讀《愛的教育》心得體會大綱

我們心裏有一些收穫後，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的讀《愛的教育》心得體會，歡迎閱讀與收藏。

讀《愛的教育》心得體會1

前幾天，我與孩子一起精讀了一本書，題目是《愛的教育》。

《愛的教育》主要介紹了恩里科的生活與學習。寫了發生在恩里科身邊各式各樣感人的小故事，父母在他日記本上寫的勸誡啓發的文章，及老師在課堂讀的“每月故事”。每張每節都把“愛”表現的精髓深入，淋漓盡致，大致國家，社會大我之愛，小至父母，師長，朋友的愛，處處扣人心絃，感人肺腑。

愛，一個多麼熟悉的字，在每個人心中都有一份純潔的愛。我讀了《愛的教育》這本書，我才真正知道愛是無私的，愛是偉大的，只有生活在愛的海洋裏，纔會享受愛。書中人與人之間流露出的真摯情感，讓我感動不已！

書中的每一篇文章都感人肺腑，其中使我印象最深的是一個清掃煙筒的小孩，把清掃煙筒賺來的三十個銅幣丟了，他無法回家，於是路過的同學都用自己的錢幣來幫助他，沒有帶錢的同學就把自己的鮮花贈送給他，我覺得這一段是最感人的，這讓我感到了一個人要是有了一顆無私愛心，就會是一個擁有一切高尚品質的人。在《愛的教育》這本感人的書中，處處都是這種擁有高尚品質的人。

讀了這本書，我深刻得體會到同學之間、朋友之間應該互相幫助，應該學會寬容，學會理解別人，我們自己遇到困難時總想獲得別人的幫助，而我們平時遇到有困難的人時也應該盡力而爲地去幫助他，當你對別人付出自己的愛心與汗水時，別人也會在你遇到困難時，伸出援助之手。人與人之間的關愛有時雖然是微小的，但它是無私的、珍貴的、非凡的。

所以，人要活到老，也要學到老，書是打開知識寶庫大門的一把鑰匙，只要多讀書，就沒有學不到的知識和道理。

我相信，只要我們人人都獻出一點愛，我們的世界將會永遠充滿愛！

讀《愛的教育》心得體會2

在我剛讀這本書的時候腦子裏總有這樣的疑惑：這本書的題目爲什麼叫“愛的教育”呢？這個疑惑引起了我的思考。讀完以後，我又陷入了另一份思考，那就是什麼是愛？

我也有寫日記的習慣，但是現在我卻沉浸在一位意大利少年寫的日記中，認識了他的班級、他的老師、他的同學以及周圍的社會環境，感動在他的師生之愛、父子之愛、同學之愛、對祖國的愛之中，從而我漸漸明白了爲什麼叫“愛的教育”。因爲他教育了我，我漸漸懂得了什麼是真正的愛。

在這本書中，有許多故事，其中有一個情節最令我感動：齊啓祿的爸爸病了，住進了醫院。齊啓祿去照顧他爸爸，擔由於一時的着急和不安，走錯了房間，認錯了爸爸。可齊啓祿沒有發覺，盡心盡力地服侍着“爸爸”，那位身患重病的“爸爸”一直凝視着齊啓祿。直到爸爸出院那天，齊啓祿才知道自己認錯爸爸了，但是他並沒有因此離開那位病人，而是送走自己的爸爸，又盡心盡力地照顧“爸爸”。再和那位病人道別時，齊啓祿說出了令人意想不到的話：再見，爸爸！讀完這段之後，我留下了眼淚，這是多麼感人事情啊！現代小學生中有幾個能做到這樣的事呢？這就體現了人與人之間的愛，愛是無私的，愛包含了同學之間的友愛之情，親人之間的和睦之情，師生之間的鼓勵之情。人的一生是愛的一生，愛在人生旅途中就如一個一個的加油站，陪伴着人們一直走到終點。我國是一個注重愛的國家，從孔子的“仁愛”到墨子的“兼愛”再到中山先生的“博愛”都體現了愛的重要。

陶行知先生說過：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”，是的，我深深地感動在這一篇篇生動的日記裏，深深地感動在《愛的教育》裏，和他們一起歡笑，一起悲哀，一起愛。

讀《愛的教育》心得體會3

暑期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》一書，讓我知道了許多有着教育愛和愛中的教育的故事。

《愛的教育》一書中描寫了一羣充滿活力、積極要求上進、如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困、有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有着一種共同的東西——對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這裏面不能忽視的是每個月老師讀給那羣少年聽的“精神講”話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到薰陶，同樣讓我也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉、是教育成功的基礎。

讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學習、生活、怎樣去愛，在感動中，我發現愛中包含着對於生活的追求。 夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育”。

《愛的教育》中,把愛比成很多東西，的確是這樣又不僅僅是這些。我想：“愛是什麼”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的。同學之間的友好交談、老師對學生的鼓勵、父母對孩子無微不至的關愛、甚至萍水相逢的人們的一個微笑…… 透過安利柯的描述，我瞭解到什麼樣的師愛才最讓學生感到溫暖，把學生當親人的老師。當安利柯的先生說道:“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子，我愛你——請你們也歡喜我!我一個都不願責罰你們，請將你們的真心給我看看!請你們全班成爲一家，給我慰藉，給我榮耀!”先生的這些話，讓所有的學生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但我想，我是否用平等的目光看待所有的學生了。無論是表揚還是批評學生，我們的目的是教育學生，只要目的達到，又何必在意學生是否接受了懲罰。 愛是一種感受、是一種信仰、是一種追求、是無法用準確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。同樣，我們對學生的愛，不應是居高臨下的“平易近人”，而應是發自肺腑的愛，這種愛的表達既是無微不至的，又是不由自主的真情流露。當我們把愛心自然而然地獻給學生時，學生會不僅把我們當教師，更會把我們當作朋友、兄弟、父母。離開了情感，一切教育都是無從談起，感情當然不能取代教育，但教育必須充滿感情。

總之，愛的教育是治療心靈創傷的良藥，是打開學生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量、給人溫馨、也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流裏溶解。書中給我的啓示是：做一個溫柔的嚴師，用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生。

讀《愛的教育》心得體會4

我看完《愛的教育》以後，深受啓發。作者亞米契斯，寫他上小學四年級的生活。這本書有他和同學之間的友誼、師生間的感情。內容感人肺腑、扣人心絃，是風靡世界的文學名著之一。

最令我感動的是《倫巴第的小哨兵》(每月故事)。故事講述的是六月的一個早晨，一小隊意大利騎兵正在前進。他們看到了樹林中有一個農舍，裏面有一個十一二歲的少年。這屋子裏只有少年一個人，家人都逃走了，他想看打仗，所以留了下來。軍官爬到屋頂，向遠處望，可是屋頂很矮，看不到遠方。於是軍官讓少年爬上樹，看看遠方有沒有敵人。少年不一會兒就爬上了樹頂。他往前看，看見有兩個敵人，離這兒只有半里路。軍官又讓他看右邊，他說：墓地那邊的樹林裏有東西在發光，好像是刺刀。突然一顆子彈飛了過來，落在了房屋後面。他仍然看左邊的情況，軍官大聲喊他下來。這時，又一顆子彈飛來了，這次更低了，聲音尖利，從少年身旁掠過，少年嚇了一跳。快下來!軍官又喊道。少年把身體左轉，大聲說：左邊，在教堂那兒，好像第三顆子彈打斷了少年的話，他從樹上掉了下來死了。軍官把三色旗蓋在他的身上，把他埋好了。

看完了《愛的教育》，我是多麼感動啊!倫巴第的少年爲了他的國家，把自己犧牲。這多麼偉大，多麼光榮，當第一顆子彈向他打來的時候，他仍然在樹上看敵情，第二顆子彈飛向他的時候，他嚇了一跳，但是他還在樹上看情況，但是第三顆子彈向他打來的時候，他中彈了。我爲這個倫巴第少年的死，而感到驚訝。這讓我想起了丘少雲，他寧可活活被燒死，也不願暴露自己，爲了祖國，勇敢無比。

《愛的教育》讓我深深的知道，在祖國需要我的時候，我應當奉獻自己的一切，哪怕是最珍貴的生命。

讀《愛的教育》心得體會5

這幾年看了很多書，但讓我記憶猶新和感動的是我們白老師推薦的意大利Amicus的《愛的教育》。看了這本書，我學到了很多。

這本書講的是一個叫安李可的小男孩在學校的四年裏寫日記，其中最讓我感動的是那個名爲《愛國主義》的孩子。

這篇文章是關於一艘法國船從西班牙的巴塞羅那到意大利的熱那亞。船上有許多遊客，包括一個衣衫襤褸的男孩。兩年前安利柯被賣到馬戲團。馬戲團裏的人踢他打他，逼他學會玩和賣。

到達巴塞後，他盡力逃離馬戲團，前往意大利領事館尋求保護。領事聽了他的經歷，非常同情，安排他上了返航的船。船上的三名遊客聽了他的經歷，出於同情和憐憫，給了他一些錢。然後，三位遊客又開始慶祝他們的日子，話題轉移到了意大利。越聊越激動，說意大利沒用。

就在這時，硬幣像冰雹一樣突然落下，砸在他們的頭上。“拿走你的臭錢，我絕不要侮辱我祖國的人的錢！”一個憤怒的聲音在他們周圍爆發。

雖然這篇文章裏的小男孩吃了很多苦，但是他熱愛祖國的精神是值得我們學習的。我們的祖國就像我們的母親。我們愛她，離不開她。雖然她也有很多不足和不盡如人意的地方，但我相信，隨着祖國的逐漸強大，我們的母親會越來越好，越來越強大。

總之，愛情教育是一本值得一讀的好書，就像讀一本好書就像和一個高尚的人談話一樣。

讀《愛的教育》心得體會6

有愛，這個世界纔會完美，關愛熱愛友愛……如果人人都有愛，我們世界將會變成生命的樂園。

有一個掃煙筒的少年，他掃了好幾處煙筒，才僅賺得了一點錢，卻弄丟了，當他在傷心地哭泣時，幾個有愛的女孩子關心地問明瞭原委，立即將她們自己剩餘的所有的錢給了個小男孩，雖然少，沒有愛肯定是做不到的，體現了她們無私的愛心，她們又繼續向認識的朋友講這件事，更多的有愛心的孩子們來了，就連一年級的小女孩也把她們看得很貴重的一個銅板拿來了出來，她們聽說校長來了，就像一羣小鳥一樣突然受到驚擾似的，紛紛向四處逃散，大概是不願意讓校長髮現是她們做的這種善事，也可能是怕難爲情吧！

這些女孩子們並不是什麼大人物，可她們的愛心和同情心大人物卻不一定有。

一天早晨，諾比士和裴迪吵了一架，諾比士因爲吵不過裴迪，就對裴迪的父親說了失禮的話，第二天諾比士的父親和裴迪的父親剛好都來到了教室，當他得知自己的兒子對的同學的父親說了無禮的話，便立刻要兒子向同學的爸爸道歉，並請求相互握手，雖然他們地位相差很大。

一個人有沒發自內心的愛，能不能平等地尊重任何人，是非常重要的，因爲這兩點體現了一個人的素質，表現了一個人心靈是美還是醜。學會尊重是非常重要的。

讀《愛的教育》心得體會7

《愛的教育》是一本日記體小說，也是一本對孩子有益的教育經典。裏面有着四年級的愛立可平常各種各樣的感人小故事。他身邊有好多人，有一羣充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年，還有令人敬愛的教師和溫柔的媽媽，爲了家而努力的爸爸。有的家庭貧困，有的身上有殘疾，有的很富裕……能喚起人們的良知，人與人之間可以真心相待，拾起自己的包袱，勇於承擔任何一切責任。這就是“愛的教育”的精神內涵。讀過以後你會覺得雖然句子不是特別優美，但裏面的內容卻非常棒，讓人看了都不捨得忘記，總是留戀在腦中，就是這本書才使愛得到了昇華的教育。

最讓我感動的一篇是《清理煙囪的男孩》說有一次好多人放學了，看見路邊有一位清理煙囪的工人在哭，大家問他爲什麼哭。他說：“好不容易清理乾淨幾處，得了30銅幣，可不知什麼時候竟從我口袋底下掉了，如果沒有錢回去會被我師傅打得”。放學的同學們把自己身上的銅幣給了小男孩，最後比30銅幣還多，沒錢的就送花給他，他的身上全是花。如果我們身上發生了這件事，我一定也會把錢給他的，是因爲他的心感動了我，我也很可憐他，同情他，還可以叫上我們的同學一起幫助他，讓他過上好日子。人要互相幫助，才能更快解開眼前的困境，才能讓人與人之間有愛，活得更開心。

愛是博大的，無窮的，永遠沒有限制的。愛就像空氣，每天在我們身邊飛舞，早已融入我們生命的每一個細節。讓大家都充滿愛心去面對每一個問題，這就是愛的教育。

讀《愛的教育》心得體會8

《愛的教育》這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關係，老師和學生的關係以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。

愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極爲平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感動不已。例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家裏保持着聯絡。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適後，就和家裏失去了聯絡。家裏用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家裏更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終於，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地答應了他。籌備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嚐遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑藉着馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終於找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價值，在醫生的幫助下，馬可爾和媽媽終於重逢了……讀到這裏，我不禁爲馬可爾對母親深深的愛感動。再想想自己和馬可爾一樣的歲數，卻還是那麼的無知…‥

“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視爲理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多麼美好的東西啊！

讀《愛的教育》心得體會9

進入高年級後，我們學了幾篇選自意大利作家亞米契斯的文章，這些文章是我和學生受益匪淺，於是這學期，我決定和學生共讀了《愛的教育》，結果通過閱讀這本書不僅使我深受教育，還拉近了我和學生的距離。《愛的教育》是意大利作家亞米契思採用日記的形式（記錄一個學年十個月的日記）以孩子的口吻來寫孩子的生活和思想。其中也有父母寫給孩子的，我也稱這部分爲“親子共寫日記”。這跟我們現在大部分孩子把日記鎖起來、藏起來不讓家長看形成了鮮明的對比。我建議家長和孩子都看這本書。

本書通過描寫四年級小學生安裏克身邊發生的各式各樣感人的小故事，反映了意大利中下層人民窮苦、樸實、友愛的品德。書中提倡愛國、勇敢、善良、寬大、無私和博愛等精神。我認爲作爲一名老師，愛這種教育方式永遠不應該遠離我們。去愛我們的每一個學生，關心他們的成長，爲他們每一點進步而欣慰。

我非常欣賞書中提倡的幾種愛的教育方式，他沒有長篇大論的說教，只是拿很簡單的事實教育身邊人。比如說：在愛國教育方面，校長常常帶着學生去看路過的軍隊，向軍旗行禮。在助人方面，書中主人公的母親休息日常帶安利克去貧民窟送衣服、食物。父母樂善好施的行爲教育安利克要從小幫助有困難的人。尊敬師長方面、父親帶安利克去探望自己的小學老師親自給他上了一堂尊師課。在孝順體貼父母上，小抄寫員代替父親深夜寫訂單的感人故事，給我們上了一節愛的教育課。

讀《愛的教育》深深體會到了不要忽略身邊細微的愛，用自己的愛來薰陶別人，讓愛在心中永駐。

讀《愛的教育》心得體會10

最近幾天讀了意大利著名兒童作家亞米契斯的作品——《愛的教育》，有幾點讓我非常感動。

首先讓我感動的是恩利科(文中主人翁)有一個非常友愛的家庭，他的父母都非常關心他，經常寫信告訴他做人、做事的道理。這讓我想起我的父母，我的父母都十分喜歡我，爸爸對我的學習、生活、愛好等都牽掛在心，每次從外地回來都給我買書，買我喜歡吃的食品，我有什麼困難都和老爸說，我們一起共同解決。媽媽對我的關心也是無微不至，她對我的要求非常嚴格，都說“嚴師出高徒”，這一點我是感受深刻哦!

其次讓我感動的是恩利科非常愛他的同學、老師。我也非常喜歡我的老師和同學們，我的語文老師是一位年輕的媽媽，她風趣幽默;數學老師有着多年的教學經驗，她嚴肅認真。我的同學們也和文中恩利科的同學們一樣，有的樂於助人，有的品學兼優，有的進步明顯，有的調皮搗蛋。我十分珍惜和他們的友誼，有的還是我的好兄弟呢!

最讓我感動的是恩利科對祖國的熱愛。這讓我想起前不久國慶節那天，我在家裏看天安門廣場升旗儀式的場景，當五星紅旗冉冉升起的時刻，我感到無比自豪!看到我居住的合肥市最近的變化：一條條馬路筆直寬敞;一座座高架橋凌空架起;一座座高樓拔地而起;一個個公園競相爭豔!圖書館、博物館、科技館都勾起我對知識的渴望;逍遙津、天鵝湖、溼地森林公園，都留下我歡樂的笑聲;世紀金源大飯店、希爾頓國際酒店、娃哈哈大酒店、金尊國際酒店、必勝客都讓我想起美味!我發自內心地愛着這個城市，愛着我的祖國!

正當我完成這篇作文時，收音機傳來美妙的歌聲“只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間”!

讀《愛的教育》心得體會11

這幾年來，我利用業餘時間，拜讀了不少教育教學專著，如《給教師的一百條新建議》、《窗邊的小豆豆》等。而要提起令我感受最深，值得向大家推薦一讀的，我會毫不猶豫地選擇《愛的教育》。

《愛的教育》這本書，我是兩年前和當時所帶班級的全體孩子一起共讀的，這是一本日記體的小說，記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是整篇小說的.主旨，從作者平凡而細膩的筆觸中體現出來的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀……處處洋溢着愛，小說所蘊涵、散發出的那種深厚、濃郁的情感力量,深深地感染着每一個讀者。我們教師讀書學習，無非是爲了提升自己的業務素養，尋求更好的教育教學的好方法。然而我們在平時的日常工作中，苦口婆心的跟孩子們講道理，做思想工作，用盡各種辦法，有時效果卻並不見得理想。這樣的時候，不放跟孩子們一起靜下心來，共讀這本《愛的教育》，將平時有聲的教育融入無聲的閱讀中，或許會有意想不到的收穫，至少在我和孩子們共讀此書時確實都受益匪淺。

我們班的孩子是活潑可愛的，然而他們身上也不可避免的存在着這樣那樣的缺點，或膽小怯懦，或調皮搗蛋，或學習懶散，或驕傲自滿......這時，我帶着《愛的教育》對孩子們進行了一場無聲的閱讀教育，它猶如大旱天的一場及時雨洗滌着孩子們的心靈。從書中主人公的身上，他們明白了與人爲善、助人爲樂，明白了寬容、勇敢、堅持、孝順、感恩------班上一個孩子這樣寫道：我從《愛的教育》裏卡隆、可萊蒂、德羅西等主人公身上學到了很多可貴的品質。我媽媽一直不同意我看課外書，可是有一天，我把《愛的教育》拿給媽媽看，她看了之後改變了觀點，還要我向裏面的主人公好好學習。

讀《愛的教育》心得體會12

這幾年來，我利用業餘時間，拜讀了不少教育教學專着，如《給教師的一百條新建議》、《窗邊的小豆豆》等。而要提起令我感受最深，值得向大家推薦一讀的，我會毫不猶豫地選擇《愛的教育》。

《愛的教育》這本書，我是兩年前和當時所帶班級的全體孩子一起共讀的，這是一本日記體的小說，記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是整篇小說的主旨，從作者平凡而細膩的筆觸中體現出來的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀……處處洋溢着愛，小說所蘊涵、散發出的那種深厚、濃郁的情感力量,深深地感染着每一個讀者。我們教師讀書學習，無非是爲了提升自己的業務素養，尋求更好的教育教學的好方法。然而我們在平時的日常工作中，苦口婆心的跟孩子們講道理，做思想工作，用盡各種辦法，有時效果卻並不見得理想。這樣的時候，不放跟孩子們一起靜下心來，共讀這本《愛的教育》，將平時有聲的教育融入無聲的閱讀中，或許會有意想不到的收穫，至少在我和孩子們共讀此書時確實都受益匪淺。

我們班的孩子是活潑可愛的，然而他們身上也不可避免的存在着這樣那樣的缺點，或膽小怯懦，或調皮搗蛋，或學習懶散，或驕傲自滿......這時，我帶着《愛的教育》對孩子們進行了一場無聲的閱讀教育，它猶如大旱天的一場及時雨洗滌着孩子們的心靈。從書中主人公的身上，他們明白了與人爲善、助人爲樂，明白了寬容、勇敢、堅持、孝順、感恩。

班上一個孩子這樣寫道：我從《愛的教育》裏卡隆、可萊蒂、德羅西等主人公身上學到了很多可貴的品質。我媽媽一直不同意我看課外書，可是有一天，我把《愛的教育》拿給媽媽看，她看了之後改變了觀點，還要我向裏面的主人公好好學習。

讀《愛的教育》心得體會13

《愛的教育》）是通過艾得蒙多·德·亞米契斯的兒子的日記改編的。《愛的教育》以日記體的形式組成。描述可愛單純的小學生如何在學習和生活的相處中彼此照顧、彼此鼓舞，相互學習、相互幫助。對於教育來說，除了知識的傳承書中還強調了教育所具有的更大的意義，那就是對受教育者心靈的啓發。

《愛的教育》裏沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事蹟。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。這本書裏充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。

在我們的教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又是何等的困難！首先，在大多數人的腦海裏沒有“愛的教育”這個概念作/。所以，在我們的生活中，沒有愛的教育。正因爲我們缺乏愛的教育，才使我們的生活裏少了一些愛。對父母的愛、對老師的愛、對同學的愛，這是我們缺少的，這是我們需要尋找的。有了這些愛，我們的生活纔會充滿了愛。

在《愛的教育》中，我走入了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛。他們的愛裏有寬容，有謙讓，有親情，有友誼。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最爲真誠的教育，而教育使愛在昇華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，可我們對此的態度行爲可能不同。

在《愛的教育》中，我找到了愛，在愛中找到了教育。

讀《愛的教育》心得體會14

其實我早就想要有這本書了，這本書的書名很吸引我。我想，這愛的教育是教育。

疑問，我得到了這一本書。

這本書中記錄着意大利小學生每天所過的生活與接觸到的人，發生了許多動人的故事。描寫了他們對祖國和人民，對父母和兄弟，對老師和同學深厚真摯的愛。

我最喜歡是這本書中的“賣炭人和紳士”，它寫了：人和人同等的，貧富之分。不能一點小小的差距而貶低他人的等級。就算是再富有的人也犯錯，而不能他富有就縱容他。文中諾比士的父親不富有而欺負窮人的紳士。你去尊重他人，他人就會尊重你。要養成尊重他人理解他人的世界和生活，是起生長過程中必不可少的一課。

愛，是很好的教育方法。它並來逼迫你去，而是加以行動上的教育。了煩惱，的精神上的脆弱。這愛的教育，這是理解。

但是，問題是解決了，我又有了值得我思考的問題：愛，是呢？

有人說被愛是幸福，有人說愛是動力。到底愛是呢？我從來思考過問題，只是知道我是爸爸媽媽愛着的，而未對他們說過我愛你們。我不知道我對爸爸媽媽的愛是？學習上，我有對老師的愛；友情上，我有對的愛；親情上，我有對遠在天國的爺爺的思念的愛。但是我對爸爸媽媽的愛是呢？是空虛的嗎？

空虛的愛，又是呢？

想到，一本小小的書，會給我極大的思考，這應該我讀完後的感受吧。

讀完這本書後，我感覺自己沉浸在愛的海洋中。從中，我領悟了；再壞，再可怕的人也會被受融化。遇到可憐人應當伸出救援之手。愛能挽救一切，愛是黑暗中的一束陽光。你願意付出，得到的驚人的收穫。

讀《愛的教育》心得體會15

我看完《愛的教育》以後，深受啓發。作者亞米契斯，寫他上小學四年級的生活。這本書有他和同學之間的友誼、師生間的感情。內容感人肺腑、扣人心絃，是風靡世界的文學名著之一。

最令我感動的是《倫巴第的小哨兵》(每月故事)。故事講述的是六月的一個早晨，一小隊意大利騎兵正在前進。他們看到了樹林中有一個農舍，裏面有一個十一二歲的少年。這屋子裏只有少年一個人，家人都逃走了，他想看打仗，所以留了下來。士兵爬到屋頂，向遠處望，可是屋頂很矮，看不到遠方。於是士兵讓少年爬上樹，看看遠方有沒有敵人。少年不一會兒就爬上了樹頂。他往前看，看見有兩個敵人，離這兒只有半里路。士兵又讓他看右邊，他說：墓地那邊的樹林裏有東西在發光，好像是刺刀。突然一顆子彈飛了過來，落在了房屋後面。他仍然看左邊的情況，士兵大聲喊他下來。這時，又一顆子彈飛來了，這次更低了，聲音尖利，從少年身旁掠過，少年嚇了一跳。快下來!士兵又喊道。少年把身體左轉，大聲說：左邊，在教堂那兒，好像第三顆子彈打斷了少年的話，他從樹上掉了下來死了。士兵把三色旗蓋在他的身上，把他埋好了。

看完了《愛的教育》，我是多麼感動啊!倫巴第的少年爲了他的國家，把自己犧牲。這多麼偉大，多麼光榮，當第一顆子彈向他打來的時候，他仍然在樹上看敵情，第二顆子彈飛向他的時候，他嚇了一跳，但是他還在樹上看情況，但是第三顆子彈向他打來的時候，他中彈了。我爲這個倫巴第少年的死，而感到驚訝。這讓我想起了丘少雲，他寧可活活被燒死，也不願暴露自己，爲了祖國，勇敢無比。

《愛的教育》讓我深深的知道，在祖國需要我的時候，我應當奉獻自己的一切，哪怕是最珍貴的生命。