當前位置

首頁 > 教育範文 > 心得體會 > 讀書活動心得體會範文(通用5篇)大綱

讀書活動心得體會範文(通用5篇)大綱

推薦人: 來源: 閱讀: 1.93W 次

我們得到了一些心得體會以後,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣可以不斷更新自己的想法。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會,以下是小編爲大家整理的讀書活動心得體會範文(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

讀書活動心得體會範文(通用5篇)

  讀書活動心得體會1

寒假學校組織了親子活動——讀書。收假回來,我對本班學生讀書情況做了一個初步的瞭解,並詳細地記錄了下來。在此過程中,我發現很多同學都達到了讀書的目的,而不是爲了讀書而讀書,家長同時也做了非常詳細的記錄。現在班級中有部分同學能將唐詩三百首的部分詩背下來,並能準確的理解詩的含義,恰當的融入詩的意境。在班會中,我們對讀書效果顯著的同學進行了表彰,並予以啓發其他的同學養成一個讀好書,好讀書的習慣。

現在同學們讀書的熱情越來越高漲。好多學生在日記裏流露出喜歡看書,都說假期的讀書給他們的生活帶來了新鮮的空氣,也表達了對學校的舉措非常滿意。我班有的同學在讀書筆記裏寫道:每週一到閱覽室讀書真是一種享受。有的同學說:我們每月讀一本書,只要這樣一本一本堅持去看,相信我的知識一定會越積越多。

讀書使孩子們成了主動學習的人,他們會自主探究學習過程中出現的各種問題,通過各種信息渠道來解決問題;讀書,使孩子們成了生活的主人,他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯;讀書,使孩子們成了善交流、會合作的人,他們的團隊精神、責任意識在逐步形成;讀書,使孩子們成了有思想,有個性的人;讀書,更使孩子們懂得了許多做人的道理,明白了人生的價值、生命的意義。

同學們,我們對知識的需要就像我們每天必須喝水一樣,如果我們身體缺水我們的健康就會出現“紅色信號”,那麼如果我們沒有知識即將意味着我們會被這個知識社會所淘汰。同學們,養成一個讀書的好習慣,這樣我們纔有可能走在社會的前面。

  讀書活動心得體會2

一位教育家說過,教師的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成長,明日你就將停止教學。身爲教師,必須成爲學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師只有再度成爲學生,才能與時俱進,不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念,創造性地開展教書育人工作。

常讀書使我明白了許多新道理:教學不再是簡單的知識灌輸、面對知識更新週期日益縮短的時代,教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給孩子的知識比爲“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,而要努力使自己的大腦知識儲量成爲一條生生不息的河流。

在讀書活動中我閱讀了教育書刊《幼兒教育》、《學前教育》等,《幼兒教育》這一雜誌也是我在工作中最得力的助手。從“研究與探索”中學習到先進的課程理念和教學方法,從“經驗薈萃”中吸收先進經驗,爲我所用。知道教學合一,是教學的最高境界!教師的教既要跟幼兒的學聯絡起來,也要和教師自身的學聯絡起來。有了這樣的聯絡,教師和幼兒都能自得自動,都能探索新理!現在的新課程思想正是“教學合一”的思想,新課程以“一切爲了每一位幼兒的發展”爲最高宗旨和核心理念,面向全體,使每個幼兒的個性獲得充分發展,培養全面發展的創新型人才。”對於教師而言,首要任務就是建構新課程有效課堂教學理念,進行有效課堂教學,因爲孩子的學習時間主要在課堂;從“保育與健康”中體會如何使孩子們擁有健康的體魄和心靈。從“教育論壇”中讓我感受到做人要寬容,要學會感恩。我們做教師的更應該寬容的對待每一個學生。讀書是一種享受,讀書更是一種提高自我的途徑,也許你不曾感到,那小小的一本書中蘊涵着多麼強大豐富的營養,滋補着你的精神世界,讓你的知識層次漸漸增高。

在今天這樣一個瞬息萬變的時代,知識的更新無時無刻,我們作爲教師,就應該以積極的心態,在教學中與孩子共同成長。在今後的工作中要尊重、熱愛、關心孩子,使幼兒們感到有親切感、信任感,做他們的知心朋友,把微笑帶給孩子,讓孩子感到自己被關注,縮短師生間的距離,使孩子主動投入到學習中來。一本好書,能改變一個人的人生。指的就是書中有人生的哲理、有豐富的精神食糧,能解惑、一本好書能對自己的工作、學習、生活提供有益的借鑑。作爲一個新時代的人民教師,沒有學習新的理念和方法,課堂將會變得那麼空洞和無趣!

讀書,使我對工作、對生活都充滿了自信,使我在工作中游刃有餘,始終充滿激情。每天讀書一小時,我還要持之以恆,相信它會爲我帶來豐盈的人生!

我相信,在我園領導的大力支持下,在自己的不斷努力下,一定會更加完善我得的讀書機制,使自己的讀書活動再上新的臺階!開出更豔麗芬芳的花朵!結出更大更甜的碩果!

  讀書活動心得體會3

從十月中下旬開始的讀書月活動逐步接近尾聲。

在這近一個月的活動中,早起清晨,感受到天色從明亮到朦朧的逐漸變化,感受到天氣由微涼到寒冷。晨讀時呵出的白氣,彷彿讓我回到北方的冬季,回到不遠的曾經,那堅持的日子。

最初參加讀書月活動的確不是一時興起。作爲文科生,沒有早讀的日子可真的是不習慣。儘管現在大一的我沒有緊張的課程、繁重的作業,但進入大學後總有隱隱的憂慮,正因此,當看到讀書月活動時,沒多猶豫便報了名。開始時,可能天氣沒有很涼,內心也正在嘗試新事物的激動之中,每天起得很早,6:08的鬧鐘一響,準時從牀上爬起,唯恐去的晚。捧着一本單詞書,近四十分鐘的時間,在圖書館樓梯下,在窗邊,在石凳石桌上,看着,念着,一晃就過去了。周圍沒有嘈雜沒有喧囂,有的盡是同學們清朗的聲音,流利的英語,聲情並茂的中文選段,也會有專業課或其他知識的背誦,或小聲默唸,或大聲讀誦……我和夥伴一般七點四十左右離開,沿路還會聽到晨讀聲音不絕。

這由秋入冬的日子裏,這是不一樣的`一個月,“讀書月”讓我感受到早起的清醒與快樂,讓我在微風與紅日的光輝中體會學習和生活,讓我有動力,讓我有堅持。雖然立冬以來被窩逐漸成爲溫暖鄉,早晨將手伸入冰涼的空氣中也逐漸成爲一種掙扎,但我仍會起牀,在特定的時間,與熟悉的人,到熟悉的地方,做熟悉的事情,學更多更新的知識。

徵集感想大概意味着結束,但我更希望這只是一個活動的結束,而參加過這個活動的我們仍要繼續——每個月都是讀書月,每一個這樣的活動都是日常。

  讀書活動心得體會4

本次讀書活動,得到學校領導的高度重視,也得到了全體教師的支持,特別是班主任老師、語文老師的重視。同時我們還高興地看到,讀書節活動也得到了各位家長的重視,許多家長甚至參與了讀書活動,爲孩子作了很好的榜樣,當然還有部分社會人士的支持。爲了使讀書活動深入人心,取得預期效果,校長室、教導處、德育處、總務處等部門都非常重視此次活動的宣傳動員工作,召開了語文教師和班主任會議,班主任、語文教師利用班會、晨會作宣傳,還有的老師專門通過“網上家長學校”向家長髮送短信,請家長協助督促。校園裏因爲有老師、同學們的精心佈置而書香瀰漫。各個班級出好了一期全新的黑板報,佈置着同學們在讀書節活動中的作品,有手抄報、優秀習作等。而教室外的走廊裏更是滿溢着濃濃的書香。無論是低年級還是高年級,在老師的指導下,同學們親自設計的好書宣傳海報有的充滿童真童趣,讓人會心一笑;有的設計獨特新穎,儼然出自大師之手;有的畫面美觀精緻,震撼人心。正是我們全體師生,以及廣大家長對讀書活動一致的認識和統一的思想,爲開展好讀書活動打下了堅實的基礎,營造了良好的讀書氛圍。

讀書,要讓孩子們感受到有趣,讓樂讀的情感體驗伴隨他們的一生,就能使讀書成爲他熱愛的事情。精心策劃每一個環節,捕捉孩子的心靈感受,是本次讀書節的一大亮點。爲了讓孩子們感受到讀書不枯燥,讀書很好玩,老師們絞盡腦汁,想方設法。例如語文素養展示就通過表演、講故事、朗誦等活動來啓發孩子。書籤的製作也是一個有趣的活動。它充分挖掘了孩子們的創造能力,美麗的畫面設計讓孩子們感受到了動腦與動手的雙重快樂。這些形形色色的活動,目的都是爲了讓學生體會到讀書的快樂,讓健康文明、清新高雅的讀書文化浸潤學生的心田。

  讀書活動心得體會5

單位的讀書活動開展以來,自己在不知不覺中已讀過許多書籍,並寫出了讀書心得體會。現在駐足回首,感慨良多。

首先,真實的感受到魯迅曾經說過的那句話的含義,“時間就像海綿裏的水,只要願意擠,總還是有的”。自己平常總是感覺很忙,但卻說不來都忙了些什麼。尤其是想要做些什麼事的時候,總感覺沒時間去做。單位的讀書活動讓我知道,只要自己努力去做,時間自然而然的就會有的。當自己猶豫不決時,坐着發呆時,時間就已經被我們無聲無息的浪費掉了。

其次,感受到讀過一本好書,就像交了一個益友。以前也讀過不少書,但都是隨着自己的喜好選擇書籍,更談不上用筆記錄下自己的讀書心得體會。由於單位的讀書活動要求大家交流讀書心得體會,我就需要對自己要讀的書進行慎重選擇。每月選出來的書都是對提高個人素養有幫助的書,在寫過讀書心得體會之後,更是感覺自己的心靈得到一次洗滌。再次,對自己的工作和生活指導意義很大。通過讀《把信送給加西亞》、《誰動了我的奶酪》、《責任勝於能力》等書籍讓我明白工作中要有責任心,要以完成工作目標爲目的,發揮主觀能動性,克服困難創造性的開展工作。也讓我發自內心的體會到責任心和工作中的積極主動性的重要性。《顏氏家訓》告訴了我提高個人修養和營造一個良好的家庭環境的重要性,以及如何付諸行動。讀書活動讓我發現自己身上還有許多需要提升的地方,在今後的工作和生活中要從以下幾方面努力提升自己。

第一,不管有沒有單位要求,要堅持每月讀一本好書。要持之以恆養成良好的習慣,活到老學到老的思維深入內心。

第二,把自己從書籍中體會到的優良品德貫徹到工作和生活中,並且不斷提高自己的能力。

第三,平常也要多讀一些報紙、文章類的東西,可以使自己的知識面更爲廣闊。學習要成爲一種習慣,積極主動的去學習,不能一直處於被動狀態。