大學生就業交流心得體會

大學生就業交流心得體會1

大學,一個從現實世界到殘酷社會的跳板,讓我們有幸生在理想之中，以可以目睹社會現實殘酷的一面。對於快要離開大學將要到殘酷的現實世界的我們不得不開始考慮就業的問題。

爲了應對這殘酷的現實社會，我們大學生就業指導課上開展了一個調查課題。就這次課題我們小組對三位學長進行了採訪，我有幸參加了每一次採訪的採訪。對於這次採訪，我用一句話總結：於君一席話，勝讀十年書。

在採訪之前，我們小組經過討論協商討論，選出了幾個大家比較關心的問題和對於就業的敏感詞彙，比如：薪水，發展前景等。除此之外，我們在採訪的時候還臨時想出了很對問題。也收穫頗多。還挺了學長們說了他們許多的經歷。聽着學長們說着他們的經歷，讓自己有一種親身經歷的感覺，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁的品味，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知己知彼。

首先，說一下不得不說的一點收穫。在我們對楊學長採訪的時候，一開始他就給我們出了一個難題，確切的說是能幫助我瞭解自己的難題：你的職業興趣是什麼？對自己認識多少？你有哪些硬實力呢？很簡單的幾個問題，都是關於自己的東西，自己還不瞭解自己嗎？但是當我問問自己的時候，才發現我原來真的沒有真正的瞭解自己。真的有的東西雖然是自己身上的東西，也值得我們好好考慮。就他這個問題衍生出來的信息量將會很大，對於我有重大的改變。對於這個問題，在過後我也有再三的思考。最後終於還是有了一個在我心中的答案，通過思考回答的這個問題，我清楚的認識了自己，也清楚了自己的目標。有一句話說的好，沒有目標的人，就好像一艘沒有舵的傳，漂流不定，只會擱淺在失望的泥灘中。人生成功與否，關鍵看有沒有明確的奮鬥目標，沒有明確的奮鬥目標，就好像是一隻無頭的蒼蠅，儘管給了它翅膀，他也不會盡情的翱翔。

其次，也就是我們這次主題所要關心的問題，也就是關於就業的問題。在全球金融危機的影響下，我國就業形勢相當嚴峻。加上全國畢業生總量壓力還將繼續增加。在如此嚴峻的形勢下，我們怎麼才能出類拔萃，脫穎而出呢？我們在採訪學長的時候，也重點關注了這些問題。下面對學長們的回答做了一個總結，同時也是我說學到的東西。一個大學生首先應當學好自己的專業知識，以水平的專業與他人競爭。在招聘方爲買方市場的前提下，招聘方自然會在遞交求職申請的衆多大學生選擇最優秀的人才。此時，專業水平不高的必定成爲淘汰的第一批，再者，人是社會性動物，道德水平低的必定處理不好團隊合作中的人際關係，再淘汰。最終，在招聘崗位有限的前提下，招聘必會擇優選擇，故綜合素質高的大學生，從主觀上是擁有一定優勢的。所以從以上知道，專業的知識真的是很重要的。其次就是綜合素質，除此之外，在面試前專門培訓一下面試技巧也是很重要的。

最後，我是一個不大會交流的人，而我們採訪的學長都是比較善於交流的，雖然有的是電話採訪，但是還是感覺壓力比較大。除了在採訪中我學到了學長們的一些交流的技巧之外，我還暗自下狠心的要提高自己的交流水平。交流也是面試的一部分，好的溝通能夠給自己加分。所以這對我以後的就業是非常有用的。

品味他人的故事，我們可以學到很多。

大學生就業交流心得體會2

大學生就業指導課程是我很有意願選擇的課程，作爲全國高等高校快面臨應屆畢業的大三學生，我深切地感受到所面對的就業壓力。學校組織的就業指導課正好爲我這樣迷茫着的大學生提供了寶貴的信息。同過這四周就業就業指導課的學習，在這很短的時間裏，使我從這門課程中學到好多書本中沒有的知識，我也得到了一些寶貴的信息，確實受益匪淺。

在課堂上老師幫我們分析現在大學生就業形式，還有關我們實習工作的安排。針對每個學生的個人發展意向，老師給我們一些建議。這是很難得交流機會。也進一步增進我們師生間的瞭解。爲每一個學生的發展有一定的幫助，我挺喜歡這門課程。

本質上大學生就業指導課主要是對學生進行比較系統的擇、就業思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生正確地把握目前就業市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業的制度和政策，按照社會需求確立就業期看和就業心理，樹立正確的擇就業觀念和就業取向，瞭解大學生就業程序，把握一定的就業技巧，以保證畢業生順利就業。同時，進行相關的職業知識、道德、素質教育，使學生了解我國目前的就業趨勢和職業必備素質和技能，使學生在畢業後能夠順利地就業。

大學生就業指導即是大學生求職過程中一部分，也可以說是求職信息傳播。從就業指導這門課程我意思到對自己的認識也是就業的關鍵部分，首先我們更好地認識了現狀。對自己有了一個更清醒更深入的認識，對自己的未來和前途有了明確的目標和計劃。其次培養了我們的職業素質，激勵了我從現實開始不斷地豐富自己，爲就業早做準備，就不會像一個蒼蠅找不到自己的方向了。最後，我們應該提高自己的覺悟。

正處於快畢業的我們總是會陷入幾個就業心理誤區：自我期望值過高、過多的物質要求、迷戀大型企業、追求熱門職業。因爲對自身的能力都還不認識清楚，往往過高的期盼總會使我們碰到很多的挫折。因此，我們從中知道擇業成功的關鍵還要從本身的實際出發，靈活選擇。但不管怎樣，絕不能一味高挑，慢等。因爲無論是對自己還是對家庭、對社會，畢業的大學生早日就業是硬道理。《就業指導》它很多的講到了很多我們以後會遇到的問題，即將遇到的問題，告訴了我們很多普遍的應對方法，但我們不能光只看，不動手，必須實踐才能在以後的困難中從容的對待，以獲得成功。

通過對就業指導課的學習，使我認識到，大學生就業除了有認識觀外，還應該有明確的觀念。第一，要樹立正確的就業觀，即通過對近年來就業形勢和就業情況的瞭解，讓我們感受到就業問題的嚴峻。本着良好的結合自身職業追求件與社會需求宗旨，有計劃有目的的進行學習，做好職業規劃。當今時代對人才的要求雖然各種各樣，但是最基本仍然是專業職業技能，這是最基本的要求。試想一個人連自己領域的基本知識都一竅不通，那麼還怎麼去開展工作？因此，我們首要的任務仍然是努力學習專業知識，不斷提高自己的專業知識水平，充實自己，爲以後的就業工作打下一個良好的基礎。第二，認真對待自己的簡歷。簡歷，顧名思義，就是對個人學歷、經歷、特長、愛好及其它有關情況所作的簡明扼要的書面介紹。簡歷是個人形象，包括資歷與能力的書面表述，對於求職者而言，是必不可少的一種應用文。簡歷是職業設計的驅動力。然而，有意思的是，最重要的不在於簡歷本身;而在於簡歷創作背後的精力、計劃、策略和奉獻。對一位職業運動員或者演員來說，是預先的準備工作決定他能否實現或者超越自己的發揮和表現。在職業設計中，你爲準備簡歷所付出努力程度將會對你發起的這場運動所能取得的最終結果起到至關重要的作用。如果你傾注高質量的時間與精力創作出內容全面、重點突出的簡歷，你就會贏得高質量的結果！反過來說，如果你沒有經過充分的研究和思考，簡簡單單地記錄下你的人個資料，草草堆砌出你的簡歷，就把它散發給未來的僱主，那麼你幾乎不可能獲得激動人心的回報。事實上，你很可能會被迫接受一個實在讓人無法羨慕的職位，淪落80%俱樂部的一員——那些對工作牢騷滿腹的人。因此，我們要認真對待自己的簡歷，要精心設計簡歷，格式要規範，內容要結合實際，實事求是。第三，要有良好的心態，因爲就業壓力而產生心理問題的大學生越來越多，就業壓力給大學生心裏產生焦慮的心態。一般來說，適度的焦慮會使我們產生壓力，消除自身的惰性，增強自我的進取心，產生求勝的心理和行動。但是並不是每個人都能夠控制自己的情緒，也有很多原因影響者大學生的就業心理。如果過度焦慮而產生沮喪不能化解這些情緒的話，就會影響人的心理健康，埋沒了自己的才華。用人單位在錄用程序上也會在條件上給大學生很多的限制，很多的學生都因爲這樣那樣的原因產生不同的心理問題，會給求職帶來不必要的困難。要克服這些心理問題，就必須打破事事求穩，求順的想法，增強競爭意識，不怕風險和挫折，更不要害怕失敗，正視現實，正視社會，正視自我。同時我們又要克服擇業心切，急於求成的思想，否則越急就越容易擇業失敗，而失敗也會強化沮喪焦慮的程度。因此，遇到失敗和挫折可以適當去宣泄，或者找方法進行自我的放鬆。

作爲大三的`我們要爲以後的求職意向做好準備，要有過硬的專業知識和技能、具備較強的敬業愛崗和開拓進取精神，具有巨大的發展潛力等。求職過程中我們還需能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業生的計劃、指標。

現在的我們要學會收集信息，多瞭解和關心身邊發生的事情，爲以後的發展意向做好充分的準備。

大學生就業交流心得體會3

炎炎夏日，轉眼又到了畢業季節。找尋工作的學長學姐們猶如過江之鯽，但得到滿意工作的卻不多。箇中緣由自是不知，但共性的問題相比卻是比較明顯的。尤其實在這次我們小組對一位學姐的訪談之後。

學姐是一位在校教師，從事教學工作數年。我們在採訪之前特意對其學習生涯做了瞭解，並對其所上的大學和專業做了查詢，不由得感慨每個人成功的背後都不乏一番辛勞。學姐在大學中那近乎着迷般的學習經歷給了我們每一個人很大的感觸。想不到還沒開始採訪，我們就被其感染。

訪談形式是電話訪談。因爲估計教師的崗位特殊性，我們特意避開授課時間進行採訪。在電話的那端，學姐的不緊不慢的仔細回答。首先，我們詢問了她選擇這行的原因。其答案和我們每個人預料的一樣：愛好。但我想，能夠堅持把愛好實現的人究竟是擁有一顆怎樣堅定的心啊。於是，第二個問題我們小組詢問了她是否有過動搖。答案是肯定的，但她因爲父母的幫助而不再動搖。因爲我們專業的教育性質以及一些組員擁有同樣的職業喜好，我們詢問了她教師專業的前景和應當具備的素質。得到教師行業欠缺人才和熱愛本職工作的答覆。最後我們詢問其是否對教師職業滿意及最有成就的事情，她的回答讓我們不由得感嘆：是學生們成爲知心的朋友。訪談隨着這一回答進入了尾聲。

訪談結束後，我們都陷入沉思。片刻後，我們交流了各自的看法。這是我所說的，姑且算是一份心得：

1.擁有一份喜愛的職業。詢問自己是否真正喜愛，確定後就爲之堅持。

2.多和父母溝通交流。父母有時會給你莫大的幫助。

3.在大學生活中充實自我，提高能力。這樣進入社會，選擇職業後纔不會因爲纔能有限出現問題。

4.教師行業的本質。教書育人，重點在於育人，應當有新的學生觀和教師觀。

5.需要多積累實踐經驗。機遇一般只給有準備的人，職業也是同理。以上就是我的此次訪談的心得。這次訪談，不僅讓我加深了對大學生就業指導這門課程的理解，更讓我對自己未來的職業有了明確的目標。我堅信，爲了這一目標，我會而奮鬥在每一個大學的日子裏，讓每一天都有質而充實，讓每一天都是新的起點！