我給學生寫的期末評語

你就是那顆最亮的星星

——寫給

九月一日，你揹着書包，第一次踏進了這美麗的校園，明亮的教室，開始了你嶄新的學習生活。你熱愛自己的學校，熱愛自己的班級，正如你自己所說的那樣：“我有了一個新家，那就是愛德外國語學校，我愛我的新家。”

你是個聰明、愛思考的男孩，在課堂上你是一個真正的小主人，認真聽講，謙虛好學，踏踏實實，一絲不苟，還常常提出與衆不同的問題，每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你。應該說，在學習這方面，你做得很棒！

你喜歡看課外書，尤其喜歡探索宇宙的祕密，你也很喜歡吟誦古詩。記得上次，我們一起去新華書店，你拿起書架上的《唐詩三百首》就輕輕朗讀起來了。寒假裏，你可以把二段的古詩先讀會背，爭取下學期的古詩文背誦能超段位完成。

在你白淨的外表下，還隱藏着一顆善良、火熱的心。在同學們心情不好的時候，你總是主動地去關心他們，安慰他們；有同學生病了，你總是主動提出幫他做值日工作……真爲你高興，因爲友誼是培養你美好感情的梭中之梭。

是的，在老師的心目中，你就是那顆最亮的小星星，希望以後你這顆“星星”能發出更燦爛的光芒。

可愛的“小書蟲”

——寫給

有着小鳥般的童心的你，是那麼活潑，那麼可愛，不論在哪兒遇見老師你都會有禮貌地問候。你腦子比較靈活，別人不能回答的問題，你卻能出色地回答出來。你學習成績優秀，一直是同學們學習的榜樣。

你明亮的眼睛裏盛着的是聰明、機靈、乖巧……老師是那麼的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領着大家整齊有序的進行早朗讀；你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣！不過老師有時也會批評你，那是因爲你有時上課講“悄悄話”、開小差了。老師希望你做得更出色！

通過我們一學期的共同生活，我也欣喜地發現，你是一個真正的“小書蟲”。每次做完作業，你總會問我“呂老師，還有作業嗎？”我回答：“沒有了，剩下的時間你自己安排吧。”這時，你就會高興地說：“那我自己看書了。”上次去新華書店，你一口氣就買了四本書。每次去閱覽室看書，你總是最積極、最高興也是最認真的。

祝你一輩子熱愛讀書，一輩子擁有快樂！

你的笑，是那麼甜美

——寫給

我們一（2）班就像一條小河，是由19朵美麗的浪花組成的。其中，有一朵特別的晶瑩剔透，那就是你：袁潔妮。第一次看見你，我就暗暗讚歎，啊，我們班上還有這麼漂亮的小姑娘！就這樣，帶着我對你的喜歡，我們一同開始了新的校園生活。

你是一個活潑可愛的小女孩，老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態度，專注的神情。上課時，你忽閃着一雙聰穎、智慧的眼睛，專心聽講，準確而響亮地回答出問題；早自修你能自覺地朗讀課文，作業認真完成，學習成績優秀；你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師佈置的事情，你能默默地記在心裏，積極去做，從來不用老師操心。在全班同學和老師心目中樹立了優秀小幹部的形象，全部同學都默默地把你作爲學習的榜樣。

願燦爛的笑容永遠綻放在你的臉上！

給你深深的祝福

——寫給

文靜秀氣，學習踏實，辦事認真，平時言語不多，但我知道你是一名尊敬老師，熱愛集體，關心同學的好女孩。課堂上專注的神情，作業本上工整清楚的字跡，考試卷上優異的成績……都告訴我你是一個勤奮上進的好學生。

你的音色非常優美，所以大家都喜歡聽你朗讀課文。記得一次語文課上，我請你朗讀《四季》這篇課文。讀完後，同學們都給你的朗讀打一百分。黃燚晟還說你朗讀課文很有感情，很優美。希望以後你能帶領更多的同學進行“美讀”，好嗎？

你的心地十分善良，看到別人有困難的時候，你總是特別着急，想盡一切辦法去幫助別人。比如，把鉛筆借給同學啦，陪有病的同學去醫務室啦，教同學讀拼音、認生字等等。看着這一切，我真爲你高興，因爲“一顆善良的心靈就是一席永恆的筵席”，你會擁有更多的朋友，你會永遠幸福快樂的。

還有，你吃飯挑食的習慣也改掉了不少，有幾次吃飯還挺快的。上次，你感冒了，媽媽陪你來到學校，你媽媽對我說：“自從到愛德讀書以後，身體素質好多了。”聽你媽媽這麼說，我也很開心。我相信，我們的沈露穎以後的生活習慣會更好的。

老師真的很喜歡你，在春節來臨之際，我要深深地祝福你：“幸福快樂，健康平安，天天向上！”

小小男子漢

——寫給

在老師的心目中，你是一個出色的小小男子漢。你誠實、善良、正直，相信你會永遠如此的。你學習認真，積極動腦，思維活躍，而且特別愛發言，每次上課你都把小手舉得高高的，老師感到很高興。如果你回答問題時，聲音能響亮一點的話，我會更高興。

你的姑姑告訴老師，你回家去總是說老師對你很好，我聽了十分感動。是的，老師的確很喜歡你。雖然，老師有時候也要批評你，但這也是爲了你好。相信你也明白老師的心思的，對不對？

我對你學習方面的表現是滿意的，只要不驕傲，你的成績一定是優秀的。

快樂天使

——寫給

記得開學第一天，你坐在座位上哭個不停，這使老師十分擔心，生怕你不能適應學校生活。經過一個月的相處，我明白我的擔心是多餘的了。因爲，你其實是一個快樂的小天使。

你開朗活潑，爲人熱情，與同學們相處得很好，對老師也十分尊敬。班級裏的集體活動你都積極參加，而且表現出色。你是非分明，對同學的缺點能及時指出。

在學習上，你有力爭上游的勁兒，所以你的學習表現是越來越好。古詩背誦、課文背誦、生字認讀……你都早早完成，走在了其他同學的前面，尤其是你那一手漂亮的鉛筆字更是讓大家羨慕不已。你能夠主動學習，自己安排學習時間，看課外書也很認真，（你和羅行、潘羣、沈露穎是我們班上的“小書迷”），因此，你的學習成績一直是令老師滿意的。你不僅會學習，還很會玩。跳繩、轉呼啦圈，你都是能手。可以說，你是學得開心，玩得痛快。不過，千萬不能驕傲哦。

祝你，永遠是個快樂天使！

小小少年，很少煩惱

——寫給

你究竟是個怎麼樣的孩子，說句老實話，我還不是特別清楚，也許，再過段時間，我會更全面地瞭解你。

但有一點可以肯定，你是一個非常聰明的孩子，接受能力強，反應快，而且富有創造性。老師喜歡上課時的你，因爲那時的你思維活躍，大膽發言；老師也喜歡集體活動中的你，因爲那時的你生動活潑，積極努力。你成績優秀，活動能力強，老師爲有你這樣的學生感到高興。可你知道嗎？老師真的不喜歡你的作業本，因爲每一本作業本都被你弄得破破爛爛的。

你的記憶能力也很強，古詩背誦、課文背誦、生字認讀，你都能很快完成，但你不能因此而驕傲，更不能去嘲笑其他沒完成的同學，說他們“笨”，這樣是非常不禮貌的。

你就是一個這樣的孩子，一個愛打愛鬧、聰明機靈的孩子，一個稚氣未脫、無拘無束的孩子，一個無憂無慮、幹勁兒十足的孩子，周哲晗，你說老師說得對嗎？

你是一首動聽的歌謠

——寫給

歌謠是多麼美好，多麼動聽呀！潘羣，你就像一首歌謠，讓人一想起你就覺得舒服。

你有許多優點，心地善良、誠實質樸、純真可愛、爲人大方……所以同學們喜歡和你做朋友，老師也以你爲驕傲。你遇事反應快，說話能力強，聰明好學。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，你的新穎別緻的見解，不同凡響的思維都給我留下了深刻的印象。老師也很喜歡你那寫得端端正正的字。

我知道，你和沈露穎是一對好朋友，你們一起玩耍，一起學習，一起看課外書，一起背古詩，兩個人互幫互學，共同進步。你們的學習成績都十分優秀，各方面表現都很出色。（寒假裏，可以多看些課外書，也可以把二段的古詩先讀會背。）

在班級裏，和同學相處難免會出現一些小矛盾。每當矛盾產生時，你總是那樣的寬容別人，從而避免了許多不必要的爭執，這一點老師很欣賞。

祝你寒假快樂！

不斷完善自己

——寫給

你，一個聰明的孩子；你，一個天真的孩子；你，一個活潑的孩子；你，一個懶惰的孩子；你，一個勇氣十足的孩子！這就是一個真實的你——陳列烽。

你天資聰慧，確實是個機靈的孩子。接受能力強，反應快，記性好，而且富有創造性。我記得這學期的古詩背誦，你是第一個完成的，而且是在兩天內背了十五首。背誦課文，認讀生字，口算練習，這些學習任務你都能很快完成，所以你的學習成績是優秀的。同時，你已養成了閱讀課外書的良好習慣，這一點也是令老師感到滿意的。

你有許多的優點，但你也有許多的缺點：

第一個缺點是上課不專心。上課時，你總是東張西望，有時還做小動作。用數學老師的話說就是：“每堂課只有十分鐘在聽講。”第二個缺點是馬虎，你總想以最快的速度完成作業，因此，你的字跡十分潦草。第三個缺點是懶惰，早上常常不肯起牀，要睡懶覺，有點難爲情吧？

過了年，你又長大了一歲，老師希望在新的學期裏，你能改掉自己的缺點，不斷完善自己，好嗎？

我們的小妹妹

——寫給

老師和同學總是親熱地叫你“喻瀟妹妹”。是的，你確實是班級裏最可愛的小妹妹。你雖然小，但是很能幹。每次，我去寢室檢查，看到你的被子總是疊得整整齊齊，生活用品擺放有序，起牀、洗臉、吃飯的動作也非常迅速，看到這些，我忍不住暗暗讚歎：“瀟瀟，你真行！”老師還記得上次學呼啦圈的事呢，星期五你還只能轉兩下，到了星期天，你卻能轉二十多個，你學得那麼快，真了不起呀！

一學期來，你的學習表現也有了很大的進步。拼音、生字、課文都能朗讀，經過努力，寫字也有了很大的進步，口算能力也強多了。

瀟瀟，你是個非常聰明的孩子，就像一朵含苞欲放的花朵，只要吸收一些陽光和雨露，一定會開出最美麗的智慧之花。老師相信你，聰明+努力，就會成功。

一個愛笑的小女孩

——寫給

通過幾個月的相處，我認識了你，瞭解了你，也喜歡上了你。記得，你剛剛來學校報到的時候，小小的你在**的陪同下走進了教室，茫然地望着老師和同學，眼神裏充滿了擔心、陌生和孤獨。但你很快就適應了學校的環境，開始了新的學習生活。

你是一個非常善良可愛的小女孩。每次看見老師你都會真誠、友愛地微笑一下，然後用百靈鳥般柔和、動聽的聲音叫我一聲“呂老師好！”，你也曾對我說：“老師，我每次回家都對媽媽說，你對我很好的。”這一切都使我十分感動。你的笑在我的心靈深處留下了深深的烙印，你真是一位可愛的天使。

你還是一個聰明認真的孩子，每次做作業、認讀生字、背誦課文，你都很認真，所以，你的學習成績是越來越好了，老師真爲你感到高興。

祝福你，愛笑的小女孩！祝寒假愉快！

願你的臉上永遠都有燦爛的笑容

——寫給

一提起你的名字，老師就感到十分快樂。因爲在老師的心目中，你是一個聰明好學、真誠可愛的好孩子。樂於助人、善良誠實等傳統美德也常在你身上閃閃發光。在這裏，我不再列舉你所做過的件件好事了，我只想說：“老師喜歡你，喜歡你那顆誠實純潔的心！”

你對老師非常有禮貌，每次見到老師都會微笑問好；你與同學相處得很好，總會給同學帶去關愛和溫暖，爲人熱情、正直，班級裏的集體活動你都積極參加，而且表現出色。在學習方面你有力爭上游的勁兒，上課專心，發言積極，作業認真，學習主動，成績優秀，是個能讓老師滿意，家長放心的好學生。

真心祝願你笑臉常開，永遠快樂！

書籍會永遠陪伴你

——寫給

眨眼間，一個學期就將結束了。通過這五個月的共同生活，從點點滴滴的小事中，我覺得你是一個面帶微笑，從來不愁眉苦臉，對一切都充滿熱情的小小男子漢。你知道嗎？你在老師的心目中很有地位，因爲你是老師的好幫手，是同學的“小老師”，老師要謝謝你。

你平時的言行總是彬彬有禮，每次碰見老師，你都會主動問好；你對同學很友善，跟同學們都相處得很好，從來不與同學發生爭吵，臉上總是笑咪咪。

在學習方面，你同樣十分出色。你不驕不躁，謙虛好學，踏踏實實，一絲不苟，這些，同學和老師都是有目共睹的。這也許就是你取得優異成績的關鍵吧。同時，你又是一個喜歡看書的好孩子，午飯後或是放學後，你總會安排時間自己看書。老師上次在新華書店幫你選擇的書，你一定在認真閱讀吧？寒假裏，自己可以試着寫一寫日記，好嗎？

張謝斌，你就像一隻正在學飛的小鷹，希望你多讀書，讓書籍永遠陪伴在你身邊，成爲你最好的朋友和老師。

請永遠記住：我是最棒的

——寫給

我知道你是一個聰明、勇敢、集體榮譽感極強的小小男子漢，你也是一個誠實懂事的孩子，小小年紀就知道怎樣照顧好自己。雖然你有點兒頑皮，但有禮貌、很尊敬老師，所以老師還是很喜歡你的。你上課發言時，聲音總是那麼響亮，好多小朋友要向你學習呢！

一個學期以來，老師欣喜地看到你的表現一天比一天好。你守紀律，愛勞動，課堂能認真聽講，作業及時完成，如果你堅持以認真的態度對待學習，你一定會是一個出色的學生。

你各方面的素質都不錯，是個很有潛力的學生，你要永遠記住：只要肯努力，我就是最棒的！

小荷才露尖尖角

——寫給

一提起手中的筆，你可愛的模樣就浮現在了我的眼前：白裏透紅的漂亮臉蛋，圓溜溜的眼睛閃爍着智慧的光芒，小巧的嘴巴發出悅耳的聲音，臉上總是帶着甜甜的笑容……

你是一個聰明、乖巧、聽話的小女孩，喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你愛看課外書，因此，你比其他小朋友認識的字更多，學習成績優異，尤其是語文成績更爲突出。可是，你有一個馬虎、粗心的小毛病，有時候題目沒做完就把作業本交上來了，爲此，我批評過你好幾次，老師多麼希望你能改掉這個壞毛病呀！這樣你就會成爲一名最優秀的學生。

知道“小荷才露尖尖角”這句詩句嗎？老師覺得你就是那朵“小荷”，老師更希望你能通過自己的努力，變成一朵“別樣紅的”大荷花。

抓住機會纔會成功

——寫給

珂爾，你好！時間過得真快，轉眼就放寒假了。通過一學期的共同生活，我覺得你是一個聰明、能幹、乖巧、聽話的小女孩，溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，善良熱心的你對同學總是那樣的關心，尤其對喻瀟小妹妹你更是像小姐姐一樣，幫她學習功課，幫她整理課桌，幫她去找過老師……你還是一隻快樂的百靈鳥，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。所以，老師和同學都非常喜歡你。

你聰明、伶俐，具有強烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點；你工作大膽，做事認真，值得表揚；活潑可愛、愛動腦筋，學習上自覺主動，成績優良。但作業書寫未能持之以恆，寒假裏好好練練字，好嗎？

肯動腦筋，會使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創造的源泉。把你的聰穎與睿智用於學習上，你將前程無量！老師對你抱有很大的期望，但這一切都離不開你自己的努力，要知道抓住機會纔會成功的，學習也是如此。

等我做完作業再去玩

——寫給

丁熒，你好！通過幾個月的相處，我對你有了更多的瞭解。你的優點有很多，純樸、善良、樂於助人等這些傳統的美德，在你幼小的心靈裏深深紮下了根。

你文靜穩重，做事有條不紊，愛勞動，講禮貌。學習是學生的主要任務，這一點你做得非常好。你能自覺主動地學習，積極進取，成績優良，讓老師和家長放心。每次作業你都能認真完成，從不拖拉，你總是對同學說：“我做完作業再去玩。”可見，你的學習自覺性還是很強的。

你上進心強，口齒伶俐，愛動腦筋，上課能大膽發言（就是聲音不夠響亮）。你的字寫得很好，那工整的書寫和雋秀的字跡，不僅讓同學羨慕不已，就是老師看了也滿心歡喜。

祝願你下學期有更好的表現。

不斷完善自己

——寫給

尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。記得，老師曾經對你說過，只要你用心去做一件事，你一定會成功。不是嗎？現在你已經能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢於在課堂上發言，爲你的進步老師感到高興。希望你今後能在課堂上積極開動腦筋，大膽表現你聰明活潑的一面，按時完成作業，讓同學更喜歡你。

老師衷心地希望你能取長補短，不斷完善自己。

千里之行始於足下

——寫給

開學的第一個星期，你就給老師留下了很好的印象。因爲你是一個穩重的好孩子，你思維敏捷，學習認真，成績優異。你守紀律，與同學友好相處，老師和同學都喜歡你。

看着你一天天的成長、進步，老師覺得你是個有潛力的優秀學生，你就像一塊精美的璞玉，在你還未完全琢成的人格、品性及能力上面，已現出隱隱的光澤，相信在不久的將來你定會脫穎而出，終成大器。

老師知道，你有時上課不專心是因爲想媽媽了，我理解你的心情，但老師也想對你說：“魚兒終有一天要自己遊向大海，小鳥羽翼豐滿時也要自己飛向藍天，不管**的懷抱多麼溫暖，終有一天你也要離開媽媽自己走路的。你應該把對**的想念化作學習的動力，同學們在關注着你，老師也在期待着你，相信你會戰勝自己，成爲一名真正的“男子漢”。