小學活動母親節總結

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編收集整理的小學活動母親節總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學活動母親節總結1

根據xx計生委發【20xx】14號文件指示精神，貫徹落實第xx個全國計生協會“會員活動日”。我校德育處和紅十字會聯合開展了“救助貧困母親及母親節”系列活動。

在母親節期間，爲了讓學生懂得感恩，養成孝敬父母的良好品德，學校開展了母親節感恩系列活動。根據年齡特點，學生們用說一說、寫一寫、畫一畫及攝影等方式，記錄一下自己的做法和收穫，以及媽媽們的感言和體會，每位學生認真填寫了母親節活動體驗卡。各班還以母親節爲主題出了黑板報、辦了手抄報等，營造出了濃厚的感恩氛圍。通過此次活動，能讓學生們更好地感受中國自古以來孝敬父母的.傳統美德，激發他們在今後的學習生活中更加奮發向上，努力成材，以報答母親的養育之恩。

不僅如此，各班學生在班主任的組織下，開展了爲班級貧困母親捐款活動，學校大隊部還開展“走進空巢老人身邊，獻上自己一份祝福”活動。學生爲老人打掃衛生，和老人傾心交談，使老人感受到無限的快樂與幸福，提高了同學們尊老愛老的優良品德。

小學活動母親節總結2

在母親節來臨之際，五月十一日（星期）下午，我校利用課間活動時間，安排母親節有關活動內容，活動主題是“感恩母親，關心母親”。

具體活動如下：

一、學生要在家幫助母親做家務，給母親唱一首感恩的歌曲，真誠的`對母親說一句感恩的話，如：媽媽，您辛苦了，祝您節日快樂。深深地給母親鞠上一躬，祝她老人家身體健康，萬事如意。

二、三至五年級的學生寫一篇以“感恩母親”爲主題的作文，把自己母親節這一天活動情況記錄下來，要有真情實感，不要弄虛作假。

情況反饋：五月十四日上午學校對母親節孝親作業進行檢查，發現多數同學十分重視母親節，甚至超過了春節等其他節日，多數同學能夠做到孝敬母親、感恩母親，字裏行間流露着對母親的感激之情。

作文較好的學生有：

通過母親節活動，同學們更加學會了尊重母親、孝敬母親，知道了什麼是感恩。大家紛紛表示要做一個母親喜歡的好孩子。

小學活動母親節總結3

一、做好宣傳動員工作，讓學生明感恩知感恩

此外，爲了使感恩教育更深入孩子們的內心，學校各班在x月xx日分別舉行了“讓我們都有一顆感恩的心”的主題隊會活動。xx街道關工委的8位老領導也應邀到我校參加了這次主題隊會。活動中，關工委各成員對我校在感恩教育工作中的做法和取得的成績表示了充分的肯定，認爲學校感恩教育的每個環節都非常切合學生實際，有實效。xx兩家知名的媒體也對我校進行感恩主題隊會的情況進行了專題報道。（詳見x月x日《xx教育信息網》、x月xx日《xx商報》和附後的照片、光碟資料）

通過這一系列的動員、宣傳、教育活動的開展，爲我校20xx年“母親節”感恩教育活動的高質量地開展奠定了堅實的基礎。

二、開展感恩實踐活動，讓學生做到知行統一

現在的學生在家都是小公主、小皇帝寵愛集於一身，盡享榮華富貴，而全然不理解父母的`辛勞，對父母的愛不領情，不道謝，認爲是理所當然的，對家人無私付出認爲是天經地義……針對這些現狀，我們在“xx小學20xx年“母親節”感恩教育活動”中根據德育生活化的原則設計並開展了一系列的感恩教育實踐活動，通過活動，讓學生提高自己的認識，對感恩做到知行統一：

1、進行感恩專題黑板報評比：我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學生多閱讀有關感恩的書籍，並讓他們將讀後的感悟以黑板報的形式出版了一期感恩爲主題的黑板報，學校宣傳組也在x月xx日對學生們出版的黑板報進行了評比，對優秀黑板報的出版人員進行了表揚和宣傳。（詳見照片）

2、開展“我爲母親做些事，我對母親說知心話”活動：在感恩教育活動月中，學校號召學生們積極爲母親多做事，對母親多說知心話，回到家裏，要懂得爲母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。中高年級的同學，要嘗試參與“幫母親準備一頓早餐，幫母親做飯洗衣”等並設計了活動表格。在歷時一個多月的活動月裏，全校近700學生全都認真去完成了“我爲母親做些事，我對母親說知心話”這個環節的活動內容，並按學校統一要求對自己的活動過程進行了記錄。通過這個環節的活動，學生們用自身的經歷體驗了母親的艱辛和不易，也讓學生更懂得感激父母的養育之情，而孩子們在活動中的優良表現，也讓父母看到了未來的希望。（詳見活動記錄）

小學活動母親節總結4

在母親節來臨之際，五月十一日(星期五)下午，我校利用課間活動時間，安排母親節有關活動內容，活動主題是“感恩母親，關心母親”。

具體活動如下：

一、學生要在家幫助母親做家務，給母親唱一首感恩的歌曲，真誠的對母親說一句感恩的話，如：媽媽，您辛苦了，祝您節日快樂。深深地給母親鞠上一躬，祝她老人家身體健康，萬事如意。

二、三至五年級的'學生寫一篇以“感恩母親”爲主題的作文，把自己母親節這一天活動情況記錄下來，要有真情實感，不要弄虛作假。

情況反饋：五月十四日上午學校對母親節孝親作業進行檢查，發現多數同學十分重視母親節，甚至超過了春節等其他節日，多數同學能夠做到孝敬母親、感恩母親，字裏行間流露着對母親的感激之情。

作文較好的學生有：楊英豪 韓亞楠 邵光傑 李亞雪 張勝男 高文靜 韓小雨 丁宗新 李正玉 楊雪紅 吳欣月

通過母親節活動，同學們更加學會了尊重母親、孝敬母親，知道了什麼是感恩。大家紛紛表示要做一個母親喜歡的好孩子

小學活動母親節總結5

“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼的修養和道德準則。在溫馨的五月，母親節來臨之際，xx小學以“濃情五月天，感恩母親節”爲主題開展感恩教育系列活動，其主要目的在於讓全體學生學會知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……並以自己的實際行動踐行之，使“滴水之恩當涌泉相報”之情感生根、開花、結果。

一、活動目的

感謝母親的養育之恩，爲我們的母親獻上最誠摯的祝福，喚起同學們對母愛的最真摯的情感。

二、活動時間

5月7——5月10日。

三、活動地點

週末在起家裏，週一至週五在學校。

四、活動內容

（一）5月7日上午早點時間，啓動儀式，宣傳母親節意義，安排週末的“特殊家庭作業”。

（1）寫一封感恩信、製作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福。

（2）做一件讓父母開心的事情。

（3）和父母進行一次交心的談話。

（4）給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳。

（5）我爲家裏做家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

（二）5月10日上午晨會時間國旗下演講，班級交流。大隊部結合母親節進行宣傳活動。

1、5月10日利用國旗下講話對學生進行感恩教育。

2、同唱一首歌：《感恩的心》。

3、5月10日利用校園廣播、加強對學生進行感恩宣傳和教育。

4、5月10日各班積極開展感恩教育主題班會，班主任組織學生開展“算算親情帳，感恩父母心”（看自己一天、一週、一月、一學期、一年或小學階段要花父母多少錢）”的活動。引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。

五、深化活動

1、班主任組織學生寫出對感恩教育活動的認識和感受，於5月14日在班級學習園地和風采欄展出。

2、班主任對班級感恩教育活動進行及時總結，5月11日將有關材料交大隊部。

3、學校將對有特色的班級活動資料在校宣傳欄中展示並予以表揚。

六、活動小結

本次活動的總體效果較好，活動中吸引了不少學生，活動參與人員熱情很高，還有部分老師參與進來，經過全體組織人員的共同努力，母親節活動得以順利進行。從此次活動中我們收穫不少，這可以爲以後的活動積累不少經驗。同時本次活動依然存在不足之處，主要表現在以下：由於準備時間倉促，活動形式不夠多樣化，所以在此基礎上，我們可以在以後類似的活動提前做些準備，進行多維度的思考，使活動更加絢麗多色，吸引同學。不過本次活動達到了我們最初的活動目的。

母親節來臨之際，我校組織全校師生開展了感恩母親節系列活動。莘莘學子通過手抄報，賀卡，寫信傳情等方式開展。通過一聲問候，一個舉動真誠表達了自己對父母的愛意。

看着同學們將一些信件寄出，好像看到一封封薄薄的信封承載着最深重的情意駛向養育他們的母親手中一樣欣慰。再看一份份富有創意的的手抄報，我們看出的是每個母親的諄諄教誨，欣賞着一張張精緻的賀卡時，我們體會到的是遊子對母親的深切思念，在評比時，我們經常在掙扎猶豫，那一份份深情是無法用一等獎、二等獎來評定的`。我們只能以庸俗的眼光將它們挑選出一些展示，我們展示的不是作品本生而是它們背後母與子的故事。

本次活動的總體效果較好，活動中吸引了不少學生，活動參與人員熱情很高，還有部分老師參與進來，經過全體組織人員的共同努力，母親節活動開展順利。通過本次活動我們從個人到學校都有不小的收穫。就個人而言，培養了我們的組織能力以及和同學們相互溝通和協作的能力。就學校而言，我們全體師生爲了同一個目標奮鬥時，更是體會到了團結的重要性，還有團隊合作的各取所長，相信我們學校在今後的工作中會協作的更好，這也可以爲以後的活動積累不少經驗。

同時本次活動依然存在不足之處，主要表現在：由於準備過於倉促，並沒有很好的帶動全校的氣氛，以此爲經驗，我們在今後的活動前因該提早做好準備，使活動更加的多元化，更好的帶動學生的積極性。

小學活動母親節總結6

我校在4月12日-5月12日在學生中開展了XX年“母親節”感恩教育月活動。我們扁滘小學以活動爲載體，遵循德育生活化的教育規律，通過形式多樣的活動去引導學生懂得感恩。讓學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養育之恩。再由近及遠，由淺入深，深入引導學會感激他人，感激社會，感激一切爲自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，讓學生對感恩真正做到知行統一。本次活動，歷時一個多月，活動取得了預期效果，現總結如下：

一、做好宣傳動員工作，讓學生明感恩知感恩。

爲了統一認識，做好宣傳發動工作，學校少先隊大隊部首先在4月12日(第10周，星期一)早上向全體學生宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體學生髮出了“XX，感謝母親”的號召。同時，各教室領導主動利用早讀課的時間召開了動員會，組織好學生閱讀倡議書，講解活動意義，使廣大學生知道什麼叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內容，滴水之恩，當涌泉相報，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學校、在社會做到有恩必報。負恩知愧，把自己培養成爲建立和諧家庭、和諧社會的好少年。

同時，學校教導處在4月19日—25日期間(第11周)進行了向全體學生徵集“我的媽媽--關於母愛的故事”文章的活動。在學校700多個學生中去尋找和發掘孝敬父母的好學生典範材料，將他們的感人事蹟在學校宣傳欄裏進行宣傳，並將他們的文章彙編成冊，在學生中進行傳閱。同時學校教導處還主動將這些文章向《珠江商報》進行投稿，讓這些孝敬父母學生的感人事蹟爲更多的人所知道，起到更大的宣傳、教育和輻射作用……

此外，爲了使感恩教育更深入孩子們的內心，學校各班在4月30日分別舉行了“讓我們都有一顆感恩的心”的主題隊會活動。容桂街道關工委的8位老領導也應邀到我校參加了這次主題隊會。活動中，關工委各成員對我校在感恩教育工作中的做法和取得的成績表示了充分的肯定，認爲學校感恩教育的每個環節都非常切合學生實際，有實效。順德兩家知名的媒體也對我校進行感恩主題隊會的情況進行了專題報道。(詳見5月5日《順德教育信息網》、5月11日《珠江商報》和附後的照片、光碟資料)

通過這一系列的動員、宣傳、教育活動的開展，爲我校XX年“母親節”感恩教育活動的高質量地開展奠定了堅實的基礎。

二、開展感恩實踐活動，讓學生做到知行統一。

現在的學生在家都是小公主、小皇帝寵愛集於一身，盡享榮華富貴，而全然不領略父母的辛勞，對父母的愛不領情，不道謝，認爲是理所當然的，對家人無私付出認爲是天經地義……針對這些現狀，我們在“扁滘小學XX年“母親節”感恩教育活動”中根據德育生活化的原則設計並開展了一系列的感恩教育實踐活動，通過活動，讓學生提高自己的認識，對感恩做到知行統一：

1.進行感恩專題黑板報評比：我們在感恩教育活動月中主動鼓勵學生多閱讀有關感恩的書籍，並讓他們將讀後的感悟以黑板報的形式出版了一期感恩爲主題的黑板報，學校宣傳組也在4月25日對學生們出版的黑板報進行了評比，對優秀黑板報的出版人員進行了表揚和宣傳。

2.開展“我爲母親做些事，我對母親說知心話”活動：在感恩教育活動月中，學校號召學生們主動爲母親多做事，對母親多說知心話，回到家裏，要懂得爲母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。中高年級的同學，要嘗試參與“幫母親準備一頓早餐，幫母親做飯洗衣”等並設計了活動表格。在歷時一個多月的活動月裏，全校近700學生全都認真去完成了“我爲母親做些事，我對母親說知心話”這個環節的活動內容，並按學校統一要求對自己的活動過程進行了記錄。通過這個環節的活動，學生們用自身的經歷體驗了母親的艱辛和不易，也讓學生更懂得感激父母的養育之情，而孩子們在活動中的優良表現，也讓父母看到了未來的希望。

3.開展算算親情賬活動：爲了讓學生了解父母撫養自己的不易，我們在5月3-9日這段時間在高年級學生中開展了“算算親情賬活動”的活動，安排數學老師指導學生將自己平時的書費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算算父母在經濟上爲自己的付出。同時，在學生中開展“爲父母節約一分錢、一粒米”的教育，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費。

4.爲母親製作一張感恩卡和發一條短信：在感恩教育系列活動中，我們在5月10日這天安排了“把愛說出來”的活動環節。讓學生在母親節當天親手爲母親製作一張感恩卡，將對母親的感激之情通過感恩卡寫給母親，感激父母賜予的`生命、感激父母養育之恩、感謝父母無微不至的照顧。並在母親節當天親手交到母親手中。同時，各教室領導還指導學生在母親節當天利用家校通系統將“在母親節最想對媽媽說的一句話”以短信的形式發到自己母親的手機上。讓每個學生母親在“母親節”當天都洋溢在濃濃感恩之情的氛圍中。

此外，學校少先隊大隊部還在5月23日在校園裏展出了學生們製作的優美感恩卡，讓全體學生都分享了各自的這份感恩情懷，同時也將我校的感恩教育活動推向一個高潮。

5.開展“我來保護你”的活動：爲了讓學生更深刻感受母愛的偉大，我們根據德育生活化的工作思路，在5月10-16日這段時間裏在學生中開展了“我來保護你”的遊戲活動：讓學生將一個生雞蛋隨身攜帶，細心呵護，保證一個星期之內它完好無損)，並同時每天饌寫自己的心情日記……通過這樣貼近生活的教育活動，使我們的學生充分感受到了父母對自己的呵護是多麼地不容易，更加真真切切感受到了父母之愛的偉大。在活動的最後，我們的學生還將在活動中(一星期裏的)心情日記裝訂好送給自己父母，讓廣大父母也深受感動。

三、拓展感恩教育體系，多方位多角度進行延伸。

我們在這次的感恩教育月活動中,除了使我們的學生更懂得去感激父母愛以外。我們還對感恩教育體系進行拓展，將感恩教育跟環保教育、勞動教育等有機地結合起來，多方位、多角度進行延伸。

我們讓學生認識到：生活在世上，應該感激的東西有很多，要常懷感恩之心。除了感激生你養你的父母之外，還要懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學校。也更應該要感激教給自己知識，提高自己修養的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會了自己堅強。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發現生命是如此豐厚而富有。此外，還要感謝肯接受自己幫助的人，是他們用淡淡的柔弱讓自己可以把這份良善續延……

同時，我們的學生明白到：自己生活在這個地球上，就要懂得感謝大自然。因爲，大自然是人類生存的基礎，而勞動是人類生存的保障，因此，在熱愛大自然，愛護生存環境的同時，更要熱愛勞動，感激勞動人民。通過這些拓展和延伸，使我們的學生對感恩有了更高層次的認識，感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。

四.主動發動教職員工師主動參加“母親的故事”主題徵文大賽和“最溫馨祝福短信”大賽。

在XX年在母親節來臨之際，我們主動鼓勵廣大教職員工拿起筆，寫出和母親一切走過的路程和寫出最反映母子情深的故事。用自己的文章去感恩自己的母親，並主動參加這次“母親的故事”主題徵文大賽的投稿。同時，也鼓勵他們結合自己與母親的感人細節，擬寫最感動、最溫馨的短信發給自己的母親，除了表達自己對母親的節日祝福與思念，感激之情以外，還要主動參加“最溫馨祝福短信”大賽的投稿。上述兩項比賽，我們的廣大教職員工都主動響應，學校裏有多位老師獲獎取的榮譽。

五.總結表彰

在XX年“母親節”感恩教育月活動後，我們對活動過程中表現突出的教室、學生進行表彰。全校共評選出感恩活動優秀組織獎5個;感恩小天使124名。

小學活動母親節總結7

按照__教育組的指示精神，我校在_月_日-_日在學生中開展了20xx節”感恩母親活動。我們__小學以活動爲載體，遵循德育生活化的教育規律，通過形式多樣的活動去引導學生懂得感恩。讓學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養育之恩。再由近及遠，由淺入深，深入引導學會感激他人，感激社會，感激一切爲自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，讓學生對感恩真正做到知行統一。本次活動，歷時一個多月，活動取得了預期效果，現總結如下：

一、做好宣傳動員工作，讓學生明感恩知感恩

爲了統一認識，做好宣傳發動工作，學校少先隊大隊部首先在星期_早上向全體學生宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體學生髮出了“__，感謝母親”的號召。同時，各班主任積極利用早讀課的時間召開了動員會，組織好學生閱讀倡議書，講解活動意義，使廣大學生知道什麼叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內容，滴水之恩，當涌泉相報，是古今仁人志士的至理名言。

青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學校、在社會做到有恩必報。負恩知愧，把自己培養成爲建立和諧家庭、和諧社會的好少年。

同時，學校教導處進行了向全體學生徵集“我的媽媽--關於母愛的故事”文章的活動。在學校700多個學生中去尋找和發掘孝敬父母的好學生典型材料，將他們的感人事蹟在學校宣傳欄裏進行宣傳，並將他們的文章彙編成冊，在學生中進行傳閱。同時學校教導處還積極將這些文章向《__報》進行投稿，讓這些孝敬父母學生的感人事蹟爲更多的人所知道，起到更大的宣傳、教育和輻射作用……

此外，爲了使感恩教育更深入孩子們的內心，學校各班在_月_日分別舉行了“讓我們都有一顆感恩的心”的主題隊會活動。容桂街道關工委的8位老領導也應邀到我校參加了這次主題隊會。

活動中，關工委各成員對我校在感恩教育工作中的做法和取得的成績表示了充分的肯定，認爲學校感恩教育的每個環節都非常切合學生實際，有實效。

通過這一系列的動員、宣傳、教育活動的開展，爲我校20xx節”感恩教育活動的高質量地開展奠定了堅實的基礎。

二、開展感恩實踐活動，讓學生做到知行統一

現在的學生在家都是小公主、小皇帝寵愛集於一身，盡享榮華富貴，而全然不理解父母的辛勞，對父母的愛不領情，不道謝，認爲是理所當然的，對家人無私付出認爲是天經地義……針對這些現狀，我們在“__小學20xx年母親節”感恩教育活動”中根據德育生活化的原則設計並開展了一系列的感恩教育實踐活動，通過活動，讓學生提高自己的認識，對感恩做到知行統一：

1、 進行感恩專題黑板報評比：我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學生多閱讀有關感恩的書籍，並讓他們將讀後的感悟以黑板報的形式出版了一期感恩爲主題的黑板報。

2、開展“我爲母親做些事，我對母親說知心話”活動：在感恩教育活動月中，學校號召學生們積極爲母親多做事，對母親多說知心話，回到家裏，要懂得爲母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。中高年級的同學，要嘗試參與“幫母親準備一頓早餐，幫母親做飯洗衣”等並設計了活動表格。

在歷時一個多月的'活動月裏，全校近700學生全都認真去完成了“我爲母親做些事，我對母親說知心話”這個環節的活動內容，並按學校統一要求對自己的活動過程進行了記錄。通過這個環節的活動，學生們用自身的經歷體驗了母親的艱辛和不易，也讓學生更懂得感激父母的養育之情，而孩子們在活動中的優良表現，也讓父母看到了未來的希望。

3、開展算算親情賬活動：爲了讓學生了解父母撫養自己的不易，我們在這段時間在高年級學生中開展了“算算親情賬活動”的活動，安排數學老師指導學生將自己平時的書費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算算家長在經濟上爲自己的付出。同時，在學生中開展“爲父母節約一分錢、一粒米”的教育，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費。

小學活動母親節總結8

在"母親節"來臨之際，我們__小學開展了一次別開生面的書畫展覽活動，活動也邀請了家長參加。希望通過畫展的形式表達一下孩子們對父母的感激和熱愛之情。

本次活動有三方面的內容：

一是在感恩方面作了投資，每一位母親爲自己的孩子奉獻一生，讓孩子通過手工、繪畫表現一下對母親的感恩和敬仰之情;

二是在情感交流方面提供了相互探討的機會，在閒談中說說各自做母親的快樂，起到了分享的.作用;整個活動在輕鬆、愉快、浪漫的氛圍中進行的。

通過活動，使每位母親在繁忙的工作之餘得到了身心的暫時調節，在休閒中凝集了人心、陶冶了情操、提高了品位。同時讓孩子和母親有個心靈的溝通。

這次書畫展，本着以提高書畫愛好者的書畫欣賞水平及創作水平;營造濃厚的藝術氛圍，培養廣大同學的藝術情操;促進學校的文明建設爲宗旨，爲豐富學生生活，營造學院氛圍起到了積極作用，收效上卓著。突現心靈之果，增強思想交流，提高學生的感恩意識，體現新一代學生的風貌。

總之，這次活動在家長的大力支持下，在全體老師的努力下我們成功的把這次活動畫上了圓滿的句號。

小學活動母親節總結9

在這次母親節感恩活動中，我們小學舉行的第一個活動就是讓同學們蒐集我們古人如何感恩母親的故事和事蹟。在這個活動中，我們是以小學每個班作爲單位的，最終的獲勝者就是蒐集故事和事蹟最多的哪一個班級。因爲在這次活動中，是以每一個班爲單位的，每個同學都是這個單位中的成員，所以在每個班班主任的帶領來，可以保證我們小學的每一位同學都會有積極的參與。同時在同學們對古人感恩母親故事和事蹟的蒐集中，會體會到古人是如何孝敬和感恩自己的母親的。這些故事和事蹟的內容、表達的情感、教育意義，會對我們參與這次活動學生產生潛移默化的影響，然後在不知不覺間學習古人優秀的孝道，對自己的母親也會有這種感恩的情懷，從而達到我們小學這次第一個母親節感恩活動。我們在這個活動中還設有一個特別的獎項，就是最佳故事獎，這個獎項是屬於個人的，這也在很大程度上鼓勵同學們參與到這次的`校園感恩活動之中。

在這次母親節感恩活動中，我們小學舉行的第二個活動是最美母親攝影大賽，這個活動是讓同學們自己報名參加的。雖然我們沒有要求同學們強制參加，但是在這個比賽活動中報名參加的同學還是有很多。我們這次的活動要求就是，讓同學們抓拍自己母親勞作的場景和畫面。這次活動可以讓我們的同學們，去注意和觀察母親爲我們勞動和奉獻的時刻，從而非常直觀的瞭解到作母親工作的不易、母親爲了養育照顧我們的不易。我們這次活動中只設立了三個獎項，但是同學們交上來的優秀作品實在太多了，所以我們之後改變了這次關於母親攝影活動的活動方案。在這個活動之後我們在學校的綜合樓裏，舉辦了一個母親節活動攝影展覽， 讓同學們在這次母親節活動中的優秀作品，被更多的同學看到，同時也要讓這次攝影大賽活動表現的精神感染更多的同學。

小學活動母親節總結10

一、指導思想

“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼的修養和道德準則。在溫馨的五月，母親節來臨之際，—x小學以“濃情五月天，感恩母親節”爲主題開展感恩教育系列活動，其主要目的在於讓全體學生學會知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……並以自己的實際行動踐行之，使“滴水之恩當涌泉相報”之情感生根、開花、結果。

二、活動目的

感謝母親的養育之恩，爲我們的母親獻上最誠摯的祝福，喚起同學們對母愛的最真摯的情感。

三、活動時間

5月7——5月10日。

四、活動地點

週末在起家裏，週一至週五在學校。

五、活動內容

（一）5月7日上午早操時間，啓動儀式，宣傳母親節意義，安排週末的“特殊家庭作業”；

（1）寫一封感恩信、製作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福；

（2）做一件讓父母開心的事情；

（3）和父母進行一次交心的談話；

（4）給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；

（5）我爲家裏做家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

（二）5月10日上午晨會時間國旗下演講，班級交流。大隊部結合母親節進行宣傳活動：

1。5月10日利用國旗下講話對學生進行感恩教育。

2。同唱一首歌：《感恩的心》。

3。5月10日利用校園廣播、加強對學生進行感恩宣傳和教育。

4。5月10日各班積極開展感恩教育主題班會，班主任組織學生開展“算算親情帳，感恩父母心”（看自己一天、一週、一月、一學期、一年或小學階段要花父母多少錢）”的`活動。引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。

六、深化活動

1。班主任組織學生寫出對感恩教育活動的認識和感受，於5月14日在班級學習園地和風采欄展出。

2。班主任對班級感恩教育活動進行及時總結，5月11日把活動總結及有關材料交大隊部。

3。學校將對有特色的班級活動資料在校宣傳欄中展示並予以表揚。

七、活動總結

本次活動的總體效果較好，活動中吸引了不少學生，活動參與人員熱情很高，還有部分老師參與進來，經過全體組織人員的共同努力，母親節活動得以順利進行。從此次活動中我們收穫不少，這可以爲以後的活動積累不少經驗。同時本次活動依然存在不足之處，主要表現在以下：由於準備時間倉促，活動形式不夠多樣化，所以在此基礎上，我們可以在以後類似的活動提前做些準備，進行多維度的思考，使活動更加絢麗多彩，吸引同學。不過本次活動達到了我們最初的活動目的。

小學活動母親節總結11

5月xx日是今年的母親節，在今年母親節來臨之際，大隊部利用週一升旗時間提前兩週倡議全體少先隊員參與以下“8個一”感恩活動：

1、瞭解媽媽的生日和愛好，問問媽媽有什麼心願，陪媽媽一起做一件家務。

2、母親節自己動手，給媽媽準備一件小禮物，送上對媽媽的祝福。

3、以“感恩母親”爲主題開一次主題隊會。

4、“對母親道一聲感謝”：以班爲單位，在紅領巾廣播站播放。

5、拍一張照——在母親節當天，與你的'母親一起拍一張合影留作紀念。

6、改一首詩——回憶母親關愛你的感人故事，改寫詩歌《遊子吟》。

7、“我當一天媽媽”：讓學生親自體驗媽媽的辛勞。

8、獻給媽媽一個節目：歌曲、舞蹈等。

通過活動，同學們體會到了“媽媽”一詞的涵義，也激發了我們主動關心媽媽，做一個不讓媽媽操心的好孩子。這個母親節，同學們過得充實、有趣。六月的第三個星期天是父親節，大隊部將把本次活動繼續深入和昇華。

小學活動母親節總結12

母親節來臨之際，各位在校的莘莘學子對於生養他們的母親自是思念萬分，同學們通過各種不同的方式表達着自己的愛意，一次次的長途通話又怎麼能將他們心中的愛意用簡簡單單的話語表達呢。我們部爲了給同學們提供一個感恩母親的方式特開展了母親節系列活動。

我們的活動以海報製作，賀卡徵集，寫信傳情等方式開展。在本部門成員的努力準備以及勤工管理中心各部門成員的積極配合下我們的活動有條不紊的進行着：

1前往各二級學院宣傳

2收集各學院作品

3作品評比與成果展示

除此之外，我們還將一些信件寄出，一封封薄薄的信封承載着最深重的情意駛向養育他們的母親手中。

看着一份份富有創意的的海報，我們看出的是每個母親的諄諄教誨，欣賞着一張張精緻的賀卡時，我們體會到的是遊子對母親的深切思念，在評比時，我們經常在掙扎猶豫，那一份份深情是無法用一等獎、二等獎來評定的。我們只能以庸俗的眼光將它們挑選出一些展示，我們展示的不是作品本生而是它們背後母與子的故事。

通過本次活動我們從個人到部門都有不小的收穫。就個人而言，培養了我們的組織能力以及和同學們溝通和協作能力，在慢慢成長爲勤管以後的`頂樑柱。就部門而言，我們部得成員們爲了同一個目標奮鬥時，更是體會到了團結的重要性，還有團隊合作的各取所長，相信我們部在今後的工作中會協作的更好。而且見微知著，這次活動雖然有部主辦，但是其他部門的同學給予了極大的幫助，讓我相信了一句話：＂勤管是一個大家庭，我們是相親相愛的一家人＂。我們有信心將勤管的明天發展的更美好。

這次活動同時也爲鹽師的同學提供了一個表達自己對母親愛意的機會，讓那些羞於在自己母親面前表達愛意的同學有了一個方式。我們爲此非常欣慰，而且也有利於提高勤管在學校內的影響力。

希望勤管各部門以後可以在完成本部門工作的同時積極開展各種利於學生的活動，將勤管建設的更美好。

小學活動母親節總結13

爲了進一步加強少年兒童思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親爲自己成長所付出的艱辛，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，—小學把x月列爲“感恩教育活動月”，並開展了“感恩母親”的系列教育活動。x月—日中午，學校的德育組長—x老師利用小主人TV對這一系列活動進行總結。

—小學圍繞x月份的“感恩母親節”開展了“母親節——傾聽、傾情、傾訴”感恩活動。活動主要分知恩篇、感恩篇、報恩篇3大篇。—小學以感恩活動爲載體，通過形式多樣的活動去引導學生懂得感恩，並取得預期的效果。

x老師表揚了在感恩教育活動月中積極參與各項活動的班級和個人。在這個“感恩教育活動月”裏，學校號召學生們積極爲母親多做事，對母親多說知心話，回到家裏，要懂得爲母親捶捶背，爲母親分憂。全校學生都認真完成了“我爲母親做些事”這個環節的'活動內容，並按學校統一要求對自己的活動過程進行了記錄。通過些活動，學生們用自身的經歷體會了母親的艱辛和不易，也讓學生更懂得感激父母的養育之情，而孩子們在活動中的優良表現，也讓父母看到了未來的希望。一年級的小朋友在記錄表上寫道：“媽媽我愛你，我幫你捶捶背。”

小學活動母親節總結14

按照xx街道婦聯、xx街道教育組的指示精神，我校在x月x日-x月x日在學生中開展了xx年“母親節”感恩教育月活動。我們xx小學以活動爲載體，遵循德育生活化的教育規律，通過形式多樣的活動去引導學生懂得感恩。讓學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養育之恩。再由近及遠，由淺入深，深入引導學會感激他人，感激社會，感激一切爲自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，讓學生對感恩真正做到知行統一。本次活動，歷時一個多月，活動取得了預期效果，現總結如下：

一、做好宣傳動員工作，讓學生明感恩知感恩

爲了統一認識，做好宣傳發動工作，學校少先隊大隊部首先在x月x日（第x周，星期x）早上向全體學生宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體學生髮出了“xx，感謝母親”的號召。同時，各班主任積極利用早讀課的時間召開了動員會，組織好學生閱讀倡議書，講解活動意義，使廣大學生知道什麼叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內容，滴水之恩，當涌泉相報，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學校、在社會做到有恩必報。負恩知愧，把自己培養成爲建立和諧家庭、和諧社會的好少年。

同時，學校教導處在x月x日—x日期間（第x周）進行了向全體學生徵集“我的媽媽--關於母愛的故事”文章的活動。在學校xxx多個學生中去尋找和發掘孝敬父母的好學生典型材料，將他們的感人事蹟在學校宣傳欄裏進行宣傳，並將他們的文章彙編成冊，在學生中進行傳閱。同時學校教導處還積極將這些文章向《xx商報》進行投稿，讓這些孝敬父母學生的感人事蹟爲更多的人所知道，起到更大的宣傳、教育和輻射作用……

此外，爲了使感恩教育更深入孩子們的內心，學校各班在x月x日分別舉行了“讓我們都有一顆感恩的心”的主題隊會活動。xx街道關工委的x位老領導也應邀到我校參加了這次主題隊會。活動中，關工委各成員對我校在感恩教育工作中的做法和取得的成績表示了充分的肯定，認爲學校感恩教育的每個環節都非常切合學生實際，有實效。xx兩家知名的媒體也對我校進行感恩主題隊會的情況進行了專題報道。

通過這一系列的動員、宣傳、教育活動的開展，爲我校xx年“母親節”感恩教育活動的高質量地開展奠定了堅實的基礎。

二、開展感恩實踐活動，讓學生做到知行統一

現在的學生在家都是小公主、小皇帝寵愛集於一身，盡享榮華富貴，而全然不理解父母的辛勞，對父母的愛不領情，不道謝，認爲是理所當然的'，對家人無私付出認爲是天經地義……針對這些現狀，我們在“xx小學xx年“母親節”感恩教育活動”中根據德育生活化的原則設計並開展了一系列的感恩教育實踐活動，通過活動，讓學生提高自己的認識，對感恩做到知行統一：

1、進行感恩專題黑板報評比：我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學生多閱讀有關感恩的書籍，並讓他們將讀後的感悟以黑板報的形式出版了一期感恩爲主題的黑板報，學校宣傳組也在x月xx日對學生們出版的黑板報進行了評比，對優秀黑板報的出版人員進行了表揚和宣傳。

2、開展“我爲母親做些事，我對母親說知心話”活動：在感恩教育活動月中，學校號召學生們積極爲母親多做事，對母親多說知心話，回到家裏，要懂得爲母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。中高年級的同學，要嘗試參與“幫母親準備一頓早餐，幫母親做飯洗衣”等並設計了活動表格。在歷時一個多月的活動月裏，全校近xxx學生全都認真去完成了“我爲母親做些事，我對母親說知心話”這個環節的活動內容，並按學校統一要求對自己的活動過程進行了記錄。通過這個環節的活動，學生們用自身的經歷體驗了母親的艱辛和不易，也讓學生更懂得感激父母的養育之情，而孩子們在活動中的優良表現，也讓父母看到了未來的希望。

小學活動母親節總結15

5月13日母親節即將到來，xx鎮xx小學於5月11日下午舉辦了“母愛恩情深，爭報三春暉”的系列主題活動。本次活動的重要意義在於抓住節點做好孩子們的感恩教育，讓每位同學在成長的過程當中，常懷感恩之心，做孝敬有禮的好少年。

主題活動的第一項，各班有序組織了家長會，在家長會上，各班針對日常表現好的同學進行了鼓勵並頒發獎狀獎品，同時由部分優秀的學生代表進行以“感恩母愛”的演講。在場的家長無不動容，很是欣慰。在家長會接近尾聲時，孩子們進入教室站在母親旁邊，齊背《遊子吟》，這讓家長會的情感再讀昇華，通過學校的一場活動孩子們和家長們有了更深入的情感交流，這種潤物無聲的方式，讓孩子們更加“知母愛，感母恩”。

同時學校還組織了多種多樣的活動：有溫情的“跟媽媽說說心裏話”、切實有效的“我給媽媽減減負”、愛意滿滿的“愛的小賀卡”。同時各班還充分發揮自己班級的'主觀能動性，各班自己組織有效的活動，有的班級進行了“我給媽媽講故事”、“給媽媽做頓飯”等活動。

本次主題活動的舉辦，更注重感恩教育，事雖小，情卻深，“孝”是中華民族的傳統美德，培養孝敬有禮好少年就是要從點滴小事做起，要從娃娃抓起。在成功舉辦活動的同時也搭建了老師和家長交流的平臺，更有效的做好了家校共建工作。