學生幹部培訓的心得體會(15篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，心得體會是很好的記錄方式，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？下面是小編收集整理的學生幹部培訓的心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生幹部培訓的心得體會1

作爲一名專升本的學生我很榮幸地參加了系裏學生幹部培訓班的學習。雖然培訓時間僅只兩天時間，但我覺得在這短短的時間裏我學到了很多受用終生的知識。它讓我對學生幹部有了新的認識，對以後的學習、工作也都有了一個明確的目標。

首先這次培訓讓我重新認識了學生幹部的概念。我從小到大一直擔任班上的學生幹部，但似乎對這個概念還不是很瞭解。總覺得作爲學生幹部就是傳達老師的意圖和指示。上了大學，我才發現以前的學生幹部觀念已不再適用。在這次的幹部培訓班上，我對學生幹部有了新的.認識，糾正了以前膚淺甚至盲目的理解。大學學生幹部是普通學生中選拔出來的一批具有高素質高能力的人才，在學校和班級體中充當橋樑和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學的忠實代表。在認識清何爲學生幹部後我便開始思索如何做好一名學生幹部。我認爲一名合格的學生幹部應至少做到以下幾點。

首先，要努力學習。學習永遠是學生的天職，學習成績的好壞將直接影響一個學生特別是我們學生幹部在老師及同學們心目中的地位和形象。作爲學生幹部應該足夠自信心，然而優異的學習成績恰恰能使我們有足夠的工作熱情和工作信心，也能夠在學習上起到先鋒模範作用，從而帶動整個班級體甚至整個學校的學風建設。第二，加強思想素質培養。要做到言行一致，敢於對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生幹部的形象。第三，注重自身能力的培養。包括分析問題的能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。

我們應擺正自己的位臵。要明確自己是集體中的一員並非特殊的幹部級別，我們不可以脫離集體，當出現錯誤時應正視自己的錯誤，有必要時要敢於在同學們面前做自我批評。這次培訓，使我對學生幹部有了更加清晰的認識，明確了自己的工作職責，更學會了許多做人的道理。在以後的工作中要好好努力，端正自己態度認真學習，努力做一名新時代的大學生。

學生幹部培訓的心得體會2

對於每次學生幹部培訓，我都是抱着萬分的激情和認真的態度來學習的，因爲我覺得如何讓自己成爲一名合格的學生幹部這一方面的知識正是我所欠缺的，從劉志山老師的“研究與寫作”到龍妮娜老師的“主題活動的組織與策劃”，我都收益匪淺。其中最讓我感興趣的就是黃日干老師關於“和諧團隊的構建”這一板塊的認識。

20xx年11月10 日我有幸參加了政法學院團校暨班主任學生幹部培訓班的開班儀式，此次會議的主題是由黃日干老師主講的關於“政法學院學生工作理念與和諧團隊構建”方面的問題。對於作爲學生的我在大學期間深刻地體會到了學生工作理念和和諧團隊的構建對一個班級建設的重要性，所以我非常認真的對黃老師所講的內容做一些筆記，特別是一些重點的知識點，因爲我認爲老師的知識對我們來講就是一筆很寶貴的財富

黃老師從政法學院學工辦的總體框架來展開了此次會議，會議上黃老師談到了我院學工辦的總體目標是：圍繞學校和學院的中心工作，着眼於培養社會合格接班人和優秀建設者，同時也強調了我院的精神“追求卓越，崇尚精神，團結協作，拼搏奉獻”，以便更好地實現三個對接：“理論與實踐的對接、學校與社會的對接、學業與職業的對接”。當然對於我院的要求，也許我的能力有限，但是我還是會盡自己最大的努力爲學院的發展貢獻出自己的一份力量。此外黃老師還提出了“構建和諧團隊”這一重要話題，當然這也是我最感興趣的。對於構建和諧團隊，黃老師從團隊的概念、團隊精神、團隊精神的重要性和實現團隊精神的標誌等這幾個方面解釋了構建和諧團隊的重要性，其中也特別強調在這過程中我們應該需要注意的一些問題。

對於黃老師的這次講話，我學到了不少課本上沒有的知識，特別是對於團隊建設這一塊，因爲我個人認爲在大學的四年裏，能讓你最有感觸的，回憶最深的莫過於你所在的班級，而如何利用你有限的大學四年時光裏儘自己的努力建設出一個團結和諧的班級，讓你隨時隨地都可以爲你的班級而感到驕傲卻是我們大學生遇到的一個難題。然而對於班級的建設，最重要的一步就是要增強班級的凝聚力，而這也是我一直困擾的。因爲一個班級的同學來自不同的地方，生活習慣或者是性格方面難免會存在一些小摩擦和小碰撞。而如何解決這些問題時刻都在考驗着一個學生幹部的能力，所以如何在學好自己的專業知識的基礎上有效地建設一個和諧的班級是鍛鍊一個學生幹部的必經之路。對於如何在學好自己的專業知識的基礎上做好自己的學生工作，經過我這三年來實踐鍛鍊並結合黃老師所講的要求，我總結了一些經驗：首先就是要定位好自己的位置，儘可能不要做出越權的行爲。因爲當你做出這一行爲的時候，對你的直系上級是一種不尊重的表現，同時也會招致其他同學的厭惡；其次就是要擺正好自己的工作態度，坦蕩樂觀，積極配合上級的工作。因爲有時候上級分配給你的工作會過於繁重或者是過於簡單，這時候你就要正確調整好自己的心態，工作過於繁重或是過於簡單都不是上級對你的不重視，而是對你心態的'一種鍛鍊；最後就是要做到與員工之間和諧相處，互相尊重，互相謙讓。因爲一個團隊裏最主要的成員絕對不會是領導者或者管理者，相反的是處在大多數階層的員工，一個好的團隊建設絕對離不開員工的支持，只有與員工形成一個良好的人際關係才能調動員工工作的積極性，從而提高一個團隊的工作效率；當然還有最爲重要的一點，那就是要使員工內部形成一個良好的工作氛圍。當然我在這裏所說的也許更像是一個企業或團隊的管理，但是我個人認爲這些同樣適用於一個班級的建設，因爲一個班級就像一個小的企業，一個小的團隊，而學生幹部也只有真真正正地做到了這幾點，纔能有效地建設一個團結和諧的班級，真正有效地增強班級凝聚力。

雖然我知道我自己的能力有限，但是不管前方的困難有多大，我都會積極面對，努力會構建出一個團結而和諧的班級而努力。最後我送給現在正在爲班級建設而煩惱的學生幹部一句話，“世上無難事，只怕有心人”，只要我們學生幹部用腦做，用心做，我相信同學們一定可以看到我們的努力和心思，我相信我們一定可以構建出一個讓我們大家都值得驕傲的班級。

學生幹部培訓的心得體會3

爲了進一步提高我院學生幹部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，校團委、學工部聯合組織了本次爲期一週的大學生幹部培訓暨青年馬克思培養工程培訓班，作爲班長的我很榮幸的參加了這次培訓。通過這次培訓班的學習，我收穫頗豐，受益匪淺。

從開班典禮上史書記的講說中，讓我對“學生幹部”這個概念有了新的認識，糾正了從前的膚淺甚至盲目；從第一講人文科學系黨總支書記的講話中，讓我懂得了學生幹部應如何應對心理壓力，要以積極的態度對待人生，樂觀的態度面對生活，向上的態度應對學習，爲自己喝彩；從第二講教務處餘老師的講解中讓我對學生的有關學籍問題有了清楚地瞭解；從第三講學工部杜老師的講述中讓我明白學校開展各項活動的意義和必要性，以及如何有效的組織開展；從第四講巨粉娥的先進事蹟中，讓我明白了什麼是責任，什麼是無私奉獻，更加堅定了我努力成爲一名共產黨員的信念。

通過本次培訓我的心結解開了好多，放開了好多。我們新一代新人應該具有多方面的良好品質和能力，否則就不能達到全面發展，也不能適應社會的發展需要。因此，大學生幹部的學習不應僅僅侷限於學好專業知識，還必須在從事一定的工作過程中，不斷提高個人的思想覺悟和文化素養；不斷增強分析問題，解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業知識的學習，反過來還能促進學習，因爲學生幹部

的工作本身是一個學習鍛鍊的過程，是分析問題，解決問題，能力提高的過程，有利於調整自己的知識結構，求得良好的學習方法，促使自身對專業知識的學習。

通過學習讓我明白工作和學習的矛盾集中表現在時間的`支配上，其解決的辦法就是科學地安排時間，在講求效益上下功夫。學生幹部的時間比一般學生的時間更珍貴、更緊迫，所以不能被動地等待，要主動去駕馭時間，合理地分配自己的時間去工作和學習，隨時抓住可利用的時間處理工作和學習的矛盾。工作時“上下請示，多方求援”。深入同學中徵詢意見，這樣可以瞭解動態，受到啓迪，同時也會得到他們的支持。

對於學習，一要勤奮，要發揚雷鋒同志的“釘子”精神，善於去“擠”、“鑽”時間學習。不能因爲工作忙而影響學習，更不能因工作忙而自己放鬆自己對學習的高標準要求。凡因工作而耽誤了功課必須及時補回來。召開各種會議、商量工作儘可能用課餘飯後時間。非因特別理由，不能隨意擠佔晚自習時間去搞各種活動。當今實行雙休日製，許多活動均可放在雙休日進行；二要講究學習方法，苦幹加巧幹。學習時要專心致志，否則，就會顧此失彼，失者無法得到補償。上課時專心聽講是首要的，不要一邊在聽課，一邊在分心思考工作。要學會用頑強的意志力控制自己，使自己心智專一，爭取優異成績。因爲學生幹部學習不好，威信是不會高的，這樣反過來又會影響工作，所以我們學生幹部一定要學習好，只有這樣，我們說起話來纔有威信，才能很好的開展自己的工作。

通過本次學習使我認識到優秀學生幹部的兩個條件：

（1）具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學兼優；

（2）具有熱情耐心的服務態度，素質拓展，能力很強。

首先，加強自身思想素質的培養。做到言行一致，敢於對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生幹部的形象。通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作儘快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學生幹部，培養樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。

第二，注重自身能力素質的提高。包括分析問題的能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。對於各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，並在務實的基礎上勇於創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。

第三，要具備良好的心理素質。要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

最後，學生幹部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標誌，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的

潛在能力，更加高效的完成任務。

總而言之:

當一名學生幹部,應要嚴於律己,要以身作則；

當一名學生幹部,應要有決策和協調能力,能獨當一面；

當一名學生幹部,應做到大公無私,不要過分的強調個人的得失；當一名學生幹部,要應合理安排時間,努力做到學習工作兩不誤；當一名學生幹部,應把自己定位好,要處理好老師和同學的關係；作爲一名學生幹部，我從這次培訓中,學到了很多,在以後的工作中,我一定會不斷提高能力,努力、認真、有效地完成每一項工作,不斷完善自己，進一步提高自身政治理論水平和思想覺悟，認真的去實踐，去努力,爭當一名優秀學生幹部。

xxx

　　20xx年xx月xx日

學生幹部培訓的心得體會4

摘要：大學是我們的第二個家，我們不僅在這裏共同學習、共同生活，還要進行一系列的管理和組織活動，所以這裏就涉及了一個關於學生幹部建設的問題。大學是一個相對鬆散的組織，是一個相對自由的環境，學生幹部就不僅僅是學生了，更是一個組織者、一個管理者！所以學生幹部的建設顯得至關重要。這就要我們認清學生幹部建設中存在的問題，從而針對不同的問題，具體問題具體分析；還要了解一個優秀學生幹部所應具備的幾個品質以及認清當前嚴峻的形式，正確看待及處理幾個關係之間的問題以達到平衡。因此做好學生幹部工作刻不容緩。關鍵詞：機械性、形式化、優秀學生幹部具備的品質、工作與學習的關係、幾個之間的處理問題、創先爭優爭做好乾部。

進入大學，我們的身份便不再純粹了，既不再是單純的學生，亦不單純是個上班族，而是以學習爲主，兼具工作。既然有了工作一說，就一定會伴隨着分工，管理等出現，也就一定會伴隨着許多弊病的出現。我認爲學生幹部隊伍和學生工作中存在的問題有以下幾點：

1.機械性。我們院的學生幹部隊伍建設與工作分配是較完備明確的，但每個部門每天都在重複着做相同的事，就會使部門成員變得機械化，即如一個機器人般不夾雜任何感情的去做這件事，完全沒有了當初的熱情與雄心壯志。這樣做工作又怎麼能將工作做好？只有效率沒有質量，質量僅保持在合格線左右。所以這就要求我們減少機械性，端正自己的態度，重燃當初對這份工作的熱情，這樣做事也會更加快樂。

2.形式化。第一點談完人的機械性，這一點便要談談事物的形式化了。明確的分工固然是好的，但這就造成了工作上的形式化。因爲做什麼樣的工作已經被確定下來了，所以經歷“前人”的摸索之後，便爲這種工作定下了框框，所以“後人”便按着框框去工作，比如說，部門的會議筆記形式是本本相同，甚至連個別句子也是一樣的，成爲定性；還有例行的各種檢查；就連班會的形式都是老套的。所以，久而久之便產生了這種工作上的形式化，這樣的工作缺乏靈活性，過於死板。我們對這種問題的解決方式是——創新。打破所謂“前人”定下的舊形式，進行創新使形式靈活多樣。然而，具體問題具體分析，所以，在這裏我就不逐一論述了。

可是怎樣才能做到一名優秀的學生幹部呢？換言之，優秀的學生幹部需要具備什麼樣的品質呢？我認爲優秀學生幹部的兩個條件：（1）具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學兼優。（2）素質拓展，服務熱情，有很強的工作能力，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨幹和帶頭作用。首先，加強思想素質培養。做到言行一致，敢於對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生幹部的形象。通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作儘快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學生幹部，培養樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。第二，注重自身能力素質的培養。包括分析問題的能力、調研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。對於各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，並在務實的基礎上勇於創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。第三，要具備良好的心理素質，要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的`情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。最後，學生幹部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標誌，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。

以上便是我看現階段我們的學生工作中存在的問題以及一個優秀學生幹部所應具備的自身素質。找到問題就要去解決，但也不能將自己所有的心思放在工作之中，若出現這種情況，便說明你的熱情有了，但卻丟了本職。我們大學生應該先是一名學生，再是某某部門的某某成員，所以，這就涉及到了一個長久爭論不休的議題——學生幹部如何做到學習與工作兩不誤。

首先，應該擺正自己的位置，清楚的認識到自己的身份仍是一名學生，自己的本職工作仍是學習，那就要做到最基本的上課認真聽課，做好筆記，以認真刻苦的態度對待每一門功課；大學的課畢竟沒有高中那麼多，課餘的休息時間還是比較多的，我們可以利用這些課餘的休息時間去圖書館，這裏的確是個好地方，

我們可以利用那大量的資源去閱讀、去學習，也可以將手頭上的工作帶去，做完後再看書學習時間如海綿裏的水，若要擠總會有的。

其次，要用辯證的觀點看問題。縱觀大學四年，學習是主要矛盾，工作是次要矛盾，但在某以特定時間下，學習的主要矛盾性變的弱化，反而工作的次要矛盾性強化起來，這時就要具體問題具體分析，將工作擺在首位，學習退居其次。這就將何處理好學習與工作的問題轉爲如何分配好時間的問題。

最後，就是實踐。理論再強也強不過實踐。每屆都不乏有既拿獎學金又是學生幹部的人，我們可以聽聽他（她）們的經驗之談，然後結合自己的實際先進行嘗試，在嘗試中找不足，並加以改善，處理好時間分配問題，以後一定會更加得心應手，遊刃有餘。

除此之外，我認爲做好一名學生幹部或者說做好學生工作還需要處理好以下幾個關係。

第一，正確處理管理與服務的關係。學生會的負有協助學校管理學生的職能，所以有些學生幹部誤以爲學生會的主要職能就是協助學校做好學生管理工作，因而使不少學生幹部產生了，只抓管理工作而不顧其它的誤區。其實管理工作不是學生會的主要職能。那麼學生會的職能是什麼呢？在學生會章程裏明確說明：“學生會是學生的羣衆組織。它在維護國家和學校利益的同時，更應該維護學生的特殊利益”。如果換句話說，就是學生會要把爲學生謀利益作爲主要責任，簡言之，就是爲同學服務。這就需要做到以下幾點：

（1）學生幹部要樹立管理就是服務的意識。

（2）管理要以人爲本，實施人性化管理。

第二，要正確對待得與失。學生幹部在得與失的問題上都有很深的體會。的確，學生幹部失去得太多：失去了靜夜草地上與同學們的聊天．失去了球場上激烈的角邁，失去了午間的酣睡和清晨香甜的夢。但與此同時也得到了許多許多。怎樣正確對待得與失呢?

(1)要擺正個人與整體的關係。學生幹部是學校黨政部門及各級領導與青年學生聯繫的橋樑和紐帶，在學校思想教育、教學管理、後勤服務中起着自我教育、自我管理的骨幹作用，其作用是其它部門所不能代替的。因此、學生幹部個人的得失．也在整體的得失之中。所以，每個有覺悟的學生幹部，都會把個人得失服從於整體的得失，在必要時爲了整體的“大得”、要捨棄個人的“小得”，使整體利益不受損失。

(2)要擺正眼前利益和長遠利益的關係。我認爲凡是在學校期間擔任過學生幹部的同學，他們的社會心理推備程度較好，適應期短，畢業後大都能以創造性的姿態對待工作，能很快挑起重擔，成爲工作骨幹，有的還走上了領導崗位。所以，擔任學生幹部看起來耽誤了一些時間，消耗了一些精力，但卻得到了社會工作的鍛鍊機會，促使能力的全面發展。因而，從總體上講，從長遠利益來看，還是得大於失。

(3)要擺正“虛”與“實”的關係。我認爲覺悟的提高、作風的養成、知識的增長、能力的增強等，表面上是虛的，實際上是實實在在的人的內在素質的表現，這是人的—生中不可缺少的。所以，要看請什麼是虛的什麼是實的，不要用太功利的眼光看待問題。

接下來我們就該思考如何創先爭憂，爭做一名好乾部的問題了。俗語有云：“要麼就不做，要做就做到最好！”同樣，要麼就不做學生幹部，要做就做一名最好的學生幹部！理論課固然重要，因爲它可以培養我們一種理念、一種信仰，但也只是一定的輔助工具，最重要的還是放在實踐上！我們可以做以下幾點實踐活動：

1.多看些職場影視。如《杜拉拉昇職記》。大學就是一個小社會，每個人扮演着不同的角色，多看些諸如此類的影視，可以使我們從中學到很多，比如：如何工作？怎樣分工可以提高工作效率？怎樣當好一名“幹部”等等，

2.多舉辦些諸如“模擬聯合國大會”的活動，我們可以從中學到很多，也會懂得如何做好一名幹部，一個好乾部的職責是什麼。

以上便是我對如何做好一名學生幹部的看法以及建議，也是我此次的幹部培訓心得，我以後也將會沿着這個目標去做好一名學生幹部，爲廣大師生服務！

學生幹部培訓的心得體會5

經過這次的學習培訓，我更深刻的明確了學生幹部的工作職責，作爲學生幹部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談談聽了本次報告會的心得體會和我在今後工作當中的打算。

優秀學生幹部的兩個條件：

(1)具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學兼優。

(2)素質拓展，服務熱情，有很強的工作能力，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨幹和帶頭作用。

首先，有起碼的政治素質。

即要有堅定的政治立場，堅持政治爲經濟服務;要有高度的政治敏感性，能主動積極地學習各項方針政策，關心國家大事，瞭解世界格局，提高自己的政策水平。對於我自己來說，由於諸多原因，消息比較閉塞，對國家的實事政策瞭解不夠，對世界格局沒有深入瞭解，我將在以後的工作學習中，在課餘生活中不斷加強自身的政治素質培養，拓寬知識面。

第二，加強思想素質培養。

做到誠實、正直、公正、無私，能吃苦耐勞，保持勤儉、樸素的作風;做到言行一致，敢於對自己所說的話所做的事負責，遵章守紀，爭做表率，樹立好學生幹部的形象。通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，努力養成一絲不苟的工作作風，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作儘快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學生幹部，培養樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。

第三，注重自身能力素質的培養。

包括分析問題的能力、調研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。對於各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，並在務實的基礎上勇於創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。

第四，要具備良好的心理素質。

要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。都說"好事多磨"，要做好一件事，必須具備個方面的心理素質，我會有良好的心理準備，堅持不屈不撓的面對困難的.作風。

第五，加強自身的專業素質建設。

不僅要學好自身的專業知識，還要多讀書以拓寬知識面，提高科學人文素質和人文修養，纔不會"有知識沒文化，有學識沒修養"。學習是學生的天職，學生會幹部在工作之餘仍不能放鬆學習，要合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

最後，學生幹部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標誌，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。

1、我將監督並協調各部門工作，溝通學生會各基層組織，通過各種行動讓學生會可以有條不紊地運做起來，使得各部門之間達到最好的協調，做好配合，組織更多有意義的活動。

2、工作要注意創新。創新是時代的主題。我們將要不斷的創新，吸取各系學生會的管理方式,在此基礎上創出與本系實際情況相適應的管理制度,才能不斷髮展。

3、組織好本系的各項活動，使得各項工作和活動都能順利進行，從而提高我係學生會在學院的影響力。

4、提高工作效率，培養樸素的工作作風。

5、遵守紀律，並按照學生會的工作管理制度做好每項工作，爭做表率，樹立好學生幹部的形象。

能有機會參加學舉辦的培訓，我感到十分榮幸，而且獲益很多。我將在今後的工作學習當中時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好學生會裏的每一件事情，勇攀工作和學習的高峯。

學生幹部培訓的心得體會6

爲進一步提高xx學院學生幹部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，院領導組織召開的學生幹部培訓會於xx月xx日由xx爲我們拉開帷幕。此次學生幹部培訓包括了各方面的培訓，其涵蓋內容之多，範圍之廣，使我感受頗深，對我們參訓人員來說更是一次非比尋常的體驗。

經過這次的學習培訓，我更深刻的明確了學生幹部的工作職責，作爲學生幹部所要具備的各方面的素質以及時間管理能力、組織能力、人際交流和溝通的方法等。

在第一天由xx老師講授的.學生幹部培訓第一課中，我認識到：作爲學生幹部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能更好地帶動身邊的人，同時也要樹立爲學生服務的意識，謙虛地對待每一位同學，如實地反映同學們的要求，善於合理有效地表達和維護同學們的權益。學習是學生的第一要務，作爲學生幹部要注意各方面的學習，這就要求我們的學習工作要有激情、有耐心、有責任感。在學好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學習，佔取信息制高點，拓展知識面，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

xx老師和xx老師講解的雙創、“互聯網+”和科研能力的培養和提升爲我們以後的挑戰杯大賽以及科研實驗方面奠定了良好的基礎；

xxx老師的時間管理課也讓我懂得了做計劃的重要性；

xx老師和xx老師教會我們提升管理和溝通演講的能力；

還有xx老師講解的最重要的禮儀與行爲規範知識讓我受益良多。

通過這次學習培訓，我也深刻地體會、反省，認識到了自己思想上的問題，在今後我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作儘快盡好地完成，並不斷地追求完美。我相信只要努力，我們一定能找到別人不曾走過的路，別人不曾到過的地方，看到別人曾看不到的風景。

學生幹部培訓的心得體會7

作爲一名團委學生幹部並且有機會參加這個培訓感到榮幸。經過短短的一晚上的學習培訓，我更加清楚了團委學生幹部的工作職責，以及所要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。

首先劉副書記就如何做好一名團委學生幹部這一話題給我們做了詳細的解答。告誡我們要加強自身修養的建議，引導我們要從主觀思想上把工作做好，從小事做起，比如：見到同學或者師兄要主動地去打招呼，無論何時何地做何事，都不要忘了自己是團委的一員，是一個具有代表性、領導性的角色。這讓我明白了，團委學生幹部首先是學生，然後是幹部，最後纔是學生幹部。

接下來，劉副書記就時間管理這一話題也給我們做了詳細的講解。當工作繁多時，當時間產生衝突時，要正確處理與部門部長的關係，與同學溝通工作，正確的對待自己的位置，要有充分的`耐心，根據事情的輕重緩急，一件一件的圓滿完成。劉副書記還提醒我們不應爲了增加就業時的砝碼，或爲了滿足自己的權利慾，而盲目性地加入各種種樣的部門組織！

另外，劉副書記提出作爲一名團委學生幹部要有好的思維，我所理解的好的思維就是思維敏銳，在工作上能有創新意識！而創新是當今談得最多的一個話題，策劃活動更是應該自主創新，在開展活動時要注重整體氣氛的營造。在開展學生活動的過程中不能只憑一腔熱血，在活動中難免會出現突發的時件，這就必須得有很好的思維，而且還要自主、創新，有思想，有特色，有團隊合作精神。這樣才能把活動作精、做好，更好的爲廣大同學們服務。

最後，劉副書記就思維這一塊開展了一系列的益智遊戲，活動過程中，在師兄們的組織帶動下，同學們各施其招，現場氣氛也其樂融融，最後，會議接近了尾聲。劉副書記總結指出了我們其中暴露的問題，也告訴了我們改進的方法，使我們獲益匪淺。

以上劉副書記都強調出了學習的重要性，指出作爲一名團委學生幹部不僅要學好自身的專業知識，還要多讀書以拓寬知識面，還應掌握些非技能知識以提高創新的意識，纔可以通過自身自主的學習帶動身邊的同學共同學習進步。

團委是個最鍛鍊人、培養人的舞臺，能成爲其中的一員，我感到十分榮幸和光榮。既然我選擇了，就會全身心的投入，本着爲學生服務，挑戰自我、鍛鍊自我的目的切實踏實的做好本職工作。俗話說“天道酬勤”，做好團委學生的工作一定會有所收穫，收穫的可能不一定是果實，但一定可以收穫這個過程中所獨有的快樂。它雖然不能爲我們提供實質性的物質回報，卻能爲我們提供展示自我的舞臺，當從舞臺上走下時會有什麼樣的收穫完全取決於我們自己當前的行爲。

通過這次培訓，讓我對自己有了一個更爲明確的分析和定位，受益匪淺，也讓我對以後的大學生活有了明確的規劃，讓自己能夠在以後的日子裏能力有所提高，不斷鍛鍊自己，磨練意志，在能爲大家更好服務的同時，也讓自己的大學生活過的更加充實！

學生幹部培訓的心得體會8

本次xx培訓班中，那個套圈的小遊戲每個隊爲了避免懲罰，在間息熱烈商討可以提高速度的方法，在練習中失誤減少默契漸生，在無形中感受了團隊意識——爲達成共同目標而努力工作的不同個人之間的合作，它隱身於協調團隊意識成員關係，促進成員之間的合作，是它更好、更快地達到組織的目標方面發揮了不可替代的作用。團隊意識培訓讓我們學會以積極主動的心態來面對工作中所遇到的各類事情，發現其所在團隊的價值觀，並懂得如何更好地融入整個團隊中，瞭解並清晰不同團隊角色之間的優勢與劣勢，學會運用優勢互補的方法來增強團隊的績效，掌握建立高效團隊的三個關鍵要素，並學會如何去實施。

學長們自身經驗的交流和班長支書們工作學習感受的闡述，言明瞭學生幹部應當具備的能力。

組織管理能力。每個班級的學期目標和發展規劃都要靠全體班委來實施，因此學生幹部要善於把本班級的目標同班級的`實際狀況結合起來， 統籌兼顧。正確處理各種關係，合理組織各方力量，恰當使用各類人才，才能實現最終目標，取得良好效果。

貫徹執行能力。學生幹部要善於貫徹執行自己學院和上級組織的決議和決定。要把上級的精神和意圖根據本班實際情況制定行之有效的方案和計劃貫徹下去， 爭取做到全面準確，得當有力。

科學決策能力。面對有時繁瑣且繁多的事情,學生幹部要有決策的魄力,通過科學的比較,進行權衡利弊得失，作出合理的安排。

綜合協調能力。作爲學生幹部，良好的協調能力是不可或缺的。要善於團結各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善於激發全班的熱情， 爲着共同的目標團結奮鬥。另一方面要善於同其他班級交往,爲本部門發展創造良好的外部條件。

選材用人能力。組織的發展和工作的好壞的最關鍵因素都在於人。合理用人，因人施用也是學生幹部素質的重要方面。用人得當則事業興， 用人不當則事業衰。學生幹部要善於因人施用。每個人不可能都是人才，但每個人也都有各自的優勢。而學生幹部就要根據本班同學各自的特點， 把合適的人安排在不同的事情上，這樣才能最大發揮每個人的能力，保障工作順利開展。

學習、實踐能力。這也是學生幹部所應具備的最基本的也是最重要的能力。學生幹部素質的培養和提高， 主要還在於自身的學習、實踐能力。學生幹部要在實際中發現自身存在的不足，在學習和工作的過程中去研究、分析和總結，總結出適合自己的行之有效的方法， 指導自己的行爲，不斷鍛鍊自己，提高自己。

以上就是本人通過參加本次xx學習培訓之後的所想所悟。

學生幹部培訓的心得體會9

本人十分有幸參加了院學生會的學生幹部培訓課。培訓涉及學生幹部及社團幹部的培訓資料，給我留下了很深的感觸，使我的思想境界有了新的提高，使我對學生幹部的性質有了更深的認識。而作爲一名學生會幹部，在此，我重點就學生幹部工作體會作一下彙報。

這次培訓使我對以後的素質，工作以及學習，生活都有了更加明確的方向。而這些決定了學生幹部如何才能成爲一名受老師及同學歡迎的幹部。

幾位前輩津津樂道，傳授寶貴經驗給我們，知無不言言無不盡，感受了前輩的熱情與關愛的同時，我也學到了很多難得的東西，能夠說是站在巨人的肩膀上看世界了。

我們此刻在鍛鍊的正是做事，做人的潛力。在老師們的精彩演講中，我學會了如何去策劃，去承辦一件事。其實，不是我們小而會完成不好，而是要敢於去想，去做。做之前必須要有充足的準備，必須要做到謹慎周密，雖然對一些事情，我們還不瞭解，但必須要多接觸，必須要有職責心。學會了“嚴於律己，寬以待人”的做人道理。對待自己必須要嚴格，作爲一名學生幹部，更要以身作則。做一件事必須要持之以恆，一旦決定去做，就要堅持到底把它做好。不敢保證每件事情都能做得盡善盡美，有時也會有失敗，這時我們要有堅強的信念，甚至要學會享受挫折，因爲從每一件事中，我們總能學到一些東西。然後就是不要淡忘了我們的職責，工作是要盡心盡力去做，也不要忽視了自己的學習。作爲一名學生幹部，務必要做榜樣，以身作則。還有一點就是要學會禮貌，這樣才能和同學，老師處理好關係，把工作和學習搞好。對待別人更要有寬容。寬容與理解永遠是世界上最完美的東西。爲此我們還要學會感恩父母，尊敬師長，珍惜朋友，珍惜自己所愛的人。只有這樣，才能成爲一名合格，優秀的學生幹部。

首先，作爲團學幹部，要有必須的個人潛力。

一，組織潛力。學生幹部作爲學生的骨幹和帶頭人，經常是各種學生活動的策劃者和實施者，需要把廣大同學組織起來。這就需要學生幹部能號召羣衆，組織羣衆，發動羣衆的潛力。

二，表達潛力。作爲學生幹部，經常碰到制定計劃，寫總結及各種材料，無良好的文字，語言表達潛力是很難做到的。此外，需要經常對同學進行思想教育，沒有良好的表達潛力，更是難以勝任的。

三，收集處理信息的潛力。作爲學生幹部，應及時瞭解、掌握並反饋各種信息，及時作到上情下達。透過收集信息、分拆信息，發現問題，進而儘快找到解決問題的方法。因此，學生幹部應深入同學當中，與同學打成一片，廣泛聽取同學意見。

另外學生幹部還需要具備社交潛力和團結協作潛力，因爲學生工作不是依靠一兩個同學就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開展。來到大學，我們的任務與目標就變了。作爲一名大學生，更作爲一名學生幹部，我們需要多種素質。

前段時間我係分團委副書記及學生會正副主席等五人有幸參加了院團委、學生會組織的學生幹部培訓活動，活動當中，校領導的精彩演講，學生會幹部的精心安排，讓這次培訓活動有條不紊的進行着，也讓身爲院系學生幹部的我獲益良深。我係學生幹部透過對這三次大會的認真學習與研究，並帶領全系學生幹部認真學習與總結，下面我就代表我係全體系幹簡單談談聽了三次報告會的心得體會和我在今後工作當中的打算。

首先，工作定位和工作思路要有重大轉變，要從傳統管理向實質性服務轉變，學生幹部始終是爲同學服務的，決不能當學生官，當學生貴族。學生會就應是校園文化的一面旗幟，所謂旗幟就是既要起到標誌性作用又要起到引領的作用。

第二，在工作中要注意創新。創新是時代的`主題，從組織行爲學上看，一個優秀組織在鼎盛時期就會埋下沒落的種子，而怎樣避免走下坡路，就要看組織的領導人能否及時發現和剔除這沒落的種子。學生會始終是一個學習性的組織，不斷剔除不良種子，才能不斷髮展。

第三，學生幹部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個羣衆是否有吸引力的標誌，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在潛力，更加高效的完成任務。

第四，工作中要體現出學生幹部業務素質和技能的“傳幫帶”作用。老學生幹部不能停留於經驗主義和自我滿足的偏差，要把心得體會和經驗教訓留下來，給下一屆同學以提示和告誡。優秀的東西要傳承下去，構成一種精神，一種文化。

最後，學習是學生的天職，但學習不必須是學書本。學習成績好不必須是學習好，而學習好則學習成績必須好。學生會幹部在工作之餘仍不能放鬆學習，要用投資觀念配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

學生幹部培訓的心得體會10

XX年11月10~11日，化工系舉辦了首屆學生幹部培訓班。爲我們新的學生幹部提供了很好的機會，引導我們正確的認識其學生幹部得以所在。負責舉辦這次培訓班的主要領導有：化工系書記蔣麗芬、主任顧豔霞、副主任楊小燕等人。

在談到學生幹部的意義這個問題時，黃華老師曾提到這樣一句話：作爲一名學生幹部首先要提高自身的素質，在自身素質不斷提高的同時，還要提高各方面的能力。是啊，要想做好一名合格的學生幹部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的責任心及責任感；其次就是在同學中要充分發揮發到橋樑紐帶作用，使同學之間能夠更好的交往；此外我們這些學生幹部剛開始對這裏的環境可能還有很多的不適應的地方。所以我們要學會通過改變自我來適應環境，不要想着讓環境來適應我們，那樣的話你可能會產生一些來自心理上的壓力，然而我們在遇到問題時要能夠冷靜，以平靜的心態從不同的出發點來考慮其分析問題的實質性，以恰當的方式處理問題，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的.風氣。

作爲一名學生幹部當然健康和獨立的人格魅力是必不可少的。人格具有兩重性，‘佛羅伊德’認爲人格是由本我、自我和超我三個方面組成，然而在當今奴性人格則成爲了現代中國的理想人格。人格魅力包括，性格、氣質、能力、道德、品質等幾方面，我們又如何更好地塑造健康的人格魅力呢？沈國良副院長這樣講到：我們必須有敏銳的洞察力，睿智的頭腦、學識、愛心、肚量、心態、氣質、形象、語言藝術的感染力，辦事的效率這幾個方面體現。要在班級同學中長期開展‘五心’教育。體現一個人的生命價值應從仁愛、親和力、坦誠、樂觀、勤勞、謹慎等多方面，自律則是人所應具備的基本素質之一。

學生幹部再佈置任務中應注意以下幾點：思路清晰、領會全面、目標明確、任務具體、措施到位、指導及時、考覈嚴格，在管理重要嚴格要求自己，這是實現有致管理的基礎，在此特別得注意，人格魅力在管理工作中的作用，同時注意自身的修養。學生幹部還要有服務意識和奉獻精神，一定得具有高度的責任感，要妥善處理學習與工作的關係，集體觀念和集體榮譽感要強。要及時反饋信息，要從同學的角度出發，貼近同學、做貼心人，注意學習、總結、講究工作的方式方法，提高工作能力，要有模樣和榜樣的作用，樹立全局觀念。

高效共青團對大學生拓展素質的作用：大學生素質拓展推動了高效素質教育的發展、德育的提高；大學生素質拓展計劃有助於高校素質教育的提高；大學生社會實踐提高人的綜合素質能力。在一個準社會化的環境下，要提高審美觀念，精心組織團日活動。

xxx老師在如何做好班委工作中提到：班委要有團體及服務意識，有服從能力，班委是個‘雙重’身份的人，要在學習上有很大的表率作用，要嚴格要求自己。在別人玩的時候我們要用來學習和工作，要有組織有計劃，要能調動同學們的積極性，在同學中要建立威信，協助老師做好班級工作。關係到同學的事要讓同學知情。作爲學生幹部要和同學多交流、溝通、討論，分配任務時要有規劃有目標，責任到人。因爲一件小事就能夠現出大人格，另外作爲學生幹部還要有很強的保守能理解及吃苦精神。

通過這次的班幹部培訓班地學習，我懂得了很多，感受很深。在以後的工作與學習中，我會更加的努力做好我所能做到的，會將工作做得更好以及處理好同學之間的關係。通過各種實踐活動來提高自身的素質和綜合能力，爭取做一名合格的班委，因爲我知道沒有最好只有更好。

學生幹部培訓的心得體會11

一個短信把我的週六週末的計劃全部打散——通知：本週六週末早上九點在9#A教室舉行團學生幹部培訓，請各位班委按時到指定位置進行培訓。看到這條短信，我的心裏憤憤不平：“學生幹部還需要培訓嗎？多此一舉！”這對於之前當過幹部的我有了深深地不滿，懷着懵懂與叛逆的心理來到了指定的教室。

首先聽到的是主持人得介紹：爲了進一步提高我校學生幹部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，學院團委召開了團幹部培訓大會。

通過兩天的學習，讓我學到了許許多多的內容，讓我明白原來作爲一名幹部也是需要許多方面的知識，不僅要有有意的成績，還要有處理事務的能力，還有學會寫稿子，學會計劃自己的生活，自己的學習安排，與他人的交際關係……我很榮幸我能夠作爲其中的一員學得這些的知識，很感謝院裏給我的這次學習的機會。

通過徐cc書記的講解介紹，我明白了學生幹部應該具備以下的素質：

一、紮實的專業知識。如果想要建一座質量優的大橋，首先要把橋基給建好，沒有一個好的橋基，即使橋建的再完美也只是一個空殼而已。同樣我們作爲一個好的幹部也是這樣，專業知識是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有紮實的專業知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。從一定程度上說學生幹部是同學們學習的榜樣，成績一塌糊塗能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎？另外，現在學生幹部中存在有一些人，只是顧着學習，把工作晾在一邊，到最後一走了之。這種行爲是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生幹部是否合格的重要標準。

二、樹立爲學生服務的意識。服務意識是學生幹部所要具備的最基本素質。學生幹部就是要實實在在，勤勤懇懇地爲學生服務。當初既然選擇要做一名學生幹部，心中就要有着一份責任，既然明白自己的責任就要咬緊牙關，不顧一切堅持到底！既然選擇了當學生幹部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生幹部做了一段時間後就沒有熱情了，總想把工作推給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作計劃的運行。我們可以換個角度來想一下：作爲幹部的我們爲同學服務了，他們知道我們的真心誠意後，反過來會爲我們服務，體諒我們，主動和我們溝通，我們的工作也因此可以順利地進行，同時我們也實現了鍛鍊能力的初衷，能夠達到這樣雙贏的效果，何樂而不爲呢？

三、要具有良好的個人品德。這主要是要有博大的胸懷。身爲一名學生幹部，要經常和同學共處，關心同學們的生活學習，工作，不要怕別人超越自己；自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候要虛心聽取不要心懷不悅。學生幹部之間取長補短，一個團體纔有每個人發揮的地方，才能發揮團體的最大作用。

四、有較好的領導能力和責任心。首先是策劃能力，要做到這一點首先要善於思考。學生幹部是協助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生幹部組織實施的。學生幹部要思考如何開展工作，怎樣才能幹得更好，這樣才能控制、改進和創新。其次是協調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關係更融洽。要善於真心地微笑，因爲這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總頂得過一個諸葛亮吧；及時幫助學生解決問題，哪怕是一件很不起眼的小事，但是我們要明白細微之處總關乎情字啊！同樣責任心也是最重要的一點，沒有責任心的幹部絕對不會高效率、高質量的完成工作。

通過張cc老師的講解，讓我明白了作爲一名幹部應該學會寫稿子，無論什麼樣的稿子，要有它的書寫格式。當他人看到你這份稿子時，要有一目瞭然，看題之意的感覺，不能給人一種雜亂無章的感覺。這樣不突出主題的稿子是不會被接納的：試想同樣的兩份稿子，一篇是按規定格式，規定的方式寫的看着一目瞭然，而另一篇則是不知名之意，讓你去選，你會選擇哪一份呢？肯定是規定格式，一目瞭然的格式，所以我們作爲一名幹部也要明白，什麼樣的內容應該用什麼樣的格式來寫作，不能夠千篇一律，都是同一種的格式……

通過這兩天的培訓，讓我們受益匪淺，讓我們重新認識到自己的不足，也爲我們以後的工作，指導了方向。相信通過這次學習，都能明白作爲一個優異的班幹部的職責，也相信在自己的努力下，一定可以做一個出色的班幹部！加油！

經過參加新生班幹部的培訓學習，讓我受益匪淺，使自己在思想、學習、工作等方面取得了較大的進步，如怎麼去擺在自己的位置，怎麼樣去和同學搞好關係，去開展工作。同時也爲我們在以後的學習，生活，處事等方面指明瞭方向。

在談到學生幹部的意義這個問題時，老師曾提到這樣一句話：作爲一名學生幹部首先要提高自身的素質，在自身素質不斷提高的同時，還要提高各方面的能力。是啊，要想做好一名合格的學生幹部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的責任心及責任感；其次就是在同學中要充分發揮發到橋樑紐帶作用，使同學之間能夠更好的交往；此外我們這些學生幹部剛開始對這裏的環境可能還有很多的不適應的地方。所以我們要學會通過改變自我來適應環境，不要想着讓環境來適應我們，那樣的話你可能會產生一些來自心理上的壓力，然而我們在遇到問題時要能夠冷靜，以平靜的心態從不同的出發點來考慮其分析問題的實質性，以恰當的方式處理問題，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風氣。

一、紮實的專業知識。

丈高樓平地起，知識就是平地，具有紮實的專業知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有紮實的專業知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。學生幹部從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊塗能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎？另外，現在在學生幹部中存在有一些人，只是顧着學習，把工作晾在一邊，到最後一走了之。這種行爲是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生幹部是否合格的重要標準。

二、思想積極要求上進，不斷提高同學們的開拓意思。

作爲一名學生幹部，應該端正學習態度，明確學習目的，認真努力學習。掌握各科文化知識，全面發展。利用自己的堅定意志，勤奮好學和樂於創新的思維來帶動並激勵同學們把最大的精力投入到學習中去。“非學無易廣才”，爲此，學生幹部務必要提高自身的科學文化素質。在工作上，一定要對學生幹部這一工作充滿熱情，樹立爲同學，老師，學校服務的意識，以服務他人爲榮。

要具有良好的個人品德。

這主要是要有博大的胸懷。身爲一個學生幹部，經常要和同學共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生幹部之間取長補短，一個團體纔有每個人發揮的地方，才能發揮團體的最大作用。

三、要有責任心和領導能力。

在工作上，做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權爲班級謀利益。也能積極主動的協助其它班幹部做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作爲班幹，具有責任心。在班級宿舍管理方面難免會引起一些矛盾衝突，要很好的解決這些問題，做到班級團委工作不耽誤。

在學習上，勤學苦練，刻苦鑽研專業知識，參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平與社交能力，積極參加社會實踐活動，鍛鍊自己。

而領導能力具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善於思考。學生幹部是協助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生幹部要思考如何開展工作，怎樣才能幹得更好，這樣才能控制、改進和創新。其次是協調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關係更融洽。要善於真心地微笑，因爲這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊！然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的幹部絕對不會高效率、高質量的完成工作。

四、樹立爲學生服務的意識。

服務意識是學生幹部所要具備的最基本素質。學生幹部就是要實實在在，勤勤懇懇地爲學生服務，就要肩負着一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底！既然選擇了當學生幹部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生幹部做了一段時間後就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作計劃的運行。你爲同學服務了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來爲你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進行，你也實現了鍛鍊能力的'初衷，可以達到這樣的雙贏效果，何樂而不爲呢？

五、要高標準的要求自己。

學會珍惜這樣一次難得的試錯機會，在鍛鍊中成長。我們的重要性和我們的角色，我們是學生，但又不同於學生。我們需要注意，人格魅力在管理工作中的作用，同時注意自身的修養。學生幹部還要有服務意識和奉獻精神，一定得具有高度的責任感，要妥善處理學習與工作的關係，集體觀念和集體榮譽感要強。要及時反饋信息，要從同學的角度出發，貼近同學、做貼心人，注意學習、總結、講究工作的方式方法，提高工作能力，要有模樣和榜樣的作用，樹立全局觀念。

1、樹理念，強意思。

2、有批判，取精華。

3、重實踐，端品行。

大學是自由的，是展示我們個人魅力個人才能的地方，我們不能讓它荒度，我們要讓它過的精彩，這樣在我們離開學校，走上工作崗位後就可以有個美好的回憶！

這次的新生班幹部素質拓展活動有助於高校素質教育的提高，所設置的實踐活動有助於提高人的綜合素質能力。在一個準社會化的環境下，要提高審美觀念，精心組織團日活動。

這次活動有個重要環節——小組合作。這其中又鍛鍊到了個人的語言表達能力和溝通能力，你的微笑，你的聲調都會影響別人對你的關注程度。同時你要有一顆平等的心和真誠的態度去與人交流。“三人行必有我師”周圍的每個人都有他的特色、優點，都有值得你去學得的地方，面對這些優秀的同學你才更能發現自身的不足，取人長彌己短，提高自己。

雖然自己在以往擔任學生幹部的過程中學習和積累了部分工作經驗，但參加了這次培訓班學習，使我更加受益。以後，我會更加嚴格要求自己，熱情爲同學們和老師服務，努力使自己身上體現了一名當代理工學子良好的道德品質，一種爲國學習的思想態度，一種身體力行的作風。做一名當之無愧的優秀班幹部。

學生幹部培訓的心得體會12

這次，我有幸參加了社區區長何老師爲我們社區幹部培訓而開展的一個講座，聽了何老師的精彩演講以及通過我們與何老師之間的問答，使我更深刻的明確了學生幹部的工作職責，作爲學生幹部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力、人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談談聽了本次報告會的心得體會和我在今後工作當中的打算。

社區學生幹部這一羣體在社區學生工作中扮演着十分重要的角色，是社區開展各項工作的得力助手，是學校和社區領導及管理員與學生之間相互溝通了解的一座橋樑，貫徹和落實各項工作的骨幹。我們與其他同學在社區中一起學習、生活，面臨着和其他同學一樣的實際問題，深知其解決問題的迫切性，因此，我們要在社區的工作中更加積極的投入，擔負起更大的責任，及時爲同學們服務，幫助他們解決困難。

優秀學生幹部所需具備的兩個條件：

（1）具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學兼優。

（2）有很強的工作能力，在同學中能樹立起威信，能主動承擔學校和社區的工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨幹、帶頭和模範作用。

首先，要有起碼的政治素質，我們中都是入黨積極分子和寫了入黨申請書的同學，所以要有堅定的政治立場、高度的政治敏感性，能主動積極地學習各項方針政策，關心國家大事，瞭解世界格局，提高自己的政策水平。要在思想和行動上保持先進性。所以我將要在以後學習工作的課餘時間中不斷加強自身的政治素質培養，拓寬知識面。

第二，加強思想素質培養。何老師說到：“我們做學生工作是絕對不能有功利性思想的，要在工作中做到誠實、正直、公正、無私，能吃苦耐勞，保持勤儉、樸素的作風；做到言行一致，敢於對自己所說的話所做的事負責，遵章守紀，爭做表率，樹立好學生幹部的形象，帶好頭、做好榜樣。”聽了何老師的一番話，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的一些問題，在今後的工作中我將以十分的熱情和飽滿的情緒去對待，努力養成一絲不苟的工作作風，提高效率，把工作儘快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學生幹部，培養樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。

第三，注重自身能力素質的培養。我總結應具備八大能力：科學決策能力、貫徹執行能力、組織領導能力、處事應變能力、語言表達能力、綜合協調能力、開拓創新能力以及學習實踐能力。對於各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，並在務實的基礎上勇於創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。

第四，要具備良好的'心理素質，要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要有自信。都說“好事多磨”，對於同學遇到的問題要耐心幫助解決，要做好一件事。必須具備個方面的心理素質，要有良好的心理準備，堅持不屈不撓的面對困難的作風。

第五，加強自身的專業素質建設。不僅要學好自身的專業知識，還要多讀書以拓寬知識面，提高科學人文素質和人文修養，纔不會“有知識沒文化，有學識沒修養”。學習是學生的天職，學生幹部在工作之餘仍不能放鬆學習，要合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

最後，學生幹部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標誌，而個人主義正是我們這些學生需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。

我將在今後的工作學習當中時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，遵守紀律，並按照社區的工作管理制度做好每項工作，爭做表率，提高工作效率，培養樸素的工作作風，盡心盡力做好社區裏的每一件事情，勇攀工作和學習的高峯。

學生幹部培訓的心得體會13

很慶幸自己能夠進入公共衛生學院青年志願者分隊，成爲青年志願者的一份子，成爲學生會的一份子，也很榮幸自己能參加20xx年公共衛生學院團委學生幹部的培訓。此次培訓主要是針對剛剛邁入大學門檻的我們，其目的是爲了提高新一屆的學生會委員的素質，加強各方面的鍛鍊，增強個人及集體責任感，

我們現在在鍛鍊的正是做事，做人的能力。在金老師的精彩演講中，我學會了如何去策劃，去承辦一件事。其實，不是我們小而會完成不好，而是要敢於去想，去做。做之前一定要有充足的準備，一定要做到謹慎周密，雖然對一些事情，我們還不瞭解，但一定要多接觸，一定要有責任心。從各位學長學姐的每一次精彩演講中，學會了“嚴於律己，寬以待人”的做人道理。對待自己一定要嚴格，要作爲一名學生幹部，更要以身作則。做一件事一定要持之以恆，一旦決定去做，就要堅持到底把它做好。不敢保證每件事情都能做得盡善盡美，有時也會有失敗，這時我們要有堅強的信念，甚至要學會享受挫折，因爲從每一件事中，我們總能學到一些東西。然後就是不要淡忘了我們的職責，工作是要盡心盡力去做，也不要忽視了自己的學習。作爲一名學生幹部，必須要做榜樣，以身作則。還有一點就是要學會禮貌，這樣才能和同學，老師處理好關係，把工作和學習搞好。對待別人更要有寬容。寬容與理解永遠是世界上最美好的東西。爲此我們還要學會感恩父母，尊敬師長，珍惜朋友，珍惜自己所愛的人。只有這樣，才能成爲一名合格，優秀的學生幹部。

來到大學，我們的任務與目標就變了。作爲一名大學生，更作爲一名學生幹部，我們需要多種素質。金書記告訴我們，要樹立大局意識，集體觀念，要有服務意識，有創新意識，競爭意識，更要有責任意識。雖然很多時候，學生會工作與學習或者是自己的事情有衝突，但做爲一名合格的學生幹部，如果連這個都處理不好，一點大局意識都沒有，怎麼配得上“幹部”二字呢？而我自己認爲，責任意識是最重要的。只有內心責任心強，才能把事情做好，成爲一名合格的，優秀的學生幹部。下面是我在此次培訓中的一些心得體會：

第一，學會做事，做好事。作爲一名大一新生，在工作上的經驗遠不及各位學長學姐們，在這次培訓中，通過優秀學長、學姐們的發言，我體會到了，經驗是可以逐漸積累的，要做好工作，更重要的是要用堅強的意志嚴格要求自己，一個人的意志力量是無窮的，是人們無法想象的，它代表的是人的意志力量能創造出生命中的奇蹟。俗話說“滴水可以穿石”，“鐵杵可以磨成針”，這些都說明了堅強的意志可以變不可能爲可能，化腐朽爲神奇，因而做好各項工作，首先要有必勝的信心，要用不怕困難與挫折以頑強意志戰勝它的決心。

第二，學會做人，做好人。生活中，我們應該常抱以感謝和感恩的心態去面對一切。懂得感謝的人才真正懂得生活，在學長的講話中，我們學會了感恩父母，因爲他們哺育了我們；感謝我們的恩人，因爲他們值得感激；同樣感謝我們的對手，因爲他們使我們更加認識自己的缺點和不足，並不斷提高和完善自己。

人與人之間更應該懷着感恩的心相互關心和照顧。我現在在班上擔任宣傳委員，更應該關心同學們，記下班上同學的生日，用小小的.短信說上一句“生日快樂”。也許，偶爾會有遺忘，但我會努力做到這點，雖然只是短短的四個字，但相信，這足以溫暖人心，而作爲寢室長的我，更應常懷一顆感恩的心對待我的每一個室友，其實在我心裏，的是把她們當作我的姐妹、我的親人……

通過此次培訓，我對學生工作和團體意識都有了新的感悟和收穫。怎樣組織好學生活動，怎樣高效地完成工作任務，在這次的培訓中，我得到了匪淺的收益。相信在日後的學生會工作中，我一定會吸取經驗增進彼此的交流與合作，促進新一屆的學生會委員良好成長，以更好地開展學生工作。

和教訓，在團隊意識和協作精神的指引下，用自己的實際行動爲材料學院的學生活動增光添彩！

學生幹部培訓的心得體會14

作爲已經是大二學生的我很榮幸地參加了我們系第二屆學生幹部培訓班的學習。雖然培訓時間僅只一週，但我覺得在這短短的時間裏我學到了很多受用終生的知識。它讓我對學生幹部有了新的認識，對以後的學習、工作也都有了一個明確的目標。

首先這次培訓讓我重新認識了學生幹部的概念。我從小到大一直擔任班上的學生幹部，但似乎對這個概念還不是很瞭解。總覺得作爲學生幹部就是傳達老師的意圖和指示。上了大學，我才發現以前的學生幹部觀念已不再適用。在這次的幹部培訓班上，我對學生幹部有了新的認識，糾正了以前膚淺甚至盲目的理解。大學學生幹部是普通學生中選拔出來的一批具有高素質高能力的人才，在學校和班級體中充當橋樑和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學的忠實代表。在認識清何爲學生幹部後我便開始思索如何做好一名學生幹部。我認爲一名合格的學生幹部應至少做到以下五點。

首先，要努力學習。學習永遠是學生的天職，學習成績的好壞將直接影響一個學生特別是我們學生幹部在老師及同學們心目中的地位和形象。作爲學生幹部應該足夠自信心，然而優異的學習成績恰恰能使我們有足夠的工作熱情和工作信心，也能夠在學習上起到先鋒模範作用，從而帶動整個班級體甚至整個學校的'學風建設。

第二，加強思想素質培養。要做到言行一致，敢於對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生幹部的形象。

第三，注重自身能力的培養。包括分析問題的能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。

第四，要具備良好的心理素質，要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。最後，學生幹部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標誌，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊

精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。作爲學生幹部，我們應有爲大家服務的意識，不論在學習上思想上還是生活中我們都應起到表率作用，在任何活動中，我們都應有協作意識，做到兼顧全局，是團隊精神最大限度的發揮。

而就我個人而言，本次培訓班讓我知道作爲２１世紀建設型人才的當代大學生，要想不落伍，就得學會高超的生存、發展本領，能夠審時度勢，與時俱進。要有預見力，能夠自我更新和自我發展。這就要求我們在校大學生不僅要具備紮實的基礎與專業知識、基本的學習能力、能應用學過的知識來分析問題和解決問題的能力；而且要具有自身調控能力，能夠適應２１世紀高科技發展時代的多元化、多變性發展的外部世界。而且這種適應是一種能動性適應，也就是不僅要能科學地認識世界，更要能適應外部的世界。認識世界很重要，適應世界更重要。

我們應擺正自己的位置。要明確自己是集體中的一員並非特殊的幹部級別，我們不可以脫離集體，當出現錯誤時應正視自己的錯誤，有必要時要敢於在同學們面前做自我批評。

這次培訓，使我對學生幹部有了更加清晰的認識，明確了自己的工作職責，更學會了許多做人的道理。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我將以這次幹部培訓班的學習爲開端，繼續努力奮鬥。一分耕耘，一份收穫，我將抱着一顆平和的心，繼續努力向前邁進，因爲我要走的路，還很長，很長。

學生幹部培訓的心得體會15

通過三週的“學生幹部培訓”的學習，聽了校團委的書記的演講，令我受益匪淺，讓我明白了什麼樣的幹部纔是一名合格的幹部，什麼樣的幹部纔算是位好乾部。

記得在第一次學生幹部培訓大會上，開幕式時全體學生佩戴團徽起立，奏中國共青團歌，將右手握拳宣誓做好一名團員，做好一名大學生。我就已在心中默默發誓，我一定要好好做好我的工作，不辜負老師和同學對我的期望。

聽夫衛靜主席的演講讓我明白了，一個團隊發展的好與壞，最關鍵的是是否聚有凝聚力，而我作爲一名團支書，團結同學就是我最主要的工作了。“人心齊，泰山移”，學生幹部並不是學生官，要給同學們鋪平道路，創造良好的學習環境，生活環境。

“親力親爲”是我這些做學生幹部最首要的素質，對待同學不能擺官架子，雖然當“官”，但是做事不能像個“官”，當幹部不是爲了享福的，而是給自己鍛鍊的。

我自己一直都認爲“學生”就是爲了學習而生的，但是鄒星廬老師的演講讓我對“學生”有了更深的理解，什麼是學生？-“學會生存”-“立足社會”。

①適應各種環境。剛進大學的我，對所有的事物都很好奇，但也很畏懼，害怕自己會被不熟悉的事物傷害。但是，只要自己勇於面對，敢於接受。陽光終究會普照在自己身上，要相信美好的事物依舊存在。即使遇到挫折，接受它，當作一次心靈的洗禮。鄒星廬老師用“戀愛”舉的適應環境的例子，讓我瞭解到當好一名幹部就要像“戀愛”一樣在“相識，相知，相愛”過程中，我們要充滿“寬容和包容”。

②要具備一定的本領。鄒星廬老師對學生分爲了五類：刻苦學習型、社會活動型、經濟頭腦型（創業者）、跟隨大流型（沒多大抱負）、精神空虛型。然而，我認爲，我們做爲一名大學生，要給自己一個定位，我是要成爲什麼樣的人，然後在朝着自己目標前進。

從開學到現在，經過了幾個月的大學生活，讓我瞭解到大學的生活很豐富，但不是每個人都可以過上很豐富的生活，這就需要我們“學會生活”，在生活形式上，我們要健康、積極、陽光、向上。在文化模式上，我們要吸其精華，去其糟粕。在精神追求上，我們不要一味的以網絡來禁箍我們的想象力。要樹立正確的戀愛觀，人生觀，世界觀。

“學會生產”-爲社會創造財富。是我們大學生實現自己人生真正意義的唯一途徑。但是，要體現自己個人價值的時候，我們不能忘記了尊重別人，只有尊重了別人，我們纔會得到別人的尊重。

“什麼是幹部？”

①就是要先幹一部，走在前頭，給人示範。

②作羣衆表彰，引領羣衆（同學），不能犯校紀校規（班幹部是一面旗幟，是一隻標杆）。

“班幹部要怎麼樣發揮作用？”

①多幹好事，對學生，對班級，對學校有益的事多做些。作爲團支書，要多組織團會，開展積極向上的活動。

②少幹錯事，錯事是不能避免的，但明知是錯的不能犯。

③不幹壞事。這不僅僅是班幹部應該做的，即使自己只是一名普通的學生，一位普通的中國人，不幹壞事，也是我們具有的基本素質。

“做好學生幹部，應該把握什麼呢？”

①要樹立服務意識。大學期間是人生觀形成的關鍵時期，要在服務中體現平等。

②要提高2個能力：

1.組織領導能力。認真貫徹落實組織的'任務，協調羣衆，控制進程。別人沒做，我先做，別人做了，我創新。

2.自我教育能力、自我管理能力、自我服務能力。要學會自我批評，與同學形成共同進步，每個團隊都要形成自己的特色。

③克服三種傾向：權利性傾向，不要太把自己當幹部，做到“去幹部化”。盲目性，要本着爲學生服務的態度出發。功利性，不要僅爲了做活動而去做活動。

在初上任團支書時，在開展“我與我的祖國”特色團日時，就遇到了很多困難。例如同學們的不積極，對班裏事情的不關心等等。但是我沒有放棄，我主動的去和他們溝通，和他們交談，去調動他們的積極性，讓他們融匯到這個大家庭裏。終於我們班的特色團日開展的有姿質有色。當我累到無助的時候，真的很想有人能伸手來幫我一把，甚至也想過放棄，可靜下心來想一想，也許只要我再努力一點，一定可以做到的，一定可以做到的，一定會讓他們熱情洋溢。我是個爭強好勝的人，遇到了這樣的“刺”我會咬緊牙挺過來。我認爲鄒老師說的學生幹部要甘於奉獻，我可以問心無愧地說我做到了。我把班級當作了自己的家，因它榮而榮，爲它進步而高興，在這幾個月中我一直以公事爲主，公事私事碰到一起，我會放棄私事。我真的爲班級付出了我的心血與精力，因爲我愛它。

經過這三週的學習，更加讓我堅定了當幹部就要幹出一些事，爲班級爭光。