英語課程活動總結

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，爲此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編收集整理的英語課程活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

英語課程活動總結1

本單元課文呈現了以愛心義賣爲場景的購物活動。讓學生學會用簡單的語言進行買賣對話，並且要求學生能夠根據實際情況，知道如何詢問東西的價格及回答。

本節課爲本單元的第一課時，所呈現的內容爲story time部分。在課堂上學生通過聽、說、讀練習了shoes、socks、umbrella等單詞，並學習了How much is it?和How much are they?的`句型以及相應答句。

一、創設情境，自然導入

通過和學生的free talk，呈現了賣火柴的小女孩在冰天雪地裏的情境，自然導入到詞彙和句型的教學，教授了shoes、socks、umbrella和How much is it? How much are they句型以及相應的回答。同時也激發了學生們的愛心，爲後面課文中的義賣做了鋪墊。

二、編寫歌曲，激發興趣

英語歌曲一方面能引起學生學習英語的興趣，另一方面，還能創設良好的英語氛圍，讓學生在音樂中享受英語，學習英語。我利用了《兩隻老虎》的旋律，把所學的重點句型編入歌曲中，讓它們得到了練習，並且活躍了課堂氣氛。

三、形式多樣，學習新知

四年級的學生需要大量的口語練習，讀是寫的基礎。多讀能培養他們的語感，也有助於他們以後的英語書寫。這節課，我運用力多樣的朗讀形式，通過讓學生一起讀、小組讀、個人讀等方式，練習了新授單詞和句型。

四、佈置任務，強化新知

“任務型教學”是非常適合小學生英語課堂教學的一種教學模式，它能充分調動小學生的積極性，激發學生的語言運用力和語言表現力。

在consolidation”這一環節中，我設置了四個任務，完成了這四個任務就能幫賣火柴的小女孩籌集20元。學生在不知不覺中完成了任務，既激發了興趣，又強化了新知。

英語課程活動總結2

猶記得開學初忙碌的景象，可一轉眼，又到學期末了；時間，就是在這樣忙忙碌碌中不知不覺地流逝了。回想一下本學期的工作，作如下總結：

一． 計劃方面： 中職一年級英語課程組學期教學工作目的是幫助學生夯實基礎，從提升學生的學習興趣出發，努力培養學生的自主學習和合作學習能力，提高教學質量。爲此，我們提出了以下幾點努力方向：

（1）認真研究教綱、課標和教材，優化備課內容。

（2）加強成員間團結、學習與互研，狠抓計劃落實工作。

（3）研究教學教法，抓好重難點， 有效實施。

二．常規教學方面

1.教學進展情況：根據計劃安排，本學期教學常規任務已經全面結束。備課組平均人均備課83課時。

2.青年教師發展：各課任教師，特別是青年教師，抽時間，擠時間，積極主動向有經驗的老師學習請教。聽校級公開課，每人聽課人均15節，各位教師不斷地學習，不斷地探索課堂教學規律。使自身的教育教學素質逐步提高。

3.學生作業訓練： 每次課後都有常規作業（筆頭作業和背誦默寫），作業量每次半小時。

4.考試情況 本學期，月考、期中、會考考試，對階段教學做出了積極客觀的評價。

三.教研教改方面

1. 本學期，課程組積極開展教研教改活動。共活動過21次，集體備課六個單元。到目前爲止，每人都撰寫了一份優質的.教學案例、一份教學設計。

2 完整記錄下每次活動的主要內容,每個人都經過了三次以上次主講發言。

3．本學期高常潔、謝昕燁老師全部每人開了一節校級公開課。其中謝昕燁老師參加了學校“五評”中的“說課”和“上課”比賽，獲得了三等獎。老師之間相互聽課、課後積極評課，教學相長，收穫良多。

4．本學期，我們職一課程組老師在撰寫論文方面也頗有收穫，如高常潔老師的《關於高職英語閱讀教學的探討》刊登在省級刊物上。

總之，本學期，雖說工作很忙很辛苦，但是，課程組全體成員集個體多元智能於一體，團結、勤奮、熱情、好學、勇於創新。

英語課程活動總結3

半個學期已經過去了,回顧這段時光,總的感觸就是:特別的忙.在忙忙碌碌的工作中,我們也感到了生活的.充實與有意義.下面我分三個部分將高職英語課程組的工作總結如下:

一. 計劃方面: 高職英語課程組學期教學工作目的是優化教材,提升學生的學習興趣,努力提高教學質量.爲此,我們提出了以下幾點努力方向:

(1)認真研究教綱、課標和教材,做好教材優化工作.

(2)關注青年教師成長,引導做好教育與教學工作.

(3)加強成員間團結、學習與互研,狠抓計劃落實工作.

二.常規教學方面

1.教學進展情況:根據計劃安排,本學期教學常規任務已經全面結束.備課組平均人均備課70課時.

2.培養青年教師情況:各課任教師,特別是青年教師,抽時間,擠時間,積極主動向有經驗的老師學習請教.聽校級公開課,每人聽課人均15節,各位教師不斷地學習,不斷地探索課堂教學規律.使自身的教育教學素質逐步提高.

3.學生作業訓練: 每次課後都有常規作業,作業量每次半小時.二年級要求學生就所學內容每人制作一個話題ppt或小報.

4.考試情況 本學期,期中、期末考試,對階段教學做出了積極客觀的評價.

三.教研教改方面

1. 本學期,課程組積極開展教研教改活動.共召開課程組活動10次,參加教研組例會10次.集體備課六個單元.到目前爲止,每人都撰寫了一份優質的教學案例、一份教學設計.

2 完整記錄下每次活動的主要內容,每個人都經過了一到兩次主講發言.

3.本學期高職毛豔青、馬莉、白錚、林志莉、曹靜、張長江、高文卓、吳海萍共八位教師全部每人開了一節校級公開課.相互聽課、課後積極評課,教學相長,收穫良多.

4.本學期,我們課程組在論文評比獲獎上收穫空前.毛豔青老師發表2篇教學論文.一篇德育論文獲市級二等獎.馬莉老師發表2篇教學論文.白錚老師發表3篇教學論文.曹靜老師創新論壇獲二等獎.高文卓老師發表2篇教學論文.吳海萍老師發表2篇教學論文,表現優異.

總之,本學期,雖說工作很忙很辛苦,但是,課程組全體成員集個體多元智能於一體,團結、勤奮、熱情、好學、勇於創新.