主題班會活動總結通用15篇

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，我想我們需要寫一份總結了吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編整理的主題班會活動總結，希望能夠幫助到大家。

主題班會活動總結1

隨着社會的發展，競爭壓力也越來越大，各種社會問題也越來越多，學校心理健康教育已經成爲現代學校重要標誌之一。開展形式多樣，豐富多彩，生動活潑的生理健康活動是學校實施心理健康教育的有效途徑之一。也是目前我們發展心理健康教育的切入點。爲此,我係在x月x日開展了一系列成長成材，樹立自信的心理健康教育活動，以心理徵文、心理漫畫、播放相關影片的方式進行,另外各班級也紛紛開展主題班會，這些活動均取得一定成效。具體總結如下：

一、廣泛宣傳，認真部署

爲搞好本次活動，學院成立了以系學生處宣傳部負責參與的工作團隊，具體組織實施。充分發揮宣傳欄、海報、網站等輿論陣地的作用，做到廣泛動員，人人蔘與。

二、“溫暖你我，心靈起航”主題活動

1、心理健康徵文、心理漫畫徵集活動

時間：x月x日

活動通知發出後，我院各班級團支書以及寢室信息員積極響應，踊躍投稿，通過文字及圖畫的形式表達自己在學習、工作中的真實感受，助人與自助的真實體驗;講述自己在人際交往、學習與生涯規劃、情緒調節、挫折應對等方面的.成長曆程、人生體悟;從所見所聞中總結出對心理健康方面的思考、感想，通過這些文章漫畫可以瞭解了部分同學的心理動態，及時進行分析和總結，並予以指導關注。

2、心理影片放映活動

時間：x月x日

根據學生處心理健康教育活動的整體部署安，在我係學生中播放系列相關影片，營造良好心理健康主題教育氛圍。活動期間共播放《放牛班的春天》、《美麗人生》等3部影片。同學們在靜靜地欣賞影片的同時，也在進行着心理健康的自我反省和矯正，爲塑造一顆至誠至善之美的健康心靈而默默努力。

這一系列的主題活動非常成功，它推進了同學們對大學生心理健康教育的認識，提高了學生的心理保健意識，對和諧寢室人際關係有良好的促進作用，學生積極響應各項活動，參與性廣，活動最終取得圓滿成功。

主題班會活動總結2

活動主題

走近粵語

活動時間

20xx.4.3

活動地點

501教室

組織者

潘寶瑋，黃凱帆，施佳麗，徐琳，周家輝

主持人

潘寶瑋

報道員

徐琳

攝影師

施佳麗

活動內容

從粵語歌的角度瞭解一些粵語文化和一些香港廣東地區的歷史，以簡介粵語歌發展歷史和觀看演唱會視頻穿插介紹爲主

活動流程

1、介紹粵語歌的發展歷史

2、觀看《陳奕迅20xx DUO演唱會》視頻，穿插介紹

活動總結（承辦者的收穫、成功之處、改進之處）

本次班會主要同學們介紹粵語歌。粵語流行歌曲，一般指香港的用粵語（廣東話）唱的流行曲，由於香港的原創作曲家是廣東人，又叫廣東歌.首先，利用ppt介紹了粵語歌曲的幾個發展階段。接着，通過觀看陳奕迅演唱會視頻進一步瞭解粵語歌曲。本次班會成功之處在於並不只是單純的.觀看視頻，開始發展階段的介紹能夠充調動了同學們興趣。每首歌開始時也有介紹，讓同學們瞭解到歌曲背後的故事。也有一些方面可以改進。可以增加一些與同學的互動，比如增加一起學唱簡單粵語歌曲的環節。

主題班會活動總結3

根據《xx縣教育委員會關於組織開展20xx年“敬老月”活動的通知》的要求，今年的“九九”重陽敬老節要大力弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，進一步營造良好的愛老助老社會氛圍。xx小學根據縣教委老齡委的要求，自今年10月1日以來在全校範圍內開展以“關愛老人，構建和諧”爲主題的敬老月活動。現將本次活動總結如下：

一、宣傳發動，認識到位

爲了組織好我校的“敬老月”活動，充分體現關愛老年人的精神風貌，學校成立了專門的領導小組，擬定尊老敬老的計劃。在升旗儀式上提出倡議，學校大隊部開闢了敬老宣傳專欄，各中隊也在班上出了一期以敬老活動爲主題的手抄報。通過宣傳教育活動，大力營造了愛老敬老的輿論氛圍，強化了全校的愛老敬老意識，使全體師生都“敬老月”活動有了進一步的認識，對"敬老、愛老、助老"有了更爲深刻的認識。學校在開展活動中，做好了教師、學生的"敬老、愛老、助老"教育活動;做好了離退休教師的活動開展，豐富了老人們的'生活。

二、求真務實，工作到位

敬老月期間，全校積極主動爲老年人辦好事、實事。首先，學校組織退休老年教師召開了座談會，會上各位老教師暢所欲言，積極爲學校發展出謀劃策。座談會在歡樂、祥和的氣氛中度過，收到了良好效果。在瞭解老教師們的生活和身體狀況後，學校還爲他們提供了一次體檢。

其次，在活動中，各個中隊都講解有關老齡方面的知識，積極倡導每個同學及其家庭關心、愛護老人，爲身邊的老人和貧困老人送溫暖。在“敬老月”期間，全校師生尊老敬老助老記載的就有兩千多人次。

三、依法維權、保障到位

在“敬老月”活動期間，我們開展了一系列的宣傳教育活動，強化維護老年人合法權益的意識。

這次活動通過學生帶動整個家庭使尊老敬老活動真正落實到實處，發揮了更廣泛的作用。弘揚了中華民族尊老敬老的傳統美德和鄰里互助的道德風尚。

這次活動大家不僅奉獻了愛心，認識了許多爺爺奶奶，也學會了關愛自己的家人，珍惜身邊的美好生活!

主題班會活動總結4

金秋九月、丹桂飄香，我們迎來了第31個教師節。爲了慶祝節日、培養學生尊敬師長、熱愛老師的情感，使全校上下形成尊師重教的濃厚氛圍。根據學校安排，我班於九月十日下午開展了教師節主題班會活動。本次主題班會運用活動引領、細節滲透、文化薰陶等有效的策略，讓孩子們心懷感恩，領悟生命的真諦，進一步增進了師生之間的感情。

本次活動中，我班都按照學校的要求組織開展。通過黑板報、課件的形式喜迎教師節的.到來，謳歌了老師的偉大，表達了對老師的無比尊敬之情；爲老師製作了精美的賀卡、爲老師獻上一首詩、給老師送上了節日祝福；開展了“感恩老師”主題演講，當學生聲情並茂讀給老師一封信時，有的學生甚至泣不成聲；要求學生們觀察瞭解老師一天的工作：上課、批改作業、組織活動、輔導學生等等，讓學生理解老師工作的辛苦，感受老師工作的偉大；讓孩子們收集有關教師節的來歷、我國教師節的演變的資料，既讓孩子們學到了知識，又受到了中華尊師重教的傳統美德薰陶？？一場場、一幕幕、一份份來自心底的祝福，無不感染着在場的每一位學生。

總之，本次活動在同學們的努力下，取得了圓滿的成功。通過此次活動，讓同學們走近老師、瞭解老師、體驗老師工作的辛勞，在師生之間架起溝通的橋樑，促進了師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永開不敗！

主題班會活動總結5

通過兩天的軍訓，學生學到的東西真不少。不僅僅體會到當一名軍人的不易，也感受到了羣衆的溫暖，團結的力量。當初枯燥、壓抑的感覺也一去不復返了。因爲學生變得敢於挑戰自學生，戰勝自學生了，做任何事情也都充滿了自信。站軍姿鍛鍊了學生的耐力;練習正步鍛鍊了學生的`意志;學唱軍歌對學生進行了深刻的教育。這一切使學生懂得一分耕耘，一分收穫。但要做到，努力和方法缺一不可。針對自己的狀況，學生總結了一下經驗：首先教官教的動作要領要記熟，訓練的時候，姿勢要標準，養成整齊劃一的習慣。

學生將在感受軍訓酸甜苦辣的基礎上，享受苦中至甜的人生樂趣。相信這將是學生一生中最難忘的日子!雨過天晴的空中出現了一道絢麗的彩虹，彷彿在爲學生們鼓勵加油。相信吧，堅持就是勝利!

雖然在這次軍訓中，有哭、有血、有笑、有事故，但是，學生真的學到很多，烈日曬黑了學生們的皮膚，卻使學生們滾燙的心變得更加堅強，汗水侵溼了學生們的衣裙，卻留下了許多的難以言表的東西，相信每個參加過軍訓的同學都會產生一種特殊的感情，沒有更多的言語，因爲再多的言語也表達不出學生們內心對軍訓的深刻的感情。

在軍訓期間，學生懂得了紀律，部隊就就應要遵守紀律，不能夠做出違反紀律的事情，如果違反了就要罰，還有站如鬆，做如鍾，但學生更感受到了同學之間的團結友愛，互相幫忙，甚至讓學生感動，學生也學會了自學生關愛。軍訓時最搞笑的是隊與隊的拉歌，不管學生們有多累到拉歌時，咱班的熱情勁涌出來了。

軍訓結束了，但那一抹緣還留戀在心裏，那一抹記憶還留在心裏，那一抹甜蜜的尤其還在依存在心中。

主題班會活動總結6

一、活動主題：安全教育，防患於未然

二.活動背景：本次主題班會是我院組織的對學生進行安全文明教育的活動之一。面對日益增多的公共衛生和公共安全突發事件，增強大學生的安全意識顯得尤爲迫切。我院以“安全文明”活動爲契機，通過組織各種活動加強對大學生的安全教育。

第三，活動的目的：讓學生珍惜自己的生命財產安全，保護自己的生命財產

安全是開展安全教育的`目的之一，但絕不是最終目的。我們的安全教育班會就是讓學生知道，安全教育班會學到的防護知識，不僅要保護自己，還要幫助別人。在其他情況下

在危險的時候，我們應該勇敢地站出來，表達我們的愛，並採取實際行動來關心和尊重自己和他人的生命。生命教育應以學生對生命財產現象的認識爲基礎，培養學生珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感，從而更好地開展保護生命財產的安全教育，達到生命教育的最終目的。因此，生活和財產教育不僅是爲我

學生安全教育的基礎是學生安全教育的目的。

四.主辦單位：辦公室：郯城二中高二八班政治教育處。

動詞（verb的縮寫）參與者：學校領導和所有班主任

不及物動詞活動時間：

七.地點：郯城二中報告廳

八、活動的目的：

幫助大家進一步提高安全意識，掌握安全知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和創造學校安全穩定的發展環境，以體現”

安全教育，防患於未然”。安全教育永無止境。

九.活動流程：

(一)、主持人介紹領導

(2)、安全知識先回答

(3)展示有關生命財產安全的圖片，向大家講解安全知識。

(4)介紹大學生生命財產損失的原因；

(5)結束語，對來賓表示感謝。

X.活動反思：

會議不僅達到了預期目標，而且使“安全教育，防患於未然”的主題深入人心，對促進學生互助和班級團結起到了積極作用。

主題班會活動總結7

1、班級學習、生活方面的問題：

關於此問題的解決，應努力做到樹立長期的學習目標，樹立近期及遠期的生活理想，養成正確的學習生活習慣；努力端正學習目的和態度，清醒認識自己的狀況、就業及社會發展形勢；每位同學都應給自己重新定位，把自己擺在一個正確的學習位置上。大學只是一個人一生中一個站點而已，它並不是終點。我們要補足能量繼續前行，準確的定位是完善自我的前提和基礎。

2、班級形象方面：

大家都是xx的`一員，代表的是全班。在平時應該注意維護班級形象，不做有損班級形象的事。各個班委和同學們應該一起努力、互相配合，把我們班級建設成有着良好的班風，嚴明的紀律，整潔的環境，濃厚學習氣氛的集體，使大部分成員在感情上認同和依戀集體，自覺維護着集體的榮譽

3、課堂紀律方面：

各班委應該共同擔負起監督的責任，努力把我們班建設成爲一個有着良好紀律的班級。每位同學應該自覺遵守課堂紀

律，配合老師和班委。

4、考勤方面：

班級應建立完善的考勤制度，負責考勤的班幹每次課都要登記考勤，發現有人缺席應予以勸阻；如果屢教不改，應立即上報給班主任和輔導員。

5、寢室衛生方面：

寢室是我們每天所處時間最長的地方，一個乾淨明亮、舒適溫馨的宿舍環境會帶給我們輕鬆愉快的心情，使我們從繁忙的學習壓力中得到暫時的解脫。因此，我們應該注意保持寢室衛生，注意個人衛生，勤掃地，多通風，營造一個舒適的學習和生活的環境。

6、思想方面：

加強宣傳力度，正確的指導思想是成功開展學風建設的立足點，堅持學風建設與思想政治教育相結合。爲了促進優良學風的形成，成功開展此次活動，各個班委爲此次活動做了周密部署和廣泛動員，並在同學中加強宣傳此次活動的重要性，鼓勵其在學風建設活動中做出應有的貢獻，爲活動的順利實施提供了思想保障。

活動總結：

學風建設是一項長期工程！

學風建設對於我班是一項長期工程。需要分析在活動中存在的問題和不足之處，恰當地評價工作，準確地提供經驗。對於我們班委來說，在今後的學習工作和日常管理中，各位同學要自覺延續學風建設精神，再接再厲，促進更加優良的學風形成，維持好和諧的校園氛圍。謝謝

主題班會活動總結8

響應進一步推進校園文化建設，創建文明校園的號召。建築工程學院第十一屆建築系決定開展以“建設文明校園”爲主題的主題班會。本次班會一般分爲三個部分:以“從我做起，不亂丟垃圾，不亂丟垃圾”爲主題的動員活動。2. 組織和研究合肥學院的學生公寓的管理體系,合肥學院的學生公寓指南,末輪系統的合肥學院的宿舍文明留下的規定(試行),合肥學院的畢業生,合肥學院的公共安全管理系統。第三:討論控制髒亂和把早餐袋留在教室的不文明現象。第11屆建築工程系決定於4月22日晚舉辦主題課。

班會開始時，建築工程系第十一屆建築聯賽書記李麗作爲主持人致辭。同學們:早上好!今天，我要講的話題是“從我開始，不要亂丟垃圾，不要亂丟垃圾”。讓我先告訴你兩個例子:

第一個例子是新加坡是一個講英語的國家。這個國家公共場所的標語大多是用英語寫的。然而，一些與文明禮貌有關的標語，如“禁止隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“禁止進入草坪”等等，都是用中文寫的。爲什麼?他們回答說:因爲這些不文明的行爲大部分是來自中國大陸的遊客。因此，一位訪問新加坡的高中校長非常強調，不文明的行爲也是一個國家的恥辱。

第二個例子是，據中央電視臺報道，國慶節過後，天安門廣場上到處是口香糖的`殘留物，特別令人眼花繚亂。天安門廣場40萬平方米的建築上有60萬塊口香糖。在一些地方，不到一平方米的地面上就有9塊口香糖，密集的痕跡和天空。天安門廣場的莊嚴肅穆形成了強烈的對比。

以上兩個例子表明，文明的一切都是由細節構成的。通過這些細節，我們可以看到，文明離我們的國家還有很長的路要走。因此，每個學生都應該養成文明的習慣，做一個文明的學生。特別是合肥大學建築工程系建築11系的同學們，你們中的許多人通過各種途徑和努力成爲了合肥大學建築工程系建築11系的一員。不幸的是，仍然有一些不文明的行爲在我們周圍和我們的一些同學。例如，我們總是可以看到白色垃圾，這是非常不符合我們美麗的校園在校園和樓梯上，特別是在教室星期六，星期日，在校園裏。一些學生甚至認爲，不管怎樣，當值日的學生打掃垃圾時，把垃圾扔掉是不好的。另一個例子是教室走廊裏的騷動。噪音、行走、推搡、隨意推倒門窗，也不覺得心疼;然後，例如，校園裏的一些學生互相交談。

髒話、粗話、亂爬學校圍牆、國旗圍欄、車棚圍欄，甚至一些學生故意破壞學校公共財產。

我們許多同學把文化知識的學習放在第一位，往往忽視了社會道德和文明習慣的培養，這從本質上反映了一個人的思想素質。事實上，良好的行爲習慣是保證我們良好學習的前提，也是建立健全人格的基礎。學生在學校沒有良好的行爲習慣，沒有紀律，不注意衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成文明的行爲習慣，學習環境是良好和有序的。我們知道:一個學校的學生有良好的文明行爲習慣，爲了建立良好的學習環境和創造良好的學習成績。

現在，我們正處在人生最關鍵的探索階段。我們在這一時期所做的事情會潛移默化地影響我們自己的心理素質。文明的行爲會幫助我們提高自身的心理素質，也會提高我們自身的道德素質。如果現在不行，我們應該盡力。雖然我們有豐富的科學文化知識，但它對人們和社會有什麼用呢?因此，我們應該首先成爲成年人，然後變得成熟，而不是一個只掌握一些知識和技能的機器，我們應該成爲一個人和諧的身心發展。

主題班會活動總結9

多年來溺水死亡，已成爲全國中小學、非正常死亡的頭號殺手。特別是今年高考之後及暑假之前，相繼有多名少年溺水身亡事件，引起教育部門的高度重視。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。現在正值天氣轉熱時期，一些孩子會禁不住酷熱而偷偷瞞着家長和老師下水游泳，這是極其危險的。爲了確保少先隊員的生命安全，嚴防因游泳、嬉水帶來安全事故的發生，我們開展了一系列安全教育活動。

一、提高認識，精心安排

認真學習教育主管部門關於預防少先隊員溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成孩子非正常死亡的嚴峻形勢，認識紮實抓好學校預防溺水宣傳教育工作的重要作用，進一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。組織落實會議精神，認真分析過去少先隊員溺水事故發生的原因，總結學校長期開展預防溺水工作的有效經驗，精心安排今年預防溺水教育的各項活動，形成工作方案。

二、完成工作

1、積極組織全校師生登錄“濟寧市安全教育平臺”，並會同教師、家長與少先隊員共同學習“20xx年平安暑假防溺水專題教育”欄目。截止到9月3日，全校完成率在70%以上，在全高新區排名第七，對於我們這所處於城郊結合部的'小學校來講，我感覺已經很不錯了。

2、暑假之前積極開展以圍繞“杜絕溺水事故”爲主題的預防溺水教育班會活動，教育少先隊員不準在無家長等大人的帶領下私自下水游泳，不準去水庫、方塘等無安全設施、無救護人員的水域玩耍或游泳。

3、認真做好節假日、暑假放假期間安全的教育與管理，積極爭取少先隊員家長與社會力量的支持和配合，嚴防少先隊員溺水、交通傷亡事故的發生。

4、通過講故事的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。

5、加強與家長的聯繫，通過發《致家長的一封信》形式，密切家校聯繫，增強家長特別是留守兒童監護人的安全意識和責任意識，做到家校齊抓共管，聯防聯動，嚴防少先隊員溺水事故的發生。

雖然天氣漸漸轉涼，但防溺水安全工作還將堅持不懈地抓下去。我們還應該始終保持高度警惕，把少先隊員安全工作再推向一個新的臺階。

主題班會活動總結10

在縣教育局文件精神的指導下，在學校政治教育部門的安排下，週一下午在三班召開了以“食品安全教育”爲主題的班會。情況概述如下：

一、班會的目的

1，引導學生學習一些關於食品安全的知識，讓學生了解安全的重要性

，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養。

2、通過本次班會活動，增強學生的食品安全意識，對食品能夠進行正確選擇和鑑別，使學生安全、健康地成長。

二、班會形式及過程

1、教師講述食品安全案例。

2、學生交流感受。

3、教師總結。

4、學生講述自己生活中遇到的食品安全事故。

5、瞭解食物中毒的特點。

6、認識食物中毒的種類。

7、討論日常生活中如何加強食品安全意識?

三、班會效果

通過本次主題班會的召開，學生都懂得了亂吃不衛生的食品會影響身體健康的'道理，知道了如何去選購安全的食品。同學們也都表達今後不再亂買零食的決心，希望每位同學都養成講衛生的好習慣，使同學們的身體更加健康、大腦更加聰明。

主題班會活動總結11

時間：20xx年x月x日晚上7：00—8：00

地點：物流樓202

對象：物流1102班全體成員

組織者：張純、劉葉青

此次班會總體而言不太理想，同學們沒有積極配合參加遊戲，導致整個活動進程沒有按計劃完成。準備張羅的時間充裕，班會開始前的佈置教室我們都做得很到位、很準時，讓班會準時開始。主持人一上臺同學們就安靜下來，認真傾聽主持人闡述這次班會“攜手同行、你我共享、助人自助、共同成長”的主題和PPT演說。之後，主持人帶領大家進入遊戲環節，由於同學們的積極性不高，導致這一環節進度慢而不順。遊戲過後，我們集體站在一起伴隨着音樂同唱《朋友》這首歌並集體攝影留下美好的紀念。

開展這次活動意在引導學生積極追求團隊間、集體間的團結友愛、互幫互助，積極追求個人與他人、個人與集體之間的良好互動狀態。通過開展以“攜手同行、你我共享、助人自助、共同成長“爲主題的心理健康教育主題班會，建設起價值導向鮮明的班風、校風、教風、學風，使校園文化的教育、導向、調適、凝聚功能得到淋漓盡致的`發揮，增強班內團結，幫助同學建立良好的人際關係，增進班裏同學彼此之間的瞭解，共同感受身邊的樂趣，從而營造一個和諧、團結、互助的校園環境。

活動流程：

1、首先由兩位主持人開場致詞，演說PPT，進入班會主題：“攜手同行、你我共享、助人自助、共同成長”。

2、由陳中菊、劉葉青、譚愛萍等同學上講臺發言

3、集體參與遊戲

（1）愛的抱抱。最初由於同學們放不開，拖延了一點時間，而後還是展開了，這是“愛”的體現。

（2）交換名字。這遊戲是同學們最喜歡的，使班會達到高潮。

（3）一隻青蛙。此遊戲鍛鍊了同學們的快速反應能力和協作能力，讓同學們攜手同行，你我共享，快樂相隨。

4、播放歌曲《朋友》，大家伴隨歌曲同唱，體現了同學們之間的合作，這是一種聲音的協作與和諧。

5、集體合影，留下美好的紀念。

本次班會以“攜手同行、你我共享、助人自助、共同成長”爲主題，通過舉辦此次心理班會使我們內部的協作更默契、和諧，提高了同學們的協作、認知、交際、快速反應能力，提高了同學們的心理素質，健全了心理。儘管開始同學們的積極性性並不高，但隨着班會的進程，同學們還是積極地配合，對整個班級的情感交流起到的推動作用，增進了同學們的感情交流。

主題班會活動總結12

一、活動主題

親近你我,共同成長

二、活動背景及意義

爲貫徹學校、學院精神，提高本班同學心理健康知識水平，增強心理保健意識，進一步增進他們對自我瞭解與探索，在緊張的學習中舒緩他們的情緒，解決他們在成長、學習中遇到的諸多困惑，使他們形成關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的良好氛圍，保障他們能度過愉快的大學生活，做好自己的人生規劃，樹立好奮鬥目標。

三、活動目的

心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕我們在不斷的生活中失去了方向，這樣纔是導致事情悲劇發生的根本，所以我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到更好！

1、提高班級凝聚力，增強班內團結。

2、消除學習生活中困惑，走出心理誤區。

3、幫助同學建立良好的人際關係，增進班裏同學彼此之間的瞭解。

4、感受身邊的樂趣，以一顆積極樂觀的`心善待身邊的每一個人，善待生命的每一天

四、主題班會活動總結

一、介紹

5、25心理健康日的由來：

爲引導大中學生關注自身的心理健康，20xx年，“5、25全國大中學生心理健康節”在北京師範大學拉開帷幕，健康節取“5、25”的諧音“我愛我”，意爲關愛自我的心理成長和健康，活動的主題是大中學生人際交往和互助問題，口號爲“我愛我——走出心靈的孤島”。

此後（於20xx年），教育部，團中央，全國學聯辦公室向全國大學生髮出倡議，把每年的5月25日確定爲全國大學生心理健康日。“5、25”是“我愛我”的諧音，對此，發起人的解釋是：愛自己才能更好的愛他人。心理健康的第一條標準就是認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，這樣的人才能用尊重，信任，友愛，寬容的態度與人相處，能分享，接受，給予愛和友誼，能與他人同心協力。選擇“5、25”是爲了讓大學生便於記憶，關注自己的心理健康。隨後，“5、25——大學生心理健康日”在全國的高校得到認同，全國的高校都利用這一天開展着多種形式的心理健康教育活動，甚至認爲這一天就是“大學生的心理健康節”。

二,討論話題

話題一：什麼是友情

什麼是朋友

如果說友誼是一顆常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉；

如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

話題二：友情是和諧的，來不得衝突——同學、朋友之間的關係應當和諧，但產生了衝突該怎麼辦。

二、活動背景：

大學生心理健康已經漸漸成爲社會關注的焦點，一些大學生因心理問題休學、退學的不斷增多，自殺、兇殺等一些反常事件不時見諸報端，今年初發生的劉海洋硫酸傷熊事件，社會對大學生心理健康的關注達到高潮。人們不禁要問——現在的大學生怎麼了？

三、活動目的

1、提高同學們的心理素質。

2、促進人與人之間的交流。

3、擴大心理健康教育與諮詢的影響力，充分發揮525心理健康月的作用。

4、讓同學懂得交友應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區；

5、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

主題班會活動總結13

x月4日下午，在團支書、宣傳委員和組織委員的精心組織下，我班在教室舉辦了以“學雷鋒”爲主題的主題班會，通過這次班會旨在將雷鋒精神繼續發揚廣大，使全班同學深刻領會雷鋒精神的真實內涵，時刻用雷鋒精神指引着我們學習和工作的前進方向。

根據班會前所收集的材料向全班同學詳細介紹了雷鋒一生那雖平凡但很偉大的事蹟，在同學們的心中牢牢的`豎起學習雷鋒精神的理念，使雷鋒精神深入每個人的心中，隨後的知識競答更使全班同學對雷鋒精神有了一個更加清醒全面的認識。

我班還用實際行動使我們對雷鋒精神更深入認識，在這個週末。我班同學抽出休息的時間，組織了關愛老人的活動，我們在星期六上午來到蘇記鎮敬老院，給老年人送去了祝福，給他們表演節目。送去生活用品。並且親自給老年人包水餃。老人們都很感動。

這也說明了我班學習雷鋒精神不僅僅是在班會上用話語來表達要怎麼學習雷鋒精神，而是用實際行動來證明。

雷鋒精神是我們中華民族精神的重要內涵之一，也是中華兒女最崇高思想品質的結晶。

從小事做起，從一點一滴做起，發揚“不怕苦，不怕累”的精神，時時刻刻在自己心中豎起向雷鋒同志學習的理念，時時刻刻用雷鋒精神激勵着我們前進，期間的知識競答環節同學們思想比較活躍，各組爭先回答問題，充分領略到了團隊合作的重要性。

主題班會活動總結14

在這次的主題班會中，我緊緊圍繞着“構築心靈的防火牆，文明上網”這個主題展開教學，並通過各種形式讓學生不僅瞭解到網絡的利與弊，也明白了杜絕沉迷於網絡。總的來說，課堂的教育效果還是不錯的。以下就是我對整個主題班會活動的反思：

一、課前準備。

學生收集網絡的`利與弊，讓學生對網絡有個初步的瞭解。除此之外，與學生交流分析沉迷於網絡遊戲的現狀與根本原因。找出問題出現的原因，從根源入手對症下藥。

二、教學亮點。

教學環節清晰，主題中心突出。主題班會主要以學生暢談爲主，教育意義深刻。在這節課中，我主要讓學生講述沉迷於網絡遊戲的危害，發表自己的見解，各抒己見，說說怎樣構築心靈的防火牆。同時以自己的親身經歷談談正確上網的好處，給學生樹立個好榜樣。

三、班會的不足之處。

在這個主題班會中，雖然對學生起了較大的教育意義，但是缺少實際行動。真正起到教育作用，還需要落實到學生上。需要老師和家長的監督，以及學生的自我剋制能力。

因此，開主題班會的目的，不僅在思想道德方面教育學生，還要落實到實際行動中。這就需要教師後續的工作上。需要老師和家長的積極配合，共同教育學生。

主題班會活動總結15

中華民族歷來被稱爲“禮儀之邦”，文明禮貌是中國人的傳統美德。教育小學生文明禮儀的培養是非常重要的。開學時，我們學校對小學生進行了文明禮儀教育，使學生養成了更好的文明禮貌習慣。

並引導學生從文明禮貌做起，從禮儀規範做起，從現實做起，從我做起，從現在做起，切實增強講文明、講禮貌、懂禮儀、守禮儀的意識。

第一，打好基礎，形成氛圍

開學時，我校首先對學生進行文明禮儀教育，並召開禮儀教育主題班會，打好基礎，形成氛圍。通過組織集體會議，要求學生有明確、具體、細緻的文明禮儀套路，讓每個學生心中有數。然後注意文明禮儀。重視禮儀培訓，打好基礎，對學生進行禮儀教育。學生不僅懂“理”，還會訓練“術”，學與練相結合，以練爲主。讓學生體驗生活，講道理，示範，以身作則，讓學生知道怎麼做。讓學生形成正確的一套，逐漸養成良好的習慣。

第二，豐富內容，紮實開展

1。將新學年開學、學生入學教育、教師節慶祝、9月20日“公民道德宣傳日”和國慶節等活動相結合，將主題教育實踐活動與學校的民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行爲規範教育等教育教學活動緊密結合。

2。開展各種教育活動。學期初會出文明禮儀教育專題板報，召開主題班會，讓每個學生做一件關於文明禮貌的實事。通過在課內外開展豐富多彩的教育活動，學生的思想道德水平可以不斷提高。

3。學生是孝順父母、關愛親人、勤儉持家、愛在家勞動的“小幫手”；做一個熱愛祖國，有禮貌，誠實守信，在社會上遵紀守法的“小標兵”；做一個團結友好、互相幫助、尊重他人、善於在學校合作的“小夥伴”；做一個愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守社會公共場所秩序的“小監護人”；一個人的時候，做一個思想開放、心理健康、勤奮、自立、創新的“小主人”。通過宣傳、教育和活動，可以促進學生良好行爲習慣的培養。

4。充分發揮學校和課堂教育的主導作用，將文明禮儀教育納入“守則”和“標準”教育活動。通過主題班會、升旗儀式、故事會等組織學生學習理解《中小學生守則》、《小學生日常行爲規範》。在宣傳教育過程中引導學生共同制定文明禮儀規則，讓學生通過體驗接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學生的'良好氛圍，把文明禮儀宣傳教育活動變成師生的自覺行動。

5。利用“文明課”活動的有利時機，使學生獲得成爲文明禮儀好榜樣的意識，鼓勵學生和家長通過閱讀中外經典，學習文明禮儀知識，增強文明意識。

第三，做現場工作的方法多樣

根據孩子的心理，做好培養學生文明禮儀的教育培訓。

1。模型律

榜樣的力量是無限的。

小學生行爲實踐中的榜樣除了影響教師外，還影響學生。比如有的同學在週一早上升國旗時，站沒站相、左右搖晃，還小聲和別人講話。首先向他講道理：升國旗時要站直，千萬不能和別人講話，凝視着國旗，表達自己對祖國的熱愛之情。再利用課外時間反覆訓練同學站的姿勢，立正時五指併攏，中指指向褲縫。並且行隊禮望着教室黑板上面的國旗，高唱國歌，每天堅持訓練。一直到下週一升國旗禮儀行爲規範標準爲止，否則還要繼續練習。從此，同學們在升旗時表現得非常好。學生在不知不覺中接受了禮儀的養成教育，提高了講文明、懂禮儀的自覺性和主動性。

3、集體教育法

集體是孩子們成長的溫牀。孩子們樂意在集體中表現。於是在文明禮儀養成教育訓練中，我校極大限度的運用了兒童對集體的向心力，把個人與集體拴在一起進行教育。比如把班級分成幾個小隊，幾個小隊的組長名字分別寫在黑板的右上角，從文明禮儀方面對幾個小隊進行評比，按照十條文明禮儀常規要求檢查，表現突出的同學爲你所在的小隊加1分，小隊的全體同學都講文明、懂禮貌的爲小隊加5分。每週評一次，評爲優秀禮儀小隊的同學成爲禮儀之星。同時激勵其他小隊努力爭取，並且向優秀禮儀小隊學習。小隊長具體檢查，每個同學都是監督員，發現問題當時就可以在黑板上顯示。現在使用文明禮貌用語的人多了，見到老師或客人不主動問好的人少了。集體的榮譽，集體輿—論，集體評議活動，教育了同學，規範了言行。四、持之以恆，一抓到底文明禮儀教育，是一種養成教育。通過教育訓練，持之以恆，使學生逐步形成文明識禮的好習慣。對學生出現反覆的現象，老師始終對學生充滿信心，抓反覆、反覆抓、紮紮實實，堅持不懈。堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去影響帶動他們。平時注意跟蹤，隨時發現禮貌突出的同學，進行及時的肯定。

總之，一學期來，我校通過禮儀教育，對學生身心健康的發展、樹立自信心、建立良好的人際關係及提高學習主動性、自覺性等都產生積極的影響，形成了良性循環。通過禮儀教育，促進學校形成了更好的風氣，同時也促進了教育教學質量全面提高。今後，我們學校將繼續爲之不懈努力，嘗試更好的教育策略，促進文明禮儀的養成教育再上一個新臺階。