《正面管教》讀書心得

這是本非常好、非常實用的教育書，無論是從實用性還是從理論深度來說。教我們如何做老師，如何做父母。我相信，沒有一位老師不愛自己的學生，沒有一位父母不愛自己的孩子。我常常思考什麼纔是最好的教育方式，怎樣才能教育好孩子？有時孩子犯錯，我常用的也是最簡單的教育方式是以言詞厲色或予以懲罰，因爲這種教育效果最快，孩子因爲害怕老師的威嚴而屈服做出暫時的妥協。教育者遇到問題時不能不知道怎麼處理，只知道發火，當帶着情緒去教育別人的時候，卻往往會適得其反。有時覺得不聽話的孩子，尤其那些不良行爲越來越多的孩子，不是孩子的問題，而是作爲老師或老師沒有用正確的方法去教育孩子需要成長，這本書也讓爲人母的我有所成長。

老師的情緒言語無形中影響着成長中的孩子。書中倡導對待孩子要“和善和堅定”，和善堅定是正面管教孩子的基石。只有在和善和堅定的氛圍裏孩子才能更好的發展和掌握各種生活技能，和善和堅定也有利於親子關係更加親密融洽。講求“和善而堅定”的前提，是教育者拋棄懲罰、羞辱孩子。因爲沒有人會因爲被懲罰、羞辱了而去更好地做好事情，頂多只是出於害怕而屈服，但傷了孩子的自尊，且在孩子心裏埋下了反叛、敵意、報復等壞的種子。而不會去想問題到底出在哪裏，問題仍然是問題。這樣的懲罰會一點點地抹殺孩子的自我，變得討好或。

正面管教以相互尊重和合作爲基礎。要正確解讀孩子不良行爲背後的信息，他是想尋求關注，還是尋求權利，亦或是爲了報復，爲了。因爲一個行爲不當的孩子，是一個喪失信心的孩子。當一個孩子行爲不當時，要把這一錯誤行爲看成一個密碼，揭祕：“他真正想要的是什麼呢？”

老師都想教育好孩子，這也是作爲老師的基本責任，但苦於沒有找到一個切實可行的方法來教育或引導孩子。《正面管教》給予我很好的指導，在教育孩子方面，有很多教育方法，而本書所講的正面教管，是一種比較科學的教育方法，值得我認真學習。在瞭解正面管教前，我們首先了解一下，什麼叫正面管教，它有什麼好處，具體的實施步驟如何？我覺得正面管教就是兩個核心詞，那就是“和善”和“堅定”，它是一種既不嚴厲，也不嬌縱的教育方法。跟傳統管教最大的區別是：它不羞辱孩子，以尊重合作爲前提，和善和堅定地與孩子一齊解決問題，通過讓孩子參與到解決問題的過程中，從而提升孩子的自控能力，也培養孩子解決實際問題的能力。相當於通過錯誤來進行教育的方法，把孩子犯錯變成一個良好的學習機會。

我的孩子並不完美，我也不完美，《正面管教》幫助我消除了對孩子不尊重的、沒有長期效果的錯誤管教方法。幫助我找到了這種對於不完美的相處方式，從而更好地與孩子們相處，從現在開始真正享受到爲人老師、爲人師的快樂。