《微笑如花》閱讀心得大綱

在談心得之前，先讓我們再次咀嚼從本書中摘錄的一些經典之句：

●現代教育論告訴我們：在學生的智力勞動中，擺在第一位的不是接受別人的思想，而是要讓學生自己思想。用第斯多惠的話說：“一個壞的教師奉獻真理，一個好的教師則教人發現真理。”

●也許一張笑臉會撫慰落魄孤寂的靈魂，一個激勵的眼神會懸升執着追求的風帆，一個啓發的動作會掘開智慧的泉水，一句勸勉的話語會滋潤貧瘠的心田。平等的師愛就這在看似平常的一舉一動之中。

●要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎，不復存在。

品味着這些精美而富有哲理的語句，我感到如醍醐灌頂，使人深省。這裏，先進的理念，教育的內涵，在一個個生動的故事中得到詮釋;大師的智慧，專家的激情，在一篇篇隨筆中得到展現。嚴謹與熱誠同飛，理性共激情一色。篇篇文章昭示了“人本”這一核心理念，段段文字，述說了“師愛”這道亮麗的風景。由此，我又有一個鮮明的感受：教育，原本就可以這樣美麗!

曾幾何時，我們自豪過，因爲教師，那是太陽底下最光輝的職業!可我們也不止一次慨嘆過，因爲教師，那是蠟燭，照亮別人卻燃盡了自己;是春蠶，吐絲成繭卻耗盡了生命。於是，有人在自豪中奮發，有人在嗟嘆中沉淪。然而，書中有一個故事，卻給我們啓迪。古代意大利的一位造船匠造了一輩子的'船，卻從沒坐過自己造的船，他的最大願望和享受，就是當自己造的船駛向大海的時候，他伏在碼頭的欄杆上遙遙觀望，直到那船消失在大海深處……那一刻，他是最幸福的。教師不正是這樣的造船匠嗎?——雖然不能同自己造的船一起遠航，但我們的愛、心血、和生命的智慧已經化作一面面風帆，鼓盪着船兒在人生的海洋中駛向蔚藍色的彼岸，我們的精神已經融入了學生的血脈之中，滋潤着學生未來的生活。儘管我們燃燒的是生命之燭，而我們點亮的是生命之光;儘管我們肩上有沉沉的負累，而我們卻秉有創造的靈動與探索的充盈;儘管我們不能指點股市，弄潮商海，而我們卻有着別人享受不到的人生體驗。我們愛着學生的愛，痛着學生的痛，悲傷着學生的悲傷，幸福着學生的幸福。我們寵辱不驚，閒看庭前花開花落;去留無意，漫隨天外雲捲雲舒。我們不以康爲樂，不以慊爲悲，不以貴爲安，不以賤爲危。

看來，教師原本就可以這樣享受幸福!

曾幾何時，我們常常爲了多考一分而緊緊攥住學生在校的分分秒秒，蠻橫地掠奪學生自由活動的時間;我們拼命地尋找題目，進行所謂的“魔鬼”訓練;我們常常把學生禁錮在校園中，禁錮在教室裏，禁錮在書本上，把學生的大腦當成複印機不知疲倦地複印教材與題目，這本書卻可以讓我們發熱的頭腦得到清醒。原來，我們以前這一切所謂的“愛心”是那樣的蒼白與乾枯，我們的所作所爲是那樣的狹隘與僞善。法國詩人荷爾德林說：“人充滿勞績，但應該詩意地棲居在大地上”。作爲教師，校園是我們的“大地”，我們充滿勞績，卻沒有詩意地棲居。我們應該深刻地解剖一下自己，是否鄙陋、庸俗、僞善，是否以智商的高低、分數的多寡來決定我們感情的濃淡?我們是否爲學生美好的明天而憧憬，爲學生人生的厚重而求索?

看來，教育原本就可以這樣充滿詩意!

曾幾何時，我們遇到後進學生，訴之爲“愚笨”，遇到犯錯學生，斥之爲“無知”。我們眼中容不下一粒沙子，發現了“蛛絲馬跡”，便要“一查到底”，“嚴懲不貸”。我們臉上總是掛着“玄冰之冷”，面上總是刻着“鐵面無私”，殊不知，微笑如花，寬容如藥。如何對待犯錯的學生，書中有兩句話，一是“閉上一隻眼看錯誤”，二是“讓責罰也醮滿愛意”。文中講到這樣一個故事：一名英國小學生殺死了校長家的狗，那位校長沒有暴跳如雷，而是巧妙地罰他畫兩幅圖，一幅是狗的血液循環圖，一幅是狗的骨骼圖，這名學生在感激中認真完成了兩幅圖，並因此愛上了生物學，後來竟獲得了諾貝爾醫學獎。英國校長這種責罰方式確實令人欽佩，試想，如果那名學生殺的是我們家的狗，我們會怎樣對待?批評應該講究藝術，責罰可以充滿愛意。這需要我們教育工作者的智慧。比如，有一位學生本應該向北走，他卻偏偏向西走了，作爲教師，你該怎麼辦?是不是立即予以糾正呢?你不妨跟着他走，邊走邊聊，不知不覺中，輕輕地擠他一下，使他的腳步挪動一點方向，過些時候再擠一下，他又在不知不覺中挪動了一點方向……終於，他已經完全向北走了，可他還不知道老師對他暗中的修正，還以爲老師跟他保持着一致的方向呢!這就是充滿智慧的含蓄教育。

　看來，教育原本就可以這樣美麗!

全新的理念，智慧的教育，讓我讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像春天!

讀後感：

教學是一場生命活動，在這生命活動中，我們應該去追求一種豐富、和諧、寬鬆、博大、仁愛、光明的氛圍，去獲得心靈的豐贍、情感的震撼、智慧的碰撞、倫理的力量和意志的砥礪。學生的進步，心靈的完美，需要時間，需要機會，需要過程，春華秋實，水到渠成。給學生自我選擇的空間，自我修正的時間，自我進步的機會，你只需“擠一擠”，不必太裸露。