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財務管理心得體會

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財務管理心得體會

財務管理心得體會

當我們有一些感想時,可以尋思將其寫進心得體會中,這樣可以不斷更新自己的想法。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢?以下是小編精心整理的財務管理心得體會,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

財務管理心得體會1

經過幾天《財務管理》的學習,xxx教授真正的從非財務人員看財務管理的角度,爲我們普及了財務知識。我覺得得到的最大的收貨就是建立財務觀念和如何讀懂財務報表,並依據報表做出正確的管理決策,也使我對財務管理有了一個從淺到深的認識。現就我對近幾天的學習心得體會做如下總結:首先,透過學習,使我真正的認識到財務管理是企業管理的重要組成部分,財務管理不是財務一個部門的事,而是關係到企業的各個領域、各個環節。從某種好處上說,財務管理是企業可持續發展的一個關鍵。如:企業財務管理的合理性會促使企業加強管理和核算、改善技術、提高勞動生產率、降低成本,從而有利於資源的合理配置和經濟效益的提高。從企業的長遠發展來看,系統有效的財務管理是爲了企業價值的最大化。其次,我們明白瞭如何看企業的三張報表,即:“資產負債表”、“利潤表”、“現金流量表”。資產負債表反映企業的“此刻時”,即企業此刻的健康狀況如何;利潤表反映企業的“過去時”,即企業過去“怎樣樣”;現金流量表透視企業的“將來時”,即企業將來“怎樣樣”。

透過財務報表分析,如何預警公司所面臨的風險,公司的利潤源在哪裏。明白了在公司擴張或投資前,該如何運用好財務知識,減少公司的經營風險。陳教授還用了一些淺顯的事例,讓我們明白了資金週轉率的重要性;應收帳款與存貨上升等帶來的企業盈利潛力下降;爲什麼企業要適當借貸實現利潤的最大化等等。對於大家以前所熟知的毛利低或“虧本”產品的產與停的問題,運用管理會計知識分析,這些虧損產品如果產生了邊際貢獻,儘管它是虧損的也務必繼續生產,只有這樣企業的盈利水平纔會更高。管理會計不僅僅給企業帶給了決策的科學方法,更主要的是透過決策使企業所擁有的有限資源得到合理的配置,發揮最大效率,來應對市場資源缺乏給企業帶來的損失。最後,透過學習讓我們認識了貨幣的時間價值。一些看似不經意的變化,經過財務的計算,可能一算真得嚇一跳。我在工作中遇到過在生產時是熱火朝天,但實際上年底還虧本的例子,所以不管是工作還是生活,你不理財,財不理你這就是很好的例證。結合公司實際,我深刻認識到了爲了企業的協調發展和可持續增長,做好20xx年部門財務預算的重要性。透過合理的預算,財務部能夠正確預測公司將在未來何時需要現金,能夠控制現金支出和收入的合理程度,避免不合理的現金支出,降低公司運營風險。

以上是我的在這幾天學習的一點點心得,雖然在這短短几天可能不會學到太多的東西,但是卻使我在今後的工作和生活中,能夠掌握並樹立財務管理觀念就是我最大的收穫了,也爲我在後續財務管理的學習方面起到了引路和指導的作用。

財務管理心得體會2

每個公司都設有財務部門,財務部又包含有財務和會計兩個崗位,財務的職責是決策和支持;而會計的職責則是確認、計量和報告。公司的財務制度規範化會給公司帶來人才、資金和價值。每個公司都希望能開源、節流,開源是以增長爲導向的提高收入增長率和成本費用增長率;節流是以利潤爲導向的適量控制成本。陸正華教授利用一天的時間對以上這些問題進行了詳盡的解說。

作爲一個公司財務部門的領導者,首先要做好以下幾點團隊建設工作:

1、對下屬在一定時間內應有具體要求。比如,財務流程、稅務籌劃、業務流程、財務處理規範化要求等等;

2、合作。這點非常重要,財務部門自身內部人員之間一定要精密合作,否則,工作很難開展;

3、動態樓案的建立、職能擴展。比如稅收檔案、成本檔案、年度報告、管理層的討論分析等等;

4、建立學習型的團隊。因爲只有不斷地學習,而且是要帶領整個團隊去學習,不斷培養人才、發掘人才,團隊以及公司纔會有進步。

我們從溫州資金鍊斷裂來看企業風險,令許多管理者頭疼的是:企業規模擴大,利潤卻少了,銷售額上去了,成本失控了,企業規模成長與利潤的增加,往往不同步,更有甚者,企業成功跨越創業的危險期之後,再向前邁出一步,竟是無底深淵。曾受公衆追抨和媒體大勢渲染的“明星”企業:房地產“黑馬”天津順馳,三九集團以及德隆企業集團用了18年苦心經營的龐大企業羣體,卻只短短7個月就轟然倒下。而崩潰於一夜之間,令公衆目瞪口呆的原因又驚人的相似:資金鍊斷裂!所以一個公司業務的開展,我們強調以現金爲“王”,而“經營活動產生的現金流量淨額”爲正數則爲“王”中之“王”。

對企業,最大的挑戰是商業模式的創新是動態的。如果一個企業的商業模式保持了5年甚至更長時間不優化和創新,其競爭地位和盈利能力就會遭到很大的挑戰。企業經營的五大奧祕是:安全、順暢、增值、速度、變現。公司財務規劃有三大要素:

1、財務體系的健康。合理的財務體系應該包括投資體系、融資體系、財務管理體系等。財務體系的健康程度決定了企業整體的財務狀況、經營能力和抗風險能力;

2、現金流量。現金流量是企業的血液,現金流量包括現金流入和現金流出,現金資產不足將導致經營循環中斷;

3、利潤。利潤來自於收入減去成本,銷售收入大小與市場機會和競爭狀況有關,而成本費用可以自我控制,企業應該向內部發掘,降低成本。對利潤的衡量:不能用短跑成績來衡量長跑項目。

作爲公司財務部門的領導者,首先必須有財務方面的基本功,所謂的基本功就是合併財務報表;三年數據庫的建立以及會用1-3種方法進行財務分析。接着就是要能夠在10分鐘內看透三張表,即《資產負債表》、《利潤表》和《現金流量表》。能看透這3張表就會對公司的結構、營利模式和發展前途以及其他方方面面有一個大致的瞭解。那麼,怎樣去看這三張表呢?我們以《資產負債表》爲例,《資產負債表》中的“總資產”代表資產的總額,它體現了公司的經營規模,“流動負債”和“長期負債”的總額表明企業的經營風險的大小,“所有者權益”體現的是公司的淨資產,它反映了股東在企業中的利益。我們要懂得分析表中的數據,比如:“貨幣資金”的數據不要太大,只要能夠應付正常的經營活動即可;“應收賬款”的大小是體現將客戶經營風險轉移到自己身上的大小,如果存在不給大客戶賒銷就有可能失去這個客戶的話,企業應該重新考慮選擇客戶的問題;“短期借款”的管理跟企業經營每個階段的變動差異聯繫在一起,它往往是爲了解決流動資金的問題,其最大的風險是到期無法償還;“應付賬款”中風險最大的是流動性;“職工薪酬”跟企業的性質有關,實際每個月職工薪酬的發生額度是多少,要做一個分項管理;“長期借款”的用途一般是固定資產投資,期限比較長,但是要把一年內到期的長期投資列出來,視同短期借款來管理。負債的問題主要是風險管理,對風險的可控程度做提前管理,是控制風險的關健要素。

作爲一個公司財務工作的管理者,應將企業發展與財務觀念融合,建立一個優秀的財務團隊,將會計覈算規範化、進行投融資管理、財務分析、稅收籌劃、股利分配、績效考覈、控制權的管理。

總的來說,要做好公司CFO的榜樣,必須要有以下特徵:具有前瞻性和創造性,敢於冒險和挑戰管理者權威;學會交際和人力資源管理技巧;對組織和關係網要有充分了解。創造一個良好的環境,有得到外部資料的便捷途徑。掌握準確的、適時的財務信息和最少的人爲干預。富於彈性、靈活性、敏感性,與流程和顧客保持一致,以專家意見做出決策,能夠組成具有綜合能力的團隊來處理特別的事物。

本人認爲財務是一門永遠學不完的課程,希望我們都能在學習中成長!

財務管理心得體會3

上學期的會計學及本學期的公司財務管理兩門課程,幫助我係統梳理了這方面的知識。

本學期的學習中,我對如下幾個方面的知識印象很深:

貨幣的時間價值:關於貨幣的時間價值理論是公司財務的一條非常基本的原理,但同時它也是貫穿於公司財務整個學科的一條主線,無論是股票價值、項目評估方法、經濟租金、投資時機選擇、等價年成本,都離不開對貨幣時間價值的處理——即貼現。貼現的觀點體現了對貨幣的時間價值和風險的考慮。但是通常我們所看到的財務報告、報表上是不體現這一原理的,所以,有時,僅僅依據報表上那些不體現時間價值的數字計算出來的數據,可能是一種誤導。這讓我聯想到公司的工作實際,經常我們公司對大項目需要進行評審論證,很少用到淨現值法則,主要用項目回收期法,通常如果項目回收期在五年以上,這樣的項目就要被否掉,被否掉的項目問題不是最大,那可能是我們追求穩健的結果,但如果那些僅僅因爲回收期符合我們的標準的項目,就有可能對風險考慮得不夠充分,也就是對肯定能得到的一塊錢和有可能得不到的一塊錢的區分度不夠。當然,有時還會用到內部收益率法做爲補充,但對於淨現值這一不存在缺陷的法則應用極少,當然,淨現值法則的使用中,對帖現率的估計是個難題。

關於匯率:很多中國企業沒有認識到匯率變化對企業財富的巨大影響,這方面可能外貿企業更敏感。如我集團在很多方面是很節約的,我們提倡建設節約型企業,甚至在人才培養方面也顯得吝嗇,不過,由於對匯率的不敏感,導致我們在人民幣升值、外幣貶值的過程中,上市募集的資金及產品外銷貨款的外匯結算帳戶的損失遠大於我們節約下來的那點費用。其實,只要對金融工具有所研究,這種損失是完全可以避免的,比如各大銀行推出的遠期,掉期等金融工具,就可以規避掉一部分匯率風險。這種現象是企業缺乏金融市場概念的表現,而金融市場以慘痛的方式給了企業以教訓。

關於股票:在全國人民都蠢蠢欲動的時候,我也進入了股市,卻爲此付出了高昂的學費。通過公司財務管理的學習,我開始瞭解股票價值模型,理解了股票價格上升下降與市場期望收益率之間的B關係,證券市場線,有效投資前沿,知道了配股爲何導致股票價格下跌。公司財務的學習,引導我從簡單地跟風聽消息炒股票逐漸開始轉向關注政策基本面、個股的信息、公司的價值分析,炒股,也是公司財務應用的一個落實。

關於財務與會計:上學期,系統學習了會計學,對於會計如何記錄企業的業務往來有了系統瞭解,但同時也發現了不同的會計準則下、不同的記帳方式對利潤操縱的可能性。如果說會計重視記錄,那麼財務則重視分析。財務分析的依據是會計的記錄,但在估計現金流的時候,也考慮到了會計對利潤操縱的可能性,雖然會計是財務分析的基礎,但作爲財務分析,對會計提供的數據,只能是不可不信,也不可全信。

關於融資方式選擇:近年來,國內掀起了一股上市熱潮,上市被認爲是“圈錢”的最佳方式。但是公司財務原理告訴我們,公司融資方式應首選債權融資。因爲公司上市發行不僅有深重的上市成本,更可能使企業面臨內憂外患、管理失控,併爲此付出沉重的社會監督成本。從公司健康發展的角度考慮,上市並不是企業最佳的融資方式,對於金融市場健康發展的角度來考慮,盲目上市將會給投資者帶來損失,導致金融市場秩序混亂。本人曾參與IPO,對企業如何剝離劣質資產、使優質資產突圍重組,如何進行包裝有所瞭解,感覺到企業不能爲了上市而上市,而資產監管部門也不能以是否上市做爲評價企業經營好壞的評價標準,尤其是對剝離後上市的企業,實際上只是對資產的重新組合,但並沒有從根本上解決企業的績效問題。所以,對於上市與否要慎重。

總之,本學期公司財務管理的學習,使我對於充分理解一個公司更加充滿了自信。今天在整理復旦大學郵箱時發現於**年7月1日在讀期間發給老師的課後作業。

財務管理心得體會4

兩個循環:

1、 財務管理的內容循環;

2、 財務管理的方法(環節)循環。

三塊知識模塊:

1、財務管理基本理論與方法循環(概論、財務分析、預測、預算與控制、貨幣時間價值、債券和股票股價及風險價值)

2、財務管理內容循環(投資活動—籌資活動—營運資金管理活動—股利分配活動)

3、財務管理專題:深化與擴展(期權、企業價值評估、集團財務、財務與戰略)

注意:對於前兩個模塊是必講,第三個模塊爲選講內容。

學生們通過這些知識點的學習,會掌握大部分財務管理內容。爲了培養學生們的獨立思考和自學能力,我一般選擇教材遵循此原則:“教材厚一點,講得薄一點,學生看的更多些”。

其次,本課程實踐教學的設計。

實踐教學對於知識能力和素質的培養,特別是對應用性人才而言更是處於一個十分重要的地位。對於本課程,我主要從兩方面着手:一是設計教學實訓環節;二是通過課外的實習和社會實踐。主要有金融案例分析大賽,ERP沙盤模擬大賽,證券投資模擬教學等。

另外,多媒體課件在教學活動中的功能。

1、提高了學生的學習興趣

一個好的精品課程常常以它:“精美的界面,清晰的圖片,逼真的動畫,豐富的影像和真實的聲效”傳達着以往口授,板書,掛圖無法表達的更深更廣的知識信息;與傳統的電視教學片相比,它又以強大而靈活的交互性,隨機性和模擬性將抽象與具體,宏觀與微觀有機結合起來,爲教學活動應用現代教育技術提供了更爲豐富的形式多樣的手段,同時也給學員的學習帶來了樂趣,學員是帶着極大的興趣在運行軟件的過程中。自覺地接受教育的,因而改變了過去的那種一成不變的被動接受教育的局面,提高了學員對學習的主觀性和自覺性。

2、符合學生的心理認知規律

用多媒體網絡課件教學的過程實際上也是一種學習認知的過程,人們在認識客觀事物時,注意感覺 、知覺、記憶、思維、想象都是認識客觀事物與規律時產生的心理活動,即心理上的認識過程。在這個過程中,學生能夠較輕鬆地從形、聲、色等第一條件反射向語言文字等第三條件反射飛躍,使“有意注意”自然地轉變爲“無意注意”,對多媒體課件所講的內容在這種愉悅地情境中達到教學效果。

3、目標設計

目標設計就是課件使用對象地定位設計,比如課件的使用對象是教員還是學員,是面向個體還是面向社會,是自學還是課堂教授等。不管那種方式,“學”應是設計的重點,要能夠因材施教,培養他們的自學能力和分析問題的能力,一個好的課程課件,目標設計應定在學員自學爲主的基礎上,又能與同學之間進行互相連通,一起學習,交流學習經驗,與老師之間能夠相互作用,既能夠及時求得以老師幫助,老師也能夠清楚掌握每個學員的特點,能力,加強教學工作,優化教學過程。

財務管理心得體會5

1、注重工作細節,細節決定成敗。注重細節,首先要把日常工作制度化、流程化,有了科學合理的制度,工作纔有指導,有方向。其次,就是在制度的指導下,抓好每一個細節。對財務來說就是每個憑證、每個工作細節都要處理好,每筆業務都要清晰掌握來龍去脈,每個科目都要管理到位,每月底都要及時與業務部門去溝通對賬;對辦公室行政人員來說就是要掌握好每一項採購及銷售動態,銜接好公司每個部門,處理好每一項行政事務。

2、注重工作方式方法,提高工作效率。工作中要多思考,找到最快、最佳解決問題的途徑;要善於運用統籌方法,提高效率;要分清主次,條例清晰,不能鬍子眉毛一把抓;要善於從紛繁瑣碎的日常事務中找到規律、把複雜事情簡單化;要注重與外部單位、本單位人員的溝通方式,有效解決工作中的問題;要快速反應,及時解決領導交辦的每項工作,並及時彙報工作進展情況。

3、注重信息安全,保守商業祕密。計算機登錄、財務軟件等要設置密碼;重要文件要備份,防止數據丟失造成麻煩和損失;每年末要將本年度重要數據刻錄成光盤統一歸檔,要注重電子檔案的管理。

4、注重學習,學習是工作的動力和源泉。學習的方式有很多種,向書本學,向他人學,向實踐學。學習同時也是提高工作效率的重要手段,例如學好Excel,就可以在很大程度上提高工作效率。學習的同時更要注重思考,“學而不思則罔,思而不學則當。

5、注重工作總結,總結有利於工作提升。每月末書面形式做一份工作總結,主要包括本月所做的日常工作、各項工作完成情況、下月工作打算、工作中的心得體會、工作中在原來的基礎上有何改進和創新、對公司的發展有何合理化建議。古人講“一日三時,我們能做到“一月一時,工作能力就會不斷提升。

6、重視自己的工作,培養主人翁責任感。一個公司的發展需要每一個人的努力,每個人的工作都同等重要。只有真切的認識、感受到這一點,才能在工作中更加主動、積極,才能更有主人翁責任感。

7、自信從容,有效解決職責範圍內的事情。對職責範圍內的事情,要多思考解決問題的辦法,遇到困難不要急躁;要自信,自信才能從容面對遇到的困難,纔能有更加清晰的思路,才能想出更好的解決問題的辦法。

8、立足長遠,明確方向,方能成就更好的未來。有些事情,我們不妨跳到圈外去看,站在更高的高度去看,這樣對事情的看法可能截然不同;“事事有矛盾,時時有矛盾”,眼前利益與長遠利益有矛盾,事業與家庭有矛盾,可能同事之間也會有矛盾,重要的是我們如何看待這些矛盾,如何解決這些矛盾,對此,我的看法是“風物長宜放眼量”。

“嚴謹、高效的工作,快樂幸福的生活”是我的理念,以上這幾點是我在工作中的一些心得體會,也是我努力想做到的,希望與大家共勉,期待我們每個人的進步,期待我們與公司共同成長!

財務管理心得體會6

5月份的課程是高其富教授的《財務管理》。課程的重點是幫助非財會人員如何讀懂財會報表,分析財務狀況和經營成果,規避財務風險;利用預算管理手段,提高公司管理的效率和科學水平。

公司財會報表是企業某一時點的財務狀況和某一時期的經營成果、資金流向的綜合反映。編制財會報表需遵從法定的規則,符合規定的格式。要完整、透徹反映公司的財務狀況和經營成果,除了編制法定的'《資產負債表》、《利潤表》、《現金流量表》外,還必須編制詳盡的《會計報表附註》和《財務情況說明書》。《附註》和《說明書》是財務報告必不可少的內容,因爲報表只是概括地反映了公司的資金動態和經營成果,不可能全面、透徹地反映公司財務的方方面面,尤其是公司的或有關事項(擔保、訴訟等)、資產質量(應收款、潛在損失、攤銷等),必須通過報表註釋部分加以揭示。目前,大多數單位財會人員只完成了會計報表的編報工作,而忽略了《會計報表附註》和《財務情況說明書》的編報,或編報遠未達到規範要求,致使財務報告的閱讀者難以全面準確分析評判公司的財務情況,尋找經營管理的不足,有針對性地提高企業經營管理水平,防範財務風險。在今後的財會工作中,我們必須切實改進。

實行全面預算管理,是公司財務管理的重要手段。預算的作用在於規劃與控制。全面預算管理必須與企業發展戰略對接,併爲企業發展戰略服務。必須提高預算的科學性和權威性,要提高執行和考覈落實公司財務預算的剛性要求。通過系統科學的預算編制和嚴格執行考覈,達到規避企業財務風險、規範企業經營管理的目的,提高企業的目標管理水平。編制預算不只是財會部門的責任,更需要公司各部門的共同參與、反覆推敲、科學論證與法定審批,最大限度地提高預算編制的準確性和執行的權威性。今後,我們必須更加重視以全面預算管理手段來規範企業的經營管理,考覈、評價各部門經營業績,提升企業管理的科學水平。財務部門必須加強預算執行的控制和分析,及時有針對性地提出建議和對策。

財務管理心得體會7

由於學校領導的高度重視以及實踐企業單位的大力支持,在xx年12月15日到28日兩個禮拜期間進行了實踐活動。在全體師生的共同努力之下,這次實踐取得不錯的成績。當然其中也出現了一些問題。總體來說,這次的實踐是非常有意義的!

一、實踐基本情況

1、實踐時間

xx年xx月xx日—xx日兩週

2、實踐地點

(1)江西省xxx有限公司

(2)江西省xxx公司

3、實踐內容

(1)瞭解企業的基本情況(企業的創建和發展史,企業的主要生產經營活動,企業的目前的管理狀態以及企業的發展目標和前景。)

(2)瞭解企業的管理方式和方法,企業的財務管理理念和財務管理方針

(3)瞭解企業的主要生產過程和供應流程

(4)瞭解企業的主要產品和市場

4、實踐人數

(1)實踐學生xx屆財務管理專業四個班的133名學生

(2)實踐指導老師兩次不同地方的實踐分別由兩名老師帶領

5、實踐形式

根據學院教務處的要求,爲了便於管理,財務管理四個班分兩批去實踐單位實踐。在企業相關人員的帶領和指導下參觀企業的生產車間,心得體會由企業的管理人員以坐談會的形式向實踐學生介紹產品的生產流程及企業的發展概況等相關知識。

6、實踐成果數據統計

收到學生實踐報告133份

受到學生實踐日記1064篇

二、實踐表現與效果

1、實踐表現

總體來看,同學們都能夠嚴格按照實踐的基本要求,保質保量地完成各項任務,較好地做到了理論與實踐的有機結合,受到實踐單位的較好評價。在實踐過程中,絕大多數同學積極參與實踐的每一個過程同時認真完成實踐日記,撰寫實踐報告。通過參觀生產車間,間接地瞭解企業的運作過程,學到了實踐知識,同時進一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高。

在實踐過程中,指導老師們在整個實踐過程中盡職盡責,對保證實踐質量起到了重要作用。

(1)實踐開始時,老師們深入學生和實踐單位,闡明實踐大綱及實踐計劃內容,明確實踐目的和要求。

(2)實踐過程中,結合實踐單位的具體情況,幫助學生學會具體地分析問題、解決問題,學會深化專業知識,用專業知識指導實踐,

(3)實踐結束後,老師們檢查學生實踐工作日記,掌握實踐情況,督促學生認真完成實踐報告,並認真做好學生的實踐成績考覈及評定工作。

2、實踐效果

較好地實現了理論與實踐的有機結合,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了學校教學的實踐任務。也爲以後就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。

三、實踐改進建議

1、加大教學改革力度

通過實踐,我們瞭解到在校期間所學知識一方面總量偏少,另一方面又存在與實踐脫節現象。爲此,必須改變傳統的教學方法和觀念,緊緊以社會需要爲導向,及時更新教學內容,力求實現理論與實踐最大程度的銜接。

2、增加實踐環節

一個普遍反映的問題是,同學們認爲此次實踐根本沒有深入專業知識並且沒有真正參與社會實踐,所以增加社會實踐環節,是實現財務管理業人才培養目標的重要途徑,建議學校把專業性社會實踐納入教學計劃。

四、實踐體會總結

在這次的實踐中要引起重視的,無論是瑞豐生化企業還是中核銅業都不同程度的受到美國金融危機的影響,兩者中,銅業受到的衝擊更爲嚴重。銅價連續狂跌使得人心惶惶。從中我們深刻的領悟到一些道理!

1、機遇與挑戰並存

任何一場經濟和市場的收縮都意味着行業的重新洗牌和重組,也就意味着一些企業的更大發展。以其說是挑戰,不如說是機遇。在危機面前,勇敢地面對,用智慧去化解,然後抓住機遇,更加健康地生存。一個企業要禁得起挑戰,把挑戰化成機遇,使企業在市場立於不敗之地。

財務管理心得體會8

通過對《財務管理學》的學習,我知道了財務管理是我們的專業基礎課,計算量較大。它主要針對的就是企業整個與財務運作和管理的方法,它是企業管理的重要內容,滲透到企業的各個領域、各個環節之中。財務管理也是直接關係到企業的生存與發展,可以說其是企業可持續發展的一個關鍵。如:企業財務管理的合理性會促使企業加強管理和核算、改進技術、提高勞動生產率、降低成本,從而有利於資源的合理配置和經濟效益的提高。從企業的長遠發展來看,系統有效的財務管理是爲了企業價值的最大化。雖然剛開始學它時覺得難度很大,但通過老師給我們按教材的章節順序,循序漸進地進行講解和整理,使我們逐漸弄懂了每一個概念、每一種方法,並掌握了他們彼此之間的聯繫及其整個理論體系。同時我們也發現在財務管理的整個體系當中,貫穿其主線的主要是籌資管理——資金運營——投資管理——資金及收益分配這幾大環節。老師也是主要爭對這條主線並圍繞着這條線,將其各種環節給我們展開的學習。同時老師也要我們掌握主線上的基本原理,從這些原理的角度理解和掌握課程內容。例如,學習各種資金時間計算方法時,不能就方法論方法,要理解其理論依據;既要學會應當怎樣做,又要弄懂爲什麼要這樣做。教材中在闡述其計算原理和各種計算方法時多配以實例,這樣使我們通過實例更好地理解和掌握原理,並學會運用。它還要求我們善於將總論中闡述的財務計算的基本理論與後面闡述的財務計算具體方法的運用結合起來學習,融會貫通,以求得對課程內容更好的理解和掌握,學會總結相關知識,勤思考,找到最快、最佳解決問題的途徑,提高學習效率。

通過這一學期的學習,現在我對財務管理有了一個從淺到深的認識,雖然在學習過程中比較艱辛且在這門學科中我還有很多問題及許多知識點還學得不夠透徹深入,但只要有了正確的學習方法和積極的學習態度就是再難的問題都會解決,並且通過學習它讓我在今後的工作和生活中,能夠掌握並樹立財務管理觀念,學會合理理財,對自己的資金做出正確的規劃。

財務管理心得體會9

八桂綠城,七月流火。炎炎七月近百名北大廣西總裁班一期和二期的學員合班在北大廣西教學基地感受了一場別樣的財務盛宴,北京大學信息學院高層培訓中心總裁研修班授課老師,博士生導師,資本運營與財務管理專家,全國寶鋼教育獎獲得者臧日宏教授用他博學的財務知識,爲我們講授了企業戰略財務管理的“獨門祕笈”。臧教授的課,就像一場及時雨,既清涼又實用。

財務對於我,就是一堆麻煩的表格和數字。這些表格、數字與文字相比,我更喜歡後者,從別人的文字裏看出些許喜怒哀樂的往事和端倪,這是一件很有趣的事。

其實這些“有趣”是不足以構建“上層建築”的,要是能從圖表裏看出金子來,那才叫實力,那纔有趣!

今天的確有幸,臧教授就是用明瞭的圖表、簡單的故事、直接的現場模擬等授課方式,給我們展現了企業戰略財務管理的本質。教授我們如何把握戰略財務管理的關鍵,讓我們學到了如何“從圖表裏看出金子來”的方法……

臧教授通過深入淺出、觸類旁通的引證闡述,讓我對財務報表有了新的認識。起碼,“讓別人看起來認爲我是懂的”,臧教授的課不乏國學智慧和幽默。當然,最受用的還是財務管理,用同學們的話說——“乾貨十足、受用匪淺”!

臧教授說,金融時代充滿了風險,而現在的中國是‘信號缺失’的年代,一般人只會看見露出水面上的冰山,那就是——物價,而冰山下的金融、利率,很多人是毫無察覺的,沒有相應的金融和財務知識,危機到來茫然不知所措是必然的事。

臧教授一一列舉了歷次發生的金融危機,並指出資本市場開放、金融工具創新、金融監管放鬆、泡沫經濟存在和大量熱錢撤出等五大因素是金融危機發生的必然條件,並通過對美國次貸危機的案例分析,讓我們瞭解到了美國相關金融工具的運用和產生危機的原因,同時也闡明瞭一個觀點:市場經濟不是萬能的,計劃經濟和市場經濟各有千秋。

那麼,什麼是財務?如何通過財務管理企業呢?

臧教授認爲,不懂財務就等於不會企業管理!教授說,財務就是企業在生產過程中的資金運動,包括財務活動和財務關係,簡單說就三個方面:聚財、用財和理財。

怎樣纔算懂財務?懂財務就是一能讀懂財務報表,二能理解財務原則,三能進行財務分析,四能科學財務規劃。

說到財務分析,臧教授和我們說了一個老兩口吵架的故事:說,老頭和老太太吵架,吵得不可開交,鬧離婚鬧到了居委會,只見居委會的調解員問老太太:“大媽,您一年養豬賺多少?”——“100塊”;又問:“你家大爺一個月工資多少?”——“2300塊”,“哦,是這樣啊,我有個緊急的會議要參加,您二老先坐着。”調解員說完,端起茶杯就走了,留下這兩組數據讓老太太啄磨了半天,終於給想明白了過來,拉起老頭的手回家了,原來老太太把這兩組數據進行了財務分析,總算算明白了:1、老頭一年工資12月×2300元=27600元;2、老太太養豬一年賺100元;3、養老頭一年=養276頭豬!

當然,辦企業懂財務,並不是養豬和算兩組數據這麼簡單。

臧教授說,要學會看三張表——《資產負債表》、《損益表》和《現金流量表》。《資產負債表》是現狀要先看,主要看企業的資產結構;其次看《損益表》,看過去的業績,看盈利情況;《現金流量表》最後看,看前景,看企業真金白銀的流動性。

一分錢難倒英雄漢,臧教授告誡我們,想正確運用財務原則和戰略決策,要善於分析財務報表進行正確的企業投資。

公司成立之初,就應該從會計主體選擇上講究戰略。例如興辦一個企業,一年應稅所得額爲100萬元,成立獨資、合夥制及股份制企業,繳稅就大不相同,按納稅公式計算,個人獨資稅率35%,需繳稅343250元;股份公司稅率25%,需繳稅400000元;合夥制公司稅率35%,需繳稅323000元,合夥制稅負最輕。

另外,成立分公司還是子公司,對虧損和盈利的處理不一樣;是一般納稅人還是小規模納稅人稅負也是不一樣,如果能套上高新企業,企業所得稅也不一樣。因此,正確的策略是:當合則合,當拆則拆!

合理避稅的方法還有很多,比如延長企業在建工程項目的建設期,增加固定資產原值,加大設備折舊,計提各類準備金等等。

企業懂得合理避稅是第一步,關鍵是能贏取利潤。

臧教授說,“有利潤的企業未必是盈利的企業,利潤不超過5%的企業就沒必要辦了”,會計利潤必須大於正常利潤,這樣的企業纔算盈利。

要學會從現金流量表中分析企業的現狀,比如經營爲負,籌資和投資爲正,這個企業屬於惡化了;經營和籌資爲正,投資爲負,這個企業狀況最好,正處於擴張期,投融資依存,利於尋求好項目、新項目;如果經營和籌資爲負,投資爲正,這個企業已經處於破產境地了。當然,在財務上,‘破產’是個中性詞,它可以用來保護自己,儘管這樣,還是讓這個‘中性詞’離我們越遠越好吧。

除了‘破產’,在財務上,‘負債’也是一箇中性詞。臧教授將影響投資利潤率的因素作了深入分析,得出投資利潤率=銷售利潤率×資產週轉率×財務槓桿率,財務槓桿率=總資產÷資本,也就是說“你自己有一塊錢能推動多少資產?”,通過公式我們知道,融資必須負債經營,因爲財務槓桿高,我們的投資回報率就高,既然如此,如何借錢、向誰借錢,也是一門必修的學問了。

向銀行借錢是天經地義的事,因爲銀行就是爲此而生的。但向別的借,恐怕股份是一種不錯的選擇。

說到股份,這就涉及到所有者權益和產權謀略了。臧教授說,要學會參股,因爲參股是不以金錢論英雄的。所有者權益包括實收資本、資本公積、盈餘公積和未分配利潤,其中實收資本=註冊資本=股份資本。參股是要交‘門票’的,除了股份比例,多出的資金所謂資本溢價,也就是所謂的‘門票’,一概列入資本公積,留作企業發展之用。

同樣,臧教授認爲,不以股權論英雄,教授讓我們明白幾個道理:1、絕對控股爲50%以上;2、股份不是越多越好;3、股份超過67%等同於累死,“別因爲你的成長而忽略了孩子”,100%獨資了,銀行就不放貸了,“一個朋友都沒有,信譽難說”;4、股權佔67%、51%和34%是比較好的選擇,34%儘管沒有超過半數,但它仍然有一票否決權!所以,股權的智慧只有一條:貴在協商!

俗話說得好,三年發展靠機遇,十年發展靠戰略。臧教授企業戰略財務管理課程,讓中小型企業普遍存在的財務管理制度不健全、信息處理能力不強,以及企業財務忽視戰略環境分析的弊病得到了有效的預防和醫治。整個課程從公司的確立到改良,從成本、避稅到贏利,從聚財、用財到理財,條理分明,邏輯嚴密,例證詳實,實在是一堂難得的財務課程。兩天的課,好像一眨眼間就過去了,想學的東西太多了。而我,要學的,還有很多很多,真心的希望能再次聆聽臧教授的財務課堂!

記得,在一班和二班的歡迎晚宴上,熱情的廣西學員一定要擁抱着新來的班主任敬酒時,教授見景有感道:“廣西學員太熱情了,受不了,連敬個酒都抱上了。”

下次來,一定讓教授親身感受一下壯鄉擁抱的熱情,一定讓教授再聽聽壯鄉的山歌,也好讓我們再一次擁抱教授睿智的財富夢想和國學智慧!

說好了,就這麼定吧,親愛的教授。

財務管理心得體會10

在分析中小企業經營特點的基礎上,指出了中小企業在財務管理上存在融資渠道不暢、內部控制制度缺乏、會計基礎工作薄弱和財務管理信息化建設落後等問題,提出了通過法制建設爲中小企業創造良好的政策和服務環境、進行財務制度創新、重視財務創新人才的培養和激勵、網絡化財務管理以及建立相關的懲罰監督制度等措施。

目前,我國中小企業的數量已經超過1000萬家,構成了我國市場經濟的主體,是推動國民經濟的重要力量。然而,由於中小企業特殊的經營方式,使其在財務管理方面常常存在這樣或那樣的問題。

一、中小企業財務管理中存在的問題

1 融資渠道嚴重不暢,資金嚴重不足。目前我國中小企業初步建立了較爲獨立、渠道多元的融資體系,但融資難仍是影響中小企業發展的最重要的因素,也是最難於突破的瓶頸。金融機構的經營機制、信貸管理方式與中小企業融資需求不相適應。一方面,銀行爲了減少放貸風險,降低放貸成本,不願意貸款給經營規模小、信用等級低、資信相對較差、信息不透明、經營業績不穩定的中小企業;另一方面,中小企業融資時間急、頻率高、金額小的特點與銀行繁雜的貸款手續不相適應,往往是貸款到位,商機已過。

2 內部控制制度缺失,財務控制薄弱。由於中小企業中很大一部分是民營企業,這些企業往往由一人或少數人控制,決策和經營管理的主觀隨意性較大,對於財務管理的理論方法缺乏應有的認識和研究,致使其職責不分,越權行事,造成財務管理混亂,財務監控不嚴,會計信息失真等。多數中小企業缺乏完善的內部財務控制約制度、稽覈制度、定額管理制度、財務清查制度、成本覈算制度、財務收支審批制度等基本的財務管理制度。

3 會計基礎工作薄弱,財會人員素質偏低。中小企業普遍存在着會計機構設置不健全,會計人員配備不合理的問題,有的企業乾脆不設會計機構,全部會計工作委託會計事務所代理,或者任用自己的親屬當出納,外聘兼職會計定期來做賬,忽視了會計工作在企業財務管理中的作用。有的企業或只設會計機構,而不設財務管理機構,中小企業大多數財會人員都沒有經過專門化、系統化的知識教育,沒有會計專業技術職稱,無證上崗的現象較多。

4 內部財務管理信息化建設落後,難以應用科學而又有效的財務分析工具。我國絕大多數中小企業還是侷限於傳統模式下的核算體系,電腦只是辦公室的時髦擺設,並不會運用財務軟件及建立自己的微機網絡。不會將各項業務事前取得的信息進行比較,做出正確的決策和預測,將隱患消滅。另外,中小企業由於內部和外部的各種限制而難於採用科學有效的分析工具進行財務管理,如現金流量貼現分析在中小企業中難於採用,原因有:其一,中小企業的管理資源匱乏,經營者未受過良好的專業訓練不能使用科學的決策分析工具;其二,由於中小企業的組織機構簡單和管理行爲分界不清,經營者窮於應付日常事務而沒有充足的時間運用貼現分析技術,企業採用簡單的分析被認爲是理性的經濟行爲;其三,貼現技術的分析成本過高;其四,中小企業關心的首要問題是生存,重視近期而不是中長期現金流動。

二、解決中小企業財務管理中存在問題的措施

1 加強相關法規建設,爲中小企業快速和持續發展創造良好的政策環境和服務環境。中小企業的經營規模小、抵禦市場風險的能力差、資金經營的能力差,這從客觀上要求國家通過穩定的融資機制給予適當的扶持。比如成立中小企業基金,包括特定用途基金、擔保基金、風險投資基金、互助基金等,其資金來源可以是各級政府金融機構及中小企業的入會費,管理上實行基金封閉運行,集中支持中小企業的發展。加快建立中小企業信用擔保體系,中小企業信用擔保機構是以服務爲宗旨的中介組織,擔保費的收取,不能以增加中小企業的融資成本爲代價。國家經貿委、國家工商總局、財政部等部委不久前聯合下發了《關於加強中小企業信用管理工作的若干意見》,就引導中小企業增強信用觀念,改善其信用狀況以創造良好的信用環境,以及加快我國社會化信用體系的建設步伐等提出若干意見。這標誌着我國以中小企業爲主體的社會化信用擔保體系過程中,要把建立信用擔保制度和建立其它社會化服務體系(如小中小企業資信評估機構,中小企業投資及融資信息服務機構,中小企業聯合會等)結合起來,爲中小企業融資提供形式多樣的服務。總之,政府部門應當轉變職能,認真研究和遵循企業成長規律,切實維護中小企業的權益,爲中小企業提供公益性服務。

中小企業自身也要優化資本結構,創造良好的外部信用形象。資本結構是指企業各種資金來源中權益資金與負債資金的比例關係,它既是決定企業整體資本成本的主要因素,又是反映企業財務風險程度的主要尺度,企業發展離不開資金投入,其中負債佔相當比例,中小企業尤其如此。中小在企業創立時,根據其規模籌集必要的資金,或在資金有限的情況下,選擇所能達到的規模,同時充分利用職工內部集資爲企業的資本規模擴大提供穩定可靠的資金來源。在日常經營中,中小企業應抓好市場開拓,擴大銷售,降低成本,提高企業盈利能力,實現的稅後潤儘可能積累,以充實自有資本,擴大經營規模。

2 中小企業要進行財務制度創新,強化資金管理,加強財務控制。中小企業財務制度創新是利益相關者之間爲達到利益協調與合作的目的而對財務合約作出的重新安排。中小企業財務的制度創新體系主要包括財務治理與財務控制兩個方面的創新。中小企業財務治理作爲公司治理的一部分,實質上是業主主導型的治理結構。中小企業的財務治理應當兼顧利益相關者的利益,並讓關鍵性資源所有者參與財務治理,關鍵性資源所有者參與治理也是激勵約束機制的一種創新體現,可以大大激勵關鍵性資源所有者專用性投資的積極性,從而爲中小企業的可持續發展投入專業化資源。中小企業的財務控制創新主要包括:一是再造財務控制流程。當前許多中小企業的財務控制流程與業務流程是脫節的,企業無法對業務活動實施實時監控,這樣的結果很可能導致採購、生產、銷售等各價值鏈環節的失控。因此,中小企業有必要樹立價值鏈財務的觀點,將財務控制流程與業務流程緊密結合起來,讓財務人員參入業務活動。二是中小企業還需建立全方位的財務控制體系。一個全方位的財務控制體系至少應當包括兩個方面的內容。一方面,運用實時的財務控制方法,如預算管理、財務結算中心、財務業績評價等,從而對業務活動展開事前、事中、事後的監控。另一方面,設立多道財務防線,爲財務活動穩健、高效運行提高有力保障。三是注重關鍵點的財務控制創新。所謂關鍵控制點是指對該點的控制效果和效率將決定整個控制體系的效果和效率,中小企業的關鍵控制點在於現金、存貸和信用風險的控制。

具體來說加強財產控制,就是要建立健全財產物資管理的內部控制制度,在物資採購、領用、銷售及樣品管理上建立規範的操作程序,堵住漏洞,維護安全。對財產的管理與記錄必須分開,以形成有力的內部牽制,決不能把資產管理、記錄、檢查覈對等交由一個人來做。定期檢查盤點財產,督促管理人員和記錄人員保持警戒而不至於疏忽。建立健全內部控制,提高企業財務管理水平,內部控制是指單位爲了提高會計信息質量,保護資產的安全、完整,確保有關法律法規和規章制度的貫徹執行而制定和實施的一系列控制方法、措施和程序。

3 加強財會人員的職業教育,重視財會創新人才的培養和激勵。財會人員必須熟悉和遵守國家的法律法規,遵守財經紀律和制度,遵守職業道德規範、有良好的業務素質,這是實施財務創新工程的基本要求,也是創新能力和創新精神,另外,要注意在個人素質包括創新意識、創造能力和創新精神。另外,財會人員應樹立的現代理財觀念,包括競爭觀念、風險觀念、負債經營觀念、盈利觀念、效率觀念、資金的時間價值觀念、注重無形資產觀念和法制觀念。中小企業應建立良好的激勵機制,使財務管理者能分享企業增加的財富,比如給財務管理者按一定的比例配送一定的股權,讓其成爲企業所有者之一,持股分紅。同時爲財務管理者提供不斷學習的機會,讓他們接受相應的財務知識培訓,不斷更新知識,增強其對企業的歸屬感。對企業財務管理者實行物質獎勵與精神獎勵相結合,按貢獻大小進行分配,同時注意鼓勵的及時性、有效性。

4 適應網絡經濟的新需求,實現網絡化財務管理,注重財務分析。在中小企業內部,應儘量加大網絡化硬件投資力度和引進先進的網絡化財務管理和財務管理決策支持系統,使財務人員從繁重的數字運算中走出來,把大部分時間和精力放在實地調查和財務分析上,以適應快速發展的中小企業管理需要。這不僅要求財務人員真實、準確、及時反映企業生產經營狀況,還要把形成這些指標的原因,以及所要達到某一目標的有利因素和不利因素,通過各種分析方法體現出來,使領導者一目瞭然,爲制定工作目標、做出正確決策提供依據。在企業外部,通過網絡與銀行建立良好的關係,全面提升資金的運作水平,在網絡經濟條件下,通過網絡與銀行建立良好的關係,可以利用銀行的一些服務資源,爭取融資,投資於有吸引力的新產品形成競爭優勢,全面提升資金的運作水平。同時,銀行可以及時瞭解企業的經營狀況,從而爲運作良好的中小企業提供資金支持。

5 以人爲本,理順中小企業財務關係,建立嚴格的懲罰監督制度。雖然中小企業人員在選用人員上多依賴血緣關係,但是企業投資者,經營管理者和債權人之間依然形成了企業的財務和經濟關係,爲此企業必須建立爲防止經營管理者爲達到某種目的而形成的財務風險辦法。在企業內部建立相互監督評價以及企業上下級,部門與部門之間相互信息溝通制度以及責任追究制度,保證其職權客觀、獨立、公正、負責對企業經營者行爲、業績監督考覈,對企業投資者負責。在企業外部監督上,可以不定期的聘請註冊會計師事務所、財務顧問,加強審計監督,發現問題。

財務管理心得體會11

10月16日-18日我參加了爲期三天的全國高校教師精品課程培訓,雖然只有短短的三天時間,但我看到楊淑娥教授、張強博士及其教學團隊淵博的知識,嚴謹的教學態度,以及很深的愛崗敬業精神。他們的課堂教學方法和教學手段對我啓發很大,使我打開眼界,對精品課程的建設有了進一步深刻地認識和全面的理解。在課堂討論過程中也使我受益匪淺,瞭解到全國各高校關於《財務管理》課程的建設情況,學習到很多寶貴的經驗,以下是我此次培訓的心得體會:

一、財務管理精品課程建設是一個長期的、複雜的系統工程

經過此次培訓我深刻體會到,《財務管理》精品課程建設並不是簡單的講好課,出一定的科教研成果,建好網站這麼簡單的事情,而是一個長期的複雜的系統工程。受師資隊伍建設、內容建設、教學方法和教學手段建設、教材建設等多個方面的影響。要建設好的《財務管理》精品課程首先要設計《財務管理》課程的建設目標,確定建設團隊,這要求建設團隊應該有一個較高的專業水平和認真的工作態度。因爲精品課程不是一個人完成的,它是一個龐大的工程,需要多人通力合作,發揮各自的優勢和特長,充分發揮集體的智慧。同時《財務管理》精品課程建設的好壞直接影響到學科的建設和發展,所以《財務管理》精品課程建設應該是一個探索、改革、實踐的過程。上海對外經貿大學《財務管理》國家級精品課程的發展歷程就驗證了這一點。但我個人認爲精品課程的建設應該分層次,因不同學校的定位目標而異。名校可以考慮編寫教材,用更高層次的教材,如上海對外經貿大學根據其自身的特點,使用最前沿的英文原版教材,進行英語教學和雙語教學,但這不應該是所有學校的一個固定的模式。嘗試新的教學手段和教學方法、不斷提高教學質量是所有院校的一個共同的目標。通過此次培訓很多新的教學理念對我啓發很大,使我認識到教學資源的積累和建設是提高教學質量的一個重要因素。在這一方面的工作量也是很大的,要求具有一點的專業技術知識,還需要我進一步理論和實踐的學習。

二、利用先進的教學方法和手段,提高教學質量

通過此次培訓,我瞭解到目前我國《財務管理》課程教學的現狀,學習了一些先進的教學經驗和方法,解決了在教學過程中的一些問題。如,先引入一定的案例,引起學生的興趣,再進入理論的介紹。其實案例教學也是我較爲困惑的問題——案例和實踐如何有機的結合?此次培訓使我明確了二者的關係,在理論和實踐的教學過渡時,不能銜接得過於機械,應該使用啓發式的教學。楊教授的財務分析案例教學課程的視頻,使我較爲徹底的明白案例教學的精妙之處。而且楊教授在介紹財務分析教學過程時,關於財務分析指標的理解和記憶對我的啓發也是較大的,學生一直感覺《財務管理》課程相對較難,幫助學生掌握課程精華是我們教師的責任。

三、以全國視野來解放思想,深化財務管理課程的改革和建設

有一個政治家曾經說過,“解放思想要具有國際高度”,因爲站得高,才能看得遠。學校的教學改革也是這樣,我們至少應該以全國視野來解放思想,改革教學。今天,“全國高校教師精品課程培訓”就讓我們有機會站在全國的高度,學習國內名校和教育名家的先進教育教學理念,同時,我們應該以此爲契機,結合我們自己學校的辦學實際,不斷深化本校財務管理的教學改革,建設《財務管理》的精品課程。在建精品課程時,先建校級精品課程,再申報省級精品課程。建精品課程不是目的,而是通過建精品課程來促進教學改革,同時也可培養和提高老師的團結協作能力和科研能力,只教學研相長,才能搞好教學。

在此,感謝國家教育部、河北省教育廳爲我們提供了這個很好的學習交流的機會,也希望今天多一些這樣的高質量的課程培訓。