大學生晨讀心得體會11篇

心中有不少心得體會時，馬上將其記錄下來，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。但是心得體會有什麼要求呢？下面是小編收集整理的大學生晨讀心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學生晨讀心得體會1

10月中旬，我參加了國學社，並與學長們一起參與了每日在圖書館的誦讀聖賢經典活動，至今，已兩個多月了。而就在這段短短的時間裏，我感覺收穫了很多，磨礪了很多，更感悟了很多。

《大學》裏有言“大學之道，在明明德”，在來大學之後，我深切地感受到，我們如今學習的知識多、技能多，但真正能啓我們心智，蘊我們德涵的課程卻不多。而國學社正給了我們這一契機，“明明德”於每日的.晨讀中，在潛移默化中影響我們，是真正能“潤物細無聲”的。

做人以德行爲本，才能居末，在物慾橫流的今天尋找一塊心靈的淨土並不容易。每天早晨，我們在熹微晨光中起行，首先感悟的就是這校園醒來時的一片溫寧靜謐。在去圖書館的途中，心中便油然而生出一種神聖感——是的能受聖人的澤被，得賢者之教誨，本身就是一中極爲幸福的事。在家，我們有父母耳提面命，而在大學，有這聖賢的思想引領我們正心淨心、行事處事，這真的是莫大的福分了。

作爲國學社成員，樹立高標準，以身爲範，這與我們誦讀經典，學習先賢爲人的目標是相契合的，先明德，後正心，繼而身體力行。我們晨讀的內容主要包括《論語》、《弟子規》、《中庸》、《大學》、《朱子治家格言》以及適用於現代的行爲規範等。選取的此類書籍均含有很深的道德思想，凝聚着先人的智慧和感悟，很值得我們借鑑學習。

大學生晨讀心得體會2

讀了《深夜，那盞燈》後，我感觸很深，人世間，除了如山的父愛，如海的母愛，還有那同胞之情。我從文中體會到了人世間另外感人至深的手足之情。短文講了一個催人淚下的故事：作者被一場突如其來的車禍軋斷了雙腿，因而自暴自棄，對生活失去了信心。他的姐姐爲了弟弟的學業，足下對面一間房，編了個美麗的.謊言，激勵弟弟勇敢面對生活。可是她的姐姐爲救一名落水兒而犧牲。

深夜，那盞燈，對於我們來說，普通得不能再普通，可他對於遭遇生活重創的“我”有着特殊的意義。姐姐用“美麗的謊言”點燃了弟弟生命中的指路明燈;撥開了弟弟眼前的迷霧，驅散了弟弟心中陰霾的生命之燈。深夜，那盞燈伴着愛慰籍了一個幾乎近於絕望，乾涸的心靈，爲他又重新注入生命的泉水，讓他重拾生活的信心，勇敢地活下去。讀着短文，我耳邊防彷彿響起了“弟弟，拿出勇氣來呀”這一句真摯的話語。這一句平凡的話語蘊藏着不平凡的手足之情。姐姐的聲聲叮嚀給弟弟無窮的力量，這力量使迷途的小船一剎那間找到了航向，重新駛向生命的彼岸。

《深夜，那盞燈》這篇文章洋溢着濃濃的親情，我在成長道路上也體驗過來自父母的愛，這份濃濃的愛讓我戰勝病魔，讓我勇敢地面對挫折。那是去年寒假的一天，我感冒了，不時還嘔吐，媽媽一邊無微不至的照顧我這個小病號，一邊還要上班。在媽媽的精心照料下，我的病很快了。但媽媽卻瘦了許多。我想：正是因爲有了媽媽的那濃濃的愛，病魔才望而卻步。

在生命的旅途中，愛在左情在右，隨時播種，隨時開花，我們踏着荊棘，不覺痛苦，只要心中有親情，我們的人生將永遠有一盞不滅的燈。

大學生晨讀心得體會3

觀看了這次憲法晨讀活動，我受益匪淺。在學習法律的過程中，我有一點體會，就是必須要自覺維護社會主義法律權威。

社會主義法律權威的樹立，既有賴於國家的努力，也有賴於公民個人的努力。從國家角度來說，應當採取各種有效措施消除損害社會主義法律樹幹的因素。例如，要進一步提高立法質量，保證法律的科學性，合理性;改善法律實施的狀況，保證有法必依，執法必嚴，違法必究;深入開展法律宣傳教育，增強全社會的法律意識。

從個人的角度來說，應當透過各種方式努力維護社會主義法律權威.覺得至少應做到以下三個方面：

努力樹立法律信仰。

一個人只有從內心深處真正認同、信任和信仰法律，纔會自覺維護法律的權威。應當透過認真學習法律知識，深入理解法律在現代社會中的重要作用，深刻把握我國社會主義法律的精神，從而樹立起對我國社會主義法律的信仰。

用心宣傳法律知識。

在自我學習和掌握法律知識的.同時，還要向其他人宣傳法律知識。個性是要宣傳社會主義法律觀念，幫忙人們徹底根除“權大於法”，“要人治不要法治”等封建殘餘思想，宣傳我國社會主義法律的優越性，使人們瞭解和認同我國社會主義法律，從而推動全社會構成尊重和維護社會主義法律權威的良好風尚。

敢於同違法犯罪行爲作鬥爭。

違法犯罪行爲既是對社會秩序的破壞，也是對法律權威的蔑視。不僅僅要有守法意識，自覺遵守國家法律，而且要敢於和善於同違法犯罪行爲作鬥爭，自覺維護法律權威.同違法犯罪行爲鬥爭的方式是多種多樣的，既包括事前採取有效措施預防違法犯罪行爲的發生，也包括事中和事後制止，檢舉，揭發違法犯罪行爲。

大學生晨讀心得體會4

《傅雷家書》是我最爲欣賞的一本書。傅雷寫給兒子的不僅僅是家書，而是一個個人生哲理。他對傅聰的人生之路起了很大的作用。傅聰隨着年齡的增長而漸漸懂得了愛，以實際行動回報了父母，這使我十分的感動。

這本書主要是傅雷告訴孩子如何做人，如何搞藝術，以及如何對待生活等問題。他叫兒子要做一個謙虛謹慎的人，做一個“德藝兼備，人格卓越的藝術家。”在生活上，傅雷也對兒子進取的引導。家書中大到事業人生藝術，小到吃飯花錢。事無鉅細，無不關懷備至，並且他敢於在子女面前承認錯誤。從自身經歷中給出經驗和教訓，他無疑是兒子的良師益友。

當孩子對父母的依靠性太大或者父母對孩子溺愛時都會產生一種對孩子成長不利的因素，僅有想傅雷那樣進取與孩子溝通，及時發現問題，找出問題，才能成爲一名理智父母。

“一個人對人民的服務不必須要站在大會上講演或者做什麼驚天動地的大事業，隨時隨地的點點滴滴的把自我明白的，想到的告訴大家，無形中就是替國家播種、施肥、墾殖。”這是傅雷在給兒子家書中的一段話。在《傅雷家書》中我看到了一位父親對兒子的教誨，字裏行間，流露出傅雷對傅聰強烈的父愛。這種愛使人震撼，使我對傅雷愛子教子的精神所深深打動。在書中我們不光看到了一個對兒子親切關愛的.父親，同時也看到了父子的共同成長。他用音樂譯註和兒子溝通交流，他把對祖國的發脹的關切之情，以及對祖國的熱愛同樣流露給學生，傅雷以高度負責的精神和精力，在對祖國社會人類儘自我的職責。

在日常生活中他告誡兒子“人總得常常強迫自我，不強迫就解決不了問題。最基本的就是抓緊時間”，“最是要科學化、要徹底”，“在外面世界切勿難爲情，被人家隨便多留，才能不打亂事先定好的日程”，“修改小習慣，就等於修改自我的意識和性情”。我覺得就是我們生活中急需解決的問題。

說道那裏，我不禁想到我的父母，他們雖然不是像傅雷那樣的偉人可是他們給我的愛卻並不比傅雷給傅聰的愛要少，他們事事爲我着想，爲我研究，他們雖然不能講出許許多多爲人處事的大道理來，可是，日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢?父愛如山，雄偉壯觀，母愛如水，柔情萬里。我們應當理解父母並加強自身素質，逐步與父母建立友好關係，讓他們理解你，做一個稱職的孩子。

書中時時給人深刻的教誨，處處閃耀着智慧的光芒，不僅僅如此，從書中我還感到家長的用心良苦和他們給予我們的崇高的愛，正如傅雷在書中對兒子說：“孩子，我從裏身上得到的教訓，恐怕不必你從我這得到的少。尤其是最近三年，你不知我對人生多增了幾分深刻的體驗我從與你相處的過程中學會了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情昇華。”所以《傅雷家書》拉近了父母與我們的距離，讓我們互相理解，互相體諒，親情溢於言表，給天下父母子女強烈的感染和啓迪。

大學生晨讀心得體會5

《我與地壇》是史鐵生的散文代表作，是他是五年來搖着輪椅在地壇思索的結果，文章中飽含了作者對人生的感悟，對親情的謳歌，樸實的文字間洋溢着作者心靈深處的情感，是一部不可多得的優秀作品。

史鐵生在二十一歲時因腿疾回北京住院，從此他再也沒有站起來，在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿，這對一個年輕的'生命來說如雷轟頂。在經過一次次心靈與死神的鬥爭之後，他最終拒絕了死亡。是母親的愛喚起了他的意志，他堅定把自己的心變成一片沃土，而母親已在這片沃土上灑了第一把種子。

文中，作者樸實的一句話應當成爲名言：兒子的一切苦難，在母親那兒都是要加倍的。難道，我們的母親天生就是來爲我們承擔苦難的?難道，你真忍心自己的母親成爲這世上最痛苦的母親?難道，你真的願意讓你的母親在夜深人靜時肚子哭泣?母親深深地愛着我們，她們爲了自己的兒女默默地奉獻着，而我們又該爲自己的母親做些什麼呢?

史鐵生他沒有放棄自己的生命，頑強地艱難地一步步走了過來，因此，文壇上多了一名新秀。當他的第一篇文章被髮表的時候，他想與母親分享快樂，但已是“子欲養而親不待”了。母親沒有留下過什麼雋永的誓言，或是恪守的教誨，她只想讓兒子活下去，簡單快樂地活下去，此時此刻，作者也感受到了母親堅忍的一直和毫不張揚的愛。

《我與地壇》給予了我們警示—要勇敢面對挫折，珍惜親情，正確對待人生，不要輕言放棄，要懂得理解，堅強等等，有很好的引導作用。史鐵生他的文章讓人學會了感恩，學會了堅強。也讓我們進行了一次心靈的搜索和對生命的詰問，對生命的意義又加深了理解。

大學生晨讀心得體會6

繹如是我的名字，是我學法律的媽媽從《詩經》中覓得：“樂其可知也，始作，翕如也;從之，純如也，繳如也，繹如也，以成”。“繹如以成”指的是連續不斷，最後完成樂曲。好吧，今天我就女承母業，繹如以成給大家來一曲：《聆聽，我的憲法樂曲》。

第一樂章，初識憲法。

與憲法初次相識，源於我的奶奶。她出生在山村，在她那個年代，讀書是“少數人”的權利，所以奶奶像我這麼大的時候，從來沒有走出山村，只認得自已的名字。直到我國第一部《憲法》正式頒佈，第九十四條明確規定“中華人民共和國公民有受教育的權利。”奶奶終於有了讀書的機會，後來，奶奶考取了縣城師範中專，成了飛出山村的金鳳凰。畢業時，她卻出人意料地選擇回到了山村，成爲一名小學語文教師。我曾經問過奶奶：回到山裏，一教就是幾十年的，您不覺得枯燥嗎?奶奶淡淡一笑，思緒彷彿回到從前：嗯，每一屆教的孩子都不一樣，我覺得很有趣。當他們能夠走出大山，放眼世界時，我覺得很值得。

奶奶是幸福的，她用平凡的一生，踐行了自已的理想，給予孩子們愛與榜樣，努力讓每一位孩子享受憲法賦予的受教育權。她把憲法的種子播撒開來，也種在了我的'心裏。

第二樂章，見證憲法。

“我宣誓，忠於中華人民共和國憲法!”

“媽，你在練什麼呀?”

“我在練習憲法宣誓呢!這是今年憲法修改的重要內容，國家工作人員就職時都要進行憲法宣誓。”

“爲什麼呢?”

“國家工作人員負有保證憲法實施、維護憲法尊嚴的職責。憲法宣誓”就是讓自己銘記堅持，讓他人見證監督啊。”

“那我也要去見證!”

在媽媽憲法宣誓的現場，我聽着她鏗鏘有力的誓詞，看着她制服肩上的國徽，我對媽媽的理解更深了一層。此時，憲法的種子不知不覺間已經萌芽破土、快速成長起來。

第三樂章，憲法維權。

六年級上學期，班主任安排我和班裏最調皮的男生昊天同桌，“五下六上成績對小升初來說最重要了，影響你學習怎麼辦!”媽媽火急火燎的要去找老師。我非常着急，因爲大家都不願意跟昊天同桌的話，他就得一個人坐在課室最後面了。急中生智，我跑去書房拿出《憲法》單行本，亮在媽媽面前。

“媽媽，您不是法律系畢業的高材生嗎，憲法是不是規定了中華人民共和國公民在法律面前一律平等、國家尊重和保障人權呀?”

媽媽一下愣住了。

“媽媽，您平時也身體力行、倡導平等的，在家裏你提倡男女平等，讓爸爸分擔家務;您送我去上學，培養我德智體美勞全面發展;昊天也有接受教育的權利啊，他只是調皮一點，難道就該受歧視嗎?”

媽媽一下臉紅了。

“小丫頭，會拿憲法來壓我了。

期末考試我的成績首次進入全班前三名，昊天的學習成績也有所提高，媽媽終於放心了。經此一役，憲法已經在我的心裏長成了一棵小樹，給予我堅持自己的力量和勇氣。

大學生晨讀心得體會7

《平凡的世界》主要講了孫少平艱難上學，幸福教書，辛苦背磚的故事。孫少安開辦磚廠，照料磚廠，工廠倒閉再重辦，過上好日子的事蹟。

在這本書中我最欣賞的主人翁就是孫少平了，他上學之路異常艱難，每天只能吃兩個焦黑的高粱面饃，並且每天都吃不飽，但是少平還是堅持下來了，直到高中畢業。這種執著的精神值得我學習。在生活中有許多人在事業和學習路上遇到一點困難就退縮了，我們只有堅持才能品嚐到成功的喜悅，所以堅持不懈是我們每個人都要學習的。少平在教書的那段時間可真是他人生最幸福的時光呀，再這裏我們不能忽略一個重點，少平在那個年代能當上老師是他勤奮努力的結果，正所謂一份耕耘一份收穫，他每天披星戴月的學習沒有白費。少平因爲家裏窮，所以不得不出來打工。在磚廠打工的的`那段時間可謂是少平人生最難熬的時間了。少平在打工時，每天起早貪黑辛苦勞動，結果把背弄得血肉磨糊，睡覺都只能趴着，真是苦不堪言啊!但是少平總會苦中作樂——與同事聊天，甚是愉快;向田曉霞借書報，從書中汲取強大的精神力量。我要學習少平苦中作樂、積極向上的可貴品質。我們在生活中，不能遇到一點辛苦事就哀聲嘆氣、怨天怨地，要學會苦中作樂，積極向上過每一天。

《平凡的世界》是本激勵人奮發向上的好書，它讓我懂得了許多人生的哲理。我要不斷地從這本書中吸取更多、更大的精神力量!

大學生晨讀心得體會8

古人云：一年之計在於春，一日之計在於晨。清晨，那清脆的鈴聲把我從甜美的夢中輕輕喚醒，我便迎來我歡樂的晨讀時光。

我快樂的晨讀時光。當我捧起書本時，我會驚訝的發現讀書可以使我進入不同時空，讓人如癡如醉，就像一罈醇厚的美酒讓人無法自拔的醉到到書中的世界。

我溫馨的晨讀時光，當我在知識的海洋神遊，怡然自得時，我總頑固的認爲這些東西可以引導人從幼年到成人，一步步成長。《《提醒幸福》》中感到：幸福是世界絢麗，多彩，豁達，悠久的表現，它是一潭清水，是一抹夕陽，是無邊的大海，是沉默的地平線

我嚴肅的晨讀時光，當我思考時，總會想到豐子愷的《兵車行》邊享流血成海水，武皇開邊意末已~~在看我看來它們情懷是多麼偉大，這些在我眼中是偉大的，它讓我變得富有思想，和理性。

我多愁善感的晨讀時光，當我捧起每本小說，總會墜入書中的.世界，迷戀着書中的人物，爲它們哭泣，爲他們癡狂。詩句刻寫着智慧的人生，論語中得到智慧和思考，就是這些元素造就了我堅持到底的信念，讓我插上翅膀，帶我飛翔知識的天堂。

大學生晨讀心得體會9

早晨的記憶力是一天裏最好的時段，所以晨讀的收效是事半功倍的!這是有科學依據的。早上起來神清氣爽，腦子比較清醒，而且記憶力也不錯。而且語言學習是不可不讀的`，從學、從記、從說的角度來說，晨讀的好處有很多，它是一個增長知識，積累語言的大好時光，長期堅持還可以增強學生的語感。每天早上晨讀，並且習慣成自然，時時讀、處處讀，良好的習慣將會受益終身。

古人云：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”充分利用早晨的時間，讓學生多讀書大有益處，既能訓練學生的朗讀技巧，提高學生讀的素質，又能使學生積累更多的知識，而且小學生正處於記憶力較好，能儲存大量知識的階段，所以，充分利用好晨讀尤爲重要。

自我班升入六年級，我校開展了“晨讀”和“午算”兩項活動，同學們受益匪淺。單說“晨讀”：第一節課前十分鐘，同學們把準備好的或唐詩，或宋詞，或元曲或現代詩歌有感情的大聲朗讀，老師或給詩歌配音，或講解其意思。大家情趣盎然。爲了能激發其學生的興趣，學校安排每週五的上午第二節課間，體操結束後進行朗讀比賽，自三年級至六年級，

每週五的第二節課間操後，學校進行朗讀比賽，搞活晨讀氣氛，使學生在晨讀中快樂地渡過，從而產生晨讀興趣，培養喜歡晨讀的習慣。

大學生晨讀心得體會10

14歲的少女蘇菲在某天放學回家，發現了一封沒有貼郵票，也沒有寫寄信人名字的信。蘇菲不斷收到艾伯特的信，因爲他的問題使世界像謎團一樣在她眼前展開。後來在艾伯特的指導下，蘇菲從哲學的搖籃，從雅典出發對蘇格拉底和樹立的哲學有了初步的瞭解。她在文藝復興時期這一課主要認識了羅盤、火器和印刷術這三大發明和它們的作用……蘇菲運用了少女天生的悟性與後天的知識，想要解開這些謎團。可是，事實和真相比她所想的更加怪異、更加離奇。

剛拿到書的時候，我隨便翻了以下，整本書都是字，連一幅插圖也沒有。我心想：這本書怎麼可能在歐洲暢銷三百萬冊呢，不看就知道，一定很枯燥。但花時間看的時候，發現書中的話就像動畫片一樣展示在我的眼前，很多部分我看了一遍又看一遍。在看到蘇菲進入少校的小木屋時，我很奇怪一個少校的房子幹嘛要建在那麼遠的.地方;在看到漢密士開口祝席德生日快樂時，我感覺非常不可思議;在看到席德的爸爸知道女兒在監視他卻仍然給她買東西時，我十分感動，儘管他是一個少校。

《蘇菲的世界》這本書既讓我學到了很多知識，也讓我認識了很多哲學家。讓我印象最深的還是哲學家蘇格拉底。蘇格拉底是第一個在雅典誕生的偉大哲學家，他和他的兩位傳人都在雅典生活和工作。他或許是整個哲學最神祕難解的人物，他死後很快就被譽爲許多哲學派的始祖。雖然他長得很醜，但是非常的和藹可親。我之所以認爲他是一個很好的哲學家，是因爲柏拉圖是他的學生，也是古往今來最偉大的哲學家之一。

《蘇菲的世界》既是智慧的世界，同時也是夢的世界。

大學生晨讀心得體會11

有人說《傲慢與偏見》中的愛情失卻激情，但在作者細膩的筆觸下，我看見了他們克服種種障礙的愛情多了一份來之不易的勇氣。伊麗莎白麪對達西求婚，勇敢地拒絕了他，她要的是一個心靈伴侶，而非一個傲慢的施捨。達西在被拒絕後隱忍地堅持自己的愛，默默幫助她，試想若不是堅持的勇氣，伊麗莎白也不會被他的愛打動，拒絕老夫人的提議，最終結下了一段美好的姻緣，是勇氣打破了門第，消除了偏見，磨去了傲慢，是勇氣使他們走到了一起。

涓滴勇氣，解放人生。讓世間多一出喜劇，心中少一些遺憾。

勇氣如花，開創了一個女性的時代。朦朧詩派舒婷筆下，女性絕不是攀援的凌霄花，而是盛放如火的木棉，分擔同一陣寒潮，分享同一片虹霓。也因此，她的詩解放了一些由世俗所致的不平等的愛情與婚姻。

勇氣如詩，道不盡的心事，在一壺烈酒，還是在山水之外。蘇軾屢遭貶謫。面對艱難的仕途，他兩袖清風走過風雨，笑道：”莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一簔煙雨任平生。”在人生中，蘇軾用自己證明了只要心懷勇氣，沒有什麼坎坷是踏不平的。他的偉大在於解放了貶謫的悲劇，讓人平和地面對選擇的路。

勇氣如歌，琴絃被年華鉤住，在消逝的琴音中，彷彿見到了嵇康無悲無喜地坐在斷頭臺上，哪怕再受司馬氏欺壓，也不願做污濁朝廷中的走狗，正是這份視死如歸的勇氣，才造就了廣陵曲蕩氣迴腸的絕唱。這份死亡是沉甸甸的，他也終於解放了永不屈服，渴望翱翔的心靈。

對於自己來說，勇氣是一盞燈，長夜漫漫，人生旅途上有迷失有痛苦。當記憶的灰色襲來，可以對自己說不要怕，做回自己就好，不管人情冷暖讓你傷心，學業挫折如海般使你顛沛波折，永遠保持自己追求的`本心，勇敢起來，去追逐夢想。

把眼淚藏在心上，會開出勇敢的花。有時我們就需要一份勇氣，去面對新的人生，打破那扇封閉你心靈的門，去開啓一段新的冒險。我們從來不是井底之蛙，心懷勇氣探索萬千世界，思緒便能遍佈每一處角落，有時只是我們沒有勇氣去貫徹這些思想，推翻橫亙在心中很久的牆。

思之所至，落筆生情。還有一種勇氣是將心中所思所想完全表達，只有與他人共享，才能得到更多的信息與建議。常常因害怕自己的觀點會是錯誤的而將其泯滅，而或怕再遭人冷淡對待自己，選擇了沉默。這樣反倒是扼殺自己的思考與天性，鑄造了人性的囚牢。所以不妨請你拿起勇氣的鑰匙，走向塵封的自己，打開自由的天空。

涓滴勇氣，解放人生。做一個勇敢的人，讓人生恢復它原本應有的璀璨。