讀書心得日記7篇

讀書心得日記7篇

當閱讀了一本名著後，你有什麼體會呢？這時最關鍵的讀書心得不能忘了哦。可是讀書心得怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家收集的讀書心得日記7篇，希望能夠幫助到大家。

讀書心得日記 篇1

只知道楊紅櫻是兒童文學暢銷書作家中的“女一號”， 我家小書店裏的“淘氣包馬小跳系列”也曾熱賣，可我並沒有興趣讀這些童書，甚至有點兒不屑一顧。去年，一位朋友說我的性格有點兒像楊紅櫻《笑貓日記》中的笑貓，想讀卻仍未開讀。

年初，中國移動積分中心免費贈送禮品，在《生命中不能承受之輕》贈完了的情況下，我才選擇了一本楊紅櫻的《女生日記》。

《女生日記》是一部以校園和家庭爲題材的日記體小說，它真實生動地描繪了六年級女生冉東陽由小女孩成長爲少女的生理和心理的微妙變化的過程。楊紅櫻以生命意識關照生活，把女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情刻畫得入木三分，充分展示了當代少年兒童成長的快樂與煩惱。

楊紅櫻的語言詼諧幽默，加上書中美麗的插圖，使這本書讀起來倍感輕鬆快樂。在我看到一半時，書被辦公室一位同事借去，他很快就興致勃勃地先讀完了這本書。

《女生日記》不僅揭示了小女生內心的好多小祕密，以及羽化成蝶的痛苦和歡樂，也讓我們看到了精彩的小學生世界，他們都是有思想、有愛心、有責任的小大人、小能人。這本書寫活了人物，他們各有各的特點，如冉東陽的善良，梅小雅的勇敢，吳緬的智慧，莫欣兒的乖巧，劉楊惠子的爽快，南柯夢的堅強……

冉東陽的父母可謂家長的楷模。畢業考試前他們不是把冉東陽關在屋子裏複習，而是帶着她出去玩;孩子想資助梅小雅媽媽開店，他們全力支持;

讀書心得日記 篇2

在這個寒假裏，我一共看了14本笑貓日記，接下來我就說一些令我記憶深刻的片段吧！

這本書最精彩的是講一隻會笑的貓------笑貓，在尋找它心愛的貓------虎皮貓的一個故事。

老老鼠今天帶着一隻老鼠，帶它來到了笑貓的祕密山洞，說它在一個煙囪上看到了一隻虎皮貓，笑貓就二話不說跟着老老鼠爬上煙囪，不料，那隻虎皮貓卻把笑貓一把推下去，把笑貓的腿弄骨折了，老老鼠便把笑貓送到了醫院。等笑貓的腳傷好了之後它們才知道那是一隻男貓。笑貓回家後便看見了那一隻能聞出孩子味兒的烏龜，可能活了已經有億萬年了吧，笑貓不久便跟它熟識了，可是它現在已經變成一隻綠毛龜了，在綠毛龜的幫助下，笑貓開始又開始尋找虎皮貓了，聽綠毛龜說在一個紅別墅屋頂上有一隻虎皮貓，於是，他們啓程了，在那兒綠毛龜和笑貓遇見了一隻波斯貓------雪兒，雪兒很善良，也很樂於助人，便幫助笑貓把虎皮貓請來後，笑貓才發現它並不是心中的虎皮貓。虎皮貓了非常生氣，跑到屋裏，到處亂抓，因爲這一次虎皮貓把它的爪子染上了顏料，所以就成了一副梅花圖。雪兒就特地地辦了一個畫展，所以使不自信的虎皮貓也開始變得自信起來。

笑貓便離開了紅別墅，又開始尋找起它心中的虎皮貓了。終於，在一天早晨，笑貓終於見到了它心愛的虎皮貓，正當笑貓想想向它告白的時候，虎皮貓的耳朵卻聽不見了。原來，虎皮貓開始站在翠湖公園的塔頂時，就是爲了尋找這一座鐘樓，爲人民敲鐘祈福，才把它的耳朵給震聾了，笑貓後來得知有一種藍色的兔耳朵草可以治耳聾，便跋山涉水，從山蜘蛛、母獅子、公花豹、湖怪的手中逃脫，可千辛萬苦採來的兔耳朵草卻被兔子吃了，最後是笑貓對虎皮貓的愛打動了蒼天，虎皮貓的耳朵又重新能聽見了。它們舉辦了婚禮，虎皮貓懷孕了，才答應了和笑貓一起回家。

這個故事告訴我們，如果你有夢想，你一定要盡力去做，而且要堅持不懈，還要懂得知難而進，而笑貓和虎皮貓都一樣盡力去做了，結果都成功了，所以笑貓和虎皮貓的這種愛和精神是可貴的。

是啊，學什麼本領都要有耐心，不能半途而廢，我們都應該要多學習笑貓和虎皮貓的這種精神。

讀書心得日記 篇3

我偶爾也會從一些書籍上了解，看到一些猶太人在曾經遭受到的苦難，但看了《安妮日記》之後，我更加體會到了猶太人那曾經銘心刻骨的痛，就如同當時可惡的日鬼子侵略我們中華人民共和國一樣的痛，痛入骨髓。

這本書是從一位少女：安妮的角度出發的，寫了一位少女對當時法x斯侵略猶太人的看法、悲憤和無能爲力，還有自己以及自己家庭在這一事情是的遭遇。事情是這樣的：安妮本來和爸爸皮姆，媽媽和姐姐瑪格特幸福的生活在一起，還有萊絲、月波等朋友，雖然和家人、朋友有時候也是會鬧矛盾的，但一般時候還是會相處的很快樂。但是，漸漸法x斯侵略者開始迫害猶太人，開始不可避免的種族歧視。外頭的風聲越來越緊，安妮一家沒辦法，只好放棄家中的一切和小貓莫耶，躲進了位於爸爸單位的祕密後屋，開始了逃亡生活。跟弗蘭克一家一起躲進祕密後屋，跟弗蘭克一家一起躲進祕密後屋的還有範達恩一家，後來又來了牙醫迪塞爾。但是祕密後屋之間的人與人相處並不好，飯菜難以下嚥，衣服破破爛爛，環境惡劣，讓所有人的脾氣都不好。但是安妮一直樂觀，直到最後祕密後屋的人都被抓了去。

安妮在這麼一個惡劣的環境下依然樂觀，堅持“寫信”給日記本姬蒂，樂觀面對生活與艱苦，而生活在幸福中的我們爲什麼不呢？當然，當她被抓去的那一刻讓所有人都心痛不已。現在，讓我們祝福猶太人吧，請他們忘掉痛苦，重拾未來！

讀書心得日記 篇4

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的鉅著。我讀了這本書，獲益良多。

這本書是一名意大利的普通小學生亞歷克從自己升入四年級的第一天到第二年的7月份學年結束的日記。它主要講了亞力克身邊發生的形形色色的小故事、老師在每個月月底講的“每月一讀”故事和與父母交流的小信件。

在這本書的閱讀中，我明白了許多道理：要向別人的優點學習，努力發現自己的長處：要尊重並維護自己的祖國：要懷着一顆感恩的心來紀念對我們做出貢獻的人：遇到需要幫助的人，要伸出雙手，儘自己的所能去幫助他們……

亞歷克雖然生活在意大利，但他在生活中所經歷的許多事都與我們是那麼的相似，很容易讓人聯想到自己的經歷與成長，是我們從中學到許多爲人處事的.道理，使我們的心靈更加純淨。

這是一個愛的世界！愛是永遠跨越時間和國界的！希望我們生長在一個充滿愛的環境，併成爲一個充滿愛的人！

讀書心得日記 篇5

大人們總說他們是最懂小孩子的，是真的嗎？我讀完了《小屁孩日記》，我就對這個問題有了新的認識。

讓我們先來認識一下主人公格雷。他是一個普通的初中生，在三兄弟中排行老二。不管他怎樣聰明，他的哥哥羅德里克每次都能抓住把柄欺負他，而三歲的弟弟曼尼卻能以小恃小，總有爸爸媽媽保護。格雷的好朋友羅利是個自以爲聰明的人，但他又常常幹出一些令人哭笑不得的事來。這本書時常讓我捧腹大笑，是一本很有趣的書，但這本書也有許多的哲理。

很多孩子都曾撒過謊，格雷也不例外。在他小的時候，曾經偷吃了媽媽做的薑餅屋，卻沒有承認錯誤。他的媽媽發現了，就再也不相信他了。一年後他想承認錯誤，就爲媽媽做了一個糖蘋果。但是因爲他的手藝欠佳，媽媽以爲他在蘋果裏放了蟲子，就把糖蘋果狠狠地摔在地上。這件事深深地觸動了格雷。他很傷心，因爲他的一次撒謊，讓媽媽失去了對他的信任，冤枉了他。

類似的事情在某校的一個成績優異的同學身上也發生過。一次重要的數學考試中，她以爲不讓自帶草稿紙，就沒有帶，結果遭到了監考老師的嘲諷：你以爲你是神童啊，數學考試都能不用草稿紙了？老師把草稿紙狠狠地拍在她的桌上。這讓她一下子懵了，淚水直在眼眶裏打轉。她堅持把卷子做完，自始至終沒有用草稿紙，回家還痛哭一場。結果她仍以滿分的成績獲得全班第一。我認爲，這位老師的想法是好的，但是他的做法傷了孩子的自尊心。

格雷還有一件事情給我留下了深刻印象。他的學校組織了護蛋行動，每個人都要找一個雞蛋，並護送雞蛋去學校。這項活動會記入學生的期末成績。恰好格雷家只有一個雞蛋，格雷就把它小心翼翼放在書包裏。可是第二天雞蛋不見了。他慌慌張張的去問媽媽，雞蛋是不是被曼尼偷了。誰知媽媽不以爲然地說：別找了，我拿它做了你的早餐。格雷生氣了，難道到手的成績就這樣功虧一簣了嗎？而媽媽卻滿不在乎的說：急什麼？不就是個雞蛋嗎？真是大驚小怪。也許看完了這個片段，你會驚訝的覺得格雷的媽媽很不尊重格雷，其實這種事在生活中有很多。

比如：有的家長遇到一些不順心的事，總愛在孩子身上發無名火，孩子禁不住害怕的哭起來。大多家長在面對這種情況時往往都會罵道：你哭什麼哭？我就不明白你哪兒受了委屈了，有什麼好哭的？這時，小孩就會認爲家長不分青紅皁白。如果在這個時候，家長能從孩子的角度出發，安慰一下孩子，小孩就不會這樣想了。

大人們總說他們是最懂小孩子的，因爲大人是從這時候過來的。但是其實最懂小孩子的不是大人，而是孩子自己。孩子的心理，不一定所有的家長都能理解，而能處處摸透孩子心理，真正走進孩子內心的家長，就更是寥寥無幾了。童心在呼喚，它呼喚着大人和孩子相互的理解和尊重。《小屁孩日記》表達了千千萬萬孩子的心聲，解答了許多讓孩子疑惑不解的問題，讓我與爸爸媽媽能更好的溝通，彼此更好的理解，我更喜歡這本書了。

讀書心得日記 篇6

片片黃葉飄落的時候，一個小小的願望開始在二丫的心裏悄悄的生長——成爲一隻能聽懂人話的貓，一隻能說人話的貓。爲什麼呢?讀書筆記摘抄：因爲它想幫助一位聾啞老人賣報。爲了能幫助聾啞老人二丫拜鷯哥爲師，不分晝夜地練習說人話。終於有一天人們驚喜的發現，這座城市裏出現了一隻會叫賣報紙的貓。聖誕夜降臨了，聖誕老人來到了二丫的夢中，帶着她走進了一間陌生的病房，走上了一段神奇的成長之旅。不久後每天深夜，有一間病房裏便會迴盪着《魯冰花》那悽美的旋律。咦，難道是天使在唱歌?

讀完這本書，我知道了：只要堅持不懈，永不放棄，就會獲得成功。

讀書心得日記 篇7

一個人既然來到這個世界上，就應該向世界證明，我是實實在在的，真正的活着，只有證明了這一點，在自己重新迴歸大自然的時候，才能自豪地說：這輩子沒白活!人活着，要實現自己的人生價值，就要有堅定的信念和意志，要想說這輩子沒白活!就永遠都不能說放棄!

這幾天我們學習了《安妮日記》，作者如實記錄了爲躲避納粹法西斯的戰爭迫害兩年間隱祕、艱苦的生活狀況。自己的寂寞、苦悶，對現實的恐懼和對戰爭的人性思考。記錄了她在上個世紀最黑暗的日子裏努力不使希望破滅的心路歷程，動了無數的心靈。她不僅僅是一名成長中的少女心靈世界的獨白，更是法西斯納粹德軍鐵蹄下人們生活苦難的目擊報道。

這些日記充分展現了人性深處閃光的靈魂，生動逼真地描述了生命的堅韌與頑強，奏響了生命的讚歌。

今天的中學生，沒有經歷過戰爭，更沒有在戰爭的罪惡中還能堅信人性之美的人生體驗。我們對於戰爭與和平的理解僅僅停留在小說或是電影電視節目的印象上。

這篇課文，不僅可以幫助我們瞭解了第二次世界大戰這段歷史，更重要的是能夠喚醒我們對生命的關注，對人性的尊重，對生活的感悟，樹立面對困境，卻始終相信人們的內心是善良的、人人不絕望、決不放棄生命和理想的積極的人生觀。

點評：小作者對《安妮日記》這篇課文的學習和理解都比較獨到，特別是能對當今和平年代的中學生提出了對生命的關注，對人性的尊重，對生活的感悟，樹立面對困境，始終相信人們的內心是善良的、人人不絕望、決不放棄生命和理想的積極的人生觀的呼喚值得我們每一個讀者思考。