學校迎接縣觀摩解說詞

在現實社會中，我們都跟解說詞有着直接或間接的聯繫，解說詞是配合實物或圖畫的文字說明，便於觀衆一目瞭然。爲了讓您在寫解說詞時更加簡單方便，以下是小編收集整理的學校迎接縣觀摩解說詞，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的各位領導，大家好！

歡迎您來到大馮營鄉中心校檢查指導工作。在此，我代表我校492名師生對您的到來表示熱烈的歡迎和崇高的敬意。

首先請各位領導跟隨我一起去回顧一下我校建校五年來在各個方面走過的歷程（版面）。

1、大馮營鄉中心校創建於20xx年秋期，建校以來在學校建設和教育教學方面取得了巨大的成績先後被縣、市級教育系統評爲“整體工作先進單位” “師德建設先進單位”；“義務教育階段新課程教學先進學校”；“教育系統先進集體”；“依法治校先進單位”等榮譽稱號。

2、學校牢固樹立“安全第一”的思想，把安全工作放在學校管理的突出位置。經常對師生進行安全教育、法制教育和自救自護的教育和訓練。

3、我校德育工作以活動爲載體以增強針對性和實效性爲重點，主要抓好以下四方面的教育一是弘揚和培育民族精神的教育。二是抓“星級評定”促學生良好行爲習慣的養成。三是誠信教育。四是感恩教育。

4、實施新課程以來，學校積極投身於新課改的洪流中。四年來新課改爲我們展現了新的舞臺、新的天地，帶來了教師觀念，教學行爲的巨大變化。教師評價方式，師生關係徹底改變，以及學生學習方式的根本改變。課程改革蓬勃開展所帶來的強大生命力與蓬勃激情給我校注入了新的生機與活力。

5、學校通過對教學過程的精細化管理（精細化的課前準備、精細化的課堂教學、精細化的作業處理），調動全體教師參與教學管理，關注教育教學工作的每一個細節，於細微處顯現整體效益，全面提高教學質量。

6、我校的教育科學研究立足教師現實能力，從細小處切入，在日常教育教學背景下針對教育實踐問題開展研究。我們提出並實踐了“教師小課題研究”，力圖讓教師的研究更貼近教育教學實際，更利於教師完善自我、發展自我。

現在我鄉教師申報立項的小課題共有58個，參與研究的教師有80人。經過一年多的研究實踐，小課題研究取得了階段性成果。全鄉共有37個課題申請評獎，經過評審，有3個課題獲一等獎，8個課題獲二等獎，11個課題獲三等獎，17個課題獲得鼓勵獎。結集整理了“小課題”專輯，研究報告等。

7、父母是孩子的第一任教師，爲了使廣大家長認識和重視家庭教育的發展的重要性，在各級領導的關心和支持下，學校堅持從家庭和學校實際出發，採取各種措施指導家庭教育，使家庭教育與學校管理教育互相促進，互相協調。

8、每星期一在國旗下我們銘記我們的誓言，在日常生活中我們用行動兌現我們的誓言。這是我校的教師誓言和學生誓言。

（校園文化）請各位領導遙望我校的校園文化。我校堅持以人爲本，構建和諧的育人環境。營造濃郁的校園文化氛圍，取得了潤物細無聲的'教育效果。各位領導請看如今再也看不到坑坑窪窪的土地，再也看不到雜草叢生的原始森林，我們的整個校園再也看不到處處洋溢着和諧的氣息，散發着花香、書香、墨香（香香怡人）初步達到了淨化、綠化、美化的境界（化化育人）讓每一個孩子在高雅的校園文化中陶冶着情操，全面發展，健康成長。

（幼兒園）我校幼兒園建園五年來始終遵循“一切爲了孩子、爲了孩子的一切、爲了一切孩子”的辦園宗旨。讓每一個孩子在園開心快樂，讓每一個家長滿意微笑。如今在園小朋友已有近200人。幼兒園以強勁的實力連續三年被評爲“南陽市先進鄉鎮中心幼兒園”

（基礎設施）請各位領導跟隨我一起上教學樓看一看。我校基礎設施齊全，領導可以到教學樓上看一看，有按照一類標準配置的實驗室；學校有網站；電教室可接受遠程信號；會議室，廣播室、圖書閱覽室、少先隊活動室等按規定配置；各類衛生器械、教師用書一應俱全。

（結束語）各位領導，風好正是揚帆時，我們堅信，在縣教體局及各鄉鎮兄弟學校的大力支持和幫助下，大馮營中心校一定能乘風破浪，直濟滄海，從一個輝煌駛向另一個輝煌。到那是您再來一定會有更大的驚喜。

好，謝謝大家！請各位到一樓東頭會議室休息座談，同時翻閱我校的檔案資料。本次我們共展出“德育檔案”“安全檔案”“師德檔案”“教學檔案”“新課改檔案”“依法治校檔案”“幼兒園檔案”“兩免一補檔案”“本期教學常規”等十幾種檔案資料。同時也真誠地希望您對我們的工作提出寶貴的意見和建議。

再次感謝大家的光臨。