六年級老師開學寄語（通用6篇）

在生活、工作和學習中，要用到寄語的情況還是蠻多的，藉助寄語人們可以表達自己心中的真實感受。你知道寄語怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的六年級老師開學寄語（通用6篇），歡迎大家分享。

　　六年級老師開學寄語1

同學們、老師們：

大家好！

教師是山，學生是水，只有碧水青山，方能風景如畫。同學們，人生重要的不是腳下所站的位置，而是所朝的方向。

只要你們在一天天、一點點的細微小事中做得精彩，修煉品德；在一週周、一節節的重複學習中，耐住寂寞，練就真功；在一月月、一圈圈的枯燥跑步中，鍛鍊身體，磨練意志；在一年年、一樁樁的爲人處事中，學會審美，昇華境界，你的人生就不會有任何的貶值和遺憾。老師期盼你們擁有完美人生！

親愛的同學們，你有着最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，願你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

願你是風，鼓起白色的帆；願你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

願你在這短暫的學習時日裏，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海……

“黎明即起，孜孜爲善”，願你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。

願你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；願你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

小時候，我們擁有絢麗多姿的夢想，不同的人問我會有許多不同的答案。所有這些夢想，如天際流星，雖然不切實際，但卻透着童真。隨着年齡的增長，我漸漸明白，人必須立長志，而不能常立志。

時間過的飛快，一轉眼，我們已經是六年級的學生，再過一年的學習生活，我們就要離開母校，邁入初中。

記得，每天早晨，當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，伴隨耳邊吹過的陣陣微風，我們盡情地享受書聲朗朗的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。像一組組跳躍的音符，奏出了我們的心聲。

在優美的環境裏，溫馨的集體中，一切顯得那麼快樂。這種收穫知識的喜悅，更成爲一種激勵我們進取的力量。勤奮博學、進取爭先，成爲我們實驗小學每一個學生的追求。

童年如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得？小學六年級是人生中一段難以磨滅的插曲，它註定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。

也許我們已經輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。後天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。

鬆馳的琴絃，永遠奏不出時代的強音。不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗。

同學們，讓我們以“自信人生二百年，會當擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，點燃夢想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢想，描繪燦爛的人生。

我相信，在不久的將來，我們將會使我們的夢想變成現實。

　　六年級老師開學寄語2

親愛的同學們：

你們好！在這金秋時節，你們又迎來了新的學年，成爲了畢業班的大哥哥、大姐姐。老師期望每一個同學在新的學年裏都能收穫更多的進步與快樂，那麼，怎麼才能讓自己更加進步、更加快樂呢？

首先，請你做到，相信自己！李白說：“天生我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是獨一無二的，你有你的特長，你有能力成爲一個對社會、對他人有用的人。所以當你面對任何學習上的困難時，請先不要害怕、退縮，給自己一個挑戰的機會，讓自己去嘗試，去爲之努力！成功與快樂來自相信自己，超越自己！

第二，請你做到，對自己負責！作爲一個小學生，我們有自己的行爲規範，我們有自己的道德要求，請你以此爲標準要求自己。讓“講文明、講衛生、守紀律、尊長輩”成爲你的生活習慣，讓按時完成學習任務成爲你的學習習慣，當你發現你做到了“對自己負責”這五個字的時候，你一定會感受到格外的輕鬆與快樂！

第三，請你做到，與人合作！在班級中，在校園裏，我們有很多同伴。不論是背書、做值日，還是課堂學習、課外活動，我們都需要學會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達理，就一定會在合作的過程中收穫知識，提高能力，感受到共同學習的快樂！

另外，告訴大家一個能讓自己在學習上獲得進步的小祕訣，那就是，常給自己制定一個個小目標，讓自己做自己的老師，對自己的學習、工作做出及時的評價。比如，在做作業之前，先定個目標：這次作業我要拿滿分！相信，對自己負責的你一定會爲此努力，認真地去完成作業，也相信，你的付出一定會幫你達成這個小小的目標！所以，建議大家，從今天開始，學會給自己制定小目標，你會發現成功離你很近，快樂就在你身邊！

最後，祝願所有同學在本學年裏能用心地把自己打造成一個自信的小學生，讓我們的學習不斷進步，讓我們的班級充滿快樂，讓我們在快樂中不斷成長，獲得成功！

　　六年級老師開學寄語3

親愛的同學們：

當清晨的第一屢陽光喚醒沉睡的大地，我們美麗的校園也被同學們歡快的童聲喚醒。在不知不覺中，我們度過了愉快的暑期。

帶着希望，帶着憧憬，我們迎來了新的學期。新學期，新起點，又是一個新的開始，我們面對的是嶄新的一頁。

在新學期伊始，我們在校的每一位老師無不懷着巨大的期盼，期盼着你們健康、快樂地成長，希望你們長得更高、學得更多，變得更懂事，也相信你們會在各個方面更加嚴格地要求自己，更加刻苦、認真，用自己的行動來讓我們每位老師感到由衷的高興。

新學期裏，你們的角色已悄然發生了變化，從以前懵懵懂懂的學弟一下子變了學校的大哥哥、大姐姐，變成了學校的“窗口”，擔負着學校的希望！同學們，你們做好準備了嗎？

俗話說：“良好的開端就等於成功的一半”！

新學期開始了，我們相信，同學們一定會滿腔熱情、意氣奮發地走向成功。那麼，怎樣爭取一個良好的開端呢？

這裏，我向你們提議：

　　第一、樹立一個遠大的學習目標，相信我能行。

古人說：人，不立志，則一事無成。作爲一名小學生，尤其是畢業班的學生，要想在學習上有所作爲，要想在學習的道路上一路高歌、戰勝每一個困難、攻克每一個難關，要想在小考中脫穎而出，就必須樹立一個遠大的學習目標。天才不是天生的，而是後天養成的。而成就天才的必要條件就是要樹立一個遠大的學習目標，並制定一套明確的、切實可行的計劃，並付諸於行動。這樣，你就一定能在這學期裏有所收穫。

　　第二、創立一種學風——認真、刻苦

古人說：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。就是說在學習上要有一種認真、刻苦的精神。作爲新時代的學生，固然不要要求我們學習古人那種“頭懸樑、錐刺骨”的氣魄，但認真、刻苦的精神必不可少。因此，我要求你們凡事都要講求認真。從現在開始，我要你們認認真真地上課，認認真真地做好筆記，認認真真地做好每一次作業。

　　第三、培養一種良好的學習習慣並持之以恆。

魯迅先生從小就養成不遲到的習慣。他要求自己凡事都抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國乃至世界文學史上都留下了輝煌的業績。可見，行爲習慣對一個人各個方面的素質起着決定性的作用。對我們小學生來說尤爲重要。

就拿與我們密切相關的`學習來說，學習貴在自願自覺。而我們有些同學平時學習不刻苦、作業馬馬虎虎，沒有養成踏實認真的學習習慣，成績總是上不去；還有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期天快上學的時候纔去做，這樣不僅數量不過關，而且質量也不好，其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得既輕鬆，又有效率。那麼，哪些是好的學習習慣呢？

具體說來有：

1、預習的習慣

2、認真聽老師講課的習慣

3、獨立思考完成作業與規範做題的習慣。

4、勤于思考的習慣

5、複習的習慣

6、課外閱讀的習慣

　　第四、創立一個良好的學習環境——文明有序

每個班都是學校的縮影，每一個學生都代表着學校的形象，每寸校園都代表着學校的面貌。因此，我們時刻都要嚴格要求自己，具體做到：

1、要學會做人。同學們要學會關心他人，互助互愛，文明禮貌，爭做一個德才兼備、品學兼有的好學生。

2、要團結、友愛、遵紀守法。同學們要爲加強校風和班風建設做出貢獻，要增強集體意識，培養團結精神。文明、團結、友愛、互助，爭做學校的好學生。

3、要講衛生、講文明，愛我校園要從我做起，努力營造好我們整潔、舒適、美麗的校園學習環境。

4、營造一個良好的學習氛圍，開展“五個一”活動，我們要學會：寫一手好字、能寫一篇好文章、有一項興趣特長、讀一本好書、爭取一個好的成績。

　　第五，加強體育鍛煉，鑄就一個強健的體魄。

最後，送幾句話給大家：

曾經的分數，不代表着什麼；

曾經的表現，不意味着什麼。

如今是新的開始、新的希望。

只要勤奮，成功在望。

只要努力，落後的鳥兒也會趕上羣體；

知識的海洋在等待着你拼搏！

同學們，新學期中，老師期待你們更加健康地成長，希望你們長得更高、變得更懂事，努力向自己遠大的目標進發吧！

　　六年級老師開學寄語4

同學們、老師們：

大家好！

滿懷着喜悅的心情，我們又迎來了新的學年。同學們揹着書包，個個精神抖擻、生氣勃勃地來到學校，投身到新學期的緊張學習生活中來了，我代表全校教職工歡迎你們回到校園。

同學們，新學期中，我們每一位老師都懷着巨大的企盼期待着你們健康地成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現在他們面前的學生更可愛了。

過去的一年裏，在華校長的領導下，在全體師生的共同努力下，學校取得了不少成績，獲得了不少榮譽。這些榮譽的取得是全校師生刻苦鑽研、勤奮學習的結果，更是老師們用心血和汗水爲同學們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。

俗話說：“良好的開端等於成功的一半。”新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這裏，我向同學們提議：

　　第一，樹立一個信心：我能我行

自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

　　第二，創立一種學風：認真刻苦

新學期開始，我們要在全校創立一種優良的學習風氣。

凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出於勤奮”，“書山有路勤爲勁，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。

　　第三，培養一個習慣：自覺自願

學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行爲習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，我們學校同樣有一些規矩和要求。同學們要自覺自願遵守小學生守則和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。

　　第四，創設一個環境：文明有序

每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行爲文明，在校園內不亂丟雜物；不欺負小同學；在校外遵守交通規則；不進網吧、遊戲廳；在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀小公民。

同學們，新學期你們的父母在關注着你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視爲一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。

遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績向你們的父母彙報。

一首詩題爲《播種》的小詩寫到：

播種一個信念，收穫一個行動；

播種一個行動，收穫一個習慣；

播種一個習慣，收穫一個性格；

播種一個性格，收穫一個命運。

同學們，好好播種，好好把握吧！

最後預祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂的成長！

祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！

謝謝大家。

　　六年級老師開學寄語5

親愛的同學們：

你們好！

新的一學期開始了，這學期是你們小學生涯的最後一學期，我相信經過小學六年的學習和鍛鍊，我們每一位同學都將以不同的方式去體驗、適應初中學習生活的苦與樂。就像長跑比賽一樣，六年級是小學生涯的結束，但也意味着一個新的起點在等待着你們。人生路途中有許多的起點和終點，在這個具有“非常”紀念意義的春天裏，你們即將經歷人生中第一個轉折點——小學畢業。六年的小學生活一去不復返了，你們即將邁進初中學習。在這樣一個收穫的季節裏，我們只有這一學期就要分別了。爲了讓每一個起點和終點，都散發出美麗和芬芳，少留遺憾，我們得從現在開始做好一切準備。

不管是優秀生，還是待進生，人都沒有高低貴賤之分，老師眼中的你是獨一無二的，只要堅持繼續努力學習都有成才的機會。所以，在這個學期裏，你要勇敢面對腳下未走完的路，新的學期，你們又處在同一“零起跑線”了，不要停下來。

開學了，課堂是你們放飛夢想的樂園。在這裏，有知識的甘露任你吮吸，有思維的天空任你翱翔，有智慧的寶庫等你開啓，有未知的世界等你去解謎，有諸多的權威盼你去挑戰……學習中，你的個性可以去張揚，你的雄心可以去展示。未來的征途中會充滿各種荊棘和挑戰，但只要我們具有百倍的毅力和勇氣，就一定能征服一路艱險，去領略峯頂的無限風光。老師期待着你印下自己的精彩，同時給老師和同學們留下一生美好的記憶！

首先，要學會有計劃、科學地設計自己的人生。每一個人應該有設計自己人生藍圖的慾望，或長遠，或近期，甚至是一個月、一週、一天、一節課、一分鐘。周恩來小時候給自己的長遠人生設計是“爲中華之崛起而讀書”，金大中小時候在牀頭貼着自己的理想：“未來的韓國總統”。偉大的人物都是這樣，像蝸牛一樣，向自己既定的方向一步一步地邁進。無論遇到什麼困難和阻隔，都能義無反顧，就像巴爾扎克寫在手心裏的信條——“我能摧垮一切障礙”，這是一種堅持的品質和毅力。小學六年級是一個重要的轉折期，是打好基礎，向初中過渡的關鍵時刻，所以，我們應在這一學期靜下心來好好學習，打好基礎，在各方面錘鍊自我，握好筆，在人生的畫板上精心勾勒。

新學期的開始，擺在我們面前的一切都是新的，新的起點，新的希望，我們要站在新學期的地平線上，珍惜時間、努力拼搏、證明自己、超越自我。我堅信，我們全體同學定會以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，踏實的精神、堅定的信心去迎接各種挑戰，創我班新的輝煌。

俗話說：一份耕耘，一份收穫。成功的結果來源於點滴的過程。在新的一學期，我希望大家做到以下幾點：

第一，樹立一個信心：我能行。每個人都有存在的理由，都有自己獨特的價值，世界上沒有相同的一片樹葉。

第二，創立一種學風：認真、勤奮、求實。

第三，培養一種習慣：自覺。“習慣決定一切”。有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習慣。好的習慣能彌補不足，不良的習慣將使優勢變成劣勢。所以，我希望每一位同學都能發揚積極進取、意志堅定、刻苦學習的精神，要有責任心，要經得起挫折，要樂觀堅強，要胸有大志，要用積極的態度創造我們人生的輝煌。

第四，創設一種環境：安全，穩定，文明，有序．讓我們的班級更和諧。

同學們，春華秋實，春天是播種的季節，讓我們

播種一個信念，收穫一個行動；

播種一個行動，收穫一個習慣；

播種一個習慣，收穫一個性格；

播種一個性格，收穫一個命運。

讓我們在新的一學期裏以更飽滿的熱情和更踏實的精神，迎接新的挑戰，尋求新的發展，爲把我班建設成學校文明班級而努力奮鬥。

祝同學們的明天更加輝煌燦爛！

　　六年級老師開學寄語6

六一班的六十五個孩子：

你們好！

春天的腳步又一次走到了我們的身邊，那和煦的春風吹醒了沉睡的草種，它們開始破殼發芽，積聚力量，準備破土而出。春雨淅瀝，洗滌原本污濁的空氣，爲我們留下湛藍的天空。一切都顯得這麼美好。一切都讓我們心情愜意。

同樣，我們經過近一個月的休整或者說嬉戲，我們重新聚集在一起，來完成我們既定的學業。我們理應與花兒小草一樣，充分得去享受這美好的陽光和雨露，讓我們放飛夢想，快樂成長！

時間匆匆而來，又匆匆而去，我們挽不住它的腳步，這不，離開學報名的日子已過去十天了。我們在這十天，二百四十個小時，一萬四千四百分鐘，八十六萬四千秒裏，我們讓自己留下些許的痕跡嗎？每個人都去叩問一下自己吧！我們能讓自己的時間就像一滴水滴在大海里，毫無聲息嗎？答案是否定的，不能。那我們應該怎樣做呢？老師這裏給你們幾個建議：

第一，重新認識自己，找準定位。班上還有一部分同學還不知道自己來到銀城二小，來到六一班，是來幹什麼的？他們覺得自己就像一部機器，被爸媽帶到了學校，被老師安排在一個位置上。他們還不知道，很多東西必須由自己來選擇了，由自己做出判定了。而我們現在做的一切，直接或間接地影響着你今後的生活，這個影響甚至是陪伴你一生的。我們每一個人必須明白，坐在教室裏是來學習的，你的身份是學生，而不是遠離校門的一個野孩子。所以，第一要務，必須讓自己沉下心來，讓整個班級沉下來。良好的學習氛圍的形成，是我們全體師生的共同願望！

第二，取長補短，迎難而上。很多同學在學習上確實遇到了困難，我們不能迴避，也不該回避。我們要做的是，抱着好學的態度，去向老師，去向優秀的同學學習。紀律觀念不強，就得約束自己，不能說的話，千萬不要說出口；不能做的小動作，千萬要讓自己隱忍。學習基礎不強的，則要讓自己花費更多的時間，去聆聽，去思索，去探尋。

第三，學習方法的選擇至關重要。很多時候，我們也能讓自己有時間玩耍，關鍵是你高效率的掌握自己的所學。老師並不想剝奪你遊戲的權利，所以請你珍惜這每一個四十分鐘。課堂上能完成的東西，不要拖至課外，而半個小時能完成的作業，也不能讓自己做上個一個小時。注重效率，注重質量，是我們學習的法寶。可目前我們班的同學又是怎樣一種狀況呢？其實看到老師那無奈的神情，大家心知肚明。還有一部分同學，需要老師坐在他的身邊，才能去完成作業；還有一些同學需要老師再三的提醒，才能把自己當成一個學生。這裏我不想說出任何一個同學的名字，因爲他們也明白自己不能這樣下去的。關鍵的是怎樣的改正，需要我們六一班每一個成員的努力！

好了，這封信就說這些了。其實老師心中有千言萬語，我在用很多的方式在表達，比如眼神，比如臉色，比如手勢動作，希望同學們能讀懂！

最後祝願六一班的每一位成員，爲自己，爲老師，爲班級，爲家長，去把自己最光亮的一面展現出來吧！