什麼後果，所以會受到懲罰。電影講的是兩個中國軍人如何衝出亞馬遜，走向世界。兩個戰士鍛鍊了自己，超越了別人。經過艱苦的訓練，他們在許多士兵中脫穎而出，爲國家贏得了榮譽。看完之後熱血沸騰，心想以後一定會爲國爭光。午飯菜很清淡，我有點不習慣。在家想吃什麼喝什麼都可以，很舒服。軍訓撓癢癢的時候需要教官批准。

我們通常過於放鬆自己。我們做事總是抱着包容，包容，包容的態度。軍訓讓我意識到平時沒有的嚴肅和認真。

教師軍訓心得7

作爲一個新教師，一個高一年級的新班主任老師，跟着學生們進行軍訓，不正是我的第一次軍訓嘛！縱然我讀高中讀大學大研究生時都參加過軍訓，但作爲老師參加的軍訓，這還是第一次。這一次的感受和以前軍訓的感受，已經完全不一樣了。

這一次軍訓讓我感悟最深的，是如何以教師身份面對工作和生活，尤其是軍訓這特殊時期，我這個新教師該如何權衡每一天所發生的事情，該如何處理工作中出現的一些情況。如何用智慧來做好一名新教師，是軍訓期間給我最大的考驗。也讓我明白自己崇尚老師身份時，和自己真正開始做老師之後，是截然不同的兩件事。在軍訓中，我遇到了許多當老師多年不一定會遇到的事情，卻也深刻明白了做一名老師的不易以及值得。

爲期七天的軍訓，也讓我在陪伴班級學生軍訓的過程中，感到了作爲他們班主任老師的驕傲。他們不是我選出來的孩子，他們只是因爲考試成績和特定緣分聚在一起的孩子，但他們卻一個個讓我感到了作爲他們班主任老師的驕傲。他們能吃苦，也耐勞，在整個軍訓的過程中，每有一個因爲各種原因而退出，他們每一個都堅持到了最後。

在每一天的晨起拉練中，從沒有一個人遲到；在每一天軍訓的軍姿站立中，從沒有一個人喊報告；在每一天汗流浹背的太陽底下，從沒有一個人倒下。他們一個個都不像是在家長口中那個嬌生慣養的孩子，更像是做過農活吃過苦的孩子，用他們自己的毅力，完美結束了這一次，也是他們第一次的軍訓。

作爲他們的班主任老師，我爲自己擁有着這樣一個班級的'學生，感到驕傲。有着這樣一羣好學生，讓我初次當班主任老師，增添了不少的信心。但我也在心裏告訴自己，這還只是一個開始，哪怕是在軍訓中堅持下來的學生，在學習生活中，也會出現各種各樣的問題，而我這個做班主任老師的，正是要對這些問題進行解決，容不得一絲一毫的疏忽。不過話又說回來，能夠將軍訓完美堅持下來的學生，他們在未來的學習生活中，再大的問題，我相信我都能夠幫助其去克服，只因“吃苦耐勞”成了他們新的保護色，他們會在這種保護色中成長爲更好的人，我也會在這樣的孩子面前，成爲合格的班主任老師吧！

教師軍訓心得8

軍訓在我的人生經歷中數不勝數，小時候是軍官叔叔訓我，長大後是我和軍官同志訓學生，每次軍訓，形式與標準動作不盡相同，目的與意義也大同小異，久而久之甚至覺得有些沒那麼重要了，但是今年暑假前的這次軍訓卻是別樣的、有趣的、更是有意義的。

暑假前我校全體教師在天公作美的夏日迎來了校長計劃已久的教師軍訓培訓，校長穿上軍服做教官，教師穿上輕便裝作學員，一次別樣的軍訓開始了。

這次軍訓一開始，石校長就請年紀大的幾位老教師坐到隊伍的後邊，心領神會的學習就可以，多麼人文、多麼適宜，這就是校長帶給我們的第一個學習內容———因材施教。

記得在開訓前校長曾多次強調自己用心備課、精心準備。這位從少年軍校出來的校長第n次做教官，還用怎樣精心準備、用心備課呀?這是我開始軍訓頭腦中一直覺得無聊的問題，但當軍訓進行過半後，我有所領悟了。我們的軍訓並不像學生的軍訓，教官一人指揮，老師、學生摳動作，而是開始時由校長本人指導各位教師站隊、立正、稍息、跨立、停滯間轉法的基本動作，後來由教師教員做發令員，帶領老師們練習。在選擇老師做發令員這一環節上，石校長形式多樣：先點簽到號，把郭楠、李元利兩位青年教師請上了臺，她們年輕，不拘泥。然後請體育教師逐次登場，口號的音量、節奏的.快慢等鮮明的對比顯示出了體育老師的基本功，甚至讓在場的每一位教師都自認技不如人。最後用遊戲“數七”的方式選出發令員，遊戲既放鬆了身體又運動了大腦。幾輪練習過後，老師們對基本動作要領都已熟悉，校長巧妙的避免了獨自一人的疲勞作戰，同時形式多樣的選擇發令員又給軍訓帶來了拉歌所不能產生的趣味。這有趣、這巧妙還明確地給我們領會認真備課、認真備學生的重要意義，這是校長帶給我們的第二個學習內容。

軍訓，其重要意義我領會有兩點。其一，學會我國軍人立正、稍息、左右轉法等基本技法;其二，在軍訓的過程中體會中國軍人的精、氣、神，藉以影響受訓者本身，激發受訓者鬥志昂揚的生活、學習、工作。但本次軍訓還擁有另一個更爲重要的目的———培養未來的施訓體，我們站在臺下的每一個受訓者，在這次軍訓中不僅要接受一些簡單的基本技法的訓練，同時還擔負着新學期訓練學生的重要任務，爲此“教官”與學員態度都很認真。這也應該是石校長這次軍訓形式培訓的第三個內容———教學中要講求一箭雙鵰。

教與學，結果與過程同樣重要，把握教學藝術，充分發揮每一次教學行爲的作用，更是我們教師應該做的。

教師軍訓心得9

雖然離軍訓結束已經兩天了，不過軍訓帶給我的心靈感觸卻是永久的。還記得金老師在企業文化會議上帶着我們宣讀的那句話“世上無難事，只要肯登攀”，還記得爬“畢業牆”那些給我們當人梯親密的戰友們，還記得淋着“雨水”竭盡全力爬過“畢業牆”奮鬥的身影。

青春是美好而值得我們回憶的。在青春的成長過程中，會經歷很多的困難，就像在軍訓拓展翻越“畢業牆”的時候，會面臨很多的挑戰，基本的規則不能觸犯，一個人的力量是有限的，要靠團隊的力量去戰勝困難。人生在前進的過程中，會面臨很多的風風雨雨，但是隻要我們堅定信念，是不能阻擋我們青春前進的步伐，勝利永遠是屬於堅定信念，奮鬥的人 。

青春是執着而狂躁的。某些時候，我們對一些事物的看法都會先入爲主，偏執，不想改變自己。記得王教官在軍訓第二天給我們玩的一個小遊戲，把自己的腰帶平直放在地上，利用大拇指和食指，不能利用外物，把腰帶打結。看似很簡單的小遊戲，卻爲難了不少夥伴們(包括我自己)。

開始我只會想着怎麼在腰帶上面下功夫，打結，但是周折了一番，還是不能把腰帶打結，後來看到王教官抱着手，有了靈感，恍然大悟，想到原來不一定就要在腰帶上面下功夫，自己雙手交叉抱着就可以把腰帶打結了。由此得出，一些固定的思維定向會影響我們做事的'方法，改變定向思維習慣會令我們離成功更近一步。

青春的路上荊棘滿途，我們需要學會感恩，感恩身邊每個幫助過我們的人，感恩團隊，感謝團隊助我們成功。團隊可以用於很多地方，企業是一個團隊，家庭是一個團隊，這些都需要我們具備足夠的團隊協作精神。

如果你每天都抱着“天下之大，唯我獨大”的理念，做事總是以自己爲中心，一意孤行，甚至不聽取團隊的建議，不考慮他人，不久你很快就會脫離團隊，甚至與社會脫節，你也將會陷入痛苦之中。透析歷史，我們可以得出一些教訓。相信很多人都感嘆諸葛亮是一個奇才，很少人會反思他失敗的原因。諸葛亮《出師表》出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟!諸葛亮的悲劇不是他的錯，是輸在團隊精神。諸葛亮失去了親近信任他的劉備，一絲傲氣但尊重他的關羽，還有張飛，龐統，這些都是團隊裏面的核心人才，諸葛亮雖然是奇才，但是也比不過一個團隊。

俗話說得好，“三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮”由此可見，團隊的力量是多麼強大，個人能力的昇華是建立在一個優秀團隊上的，團隊裏面的每個人都應該互相信任，要有海納百川胸懷，人與人之間要做到和諧，有效溝通，領導者需要有一顆冷靜的頭腦和創新精神，用人格的魅力去影響團隊的每個人，團隊裏的個人自強，自律，相信如此，青春奮鬥的路必然暢通無阻，離成功的目標就會越來越近。

教師軍訓心得10

我們今天上了一堂特別的課，那就是軍訓，--年級組的四個班集合在操場，老師請來了三位解放軍叔叔，指導我們軍訓。

老師將我們四個班分成了三個大班，分別由三位解放軍叔叔當我們的教官，其中我們--(3)班和--(4)班的小部分組成了一個大班，執教我們這個班級的是一位身高約1.7米，黑黑的臉寵，體魄健壯的解放軍叔叔，他一臉嚴肅，虎視眈眈地注視着我們，“立正，向右看齊、向前看、稍息!”口令喊得是那麼響亮，在他的指揮下，我們就像一隻只一山的小老虎，精神抖擻的按照口令行動，可是，我們的隊伍就是站不好，頭的擺動也不整齊，我們就連立正、稍息的動作都做不規範，所以，我們反反覆覆地練了好幾遍。

雖然已是秋天，可今天中午的太陽曬在我們身上真熱，訓練不一會兒，就覺得累，其實，解放軍叔叔挺愛護我們的，訓練一陣後，就讓我們坐下來休息。

軍訓，對我們是一次強壯身體、磨練意志的.訓練，增強我們集體觀念的訓練。軍訓這堂課上得很有意義，我想：經過軍訓，我們流出的汗水一定可以洗去我們往日裏的嬌氣和以前的不良習慣，換來的是強壯的體魄和堅強的意志。

教師軍訓心得11

在平時，只要一提起“軍訓”二字，大家就會想到那烈日炎炎下的身影，豆般大的汗珠和已被汗浸透的帶着鹽花子顏色的軍服。而此刻，我正在經歷着，和我們6班的孩子們一起感受着軍訓。

第四天，我已真正感受到了軍訓的勞累，甚至是痛苦，與此同時，我從孩子們身上看到了很多良好的品質，這些都深深感動着我。

前幾天軍訓，我們連有些同學終於堅持不下去，“光榮”的倒下了，可是他們休息一會後，有的繼續訓練，有的雖然身體不舒服，但堅持給其他同學倒水，這就是“奉獻”吧，我們每個人都應該學會奉獻。

“團結”這個詞真奇怪，經過兩天的軍訓，讓教官，我和孩子們從生疏漸漸走向熟悉，慢慢變得默契。“跑步與立定，正步與立定”從剛開始的互不協調到豪邁而整齊的步伐，一排排，一列列是那樣的賞心悅目，振奮士氣。“團結就是力量”在這裏被演繹的淋淋盡致。

“競爭”是今天深有感觸的一個詞。今天訓練時對面的一個連口號特別響，我們六連再累也是不服輸的，大家不約而同的都精神了起來，蓋過了那個連的聲音。這就是無形中的競爭吧。

烈日炎炎，汗流浹背，一次一次的`練習，一聲一聲的吶喊，漸漸嘶啞的嗓音，慢慢消弱的體力。同學們個個汗流浹背，我們連依舊是一支整齊的隊伍，沒有一絲一毫的動搖。我心裏默唸着-孩子們好樣的。

我希望孩子們把在軍訓期間養成的良好品德和作風帶到我們今後的學習中去，高標準，嚴要求的規範自己的言行，遵守學校的各項規章制度，踏踏實實的學會學習，學會做人。

教師軍訓心得12

從“站軍姿”、“向左轉、向右轉”、“行進立定”、這些具體訓練項目中，給予我許多啓示。“站軍姿”，不僅要求我們擁有鐵的規律，還要求我們擁有優越的精神風貌。“行進立定”展現的是我們的團隊作戰意識，一個團隊只有互相共同步調一致，纔可實現目標作好工作。“向左轉、向右轉”，講求的是共同與和諧，一個團隊不僅要有共同，還要共同好，能力收到最好的後果。

從軍訓中得以勞績

“稍息、立正”是一個武士最基礎的器械，也是我們在軍訓中做得最多的動作。軍訓給我們講述了一個做人最基礎的事理，那便是要守規則，接收約束。細想一下，現實生活中，便是這樣的。在家有家規，在單位有制度，在社會上有國家的司法。你若違反了這些規則，你將受隨處分和制裁。所以豈論我們處在什麼位置，從事什麼工作，都應該養成自覺遵守規則，自覺接收約束的`習慣，決不能敷衍了事，更不能視規則於失落臂。

認識軍訓的目的

態度抉擇一切，我們本日的訓練從早上的無組織無規律到下午的有模有樣，正是闡明這一點，因此這次軍訓的目的是奉告我們在日常工作中，要用正確的態度去面對。

通過13天的訓練和學習，確實讓我勞績不少，感慨頗多。其實，一個人的年齡並不是工作和生活的障礙，好的心態纔是工作的動力和源泉。軍訓，讓我感悟到，如何去面對生活和工作，如何用智慧去工作，如何在工作中用正確的態度去面對，去處置懲罰工作中事。

教師軍訓心得13

從“站軍姿”、“向左轉、向右轉”、“行進立定”、這些具體訓練項目中，給予我很多啓示。“站軍姿”，不僅要求我們擁有鐵的紀律，還要求我們擁有良好的精神風貌。“行進立定”展現的是我們的團隊作戰意識，一個團隊只有互相配合步調一致，纔可實現目標作好工作。“向左轉、向右轉”，講求的是配合與協調，一個團隊不僅要有配合，還要配合好，才能收到最好的效果。

從軍訓中得以收穫

“稍息、立正”是一個軍人最基本的東西，也是我們在軍訓中做得最多的動作。軍訓給我們講述了一個做人最基本的道理，那就是要守規則，接受約束。細想一下，現實生活中，就是這樣的。在家有家規，在單位有制度，在社會上有國家的.法律。你若違反了這些規則，你將受到懲罰和制裁。所以不論我們處在什麼地位，從事什麼工作，都應該養成自覺遵守規則，自覺接受約束的習慣，決不能馬馬虎虎，更不能視規則於不顧。

認識軍訓的目的

態度決定一切，我們今天的訓練從早上的無組織無紀律到下午的有模有樣，正是說明這一點，因此這次軍訓的目的是告訴我們在日常工作中，要用正確的態度去面對。

通過13天的訓練和學習，確實讓我收穫不少，感慨頗多。其實，一個人的年齡並不是工作和生活的障礙，好的心態纔是工作的動力和源泉。軍訓，讓我感悟到，如何去面對生活和工作，如何用智慧去工作，如何在工作中用正確的態度去面對，去處理工作中事。

教師軍訓心得14

新生開始軍訓的第一天，我就有意親近學生，儘可能消除這羣初來異地學生的陌生感和孤獨感，在與學生熟悉之後，我很快從這羣孩子身上發現好多可愛之處，“人之初，性本善”，這些剛剛告別初中生活的孩子臉上寫滿了未褪盡的青澀，掩藏了好多人性的光彩，讓人不禁生出一絲憐愛。

怎麼樣讓學生身上的這些看起來微不足道的優點發揚光大、並融入每個孩子的血液之中、最終成爲自己性格的一部分呢？俗話說“好孩子都是誇出來的”，我決定仔細觀察每一個孩子，挖掘他們身上哪怕是微弱的那絲瞬間靈光，大張旗鼓地表揚激勵每一個人的優點，幫助每一個孩子成爲一個具有優秀品質的人。

在幾天的實際中，我從學生的點滴行爲入手，努力幫助學生塑造出自己特有的優秀品質，收到了良好的效果。下面就是幾個真實的案例。

案例一：好品質是應該誘導出來的

軍訓的第二天中午，四個學生找到我，想出校門，一問原因，有要取錢的，有想買點東西的，也有想趁機出去換換吃飯口味的，按學校的規定，封閉軍訓期間是不允許學生外出的，何況一下還是四個人，我壓住內心的不快，沒有簡單地批評，我知道，如果不批准他們出去，不但會使真需要外出的孩子立刻與我產生隔閡，他們還會想別的.辦法私自外出，與其逼着孩子們犯錯誤，還不如把這作爲一個引導孩子養成良好品質的契機。我立刻出乎他們意料地答應了他們的請求，幾個學生眼睛一亮，幾乎不相信我會這麼爽快地答應，所以也爽快地答應了我的下面的要求：“一定要準時返校，老師在門口一直等着你們！”幾個興奮的孩子剛要飛奔而去，我又叫住了他們追問：“需要多長時間？”“要不了多久，頂多30分鐘。”學生們生怕我改變主意，趕忙下保證。我點點頭，當着幾個學生的面，鄭重其事地在每個人的名字下面註明了回來的時間，“說話一定要算數啊！”我又再三叮囑每個學生注意安全，才把他們送出校門。

很快到了約定的時間，我故意提前幾分鐘來到校門口，誰知道已經有一個同學在那裏等着我，我衝他伸了伸大拇指，誇他準時守信，這個時候，其餘幾個學生也氣喘吁吁地跑進校門，直到我身邊，才停下來說：“老師——我們沒有遲到吧？”看着滿頭大汗地學生，我不禁心疼起來，“跑什麼，時間還沒到呢.”“說話得算數！”幾個學生幾乎是異口同聲地說。我滿意地點了點頭。

事後，我才知道原來有兩個孩子因爲銀行人多，爲了守住同我的約定，取完錢連飯也沒顧上吃，就一路跑了回來。我立刻發現了這幾個學生的人格亮點：守信，這不正是我們這個時代所倡導的優秀品質嗎？利用軍訓的間隙，我不但多次在和這幾個學生談話時肯定他們當時守信的可貴，還利用集體講話時間當衆表揚這幾個學生，我也從他們信賴的目光中看到了久違的樂觀和自信，看到了我爲他們燃起的那朵守信的火苗。田真澤、劉爽、馬驥、張怡然這幾個熟悉的名字也深深刻在了我的腦海中。

案例二：好品質是能夠不斷豐富多彩的。

我有一個跑早操的習慣，無論颳風下雨，每天早上，我都要圍着操場跑上十幾圈。即便是緊張的軍訓，我也沒有耽誤過。這天一早我又來到操場，剛跑了幾圈，就發現了一個熟悉的身影，雖然還叫不上名字，但我可以肯定，那就是我們班的學生。

很快我從別的同學口中知道他叫徐海斌。軍訓間歇，我故意叫他過來閒談，從跑步開始，我們一下拉近了彼此心靈的距離。

“早上能從香甜的睡夢中起來跑步的人，都有相當堅強的意志啊！”我真誠地誇讚他，明顯感覺到他羞澀之中有幾分快樂，也許他好久沒有受到誇獎了，趁熱打鐵，一有機會，我就有意無意地在別人面前大力稱讚他意志堅強，

我的做法讓他對我產生了信賴。信賴也很快產生了效果，這天，一個同學請假外出，我竟然忘了給他寫假條，倒是徐海斌主動找到我，問要不要給同學寫假條捎給宿舍管理員，我立刻發現了他有責任心的可貴品質，“你比我還細心負責！”我立刻表揚了他。抓住這個機會，我把班級的一件具體事務當着同學的面交給他來辦理，果然，他沒有辜負我的信賴，工作幹得漂亮極了，我當然不失時機地表揚了他，我也相信我們師生之間已經形成了良好的互動，他展示自己的優點，我發現他的品質，我肯定他的長處，他迸發更多前行的動力。在接下來的日子裏，我相信只要自己盡心呵護和不斷鼓勵，徐海斌同學身上的閃光點會愈來愈多。

案例三：好品質是可以傳播擴大的

劉珂同學是一個活波可愛的學生，就是身體有些單薄，軍訓的第一天上午就因臉色蒼白不得不被教官勸出隊列休息，細一打聽，原來她有低血糖的病症，我立刻認識到她身上可貴的品質——堅強。隨即我在全班同學面前表揚了她。

投之以桃，報之以李，劉珂同學變得愈發堅強，雖然還要時不時地出來休息，但只要有一點好轉，她就主動要求訓練，訓練的時候也做得認認真真一絲不苟，即使偶爾的不得不到旁邊休息，她也儘可能觀察教官和同學們的訓練動作，熟記在心，提醒自己不要被同學拉下。我觀察到這一細節，只要有時間就在旁邊關心她、鼓勵她，一有機會就在全班面前肯定她的這種頑強精神。

榜樣的力量是無窮的，在我大力宣傳劉珂同學的典型的時候，更多的同學逐漸變得堅強起來，原本有些嬌氣動不動就想休息的同學，在劉珂的影響下，也不好意思再隨意找藉口出隊休息，整個班集體也似乎一下子變得堅強起來。

軍訓期間還有好多成功的收穫，只要睜大自己善良的眼睛，就一定能夠找出每一個孩子身上些許可愛之處；只要我們學會鼓勵，每一個學生都會把這星星之火染成熊熊火光；只要我們真誠地對待每一個孩子，就會感染更多的孩子健康快樂地成長。

教師軍訓心得15

一週的軍訓此刻就已經迎來了軍訓的落幕了，在這一週的軍訓當中，我看到了教官們的辛苦奮鬥，也看到了同學們的艱苦和努力。軍訓是每個高一同學進入高中時就必然要經歷的一件事情，所以希望同學們能夠從這次的軍訓當中收穫到一些東西，不管是精神上面的，還是身體上的，我都希望大家能夠有所進步、有所收穫！

軍訓七天，對於我們教師而言是非常充實的一段日子，我相信對同學們來說也是的。看着學生們一步步從抗拒軍訓到對軍訓感到念念不捨，其實老師心裏也感觸很多的。我們班級的女生比較多，所以在軍訓的時候我的確看到大家的堅韌了，有好幾個女生堅強勝過男生，在面對困難和磨難的時候絲毫不低頭，甚至是更加堅硬的去面對，這一幕幕我都看在眼裏，教官們也都看在眼裏。

這一路上，學生們成長了太多，一開始進來對高中都沒有一個想法，也沒有任何的計劃，但是到現在，大家似乎都有了一些感悟了。幾天前學生們把心得體會交上來的'時候，我看到了很多學生的改變，很多女生從之前嬌嬌弱弱的變成了堅強且努力了的，還有一些比較頑皮的男同學也開始感謝這一次軍訓讓他們變得更加理性了。這一切都是在往一個更好的方向發展，也有很多同學真的在這次軍訓中成長着，進步着。這是我們每一位教師都想看到的結果，也是每一位教師和教官都期待着的結果。

在這一週的軍訓當中，我積極配合學校頒發的指令，在學生們軍訓的時候一路陪同，有時候太陽真的很爆裂，熱到不行，我們教師們躲在樹下都能感覺到那股濃濃的熱浪，更不用說暴曬中的學生和教官了。所以我作爲教師，也只能在軍訓中做好後勤工作，把學生們要喝的水準備好，也及時做好安全措施，以防發生什麼意外。這一切也是非常順利的，到最後的這一天，大家都順順利利的走過來了，也順順利利的完成了各自的任務，這是讓我感到非常欣慰的、自豪的。

這一屆的學生綜合素質其實都是很好的。未來的教學工作當中，我也一定竭盡全力，讓學生們接受更好的教學，也讓學生們有一個更好的環境去學習和發展自我！這次軍訓圓滿結束，學生們新一個階段的學習即將開啓，我作爲同行人，也必然繼續努力，一路同行和成長！