初二數學老師評語
初二數學老師評語
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用評語吧，藉助評語能夠激發和維持被評價對象的內在動力，調動其內部潛力。你會寫評語嗎？下面是小編爲大家整理的初二數學老師評語，希望能夠幫助到大家。
初二數學老師評語11.你是物理課代表，你努力的在做好自己本身的任務，所以你的物理學得很不錯，幾乎每一次你的“它”都是優秀，但是老師們的期望絕對不僅僅就如此，我們更想你各門成績都能想物理一樣。作爲語文老師的我還希望你的漢字書寫水平能不斷提高。
2.沉默着，不愛說話，是你最大的性格特點，成績也許跟性格相當吻合，也如平靜的潭水，沒有什麼大的波動。
3.長相很甜美，也很討人喜歡，做事還算認真，學習成績大致在班級中等，略有波動。似乎有時還有點懶惰呢!
4.其實，只要學會笑一笑，你的笑容可以感染很多人，更包括你自己，你在後半學期所展露出的精神風貌不就很好嗎?
5.希望你繼續保持這種強勁的復甦勢頭，讓自己不斷攀登一個又一個學習的高峯。
6.胸無大志的班主任只是真切的期望你能多顆不屈的心，百尺竿頭更進一步!
7.你擁有一顆疼愛父母之心，你擁有很不錯的學習基礎，你還擁有很多沒有挖掘出來的優點……
8.你不是個“十惡不赦”的學生，很多方面表現都是不錯的。你應該是個對學習不感興趣或是不太學得下去的一個學生，因爲你有的時候上語文課都會開小差，這可是班主任的課呀!
9.你天性聰穎，思維敏捷，善於學習，成績優秀;你大方沉靜溫文爾雅，是個人見人愛的女孩;你永遠那麼自信，嘴角總掛着勝利的微笑。但人生不可能是一帆風順的。在你的學習過程中還會遇到困難，希望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養，完善自己的人生!
10.你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業認真完成。最近兩個月，老師真替你高興。假如你繼續努力一點--多關心班級，課堂上大膽踊躍一些，和其他小朋友多接觸，多瞭解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學期裏。老師期待着你的進步!
11.曾經堅持過，也許的確是基礎太差，剛過了一小段時間你和你的家人就放棄了努力，真是太有點可惜了，因爲我們都看到了一點點黎明的曙光，可你們卻選擇了放棄。
12.你思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知;你熱愛學習，總是很快完成作業。你酷愛籃球運動，充滿了活力。但你不善於珍惜利用時間，把作業當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關係。學習需要刻苦鑽研和勇於質疑的精神，還需要執着和孜孜不倦的追求。今後的學習中，你還需端正學習態度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此，你方可到達理想的彼岸!
13.自信和執着的女孩，爲了心中的夢想，你堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。哭過，笑過，迷茫過，可你不曾屈服過。你文弱中透露出剛強。在今後的學習中，你還要一如既往地努力，同時還要學習正確的方法，爭取能更快更穩地到達目的地!努力吧，付出總會有回報!
14.對待學習的態度和熱度絕對沒有一點要懷疑的地方，但與過去相比聽說成績下降了，很遺憾!萬事皆有因，細細回顧學習過程，多與家長老師交流，你的期望終究會實現的。
15.你很溫純而善良，你也很懂事，你經常能做好別人不能做好的事情，不過這要看你的興致。對於學習你有時可能就沒有多大的想法，所以很多時候就會看到你委靡的上課姿勢，孩子，這可不好。既然你答應了家人來上學，即使是敷衍也應該認真的去完成，因爲這叫“信守諾言”!
初二數學老師評語21.我給你的評語第一句話就是你比原來好多了。上課有書了，書也有封面了;上課也能聽了，說話也能大聲了;作業也能做了，有時書寫還認真了;到校時間也增加了，雖然與大多數人相比有點少;考試成績也有點回升，雖然比自己的從前還有不小的差距。
2.有點老實，有點聰明，學習有點穩重，跟爲人差不多，從來不做一些違規的事情，這很好，要保持。
3.下學期我也許會給你找到一個很不錯的同桌，到時候可別再埋怨世界的不公，你也別在讓老師和家長爲難啦，好嗎?
4.唐菘在我的印象中，你一開始是一個內斂而好學的孩子，後來漸漸覺得唐菘可愛而活潑的一面。看到你高高的個頭，靦腆的笑容，突然間就覺得，這個秀氣而堅韌的男孩是多麼令人賞心悅目。很喜歡你刨根問底的學習精神，清晰的記得你在考試過後總結學習經驗時的情景，清晰的記得你認真的聆聽老師給你分析或者傳授學習經驗的情景。我說的很抽象，但是聰明的你全部都吸收進去了。在人生的道路上，你開始遠足，開始漸漸強大，開始漸行漸遠。一路走好，小菘菘!
5.你上課認真聽講，作業及時完成，能堅持晚自修，勞動也積極肯幹。老師給你總的評價是表現很好，但是學習成績稍不理想，近來稍有進步，但不太明顯，一定要注意學習的方法，不要讀死書，這樣才更大的進步!
6.該生在校表現較好，學習認真態度端正積極性高，但成績不太理想，望以後要加倍努力。同時還要注意學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向XXX同學學習多和他探討，你一定會有很大的收穫的。
7.xx:所有老師都認爲你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班裏的同學知道你現在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!
8.你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業認真完成，書寫端正，學習成績優異，是個品學兼優的學生。你尊師愛師，平時樂意爲老師辦事。但你意志不夠堅強，太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足，勤奮學習。
9.劉聰學習上不太用功。不可否認的是，劉聰也是付出了努力的。可能是因爲基礎比較薄弱吧。好好努力，用心學習，能不能上高中可能是個問題，但是如果我們沒有付出努力，那麼這將可能留給你自己一個終身的遺憾。一路走好!劉聰
10.XX,在老師眼裏，你是一個聰明，活潑善於開動腦筋，勇於探索，富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂於助人，並能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應該多加思考，找出原因?其實這道理我也給你說明白，關鍵的是你有沒有認真去做!
11.XX:在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活儉樸，作業也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續保持下去，爭取更大進步。
12.該生在校表現一般。能遵守紀律，尊敬師長，團結同學，積極參加各項有益的文娛活動。但學習不認真該苦，課堂上思想偶爾開小差，加上原有基礎不紮實，故成績一般，望加倍努力，爭取更大的進步。
13.該生在校表現較好，尊敬老師，與同學相處融洽，能做到互幫互助;上課獨立思考，勤於回答問題，作業及時完成，學業成績較好。但語文科出現偏科望今後在語科上要多花時間，爭取把語文成績補上
14.不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師同學熱情。你的成績不理想是因爲你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那麼老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一這會很快的。
15.頭腦靈活，思維敏捷是你的優點;學習積極也是你的優點……但是你也有沒有做好的地方，那就是在平時表現上過於"安靜"，對班級和各項活動不能做到積極參與，有時還抱着無所謂的態度。要知道我們學習是要做到德智體全面的發展，光學習好可不是真正的好。希望以後能積極參加各種有益的文體活動!
16.徐曉鬆一開始看見你的時候，覺得你不是一個好學生。那時候學期已經過了一半了吧，你的頭髮很長，但是很安靜。還知道你轉學是因爲和老師之間有衝突。於是對你印象不是很好。然後在班級裏，你又打架，出手兇狠，於是對你的印象就更加不好。時間一晃就是一年，一年後，老師覺得徐曉鬆安靜好學，你靦腆的性格更加讓人覺得穩妥和可愛。看得出來，成績進步了，比剛剛來雙語的時候，懂事了。真好，希望你以後會越來越好!徐曉鬆同學，一路走好!
17.xx同學平常表現一般，對學習興趣不夠強，上課不能專心聽講，經常講話或發呆，導致成績一直較差。望以後能注意改正不補，加強學習，爭取更大進步。
18.XX:看你作業認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有着認真的態度。老師一直認爲上課好講話的同學一定不會是你，但爲什麼又偏是你?如果能把這種態度用到課堂上，那麼所有的同學包括老師一定會對你另眼相看，那時的你一定是很優秀的，我期待着你以後有好的表現。xx同學在校表現較好，能自覺遵守學校的各項規章制度。上課專心聽講，積極思考，學習成績良好。望今後能在勤奮學習之餘多參加一結些有益的活動，使各方面素質都得到提高!
19.該生性格活潑開朗好動，積極參加體育。但學習不認真，上思想有進不大集中，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學業成績，望能改正缺點爭取進步。
20.繆福家每當想到你，就會有一個深深的疑問困擾着我。你是一個聰慧的孩子，並且勤奮。每次因爲成績不進步，要批評你的時候，我總是不忍心。相處時日久了，漸漸發現繆福家原來是個多麼可愛的孩子啊，會因爲一些微不足道的瑣事而快樂，會因爲一些微不足道的話語而感動。成績好與不好，你總能夠表現的很淡然。我總嘲笑你個子長不高，其實老師不是嘲笑，而是羨慕。長不高的不是個頭，長不高的是你那顆純真的，晶瑩剔透的心。總之，一個學期以來，繆福家的成績已經有了持續的進步，很清楚的記得和你漫步操場的那一次長談，原諒老師，不是老師要給你壓力，而是大家都將要面臨，轉瞬即來的中考。你瘦弱的身軀能夠承受多少重量，你單純的心靈能夠承受多少壓力，雖然老師不忍心，但是還是希望你去適應，你去完成自己應該完成的使命。小朋友，一路走好!
初二數學老師評語31.王晶晶一直爲你感到遺憾。因爲老師看到你付出了努力，但是成績進步不明顯。可能是因爲所花時間不夠吧，可能是因爲學習方法有問題吧。很遺憾你和老師的溝通很少，以至於老師不能確切的知道你的問題確切出現在哪裏。可以肯定的是你是一個勤奮的孩子，作業一絲不苟，希望以後能夠多付出努力，多總結方法，希望你能取得明顯的進步，能夠優秀，能夠出色!王晶晶同學，一路走好!
2.xx同學學習認真勤奮，書寫端正，字體大方漂亮，作業完成相當好，並能遵守各項規章制度，尊敬師長，關心集體，幫助同學，一直受老師同學的好評。但在學習上也要更注意學習方法，這樣纔會有更大的進步!
3.你生性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心，還有些小動作，作業很馬虎，有時分辨不出寫了些什麼字，自覺性不強，成績不夠穩定，這些可是缺點啊!。還有要和同學要好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點很多，但中要你能改掉這些缺點，依然還是個好學生。
4.XX老師讚賞你膽大樂觀，又很關心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課後也要抓緊些。只要你能做到相信不久以後你的成績會有很大的提高。
5.胡淇耀一想到你，就覺得你個帥氣的小夥子，白白淨淨，長的真好!然後就想到你的字，歪歪扭扭，長的真不好!再想想，又想到你極具潛力的表演能力。感到欣慰的是，學習上，胡淇耀的成績一直在進步，但是又要告訴你，你沒有用全力，你是個聰明的孩子，同時也能夠主動要求自己上進。但是努力不夠，加油!胡淇耀!一路走好!
6.張闖龍不知道該如何評價你。穩重好學勤奮，這是我對你的第一映像。然而一個學期過去了，老師對你映像有所改變。總是隱隱約約覺得你不踏實，總是隱隱約約覺得你可能會表面一套背後一套，但是我總是告訴自己那是我惡意的猜測。我總是寧願相信你是個好孩子，你愛學習，你有責任心。憑心而論，你在學習上花費了很多精力很多汗水。希望在以後的日子你，你能夠一如既往的勤奮，能夠培養起良好的品行和表裏如一的良好情操。張闖龍同學，一路走好!
7.XX你尊敬師長又有很強的集體感，在參加學校組織的各項活動中爲班級爭得了榮譽。但在學習上你對自己要求不夠嚴格，基礎不好，不是你成績差的主要原因，要提高成績關鍵在自己有沒有努力。老師希望在以後的日子裏能夠看到一個品學兼優的你!
8.張建業將來，你會是個孝順的孩子。你會體恤父母，並且懂得金錢來之不易。但是張建業，你忽略了一個最爲重要的因素，你的父母花費不菲的`費用供你讀書，是希望你的未來不用爲生計而奔波勞碌。而恰恰，你的成績很不理想。如果時光倒流，回到初二一開始的時候，如果你付出哪怕一點點的努力，你的成績都不會是現在這個樣子。也就是說，其實張建業愧對自己的父母，其實張建業在學習上一點都沒有花功夫。努力吧，張建業。前面的路就要到盡頭了，你想看到父母失望的眼神嗎?你想自己的前途就毀在你自己的手上嗎?老師覺得你的父母是個盡職的父母，而你不是一個盡責的孩子。一路走好!
9.誠實文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力爲班級爭取榮譽是你優秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向XXX同學學習,多和她探討，你一定會有很大的收穫的。
10.該生在校表現一般。上課有時不專心聽課，思想上容易開小差，成績中等。但能尊重師長，團結同學，望能在以後的學習中專心聽講，爭取好成績。
11.桑健航記得你上過網，記得我打過你，一巴掌下去，留下幾個鮮紅的手指印。學習上，你的進步不明顯。老師一直強調，成績不是主要的，在提高成績之前，我們迫切需要的，是提高自身的品行，提高自己的個人修養。很明顯，桑健航已經是一個健康的向上的孩子了。一路走好!桑健航
12.xx同學誠實謙虛，待人真誠，熱愛班級，勞動積極，與同學友好相處;學習上勤奮刻苦，作業及時完成，但成績不很穩定，個別科目有所下滑，望合理安排時間，注意學習方法，才能不斷進步!
13.邵繼桐你應該是個渴望引起注意的孩子。或者說你是個渴望上進的孩子。一個學期以來，成績上，總體呈現進步的趨勢，偶爾下滑。記得每次寫作文或者週記，你總會策劃好老師寫評語的位置，我知道那是你渴望得到老師的稱讚，很抱歉，很少表揚過你。其實你是個好孩子。希望邵繼桐的成績越來越好，希望邵繼桐的品行越來越優秀。小夥子，一路走好!
14.該生性格活潑開朗好動，積極參加體育。但學習不認真，上思想有進不大集中，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學業成績，望能改正缺點爭取進步。
15.徐謙你的生活委員當的很出色。在此之間，沒有想到你的管理能力如此出色。每天都能夠總結出一大推出現在班級裏的問題，並且處理的井井有條。不過，徐謙在學習上，很不認真。即使是語文課，老師都無數次的看到你的心不在焉，這一點，你讓老師失望了!徐謙同學，要正視自己的缺點，一路走好!
初二數學老師評語41. 宗進入初二年級以來，老師看在眼裏，喜在心頭，無論是生活中，還是學習上，你一天天都在進步，都在提高。人也似乎成熟了不少，甜甜的笑容時常掛在臉上，給人一個陽光男孩的形象。老師希望你接下要進一步嚴格要求自己，明確學習目標，確定努力方向，鞏固取得的可喜成績，爭取發揮更大的潛能，取得更優異的成績，回報養育自己的父母和培育你的老師。
2. 曾經見到你上體育課的艱辛，我相信像你如此堅強和有毅力的女孩，定能挑戰自我，把體育成績提上去!我在前方迎接更優秀的你!
3. 在學習上，勤勤懇懇腳踏實地，因此你的學習成績在班上一直是名列前茅。可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現出來。
4. 你很聰明，但卻很少在課堂上把自己的想法表露，有時會不注意聽講。聽別人講也是一種學習，自己講出來更是一種進步。只有勇敢地表達自己，纔會找到那把金鑰匙，纔有可能開始自己的成功之路!堅持把字寫好，堅持好的學習習慣(晚上回想，早上大聲讀背，上課注意力集中等)。你的進步，我們已看到，很高興，也很欣慰。努力，相信你能更好。
5. 詮世上沒有一個人甘於落後，也沒有誰願意墮落。其實從內心講，你也很想有一個驕人的成績，也想得到同學的羨慕，老師的讚許。從現實上講，你不是不想學習，不是不能進步，其關鍵在於缺少毅力和自信。不是嗎?期末這段時間，你有了目標，有了自信，成績不是有了不小的進步嗎。所以，老師想告訴你，智詮，自己的命運掌握在自己手中，只要你付出足夠多，就會有收穫，有回報。堅持努力，老師支持你。
6. 你善解人意，熱心幫助有困難的人，你也很勤奮，學習總是一絲不苟，認真對待，只是你的學習成績暫時還不突出。俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會大幅度進步的!相信嗎?
7. 鋒你是個活潑的男孩，懂禮貌，尊敬老師，入讀加美以來做人方面成長很快，生活自理方面已經達到了中學生的要求。但在學習上的進步卻有點遲，甚至讓呂老師有些焦急，在新的一學期將要到來之際，老師想送你一句話書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂採千百朵花的精華製成的;書是一杯茶，只有細細品嚐，才能透過苦澀，品出香甜，做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嚐探索知識的樂趣，這是人生的一大樂事。
8. 你是個很有責任心的女孩，凡事都會盡自己最大的努力去做。老師印象最深的是運動會上跳高跳遠時你算不上精彩卻頑強賣力的表現。你一直都是個懂事的女孩，學習認真成績不錯，但後段的學習狀態欠佳，老師希望你能夠多交對自己有益的朋友，互相學習共同提高!
9. 你是個聽話的孩子，總能按老師的要求去做，你的努力已經換來進步。你熱愛勞動，每次值日你都幹得那麼認真。希望你能給自己提出更高的要求，爭取更大的進步，尤其上課要大膽發言，不要浪費每一分寶貴的時光。
10. 尊重師長，熱愛勞動，熱愛集體是你一向的作風。聰明是你的特長，可能正因爲如此你忽略了腳踏實地的學習，而這一點正是造成你成績不能令人滿意的致命一環。
11. 你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習生活。你善解人意，有一顆善良的水晶般的心;你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學生，工作上最好的幫手。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執着的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峯，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實。“一年之計在於春”在新的一年裏，再努力一些，好嗎?
12. 你誠實熱情有禮貌，尊敬師長，友愛同學，對任何事都能盡職盡責地做好。漂亮的字跡，整潔的卷面都說明你是一個認真勤奮的好學生。可貴的是，你知道如何補劣勢，向身邊的同學學習，成績進步很快。老師希望你能一路平穩走下去，實現自己的最終理想。
13. 你是個成熟懂事善解人意的女孩。一學期來你爲班級付出了很多，辛苦了。優秀團乾和三好生的榮譽是對你工作和學習的肯定。可你偶爾的懶散行爲卻令我爲難，在我意識中，一個班長不該出現這樣的反覆。老師希望你能更嚴格要求自己，各方面有更高的志向，更高的目標，同時還要注意自身言行，嚴以律己，以身作則，這樣就更容易開展工作，真正做好班級的領頭人。
14. 你上課能專心聽講，認真做好筆記，課後能按時完成作業，作業認真，書寫工整，但不規範。學習較以前主動積極，但未能持之以恆，需要不時提醒。希望能正視自己的缺點，埋頭苦幹，勤學好問，百尺竿頭更進一步。
15. 你是一個聰明，善於開動腦筋，勇於探索，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染着每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏追求奮鬥，是你學業成功的保證。你有優秀的思維素質和能力，學習刻苦，成績優異。你要注意鍛鍊自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今後的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。
初二數學老師評語51. 郭俊帥你是個讓人喜愛的男孩，你上課認真聽講，作業及時完成，在老師的眼裏，一直認爲你是個聰明的孩子，只是學習習慣還有待加強。本學期成績稍有進步，但不太明顯，記住學習是靠持之以恆的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，注意學習的方法，勤奮學習，那麼，你的成績進步會更大，並且你也可以成爲一名佼佼者，努力吧，老師期待着你的成功!
2. 嚴慧慧平時不怎麼說話的你在學習上很投入。自覺用功勤奮是我對你學習態度的評價。能積極參加學校和班級組織的各項活動，有較強的集體榮譽感和責任心，能和同學和睦相處，對老師交給的任務能認真完成。本學期在學習上取得了較大的進步，但老師總覺得你在學習上還缺少一份學習的激情，主觀能動性還不夠，望今後能稍加註意。經過一個學年的中學生活，成績進步的同時你也學會了獨立生活，希望能在下一學期更上一層樓。
3. 朱昌豔你是個聰明待人隨和性格開朗的女孩。上課你能注意聽講，課後你能自覺完成作業。對於學習你付出了一定的努力，但可能是你還沒有找到適合自己的學習方法，對學過的知識運用還不夠靈活，因此你要注意思維能力的培養，從多角度多方面去思考問題。你有努力學習的目標卻沒有十足的耐心，努力往往只堅持一段時間就不再有了，易受誘惑和周邊環境的影響，老師不希望你半途而廢，也希望你繼續努力，不放棄自己的目標，爭取更大的進步!
4. 劉成臣鳥無翅膀不能飛，人無知識無所爲。面對這個競爭的社會，我不反對你那“淡泊明志”式的“平淡”，但對於你的現在，我更希望你“輝煌”!一個成熟的思維將影響到一個人的終生，老師期望着你能以中學生的平常心去積極主動的面對中學生活，因爲消極觀望只會消磨一個的意志和銳氣，你說是嗎?希望你在新的一年裏能勇敢地冷靜地面對學習中的任何困準，以認真執著的態度對待學習，相信你一定會學有所成!
5. 徐玲玲課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲。你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規校紀。學習積極性一直保持得比較高。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。本學期你的成績有所進步並保持得比較穩定。希望你能再接再厲，堅定信心，持之以恆，要多問，多思考，多練習，這對培養你的思維能力有很大的幫助。要知道
6. 陳娟這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都爲你感到高興。不過要記住學習靠的是耐心和恆心，學習過程來不得半點鬆懈。初二上學期已經結束，這意味着新的學習生活將在你面前展開，此時此刻，老師想送你一句話耐心是一切聰明才智的基礎，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。望保持良好的發展勢頭，不斷改正自己的學習方法，保持一份學習特有的激情，向知識深度廣度推進，把成績提高到一個新的水平。老師期待着你更大的進步!
7. 倪佳佳你在校表現較好，學習較認真態度端正，對於老師交給的任務能認真完成。可惜的是成績不十分理想，因爲你有時粗心大意，在學習上缺少恆心，致使你無法獲得你應有的成果，望以後多學習別人的長處，要加倍努力。同時還要注意學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。爭取更大的進步!“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問，也要學會自己思考。你的成績會趕上來的。老師家長同學都會關心你支持你!期待着你的進步!
8. 嚴瑩瑩你是一個很有修養的女孩，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，對待困難總是坦然應對……你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體;上課能認真聽講，課後作業能及時完成，學習上有一定的鑽研精神，後半學期有很大的進步，是老師不需要操心的學生。注意的問題是你對學過的知識運用還不夠靈活，因此你要注意思維能力的培養，從多角度多方面去思考問題。這對你成績的進一步提高有很大的幫助。望今後保持良好的學習勁頭，不輕言放棄，要知道
9. 周紅玲不愛說話的你在學習上較投入。自覺用功勤奮沉默寡言，是你最大的特點，能保持一顆樂觀向上的心，以良好的心態面對每一件事，但學習不夠努力，做事還不夠用心。在一個班集體中，要學會既合作又競爭，既關心又監督。相信“天道酬勤”，通過自己的勤奮和努力，你一定會實現自己的理想。同時，學習中一定要學會善於總結歸納，學會善於記憶理解，還應保持一種良好的學習積極性。
10. 孫光亮學習上比較有上進心的你，對自己充滿了自信。能夠正確地認識到自己的缺點和不足，但是不足之處仍需要指出有目標而行動不夠，有信心而毅力還不十足，平時的學習當中考慮問題欠全面，也還缺少自己獨立思考的能力。其實生活中的每件事包括學習都可以用一句話概括“貴有恆何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒”。持久的耐力是成功的保障，希望你能堅持到底，以全新的面貌和高度的熱情投入到學習中，不辜負父母對你的殷切期望。
11. 王蕾在老師的眼裏，你性情溫和，言語不多。在美國社會中流轉着一句名言如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啓示，其實你是個很不錯的孩子，一開始的你總是跟不上，但是經過你的努力也能堅持學一點，老師很高興看到你的進步。要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛鍊自己，在學習上還需堅定信念，發揚艱苦奮鬥的精神，畢竟目前學習成績對我們來說是相當重要的，期待你下學期的進步。
12. 董文倩你是一個個性沉靜不愛言辭，學習用功的女孩子，不愛說話的你在學習上較投入，本學期進步很大，英語尤其突出。自覺用功勤奮是我對你學習態度的評價。沉默寡言不善於與人溝通是我對你同學之間交往的評價;在一個班集體中，大家就是一家人，要學會既合作又競爭，既關心又監督;學習上一定要學會善於總結歸納，學會善於記憶理解。相信“天道酬勤”，通過你的勤奮和努力，你一定會實現自己的理想。望你今後不放鬆自己的學習，繼續努力，“學習如逆水行舟，不進則退”，老師期待着你更大的進步。
13. 嚴劉三你能團結同學，能遵守校規校紀，能認真做好本職工作。本學期你的學習有所進步，說明你是在努力，對此老師感到欣慰，學習狀態明顯沒有先前好，在學習上碰到不懂的問題極少發問，這可是一個很大的缺點，你要改正它，而且你要注意克服浮躁情緒，堅定踏實，提高效率。頭腦聰明的你，平時對自己應嚴格要求，約束自己，做到作業工整，不懈追求不斷努力，虛心向成績好的同學學習，大膽向老師請教，把你的智慧盡力發揮出來吧，你會做得更好。
14. 唐爲偉你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇禮貌，學習態度良好，上課認真聽講，作業自覺完成，但在學習上不夠勤奮，在課外的鞏固過程中欠佳。老師希望你今後積極發言，注意學習方法，把自己融入到集體中去，爭取更大的進步。要知道學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，願你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生，老師相信你的付出會有回報，也期待着你的進步!
15. 吳禧你活潑勇敢，聰明大方，反應靈敏，做事積極主動看，我一連串說出你的這麼多優點，可見你是一個相當不錯的孩子。你非常自信但常常虎頭蛇尾，這樣只會裹足不前，所以你要學會約束自己，嚴格要自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養精益求精力求完美的作風。聰明的孩子，其實你有很大的潛力，相信你會揚長避短，學會分析思考且與好書爲伴的，願你的發展空間更開闊!
16. 你是一個積極要求上進，能嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體，關愛同學，對工作認真負責，而且能夠虛心地接受老師的建議，學習上謙虛好學刻苦努力，學習成績名列前茅，這些老師非常欣賞。只是老師覺得你有些孤單，看在眼裏，急在心裏，卻愛莫能助，同學們也希望你能放開些，這樣你會有更多的好朋友。
17. 你有寬闊的胸懷，對同學很有愛心，對老師很有禮貌，也不會因一些小事而斤斤計較，但在學習上你卻少了些堅韌不拔的鋼鐵意志，你是老師的
18. 你品學皆優奮進向上，是老師很滿意的學生。課堂上，你發言特踊躍，還總有獨到的見解。你的作業乾淨整齊，態度認真，從你的作業中能看出你是一個追求完美，上進心極強的學生，看你的作業真是一種享受。老師感覺到你和同學的關係不太好，可能這與你自己所說的脾氣有點急，經常與同學發生誤會有關吧。希望你以後能有恆心，把你想做的事都好好地做起來，實現你的理想。
19. 你是一個聰明，活潑善於開動腦筋，勇於探索，富有進取心的好學生。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注認真。班級工作又那麼認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。出衆的學習成績讓全班同學非常佩服你!老師多麼希望你辦事再加點魄力，執着而認真，按時完成任務，如果能實現這些目標，你將是一個非常出色的人才。
20. 在你不愛說話的外表下，藏着一顆勤奮，努力，上進的心。你有良好的學習習慣。這保證了你擁有良好的學習成績。請注意，一個全面的學生，應該包括勞動積極，你能做到嗎?
初二數學老師評語61. 你是一個文靜的優秀女孩，默默地進取，不懈地努力，是你的學習本色，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶着幾分倔犟，淳樸之中透着踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，每次批改都能感受到你的執着。看到你的成績一次又一次的進步，老師感到十分欣慰。
2. 趙磊聰明又有點頑皮的學生，貪玩的同時也不乏認真的態度。有很好的理科基礎，遺憾的是在英語學習沒有好好發揮自己的優勢。下學期老師希望你在班級裏多發揮自己的作用，能主動的承擔一些班級管理的事務，一方面約束自己，另一方面也爲其他同學做出表率。
3. 你是善良樸實，遵規守紀。你思想積極，認真學習,關心集體熱愛勞動，爲班級事務盡心盡力。課堂上你認真聽講，按時完成作業。老師希望你今後能夠在學習上多思考方法，刻苦鑽研，取得更大的進步!
4. 這學期後段時間，你的學習目的明確了許多，學習態度也有了很大的轉變，但學習仍是你的薄弱項，老師不夠努力，也缺少一個有效的學習方法，因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流，找到適合自己的有效的學習方法，爭取明顯的進步。
5. 郭婷你看起來那麼文文靜靜，老師也從沒聽你大聲地對誰講過話，同學們都很喜歡你。在學習上相信你自己也付出過不少的努力。作業完成，你能做到，也能上好課，但爲什麼成績提高不大呢?請你好好總結一下經驗，課後要注意及時鞏固，儘快找到合適你的學習方法。
6. 你爲人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關心和參與。希望你一定要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，總結方法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一定會達到希望的目標。
7. 於凱你是一個乖學生，在紀律上很少讓老師操心。但是爲了你的成績，老師又怎能不羅嗦一下不下功夫你將來就要吃虧。我想你應該要更懂事一點，爲了自己的前途作好打算。你唯一的解決方法是勤!是該振作的時候了，好好的珍惜，時間對每個人都是公平的!
8. 郭凌軒你是一個特別有才華和聰慧的男孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成爲好朋友，也能時時爲別人着想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，在學習上，你能積極思考，開動腦筋。希望你再自信大膽些，大膽發言，隨時提出問題，書寫工整，增強語言表達能力。
9. 陳金戈我們班的物理課代表，一直保持着對物理學科的優勢，可見當你對某一件事懷有強烈的想要把它做好的願望時，總能夠做到的。願你能乘勝追擊，相信你可以在數學英語及更多的學科中找到自信，爭取到更多學科的優勢。沈碩在臨近期末考試複習的時候，老師很欣慰的看到你對學習有了一種投入的感覺，儘管你在夕會課上多次因忍不住放下做題的筆而受到老師的“呵斥”，但老師心裏仍是開心的，相信對任何事如都能達到一種“癡”的程度，沒有做不好的，願你一直保持這種感覺。
10. 羅揚你誠實守紀，你每次都能一絲不苟地完成好老師佈置的工作，與同學融洽相處。你的學習成績還不錯，但有時你還是很粗心哦。希望你能更嚴格要求自己，給自己多一點信心細心，你的成績將會更好些!
11. 你思維敏捷，求知慾強，能刻苦鑽研;集體榮譽感;班級工作中，你能認真負責地完成老師佈置的任務，在同學中有一定的威信。學習上，理科成績有一定的優勢，而文科成績則比較薄弱，其實文科的學習很注重平時的積累，只要注意平時持之以恆地複習，合理平衡各學科學習時間，必將有一個大的飛躍。老師對你隨時都抱以最大的期望!
12. 你活潑好動，機靈可愛。這學期有所進步，上課認真了，作業也能完成好。但自制力還不強，太貪玩，因而不能十分投入學習中。一個努力向上的人是會改掉自身不足，不斷進步的，只要有明確的目標。今後希望你克服缺點，主動學習，不懂就問。假期要繼續補基礎啊。
13. 孔京成你有較強的邏輯思維能力及綜合推理能力，老師們說你很有理科天賦，本學期也取得了一些進步。但個性中的隨意和馬虎總讓你與班級中成績前列的同學還有距離，希望你能夠善加利用自己的優點，讓它發出耀眼的光芒。
14. 苑恆瑞在老師眼裏，你是一個聰明活潑善於開動腦筋富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂於助人，並能知錯就改。希望你繼續努力，把刻苦鑽研持之以恆的精神用到學習上來，做一名優秀的中學生!
15. 蔣宗廣學習上你有踏實的精神，勤學好問，從不肯讓一個問題“擦肩而過”，但生活上卻是拖沓，隨意。性格隨和讓你富親和力，但骨子裏的“倔”卻讓你難以真正聽取別人給你的忠告。如果你能重視老師對你的指導，相信你會做得更好。
