小學網絡安全教育活動總結（通用14篇）

一個熱烈的活動已經結束，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，這時候寫一份活動總結就很重要了。那麼什麼樣的活動總結才合適呢？以下是小編幫大家整理的小學網絡安全教育活動總結，歡迎閱讀與收藏。

小學網絡安全教育活動總結 篇1

爲進一步抓好學校的網絡安全教育工作，增強同學們的網絡安全意識，日前，xx小學圍繞“網絡健康，快樂成長”主題開展了網絡安全教育系列活動。

首先，學校利用課間操時間進行網絡安全宣講會，校長李太斌在講話中倡導全體師生安全上網、文明上網、維護網絡安全。

各班在班主任的精心策劃下舉行了形式多樣，內容豐富的網絡安全教育活動。召開了網絡安全主題班會課、網絡知識講座、知識競賽等活動，向學生普及和宣傳有關網絡安全防範知識，從而提高小學生的安全防範意識。同時學校強化網絡法制教育，加強“網德”教育，引導小學生樹立健康的網絡安全意識。

通過此次活動的開展，學校營造出了注重網絡安全的良好氛圍，這不但促進了學校未成年人思想道德和安全意識的發展，而且對學校德育工作的建設和發展也起到了巨大的推進作用，讓師生們受益匪淺。

小學網絡安全教育活動總結 篇2

爲加強未成年人思想道德建設，防範網絡詐騙，弘揚文明網絡文化，讓學生養成良好的上網習慣，20xx年9月22日至9月24日，五河一小開展了以“網絡安全知識進校園”的宣傳教育活動。

首先學校向全體學生髮出倡議，要求學生文明上網，不要沉迷網絡，做一個遵紀、守法、文明的上網者。班會課上，各班主任老師引導同學們觀看相關視頻、課件，聯繫具體事例，讓學生們瞭解沉迷網絡的危害，還利用PPT提醒同學們如何文明使用網絡語言，正確對待網絡交友，從而讓學生明白怎樣健康文明上網，合理使用網絡。

本次網絡安全宣傳週裏，學校將利用校園廣播、微信公衆號、在班級分發網絡安全宣傳單、組織學生寫關於網絡安全方面的小作文等方式進行網絡安全的宣傳，提高學生識別和應對網絡危險的基本能力。

本次活動，進一步培養了青少年健康上網、依法用網、文明護網的意識，提高了學生的網絡素養。

小學網絡安全教育活動總結 篇3

爲進一步加強網絡安全管理，落實安全責任制。近日，xx學校多舉措開展了網絡安全教育活動。

一是高度重視、大力宣傳。學校高度重視網絡安全工作，召開專題會議進行學習佈署，並通過QQ羣、校園廣播、國旗下演講等途徑向師生宣傳網絡安全的重要性及如何安全明上網。

二是開展“安全上網、快樂成長”主題班會。班會上各班主任老師利用ppT提醒同學們怎樣正確對待網絡交友，明使用網絡用語。引導學生觀看相關視頻，利用具體的事例，讓學生們瞭解沉迷網絡有哪些害處，從而讓學生明白怎樣健康明綠色上網，及合理使用網絡。告誡學生網癮的危害、教會如何防範U盤、移動硬盤泄密，簡單瞭解《網絡安全法》。

三是信息技術上老師指導孩子們開展明上網活動。上老師採取線上推廣網絡安全法律法規和視頻，對學生們講解如何正確使用互聯網及樹立明的上網習慣。通過講解，學生們加強了對網絡安全的認識，同時也提高了網絡安全防範意識。

四是簽訂網絡安全責任書。全校師生簽定了網絡安全責任書，實現了橫向到邊、縱向到底，明確了每個人的安全責任，規範了上網行爲。此外，發放了《致全國中小學生家長的一封信》，提醒家長承擔起對孩子的監管職責，承擔起第一任老師的職責。

該校通過開展網絡安全教育活動，使師生們學習了網絡安全知識，增強了網絡明素養，掌握了必備的網絡安全防護技能，進一步強化了綠色上網、明上網、健康上網的意識，營造了網絡安全人人有責、人人蔘與的良好氛圍。

小學網絡安全教育活動總結 篇4

根據xx縣教體局關於轉發《國家網絡安全宣傳週活動實施方案》的通知精神，xx縣xx鎮小學校結合該校實際，在學生中積極開展了網絡安全教育活動。

1、利用升旗儀式由學校行政對學生進行網絡安全專題教育。

2、懸掛標語“共建網絡安全，共享網絡文明”，營造良好活動氛圍。

3、各班召開以“網絡安全教育”爲主題的專題班會，開展形式多樣的主題隊會，讓同學們深刻理解開展這次活動的意義與必要性。

4、通過多種形式的網絡安全教育活動，讓學生進一步熟悉網絡安全知識；懂得了掌握網絡安全意識、安全上網的重要性，提高了該校全體師生網絡安全防範意識。

小學網絡安全教育活動總結 篇5

20xx年11月21日，國家網絡安全宣傳週“網絡安全知識進萬家”活動在XX市部分高校啓動。

爲貫徹落實中央關於網絡安全和信息化的戰略部署，響應教育部、省教育廳的號召，同時也是爲了加強我校學生樹立網絡安全的自我保護意識，提高網絡安全防範技能，因此於20xx年11月24日-30日開展了爲期一週的有關網絡安全知識宣傳系列活動。

內容及形式豐富多彩，具體如下：

一、通過多種渠道的宣傳方式，提升全校學生的網絡安全意識。

爲了更好的宣傳網絡安全知識，在全校範圍內開展網絡安全知識的宣傳。

我校宣傳部、校團委等部門整體規劃了設計方案。

發揮線上線下多渠道的宣傳優勢，全方位多角度的對網絡安全意識的提升加以宣傳。

通過校園大屏幕滾動播放相關視頻讓全校學生在視覺上得到體驗;通過院報專欄系統的介紹相關安全知識;通過校園廣播電臺讓全校學生在課餘時間對相關知識有深入的瞭解;同時還通過發動各個學院的微信公衆平臺發放網絡安全知識。

在校團委的統一安排下，同各院系分團委還相繼展出了以“共建網絡安全、共享網絡文明”爲主題的網絡安全宣傳板。

通過以上展開的切實有效的宣傳活動，使華外學生從最初對網絡安全概念淡漠，逐步上升到樹立網絡安全自我保護意識，同時同學們也紛紛宣傳並轉載了關於“網絡道德和網絡素養”的文章，將其運用到生活中，以便更好的創造和諧的網絡環境。

二、通過組織學習及參與網絡安全知識競賽深刻了解網絡安全教育的重要性。

認真計劃並組織華外學生通過線上參與網絡安全知識競賽，深刻了解網絡安全教育活動的必要性。

我校於20xx年11月24日–26日，組織在校同學們進行了多種形式的網絡安全知識的學習，並於26日下午參加教育部思政司組織的“全國大學生網絡安全知識競賽”。

我校近千名學生參與了此次競賽。

在此活動中，同學們紛紛展現出了較高的積極性，並且取得了優異的成績，部分同學在競賽中獲得了《全國大學生網絡安全知識競賽參與證書》。

據參加競賽的同學說：“其實競賽的題目就是我們生活中常見的網絡安全問題，通過競賽這種方式能使我們更加深入的瞭解網絡安全，從而更好的將安全的網絡技術運用到學習和生活中。”

三、認真設計並組織“網絡安全精彩一刻”教育巡講

針對目前存在的一些網絡安全的問題與隱患，我校組織學生於20xx年11月26日——26組織三場“網絡安全精彩一課”教育巡講，現代教育技術中心李XX老師爲近600名同學們相繼帶來了精彩的講說，增長了同學們的網絡安全知識，提高了同學們的網絡安全防範意識。

開展此次“網絡安全精彩一課”教育活動也是積極響應國家的號召。

黑客和計算機病毒都是普遍的威脅，而爲大家所熟知的日常網絡安全也同樣存在各種問題。

針對這些問題，主講人李XX老師向學生們介紹了日常生活中，使用網絡時存在的安全隱患，並講解應該從哪些方面來保護自己。

爲大家提供了很多有價值的寶貴建議，例如：確保作業系統與系統軟件，如網絡瀏覽器，是完整安裝且更新修正至最新版;安裝個人防火牆與更新病毒碼至最新的防毒軟件等等。

同學們在課堂上的認真狀態足以見得本次教育活動真正爲同學們答疑解惑，達到了預期目的的同時也豐富了同學們的網絡知識。

四、在學生公寓內開展“線上網絡安全體驗基地”活動

20xx年11月29日，我校團委聯合學生工作部組織學生在九個公寓分別參與體驗教育部聯合公安部啓動的“線上網絡安全體驗基地”活動。

本次體驗讓同學們大開眼界，看似安全的網絡環境居然處處充滿了“危險”。

通過本次網絡安全的體驗，同學們能夠正確辨認出計算機是否存在不良信息，樹立了自我保護意識，並且可以更好的利用互聯網。

參與此次體驗的趙同學說:“這次網上體驗，讓我獲益匪淺，懂得了很多課堂上接觸不到的東西，很實用，很有價值，我想把這個體驗活動分享給更多人，讓更多人受益。”在體驗的過程中積極踊躍，充分展現出了我校同學對本次活動參與的熱情。

通過網絡安全宣傳週的系列活動，華外學生對網絡安全知識已經有了一個初步的瞭解，能夠自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，將良好的網絡素養和高尚的網絡道德進行到底。

同整個社會共同建立一個和諧的網絡環境，讓更多的人在安全的網絡中受益。

網絡應用已逐步深入到了同學們的生活中，是學習和生活的必要組成部分，通過此次網絡安全活動周的一系列活動，同學們在提高了網絡安全防範意識的同時，也希望通過大家共同的努力，可以使互聯網可以越來越乾淨，越來越文明，以便於我們更好的在互聯網世界中遨遊。

網絡爲我們提供了豐富的信息資源，創作了精彩的娛樂時空。

成爲學生學習知識、交流思想、休閒娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網絡猶如一把雙刃劍，其中一些不良內容也極易對學生造成傷害。

我們系按照教育部《教育部思想政治工作司關於組織參加第三屆國家網絡安全宣傳週活動的通知》(教思政函〔201x〕57號)和省教育廳(教辦思政〔201x〕498號)文件精神，特組織電氣工程系各班開展網絡安全教育活動。

此次網絡教育活動我係以不同形式進行，有的班級開展了網絡知識教育團課，在團課上大家各抒己見，爭相發表自己對網絡安全重要性的看法。

各班的班委發表了自己的看法和建議，並對大家講述了網絡安全隱患及避免危險的方法。

通過這次活動，學生們對網絡安全有了更深層次的認識，並瞭解到了網絡安全的重要性，普遍認同這次團課活動意義重大。

有的班級通過開班級會議的方式進行了本次網絡安全教育活動。

在會議上他們先由班長髮言，講述本次活動的目的及意義，並在之後由幾個班委和學生代表進行發言，分別講述自己身邊關於網絡安全的案列，之後進行了班級討論環節，這節班會課通過討論的方式及其各種實際生活中的例子讓學生們清楚的認識到提高網絡信息安全意識的重要性，學會自我保護，正確安全地使用網絡。

此外，爲了開展這次的宣傳教育活動，我們系還組織全體大一學生觀看宣傳教育視頻，進行了網絡安全教育講座，在講座上，老師通過一個個實例給同學們講述着網絡安全的重要性，告訴同學們網絡的負面影響及危害，使得同學們對健康文明使用網絡高度重視起來。

爲了考察同學們關於網絡安全方面的知識，我們還應要求開展了網絡安全知識競賽，通過這次競賽，瞭解到了我們系學生對於網絡安全方面的知識能力非常不錯，但是也有許多值得改進學習的地方。

同時，我們還在我們系的微信公衆平臺上發表了關於網絡安全教育的文章，號召廣大師生對網絡安全問題關注起來。

我們系通過很多種途徑開展本次活動，這次活動開展的非常成功。

通過這次的活動，我們系師生對網絡安全有了全新的瞭解，對網絡的使用有了更深次更全面的瞭解。

小學網絡安全教育活動總結 篇6

爲貫徹落實教育部發布的《教育部辦公廳關於做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》的文件精神，切實做好預防學生沉迷網絡教育引導工作，有效維護學生身心健康和生命安全，我校開展了系列預防中小學生沉迷網絡教育引導工作。情況如下：

我校對此高度重視，迅速成立預防學生沉迷網絡教育引導工作領導小組，制訂了相關工作方案並實施。

一、規範學校日常管理，加強校園網內容管理，建設校園綠色網絡。

二、各班班主任通過家訪、電訪、家長羣等方式與家長取得聯繫，進行了班級學生的全面排查，實時瞭解學生在課餘時間使用手機或網絡情況，重點排查學生沉迷遊戲等問題，並及時做好記錄，進一步將工作細化到實處，穩步紮實開展教育工作。

三、通過國旗下講話，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網絡，瞭解預防沉迷網絡知識和方式，提高對網絡黃賭毒信息、不良網絡遊戲等危害性的認識，自覺抵制網絡不良信息和不法行爲。

四、通過家長微信羣、Q羣和短信等形式進行了預防學生沉迷網絡教育知識的普及與宣傳，提醒家長承擔起孩子的監管職責，並對每一位家長髮放《致全國中小學生家長的一封信》，幫助家長提高自身網絡素養，引導孩子合理安排上網時間，不瀏覽低俗、不健康網站，文明上網，確保孩子的身心健康。

預防中小學生沉迷網絡、保障中小學生健康成長，是家庭、學校和社會的共同責任。我校此次預防中小學生沉迷網絡主題教育活動的開展，有助於引導學生文明上網，家校合作構築成預防孩子沉迷網絡的一道堅實防線，保障學生在良好的網絡環境下健康成長。

小學網絡安全教育活動總結 篇7

5月21日上午，xxx二小開展了以“文明上網，健康成長”爲主題的“預防小學生沉迷網絡”專題教育活動。

首先學校利用充分利用升旗儀式、廣播、宣傳欄等進行綠色文明上網的宣傳，保障學生在良好的網絡氛圍中健康快樂成長。

其次，要求各年級安全課教師利用安全課時間開展了以“預防中小學生沉迷網絡教育”爲主題的安全教育課，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網絡，自覺抵制網絡不良信息和不法行爲。

第三，學校印發教育部基礎教育司《致全國中小學學生家長的一封信》，並把《致全國中小學學生家長的一封信》的電子文檔發至家長微信羣，並全部收繳回執單，並妥善保管。及時瞭解學生家長重視孩子教育的程度，並利用此次機會加強對家長朋友對網絡的正確認識，一個不漏地提醒每位家長承擔起對孩子的監管職責，幫助家長提高自身網絡素養。使他們能夠在學生課餘時間正確規範孩子的學習行爲。

最後，各班班主任通過家訪、家長會、微信羣等家校聯繫方式，與家長取得聯繫，進行了班級學生的全面排查，實時瞭解學生在課餘時間使用手機或網絡情況，並及時做好記錄，進一步將工作細化到實處，有效維護中小學生身心健康和生命安全。

希望通過此次活動，不但培養學生健康上網、依法用網、文明護網的意識；而且增強全體師生的網絡安全防範意識和自我保護技能，切實營造了安全人人有責、人人蔘與的良好氛圍。

小學網絡安全教育活動總結 篇8

xxx小爲了切實做好預防學生沉迷網絡教育引導工作，有效維護學生身心健康和生命安全，根據教育體育局下發的《教育部辦公廳關於做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》文件精神，近日，學校開展了預防學生沉迷網絡教育系列活動，總結如下：

一、召開全體教師動員大會

5月18日，我校組織了預防學生沉迷網絡教育全體教師動員大會。會上，焦校長做了落實工作的重要講話，德育副校長邱麗豔傳達了教育部辦公廳的文件精神要求：一是切實增強責任感緊迫感。保障學生在良好的網絡環境下健康快樂成長；二是迅速開展一次全面排查。發現學生有沉迷網絡等問題的，要及時給予教育和引導，恢復正常的學習生活。

二、多措並舉，開展一系列教育活動

我校通過課堂教學、主題班隊會、國旗下講話、校園網站、演講比賽等多種形式開展專題教育，取得了良好的教育效果。

三、開展“爲孩子的未來而學習”家長會

通過開展家訪、召開家長會、提醒家長承擔起對孩子的監管職責，幫助家長提高自身網絡素養，掌握沉迷網絡早期識別和干預的知識，引導孩子綠色上網。同時下發《致全國中小學生家長的一封信》，要求傳達到每一位學生、每一位家長，並做好回執回收保管。邱校長要求老師們要根據文件要求，抓實做好預防學生沉迷網絡教育引導工作。與會老師認真做好會議筆記，並紛紛表示會落實到位。

通過多舉措開展預防學生沉迷網絡教育活動，使學生們切實增強了自覺拒絕沉溺網絡的安全意識，提高了學生們抵制沉迷網絡的能力。

小學網絡安全教育活動總結 篇9

隨着互聯網的高速發展及普遍應用，網絡遊戲、網絡、不良視頻和小說等不斷出現，對中小學生的身體和心理健康都造成了極大的危害。爲貫徹落實《教育部辦公廳關於做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》，切實有效的保障中小學生的身心健康，我校多舉措做好預防中小學生沉迷網絡的教育引導工作。活動情況如下：

強化責任意識，嚴實工作作風。學校召開專題會議，學習上級相關文件，建立健全相關工作制度，在全體教職工心中牢固樹立責任感和緊迫感，並就如何做好預防中小學生沉迷網絡教育引導做了詳細的工作部署。會上李樹華校長講到，沉迷於虛擬的網絡世界已經成爲廣大中小學生的通病，極大地影響了學生的學習生活，危害了學生的身心健康，全體教職工一定要引起高度重視，積極做好教育引導及日常監管工作。

開展專題活動，培養自覺意識。學校通過電子顯示屏、校園展板、國旗下講話、校園廣播等途徑，不定時多形式的對全校師生進行宣傳和教育。同時，學校組織各班積極開展主題班會，班主任利用案例講說、視頻圖片展示等方式，使學生更加直觀的認識到沉迷網絡的巨大危害性，激發學生自覺抵制網絡不良內容和正確使用網絡的意識。

加強家校聯繫，共同引導教育。學校與家長簽訂《致全國中小學生家長的一封信》，並通過微信、家校通、家長會等方式，與家長進行密切聯繫及交流，倡導全體家長，要恪盡父母職責，積極配合學校的管理工作，與學校合力引導學生正確、健康、安全的使用互聯網，築牢家校安全防火牆。

此項工作的紮實開展，提高了全校師生的防範能力，增強了學生自覺抵制網絡不良信息的安全意識，營造了安全、健康的學習氛圍，確保學生的身心健康。大和小學將常抓不懈，繼續推進做好此項工作，讓孩子們在純淨、陽光的藍天下健康成長。

小學網絡安全教育活動總結 篇10

不良網絡危害青少年身心健康。爲防微杜漸，近日，xx小學政教辦、團委、少先隊大隊部聯合開展了預防學生沉迷網絡系列教育。

該校各班向家長髮放教育部《致全國中小學生家長的一封信》。這封信要求家長力行“五要”——引導與監督、樹立榜樣、時常陪伴、疏導心理、家校配合，指導孩子誦讀、記憶“防迷網”三字文——“互聯網，信息廣……勤溝通，強預防”，填好《回執》並交學校存檔。

該校4—8年級各班積極辦“遠離不良網絡”爲主題的手抄報。一份份圖文並茂的手抄報，或側重介紹不良網絡的危害，或提出遠離不良網絡的方法，或呈現反映學生質樸心聲的讀後感。

該校紅領巾廣播站及時播出介紹不良網絡諸多危害、鮮活事例、預防措施等內容的文章。廣大學生聽了廣播，十分認可，深受教育。

該校還利用升旗儀式，組織全校學生在“除網絡陋習講勤學上進樹文明新風建和諧校園”的橫幅上簽名，以此表達中小學生力拒不良網絡於千里之外的`決心。

小學網絡安全教育活動總結 篇11

目前，沉迷網絡的中小學生雖然不甚普遍，但中小學生一旦沉迷網絡或網絡成癮，其危害非常巨大。許多沉迷網絡遊戲的學生厭學、逃學甚至違法犯罪，這些學生一旦被制止與網絡的聯繫，他們往往採取極端行爲對抗教師、父母，甚至以死相逼。結合教育部新近印發的《關於做好預防未成年人沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》，我校積極落實上級文件要求，開展多種形式的主題活動，確保學生遠離網絡遊戲的侵蝕，共建和諧的家校環境。情況如下：

學校明文規定學生禁止將手機帶入校園，學校德育處每週定時檢查各班落實情況，並由各班班主任積極引導教育，能夠做到確保校園內學生不帶手機。收到上級文件通知後，學校積極開展預防中小學生沉迷網絡遊戲的主題活動。2日中午，召開領導會議，層層落實，責任到人。此次活動對學生上網進行了很好的教育引導，增強學生上網的自律意識，做好對過度上網和沉迷網絡學生的教育、幫助和轉化工作。

在2日下午的第四節課，由各班班主任在班級開展《預防青少年網絡成癮》主題班會。在主題班會上，班主任通過事例讓同學們感受到了沉迷網絡遊戲的危害，並針對如何科學上網、合理利用網絡資源改善學習生活爲學生提出建設性意見。與此同時，學校給學生家長髮放了《告家長的一封信》，並要求學生監護人簽字回執，通過家校共同努力，確保學生在家庭與在學校都能夠科學上網，不沉迷網絡遊戲。

本次主題活動得到了全校師生的積極響應，學校接下來還將通過主題黑板報比賽、國旗下講話、廣播徵文、電子顯示屏等多種形式活動持續助力，確保學生做到網絡不沉迷、遊戲不成癮。

小學網絡安全教育活動總結 篇12

日前，教育部引發《關於做好預防中小學沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》及《致全國中小學生家長的一封信》，“防迷網”成爲了學校教育迫在眉睫的工作。我校接到通知後，立刻安排了本週的主題班會爲“預防學生沉迷網絡”。總結如下：

我校五年級七班的蒙同學進行了國旗下講話《學會自律文明上網》，蒙同學跟大家列舉了不正確使用網絡的危害，並宣讀了《全國青少年網絡文明公約》，最後，她還向全校同學發出了倡議：“請從我做起，從現在做起，學會自律，文明上網。”

接着，由各班主任在課上與學生一起學習了《關於做好預防中小學沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》，並根據班級的實際情況進行鍼對性的教育。不少班級的老師利用班級學生的實際案例，給孩子講解不正確使用網絡帶來了危害，也有老師利用問題討論，引出學生的思考。

此次的主題班會課，不僅爲提升了學生的網絡安全意識，更爲學生如何正確使用網絡提供了方法指導。希望藍波灣學校學生通過這次主題班會課，對網絡有更深入的認識，並能學會自律，文明上網。

小學網絡安全教育活動總結 篇13

爲預防中小學生沉迷網絡教育引導工作，有效維護中小學生身心健康和生命安全，我區六措並舉切實做好預防工作。

一是切實增強責任感緊迫感。

教育引導中小學生綠色上網、文明上網，進一步增強責任意識，健全制度機制，強化日常監管，以更大力度、更實舉措抓緊抓實抓好這項工作。

二是迅速開展全面排查。

要求各校迅速開展一次全面排查，掌握中小學生使用網絡基本情況，重點排查學生沉迷遊戲等問題。對排查中發現的涉及中小學生的網絡違法違規行爲，以及宣揚、暴力、色情等內容的網絡文化產品，及時向當地黨委政府、文廣、公安、網信等部門報告，會同相關部門採取針對性措施予以整治。

三是集中組織開展專題教育。

積極會同當地宣傳部門以及新聞媒體，集中在開學後、放假前等重點時段播放預防中小學生沉迷網絡提醒，及時向家長推送防範知識。通過課堂教學、主題班會、板報廣播、校園網站、案例教學、專家講座、演講比賽等多種形式開展專題教育，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網絡，瞭解預防沉迷網絡知識和方式，提高對網絡黃賭毒信息、不良網絡遊戲等危害性的認識，自覺抵制網絡不良信息和不法行爲。

四是嚴格規範學校日常管理。

研究制定預防學生沉迷網絡工作制度，重點加強農村學校、寄宿制學校等管理工作，建設校園綠色網絡。將預防沉迷網絡工作責任落實到每個管理環節，加強午間、課後等時段管理，規範學生使用手機。要求教師及時掌握學生思想情緒和同學關係狀況，積極營造良好的班級氛圍，組織學生開展豐富多彩的班級活動。將預防中小學生網絡沉迷工作作爲教育督導的重要內容。

五是推動家長履行監護職責。

通過開展家訪、召開家長會、家長學校等多種方式，一個不漏地提醒每位家長承擔起對孩子的監管職責，幫助家長提高自身網絡素養，掌握沉迷網絡早期識別和干預的知識。提醒家長加強與孩子的溝通交流，特別要安排好孩子放學後和節假日生活，引導孩子綠色上網，及時發現、制止和矯正孩子網絡遊戲沉迷和不當消費行爲。

六是發放致學生家長一封信。

認真做好預防沉迷網絡的《致中小學生家長的一封信》發放工作，做好跟蹤服務工作，確保傳達到每一所學校、每一位家長，引導家長善引導，重監督，重表率，立榜樣，常陪伴，增親情，導心理，促健康，多配合，常溝通。爲我區中心學生健康成長撐起一片藍天。

小學網絡安全教育活動總結 篇14

近日，教育部、省教育廳、市教育局均下發了緊急通知，要求做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作。爲切實做好此項引導工作，有效維護小學生身心健康和生命安全，xxxx學校按照上級相關文件和通知的精神，結合實際制定了預防小學生沉迷網絡的活動方案。相關工作總結如下：

首先，學校利用升旗儀式和校園廣播進行了綠色文明上網的宣傳，一方面積極地宣傳了網絡給日常生活帶來的積極作用，另一方面將網絡的負面影響全面深刻地對學生施加影響，讓他們杜絕網絡成癮現象，保障xxxx學校學生在良好的網絡氛圍中健康快樂成長。

其次，培訓全體班主任上好“文明使用網絡拒絕網絡傷害”的班會課。各位班主任老師積極準備，用大量事實材料，通過PPT展示，旁徵博引，列舉典型事例，圖、文、聲、情並茂，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網絡，自覺抵制網絡不良信息和不法行爲。

第三，學校印發了教育部基礎教育司《致全國中小學學生家長的一封信》，並全部收繳回執單，妥善保管。及時瞭解學生家長重視孩子教育的程度，並利用此次機會加強對家長朋友對網絡的正確認識，一個不漏地提醒每位家長承擔起對孩子的監管職責，幫助家長提高自身網絡素養，掌握沉迷網絡早期識別和干預的知識。使他們能夠在學生課餘時間正確規範孩子的學習行爲。

最後，各班班主任通過校訊通、微信羣等家校聯繫方式，與家長取得聯繫，進行了班級學生的全面排查，實時瞭解學生在課餘時間使用手機或網絡情況，並及時做好記錄，進一步把工作細化到實處，穩步紮實開展教育工作。