個人社會實踐活動總結(集錦15篇)
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編爲大家整理的個人社會實踐活動總結，希望對大家有所幫助。
個人社會實踐活動總結1
時光流逝，我們都在大學裏找到了屬於自己的一席之地。母校，辛勤培育了我們，我們在大學的榮耀都應歸功於母校。母校是載着我們追逐夢想的列車，由追夢路上的起點一直開到終點。
20xx年的夏天，我們備戰高考，各奔前程，走向了不同的道路。今天，我們又重聚一堂，踏上了母校回訪之行，來到了我的母校：啓東市匯龍中學。我的母校自1956年創辦至今，半個多世紀，數易其址，屢更其名，留下了一個個艱辛而又閃光的足跡。20xx年8月新校區落成，佔地面積181畝，建築面積54699平方米。長期的辦學實踐中形成了“勤奮、創新”的校風，“敬業、求精”的教風，“勤、嚴、實”的學風以及“崇尚真知、追求卓越”的校訓，積累凝聚成“綠色夯基、和諧共進——以人爲本，在教育中豐富生命的內涵”的教育理念。學校目前有高中教學班66個，學生3300人，教職工319人。
現在回到學校，沒有了高中時迫於高考壓力的壓抑感，面對同樣的校園，曾經的'老師，我們的心情變得無比輕鬆。這一次回母校，我們主要向校領導和老師彙報我們這一年來在南京醫科大學的發展和成長、學習和生活；把南京醫科大學帶回母校，傳播南京醫科大學的教學成果和精神文化；與母校的學弟學妹們進行深入的交流，以一個過來人的身份給出我們對他們未來發展的意見。
活動之前，我們聯繫了相關的校領導和老師，約定了此次感恩行的時間。我們一行南醫學子一起回到了母校。與我們見面的老師大都是我們當初的任課老師，他們一開始便關心起我們在學校的學習生活情況，與我們交流了一會。
與老師們交流結束後，我們重回當初的教室，課桌上依舊是堆積如山的課本，彷彿我們回到了我們上高三的時候，然而新增添的各項設備，卻又明明白白的表現了物是人非之感。
首先，我們向學弟學妹們介紹了南醫今年在我省的錄取情況，接着介紹了南京醫科大學的文化、背景，同學們對我校充滿了期待與嚮往。在宣講過程中，同學們積極提問，包括學校有哪些好的專業、學校的具體情況是什麼、大學生活是怎麼樣的、還有怎樣考上理想的大學等等。我們都一一進行了耐心的解答。隨後我們結合我自己高考時的經驗，給同學們分別從明確目標、調整心態、報好志願三個方面進行了闡述，使同學們不要犯我以前的錯誤。告訴他們我高考時的心得和體會，收到了意想不到的效果和反響。同學們非常熱情，現場氣氛非常活躍。每次交流結束後，我們都留下了自己的聯繫方式，部分同學主動找我談了一下他們的學習狀況，讓我給他們提些意見。另外還有部分同學記下了
我們的QQ，以便日後的聯繫，並準備在放假期間通過QQ同我們進行了一些學習方面的交流。
最後我們各自去找當初的任課老師，與曾經的恩師促膝長談。老師見到我們很驚訝，也很高興，而我們則是很激動。老師很是關心我們在學校的生活，問這問那，還一起回憶了高中時的一些趣事，我們都很懷戀，不禁感慨萬分。之後因爲老師要去上課，我們才戀戀不捨的離開。
通過這次活動，我們懂得了感恩，感謝所有幫助、支持我們的人。感謝學校領導，有他們的支持這次活動才能圓滿舉行；感謝培育過我們的恩師，有他們做後盾我們纔能有信心把這次實踐活動辦好；感謝熱情的學弟學妹們，是他們的配合與支持，讓這次活動能順利的進行。這次活動讓我們感受到年輕的激情，夢想的力量。我們應該感恩母校的培育之情，珍惜現在的來之不易。
我覺得這樣的活動非常好，不僅能幫助學弟學妹們解決他們所困惑的問題，而且使同學們更好的瞭解了南京醫科大學的相關信息，廣泛宣傳我校，擴大了我校的知名度，吸引優秀學子積極報考我校，同時還幫助同學們解答了他們對於高考方面的困惑，教會了他們如何做一名高考的成功者，鼓勵他們努力學習，歡迎他們報考我校。自己在活動過程中也能得到鍛鍊，收穫很多。這樣的活動應該一代一代的傳承下去。希望我們的幫助能對學弟學妹們起到作用，希望他們都能順利度過高考，考上他們理想的大學！
個人社會實踐活動總結2
團結，奮進，堅持和希望，我想，這是我在這次社會實踐中學到的的東西！現在回頭想想，真的很慶幸自己能夠參加這次暑期社會實踐活動，我的第一次社會實踐，最特別，最有意義的一次旅程！
通過這次災後重建實地調查我明白了災後恢復重建工作是一項系統複雜的工作，需要國家各部門間統一協調，各盡其責，共同協作才能做好。這次我們通過對西和縣河壩鎮災後重建情況問卷調查的統計結果可以看到，當地災民對災後政府的工作還是很滿意的，災後，他們受到了政府在住房建設、醫療保障、教育政策、交通改善等方面的幫扶。而且大部分人認爲在後的社會治安情況與之前相比，有了較好改善，他們通過這次災難，對生活和社會愛心組織，還有政府援助又有了更多的認識和感受，他們也願意加入社會愛心組織，爲其他受災人民送去關愛。
在爲期一週的支教活動中，我被西和縣河壩鎮職中的孩子們深深的打動了，他們的單純、可愛、聰明、天真。他們很直率，喜歡什麼不喜歡什麼，都會完完整整的表現出來。他們不會掩飾，沒有隱藏！
第一次當老師，面對那麼多雙充滿求知慾的眼睛，我有些緊張，也發現了自己身上的責任。正如我們一起的一位隊員說的那樣，我們自己當了老師，才知道老師負有的責任感並不是天生的，而是被孩子們激發出來的，很對！雖然我們也只是大二的學生，可是面對這些可愛的充滿的孩子，那種責任感便被不得不激發出來！想想自己也已經上了十八年的學了，可是當我站在講臺上給孩子們講課的.時候才發現原來自己不懂得還有好多好多，很多自己不確定的問題也不敢給他們講，他們問的我不懂得也不能講，每天下課後都要去把這些問題弄清楚，查明白，纔有信心告訴他們答案，因爲這些孩子們的眼睛裏對你講的每一句話都顯得是那麼的相信，他們是我們的責任！他們年輕，他們對什麼都很好奇，他們充滿求知慾，他們充滿希望！
我只當了七天的老師，可是我深深的體會到了老師的辛苦。每天我只帶5小節課，可是一天下來，腿已經累的站不住了，而且每節課都有大聲講課，嗓子也很累，尤其在農村，教室學生多，而且沒有先進的擴音設備，講課全靠老師的嘴了，以前當學生很少爲老師想，現在自己經歷了才明白。
還有我們的團隊，我的感觸也很深！雖然我們來自不同的專業不同的班級，甚至我和有些隊員以前都不認識，但是當我們組成一個團隊，一起去承擔這項支教任務的時候，我們之間的團結把我深深的感動了。不管是生活中還是在教學工作上，我們就像一起共生死的兄弟姐妹一樣，不離不棄，同舟共濟！
隨着時代進步，社會對我們大學生的要求不斷提高。除了知識的儲備，大學生還要儘可能多的接觸社會，提高自身認識問題、分析問題、解決問題的能力，增強自身的社會責任感。
個人社會實踐活動總結3
現在，離走進社會越來越近了。校園與社會環境本存在很大的區別。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。
校園與社會環境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校園裏學不到的知識。這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環。
當今中國經濟飛速發展，國內外經濟不斷變化，在機會越來越多的同時，也出現了更多的問題，有了更多更艱鉅的挑戰，這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學好課本里的知識，還要主動走進社會，積極在實踐中學習其他的東西，不斷增加自己的經驗，全方面武裝自已，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。
一回到縣城就積極在一家超市找了一份暑假臨時工，做促銷員。掛着實習生的牌子站在櫃檯旁，一臉幼稚、迷茫地站在那，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長一段時間站在那一聲不吭的。一個大姐在顧客少的時候教我如何推銷產品。
我也慢慢地放開膽去嘗試，其實這種交流比想象的容易多了。就好象上臺前緊張兮兮，但在臺上只顧着自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的。關鍵在於大膽地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐着，也不能在超市隨便逛來蕩去，得時刻注意服務顧客。雖然每天只有上午或下午班，但一段時間下來，還是腰痠腳痛。或許也正如孟子所說"天將降大任於斯人也，必先勞其脛骨，餓其體夫，空乏其身。"
在學校，每天有作息時間表約束你。課程表會告訴你，今天該幹什麼，明天又有什麼事情要做。而在這裏，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒，然後老闆不滿意你的表現扣你工資或者將你開除。積極的就是主動接近顧客，拉近與顧客的距離，然後耐心的推銷產品。
這也實在鍛鍊了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然後再作出適當的迴應，不至於慌張得不知所措。我們必須主動努力纔可能繼續幹下去。
在學校，每一個學生都在爲取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭，可校園裏總少不了那份純真，那份真誠，一般不會招來嫉恨與報復。可是在社會中，優勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經濟利益。
在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關係複雜，這一切都需要我們有經驗去處理。儘管存在競爭，我們還得不斷學習別人優秀的地方，這需要我們有經驗去調整自己的心態。而這些經驗需要日積夜累，而不是在畢業後讀本速成書便可成的。這些事情很多同學沉浸於學習與消遣還未來得及思考，便忽略了社會實踐的重要性。
有個事實衆所周知，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，學習的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，很可能是書本上的知識一點都用不上。
或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會想，實際操作這麼簡單，但爲什麼我們要學習那麼深奧的知識呢?現在的教育真的存在很大的弊端，嚴重的脫離了社會實際應用嗎?其實不然，在學習這些吃力的知識的同時，我們的學習能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強了。
更在許多書本中教我們如何去做好自己，教我們樹立自己遠大的理想，這將更好的爲我們社會實踐打基礎。作爲大學生，我們的年齡也不小了，離走向社會工作也不遠了，我們應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發生的`各方面的事情，這就意味着我們必須得重視社會實踐。
畢竟畢業以後我們不能再帶着幼稚、茫然的眼神走進社會，就像我們當初走進大學一樣。我們要帶着實實在在的能力走進社會，爲社會服務。
而現今一個事實卻被許多人誤讀了，大學生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學生，認爲讀大學沒什麼用了，一些沒讀書的人在社會上混得更好。現在的大學生已經不包分工了，也確實許多大學生找不到好工作。
這正說明了現在社會對大學生素質、能力要求越來越高了;當然也說明了某些大學生的確不過關。大學生不是全值錢，但社會上值錢的還是大學生。這就爲什麼還是有許多人打工之後還想讀書，甚至有部分人也確實再次進入校園學習。我們在校園裏學習到的先進的科學知識能爲社會作出更大的貢獻，也能爲自己帶來更多的收益。
而要成爲值錢的大學生正要求了我們紮實掌握專業知識還有社會實踐能力與經驗。 在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。
人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須瞭解這方面的知識，對其各方面都有深入的瞭解，才能更好地應用於工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
經過這次工作我從中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執着的。可是如果你只問耕耘不問收穫，那麼你一定不會交到很多朋友。對待朋，是不可能斤斤計較，不可以強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更另人開心。不論做什麼事情都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想，關心別人，支持別人。
在這次暑假的工作中，雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今後的生活和學習都有很大的幫助，從中讓我有很大的啓發：不管做什事都要堅持，也鍛鍊了我的堅持力!
讓我在以後的人生路上更加堅強!通過這段時期的工作學讓我更深刻的體會到付出和收穫的關係，也讓我知道金錢賺取的不容易!在以後的大學生涯裏我要很努力的學習，遇到困難我會更加堅強!
在超市裏，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生，我問他們爲什麼，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我並沒有因爲我在他們面前沒有經驗而退後，我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員，每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上9點鐘分段時間上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我並沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，瞭解了未來。
在食品店裏雖然我是以銷售爲主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裏也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個人都會爲了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!
記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。
記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。
在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。
有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但爲什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。
但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作爲一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
畢竟，2年半之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，爲社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，爲了鍛鍊自己成爲一名合格的、對社會有用的人才。
個人社會實踐活動總結4
白駒過隙，時光荏苒。轉眼間我已經步入大學一年半了，在大學中，一直在強調要注重實踐，可見在注重素質教育的今天，假期社會實踐已經成爲促進學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作爲培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，其一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視爲高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。
學校是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，爲今後走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的爲社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，爲國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，爲地方經濟的發展貢獻力量爲社會創造了新的財富。
爲此，今年寒假我就想鍛鍊一下自己，去體驗一下社會，感受一下生活，也體會一下父母生活的艱辛與掙錢的不易。本想自己找到活幹，可是終究沒有找到，於是在父母的聯繫下，我在一位親戚家找到了工作。
我在一個親戚開的手機配件櫃檯幫忙賣貨，過的十分充實。每一天都很有意義，早上七點到店裏開始點貨，把新進來的產品都擺放一下，客人進來要笑臉相迎，不買東西看看也行，不要不買就不理睬客人，等到晚上的時候，要清點一下賣出去的貨物產品，記下來，告訴店主，第二天還要進貨，客人買了東西要退換的時候，一定要問清緣由，以便我們向廠家退貨。有的時候會有點累，但是很充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入，雖然我不是學電腦專業的`，但技不壓身呀！社會實踐作爲廣大青年學生接觸社會、瞭解國情、服務大衆的重要形式，對於青年學生的成長、成纔有着極爲重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”爲宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收穫不少。我認爲以下四點是在實踐中缺少的。
一、在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。剛開始我很是不適應，連歡迎光臨都說不出口，但以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。慢慢地我有所改善了。記有一次，一個買主是一位大爺，他買了一個軟件，自己回家沒有按上，我給他講解了安裝方式，他也沒有聽好，於是他說我們賣的是假貨，要退，我當時很着急，但是我知道一定不能慌，老人就是要細心講解，多溝通才能解決問題。終於在我細心的講解，多次的講解下，老大爺好像明白了一些，最後老大爺終於笑呵呵的走了！雖然這讓我很是無奈，但終究解決了問題！很是高興！
二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，雖然是大學生但是還沒有畢業，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是爲克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕鬆應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什麼都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。
大學是一個教育我、培養我、磨練我的聖地，我爲我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛鍊基地，能將學校學的知識聯繫於社會。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。爲認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。
個人社會實踐活動總結5
七月，因爲三下鄉，不再單調。因爲這次三下鄉，我收穫了不少珍貴的果實，生活中的快樂與困難，隊員之間的團結，師生之間的情結。
今年暑假我有幸能夠加入到三下鄉的行列中，並分配到後勤組。我深深的知道後勤的重要性，我們不僅僅要給隊員們做好後勤工作，對於我們自己來說也是受益匪淺。
作爲大學一年級的我們，沒有豐富的教學經驗，爲了不讓這些可愛的小學生失望，“小老師們”抽課餘時間準備教學內容並試講，並他們儘量往“快樂中學習”的方向備課。隊員們備課的熱情令我很感動，我相信我們可以帶給學生一個精彩難忘的暑假。
滿滿的期待拉開了三下鄉社會實踐活動序幕。每個隊員都有了自己的職務，而我選擇了後勤，我們都知道後勤的工作很辛苦，要做好後勤前期工作，安排好日常的開支，負責隊員的安全，妥善後勤後期工作等，但是我們都樂在其中。
來到xx小學的第一天，全體隊員都在打掃教室，騰出住宿的空間，我們把桌子拼在一起，鋪涼蓆在上面，就能當作我們的牀了。下鄉的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊員都沒喊累過！由於我們都不是xx本地人，有些隊員不懂xx話，所以下鄉時，語言的溝通也是我們一大難題。我記得我第一次去買菜，用普通話與賣菜的阿姨交流，簡直就是牛頭不對馬嘴，還好我有帶上會講xx話的隊員，這樣我才能順利得買到我想要買的菜。那天晚上，我們後勤組員第一次煮大鍋飯，其實我們沒有大的炊具，只能問校長和村民借，我們用了3、4個小時才做好飯菜，豈一個愁字了得？不過，慢慢的安排我們的工作，我們的.工作上了軌道，不再像以前那麼困窘了。下鄉的活動每天在有序地進行，我們後勤組每天都在總結經驗中獲得進步，順利完成後勤的任務。xx號晚，是我們下鄉的最後一天，我們與小學生共同舉行了“心手相連”的文藝晚會。我們文藝晚會在得到各方面的支持下演出與及圓滿地成功。
三下鄉活動歡笑、努力與汗水，都歷歷在目。20xx年暑假“三下鄉”社會實踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個第一次，第一次大家吃大鍋飯，雖然有時炒得不是很好吃，但都是勞動成果，所以吃起來也很好味道。第一次十幾個人一起在教室裏睡覺，那個滋味那種感覺，至今都難忘記。三下鄉，讓我的大學生活增加了不同的色彩，也得到了很大的煅煉，經受種種挫折，也讓我明白了一個道理：“不見風雨，怎麼見彩虹”七天的下鄉將是我人生的一個回憶。
“要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好。”這是我在這次三下鄉活動中感悟得到的。這次“三下鄉”活動我們每位隊員都能相互的關心着對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個人的心裏想的是“我們是一個隊團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜着這短短的七天時間。這讓我學習到我缺少的東西，鍛鍊了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的一段。
個人社會實踐活動總結6
按照學校德育處和少先大隊的要求與安排，我七年級一班中隊參加了學校少先大隊組織的送春聯活動，並在春節到來之前集體組織5次社會實踐活動，同學們度過了一個很充實很有意義的寒假。
1月29日，我帶領學生劉家臻參加了學校少先大隊組織的春節送春聯寫春聯描紅活動。我們都通過這項活動得到了活動經驗，得到了藝術的薰陶與訓練。
2月1日，七一中隊委員會、班委會制定活動方案，向全中隊全班佈置活動安排。倡議開展全中隊所有同學在寒假做好“記一次家風故事”實踐活動、寒假社區道德實踐活動、“收舊利廢”公益活動。
寒假社區道德實踐活動，確定了社區班幹部負責人，分別負責新盛李園及周邊、聯盟水電及新城兩大社區的社會實踐活動。寒假社區實踐活動，要求全班隊員遵守社區報到制度，認真參加社區安排的實踐活動，遵守紀律，聽從班幹部的安排和指揮；要求重視社區實踐活動，真實參加，不得弄虛作假。
在孫浩然、曾子傲等班幹部的家長，聯盟社區王桂娟阿姨，新盛老年活動中心負責人等大力支持協助下，兩大社區社區道德實踐活動，在2月5日分別開展起來。
2月5日上午，聯盟社區的同學們在聯盟活動中心開展了衛生公益活動，清掃書法活動室、棋牌活動室和樓內的衛生。同學們收拾了活動後比較亂的書法活動室，還不怕髒、不怕煙燻味，很耐心細緻地與幾位老年長者一起清掃了棋牌活動室，然後清掃樓道。活動後，辛苦一通的同學們在王桂娟阿姨的引領下，來到圖書閱覽室，靜靜地坐下來，享受了一陣靜謐的讀書時光。
2月5日下午，新盛李園社區的同學們在新盛老年活動中心開展了公益活動，清掃活動場地的積雪雪堆、擦洗健身器材。清掃積雪的工作是有較大難度的，積雪凍結在水泥和花磚上，不容易剷下來，須用鐵鍬用力向下一小塊一小塊地剁開。我和幾位大個子男生起着主要作用，先攻克水泥場地的兩塊積雪雪堆，一塊雪堆幹下來就早已渾身是汗了。活動中心的負責人見特別難幹，就建議我們放棄，我們還是堅持把社區活動中心安排的所有任務很徹底地完成了。我和幾位大個子男生是主力，其他男生和女生負責向場地外運送剷下來的積雪。女生把健身器材也擦洗乾淨了。在我們清掃積雪的時候，一些老年人正在不甚寬暢的場地上練習扇舞，我們正投其所需清掃着活動場地――老年人和少年人奏響着一曲和諧的樂章。
2月8日，得到聯盟社區負責人王桂娟同志的邀請信息後，聯盟社區的同學們和來自新盛李園社區的兩位同學參加了聯盟社區書法協會送春聯活動。在聯盟書法協會活動室裏，幾位鄉村書法家揮毫潑墨書寫春聯，10名同學幫助捧着寫好的春聯晾曬。同學們一邊幫忙，一邊駐足欣賞書法書寫，有的同學激起興趣地拿起毛筆嘗試書寫，有的饒有興趣的欣賞書法作品，勞動着，並得到美的享受。
2月22日，開學前夕，聯盟社區和新盛社區的同學們又分別開展了整理圖書閱覽室書籍和做衛生公益活動。
寒假道德實踐活動收穫頗豐，感受頗多。
1、真實活動，不虛假糊弄。實踐活動突出“真”活動、有“實”效，嚴格按少工委社區報到要求，按照社區安排組織開展活動，避免了以往有無論活動與否，只要找個社區或單位蓋個章敷衍了事的現象。
2、精心組織，形成凝聚力。假期社會實踐活動，雖在假期，人員分散，人心閒散，但只要精心組織，嚴格要求，也會形成凝聚力，避免了散兵遊勇式的自行實踐活動，達到少工委所要求的活動效果。所謂“時勢造英雄”，不同於校園生活的假期，特定的時期歷練了班幹部的處理問題的能力和組織能力。班幹部在家長和社區工作人員的幫助下，解決了“到哪活動”“怎麼活動”和實踐活動記錄表的打印及蓋章等問題。
3、奉獻社區，個人得到益處。“予人玫瑰，手留餘香”。學生有課堂生活走向社會生活，鍛鍊了社會實踐能力，社會需要奉獻，培養了社會責任感；學生身在社區生活，服務社區使社區更加乾淨清新，自己也得到美的享受；參與書法等藝術活動，勞動的同時，也得到來藝術的薰陶和美的'享受，參加整理圖書活動，活動之後，也得到了書籍閱讀的享受。
4、我班的社會實踐活動也帶動了其他班的同學一同參加。
設想與請求：
1、持續、堅持開展社區活動，並在社區建立德育實踐活動基地，且拓寬活動的內容。學生需要社區幫助完成社會實踐活動，社區也需要學生做一些力所能及的公益活動，不做蜻蜓點水式的一兩次應付，學生不僅在假期，即使在雙休日，經常去社區，社區也會歡迎，建立永久性的社會活動基地，掛牌服務奉獻，很有必要。活動內容，也由較簡單的衛生等公益活動，再深入涉及老年人服務等範疇。
2、寒假社區實踐活動得到班幹部孫浩然、曾子傲等家長，聯盟社區王桂娟同志，新盛老年活動中心和新盛社區活動服務站等工作人員熱情細心的支持，有的家長也同孩子一起熱情地參加了實踐活動。建議學校、學校少先隊對大力支持幫助實踐活動的家長給予榮譽表彰，聘請對實踐活動大力支持的社區工作人員爲“課外輔導員”。
個人社會實踐活動總結7
學校“文明禮儀伴我行”社會實踐活動總結根據市教育局《關於認真做好“文明伴我成長”主題教育實踐活動總結、表彰工作的通知》精神和要求，結合我校實際，現就“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動總結如下：
一、高度重視，制定方案
認真組織實施“文明小使者”主題教育實踐活動工作。制定了工作方案，明確了此項工作的目的、任務和職責，細化了工作流程、工作重點以及工作保障措施，制定了“活動計劃”，下發“通知”。由學校政教處統籌活動的開展，把握工作進度，確保文明小使者工作順利進行。
二、明確任務，認真落實
學校充分調動各班參與的積極性，要求班級充分發揮各自的資源優勢，根據各自特色品牌，開展文明小使者主題教育實踐活動。在工作開展過程中，各班級積極創造條件，充分發掘班級潛在資源，通過文明形象大使、優秀志願者擔任輔導員在文明市民學校開設“文明、道德、禮儀”課堂，開展系列的“小志願者”“小樓門長”“環保小衛士”“家庭小孝星”“文明小宣傳員”“文明小巡防”活動，把“小手拉大手、文明一起走”活動落到實處，爲中小學生提供形式多樣的文明實踐機會。
三、結合實際，特色活動
各班級結合本轄區實際，充分發揮“文明小使者”在班（村）的'獨特影響力，積極調動各方力量，開展各具特色的主題活動，從而培育了中小學生未來主人翁的文明意識和社會責任感。
通過以上各類活動的開展，“社區文明小使者”們與居民和工作人員的接觸，逐漸瞭解到了社區服務的樂趣。知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、勞作。通過社區服務，提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，擴大了視野，“社區文明小使者”實踐活動，對於塑造未成年人思想品格、鍛鍊未成年人堅強意志、豐富未成年人精神文化生活，起到了積極的推動作用。
四、收穫
1。統一了思想，提高了認識。
2。擴大宣傳，營造了氛圍。
3。拓寬了途徑，突出了踐行。
4。精心組織，力求實效，提升了學生能力。
個人社會實踐活動總結8
今年的假期，我過得很充實，也很有意義。我利用這個假期參加了社會實踐活動，雖然只有一個月的時間，但是我收穫良多，不僅體驗了社會生活，還鍛鍊了自我。
考完試的當天下午（1月18號），我便和我的一位同學馱着簡單的行李來到桂林市中心文明路的好運來飲食店進行爲期17天的打工生活。每天上班的時間從早上8：00—晚上8：00，每天的工作無非就是擇菜、洗菜、洗碗、送湯水、打掃衛生，活而不算少，一天忙下來感覺也好累。或許是由於第一次參加工作，對一切都感到很新鮮，也很好奇。開始兩三天，我們還幹得挺起勁、挺耐心的，可以說充滿熱情地去對待第一份工作，得到了老闆和顧客的一致好評和表揚。工作了一天下來，全身心雖然都感覺到好累，可我們心裏卻甜滋滋的。可是，堅持了幾天，我們就覺得不耐煩了，感到膩了，熱情也隨之減退了不少。畢竟活兒是那樣累與繁多，加之天氣尤爲的冷，手碰到了冷水，便感到鑽心的疼，有時不小心碰傷，割傷了手，更是讓人疼痛無比。這樣一來，真的不想再堅持下去了，真的想打退堂鼓，不想再幹下去了。
當然，在工作中隨時都會碰到各種各樣的問題與事情。中午12點左右是吃飯的高峯期，客人甚是多，這時便忙得不得了，忙這送湯水，有要忙着收拾碗筷、清理桌面，有時還得幫忙打飯，及時的清掃地面，一直忙到下午的2點種左右，實在忙得有些手忙腳亂，不可開交。有時，偶爾也會遇到一些較爲棘手的問題。心得體會比如，客人抱怨湯水的味道不好，湯內有異物（頭髮、蟲子之類的）；在送湯的過程中，偶爾也會不小心把湯水潑到了客人的身上等。這時，我都會感到十分的抱歉與過意不去，與之同時，我更多的是誠心微笑地向客人賠不是，向客人真誠的道歉，恰到好處地去處理這些不愉快的事情，讓客人感到滿意，吃得開心。與此同時，在爲客人服務的時，也會碰到一些令你十分不高興、不滿的事情。比如，你給客人盛湯水，他（她）不需要，便有些不耐煩地對你說“拿走，我不要！”……這些都會讓你感到特別的不快，很是氣憤。唉，真有些手不了。最苦最吃力的事情便數拖地板了。餐廳不算大，但地板尤爲的`髒，拖起來超費勁，加之老闆娘苛刻、挑剔無比，這也叫你拖，那也叫你做，心中的那個起啊，便不言而明瞭。
在那裏工作着實是苦與累，時間雖然纔不過十多天，但我卻覺得好漫長，度日如年，一天竟都是那樣的漫長難熬，每天都在數着手指頭過日子，盼呀盼，多希望這十幾天快一點過去，這辛苦難熬的日子快些結束。可是，儘管這樣時間依舊過得好慢，每天依舊得重複着那無聊、煩瑣的工作。我們兩也只能相互鼓勵與扶持，個人簡歷咬緊牙關挺過去，盡職盡責地去完成每一天必須要完成的工作，再苦再累，只要意志足夠堅強，再大的坎能跨過去的！是的，功夫不負有心人，我們終於熬過了這艱苦的十幾天！當我們從老闆手中接過第一筆並不算多的，但卻是用自己的辛勞換來的錢時，我們的心情既激動又興奮！
我們一直在父母的臂翼下幸福、自在地成長着，從不知生活的艱難，從不曾意識到父母賺錢的不容易。直到工作了，真正地步入社會了，才體會到了生活的種種苦與累，也才真正體會到賺錢的不容易！體會到社會的人情世故！當代大學生，應該積極地多參加社會實踐活動，在社會的大熔爐中磨練自己、考驗自己，不斷地積累經驗，增長才幹。
在今後的寒暑假裏，我也要經常參加一些有意義的事，做到把所學的知識真正地運用到實踐當中去，在實踐中不斷成長，並提升自己，做一個有理想的人。
個人社會實踐活動總結9
重慶市北碚區靜觀鎮位於觀音背斜和龍王背斜之間，素有“花卉之歲’的美稱，種花已有520多年的歷史，是全國花木盆景藝術五大流派之一——川派中川東花卉藝術的發祥地，以人工造型，園林藝術，巧奪天工見長，其樹樁蟠扎，在全國花卉藝術中自成體系，獨樹一幟，其特點是平枝圓盤，層次分明，既虯曲蒼勁，莊重雄健，又婀娜多姿，飄逸雋美，飽含詩情畫意。XX年6月靜觀鎮被國家林業局、中國花卉協會授予首批也是全重慶市唯一“中國花木之鄉”的稱號。
經過團隊內部隊員們的討論和綜合了靜觀的具體情況，我們把三下鄉的主題定爲送科技、送花卉知識去靜觀。
定好主題之後就是忙碌的準備工作，準備工作期間恰好是軍訓期間，然而，隊友們卻不怕苦不怕累，每次準備工作都能很好地完成，特別是在活動開展前3天，全隊隊友都整天地忙着整理資料、製作宣傳海報、調查問卷、科技宣傳手冊、隊旗、橫幅等，期間，甚至有隊友啃了兩天的方便麪。在此準備工作中，我和何俊潔一起負責製作了科技宣傳手冊、科技種植技術宣傳海報等，經過這些準備工作，我明顯感覺到了我的文字排版能力得到了一定的提高，團隊協作性得到加強等。
7月22日，我們三下鄉終於拉開序幕，在爲期四天的三下鄉社會實踐中，感觸良多，下面逐一論述。
1. 加強準備工作，提高活動的可行性。
在活動的準備階段，我們全隊隊員認真積極地進行了準備工作，腦中不斷模擬活動開展時的情況，不斷髮現新的問題並提出解決方法。爲此，我們多次修改了策劃，多次聯繫政府。活動開展前幾天，我們隊還一起集中，全天候準備活動。然而去到靜觀，我們才發現，我們的準備工作還有欠缺的地方，有些地方還沒有考慮到，爲此，我們的活動也受到了一定的影響。所以，我認爲在活動開展之前做好充分的準備工作，提高活動的可行性十分重要，對我們順利開展活動有很大的幫助。
2. 加強聯繫，取得相關單位的支持。
在活動開展的前期準備階段，我們多次聯繫了政府，在政府的幫助下我們在開展活動中遇到的許多問題都得以解決。7月22日下午，政府的相關工作人員王春花熱情地接見了我們，並對我們的活動策劃進行了詳細的指導，爲我們以後幾天活動的開展提出了許多寶貴的意見，大大提高了我們活動的可行性。最後，她與我們一起去我們明天的活動地點實地考察，對我們明天的活動進行了一些具體部署，並主動給我們提供了一些幫助。他們的幫助對我們後期活動的順利開展提供了很大幫助。
3. 付出汗水，收穫成果。
7月23日是我們活動的第一天，也是我們活動重頭戲開展的一天。爲了活動取得更好的效果，我們從凌晨4點多就開始準備活動、開展活動。中午也只是休息了短短的幾十分鐘，晚上到了差不多1點才睡。工作時間不可謂不長，不可謂不苦，很多隊友都說那天是他上大學以來甚至是很多年以來最早起牀的一天。我們付出了汗水，然而，我們也相應的`得到回報，收穫了成果。我們的活動得到了人們的積極響應，活動現場非常火爆，活動效果非常好。雖然活動結束後我們才發現我們之中的很多隊員竟然忙得連早餐都顧不上吃了，但是我們依然是面帶着愉快的笑容捂着咕咕叫的活動回到大本營的。通過這次活動，我們懂得了要想活動搞得好必須付出汗水，付出了汗水，相應的你就會得到回報，收穫成果。
此次靜觀之旅讓我懂得很多，收穫很多。當中雖然有汗水，但我們也有收穫；雖然有痛苦的時候，但我們也有快樂的時光；雖然有隊友摩擦的小插曲，但我們也有隊友團結協作的大樂章……它是我的人生旅途中重要的一課，是我人生中一筆寶貴的財富。感謝這段實踐的經歷給了我動力和收穫，讓我更快地成長。
個人社會實踐活動總結10
春華秋實，年月瀟湘。轉瞬期盼良久的爲期一個月的社會實踐就曩昔了。在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際往來方面，咱們都知道社會上人際往來非常雜亂，可是詳細多麼雜亂，我想也很難說清楚，只需履歷了才調了解。才調有深入的感觸，咱們爲了作業走到一同，每一個人都有自己的思想和特性，要跟他(她)們處理好聯繫得需求許多技巧，就看你怎樣掌握了。
我想說的一點便是，在外交中，已然咱們不能改動一些東西，那咱們就學着習慣它。假如還不行，那就改動一下習慣它的辦法。讓我在這次社會實踐中掌握了許多東西，最重要的便是使我在爲人處世、怎樣處理好人際聯繫這方面有了很大的前進。一同在這次實踐中使我深深領會到咱們有必要在作業中勤於着手逐漸揣摩，不斷學習不斷堆集。遇到不明白的當地，自己先想方設法處理，真實不行能夠謙虛討教他人，而沒有自學才華的人早晚要被企業和社會所篩選。
行善積德知道都來歷於實踐。實踐是知道的來歷闡明晰親自實踐的必要性和重要性，可是並不排擠學習間接經歷的必要性。實踐的開展不斷促進人類知道才華的開展。實踐的不斷開展，不斷提出新的問題，促進人們去處理這些問題。而跟着這些問題的不斷處理，與此同步，人的知道才華也就不斷地改進和進步!馬克思主義哲學着重實踐對知道的決定作用，知道對實踐具有巨大的反作用。知道對實踐的反作用首要表現在知道和理論對實踐具有輔導作用。
知道在實踐的根底上產生，可是知道一經產生就具有相對獨立性，能夠對實踐進行輔導。實踐，便是把咱們在學校所學的理論常識，運用到客觀實踐中去，使自己所學的理論常識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲往後找作業打根底。經過這段時刻的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。由於環境的.不同，觸摸的人與事不同，從中所學的東西天然就不相同了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。咱們不只需學好學校裏所學到的常識，還要不斷從日子中，實踐中學其他常識，不斷地從各方面或許自已，才調在競賽中傑出自已，表現自已。
一個月的實習日子，說長不長，說短不短，雖未承當過什麼重要的作業，但卻也據守本職，勤於學習，在平平淡淡的繁忙之中學到了許多書本上學不到的東西與做人的道理。社會實踐加深了我與社會各階層人的愛情，拉近了我與社會的間隔，也讓自己在社會實踐中開闢了視界，增加了才調，進一步清晰了咱們青年學生的成材之路與擔負的歷史使命。社會纔是學習和受教育的大講堂，在那片寬廣的天地裏，咱們的人生價值得到了表現，爲將來愈加劇烈的競賽打下了更爲堅實的根底。期望往後還有這樣的時機，讓我從實踐中得到訓練。實踐，不只訓練着咱們的意志，它更大的作用是豐厚着咱們的常識，讓咱們在實踐中訓練生長、訓練成才。
個人社會實踐活動總結11
從7月10日到16日我所在學校——山西醫科大學進行了爲期一週的大學生暑期“三下鄉”活動。這次活動的主題是：千里汾河，清水複流——保護母親河行動。口號是：發揚抗震救災精神，投身汾河治理活動。我們這次活動緊緊圍繞主題展開，我們先後進行了清理河道，參觀蒙牛企業、養牛廠、綠色蔬菜基地並參加了收獲大蔥的歡迎來訪勞動，之後又舉行了義診活動，聽了省水文局李愛民處長關於汾河的講座，最後參觀了汾河二庫。一切行程安排緊湊又充實。
在這次活動中，我是宣傳組一員，和其它組員合作負責簡報整理。每天的戶外活動通常從早晨一直到下午，而每個人都在外出集體活動中有任務。最多兩個小時以後又要開總結會，然後開始工作直到九、十點。我的工作算輕鬆的，很多同學還要熬夜才能完成如此大的工作量。所以說，我們的確很累，連考試時都沒這麼累，但我的收穫很大。首先，我學會了負責任的態度。我們的工作是責任到人的，每個人都需要爲自己、爲集體負責，所以要好好完成工作，不能逃避。其次，是對事人真的態度。既然不能逃避，就應該認認真真的工作，那不是爲應付誰去做。我不僅爲集體，也爲自己，以及自己的心。再次，是對社會有了更進一步的認識。也許我們並沒有直接面對社會，但通過此次活動以及各個方面對我們活動的支持、協調，我們也間接學到了社會上爲人出事的道理。還有就是讓我懂得了作爲一個社會人，我們都應爲社會盡相應的義務。
此次活動對社會來說是非常有益的'一舉。俗話說的好：五千年文明看山西。可見山西在中國的地位，而作爲山西的母親河，汾河就更重要了。雖然我們大學生不能做很多，但做到我們所力所能及的事，也是對社會做的一點貢獻。
最後，我希望全社會都發動起來保護母親河，爲山西能處於清山碧水之中而儘自己一分力。
年 月 日
XX
個人社會實踐活動總結12
今年暑假社會實踐活動的日子早已遠去，回顧起來，至今任歷歷在目，感觸良深。在這次實踐中我們不斷經受鍛鍊，在短短的十二天裏，其活動內容之豐富，場面之感人，百姓之熱情，都讓我們青年志願者難以忘懷。
當我們被選定爲下鄉志願者之日起，就開始做準備，等到我們坐上去本次實踐活動的目的地——xx縣方山鄉張大灣的車時，我的心裏異常興奮，有種說不出的感覺，也許是因爲我從這座大山的深處走出來的，經過兩年的大學文化生活的洗禮之後，重新回到這個村子，所有的見聞、感受和看法，與之前有所不同。
一、對自己本次活動內容的總結
本次實踐活動與其他下鄉隊伍基本相同，以支教、支農爲重點，不同之處，我們是以建立社區學習服務中心項目爲背景的，由xx省教科所主辦，香港了施會自助的，所以，我們的活動不僅僅是代表着志願者本身，更重要的是與項目的宣傳融爲一體，調研活動以面對面交談和完成調查問卷兩種方式進行。在本次活動的過程中，我個人的活動主要有以下內容：
1.支教方面：本次支教活動中，我以中班和大班的語文課爲主，總共進行了11節課，講授了對詩詞的鑑賞、常用標點符號的用法、語言的基礎知識的實際運用、語文基礎知識的積累和寫作等五個方面的內容，以提高他們的語言運用能力，出版做到學以致用。此外，開展了兩節小學生文明禮儀教育課程，以日常的禮貌待人爲起點，深入到餐桌禮儀、待客禮儀、做客禮儀、穿着禮儀、行走禮儀、尊師禮儀、同學禮儀、升旗禮儀、集會禮儀等設計小學生生活的各個方面的禮儀教育。另外，我們根據需要，每天有一小時多的素質拓展課程，我主要組織武術班的學生，通過十二天的努力，給他們教會了一些散打、擒拿的基本動作，提高他們對武術的熱情，最後因文藝匯演的需要，加班加點，給他們教會了一整套的太極拳。不敢保證他們打的多好，能記憶多長時間，但至少當時表演的及其成功。還有其它課程，如小班的寓言故事課2節，奧運知識輔導1節，體育課2節。儘管我們的時間和開課的節數有限，但就小學生校園文化活動的各個方面都有所涉及，經過我們的共同努力，取得不錯的效果。
2.支農方面：在本次活動中，我作爲支農的負責人，深感責任重大。但是由於正處於農忙季節，加之天氣變化的影響，支農方面所進行的工作很有限。本來準備以講座、座談等方式進行，但由於種種原因，到場的村民並不多，我們只有把所有的內容以座談會的方式進行，共進行了兩次村民座談，又遇到會的時間不是很統一，我們就分批次進行。另外，利用集市的有利條件，進行了大量的廣播宣傳。內容如下：國家三農政策與農村經濟發展、農村專業合作社的介紹、家庭教育的重要性、婦女醫療健康問題、社區學習服務中心理念的交流等內容，我主要負責介紹農村專業合作社這種農村經濟發展模式，雖然時間有限，但覺得滲透的很好。
3.調研方面：調研也是本次活動的一個重要組成部分，由於我們的人員有限，每題只能派兩名隊員出去調研，大家輪流走訪，我也就僅僅輪到一次，走訪了六戶人家，進行面談，也有的是直接完成問卷，完成了3種問卷共10份。
歷時12天，我個人的工作任務基本都按時保質保量完成，同時，我們整個隊伍團結一致，分工協作，到活動結束的時候都如期完成工作任務，取得圓滿成功。
二、我眼中的社區學習服務中心
社區學習服務中心既是一個新生的事物，有優十年之久的年齡，自從1997年起省教科所就開始執行聯合國教科文組織的“農村社區學習中心”項目，目前已經建成了十幾個社區學習中心。社區學習中心的主要任務是通過教育活動提高農村勞動力的生產力水平和人民生活質量，以提高教育在農村經濟建設中的地位，落實“科教興農”戰略，促進掃除文盲、提高農村勞動力科學文化素質，提高當地農業生產的科技含量，提高人均經濟收入水平和提高農民可持續發展的能力等爲主有目標，而且，經過十年的發展，社區學習中心今天已經在新農村建設、掃除文盲、豐富社區文化、提高基礎教育水平、和諧社區的建立‘青壯年勞動力外出務工培訓、留守兒童的教育和學齡前兒童的養護和教育等方面起到相當重要的作用，但在新時期，社區學習中心已發揮心的作用：開展羣衆的學習、培訓和健康文化、推動生產力和農民民主意識的提高等。
誠然，社區學習中心已經誕生並在成長，他自身擁有較強的生命力，在農村的發展中已經起到了巨大的作用，取得很大的成績。表現最爲突出的是切實提高了農民的思想認識水平，提高了農民的參與性，無論在經濟發展上、文化娛樂上還是在政治參與中，越來越多的村民都能夠積極踊躍參與。還比如說在農民接受認同外來事物的觀念上，也有三提高近，較以前能夠更爲理性的對待外來事物獲新生事物。
但是，在受兩千多年封建思想的中華大地上，傳統觀念難以改變，保守、守舊的思想已經根深蒂固，雖然人們經過靜靜地發展和生活水平的提高，思想認識水平以較大提哦高，但對於現代化的發展要求來講，差距甚遠。作爲新生事物的社區學習中心，要在經濟落後、信息閉塞、交投不發達、傳統思想占主導地位的廣大農村地區發展壯大，卻是我感到步履蹣跚。
首先，對於廣大村民來說，對社區學習服務中心並不是很瞭解，甚至更有甚者根本不知道有關它的情況，那麼從思想上與社區學習服務中心肯定是有距離的，從而參與不是很多。而社區學習服務中心的成功則是以社區羣衆的廣泛支持與參與最爲關鍵，這就出現了矛盾。所以，要取得成功，更爲廣泛的加強社區學習中心理念的宣傳，使廣大羣衆對其更有深刻的瞭解，並且大力支持和參與進來。
其次，在落後偏遠的農村裏對社區學習中心的定性不是很明顯。我認爲它應該屬於ngo組織，並非政府組織，應該是一種推動農村經濟發展的農民自發的組成的民間力量。然而，由於早期在政府的推動下建立，從而強大的政府力量的接入，並且在很大程度上占主導地位，農民始終難以有主體地位。失去了社區學習服務中心的運行意義。有些地方則以農頭企業來帶動經濟的發展，農民確實很大程度的參與了，有的出資入股，有的出力，但這很難改變企業以營利爲目的的出發點，不會更多的去爲農民的利益去考慮。然而農民自發組織的力量薄弱，並且很少出現。因此，我們更應當大力支持和鼓勵農民積極參與，培養主人翁意識。
第三，社區學習服務中心成員的選區存在很大的困難。首先社區幹部應具備較高的素質：身體健康、有文化有知識、有一定的組織才能、大公無私、甘於奉獻、作風正派、“一碗水能端平”、羣衆基礎好、有威信、道德水平高、並且具有一定的經濟頭腦，帶領大家發家致富等等。但在農村，具有這種高素質的人很難發現。婦女代表要能夠確實代表婦女的權益和心聲，爲婦女權益着想，而且有一定的文化知識素養。教師代表的選取問題到不是很大，基本上都願意參加。羣衆代表也很難選出。總之，現有村民的素質，特別是文化素質有很大的侷限性，對於社區學習中心成員的.選區帶來很大困難。
第四，由於思想落後，文化水平低，生產條件差等固有因素，造成了農民具有很大的依賴性，往往都是非常被動，只是把改變自己地位的希望寄託在了慈善機構的捐助、政府的救助或富人的施捨上，並沒有思考自己如何改變自身的命運和地位，一味的等待。這在很大程度上對社區學習中心產生不利影響。
雖然社區學習中心發展存在着諸如以上重重困難，舉步維艱，暫時很難取得理想的、預期的效果，這是因爲他還尚未長大、不夠成熟，但他有着旺盛的生命力，特別在農村地區會不斷的成長，發展壯大。我相信，經過各界人員的努力，社區學習中心的大旗會在廣大農村迎風招展，順利運作，前途一片光明。
三、問題讓人擔憂
也許只有當你走進大山裏親身體驗一次，你纔會知道電視裏的畫面、報紙上的報道並不誇張，破舊的校舍、渴望的眼神等都屬於事實，來自理自己並不遙遠的農村現實生活中。通過短短的12天的實踐活動，我們在工作中發現了諸多困擾整個村莊的問題，無論在小學生中間，小學老師和學校中，還是在村民中都或多或少的發現了一些問題，如果得不到及時解決，也許後患無窮，問題令人擔憂。
小學生中的問題亟待解決。首先，普遍基礎知識薄弱，英語尤爲突出。英語越來越受到社會的關注，也將在每個人的人生都會起到舉做輕重的作用。作爲大山深處的兒童，他們接受到英語的影響幾乎沒有，英語老師資源有限、能力有限，甚至有初中畢業的學生充當英語老師，由於師資力量短缺，從而也出現了停課的現象，受損的不是一個年級的學生，也許會成爲傳統得以延續，貽誤的可不輕。還有學生的音、體、美三科相當貧乏。音樂方面可能就是從電視或錄音機裏隨便學幾首流行歌，根本不瞭解音樂知識，學校也沒有音樂教學工具，如果老師人員充足，可能還給學生教兩支歌，如果人員緊張，就乾脆停掉不上。美術也何嘗不是呢？在他們看來，有沒有都一個樣，還不如把時間拿出來做幾道題。體育課可能還好一些，雖然和其他兩門一樣都沒有專職教師，但至少課還保留，自由活動或隊列隊形訓練也都算。但可悲的是，全校竟沒有統一的廣播體操，幾個高年級的學生似乎會的什麼，但那都是早已經退伍了的東西，就拿也沒有幾個人會。此外，他們安全意識淡薄，學校有些危險的地方經常涉足，玩火也有人在。另外，由於受到家庭、學校、社會各方面的影響，小學生們缺乏自信，不論上課還是在表演節目上，都怯怯懦懦，似乎超出想象的害羞。交往能力和交際能力較低，對於陌生人有的連話都不敢說。最讓人揪心的是，他們小小年紀開始爲自己家庭和將來着想，有一個小同學家裏也許比較緊張，她問我們高中的學費貴嗎？大概有多少錢？這確實讓我們很難。
個人社會實踐活動總結13
寒假的第一天，我們進行了社會實踐活動。
我們的第一站是xxxx產業園區。在最初的印象中，我們以爲xxxx產業園區僅是發展空港服務、空港物流。而通過相關人員介紹我們瞭解到園區是以機場爲中心，北至錫梅路，東側以環太湖高速、滬寧高速公路爲界，南至京杭大運河和望虞河，西抵新梅路、新韻路，涵蓋新區原碩放街道、碩放工業園、鴻山等街道的部分地區，規劃總面積達55平方千米，並且園區包含物流業、先進製造業、現代服務業、生命科學等產業結構。我們不禁由此聯繫到地理教材中的城市地域規劃，同書中所講相同，在產業規劃圖中，中心是商務區與住宅區，四周是工業區。我們紛紛就規劃設計提出自己的疑惑與意見。
第二站是xxxx用機場。來這兒的原意是想和預警機來一個親密接觸，可由於特殊原因，我們只好在外圍參觀。在期間，營長跟我們介紹了預警機的種類和性能。遠遠看去，停在草坪上的預警機如一隻只雄鷹，身披迷彩衣，展翅欲飛，十分震撼。據悉，XX年的國家最高科技獎便和預警機有關。
第三站是xxxx東總部。xxx，與xx商城，xxxx同爲網上購書的三大頭。在我們最初的觀念中，書庫只是用來儲存書籍的。而活動過程中，xxxxx圖書倉的培訓員向我們介紹了倉庫的運作流程：採購進貨、分類上架管理、質檢包裝、物流運送。同時，她帶我們參觀了倉庫。一排一排的書架上整齊有序地擺放着百萬本圖書。她告訴我們如何理解書架上的各種編號，以及相關流程中的注意事項，如：孤兒圖書的處理，報缺處理的過程等。從中我們體會到秩序的重要性，正是因爲有了一環扣一環嚴密的秩序，噹噹網對圖書的處理井井有條，不易出錯，並且提高了服務效率與質量。
第四站是xx電子。事先我們通過xx瞭解到其主要產業是瞬態電壓抑制二極管tvs、閘流體、可控硅、thyristor等超壓保護器件及晶片，多用於各種電器設備和一些飛機上的零部件。活動時我們主要參觀了smd芯片的操作流程。不得不感嘆外資企業對每一個細節的精準程度，他們考慮的最多的是其質量。例如在做芯片的.剪裁工作時，他們將一步分成兩步做，先將芯片邊角彎成九十度，再進行切割，這樣就能保證芯片內晶粒的質量，不易受損。同時我們也看見了書本上的知識在實際生產中的運用，如對芯片的電鍍處理。
最後一站是xx本土企業xxxx機械有限公司。其以生產精密零部件爲主，同時裝配大型設備(衝牀)。其中我們最大的收穫是與其創辦者xx姐姐的聊天。xx姐姐給我們講述了她的創業經歷。她告訴我們，真正的贏者，在於把姿態放低，同時記住要充滿自信，即使平凡，也要認認真真地將每一件小事做好，那麼別人自然會認可你。
活動反思：
這次社會實踐使我們受益匪淺。我們不僅瞭解到書本上的知識如何在實際生活中巧妙應用，更體會到企業經營管理的技巧。在每一家企業，正確的制度是關鍵。在制度的管理下，企業應該鑽研創新，對每一個細節都精益求精，坦誠相待員工，識人用人，激發他們的最大潛能。
此次活動我們事先準備充分，所以總體上很成功。其中我們認識到與他人溝通交流的重要性，並且我們發現，其實企業管理者很支持我們類似的活動，他們的準備與介紹都很棒。當然，本次活動也有不足與遺憾。如：在參觀前對該企業只是一個大概瞭解，未認真深入地準備好問題。下一次，我們會做得更好。
個人社會實踐活動總結14
短短三週的寒假生活轉眼就過去了，這對我們來說是進入高中後的第一個寒假。在這個假期裏我們參加了很多社會實踐活動，過得頗有意義。
1. 豐富的團隊活動
在這個寒假我們高一(十)班的團員同學參加了學校佈置的一個名爲經典尋訪的活動，我們選定的目標是位於黃浦區的外灘。剛開始大家覺得黃浦區是我們土生土長的地方，對於外灘也已瞭解得十分透徹，沒有意義。不過當我們到達目的地之後，我們發現我們對於外灘得了解並沒有我們想象中的那麼多。通過尋訪和資料蒐集我們瞭解到外灘是這座東方大都會最著名的景觀，它東起中山東一路，北起外白渡橋，南至金陵東路，面對開闊的母親河黃浦江，背倚造型嚴謹、風格迥異的建築羣。是上海具有萬國建築博覽標誌性的建築羣之一，是人類歷史的文化遺產。在我們的尋訪過程中，我們看到了一幢幢復古優美的高樓大廈和優美的綠化設施。而且我們還發現在新年之際來這裏的旅客中有不少都是老外，可見如今的上海已是受全世界矚目的國際大都市。
春節是舉家團圓的日子，可是還有一些老人由於種種原因只能孤單一人度過春節，所以團支部開展了一班一老人的活動。計劃給這些老人送去溫暖和關懷，而我們班所負責的是一位家住新華路的名叫任瑛的老人，那是一個頭發花白和藹可親的老人。我們一行7人代表所有高一(十)班的同學來到了老人的家中，除了噓寒問暖之外還帶去了所有同學寫給她的祝福。爲了讓老人過一個團圓歡樂的大年，我們還準備了一些好吃的東西與老人一同分享。臨近尾聲之時，大家一同圍在老人身旁，爲老人唱了一首飽含祝福的歌曲。看到老人高興得笑着，連聲得感謝我們，大家也都不好意思地笑了。
2. 多彩的社區活動
除了以上的團體活動之外，我們班的每一位同學在假期裏也都參加了所在社區開展的多彩的社會實踐活動。有的爲社區打掃樓道，有的`則積極爲社區出黑板報，還有的則跟隨着社區裏的居委們一起去慰問孤老，有些愛學習的同學即使在放假的時候也沒有閒着，整天穿梭於社區圖書館間……尤爲可貴的是幾乎所有的同學都在居委會的號召下爲社區困難羣衆捐獻了自己的一份愛心。
就這樣，短暫而豐富有益的寒假生活過去了，新的學期到來了，所有的同學帶着對這次假期的美好回憶，準備迎接新學期的挑戰。
個人社會實踐活動總結15
截止今天爲止，我們xx年的暑期社會實踐活動調查部分已經基本上結束，由於很多的原因，一直以來都未能作總結，不管怎樣這都是我作爲隊長的失職。有關這次暑假實踐活動，我覺得我個人真的是受益匪淺。作爲一個在農村裏長大的孩子，平心而論我真的對社區的羣衆文化知之甚少。正是由於這次的活動，才讓我瞭解了更多的社區知識，才讓我對我的第二家鄉――衡陽有了更深的瞭解。除此之外，雖然活動期間也存在着一些問題，但這次活動體現出的同學朋友間團結互助、共同解決難題的韌勁都讓我感動不已。不可否認，這次活動大大加深了我們之間真誠的友誼。
陽光相伴，風雨同舟，艱難困苦從未改變過我們的堅定的步伐！xx年暑假對於我來說註定是不同尋常的一年，我作爲隊長率領我的團隊於xx年7月12日踏上了暑期三下鄉社會實踐活動的征程。我們一行10人，主要形式是開展社會調查，通過走進社區，真切的瞭解社區市民們的實際生活狀況，尤其是普遍關注的社區羣衆文化活動的開展情況。雖然我們仍沒有力量去解決當今社區普遍存在的問題，但是我們有責任時刻關注着社區的發展。下面我想從以下幾個方面來做下我的總結：
（一）我可愛的團隊
我們這次暑假社會實踐團的成員是由指導老師和我精心挑選，根據優勢互補的原則，在取得本人同意的前提下組建的團隊。團隊中有組織能力強、社會經驗豐富的同學，有做事踏實、任勞任怨的同學，有擅長資料整理編輯的同學，有對當地情況瞭解的同學。可以說都是經管系的精英，如何把這些優秀的人才放在一起還要共同生活10多天，同時又要使他們的特長充分的發揮出來，這是我作爲隊長迫切需要解決的問題，尤其是在他們各個能力都強於我之上，如何讓他們都心服口服的心甘情願的聽從我的安排。很慶幸，在這十多天裏，我的隊員並沒有因爲自己的優秀而讓高高在上，不服安排。在社會實踐活動期間，雖然吃着寡淡無味的飯菜，雖然洗着總是覺得洗不乾淨的澡，雖然每天都要冒着巨大的太陽從這個社區跑到那個社區。可是這樣的生活是多麼的美好啊！除了忙碌外，我感受到的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍，工作中，大家互相交流學習的激情感染了空氣中安靜的因子；閒餘時，大家的歡聲笑語盪漾於清新的空氣中……一起休息，一起共餐，一起工作的生活讓我們彼此更加了解對方，更加親密。在快樂與愁苦中，我們一同成長。每每想到這，我都會會心地微笑，可以說，這些都成了我回味最好的調味劑。十幾個人一起做飯然後又搶飯吃，在晚上我們一起遊覽衡陽市美麗的夜景，在路上拍攝路邊照片。採訪社區居委會和羣衆，看望敬老院的老人。終於可以親自去了解，去調查。這種實現願望的成就感、滿足感是考試得多少分都無法感受不到的！
（二）學習
（三）懂得如何與人溝通
如何與人溝通是我參加暑假實踐活動最大的收穫。我們這次暑假社會實踐活動的主要內容是爲調查衡陽市社區羣衆文化活動，我們接觸最多的人是社區的領導和羣衆。剛開始與社區的那些書記、主任們講話的時候我作爲隊長都有點膽怯，不太敢跟他們講話，甚至找到不到共同的話題，總覺得他們是大人物，很難接近的樣子。但後來通過幾天和這些領導的慢慢接觸，我已經漸漸開始改變我一開始的想法了，因爲那些領導並不是我像想的那樣，高高在上，難以接觸。他們會主動向我們瞭解我們此次暑期社會實踐活動的詳細情況，還和我們拉家常，這都讓我感受到了他們的熱情和親切，感覺他們都想我的長輩一樣平易近人而並非是一羣擺架子的領導。另外我們這次也到了敬老院。每次去敬老院去看望那些老人們的時候，不知道爲什麼我的心裏有種說不出來的感覺，是心酸？還是不捨？他們就像我的爺爺奶奶一樣，但我卻不是他們真正的孩子，不能經常和他們在一起。老人們在敬老院裏是孤獨的，他們需要一個可以聽他們傾訴的人，我希望成爲那個人。但我知道這是短暫的，很快我們就會離開這裏，他們又會回到原來那種孤單的生活。這對老人們來說太殘忍了！當我們要走的時候，那些老人們緊緊拉住我的.手不放，那一刻我心裏有種說不出的滋味，我知道眼淚早已在眼眶裏打轉了。我爲自己只能給他們短暫的快樂而懊惱。我想在以後的三年裏，我會經常回到這裏，回到這個曾經給過感動的地方！
（四）以後工作的反思
此次社會實踐活動，我們總共調查了五個社區，調查面比較廣，我們得到了每個社區領導的大力支持和幫助，在我們團隊到達目的地之後，每個社區居委會都熱情的款待了我們。通過這次社會調查，我作爲系青年志願者協會會長，深有感觸，青年志願者協會的宗旨是愛心獻社會，真情暖人間，我們協會雖然一直以來也是秉承這一宗旨來開展活動，但我們的志願服務面太小了，往往侷限在福利院，敬老院等地方，卻忽視了社區這一塊最重要的也是最需要幫助的地方，通過這次調查，我發現社區的建設還有很多需要我們志願者的地方。這也是對我就任青協會長以來工作的一個反思，我決定從下學期起把青協的重心向社區轉移，真正讓大學進社區的活動落實到位。
十幾天的實踐時間，一轉眼就過了。在實踐活動期間，有苦有喜，有累有笑。就如我們的隊員所說的：累過笑過纔會有收穫，因爲痛纔會清晰，累並快樂着。我想，通過此次社會實踐活動，真的教會了我很多東西。縱觀這一路走來，活躍在其中的一個詞就是“感動”。是的，感動於指導老師黃春喜書記、尹強明老師、劉剛老師的支持，感動於四朵可愛金花的耐力與勇氣，感動于衡陽市五大社區羣衆的熱情淳樸，感動于衡陽市羣衆對於社區文化發展的願望，感動於我們的合作與情誼，感動於成員們之間的友愛互助，感動於我們的體力與耐力，感動於自己的堅持與努力，感動於一切讓我們感動的人與事……
我們有足夠的理由相信，這次暑期社會實踐活動會鐫刻在每個人的心頭，直到永遠！
