模範教師唐軍事蹟心得體會大綱

初讀 唐軍老師，沒有亮麗的語言，沒有驚天動地的故事，但我們依然會有一種感動，爲那平實中的溫暖，爲那平淡中的堅守，爲那平和中的智慧，更爲她那點點滴滴潤物細無聲的愛。她的可貴，正是緣於真實而寬厚地愛着每一個孩子，堅定而執著地追尋着做教師的幸福！十六年的歲月裏，她贏得了無數家長和學生的心，得到了極佳的口碑。在他們的眼裏，唐老師就是一面令人嚮往的“旗幟”。很多家長捨棄了名校來到韶西，就是奔着唐老師來的，就像家長戴建良（湘潭十位傑出企業家之一）說的：“我的家離韶西學校很遠，我的'孩子卻在韶西學校，因爲唐老師是一位最有愛心和責任感的好老師，孩子交到她的手裏，我就放心了。”對唐老師而言，這種職業的幸福感足以溫暖她的一生！

師愛，讓絕症的孩子創造生命的奇蹟

在唐老師的班上，有一個特殊的孩子叫吳家駿，一生下就被確診爲血友病，血液裏缺少凝血因子，這是一種比白血病更爲可怕的疾病，因爲目前它無藥可救，要想活命，唯一的辦法就是避免碰撞，避免流血。如果孩子出現大面積的流血不止，隨時就會有生命危險。爲了孩子的健康，父母的足跡遍及全國，最後上海的專家告訴父母，目前國內這種病例的孩子最長壽命僅爲10歲，希望孩子能創造奇蹟，打破記錄，爲醫治爭取時間。

從孩子入學的第一天開始，唐老師就深感這份生命的沉重，她和孩子的父母並肩作戰，一起爲創造生命奇蹟而努力着。於是，爲了更好地照顧到他的身體，課桌上、牆壁上，有她精心的小卡片：“家駿，小心一點，慢一點！”教室空間小，孩子又好動，看到小夥伴在玩遊戲時，他也要參與其中，這樣碰撞就很難避免，摔傷了怎麼辦？唐老師提議：讓他學相對較靜的圍棋，並找人課間陪他！家駿很是高興，現在的他，獲得了湘潭市小學業餘圍棋比賽第一名的驕人戰績。

擔任家駿班主任五年以來，她一直把安全這根弦繃得緊緊的，一走進教室，眼睛必定會第一個搜索他的身影，提醒他注意保護好自己，一天不知道要重複多少次。她不厭其煩地走進每一間教室，告訴每一個孩子：家駿不是瓷娃娃，但他很怕碰撞。

伴隨着年齡的增長，家駿的病情越來越嚴重，比方說：寫字時，手與桌子摩擦，他的手上便會出現血包，血包越來越大。看到這些，唐老師從家裏拿了兩塊薄棉墊，墊在桌椅上，孩子興奮不已。爲了更細緻地照顧到孩子，唐老師幾乎每週都要和家長進行交流，談談學習情況、身體狀況。家駿的媽媽多次說道：“家駿有福氣，遇到了這樣一位好老師。”媽媽的感激之情溢於言表。家駿發病時，需要老老實實地躺在牀上，短時一兩天，最長的可達三個星期。在這段寂寞的日子裏，他特別想念老師和同學，唐老師總會記得打電話告訴他學校發生的新鮮事，最近學了哪些內容，告訴他大家很想念他。家駿生活在一個溫暖的大家庭裏，他有許多朋友，唐老師經常會帶着這些朋友去看望他。每逢節日，家駿總能收到很多賀片和禮物。大年三十，唐老師一定會記得爲他送上最誠摯的祝福。令人感動的是，孩子從小就懂得感恩，懂得回報，有一次愛心捐款，他就從自己的零花錢裏拿出50元。

唐老師跟家人和同事講吳家駿的故事時，總是一臉的幸福與驕傲。多年來，她堅持爲孩子寫成長日記——《生命的陽光》，準備小學畢業的那天作爲禮物送給孩子。在日記裏，她滿懷深情地寫道：

“20xx年1月21日，今天是期考的日子，你來到了學校。我非常高興，因爲我有兩個星期沒有看到你了。考試進行到一半的時候，你的臉色越來越蒼白，嘴脣沒有血色，老師很緊張，問了好幾次：能堅持嗎？還繼續考下去嗎？每次，你都堅定地點了點頭。快要交卷時，你突然吐了，吐得滿桌都是，老師的衣服、鞋子上也到處都有。（因爲我擔心你，所以一直站在了你的身邊。）爸爸滿臉愧疚地說對不起。我不由分說，看病要緊。你走後，我耐心地清理好你的試卷，我沒有丟掉，雖然它已經很髒了，我知道你今天帶病來參加考試，不就是想向我交一份滿意的答卷嗎？老師能讀懂這份試卷的分量，又怎麼捨得丟掉呢？”