全國愛眼日的主題活動總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，我想我們需要寫一份總結了吧。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編整理的全國愛眼日的主題活動總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

全國愛眼日的主題活動總結1

愛眼日宣傳活動結束了，現對本次活動做個總結。

一、高年級同學視力檢測

xx小學德育室聯繫了xx市xx社工事務所，在高年級同學中免費開展了視力檢測活動。xx市朝聚眼科醫院的醫生親自來到學校，爲xx小學五六年級的學生義務開展視力檢測活動，並給當天參加視力檢測的同學分發了愛眼知識小資料。活動結束後，醫生們還將學生視力資料彙總，並反饋給每一個孩子。

二、低年級同學聆聽愛眼講座

6月x日中午，xx衛生院的x醫生來到xx小學校園，爲三、四年級的學生做了一場愛眼日講座。x醫生從眼睛的構造、近視眼、遠視眼的形成、如何愛護我們的眼睛等幾方面着重進行了講解。三、四年級的同學通過本次講座，進一步加深了對眼睛的瞭解，增長了愛眼知識。

xx小學歷來重視衛生健康教育，此次愛眼日主題活動的'有序開展，進一步提升了學校衛生健康教育水準，也加強了共建單位之間的聯繫。

全國愛眼日的主題活動總結2

“跳跳坐直點，注意保護視力。”猴媽媽生氣地大聲嚷道。直到現在“動物學校”“3B”班的小猴跳跳仍然不愛護眼睛，媽媽已經提醒他無數遍了可他仍是執迷不悟。

這天中午，跳跳寫英語作業時姿勢又不注意了。媽媽十分惱怒的對他說：“跳跳，你怎麼這麼沒記性?坐直一點，要做到‘三個一’。腦離桌子約一拳;手離筆尖約一寸;頭離桌面約一尺。知道了嗎?”跳跳不耐煩地說：“知道了!知道了!”心想：不坐直又能怎樣?晚上跳跳寫作業的時侯感覺到自己的眼睛比前段時間更加幹疼幹疼的，而且還看不清黑板上的字。

於是，吃完晚飯他忐忑不安地告訴了媽媽：“媽媽，我的眼睛幹疼幹疼的，看東西都模模糊糊的.，”猴媽媽兩脣緊繃，眼睛裏冒着怒火說了句：“明天我帶你去醫院檢查視力。”到了醫院，原本清晰地視力表他也僅僅只能看到0。4和0。5。看完視力表後大象醫生又在他的眼睛裏滴了一種藥水，頓時，跳跳覺得眼睛又酸又澀。擴瞳以後大象醫生鄭重其事地告訴猴媽媽已經達到了中度近視—150度……”只聽站在一旁的跳跳“哇”得大哭起來，如果我不長時間地盯着書看一到兩個小時;如果我寫作業記住“三個一”;如果我記住了媽媽的提醒……唉!太多如果了，可惜世上沒有賣後悔藥。

全國愛眼日的主題活動總結3

6月6日是全國“愛眼日”，我校對“愛眼日”活動十分重視，成立了以校長爲組長，有關班主任爲組員的“愛眼日”活動領導小組，全面負責具體活動事宜，根據《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》有關文件要求，進一步加強青少年防治近視工作，普及科學用眼知識，改善學生視力狀況，切實提高學生體質健康水平。以今年全國“愛眼日”活動主題“明亮眼睛迎亞運”爲主線，開展了以下活動：

一、以“科學用眼預防近視”及學生優秀徵文爲內容的健康教育宣傳欄，大力宣傳今年全國“愛眼日”的主題，營造愛眼氛圍。

二、6月6日，在升旗儀式上向學生髮出了《師生們行動起來，愛護自己的眼睛》爲主題的倡議書。

三、舉辦了一期以“愛眼、用眼、護眼”知識爲內容的黑板報或手抄報。高年級學生辦了黑板報，中年級學生辦了30份手抄報。

四、6月6日下午班會課，舉辦了“明亮眼睛”主題班隊會。討論近視的危害和成因、如何預防近視、如何愛護自己的`眼睛等問題。

五、印發了“致家長的一封信”，向家長彙報了我校近視眼預防的工作進展，及需要家長配合的地方，並向家長提出了若干建議。

六、舉辦了一期以《亮眼睛，好視力》、《愛眼護眼我能行》、《我的亮眼計劃》、《預防近視從小做起》爲題目的徵文。

全國愛眼日的主題活動總結4

20_年6月6日是第_個全國"愛眼日"。

今年"愛眼日"活動的主題確定爲"關愛低視力患者提高康復質量"。爲普及低視力防治康復知識，提高低視力患者生活質量和康復水平，保護人民羣衆眼健康，_社區在_街道辦事處的帶領下，積極響應號召，做好宣傳等一系列的活動，先將活動總結如下：

一結合社區實際，制定有效方案此次愛眼日活動受到了廣大轄區居民的重視，在物質文明高度發展的今天，人們對於環境衛生健康質量的要求更加的提高。開展"愛眼日"宣傳活動對提高低視力患者生活質量和康復水平預防眼病保護人民羣衆眼健康都具有重要意義。我社區按照上級下發的要求，制定"愛眼日"宣傳活動法案，更有效地組織開展相關活動。

二深入開展活動，增強健康知識如今，人們經常處於熬夜失眠頻繁使用電腦等超負荷用眼狀態，導致視力下降。特殊是此刻的孩子們的眼睛視力水平明顯下降。據調查顯示，目前我國兒童近視發病率接近60%，居世界第二，人數居世界之首。伴隨着高度近視所衍生的許多眼疾，正威脅着許多兒童的視力及眼睛健康。針對這一情況，我社區再次同社區門診聯合舉辦建康義診活動，請社區大夫就我們日常生活總如何保護視力，生活中哪些食物對眼睛有益等方面的知識做講解。並且以"如何保護孩子視力"爲主題，開展了一次簡單的`知識講座。廣大居民都對如何保護眼睛，保護視力有了深入的瞭解。

此次活動的開展，使人們意識到普及眼保健知識和防盲知識的宣傳非常重要和及時。認清視力是個不容忽視的問題，需防患於未然，加強預防保健，增強自覺愛眼護眼意識，逐漸養成良好的用眼衛生習慣。通過此次義診活動，以知識講解的宣傳形式使人們對眼睛的熟悉，對視力的重視進一步的提高，我們應該在以後的工作生活中，通過多種多樣的宣傳形式，使之家喻戶曉，讓人人都來關注自己和親人朋友的視力健康，牢記愛護眼睛就像愛惜生命一樣，更加珍惜我們所擁有的光明。

全國愛眼日的主題活動總結5

黑龍江墾區殘聯在第—次全國“愛眼日”活動中積極協調宣傳、教育、醫療機構等部門，結合各單位實際制定活動方案，開展以“預防近視、珍愛光明”爲主題的宣傳、教育、義診及醫療救治等項活動，收到良好的社會效果。

一、緊緊圍繞主題抓宣傳，結合實際定方案。根據國家教育部、衛生

部、中國殘聯的通知精神，總局殘聯立即通過電子郵件，以最快速度將活動方案傳達到九個分局殘聯，並在殘聯網上刊登有關眼病預防、眼保健等方面的知識，要求基層與衛生、教育、宣傳部、廣電局等部門密切配合，在大力宣傳“預防近視，珍愛光明”爲主題的“愛眼日”活動同時，結合本單位實際情況，開展宣傳、諮詢、義診、治療等一系列愛護眼睛、預防近視、防盲治盲等眼保健知識及眼疾病的治療等活動，以確保“愛眼日”活動方案切合實際，眼疾病防治知識宣傳普及治療到位。據初步統計，總局電視臺、九個分局及各農場電視臺均對“愛眼日”活動做了新聞報道，播發“愛眼日”常識及開展宣傳活動的.新聞稿件80餘條，印製發放各種宣傳單20—餘份，製做板報9期，對宣傳愛護眼睛、保護視力、預防近視、防盲治盲等方面起到了積極的作用。在“愛眼日”期間，墾區各基層單位都開展了廣泛的眼保健知識宣傳教育活動，有7個分局殘聯、86個農場殘聯在衛生部門積極配合下，開展爲中小學生義診活動，免費爲學生們進行了視力檢測。

二、充分發揮“墾區低視力檢測防治中心”的作用，真正幫助廣大殘疾人解決實際困難，

20—年，總局殘聯利用中國殘聯專項彩票公益金助殘項目，投資近萬元的低視力檢測醫療設備，在北安分局中心醫院設立了“墾區低視力檢測防治中心”。承擔墾區西部局視力殘疾人的檢測及康復任務，幫助他們擺脫因視力障礙給生活帶來的不便。檢測中心成立以來，爲14名白內障患者手術治療，免費贈送國產人工晶體，併爲患者優惠20的住院費，爲3100名視力患者進行檢測，爲750名低視力患者配戴了助視器，其中35人是公益金項目的受益者。在全國第X屆《愛眼日》活動期間，免費爲60餘名中小學生免費進行驗光檢測，受到學生家長及社會各界的高度讚譽。

由於部門之間相互協作，密切配合，墾區殘聯牽頭組織開展的“預防近視，珍愛光明”爲主題的“愛眼日”活動收到良好的社會效果。此次活動不僅爲眼疾病患者開展了有效的救治工作，還爲廣大的中小學生愛護眼睛、預防近視做了大量有益的宣傳，更重要的是增強了人們愛眼、護眼的意識，對防盲治盲工作起到了積極的推動作用。

全國愛眼日的主題活動總結6

6月6日是第22個全國“愛眼日”。爲增強青少年愛眼護眼意識，促使其養成保護視力、預防近視的良好習慣，結合 《關於開展20xx年全國“愛眼日”活動的通知》提出的具體要求，我校組織開展了“‘目’浴陽光，預防近視”的主題宣傳活動，現小結如下：

一、宣傳教育，提高認識

近視眼是學生當中的常見病、多發病，同時限制了學生的升學及就業，給學生的身心健康帶來了嚴重危害。因此，我校利用早會、紅領巾廣播站、微信公衆平臺等進行宣傳，各班還利用班會課給同學們上了一節預防近視的健康課，出了一期“愛眼日”活動宣傳版報，進行有關愛眼知識衛生宣傳，培養學生良好的用眼習慣，降低青少年近視率。

此外，學校爲了保證學生眼操質量，組織勸導隊學生，每天對眼操進行檢查督促，做到一天兩檢查，一週一公佈，提高了我校師生保護眼睛衛生知識水平。

二、通力合作，雙管其下

學校與家長通力合作，要求家長在家學習時督促學生科學用眼，及時給近視眼學生配眼鏡，切實保障學生眼睛的衛生。班主任定期給學生調整座位。通過以上方法實施，對我校近視眼發病情況有所控制，大大降低了近視眼發病率。

三、課外活動，鍛鍊身體

此外，我校每天安排跑操、體育課或大課間活動時間進行體育鍛煉，老師們鼓勵學生多到室外活動，參加有益的體育鍛煉。注意眼睛的營養供給，呼籲學生共同參與，積極投入防近視的.活動中。

通過開展“愛眼日”宣傳活動，進一步增強了全體師生愛眼護眼的意識，推動我校預防近視的工作起到了積極的作用，收到了良好的效果。

全國愛眼日的主題活動總結7

誰都希望自己有一雙炯炯有神的雙眸，宛如夜空中閃亮的星星。而患了近視病後，那厚厚的眼鏡片，像什麼似的，顯不出一點孩子的活潑和可愛。更看不出一點斯文 的氣質。

那麼怎樣才能保護好自己的眼睛，預防近視呢?

首先要有正確的用眼姿勢，同學們每天都要讀書寫字，有的人寫字時，下巴擱在桌上，肩膀歪着，眼睛恨不得鑽到紙裏去，這樣眼睛爲了調節合適的距離，使肌肉得不到放鬆，晶狀體凸度增大，長久之下，睫狀體內的肌肉得不到放鬆，變凸的晶狀體也不能恢復到正常狀態，因此，眼睛就會看不清遠處的'東西，所以，我們一定要使用正確的用眼姿勢，眼與書的距離要保持33釐米左右，千萬不能躺着或走着看書喲!

其次要注意合適的光線，簡單的說，就是不能太暗或太亮。否則會使散瞳缺少屈光度而造成近視。我想你一定經歷過。

還有就是要注意勞逸結合，看書一小時後，就要向遠方眺望一會，看看綠色的田野，一幢幢的樓房，以此來緩解一下眼睛的疲勞，千萬不可立即看電視。

眼睛是寶貴的，如同我們的生命，我們一定要愛護它。眼睛是心靈的窗戶，它展示着一個人的聰明、可愛、活潑。讓我們積極的預防近視，讓你的心靈之窗永遠明亮。

全國愛眼日的主題活動總結8

傳說中的“小四眼”，我們班上可有不少。曾經聽過醫生說，環境污染對眼睛視力有相當惡劣的影響。其實是因爲缺乏鍛鍊、挑食、營養不良才引起近視的原因，而且長時間玩電腦遊戲、看電視等一些有輻射的.交通工具也是導致近視的主要原因。

經過我最近在班上觀察，羅、馮都是假近視，度速不是很深，不要長時間玩電腦，80%的可以不用戴眼鏡。因爲深圳環境很好、綠化多，我看環境應該不是近視的主要原因，應該是自立能力那一塊。主要是學生做作業時照明不足，迫使學生把書本移近，長時間來，近視就會加深。

過量使用電腦，眼睛疲勞。而且千萬不要把電腦放在臥室裏，因爲電腦有輻射，對身體不好，特別是眼睛。當有灰塵的時候，千萬別用有細菌的手擦拭眼睛，要不細菌進入眼睛，眼睛會紅腫，惡化，特別是別揉眼睛。

我曾經調查過一位近視的同學，他的寫字姿勢是：曲着腰、頭死勁網下低，桌子和眼睛的距離沒有一尺，所以導致他近視，但是他的睡眠時間很足、每天早上都出去運動，我相信只要把坐姿改好，眼睛就可以恢復健康。

大家記住幾條預防近視的規則：

1、不要用有細菌的手擦拭眼睛;

2、少接觸電腦和電視;

3、坐姿，桌子和眼睛的距離要有一尺;

4、不要讓眼睛過度疲勞，要適當調整好睡眠時間，早睡早起。記住啦!一定要勤洗手。

保護眼睛，人人有責。

全國愛眼日的主題活動總結9

剛跨進初中大門那會兒，心被忘在小學了。每週回家，就如飢餓時見到面包一樣緊守着電視到凌晨，流轉的時光中模糊了許下的好好學習的諾言和父母的叮嚀。

漸漸地，眼前的世界開始變得模糊，終於到了坐在第一排也看不清黑板的地步。

“該配眼鏡了。”媽媽的語氣像窗外的細雨一樣幽怨，但這並未影響到我第一次去眼鏡店的好奇與興奮。服務員微笑着拉開玻璃門，擺放着各種款式眼鏡的玻璃櫃被燈光映射得明晃晃的。從驗光室出來，卻不見了媽媽的蹤影。目光所及全是穿着皮靴或是挎着皮包的，忽然一個穿着廉價皮鞋，揹着一隻掉漆黑包的女人背影讓我不再興奮，那兩鬢的白髮在明晃晃的燈光下刺得我雙眼生疼。媽媽老了許多，內疚一絲絲滲進我的心。

“媽，你看雨做什麼?我驗完了。”媽媽把悽悽的目光從纏綿的雨絲中收回，硬生生的笑容凸顯出她眼角的溝壑：“那去選鏡框吧。”我慢慢轉過身，走到櫃檯旁，一副淡藍色的鏡框吸引了我。看看價籤，什麼?一副鏡框竟賣1000元。可真的很美。看着看着眼前卻浮現出媽媽的苦笑，刺眼的白光。咦，怎麼跑神了?腳開始挪到打折區。

“一共是599元。”收銀員輕飄飄的話卻讓我無比壓抑，這可是父母半個月的血汗錢哪!我說要不換個便宜點的吧，媽媽卻很堅決：“好眼鏡看得清楚一些，書也能讀得進去。”當媽媽用佈滿老繭的手把6張百元大鈔遞出去時，我的`心一下子很痛。

走出眼鏡店，雨又開始淅瀝，打溼了鏡片前的世界，我的眼睛又模糊了，但我的心不會再近視，我清楚自己學習的路還很長，但只要有父母的愛與希望做伴，我就不會孤單，我的心也會永遠清晰。

雙眼可以近視，但心不能近視，忽視愛與責任的心，會迷失方向。

全國愛眼日的主題活動總結10

人生是一盤長長的錄像帶。當我倒轉記憶的轉盤，低首凝思的時候，發現自己原來還有許多尷尬可笑的地方。

許多同學都應該很清楚近視的不便和煩惱吧。我也如此，還記得前幾個星期發生在公交車上的事。那天早上，坐公交車的人特別多，在顛簸的車上站了半個多小時，腳又酸又麻，加上鼻樑上眼鏡時不時地往下滑，更使我手忙腳亂了。

車即將到站，我卻還被擠在角落裏，我使勁往外衝，就在快下車門的時候，最不幸的事發生了，我的眼鏡被一個可惡的不知名的男生擠掉了。我心中一慌，亂了手腳，趕忙俯身去找，可是我看到的除了腳還是腳，我發出求援的叫聲，真怕車子開走了。可是車上的人只是那兒看熱鬧，竟不去做他們現在最該做的事幫我找眼鏡。

擁擠的`車箱裏透露出無助的氣息。我失望又絕望，心中默默祈禱，盼望奇蹟出現。我的手在許多腳邊不停地摸索着，覺得那裏好像有一副眼鏡，於是將手伸過去，卻撲了個空。本來就很小的眼睛在一霎間便眯成了一條縫，更慌忙四處搜索目標。

看着車上的人議論紛紛，我感到孤獨而又無助，心中想：如果眼鏡找不到或被人踩壞了，我今天豈不是跟沒來上課一樣?不管三七二十一，我拼命推開一雙雙腳，做最後的掙扎。還是一位叔叔眼睛好，他一瞄，就看見了我的眼鏡，是在下車門的臺階上。我趕忙憑着那弱小的視力撿起眼鏡衝下車去。

車子開走了，我想滿車的人都不會忘掉我剛纔出醜的尷尬樣子吧!心情煩燥，真想找個縫鑽進去。想想這一切，其實罪魁禍首還是自己。曾經的我不懂得愛惜眼睛，弄得今日獻醜，現在留下的只有那無盡的後悔和傷心。

同學們，好好地保護你們的心靈之窗吧!不要損壞它。如等到你們戴上了眼鏡，那尷尬後悔就會與我一樣了。

全國愛眼日的主題活動總結11

在區教育局體衛藝站的正確指導下，我校以《中小學生近視眼防治工作方案》爲依據，積極開展預防學生近視眼工作。我們切實做到領導抓，人人抓、經常抓、抓落實。在不斷增強學生體質的同時，保護與提高學生的視力。我們的工作是卓有成效的，全校基本形成了教師重視保護學生視力，學生自覺愛護自己的眼睛的局面，全校學生輕度近視率不到1%。我們採取的措施主要有：

一、加強組織領導

學校成立了專班組織領導與具體實施預防近視眼工作。張校長負總責，姚文華爲體衛工作領導小組組長，各班主任爲組員，具體貫徹執行《學校近視眼防治工作方案》。

二、運用制度保障

學校實行預防近視眼工作崗位責任制，依據《姚集小學學生近視眼防治工作崗位職責》，實行目標管理。《職責》明確指出全體教師對學生的健康負有責任，要積極對學生進行用眼健康教育，培養學生正確的用眼習慣，減少近視的發生。其中對預防學生近視工作還有一些具體的、規定：

1、視力檢查制度

每季度檢查全體學生視力一次，積極進行視力監測，抓好“臨界視力”和“輕度近視”的矯治，降低近視的.發病率。另外，每個班級貼有視力表，供老師即時監測和學生自我檢測之用。

2、眼保操檢查制度

學校的三級值日製度中都有眼保操檢查這一項，每天下午第二節課後，全體學生在廣播樂曲的統一指揮下做眼保操，當節課的授課教師要在教室裏指導、監督和巡視，督促學生做好眼保操，隨時矯正學生的動作，力求學生按準穴位，取得效果。值日師生要對各班的眼保操情況做好記錄，作爲評優評先的依據。

3、班級視力評比制度

班主任要適時合理調整學生的座位，避免學生斜視與近視;預防近視工作是班主任工作的一個重要組成部分，其工作情況將作爲班主任績效考量的一部分，做得好的班對班主任實行獎勵;視力情況不佳的班級，不能評爲“優秀班級體”。

全國愛眼日的主題活動總結12

人看東西，無論是看遠、看近都是靠眼球和管眼睛的肌肉來調節的。許多同學在看書、寫字的時候距離書本很近，而且一看就是很長的時間，弄得眼睛很疲勞;也有很多同學喜歡一面走路一面看書，躺在牀上看書或在光線不足的地方看書，這樣天長地久以後，管眼睛的肌肉疲勞了，眼球裏面的晶壯體也變形了，這些同學也就變成近視眼患者。患了近視眼的同學，需要及時配戴近視眼鏡矯正視力，當然還得比常人更需要注意用眼衛生，不要使近視加深。

同時，沒有患近視的朋友，要養成用眼習慣：一、要端正讀寫姿勢，要保持讀書、寫字的姿勢端正，必須遵守三點要求：眼與書本一尺遠;胸與桌子距一拳;筆尖與手指一寸遠。二、用眼不要持久，持續讀書寫字1小時左右要休息片刻。三、看電視用眼要衛生。明白長時間看電視會損害視力，會導致眼肌調節緊張和疲勞，造成近視。

其實，補鈣也可以防近視。衆所周知，維生素A缺乏時對兒童視力有不良影響，鈣缺乏也同樣會造成兒童視力減退。如果兒童膳食中缺鈣就會引起神經肌肉興奮性增高，使眼外肌處於高度緊張狀態，再加上少年兒童做作業時間長，不注意用眼衛生，共同造成眼球調節的時間增加，增加了眼外肌對眼球的壓力。

正常情況下，少年兒童的眼球正處於發育階段，眼球壁的'伸展性很大，鞏膜質地堅韌並具有彈性，一般可抵禦這種壓力而不致於造成近視。但當缺鈣時，鞏膜的強度就會相對降低，並在眼外肌的長期機械壓力作用下，其結果往往是造成眼球壁逐漸延伸，是眼球壁有球變成橢圓形，角膜與晶狀體到視網膜的距離就因此而拉長了，使圖象不能在視網膜上成像，從而導致近視的發生。因此對正處於生長髮育期的少年、兒童來說，補鈣不僅有助於身體發育，還能預防近視。

全國愛眼日的主題活動總結13

青少年近視的防治工作越來越被學生、家長及社會所關注。在學校保護視力就是保護人才。因此我校舉行了一系列防近宣傳活動。現將防近宣傳工作總結如下：

本學期我校防近宣傳力度大大增加。學校領導對本項工作給予高度重視，防近工作納入領導工作日程，並由主管領導定期檢查總結。發揮班主任、保健教師的作用，有組織有計劃地開展宣傳教育活動。我校通過板報、廣播、手抄報等多種方式進行宣傳，使學生了解了很多近視眼預防及治療的相關知識，讓學生能夠經常注意到對眼睛的'保護。

我校認真做好眼保健操監督工作，力求按揉穴位要準確，手法要適當，用力不要過輕或過重，以穴位感到酸脹爲宜。任課教師隨時糾正學生不良用眼習慣。並培養學生良好的用眼衛生習慣：讀寫時保持正確的體位和姿勢，做到“三個一”。

通過上述一系列工作，我們發現，學生不但掌握了預防近視的一些相關知識，愛眼的意識也增強了，眼保健操姿勢逐步開始規範化。我校將繼續努力，相信學生近視眼患病率會逐年下降。

全國愛眼日的主題活動總結14

爲了全面貫徹落實上級有關部門關於開展預防近視宣傳月活動的有關安排，進一步推動我校“防近”工作，全面實施素質教育，在上級教育行政和有關衛生、防疫部門的領導下，加大了對學生預防近視工作的宣傳和教育力度，採取了一系列的措施，取得了一定的成績，現將有關情況總結如下：

根據當前學生用眼時間長、近視眼發病率高的特點,我們始終重視防近工作的教育，學校將預防近視眼的科普知識通過健康課、黑板報、廣播、宣傳欄等形式宣傳到每一個學生。學校着重教育學生做好以下幾個方面的預防工作：

1、注意讀寫姿勢。看書、寫字的時候，眼睛與書本的距離保持在33釐米左右。坐的姿勢要端正，頭要放正，背要挺直。

2、不要長時間用眼閱讀或書寫。一般說，讀、寫半小時後要休息5-10分鐘，兩眼向遠處眺望(最好看遠處綠色的樹木)，使眼肌得到休息。

3、注意看書、寫字的光線。看書、寫字時的光線不能太強也有能太弱，更不能在陽光下。寫字時光線最好來自左前方，以免手的陰影妨礙視線。

4、不要在車上看書。因爲車子顛簸，眼睛不容易調節。不能在牀上或被窩裏打着電筒看書。看電視的時間不能太長，玩遊戲機也要有時間的限制。

5、按時做保健操，以消除眼肌疲勞。

6、多吃些含維生素A較豐富的食物各種蔬菜及動物的'肝、蛋黃等。

7、定期視力檢查。最好每隔半年檢查一次視力，發現有近視，立即驗光，配戴眼鏡。

由於學校領導的重視和師生的共同努力，我校學生的近視眼發病率得到了有效的控制，絕大部分在校學生形成了良好的用眼習慣，已發生的學生近視現象也得到了有效的治療。今後，我們將進一步加強教育，進一步健全用眼衛生宣傳教育網絡，落實各項措施，進一步提高防近宣傳力度，爲保證學生用眼衛生，推進素質教育而作出應有的貢獻。

全國愛眼日的主題活動總結15

青少年近視的防治越來越爲學生、家長及社會所關注。近視眼是學校中最常見病之一。在學校中保護視力，就是保護人才，防治學生近視是關係到青少年一代的健康成長和"四化"建設的重要而艱鉅的任務。在預防近視宣傳週中，我校積極部署貫徹落實上級文件精神，具體工作總結如下：

1、學校堅持貫徹落實中共中央和國家教委關於減輕學生學習負擔的通知精神，根據《學校衛生工作條例》中的`有關規定執行。

2、學校把保護學生視力納入學校工作計劃，召開班主任會議把保護學生視力預防近視作爲班主任工作職責之一，學校每天播放眼保健操的音樂，學生隨音樂節拍做操，

3、加強領導，開展宣傳教育。加強領導，廣泛宣傳教育，發揮班主任、科任教師的作用。防近工作納入領導工作日程。有組織有計劃開展宣傳教育，使師生都知道保護視力的重要性，培養學生養成良好的用眼習慣。班主任教師落實防近措施。

4、課外作業量適當，保證學生每日睡眠時間。

5、教室內佈置樸素大方、整潔、美觀明亮，黑板平整、無裂縫、不反光。

6、認真做好眼保健操，力求按揉穴位要準確，手法要適當，用力不要過輕過重，以穴位感到酸脹爲宜。任課教師在課堂上能隨時糾正學生不良用眼習慣。

7、要求教師做到“三不”：

(1)上課板書工整、字跡不要過小;

(2)充分發揮課堂教學效率，不要拖堂;

(3)嚴格執行課表，不變相佔用學生的活動課時間。

8、培養學生良好的用眼衛生習慣：讀寫時保持正確體位和姿勢，做到三個"一"

(1)不要在光線暗或直射陽光下看書、寫字，不要邊吃飯邊看書;

(2)不要在走路、躺臥和晃動的車上看書。此外，看電視要有節制。

9、保證體育活動的時間和質量。學校安排每週兩次集中體育活動時間，強健的體魄不僅可以避免全身性疾病，而且也有利於眼球的正常發育。另外，要加強營養，防止過勞，生活要有規律。

10、定期檢查視力。每學期檢查2次，建立視力檔案，加強對邊緣視力(5。0)的指導和預防的工作。

11、做好家長與社會宣傳工作，向家長宣傳保護視力的重要性和方法，使家長能爲學生創造良好的學習條件，督促學生合理安排時間。

12、加強防近的宣傳力度：

(1)開展預防近視衛生知識講座;

(2)把預防近視衛生知識張貼在教室內;

(3)利用廣播、宣傳欄等多種形式，經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。

今後我們將加大宣傳力度，確保學生的身心健康。