《學弈》讀書心得（精選12篇）大綱

當細細品完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀書心得呢？但是讀書心得有什麼要求呢？以下是小編整理的《學弈》讀書心得（精選12篇），歡迎大家分享。

　　《學弈》讀書心得1

讀了《學奕》，我感慨萬千，有些意猶未盡，也有些悔恨。

奕秋是全國十分擅長下棋的人。有人讓弈秋教導兩人下棋。其中一人專心致志，一心聽弈秋教導。另一人雖然聽弈秋上課。卻一心以爲天鵝即將飛來，想要引弓搭箭將天鵝射下來。這麼一則故事，《學奕》用區區幾十個字便概括了，既簡潔，又明瞭。很顯然，這則小古文將兩個人對待下棋的不一樣態度進行了比較，前者專心致志，後者三心二意，無疑是想告訴我們：學習僅有專心致志，才能學有所成，如果三心二意，只能一事無成。

這個道理是我們從小聽到大的。從我們讀小學甚至幼兒園開始，每一天背起書包去上學，父母總要在耳邊嘮叨一句：“上課專心聽講啊！”在學校，教師也總不忘時時刻刻叮囑我們認真聽講，每一次我們都會“噢”一聲答應得好好的，可是實際上又有多少人會牢記長輩教導，心無旁騖的呢？又有多少人是一個耳朵進一個耳朵出，像《學奕》中的第二個人一樣上課心猿意馬的呢？想到這兒，我不禁有了些自責。

曾有一次，我上科學課沒有認真聽講，一會兒掰掰手指頭，一會兒欣賞欣賞窗外的風景，一會兒和前後左右的同學說話，結果教師上課講的知識點，我一無所知。等到考試的那天，我一看考卷——傻眼了，連最基本的填空題有兩題都不做！最終，捧着“7”字開頭的考卷的我，下定決心，上課必須要一心一意，全神貫注。

專心致志，就只這麼四個字，簡單，普通。可它不僅僅是你待人處事的態度，更體現着你的素養，這不是一朝一夕做到了就能夠，必須時時刻刻約束自我，剋制自我，這樣纔有可能把握住自我的未來。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話說得一點也不錯，這不，我又從《學奕》這篇文章中明白到了一個深刻的道理。

　　《學弈》讀書心得2

今日，教師帶領我們學習了一篇古文，是《學奕》這篇課文，這篇課文主要講了弈秋教兩個人下棋，其中一個人專心致志，最終成了下棋高手，另一個人三心二意，最終一事無成的事情。

如果有人問我：“你想當專心致志的那個人？還是三心二意的人？”我必須會回答：“專心致志的人。”現實生活中，我一向把專心致志做爲目標，必須要“佔領”它，一向把三心二意視爲最大的敵人，必須要“消滅”它。這樣，我才能學到知識。我們班一共有六十五個同學，都是同一個教師教，爲什麼有的同學成績差，有的同學成績好？決定好壞的因素，就在於自我有沒有專專致志地學習，如果你專心致志地去學習，你必須會有所收穫，如果你三心二意，就會學習成績下降，不如其它同學，到頭來，還不是什麼東西都沒有學到。就像我們教師說的：“你不好好學習，到最終會害死你自已的。”我絕對不能象《學奕》課文中的那個三心二意的人一樣，我要學習那個專心致志的人。

加油吧！好好讀書，做一個有用的人。

　　《學弈》讀書心得3

今日我們學了孟子所著的《孟子·告子》中的文言文：《學弈》。告訴我們學習中不能三心二意、心不在焉，專心致志才能修成正果。

《學弈》這篇課文主要講了弈秋是全國最會下棋的人。（有人）請他教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然在聽着，可是他心裏總以爲有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這樣雖然他同前一個人一齊學習，卻學得不如前一個。能說這是因爲他的聰明才智不如前一個人嗎回答說：”不是這樣的。“同樣是學棋一個專心致志，學有所成；一個三心二意，事業平平。是後者不如前者聰明麼，不，是後者求學時沒有堅持不懈的毅力，沒有心無旁鶩的精神，所以我們無論做什麼事，都要一心一意，腳踏實地的朝着目標堅持下去。

這就如我們平時在課堂裏學習。教師在一節課內同時向71名學生傳授知識，時間一樣，方法也一樣，而同學們也一樣：兩隻耳朵、兩隻眼、一隻嘴巴。可每個人汲取的知識卻是天壤之別，有些人專心聽講，進取發言，而有的人卻如不動如山，有的人昏昏欲睡，有的人在桌底下”翻江倒海“、”隨心所欲“。

正如法國偉大的文學家盧梭所說：”當一個人一心一意做好事情的時候，他最終是必然會成功的。“

《學弈》這一課告訴了我們學習成功不在於聰明，而在於好態度。態度是成功的源泉，沒有良好的態度，就沒有成功，爲我們的學習打了警鳴鐘。

　　《學弈》讀書心得4

今天讀了我國思想家孟子《學弈》一文，因爲是篇文言文，有些難懂，在老師和課後註釋的幫助下，我大致把《學弈》看懂了。

《學弈》這篇課文主要講全國有個圍棋高手弈秋，教兩個孩子學弈，一人專心聽課學習，另一人卻一心想拉弓射雁。可想而知兩人學習結果截然不同，最後指出這兩個人學習結果不同並不是在智力上有多大差異。從中我明白了一個人的學習態度非常重要。

這就讓我想到自己平時的學習。課堂上，老師同樣教育我們40位學生，可是爲什麼大家的成績總是不同？對，這就是學習態度的問題。有些同學成績優秀，是因爲他上課認真聽講，課後也認真複習。回想自己的學習，雖然成績在班中還不錯，但是我上課常走神，以爲老師講的早就懂了，所以就看向外面打籃球的同學，想着下課。每次考試總是充滿遺憾，家長則責怪我粗心。

讀了《學弈》後，我恍然大悟，其實是我的學習態度不端正，在今後的學習中，我要踏實認真，上課的時候不說話，認真聽講，做個有心人。

　　《學弈》讀書心得5

“弈秋，通國之善弈者也……”咦，這聲音是從那兒傳出來的？哦，原來是六甲中隊再上這堂文言文的課啊！

文言文就是古文，這對剛上六年級的我可是一個新的挑戰啊！在老師的指導下，我們認真的學完了這篇課文，學完之後，我那起伏的心久久也不能平靜下來！

這篇課文說的是兩個小孩一起學下圍棋，其中一個十分認真，只聽師父的教導，而另一個孩子雖然在聽，可一心以爲有天鵝飛來，想着怎樣射下它！爲什麼拜的是同一個老師，可一個學會了，另一個卻沒有學會呢？其實，這就是上課有沒有認真了！讀到這兒，我不由的想到了那天小考的情況……

剛學完這篇文言文，湯老師就來了一次突擊檢查，我早已複習過了，也有十足的把握，很快便默了出來！我掃視了一下週圍，許多同學都交了卷，很快，下了第一節課後，小考成績便出來了，我打了滿分！露出了開心的笑容，再往下一看，咦，還有六個同學沒有過關！其中就有彭孟冬，昨天，彭孟冬上語文課時，一點兒也不認真，還被湯老師點了名，今天，便打了個及格！我知道後，心情十分沉重，彭孟冬因爲學的不紮實，只打了個及格，而我，上課認真，所以打了個滿分！這和學弈的道理不是一樣的嗎？我嘆了口氣，想，這篇文言文雖然簡單，可卻含義源遠啊！

學了這篇文章，我明白了：做事，學習一定要專心致志，不可三心二意，否則將一事無成！

　　《學弈》讀書心得6

這天，我們學完了新學期的第一篇課文《文言文兩則》，我內心感觸最深的是第一篇文言文《學弈》。

《學弈》這篇古文主要寫了下棋高手弈秋教兩個人下棋。雖然兩人在一齊學，但兩人的學習態度卻截然不同。一人專心致志，謹記弈秋的教誨；另一個人則在做白日夢，一心以爲有天鵝要飛過來，想用弓箭將其射下。

看來這篇古文，我深受啓發，我覺得有時我們和這兩個學棋的人很相似。

記得有一天，我們快要期末考試了，數學老師就幫我們複習這一學期所有的'體系及知識要點。一開始，我們聽的十分認真。可到了之後，老師講到計算圓的周長及面積的時候，有的同學就不再聽了。因爲這是本冊書中最難的，老師反反覆覆講了好多遍了，他們都以爲自己的“翅膀硬了，能夠飛翔了。”結果在大考的時候被扣了分（校對的時候明白的）。

其實，不管這種題講過多少遍，哪怕是100遍，但當你聽到101遍的時候，你會對這種題有一種新的認識，同時也會收穫一份新的果實。所以，我們就應認真的聽老師講題，要專心致志，不能心不在焉，要想學弈中的前一個學生那樣謹記教誨，這樣才能學業有成。

記得，還有一次，老師教我們一些成語的用法及意思，我聽到一半時就以爲自己全部懂了，對這個成語瞭如指掌了。便開始做小動作。在寫作或說話的時候亂用，惹得同學們鬨堂大笑。這就是我像後一個學生那樣雖聽之卻滿心腦子胡思亂想，這就是因爲我像後一個學生那樣三心二意啊！不專心致志，怎樣能學到本領呢？

讀了這篇古文，我明白了學習時必須要專心致志，認真記錄，這樣才能取得好成績。做人處事也一樣，要腳踏實地，堅持到底。

俗話說：“種瓜得瓜種豆得豆。”如果馬馬虎虎的學習，你將一事無成。

　　《學弈》讀書心得7

人們都說，態度決定一切。是啊，正所謂良好的開端是成功的一半，僅有端正了學習的態度，才能更好地學習。

這個學期我學了《學弈》這篇文言文，文中講了奕秋交倆個人下棋，其中一個專心致志，只聽奕秋的教導。另一個雖然在聽，卻一心認爲有天鵝將要來到，想要拉弓搭箭把它射下來。雖然他們在一齊學習，但後一個學生不如前一個學得好。難道是他的智力不如前一個好嗎不是這樣的。我立刻想到了課堂。上課時，有一些人是前者專心致志，認真聽講。並且還有一部分人是後者，一會兒看看那，一會兒玩玩這，就是有些人所說的“雖然人在教室裏，心思卻不知飛到那裏去了”。後者的學習理所當然不如前者好。並不是因爲他們的智力的差別，二十因爲他們的學習態度。

有一次我在課堂上想着其他事，結果教師叫我回答問題，可是我不明白教師說的是哪個問題，什麼也回答不出來，既羞愧又後悔“剛纔應當認真聽課的啊。可惜再後悔也不明白教師剛纔講的資料了。

同樣的課堂，同樣的教師，同樣的時間，可是爲什麼每個人學到的只是有多有少呢那主要是因爲我們的態度不一樣。

所以，要學號提樣東西，必須專心致志，不能三心二意。在同樣的條件下不一樣的態度會得到不一樣的結果。

　　《學弈》讀書心得8

今天，語文老師給我們講了第一篇課文《學奕》，我深有體會。

《學奕》講的是弈秋是全國善於下棋的能人。讓弈秋教兩個人下圍棋，其中一個學生專心致志地聽老師講課。另外一個人雖然也在聽，但是他一直在“開小差”一心幻想有天鵝飛過，所以想拉弓搭箭把它射下來。他們雖然在一起學習，後一個學生學的不如前一學生。難道是因爲他的智力不如前一個學生嗎？回答說：不是這樣的。

這篇文言文在我們現實生活中，也是存在的。我想：“有的同學，爲什麼學不好呢？大概也是這個原因吧。”這關心到學習態度問題，所以，我們上課也要向第一個人學習，不僅“眼到”、“口到”還要“心到”。只要用心學習我相信沒有什麼書是學不好的。

同時也告訴我們另一個道理：不管做什麼事都要一心一意，三心二意是做不好的。

希望大家，看了我的文章後，學習更上一層樓！

　　《學弈》讀書心得9

今天，我讀了一篇文言文，題目叫《學弈》。

這是一篇寓言故事。故事的內容是：有一個最擅長下圍棋的人，教兩個人學下圍棋。其中一個人只聽弈秋的教導，另一個人雖然也在聽，但心裏卻以爲會有天鵝經過這裏，只想着怎樣拉動弓箭將它射下來。雖然一起學習，卻不如前一個人。

看了這個故事，讓我想起了我的小夥伴做作業時的樣子。一隻手拿着筆，另一隻手拿着一包薯片，桌子上還放上一杯可樂，電視也開着，遙控器放在書上，半天才寫出幾個字，而且歪歪扭扭，還不如一隻螞蟻在上面爬得好看。好不容易電視演完了，東西吃完了，作業都還沒寫完。寫作業的速度和蝸牛比起來，都要慢百倍。第二天，去交作業，免不了又要挨一頓“文字餐”，說不定還會挨一次“獎勵”——重做！

我們小學生有許多都像第二個人一樣，做事三心二意，不認真。最後得到的結果只有一個——半途而廢。

我們應該學習故事中的第一個人的那種精神。做任何事，一定要專心致志，一心一意。否則，是得不到收穫的。還有，一個人學習成績的好壞，不完全取決於智力水平，在智力水平相差不大的情況下，學習態度就成了非常重要的因素！

　　《學弈》讀書心得10

上個學期，我讀了一篇課文一一《學弈》，我思緒萬千。

《學弈》這篇課文主要講了弈秋教兩個人學下棋，一個學得好，一個學得差的事情。

“其一人專心致志，惟弈秋之爲聽。”這個人是多麼認真啊！讀到這裏，我十分慚愧。上課時，我的心思不是在課堂上，而是在樹上的鳥兒身上；做作業時，我因爲掛念着魚缸裏的魚兒而最基本的單位轉化都要寫錯；考試時，我因掛念着故事書裏的精彩片段，連單位不同都沒有看出來。

“一人雖聽之，一心以爲有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。”他跟前一個人比，簡直一個天上，一個地上下啊！這使我聯想到了我們班的學霸一一小鑫。每當做作業時，她從不講究快慢，她講究的是字的好壞；每當上課時，她永遠是最專心聽老師上課的，坐得最筆直的；每當下課時，你總能在位子上看到她專心做作業的身影。

《學弈》這篇課文告訴我們：學習必須專心致志，絕不可三心二意。

　　《學弈》讀書心得11

學習《學弈》這篇課文之後，使我明白了一個道理：不管做什麼事，都要專心致志；不能三心二意，也不能模模糊糊的做某一件事。

文中：弈秋教導兩個學生下棋，其中一個專心致志的聽課，只聽弈秋的教導；另一個學生雖然也在聽弈秋講課，但心裏卻一直想着會有天鵝飛來，要拉弓搭箭射它下來。雖然他們都在聽弈秋講課，但是第二個學生不如第一個學生學得好。難道是因爲他的智力不如第一個同學的好嗎？回答說“不是的。”

剛學這篇課文的時候，自己還以爲是離我很遠的一個故事呢。可仔細琢磨的起來，發現這篇課文讀後的感受真是回味無窮呀！讓人深受啓發。在平常的生活中，像文中第二位同學的人還有很多，例如：上課時，耳朵在聽着，但是心裏面想着我下課玩什麼遊戲呢；還有是：老師讓他去拿掃把，他卻拿了個垃圾桶回來了，把同學們逗得哈哈大笑，自己還說沒聽清楚。這明明就是心不在焉！

同學們！在日常生活中，你是否也像這位同學一樣呢？如果你跟他一樣，那你就快快改正吧！如果你一直這樣，這會使你學習下降。如果你改正了，就會使你學習成績明顯上升，學習不好的同學會變好，學習原本是優秀的同學會就像芝麻開花節節高。

同學們！不要像文中那位同學似的，要專心聽課；不能三心二意。

做什麼事情都應該專心致志的！

　　《學弈》讀書心得12

我讀過很多文言文。但是我學過的文言文中我對《學弈》印象深刻。

全文中講到有個叫弈秋的人，他的棋藝高超，他收了兩個學子。第一個學生非常認真的學習。

而另一個學生耳朵雖然再聽，可是他的心裏面卻想着其餘的事……

就這樣日復一日，年復一年。到了最後，第一個學生把師傅教導的知識掌握了。而第二個學生什麼都沒學到，正當第二個學生醒悟的時後，已經沒用了。

在學習中，我們也遇到過這種類似的事情，例如：老師正在教室上課，小東卻在課桌下搞小動作。結果期末成績差點零分。

同樣學棋，同樣讀書。一個專心致志，學有所成。一個三心二意，技藝平平。是後者不如前者聰明嗎？當然不是。是因爲後者沒有堅持不懈的用勇氣和毅力。

在以後的生活裏我們要不斷鍛鍊自己，使我跨入成功的壂堂。