有關班主任的寄語大綱
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫寄語吧，寄語是人們所傳的話語，有時也指自己的期望或是祝福的話語。你所知道的寄語是都是什麼樣子的？下面是小編精心整理的有關班主任的寄語，歡迎閱讀與收藏。
有關班主任的寄語1
親愛的同學們：
中考結束，大家圓滿完成了初中的學習任務。這是結束也是開始，因爲你們即將踏上新的征途。回首我們共同走過的歲月，一幕幕恍如昨日，似在眼前。它是如此的絢麗多彩，令人難忘。
我們能相逢在北師大株洲附校，相聚在十班是一種緣分。臨別之際，縱有千言萬語亦難以言表，老師只能衷心地祝願大家在新的征途上走好每一步，希望每個同學，不管今後碰到多大的困難，都要充分相信自己的能力。
在新的征途上，希望同學們不做過客的流星，而用智慧培育理想；不摘青澀的蘋果，而用汗水澆灌希望；不做退縮的懦夫，而要披荊斬棘，走向成功的終點。希望你們都能用智慧描繪生命的藍圖，用汗水浸潤青春的旅途，用勤奮書寫壯麗的人生！
在今後的日子裏，同學們會各奔東西，但要相信時間和空間拉不開我們的距離，我們的心永遠在一起，因爲都是十班的一份子。無論何時何地，你們永遠是老師的驕傲，老師等着你們捷報頻傳！老師永遠衷心地祝福你們健康、快樂！
有關班主任的寄語2
尊敬的家長朋友們：
大家好!懷着歉意，懷着內疚，很不好意思地與大家進行本期爲數不多的交流，不希望大家原諒，只求大家能夠理解足以。
孩子們的“分享成長”活動雖然已拉下帷幕，然而活動中的精彩與感動卻一直縈繞在眼前。看見孩子們有如此大的進步和變化，有如此精彩、自信大方的表現，爲師者心中的歡欣、快樂、自豪之情真是無以言表。我爲能和這樣一羣純真可愛、積極向上向善的孩子們在一起朝夕相處而倍感驕傲和幸福。讀了丁丁媽媽的《我愛我家》和《幸福感言》感慨良多。我常常在想這個班之所以優秀，之所以時時、事事都能做得很成功，都能取得優異成績，這絕不是老師單方面的功勞，如果沒有全體家長的全力支持和默契配合，也許一切都是另一種境地，另一番景象了。所以六班的成長，六班的進步，六班的優秀不是哪一個人的功勞和本事，是我們家校通力合作的必然結果。尤其有一大羣優秀的家長做我們的堅強後盾，我們這個集體焉有不優秀之理?一切感謝的話語真不知從和說起，因爲軍功章裏有我的一半，也有你的一半!但願這樣的配合與相互支持，相互幫助的良好局面能夠一直持續下去。但願這樣的配合不僅僅出彩在各種活動中，更能體現在日常的學習習慣和行爲習慣的養成教育中。
說到這裏，我有一點困惑和納悶。記得在本次家長會上我就孩子們如何寫日記，怎樣寫好日記作了“寫好日記，成就未來”的專題發言。我想通過一些事實對孩子寫好日記與他們未來成長中聯繫與家長達成共識。目的很簡單，希望能夠通過這樣的溝通引起大家對寫日記的重視，能夠通過家長的督促，幫助孩子勤於觀察，勤于思考，勤於動筆，促進孩子們養成寫日記的好習慣，爲將來寫作文打基矗我原以爲通過這樣的專題溝通後，孩子們的日記會有一個較大的轉變和進步提升。可是，家長會後，孩子們的日記非但沒有明顯進步，個別同學還有些退步，那幾個一直沒寫日記的孩子還是依然如故。要麼偶爾寫一次，要麼根本不寫。還有個別同學依然覺得每天不知道寫什麼?或者不知道怎樣寫?也有少數孩子的日記內容選材很好，寫得也不錯，但是書寫卻很潦草。面對這樣的局面，失望、遺憾、難過像重錘一樣重重地敲打着我的心房。我反思着問題出在哪裏?是不是我沒表述清楚道理和目的意義?是不是我的期望值過高?是不是家長根本不贊同我的觀點?是不是……?真希望家長朋友能夠與我一起診脈，與我一起對症下藥，與我一起在孩子的起步階段扶他們一把。眼看就要期末考試了，期末考試中是免不了會考作文或日記的。但願在考試前能夠扭轉這樣的局面，不給自己留下遺憾和後悔。家長朋友，因爲本期溝通鮮少，不知您對此有何看法?不管您持什麼觀點，我都很想聽到您的真實聲音?也願意與您做比較深度的溝通。溝通方式可以通過博客發帖，也可以打電話或當面交流均行。我真誠地期待着與您交流。
對了，我們離期末考試還有兩週的時間。今天我們已經結束了新課，明天正式進入總複習階段。這段時間希望家長能夠從以下幾個方面配合我們幫助孩子全面複習，查漏補缺，鞏固所學知識。
一、每天聽寫一個單元的生字詞。(表二中的生字擴詞聽寫)今天我聽寫了一單元的生字詞，全班同學只有十幾個全對，其他同學輕者錯一兩個，重者錯七八個。這種狀況說明兩點：1、有的同學沒有聽寫或沒有認真聽寫，態度有問題。2、學生學過的知識遺忘、回生現象嚴重，需要加強記憶。凡是錯過的字要反覆聽寫，反覆記憶，否則考試時會丟掉一些不該丟的分。
有關班主任的寄語3
親愛的同學們：
轉眼一學期的學習生活就要結束了，距離期末考試還有半個月。期末複習和考試可以說是對你一學期所學知識的整理和檢驗的過程，希望同學們做好複習階段的學習計劃，有條理、有目標的進行復習鞏固，使知識掌握的更紮實，給一學期的學習生活畫上圓滿的句號。
孩子們，老師知道你們都想取得優異的成績，而實際上這是一件很容易的事情，只要你具有認真的學習態度和有效的學習方法。
首先，同學們要養成良好的學習習慣。第一，要有記性，知錯就改。凡是在考試、聽寫中所犯的錯誤，要用心去記，認真聽老師的講解，不但要聽懂，而且在課外講解給同學聽。只有你也能像老師一樣清晰的講解了，才證明你是真正的理解了，然後讓家長出一些相應的練習進行檢驗。總之，不要讓自己犯相同的錯誤。第二，要學會認真審題，每道題的要求至少讀2遍，弄清題意再落筆。然後認真、工整的書寫。數學要認真計算，不論是什麼題型，只要涉及到計算，都應該在練習本上列豎式計算一遍。如果你能夠保證認真的學習態度，你就已經成功一半了。
另外，複習要有計劃，有方法。語文的認字表每天覆習一單元，要求讀準每個字的讀音。對於易錯字要重點記憶。課後詞語表要有計劃的聽寫，重要的是今天寫不上或寫錯的字詞，一定要重點記憶，然後第二天、隔幾天還要聽寫。聽寫的目的就是要找出問題，重點記憶，直到掌握紮實爲止。如果聽寫完錯字還在那擺着，聽寫就沒有任何意義了。
最後，複習階段每天都會考試，希望同學們每次都能認真對待，按照老師的要求認真答卷，認真檢查。評價完的試卷要認真改錯，有的同學把試卷中的所有錯題都收錄到一個本上，隔幾天拿出來看一看，做一做。這是非常好的學習方法，同學們可以借鑑。
語文、數學考試時間是1月21日。希望同學們認真複習、整理。最後，預祝同學們期末考試取得優異的成績
在過去的一年中，在我們班所有同學和班幹部的共同努力下，我們班取得了驕人的成績，四次獲得先進班集體，同學們的成績也與入班相比有了很大的進步，我們班在剛開學時沒有尖子生，而現在我們班的尖子生在五個班中是最多的，當然這與我們良好的班風和大家的努力不可分，這也是我們一(2)班的寶貴財富。希望大家在新的一年裏，再接再厲，百尺竿頭，更進一步，一如既往，爭分奪秒，爲了自己，爲了父母，爲了大家的美好明天，繼續努力奮鬥! 作爲與大家朝夕相處的班主任，我希望我們班能夠“相聚一團火，分散滿天星”，祝願我們一(2)班的每顆星星都能發出璀璨的光芒 !我們的路還很長，肯定也很坎坷，不管怎樣，我希望大家能互相鼓勵，互相幫助，充滿自信，昂起頭，堅定地走下去，相信明天總會更好，只要你還在努力!高一(2)是你們永遠 #formatimgid_1# 的家，我是你們永遠的朋友!以後不管咱們遇到什麼樣的困難和挫折，咱們相互鼓勵，一起加油，永不放棄，大家說，好不好?說心裏話，作爲班主任，我壓力很大，我怕做不好對不起大家，更對不起我自己，尤其是對良好班風的培養，輔助基礎差的同學，我有時是看在眼裏，急在心裏。但多感謝咱班的負責任敢管大膽管的班幹部和同學們的配合，我們班還不錯。我也知道這種壓力和緊張是我從來不曾有過的，單純教好課對我來說是件很輕鬆的事;我看到了你們的成績好了，心裏很高興;看到成績差了，又怕走向另一個極端，怕有些同學自暴自棄，對不起你們的父母。do it weell if you do it at all! “既然幹了，就一定幹好”這是我經常對自己說的話。我希望你們也要這樣，既然選擇了這條上學的捷徑，就盡力努力做好吧!看到同學們驕人的成績，我也因你們的精彩而感動!謝謝你們!不善於表達的我還是由衷的說---謝謝每一位同學，已經讓我很知足了，我因你們而驕傲!所以，我就對自己說：“只要咱們大家一起努力，以後無論遇到什麼挫折，我們盡力了，付出了，我們什麼也不怕，我們齊心協力，一點兒也不比別人差1讓我們一起努力吧!爲了辛苦勞作的父母，爲了我們2班這個大家庭，更是爲了你自己，振作起來，如從前團結向上，寬容一些，樂觀一些，氣勢如虹如今天，熱愛學習，熱愛你的同學，熱愛咱們2班。
同學們，緊張的期末複習、考試已經結束，愉快的假期已經到來。在寒假裏，老師希望你們既要玩得開心，又要學得愉快!在玩中學，在學中玩。希望你們時時處處留心觀察周圍的事物，把觀察到的給記錄下來，開闊視野，增長知識!更希望你們好好的利用這個假期，把自己不足的地方給補起來.尤其是有些同學的基礎差，學習很吃力，不僅影響自己，而且拖我們班的後腿。還有些同學偏科很嚴重，大家都知道在考試中偏科的嚴重危害性，可能影響你的前途，從而決定你的命運。而寒假正是你補上來的大好時機，別的好多同學都在玩，你可以抓緊時間，有機劃有目標地把基礎或差的學科補出來。同學也要多看課外
書，擴大自己的知識面;拖寬自己的視野，增長見識;也多幫爸爸媽媽做點力所能及的事情，體會父母的辛勞。總之，希望你們過一個開心、愉快、充實的假期。
寒假裏的作業也不多，除了完成學校發的《寒假作業》以外，另外在英語方面，我想提幾點：一，每天堅持讀英語10-20分鐘。(可以背讀英語文章或書面表達)二，每天記5-10個生單詞。三，自己認爲高一上冊學的不好的要利用寒假好好補一補，這樣更有利於你高一下學期和高二的英語學習!另：有的學生也應該利用這個時間好好的練練字!!
最後，老師祝大家假期愉快!祝你們在新的一年裏天天開心!學習進步!所有的籍新春佳節之即，請接受我誠摯的祝福。
有關班主任的寄語4
同學們：
時間的流逝是那樣的悄然無息，花開花落，兩年的初中生活已然過去。青春的歡歌笑語與年少的煩惱無奈編織成了這段如詩的旅程。旅程中，雖偶有心酸與疲憊，但都在青春的且歌且行中成爲錘鍊成長的動力。面對新的初三生活，你作好準備了嗎？許多同學對初三的印象可能是成堆的習題集，無休無止的考試，疲憊不堪的緊張繁忙……可是，同學們，你可曾注意過初三的美麗？
初三之美，在於專注。一生之中，有幾次能像初三一樣，心無旁騖地爲一個目標奮力拼搏？任憑窗外雲捲雲舒，季節更迭，窗內永遠是苦讀的身影。這份專注，這份執着，將會成爲你人生中一段美好的回憶，將會激勵着你不斷前行！
初三之美，在於夢想。很多同學會在夢中走進心馳神往的高中校園；會在一次次努力之後，感到心中的高中離自己越來越近。看着夢想一點點實現，就好像看着花朵一點點開放，永遠充滿着期待與驚喜。
初三之美，在於溫情。同學間的相互支持與激勵；父母的細緻入微的關心與呵護；老師的安慰與鼓勵，都時刻溫暖着同學們疲憊的身軀和心靈。
同學們，你們將親身見證初三種種的美麗。不要讓沉重的書包成爲你嘆息的理由，不要讓挫折的陰影占據你頭頂的天空。你可以選擇你的感覺。只要有一顆勇敢、樂觀的心，你就能從灰色走到繽紛，從失敗走向輝煌！5。12地震後的廢墟中，有多少倖存者演繹了生命的奇蹟。是的，生命本身就是奇蹟，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持，決不輕言放棄，否則我們將永遠停滯不前。真正的中考勝利者，並非僅指那些成績拔尖的同學，而是在初三這一年裏擁有了成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的同學。
希望我們當中的每位初三孩子們能調整好自己的心態，安排好自己的生活，多一份理性，少一份焦慮。每位師生都會位你們的每一份努力而喝彩！“爲了讓你們的理想插上騰飛的翅膀”，在此，我代表初三全體教師鄭重承諾：我們將忠於職守，以校爲家。將時刻以“大愛盡責”爲準則，言傳身教，以身作則。我們將精誠團結，通力合作。我們將統一部署，協調步驟，統一資料，共享資源。對於初三的每一位學生，初三的全體教師都是你們的參謀。每個班級，班主任和科任教師將齊抓共管；整個年級，將是上下一盤棋，交流先進，縮小差距，萬衆一心，黃土成金。
我們將笑對全體學生的提問和質疑。問到深處，我們會爲同學們志存高遠而歡呼；問到淺處，我們會像涓涓細流潤物無聲。同學們，生活瑣事，處事煩勞，學習難點，思想包袱，請盡情地向老師傾訴吧，我們就站在你們的身邊，我們將詮釋和演繹“教學相長”這一古老而深邃的教學法則。我們將刻苦鑽研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力改進教學方法。中考試題是我們的藍本，日常教學是我們的手段，課堂效率是我們的追求。教無止境，學海無涯，我們將使出渾身解數幫助你們攀越一個又一個知識的顛峯！
我們將隨時關注中考動態，採集中考最新信息，蒐集中考名校資料，交流中考心得。他山之石，攻我璞玉。我們將做好所有同學考前、考試、考後的一切工作，全力幫助你們發揮出自己的最佳水平！
同學們，你們不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美麗從來就離不開艱辛；你們不要再感嘆“古來征戰幾人回”，懦弱從不屬於青春少年，歷史從來就是勇敢者大筆書寫，今日拼搏的汗水，必將化爲明日的燦爛之花。老師們，同學們，讓我們只爭朝夕，一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方！最後，謹以當年我在筆記本的扉頁上寫下的一句話贈與同學們：生命，讓每個人開一次花，但不擔保每個人都能結一次果，能不能結果，往往取決於當你還是一朵花的時候。
有關班主任的寄語5
你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。
你是一個樂於助人、活潑可愛的好孩子。
你是個學習認真，工作負責的好孩子。
你思維敏捷，學習勤奮。
你是一個樂於助人，待人有禮的孩子。
你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。
你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。
你是一個活潑、好動、頑皮的孩子。
你是一個上進心強，聰明而且心地善良的女孩。
你一個非常聰明、機靈還有點調皮的孩子。
你是個嚴格遵守學校的各項制度和《禮儀》、《常規》的孩子。
你是一個聰明、勇敢、集體榮譽感極強的小小男子漢。
你是一個懂事的孩子，小小年紀知道怎樣管理好自己。
在學習上的認真與執着給我留下深刻的印象。
你愛好廣泛，知識豐富，好學好問，是個全面發展的好學生。
你是個受老師與同學們喜歡的好班長，也是一個德、智、體全面發展的學生。
你看的書多，聽的故事多，懂的道理也多。
你不僅有天真活潑的性格，還有聰明的智慧。
文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。
你是個熱情大方心地善良、樂於助人的孩子。
你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。
你熱愛學習生活,關心集體、熱愛勞動。
你是一個能幹、乖 巧、聽話的小女孩。
你個性沉靜、不愛言辭，做事認真的孩子。
你是一個不多言，不多語，文靜的孩子。
你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛。
你聰明而又有敢作敢爲的作風。
你是個思維敏捷、意志較強的孩子。
你不愛言語，還有獨來獨往的性格。
你不愛言語，但你學習很用功。
你生性好動，聰明活潑。
你很聰明，也很可愛。
你活潑好動，很頑皮，愛說話。
文靜、懂事、能幹構鑄出你美麗的形象。
你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。
你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。
你那圓溜溜的眼睛特別有神氣。
你的一雙大眼睛透着你的聰穎。
你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。
你生性乖巧、懂事、善解人意。
你是一個樂於助人，關心集體的好孩子。
你文靜、乖巧而又帶點害羞。
你活潑好動，很頑皮，愛說話。
文靜弱小的你，卻那麼活潑可愛。
胖乎乎的你，健康、可愛。
你是個講文明、懂禮貌的好孩子。
聰明好學，頑皮可愛，貪玩是你的缺點。
你是個頑皮卻容易掉眼淚的孩子。
你是個貪玩、對自己不嚴格要求的孩子。
愛說愛笑是你的優點，愛哭愛鬧是你的缺點。
上課方面：
課堂上你專心聽講，積極舉手發言。
課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲。
課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。
課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。
上課總是積極舉手回答問題。
課堂上常常發揮出良好的語言表達能力。
課堂上能積極思考老師提出的問題。
老師最喜歡聽到那響亮，有感情的回答。
上課專心聽講，善於思考，上進心強。
課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，
喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。
課堂上的響亮發言，引來了同學們的讚歎聲。
課堂上能聽到你響亮清脆的發言。
課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。
能在課堂上聽到你正確的發言，令我很欣慰。
課堂上，你所領導的小組合作學習得多好啊！
課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。
有關班主任的寄語6
1. 敢想敢做，脫離平庸，造就不凡!
2. 成長比成功更重要,努力比夢想更現實。
3. 知世故而不事故，纔是最善良的成熟。
4. 超越他人不要得意，被人超越不要失志。
5. 敢聽真話，需要勇氣;敢說真話，需要魄力。
6. 生活累，一小半源於生存，一大半源於攀比。
7. 讓別人舒服，你就是經營者;別人讓你舒服，你就是消費者。
8. 想要優秀，你要接受挑戰;想要儘快優秀，就要尋找挑戰。
9. 想不開，就不想，得不到，就不要，難爲自己，何必呢?
10. 與其想成爲什麼樣的人物，不如磨練自己做一個努力的人。
11. 你永遠不知道自己有多堅強，直到有一天你除了堅強再無選擇。
12. .生命中有很多事情足以把你打倒，但真正打倒你的是自己的心態。
13. 同學們即將遠行，祝同學們鵬程萬里，擊九萬里風暴!實現凌雲之志。
14. 夢就在前方，路就在腳下，未來就握在手中，祝全體同學都能圓夢!
15. 開放的胸襟。心有多大，舞臺就有多大。吸納別人的優點，接納別人的不足。
16. 人，其實不需要太多的東西，只要健康的活着，真誠的愛着，也不失爲一種富有。
17. 同學們!畢業不是結束，而是新的開始。希望同學們在新的征程上飛得更高更遠!
18. 撐不住的時候，可以對自己說聲:“我好累”，但永遠不要在心裏承認說:“我不行”
19. 感恩的心。感恩歷史，感恩時代，感恩身邊的每一個人。感恩長存，人生一定是幸福的。
20. 自信陽光。無論身處何境，無論貧窮富貴，都信心滿滿，活出自己的風采，打拼別樣的人生。
21. 是你的，就是你的。不是你的，不必強求。努力了，珍惜了，問心無愧。其他的，交給命運。
22. 對生命而言，接納纔是最好的溫柔，無論是接納一個人的出現，還是接納一個人的從此不見。
23. 希望大家在今後的日子裏，煩惱如求導，快樂似積分，幸福指數像正切函數的圖像一樣單調遞増!
24. 六個學會：學會健身學會求知學會生活學會做人學會做事學會堅持。一個心態：知足常樂!
25. 心有多高，舞臺就有多大。新的征途，讓我們一起努力，在各自的領域打造着屬於自己的驕傲與輝煌!
26. 發展的眼光。時光匆匆，光陰似箭，不糾結，不固步自封，緊跟時代潮流，永遠向前看，做時代的弄潮兒。
27. 人生沒有絕對的公平，但是相對還是公平的。放在一個天平上，你得到的越多，也必須比別人承受更多。
28. 感謝同學們給老師帶來那麼多美好的回憶，希望大家忘記這三年裏所有的不快，衷心祝願大家走好人生的每一步。
29. 兩年前我們匆匆相遇，如今又要別離。與同學們相處的每一寸時光，都值得我珍藏和回憶，願我是一塊鋪路石，將你們送到更遠的前方!
30. “去日不可追，來日猶可期。”同學們：記住在生活中永遠做一個熱愛生活的人!無論生活怎樣變化，也不要忘記趕路。我爲你們自豪!希望你們在明天的徵途中繼續奮進!
31. 三年的時光就這樣匆匆而過，你們一路走來，揮灑的是汗水，收穫的是知識，留下的是腳印和美好的回憶。似水流年，有些記憶會慢慢淡去，但在我心中，你們永遠是最優秀的。同學們，願你們做到青春無悔，人生無憾!
32. 嚴於律己，寬以待人。勇於擔當，富於責任心。大凡成大事者，必是有責任心的人，是敢於擔當的人，是民族的脊樑，國家的股肱，人類的財富。
33. 做一個有責任感的人，永遠不忘自己的使命，心中不可只有自己;做一個有毅力的人，你必將收穫成功;做有愛心的人，讓這世界因你而更加溫馨。
34. 天下沒有不散的宴席，作爲老師作爲朋友，我們都只能陪你們走到這裏!請記住：畢業不是出局，而是揚帆起航;畢業不是終點，而是新生活的開始。
有關班主任的寄語7
1、你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你爲什麼變得心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎麼做吧!
2、你聰明、懂事、乖巧，老師是那麼地信任你!老師希望無論是哪門學科你都要認真對待，積極主動、不懂就問，尤其是數學，更是如此。希望明年你能有更大的進步!
3、你聰明、漂亮、多才多藝，老師尤其欣賞的是你對學校各種活動的積極勁兒，這正是其他同學所缺少的。你的成績也是班裏拔尖的，許多同學都羨慕你。祝你在新的一年裏學習越來越好!
4、你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師佈置的作業都是認真主動地完成，成績讓老師驕傲，今後若在功課上注意學習方法，特別是在處理同學之間矛盾方面，你將會贏得更多同學的喜愛。
5、你的那一手剛勁有力的字，簡直就像出自書法家的手，老師已經看到了你的前途一片光明。但是，在優秀的語文基礎上，爲什麼你的數學成績不太理想呢?你遇到什麼麻煩了嗎?可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!
6、你的熱情、坦誠和勇敢令人欣賞;你極強的責任感、榮譽感讓同學們敬佩，特別是這後半學期，我和同學們都欣喜地看到了你在數學上的進步。你知道嗎? 教師多麼希望你能遇事多想想，培養沉穩的性格，早日成熟起來;多麼希望你能夠像搞班級工作一樣地搞好學習，行動起來吧! 老師期待着你的成功!
7、你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關心集體，工作負責，學習也很勤奮，課堂上認真聽講，積極思考。如果做作業時能和“細心”交上朋友，相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現出一片亮麗的天地!
8、你關心集體、熱愛勞動、認真學習，是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踊躍發言，認真聽講，課後認真完成作業，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!
9、你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎麼做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
10、你很善良，對於別人的困難，你總熱心幫助;你很肯幹，對於班級的工作，你總要乾的最好;你也很好學，對於自己學習上出現的差錯，你會很難過，並也會努力改過。只是，這個學期你放鬆了許多，要知道你可是老師最信任的同學呀，老師希望你能認識到自己的不足，下學期表現的更好。
11、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發言，聲音響亮，成績優良，書寫也很端正。你團結同學，組織能力強，熱愛衛生和集體，老師爲你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力幹吧!
12、本來，你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!老師常常讚歎。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績!
13、你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現狀，提高答題速度，有競爭思想，那麼，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。
14、你是個聰明可愛的小男孩，學習勤奮，工作負責，這學期，你的環境識字本越做越好，更棒得是老師發現我們的xx膽子變大啦，上課經常看到你高舉的小手，勇敢地站起來回答老師的問題，實在讓老師很高興。希望你再接再勵，更上一層樓!
15、你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師讚歎。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。
16、你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發現你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!
17、你是個聰明又聽話的孩子，學習挺勤奮，瞧，期末考語文得了一百分，就是很好的證明。只是爲什麼你要先玩了才做作業，結果遲到了卻要媽媽護送上學，這可不太好。要知道：學要學得踏實，玩要玩得痛快。你很聰明，肯定知道該怎麼做了，對嗎?
18、你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。如果在課堂上能積極踊躍地發言，認真及時地完成作業，你肯定會更出色!記住，前進就是勝利。
19、你是位聰明的學生，知錯就改，記得你向老師保證一定要按時認真完成家庭作業後，就再也不犯錯了，真是好樣的!好成績會跟那些勤奮好學的孩子交朋友的，如果你還能勇敢地發言，你肯定能取得更好的成績，趕快行動吧!老師期待着……
20、你是位聰明機靈的小男孩，課堂上經常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，可不知什麼時候你漸漸驕傲起來，身邊也多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡並和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎?
21、你是位聰明又可愛的男孩，對語言文字接受理解的挺快，但是，在優秀的語文基礎上，你的數學成績還不太理想。你遇到什麼麻煩了嗎?可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!還有老師好希望在你的作業本上看到你端正的字跡，在假期把你的字練一練，等下學期過來，讓老師看到一個書寫端正的你，好嗎?
22、你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優秀。
23、你是一個非常聰明、優秀的孩子， 我覺得你的朗讀能力很不錯，應該繼續努力，你做事也很有責任感，讓別人放心。老師爲你而自豪!
24、你是一位充滿智慧的男孩。你的腦子比我們班裏任何同學都要靈活，你總是在其他同學被老師問的不知所措時，自信的舉起手，你的回答總是能讓老師和同學們驚歎。可是，老師多麼希望你對待學習能再積極一些，主動一些，認真—些，嚴格要求自己。能做到嗎?
25、你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學、思維敏捷、發言積極、團結同學、熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜!老師期待你更大的進步。
26、你文靜、乖巧、善解人意。你在學習上的認真與執着給我留下了深刻的印象。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受，你身上有那麼多閃光的地方，可你爲什麼總是默默地把它們藏起來呢?如果你能大膽回答老師提出的每一個問題，那麼，你肯定是非常了不起的，那個時候老師和同學就更喜歡你了。
27、你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴着烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業完成得認真又整潔，每次值日你都能有始有終，認真完成，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。勇敢些，相信你能行。
28、你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這麼多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼裏，喜在心裏。可是你有時仍貪玩，作業馬虎，紀律鬆懈，也讓老師失望。好孩子，你那麼聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待着你更大的進步!
29、你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成爲好朋友，也能時時爲別人着想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別欣賞你，把事情交給你，老師很放心，因爲你會完成得很好;在課堂上，你能積極思考，語言表達能力強，在課後，常看見你刻苦拼搏的身影。老師相信，你一定能成爲老師的驕傲!
30、你知道嗎?其實老師和同學們都說你很聰明、很機靈，每次老師提出的問題你總能積極地回答。全班的同學都很喜歡同你一起玩耍，一起遊戲。假如你能上課專心—點，假如做作業再認真一點，假如你能把字再寫的端正一點，假如你……，你將是一個多麼出色的孩子，我們都在拭目以待。
31、你總是認真聽講，積極發言，認真完成作業，瞧，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友，你的作文也越寫越棒，老師好想翹起大拇指誇獎一番。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了。希望下學期過來，老師能看到一個書寫端正的你，相信你不會讓老師失望的。
32、你總是笑呵呵的，好像從未經歷過憂愁，你分析問題常有獨到之處，老師挺欣賞你的機敏。只是你常很難安靜下來專心聽講，如果少動身邊的“小玩具”，多動動腦筋，多發表發表自己的見解。相信你將會變得更加出色!
33、其實老師一直都非常欣賞你，你有一種別人所沒有的潛能，瞧你沒怎麼認真，數學卻從來沒有落後過，課堂上經常有你的驚人妙語……老師不喜歡上課愛開小差的你，愛跟同桌聊天的你，愛在作業本上“塗鴉”的你，能徹底的把毛病改改嗎?你一定是最棒的!
34、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的`，喜歡你聰明，對老師、同學熱情。你的成績不理想是因爲你上課沒有用心聽講，你是一個聰明的孩子，如果能認真完成作業的話，老師就會更喜歡你的。有勇氣和同學們來個競賽嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。
35、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;從你積極肯學的學習態度上，我知道你是個有上進心的好學生。你作業能認真獨立完成，書寫端正。你活潑可愛，爲人坦誠。集體榮譽感強，希望能發揚刻苦學習精神，爭取取得更優秀的成績。
36、父母眼裏你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人爲樂、成績良好、關心集體的同學，老師眼裏你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望你今後能大膽發言，給自己多創造一些機會，老師相信，你將是一位更優秀的學生。
37、老師常訝異於你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細緻。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以後，你的聰慧+漂亮的字+關心集體，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友。
38、“有志不在年高”，雖然你是班裏的矮個子，但你的智慧、機靈、勇敢、乖巧、讓老師打心眼裏喜歡你。每次碰到老師你總能甜甜的笑着向老師問好，但是你上課愛和同桌講悄悄話，就因爲這些你退步了，老師真爲你擔心，只要你能改正，我相信你一定還是最好的!
39、老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸後，老師才發現你的這些難得優點。你怎麼可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現吧，你將是優秀的。
40、在老師的眼裏，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常收到同學和老師的讚賞。老師多麼希望你能在課堂上瀟灑地站起來，勇敢地表現自己，老師期待着…
41、老師總訝異於你做作業時那種神速的動作，可是，你發現沒有，在你做作業時表現出的字跡潦草、馬虎粗心是那麼明顯。你是個熱愛學習、積極向上、團結同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以後變成大毛病該會怎麼樣呢?“小病不治，變成大病那就危險啦!”你明白嗎?
42、知道嗎?老師喜歡你，是因爲你上課專心認真，作業一絲不苟;同學喜歡你，是因爲你性情溫和，樂於幫助人，但是你的膽子太小，上課發言不踊躍。其實，每次你回答得都不錯，你應該相信自己。在新的學期中，老師希望你把手舉得高高的，你會做到的，是嗎?
43、每當遇到什麼事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧。可是，爲什麼你上課總是心不在焉，做作業時馬虎粗心呢?老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優美的字跡和正確無誤的作業。不要讓老師失望，努力吧!
44、每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會爲你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持着你!
有關小學6年級班主任寄語
1、我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今後進一步地得到發展，成爲一名有作爲的人。
2、你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎麼做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
3、你是一位活潑可愛的女孩，似乎不知道什麼是憂愁，老師愛着你欣喜的笑臉，也愛看你爲集體，爲大家熱情服務時認真的態度，不過，你的學習又常常使我不安，一會兒語句不通順，一會兒出現錯別字，能改掉這些缺點嗎？
4、“白淨，小個”的你是那樣的活潑，可愛，經過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發言都讓大家忍不住喜歡你。只是爲什麼不把字堅持寫好呢？上課有時候你在想什麼呢？真希望你能嚴格要求自己，做一個更出色的你。
5、每當遇到什麼事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧。可是，爲什麼你上課總是心不在焉，做作業時馬虎粗心呢？老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優美的字跡和正確無誤的作業。不要讓老師失望，努力吧！
6、你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優秀。
7、你是個聰明可愛的小男孩，學習勤奮，工作負責，這學期，你的環境識字本越做越好，更棒得是老師發現我們的xx膽子變大啦，上課經常看到你高舉的小手，勇敢地站起來回答老師的問題，實在讓老師很高興。希望你再接再勵，更上一層樓！
8、每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎？你的每一點進步老師都會爲你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧！老師永遠支持着你！
9、你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓動聽，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎哩！你有很強的表演才能，你表演的“金雞叫天都”，至今還留在老師和同學的心中，你有嘹亮的歌聲，有一口標準的普通話，老師欣賞你。可你貪玩不學習，知識會自動飛到你的腦子裏嗎？著名的科學家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請你想想這話，它對你學習成績的提高會有幫助的。
10、你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業認真完成。最近兩個月，老師真替你高興。假如你繼續努力一點--多關心班級，課堂上大膽踊躍一些，和其他小朋友多接觸，多瞭解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學期裏。老師期待着你的進步！
11、你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你“累不累”，你總是笑着說“不累”，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使，上課不要經常遲到，認真對待每一堂課，每一次作業，那老師就更欣賞你了。
12、你的誠實善良像溫暖的陽光照耀着我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點，滋潤着我們的心田，你即將成爲一名中學生，希望你能以更認真執著的態度對待學習，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
13、知道嗎？老師喜歡你，是因爲你上課專心認真，作業一絲不苟；同學喜歡你，是因爲你性情溫和，樂於幫助人，但是你的膽子太小，上課發言不踊躍。其實，每次你回答得都不錯，你應該相信自己。在新的學期中，老師希望你把手舉得高高的，你會做到的，是嗎？
14、老師發現，我們班進步最快的要數你--xx小朋友了。可不是嗎？你字寫得漂亮了，課堂上舉手發言的次數多了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績顯著提高了，真令人欣喜。開朗活潑的你，多麼有上進心啊！老師相信，只要堅持不懈的努力，你今後取得的成功會更大。
15、“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎？其實你也很不錯，遵守紀律，團結同學，尊敬老師，工作負責。如果你在課堂上多思考，少和同學竊竊私語，好成績一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動吧，老師等着你的好消息。
16、老師常訝異於你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細緻。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎？老師很懷疑。老師相信，不久以後，你的聰慧＋漂亮的字＋關心集體，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友。
17、在你媽媽面前，你是一位說話響亮，調皮可愛的小男孩，可在老師面前，你卻是一位在課堂上說一句話就會臉紅，害羞的小男生。其實你挺不錯，回答得也挺好，尋找到屬於你自己的那份信心和勇氣，大膽表現吧，你將是優秀的。
18、老師總訝異於你做作業時那種神速的動作，可是，你發現沒有，在你做作業時表現出的字跡潦草、馬虎粗心是那麼明顯。你是個熱愛學習、積極向上、團結同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以後變成大毛病該會怎麼樣呢？“小病不治，變成大病那就危險啦！”你明白嗎？
19、你總是認真聽講，積極發言，認真完成作業，瞧，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友，你的作文也越寫越棒，老師好想翹起大拇指誇獎一番。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了。希望下學期過來，老師能看到一個書寫端正的你，相信你不會讓老師失望的。
20、你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎麼做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
有關班主任的寄語8
1. 每一次期末不是戰場，只是人生的一次旅途!只是在這個旅途中，有人一直在車上，有人已經下車，有人根本沒上車，希望大家都能做在車上那個人!
2. 一年級的學習生活，相對於人的一生雖然短暫，但是卻是極其的珍貴，也是極其的重要。在這個關鍵的環節上，你應該付出百倍的努力來完成自己的學業。本學期你一定在文化課上取得了很大的進步，這必將爲以後的學習打好基礎。
3. 勤奮學習自當持之以恆，努力進取還望知難而上。如果將人生比作一條大河，那麼我們每個人就是一條小船，而頑強的毅力就是小船的桅杆!不要認爲在你所面對的困難中有不可能解決的問題，關鍵的是你是否盡力而爲了。學習中你遇到了英語這個難題，一定相信你能夠越過這個坎，最簡單的就是堅持、努力!
4. 一個階段結束的時候再回過頭來看走過的路，就會發現自己許多的不足，認識到這一點，也正是你以新的起點迎接下一階段的開始。這學期你一定進步了不少，對於你所面臨的形勢有了更加清醒的認識，下面需要的就是努力拼搏!認真分析一下自己的處境，爲自己制定一個合理的學習計劃，承擔自己應該承擔的責任，付出自己應該付出的努力，然後就能得到自己滿意的成績!
5. 不要爲暫時的落後而灰心喪氣，堅實的基礎永遠是你進步的動力，你已經有了這樣的動力，只要在接下來的前進中調整好自己的方向，穩紮穩打，拼出一片屬於自己的天地來。不管以前怎樣，今後你一定要記得多參加集體活動。因爲在這樣的一些活動中，你會得到你所意想不到的東西，藉助於大家的力量來發展，你會進步得更快!
6. 向最壞處着想，向最好處努力。順風時揚帆遠行，逆風時拉縴前進!永遠要爲自己的發展考慮最合適的道路。許多的時候就是因爲對自己的管理不嚴而失去了許多發展的機會，我真心地希望你能夠看清楚自己的發展方向，把自己的那份精彩展現出來!許多的時候，你不是跌倒在你的缺陷上，而是跌倒在你的優勢上。因爲缺陷會常常給你以提醒，而優勢卻常常使你忘乎所以!在學習的道路上，你所要做的就是不斷挑戰難題，在更高的起點上發揮你的聰明才智，衝出束縛自己的困境，相信自己，你一定行，下定決心，就一定成功!記住：其實你是很優秀的，成功的路就是把面前的任務及時做好!
7. 與你們一年多的相處，給老師留下美好的印象，你們勤奮上進，讓老師由衷的感到欣慰。很高興能與大家相識於師大這所寬容和大愛的學校，期末考試快到了，希望大家牢記“知明行篤，立誠致廣”的校訓，內化於心並轉化爲學習的動力。要記住，我們每個同學都有獨立發展的空間，具有無可取代的價值，在期末臨近時更需要自主學習、主動學習，充分挖掘和發揮自己的潛能。你們是學習的主人，時間都掌握在自己的手裏，要與時俱進，只爭朝夕。但儘可能多地涉獵書本的知識還不夠，還要學會獨立思考，運用邏輯思維來解釋社會現象，洞察本質，追根溯源。現階段，學習對你們來說是一種責任，更是一種擔當，相信經過你們的勤奮刻苦，會收穫意想不到的驚喜!
8. 在以後的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會得到補償!因爲這不僅是付出，也有許多收穫，最大的收穫就是得到精神愉悅!快樂將會爲你帶來你所需要的一切。前進的道路會遇到許多的困難，希望你能夠堅定信念，一如既往地堅持下去，去實現你的目標!前途比現實重要，希望比現在重要!任何時候都不應該放棄希望，因爲它是創造成功、創造未來的“點金石”。
9. 成功是沒有捷徑的，要實現人生的價值，就必須具有良好的學習品質和優秀的思想品德。這樣的過程需要你的積極主動與自信心。在人生的征途上，有無數個機遇，它可以讓你成功，也可能讓你失敗，在關鍵時刻，命運就掌握在你自己的手裏。一年中，每一位同學都有同樣多的機遇，誰能夠準確地把握住機遇，誰就能夠笑到最後。
10. 又到了一個學期的終點，在緊張地備考之餘，不知你們對本學期、對已走過的大學生涯有沒什麼感悟呢?首先祝願大家都能獲得自己心中的理想成績，當然，要通過自己正當的努力哦!四年的大學生涯已過半，希望同學們在這下半程的第一個學期末能思考這些問題：我的大學生活收穫了什麼?還有一年半的大學生活我應該做些什麼?預祝同學們新年快樂!
11. 你腦子靈活能出色地回答別人不能回答的問題，可是，不知什麼時候，你結交了一個“壞朋友”，它常常使你的考試考不好。哎，多可恨呀!想知道這個“壞朋友”是誰嗎?它就是“粗心”不過老師知道你很快與它絕交的，交上“認真細心”這個朋友，你說是嗎?
12. 你是一隻快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發言積極，課間你的小報告最多。儘管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。
13. 轉眼一學期的學習生活就要結束了。期末複習和考試是對一學期所學知識的整理和檢驗的過程，希望同學們做好複習階段的學習計劃，有條理、有目標地進行復習鞏固，使知識掌握得更紮實，給一學期的學習生活畫上圓滿的句號。
14. 自立、自主、自強，那是你的優點，希望這些優點會陪伴你一生，讓你享用不盡。膽小、猶豫、愛哭，那是你的缺點，希望在新的學期，你的缺點會在自己的努力下，老師、同學的幫助下，在你身上一一消失，那時，展現在我們眼前的是一位充滿自信，充滿陽光與笑臉的小女孩，是家長、老師、同學們都喜愛的小女孩。
15. 孩子，爸爸希望你下學期各方面表現能更好一點，不期望你在班級表現最好，但希望你每天都有新進步!膽子需再大一點，課堂上要積極回答老師的問題，遇到不懂的問題能積極向同學、老師請教。努力吧，爸爸相信你，你一定能行!
16. 全班五十位小朋友猶如六十八朵怒放的鮮花，你卻像某個牆角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多麼寶貴的美啊!有一天你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問;更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園裏昂首怒放。
17. 在你身邊有兩個形影不離的小夥伴：“聰明”和“調皮”。“聰明”因“調皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎麼聰明呢?希望下學期你能主動趕走這個“小調皮”，變得更聰明!
18. 一轉眼就到了期末溫書迎考季，希望同學們認真複習，精心做好考試準備，誠實做人，誠信考試，共同維護嚴肅的考風考紀，形成良好的校風校紀，祝同學們期末取得好成績，安安心心回家過大年。
19. 人生像一張張考卷，那麼，你如何來獲得高分呢?一道道選擇題，你一定要明辨是非，仔細甄別。一道道填空題，你一定要查缺補漏，充實自我。一道道問答題，你一定要經受考驗，誠信作答。一道道計算題，你一定要合理安排，認真書寫。同學們，一起迎接大學生涯的第一場期末考試吧!
有關班主任的寄語9
1、老師的印象裏你是一個默默無聞的男孩子，你一絲不苟的做着自己該做的事，從來不需要老師爲你操心，學習上更努力一點，生活上再投入一些熱情，你的天空會更開闊。
2、看得出你內心充滿着對未來的憧憬，不要等明天向我們走來，讓我們走向明天，只有當我們將“等待一個美好的明天”改爲“開創”時，才能擁有一個真正屬於自己的美好的明天。相信你會用行動收穫累累的碩果。
3、你言語不多，對課代表工作認真負責，是老師信任的學生。希望你在薄弱學科上能多花點精力，持之以恆，注意學習方法，相信一份耕耘定會有一份收穫。
4、懂禮貌，愛勞動，學習勤奮刻苦是你的特點和優點。課後你總默默不語，埋頭看書，做作業。同學都稱讚你。可是課堂上的沉默是你失去了許多訓練自己思維與表達的機會。希望你能捉住所有鍛鍊、展示自己的機會，讓各方面都得到更好的發展。
5、你渴望學習成績的進步，爲此一如既往的堅持着自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績。儘管學習成績並不是出類拔萃，但你有堅定的信念。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加鮮豔。
6、你在校能嚴格遵守各項規章制度，團結同學，對本職工作認真負責。你也很聰明，但不足的是老師發現你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今後的學習中你能以更高的標準嚴格要求自己，使自己有更大的進步。
7、人生的旅途並非花團錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。
8、同學們，中學時代是人生最美好的一段時光，如蓓蕾初放，又像旭日東昇，充滿希望和嚮往。
9、“世上無難事，只怕有心人”，有了恆心與毅力。一切困難都能迎刃而解，希望你找準自己的人生座標，用勤奮是自己在原有的基礎上創出質的飛躍。
10、“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”勤勉永遠是成功的要素。事實上你擁有着聰慧的資質，你缺少一份恆心。只要你執着地去做了，那麼，從長遠看，勝利必將屬於你。請珍惜你的擁有，並大膽地去開拓進取。
11、老師對你最滿意的是，你能虛心接受老師的教導，儘管你的學習成績不是很理想，但我相信，憑着你的聰明，憑着你“想學”的信念，終有一天你會到達成功的彼岸。
12、一直我寄希望於你，忽視了你的衝動與缺乏理性的判斷，面對你的過錯，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱，然而當看到你似一夜長大的孩子般懂事了，明理了，知道認真學習了，老師真有說不出的高興。好好把握，老師會關注着你每一點的進步。
13、你學習態度端正，學習積極性較高，學習成績較理想。希望今後在課堂上不僅要認真聽講，更希望能經常看到你舉起的手，聽到你大膽的發言，讓自己的才華在課堂上得以展示。
14、樸實、真誠的你臉上總洋溢着微笑，班級工作認真負責，待人隨和，是老師心目中的好學生，你學習很自覺，書寫工整，但不知道爲什麼學習成績總得不到突破。希望你好好總結，講究學習方法，保持學科平衡。
15、別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅信，少了一份拼搏的樂趣，少了一份奮鬥的甜蜜。
16、籃球運動很有魅力，它的對抗，它的拼搶，它的戰術，他的一個接一個的投籃令人着迷，你是有這方面的素質的，所以，籃球賽你爲班級贏得了榮譽。在學習這個賽場上，也一樣需要拼搶和戰術，在學習賽場的對手更多，想在學習的戰場上贏得喝彩嗎?那麼，努力吧!
17、所有的老師都認爲你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括同學都知道你要變成一位好學生，但這不能僅僅落實在口頭上。希望你能用行動來證明你的決心，老師會用最大的耐心期待者。
18、知道嗎?你是老師嚴重好學生的典型。你從來不違紀搗亂，總是認真地做着每一件事情。課堂上有你精闢的見解，課本劇中有你精彩的表演，朗誦的舞臺上更有你自信的風采。相信你一定能走好自己的人生路。
19、老師對你寄予厚望，家長也對你有殷切的期望，你對自己的信心是否充足?理科上你有着絕對的優勢，但文科能視而怯步嗎?每當看到你聽課時不專注的眼神，老師真爲你擔心，人貴有恆心，希望你能迎難而上，積極主動地投入到學習中去。
20、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過：天才出於百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的缺點你自己一定清楚，它使你迷失了學習的方向。你很聰明，也很有悟性，你一旦認真起來，一定會有出色的表現。樹立信心，持有恆心，老師期待着你可喜的進步。
有關班主任的寄語10
又是一個學期結束了，你們也度過了大學的第一個學期。知道在這一個學期你們有過迷茫，無助，遇到過挫折，面臨過困難，經歷過開心與喜悅。不管怎麼樣，你們都度過了在你們人生中最重要的半年時光。
還記得這學期開學之初接到自己班主任的一個電話，通知我是這屆大一新生自動化一個班的副班主任，當時的我首先是詫異，因爲這次的副班主任報名我並沒有參加，其次是覺得自己這學期剛剛接手團委怕自己沒有太多時間去照顧這幫新來的小弟弟小妹妹們。但是，這可能就是上天對我的一個眷顧，我欣然接受的時候也暗下決心一定要把這個班帶好。
從新生入學走寢室開始我就深深愛上了這樣一個熱情洋溢的班級，至今我還仍能記得與你們每個人第一次見面的場景與說過的話。記得給男生集體做自我介紹的時候我說過，人不可能一輩子一帆風順，不走彎路不遇到挫折是不可能的，我所能做的就是把我自己曾經走過的彎路，遇到的挫折提前的告訴你們，讓你們少受打擊少走彎路，半年下來了，我問心無愧，因爲當初我說過的話，我做到了。新生入學，很多與副班一起去完成的工作因爲我工作忙都沒有在你們身邊，爲此我感到抱歉。但是我的心一直和你們在一起。
每次與你們相聚我的心都是喜悅的。軍訓的時候，看你們炎炎夏日訓練，你們不知道我的心有多心疼，雖然自己也從這樣的酷暑走過。新生的開學典禮，我爲你們佩戴校徽，我比你們還感到自豪。軍訓彙報演出前的晚會，我們給班主任閻馨過了一個非常有意義的教師節，你們的表現感動了老師同時也感動着我。（班主任 ）每每與你們在校園相遇你們都會一起大聲的喊我，你們可能無法體會我內心的那股溫馨暖流在體內迅速上升吧。今年的元旦，我們班又開了一場別開生面的聯歡會，那一天心情都是激動的，就期待這晚上與你們的相聚。每每看到你們的狀態或是悲傷或是喜悅，我都會與你們有着共同的心情。你們開心了有收穫我也就開心了，你們失敗了有煩惱，我的心也就被你們深深地拽了下去。
有人問我這學期的最大收穫是什麼，我的回答是，我收穫最對的並不是這學期數不勝數的獎狀與榮譽，也不是當上了團委的副書記，而是我作爲自動化11-1班的副班主任，我感到無比的自豪。他們帶給我溫暖，教會我愛與被愛。孩子們加油，不管你們以後遇到什麼困難與挫折，也許前方狂風暴雨，都不要失去理想的信念。要記住在不遠處，有我爲你們祝福！永遠永遠！
