碩士培養計劃導師評語

導語：每事都應站到對方的立場上想一想，這是達到諒解的最有效方法。以下小編爲大家介紹碩士培養計劃導師評語文章，歡迎大家閱讀參考!

　　碩士培養計劃導師評語1

該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鑽研專業知識，畢業之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做總結如下：

在專業課程的學習上，她根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下紮實的科研基礎；在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽、說、讀、寫能力。

在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同時她還具有較強的動手能力，並參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。

在平時生活中，她爲人處世和善、樂於助人，並積極參與各項集體活動。在思想上她始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。

其在研究生階段的科研、學習以及工作都是優秀出色的，相信這些經歷和積累都將成爲其人生道路上的寶貴財富。希望其在以後的工作和學習中，將繼續保持併發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

碩士研究生～掌握了堅實的基礎理論知識和系統的專業知識，具有較強的科研創新能力以及英語應用能力，業務水平較高。在此建議碩士研究生～從事科研院所相關單位工作。

***同學熱愛祖國、熱愛人民，擁護社會主義制度和中國***的領導，擁護黨的各項路線、政策。該同學思想要求進步，三個代表和和諧社會的重要思想，並積極把馬列主義基本原理應用於指導科研活動中。

在校期間，該同學勤奮好學、刻苦努力，尊敬師長、團結同學、禮貌待人、具有較強的集體主義觀念。碩士生階段承擔了“***”課題，該成果已通過項目驗收，滿足設計要求。該同學已掌握了本學科堅實寬廣的基礎知識和系統深入的專門知識，具有獨立從事科學研究的能力，完成工學碩士培養計劃。

xxx同學按培養計劃要求已經完成了xxx等課程的學習。該生學習刻苦，富有進取精神，形成的良好的教育背景和知識構架。在思想上積極上進，認真學習政治理論知識，關心時事政 治，善於運用馬列主義的基本原理來解決一些實際問題，能夠起到黨員的先鋒模範作用，在同學中形成很好的表率。

在此期間參加了xxx的科研工作，已經具備了獨立承擔科研工作的能力，適合xxx類型的工作。

xx在碩士研究生學習階段，注重政治理論學習，關心國家大事，擁護黨的路線方針政策，時刻牢記擔負的社會責任，堅決抵制“xx”等邪教組織，政治立場堅定。在專業課程學習上，認真學習了軟件工程的核心課程，所選課程全部達到國家要求。在科研實踐中，廣泛閱讀有關博士、碩士論文和大量的外文文獻，實踐動手能力比較強，參與了導師多項課題的

研究。在學習之餘，該生注重個人綜合素質的提升，曾代表學院參加了武漢大學足球賽並獲得第一名的成績，平時也經常和同學一起參加課外活動，這些活動不僅鍛鍊了身心，還加深了同學之間的友誼。相信這些經歷和積累都將成爲胡光人生道路上的寶貴財富。在以後的工作和學習中，望該生繼續保持併發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。 xx在碩士研究生階段，思想上進，學習刻苦，積極參加科研實踐，按要求修滿學分，同意推薦

　　碩士培養計劃導師評語2

該同學自攻讀碩士以來，政治上積極要求上進，並能在各方面嚴格要求自己。他尊敬師長，團結同學，關心集體，同學關係融洽，並能樂於助人。他學習態度端正，學習目的明確，勤奮、認真、刻苦，求學與做人能齊頭並進，思想品德、學習成績均優良，並較好地完成了其碩士學位論文課題的研究，反映出該同學具有比較紮實的基礎理論知識和比較系統深入的專業知識。在學習之餘，他能積極組織並參加學校及班級的各項活動，有良好的組織紀律觀念、組織能力和團隊協作精神。與此同時，他還積極參與了助教、助研等活動，既鍛鍊了自己的實踐能力，又爲學院的教學與科研工作作出了積極貢獻。

同學積極向上，有良好的自學能力和自我管理能力；熱情穩重，有較強的組織能力和協作能力；敏銳聰慧，有突出的洞察力和創新能力；堅韌不拔，有難得的耐力和意志力。該生是一名優秀的本科畢業生，能勝任與園林相關的各類企事業及教科研工作。

同學爲人正直，禮貌真誠，具有良好的團隊合作意識；重視個人綜合素質的培養，英語和計算機分別達到國家六級和三級水平；注重專業知識與技能的提高，能勝任企事業單位與園林相關的栽培、養護及工程技術類工作，是一個全面發展的大學畢業生。

同學在讀大學本科期間，尊敬師長，團結同學；身體健康，思維敏捷；有較強的.自學能力，尤其在英語的口頭和文字表達方面，表現較爲突出；該生具有良好社會適應能力和個人發展潛力，適於從事與園林相關的設計、施工、管理和維護工作。

同學在校期間表現積極主動，學習上獨立自主，上進心強；生活中待人誠懇，熱心助人；工作上認真負責，成爲受全班同學擁戴的班長；身體素質好，積極參加體育運動，屢創佳績。該生穩重、大方，適於從事與園林相關的各項工作。

同學樂觀善良，集體觀念強，具有良好的團隊合作意識；吃苦耐勞，動手能力強，具有 (本文是工作實用文檔頻道提供的範文)很強的抗壓能力；開朗自信，善於學習，具有創新的意識和能力。該生對南北方常見園林植物的應用有較多的關注和一定的理解，能勝任園林植物設計、施工及工程預決算等工作。

同學在校期間積極活躍，歷任班級、社團協會、院學生會要職，尤其在擔任班長的兩年期間，深受老師和同學的喜愛；學習認真，成績優良；身體健康，擅長籃球；注重實踐，動手能力強，能勝任園林設計與園林工程等方面的工作。

同學在校期間表現出優異的學習能力，不僅系統掌握了各項專業知識，具備較強的實踐技能，還兼具音樂、繪畫等多方面的藝術才能；善於與人溝通，具備較強的組織、協作能力；對待工作認真細緻，富於創新精神，是一位不可多得的優秀大學畢業生。

同學爲人謙遜隨和，樸實大方，擔任團支書期間盡職盡責，深受同學愛戴；勤奮好學，成績優良；注重實踐，具有較強的動手能力；勇於挑戰，有良好的心理素質。該生適應能力強，可從事與園林相關的各項工作。

同學積極參加政治學習，在思想上要求進步；團結同學，有較強的責任心和集體榮譽感；勤奮努力，專業知識全面；個性灑脫，適應能力強，適於從事與園林相關的各項工作。