走近你孤芳自賞的孩子教育心得大綱

今天是新學期的第一天，孩子們個個都精神抖擻，在老師的鼓勵下，一天的活動都出乎意料地有序，規則意識很強，我很欣慰！但同時一個小小的身影引起了我的擔心，他就是我們班的戴巖修。看他上課時眼睛總盯着其他地方，時不時還要拉拉左邊小朋友衣服、摸摸右邊小朋友頭髮，吃飯是最急人的，一口飯含在嘴裏就是嚼不下去。這麼一個小不點表現出來的行爲相當於小班幼兒的水平。說他小一點兒也不誇張，班裏個兒是最小的一個，班裏有幾個年齡比他小的個個長得臉蛋圓圓、紅紅的，可他就是一副令人疼愛的瘦瘦小小的。早在小班時，他的.家庭依戀是班裏最厲害的一個，到中班甚至大班時，他還是想留在家裏一個人玩。升入大班後我曾和他談過幾次話，從他的談話裏我可以感覺到他不像其他小朋友一樣要求學習知識、本領，與小朋友玩覺得開心快樂。他在園的每分鐘都在關注着他人，尋找發現他人存在的問題，對於自己一直都無所謂，吃飯慢吞吞地，不管老師用什麼方法他都不理睬。保育老師每天都被他急得團團轉。

孩子的一切有別常理的行爲其實早在小班時我已經多次與家長溝通過，不過當時因爲他家庭的多方溺愛和意見不統一，沒有能引起重視，因此孩子的注意力遊離現象越來越嚴重。今年她媽媽來報名時主動說出了她的擔心，在取得與家長的一致意見後，我思考着如何來走近這樣一個孤芳自賞的孩子，幫助他樹立爭當小學生的光榮感和建立一種積極向上的陽光精神。