藝術活動總結15篇

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的藝術活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

藝術活動總結1

一、成立了領導小組，制定了活動計劃、確定了活動目標

活動領導小組成員：XX

組長：XX

組員：XX

美術組負責人：XX

大合唱負責人：XX

藝術指導：XX

舞蹈負責人：XX

藝術指導：XX

根據我校師生實際情況，結合我校校本課程，制定了切實可行的活動計劃，對各班及相關責任人提出了具體活動要求，要求全校師生參與率達XX%，並要求各位老師認真負責，確保活動質量，讓學生們充分展示自己，選拔出參加區校園藝術節的隊伍，力爭取得優異成績。

二、活動的組織和安排

1、活動的宣傳：利用升旗儀式進行了活動動員，號召全校學生根據自己特長認真主動的參加到藝術節活動中。

2、活動的過程：安排了固定的活動時間，由各自負責人對自己組織的活動進行了佈置安排，並由相關教師自行組織活動，領導小組成員負責活動的組織檢查，在活動中，全體教師認真組織安排，合理安排活動內容，五位學過美術的教師根據所教學生年級特點，安排了剪紙、兒童畫等活動內容，音樂教師仇翠雲對活動認真負責，在其他老師的協助下組織了大合唱、舞蹈等小組活動，各位班主任老師也根據各自特長開展了豐富多彩的活動。

三、活動總結

1、活動的效果：由於學校領導的重視，全體教師的認真負責，活動效果顯著，參與率達100%，活動得到了學生的`普遍歡迎，得到了家長的普遍認可，在活動中通過評比展示，選拔了參與鎮藝術節代表隊，並對代表隊同學進行了集中訓練。舞蹈《花喜鵲》參加了鎮文藝匯演，8件美術作品參加鎮美術作品展。

2、存在的問題：由於師資問題、時間問題，我校藝術教育整體水平還不夠高，與兄弟校還有很大差距，有待提高。

3、努力方向：鑑於我校藝術教育存在問題，今後我校會進一步提高認識，全面開展好教育活動，提高藝術教育效果。力爭在今後的各項活動中取得更加優異的成績。

本次藝術節結束了，通過認真總結成績，使我們看到了自身的優勢，也發現了自身的不足，使我們確立了新的努力方向，相信我校在今後的活動中會有更大的進步。

藝術活動總結2

在學校領導的關懷支持下，在學校各部門和各位班主任老師及科任教師的協同配合下，在同學們的積極參與下，經過近一個月的緊張籌備,歷時三天、包括四項比賽的第二屆藝術節今天圓滿的落下了帷幕。本屆藝術節，再一次向全校師生彙報了我校的藝術教育成果，展示了毛家店小學師生的藝術才華，豐富活躍了學生的課餘文化藝術生活，創設了良好的文化藝術教育氛圍，進一步培養了同學們感受美、鑑賞美、創造美的意識和能力。

本屆藝術節分開幕式、“四項”比賽、文藝匯演及表獎三部分進行。26日上午舉行開幕式，27日各項比賽，28日文藝匯演及表獎。本屆藝術節文藝匯演中，節目形式豐富多彩，有歌曲、舞蹈、課本劇、三句半、相聲、詩朗誦等，表現出了較高的`藝術水平；在各項比賽中學生們富於創新，展示了自己最優秀的一面。經過藝術節評委會的認真評選，本屆藝術節各個項目的評比結果已經揭曉，各班藝術節量化成績已經彙總完畢。在藝術節各項比賽中，共有35人獲得一等獎，59人獲得二等獎，86人獲得三等獎。本次藝術節各項比賽中榮獲總分第一名的班級是：一年一班、二年一班、三年二班、四年三班、五年一班、六年一班。

本次藝術節活動中許多同學，許多班級都能積極地排練節目，他們以能展示自我爲榮，以能帶給別人美爲樂，雖然，最後有的同學和班級沒能獲得好的名次，有的節目也因爲時間關係沒能登臺亮相，但他們沒有怨言，因爲他們知道，藝術節更重要的是一次參與的過程、一次享受美的過程。

藝術節是短暫的，但我們對藝術和美的追求是永恆的。我們不僅要在藝術節的小舞臺上追求美，創造美，我們更要在生活和人生的大舞臺上追求美，創造美。讓我們攜手努力，用美的信念，美的言行，共同去創造美的校園，美的社會，美的世界！

藝術活動總結3

我校藝術教育工作始終堅持以科學發展觀爲統領，以課程改革爲切入點，以整合教育資源爲重點，以實現整體和諧發展爲目標，紮實工作，積極創新，較好地完成了各項工作任務。

一、科學管理，突顯特色。

藝術教育以它固有的特點，不僅能陶冶情操，提高素質，而且有助於開發學生智力。促進學生全面發展。我校根據學校實際情況，從兩個切入點開展藝術教育活動，即合唱、剪紙。目的是通過合唱培養學生的演唱技巧，爲推進校園歌曲響徹校園活動奠定基礎，爲學生體驗音樂帶來的快樂創造有利條件。剪紙是中華民族古老的民間藝術，爲弘揚民間文化，瞭解中國民間文化的內涵，張揚學生的個性發展，培養學生體驗美、創造美德情趣，學校以此爲契機，開展藝術教育活動，爲你把藝術教育轟轟烈烈開展起來，學校成立了藝術教育工作領導小組，制定了藝術教育工作實施方案及規章制度，確保藝術教育工作有效開展。

二、整合資源，營造氛圍。

有效地利用教師資源，可以提升辦學品位，爲學校藝術教育的發展積聚能量，學校的兩名音樂教師，有過硬的教學基本功，多年來始終堅持校合唱隊的訓練，把積極、健康、向上的歌曲教給學生，使學生在演唱的同時，感悟人生道理。受到良好的品德教育。我校教師李淑彬是省剪紙協會的會員，美術教師李麗萍酷愛剪紙，學校50%的教師喜歡剪紙，並能剪出精緻的作品，因此校園內剪紙氛圍濃，爲調動學生學習剪紙的積極性，培養學生的興趣提供了保障。

三、注重實效，紮實推進

爲把特色教育工作落到實處，我們要求分管領導親自抓，負責教師將培養學生的特長與課堂教學緊密結合起來，爲深入開展好藝術教育活動，學校開發了校本課程《學剪紙》已經納入課時計劃之中，在教師的精心呵護下，四、五、六年級的學生能主動參與此項活動。

在課堂教學的基礎上，學校成立了合唱隊，剪紙活動小組，各小組按計劃、有組織、有內容地開展活動。課外小組的的`同學在老師的指導下，技能有了大幅度的提高。

四、搭建平臺，展示個性風采。

豐富多彩的校園文化生活，對培養學生健康審美情趣和良好的藝術修養以及營造積極向上、百花齊放、健康文明的文化藝術氛圍起到重要的作用。學校將藝術教育與德育教育及少先隊活動結合起來，在校舉行的《我自豪、我快樂，我們擁有一個共同的家》主題教育大隊會上，孩子們在動聽的音樂伴奏下，放開歌喉，表演了《踏浪》、《蝸牛與黃鸝鳥》等歌曲，深受孩子們的喜愛。在學科活動展示中，學生的表演唱、小合唱等節目，體現出孩子們對音樂的喜愛之情。剪紙小組的孩子們在教師的協助下，一幅幅反映不同主題的作品展示給同學們，無論是作品的構思，還是作品的質量，都反映了孩子們勇於創新的精神，教師的作品成爲了孩子們欣賞、羨慕的樣本。

五、潑灑辛勤的汗水，收穫磊磊的碩果

在校領導的高度重視下，學校的藝術教育活動取得了喜人的成績，校合唱隊在省舉行的校園歌曲比賽中受到了評委的一致好評，並榮獲二等獎。我校學生多次參加鎮舉行的活動，並在各級比賽中獲獎。學校也成爲優秀組織單位。

我校在藝術教育方面雖然積累了點滴經驗，取得了可喜的成績，但也存在着些許不足，如：

1、學生活動時間較短，影響活動的效果。

2、學生在活動中所需要的材料有時得不到滿足，以致於不同程度地束縛了孩子的發展空間。

3、教師在工作中還缺乏大膽創新的意識，也扼制了學生的發展。

今後，我們學校要在藝術教育方面再加大步伐，給學生提供展示的平臺，用歡快、和諧的音符，奏響我校藝術教育的最強音，使我校地藝術教育錦上添花，再上一個新臺階。

藝術活動總結4

本學期學校藝術工作以民間藝術進校園爲抓手，聚焦課堂教學小組合作同案協作，推進素質教育，關注藝術教師專業化發展；不斷增強教學研究活力，繼續抓好教研活動的質量。促進校本培訓活動展開，不斷提升本校藝術教師的綜合素養。

在教學上，認真學習新課程改革的教學理念，以創新的、靈活多變的課堂教學藝術爲手段，通過各種生動的藝術實踐活動，培養學生愛好藝術的興趣，發展他們對藝術的感受與鑑賞能力、表現能力和創造能力，從而提高他們的藝術文化素養，陶冶他們的精神情操。努力培養學生學習的主動性，從發揮學生主體作用入手，以共同提高課堂教學質量爲目標，以培養教師的創新精神爲目的，認真貫徹和學習新課標，並結合新課標，大膽的進行改革創新，以此提高藝術教師的整體素質，開創藝術教育的新局面。

一、書畫方面

首先通過教研組檢查各項備課、計劃，並進行隨堂聽課。平時加強輪流聽課，吸取經驗。平時互相交流教學經驗，認真做好學生的教學常規工作。在備課中就體現出對學生美的教育，培養學生對自然美、生活美、藝術美的感受，並培養學生的.審美能力和想象能力。

本學期，一直把尊重學生主體地位，怎樣發揮學生的主體作用作爲研究重點，平時注重檢查，各位美術教師能經常相互交流，開展互相聽課、評課等活動。美術教師能根據不同學生的不同年齡特點而採取不同的教學方法，注重發展學生的能力，力爭使每一堂美術課都能達到優化，並認真

學習新課程標準，使每個學生積極參與美術學習，努力體現新課程理念，使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發展。

積極落實學科方面的整改措施分階段實施。美術學科努力抓好優秀教研組的建設與發展，促進美術特色教師的成長，以點帶面推進小學美術課的“有效教學”活動，進一步加大課堂創新思維培養，把創新精神放在重要位置。

上好每一堂美術課，向學生傳授淺顯的美術知識和簡單的造型技能，培養學生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志，培養學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創造能力。在美術學習過程中，激發創造精神發展美術實踐能力，形成美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。認真做到每堂課都能使學生有興趣,並注重在課堂巡視中儘量讓每個學生都能得到輔導，充分發揮美術教學情感的功能。

二、音樂方面

認真開展教研組活動，學習有關課改教學方面的新理念，看一些優秀的教學案例錄像，學習他人之長處。教研活動的活動主陣地，每當有新的想法，或對課程有新的理解時，人人都能積極發表意見，提出自己最佳的教學方案，互相討論研究，在即時交流的過程中，得到相應的反饋意見，在這種碰撞中教學相長，不斷爲教育教學注入血液。

成績屬於集體的智慧，音樂組內成員每學期互相聽課不少於三節，每次聽完課後，都會把自己不同的看法毫無保留的提出，讓上課者受益匪淺。每位老師都堅持每週定期的文藝特色訓練，並按計劃認真執行，訓練各有

特色，認真負責，各見其效果。每月制定不同訓練計劃，要求達到計劃目標要求。

我校在開展民間藝術進校園方面開展了漢族舞的演練，學生興趣較高，效果可以。興趣小組開展了口風琴的學習，學生興趣較高，一學期下來學生能吹些小曲子。在第四屆校園藝術節中學生們表演了舞蹈、歌表演、小品、、相聲、雙簧、快板、詩朗誦等節目。學生通過這些活動在音樂方面得到了鍛鍊，也取得了可觀的成效。

藝術的真諦是追求完美，我校的藝術工作也正在想着這一方向邁進。

藝術活動總結5

爲進一步豐富學生校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，推進校園精神文明建設，按照龍南縣教育教體局《龍南縣20xx年校園文化藝術節活動方案》的要求，結合我校的實際情況，開展了“20xx年龍南二中校園文化藝術節”活動，現將活動情況總結如下：

一、成立了“20xx年龍南二中校園文化藝術節”活動組織機構

xx二中20xx年校園文化藝術節工作領導小組：

組長：蔣xx

副組長：徐xx

成員：各處室負責人、年級組長、班主任及全體音樂、美術教師

辦公室：xx

二、組建了豐富多彩的學生藝術團

以本次校園文化藝術節爲契機，結合我校開展的校本課程藝術類節目，成立了學校合唱隊、鋼琴演奏隊、樂器隊、書法班、繪畫班等，吸引了大批學生加入了學生藝術團，有專業的老師指導和負責，經常開展訓練、比賽、表演、展覽等，擴大了藝術影響力，濃厚了校園藝術氛圍，提升了學生的學習興趣，切實提高了我校素質教育

三、主題鮮明，內容豐富多彩，活動意義深遠

通過對校園文化藝術節活動的大力宣傳，瞬間在全校掀起了一股濃厚的藝術節氛圍，在音樂老師、美術老師及班主任的帶領下各班積極排演節目，創作繪畫、書法作品，全校學生參與率不少於總數的95%。

本次藝術節通過層層選拔後，共展示音樂類優秀節目35個，其中大合唱有9個，小合唱8個，獨唱表演2個，鋼琴表演6個，舞蹈5個，相聲表演1個，古箏表演1個。

本次藝術節繪畫類作品通過全體美術老師的評比後，共選出了46幅並進行了校內展覽。

本次藝術節書法類（含軟毛和硬筆）通過全體書法老師的評比後，共選出了優秀作品73幅，並在校內進行了展覽。

本次藝術節是圍繞“誠信與友善”爲主題進行的，通過文化藝術的.手段表達了二中學子“向真、向善、向美、向上”的文化特質，引導學生樹立了正確的審美觀念，幫助學生培養了健康的審美情趣，陶冶了情操，切實提高了感受美、鑑賞美、表現美、創造美的能力，促進了學生的藝術素養，讓學生受益終生，真正突顯了我校以生爲本的教育理念。

藝術活動總結6

在此次活動中本社團積極響應社聯安排，進行了一系列的社團風采展示。

此次活動中，以“西部城市秀”爲本社團活動主題。經過本社團全體成員的不懈努力，精挑出甘肅省的具有代表價值的5個城市，進行了一系列的活動。活動具體內容有西部特色民族服裝展示，西部特色文化展出，並有學知識、拿獎品等特色活動。本次文化節活動內容豐富、形式多樣、創意新穎、特色鮮明、，爲廣大學生提供了展現自我，放飛夢想的平臺。早上九點，活動正式開始，我協會展區裏，一幅幅西部特色文化、風景、小吃照片和西部特色民族服裝展示，便吸引了衆多人的圍觀，並積極參與到我們的活動中來，西部各城市的講解員耐心仔細地給每一個對西部城市不甚瞭解的蘭大學子進行講解，當同學們聽完講解後，對西部文化有了深刻的理解，並且也瞭解到了西部悠久綿遠的歷史文化。在聽完講解後，便進入了“學知識，拿獎品”的環節，來參與者更加多，剛開始時，我們成員顯得有點手忙腳亂，對現場秩序維持的不是很好，很快，在熟悉了自己的任務之後，工作一切進展順利。由於學生陸續不斷，大家幾乎沒有休息時間，但在整個過程當中幹事、幹部融入其中，那一滴滴汗水彷彿變成我們堅持的動力，看着協會攤位如此火爆，個人覺得辛苦也是值得的。

一直持續到結束，大家纔可以緩口氣下來休息，此間又興致勃勃的談各自工作的樂趣和竅門，看着這羣可愛的年輕人這麼有激情，不止對我們這一屆有信心，更對接下來這下一屆的未來有信心。

經過此次活動，衆多的同學都對甘肅有了一定的瞭解，在甘肅這片神奇的土地上，在這所百年名校中學習、生活，必當在以後會真正的融入西部，愛上西部，愛上這片神奇的土地。

本屆學生社團文化節活動中，雖然我們取得了成功，但還存在一些不足之處：一是初期宣傳力度不大，沒有引起廣泛重視；二是有的活動方案不是很明確，溝通協調不夠；

三是活動缺少必要的監管，在活動時間、場地等統籌安排上存在很多困難；

四是缺少必要的指導教師，組織結構還不是很完善。

通過本屆學生社團文化節，爲我們以後開展活動提供了寶貴經驗。我們要進一步加強社團活動的宣傳力度，爭取學院各級組織的廣泛支持，號召廣大學生共同參與，擴大活動影響面，不斷鞏固活動成果；我們要進一步提高與社團聯合會協調和服務的`工作力度，並加強與各級學生會組織的聯繫，形成定期交流、共同協作、資源共享的良好局面；逐步形成具有特色的社團，切實發揮校園文化活動在育人方面的積極作用。

在我們看到成績的同時必須清楚的認識到我們自身的不足，許多活動缺乏指導老師的指導、協會在活動的組織上、在細小問題的處理上等等。但是我們堅信在學校黨委、行政的關懷下、在校團委的指導下、在學生社團聯合會的組織和正確管理下我們的社團工作定當能上一個新的臺階。

藝術活動總結7

金秋十月，中國音樂學院第二屆藝術實踐周活動於20xx年10月8日在國音堂音樂廳隆重開幕。上午9:00，大會一開始，首先播放了回顧去年首屆藝術實踐月的記錄短片，在視頻短片裏，爲我們再現了去年藝術實踐月活動精彩和內容豐富的珍貴鏡頭和畫面，同時也記錄了師生們在藝術實踐月中積極參與藝術實踐活動的豐碩成果。

在今年的藝術實踐周活動中，學校特別邀請了宋飛、施萬春、趙曉生、王立平、任衛新等領導、專家、學者爲我們舉辦了多場高水平的講座，內容彙集了文學藝術、作曲、鋼琴、活動策劃等多學科，擴展了學生們的視野，拓寬了思維，啓迪了人生。

第一場是著名二胡演奏家，教育家，中國音樂學院副院長宋飛老師的講座《走進民族音樂多彩的世界》，講課聲情並茂，她在精湛的琴技中娓娓道來她精益求精的學習態度，以及對音樂那種執着的信念。最後還結合服裝設計給同學們闡述了特色的傳統文化，並主張我們要將中國民族傳統文化發揚光大。

第二場，我國著名作曲家、中國音樂學院教授、博士生導師、中國音樂學院作曲系前系主任施萬春教授，在中國音樂學院國音堂音樂廳舉辦了一場題爲《中國經典舞劇﹤紅色娘子軍﹥創作回顧》的講座。施萬春教授在此場講座中通過兩個部分進行內容講述，一是對芭蕾舞劇紅色娘子軍創作的回顧；二是通過紅色娘子軍音樂創作引起的一系列反思。跟隨着施萬春教授幽默風趣的.語言、鮮明獨到的見解，大家在意猶未盡中用掌聲與歡呼聲告別了這場精彩的講座。

第三天早上，舉行了一場別具生面的鋼琴講座《偉大的巴赫》的視聽盛宴，主講人是上海音樂學院的趙曉生教授。在講解過程中，趙教授融匯東西、貫通古今，並且所舉的每一個曲例都在鋼琴上信手拈來，充滿鋼琴演奏大師的風範，使理論講解與視聽感受完美結合。使我們真真切切的體會到了千面佛的巴赫。

在聽講座的同時，我們每天下午都在練習傣族舞。傣族老師是當地的民間藝人，舞蹈動作、歌喉、長相都堪稱一流。大家興致高漲，配合積極。由於時間只有短短一週，

在彙報演出時，我們的舞蹈動作海存在許多不足，韻味、感情都不夠到位。但在學習的過程中，我們深切的體會到了傣族的風土人情，風俗語言，以及傣族女子與漢族女子的不同之處。並體驗到不同的教授方式——口傳心授，傣族民間藝人手把手的實踐教授，不同於課本里的文字解說，充實而又愉快，使我受益匪淺。雖然現在是一個信息高科技的時代，可以通過各種渠道學習，但我認爲“口傳心授”依然是一個重要的傳承方式，因爲藝術在很多時候是隻可意會不可言傳的。只有通過這樣面對面的交談了解，手把手的傳授指點，甚至通過心靈的交流與感受纔可更完整的領會這其中的博大精深。

10月14日，學校組織的藝術實踐周已圓滿結束，它爲我們提供了一個廣闊的知識平臺，一個開闊視野、擴大知識面，引領更深層次的思考與實踐。讓我們能夠以滿腔熱情、奮發向上的積極心態去熱愛音樂！期待下一屆藝術實踐！

藝術活動總結8

爲了迎接一年一度的元旦，我校開展了“元旦藝術周活動”。在同學們精彩的表演和各位老師的配合下，本次活動順利開展，爲20xx年劃上了圓滿的句號。本次藝術周活動進一步豐富了同學們校園文化生活，提高了學生體育鍛煉的積極性，增強了學生體質，發揚了“團結、凝聚、拼搏”的精神，營造了丕介小學文明、健康、充滿活力的校園文化氛圍。

藝術周來臨之際，丕介小學處處呈現出一派歡樂祥和的.節日氣氛，校領導和有關人員及早動手精心籌備，組織開展了形式多樣、豐富多彩的各種慶祝活動，爲全體師生奉獻了一次豐盛的迎新大餐。

12月x日圍繞“愛學校，靚自己”爲主題開展了書法、繪畫、剪紙等才藝作品創作比賽。

12月x日各班由班主任組織，任課教師參與，進行跳棋、五子棋、陸戰棋、象棋比賽，評選出“最佳班級棋手”參加校級評選。再評選出“最佳校級棋手”爲明年全市智力運動會提前選拔人才！

12月x日各班進行了京劇、誦讀、講故事、歌詠表演比賽。演出節目精彩紛呈、演出現場掌聲不斷。

元旦藝術周已圓滿地落下帷幕，取得了巨大的成功，本次活動領導重視組織周密，廣大師生積極參與，安全責任到位，展示了我校廣大師生的風采，豐富了我校的文化生活，也爲和諧校園的創建奠定了良好的基礎。

藝術活動總結9

爲了豐富雅克小學的校園文化生活，培養學生們健康審美情趣與良好的藝術修養，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的文化藝術教育的氛圍。根據教育局關於舉辦20xx年校園藝術節的通知精神，切實貫徹《學校藝術教育工作規程》，強化學校藝術教育工作，加強學校校園文化藝術環境建設，發揮藝術教育的育人功能，營造良好的藝術教育氛圍，促進學生德智體美全面發展，推進學校藝術教育的改革和發展，熱烈慶祝祖國60歲生日，圍繞“弘揚民族精神、繁榮校園文化”這一主題，我校認真舉辦了20xx校園文化藝術節活動，開展了“祖國在我心中”演講徵文賽、校園書畫展、拔河比賽、學生才藝展示等活動，進一步促進了學風建設，提高了學生的創新精神和實踐能力，開創了具有時代特色的校園文化新格局;激發了廣大學生熱愛學校、熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，推動了校園精神文明建設，極大地豐富了學生的校園文化生活，展示了蜚小師生的風采，現將活動開展情況總結如下：

一、強化領導，認真部署

領導重視是加強藝術教育，構建和諧校園的前提和保證。我校領導深刻地認識到：藝術教育作爲素質教育的一種載體，有助於學生獲得豐富的情感體驗，有助於開發智力，健全人格，藝術教人生活的方式，藝術會讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進學生全面發展。因此，學校成立了由國慶海校長任組長王海雲、孫秋菊任副組長，少先隊、藝術教研組、各班班主任爲成員的校園藝術節領導小組。對於整個藝術節的活動設想，每個單項目的落實都經過例會，商討、修訂、完善，並把每項活動都落實到班、落實到人。教務處、少先隊對每項活動都做到了精心安排、認真實施，各班積極能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，並使他們在活動中都受到了教育和啓發，得到了家長的認可和好評。

二、 廣泛宣傳，營造氛圍

爲了進一步組織好本次校園文化藝術節活動，學校藝術節領導小組圍繞“弘揚民族文化、構建和諧校園”這一主題，進行了精心的策劃、準備。9月，領導小組根據我校的實際情況，因地制宜，制定出了藝術節活動方案。方案出臺後，爲了使校園藝術節深入人心，學校利用“夢幻之旅”校園廣播、黑板報廣泛宣傳此次活動的目的、意義，讓全校師生都積極參與到活動中來，爲各項活動的順利開展營造了良好的氛圍。

三、內容豐富，異彩紛呈

本次活動融思想性、藝術性、娛樂性、知識性於一體，本着“天真、高雅、健康、時尚、創新”的活動主題，嚴格遵循“形式多樣、人人蔘與、層層評優”的原則，給廣大師生提供了一個展示才華的.大好舞臺。此次活動的舉辦是以豐富校園文化生活，增強校園文化的育人功能爲宗旨，以培養同學們的藝術興趣，陶冶同學的審美情操，提高同學們的綜合素質爲目的，充分展示同學們朝氣蓬勃、團結進取、積級向上的精神風貌。

本次藝術節活動內容可謂豐富多彩。 “祖國在我心中”徵文演講比賽，同學們激情飛揚，在祖國65歲生日之際，個個精神抖摟，將對祖國的熱愛延伸到學習、生活中;書畫展比賽，同學們用智慧的頭腦、靈巧的雙手，書畫出一份份對祖國山河的讚歎和熱愛，充分體現了同學們的創造力;校園拔河比賽活動，開展的熱火朝天，各個班級爲爭取勝利齊心協力，目標一致努力拼搏着;學生才藝展示，同學們精心準備了歌曲、舞蹈、故事、相聲、小品等等，形式多樣，展示了校園多彩的文化生活。在這些活動中，同學們充分發揮了主動性和創造性，激發了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質教育和精神文明的發展。

四、氛圍濃厚，放飛激情

本次藝術節，充分利用學生的課餘時間，開展了一系列有意義的文化活動，內容豐富，形式多樣的藝術節活動充分體現了我校學生的文化素質和藝術修養，展示了全校師生的精神風貌。藝術節既爲學生們提供了一個放鬆大腦，放飛心情的空間，也爲學生提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的薰陶。在活動中，學生既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛鍊了能力。此外，在一些集體活動中，他們還培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，爲他們成爲新世紀合格的小學生奠定了堅實的基礎。

本次藝術節已經結束。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊餘音繞樑。是的，藝術節雖然是一個有限的時間段，但藝術的空間卻是無限的。當藝術節的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。學校正以造就一代新人的高度出發，以提高學生素質、促進學生全面發展爲目標，全面貫徹黨的教育方針，紮實推進教育教學改革，爲不斷提高學校教育教學整體水平而努力奮鬥。

總之，本屆藝術節在校領導的重視及廣大師生的參與下，取得圓滿成功，我們一定要再接再厲，克服困難，彌補不足，繼續開展具有我校特色的校園文化藝術節活動，爲把學生培養成與時俱進的新人而奮勇前進!

藝術活動總結10

趟過熱鬧的十月，跨過繁忙的十一月，踏着辛勤付出的鼓點，我們邁進了收穫的十二月。洪山中學第十屆校園文化藝術節已在初冬溫暖的陽光中緩緩落下帷幕，可瀰漫了一個多月的藝術之花依然香溢校園，久久沒有散去。本屆校園文化藝術節以 “展現青春風采 傳承校園文化 構建和諧校園”爲主題，體現了校園學子積極向上的精神面貌和熱情奮發的青春氣息，演奏了一曲曲精彩炫目的人生華彩。

第十屆校園文化藝術節由團總支承辦，從徵集節目開始，同學們踊躍參加，積極響應。經過一個月左右的精心籌備和策劃，我們把整個藝術節分成“我的青春我做主”演講賽、級段籃球對抗賽、美術作品展評、校十佳小歌手活動、器樂演奏比賽、閉幕式文藝匯演等幾大板塊。並對每個板塊作出了具體的規劃和安排。最後，決定把“我的青春我做主”演講賽作爲首屆校園文化藝術節的開幕式。爲了使節目得到更好的比賽效果，入選的選手進入了緊張的排練。。

本屆校園文化藝術節取得了許多喜人的成績但同時也存在着一些問題，現作如下小結：

一、校領導鼎力支持以及教師傾情相助。。

校園文化藝術節從籌劃到準備到舉辦都得到了校領導的鼎力支持。校領導等對校園文化藝術節高度重視，幾次開會商討有關事宜，發動全體師生投入到藝術節活動中去。不僅如此，他們還親自上陣，對部分活動的參賽選手及參賽作品嚴格把關，確保把最優秀的選手和作品呈現給全校師生。學校地處山區，硬件設施非常有限，爲了辦好本次藝術節，許多教師都貢獻了自己的課餘時間;部分專業老師，爲了學生的節目或作品能在活動中有較好的表現花費了不少時間和精力。藝術節的各項活動很多，我們的學生能取得今天這樣的成績，我們的老師功不可抹。

二、通過藝術節活動，增強了學生的集體主義觀念，培養了學生的合作與協作精神。

藝術節的特點是活動面廣、參與人多，這就要求每位同學都要有較強的集體主義觀念。當個人利益與集體利益發生衝突的時候，我們的同學都做出了正確的選擇，那就是有顧全大局的思想，有爲班級和學校增光的責任感和使命感。在演出中，同學們應變能力極強，與老師配合得很默契，充分體現了同學們的潛能。本屆藝術節一定會記錄下同學們集體主義的精神，並且把這種精神一直髮揚下去。

在合作完成本次文化藝術節的過程中讓人感動的是我們學生訓練的那股子勁頭：大冬天，他們身着夏裝，從不喊冷;練舞、練唱爭分奪秒，雖練得腰痠背痛、口乾舌燥，從不喊累;製作道具通霄達旦，從不喊苦……在贏得了如潮的掌聲的同時，也加深了同學之間深厚的友誼，更爲重要的是鍛鍊和培養了他們的堅持與協作精神，爲以後的人生道路打下了一個很好的伏筆。在人的一生之中，你們只有三個春秋的初中生活，而只有在初一/初二的時候纔有機會上臺演出，那麼這種合作的機會是彌足珍貴的，每一位同學都應該珍惜。這不僅是一種能力的培養，也是一份最珍貴的記憶。

三、通過藝術節活動，鍛鍊和培養了一批班、團幹部和藝術特長生。

在藝術節的各項活動中，各班、團幹部都作了大量的組織工作，每一項活動背後都有組織者的汗水。在每一項活動中，各班、團幹部都費盡心思地策劃、組織，克服了別人難以想象的困難。同學們盡心盡力，把每一份工作都當作是鍛鍊自己的機會，相信不久的'將來他們都會成爲一批優秀的組織者、優秀的管理人才。

四、活動反思

回顧本屆藝術節，還有許多不盡人意的地方。排練的時候，個別同學對自己的言行還不能夠有一個正確的態度。還有個別班級的學生對自己班的節目本身和自己本人的能力還不能夠進行正確的評價，認識不足，出現了這樣那樣的問題，給具體做這些工作的老師帶來了許多不便，致使正常的工作進程受到阻礙。在整個藝術節的活動中，要想使每一項工作做好，各個部位都要同力協作，才能達到預期目標。如果一個環節出現了紕漏，就會打亂原有的計劃。最後參加演出的節目和表演的演員，經歷了初檢、複檢，已經從班級行爲上升到學校行爲，此刻他們不再僅僅代表自己和班級，而是代表了全體洪山中學師生的形象，所有一切行爲要求標準也提高了一個檔次。無論是誰，都服從大局的要求。要嚴格按照演出的標準執行。這一切是行爲的準則，也是活動的規則。這不是這項工作實施者個人的要求和意願，不存在個人主觀的判斷問題。希望廣大師生能夠給予理解，使我們學校的藝術節越辦越好。

第十屆校園文化藝術節已圓滿結束，讓我們銘記“展現青春風采 傳承校園文化 構建和諧校園”的宗旨，把自己塑造成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

藝術活動總結11

經過全班同學共同努力，我們班的參賽曲目——《少年中國說》進了校區表演的選拔賽。

一、排練

3月初，我們才接到參加合唱藝術節的'通知，留給我們的時間不多了。我們抓緊一切時間排練，除了早讀、午讀，甚至課間也在練。越練問題越多：忘動作，搶節拍，忘歌詞……讓大家很頭疼。纔打退這些攔路虎的前爪，後爪又伸來了。何老師只好把語文課也拿出來練，我們終於把攔路虎給打敗了。

二、上場前

合唱藝術節馬上就要開始了。“哈、哈——”咦、這是在幹嘛呢？原來男生們都在笑化了妝的女生。在他們眼裏，一切事情都值得笑。笑鬧打破了賽前緊張的氣氛。

何老師來了，告訴我們就要上場了，帶領我們到階梯室，並囑咐我們要拿出精氣神來。

三、合唱

終於輪到我們班表演了。剛纔笑得歡的男生們立刻不笑了，那嚴肅的樣子讓人忍不住稱讚。全班同學把背挺得筆直，目視前方，響亮地唱起了愛國之歌。一曲結束，我們整齊地鞠躬致意，臺下響起了一片排山倒海的掌聲。

雖然合唱藝術節結束了，可那掌聲、歌聲卻永遠刻在我心裏……

藝術活動總結12

XX年3月2日，“全省陽光體育運動暨‘家唱、家跳’藝術教育活動推進會”的代表一行80餘人，在教育部藝術教育員會xx副主任，省教育廳xx副廳長的帶領下，由xx縣教育局xx局長和xx校長的陪同，摩觀了我校“家唱、家跳”活動。這是對我校“家唱、家跳”藝術教育活動的充分肯定，這也將成爲我校發展史上新的里程碑。

一、宣傳發動，營造氛圍，讓活動深入人心。

活動開展之初，我校充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、校廣播站、校園網等宣傳途徑進行力宣傳，讓師生明白，學校不僅要有朗朗的書聲，還要有悠揚的歌聲和優美的舞步，開展“家唱、家跳”藝術教育活動，能提高我們的藝術修養和審美情趣，豐富我們的精神生活，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化特色，從而糾正了部分師生存在的“家唱、家跳”藝術教育活動不是主業，耽誤時間，難以堅持的思想偏見，並結合“課外萬家”活動，發放《致家長的一封信》，做好部分家長的工作，加強了學校與家庭的溝通，營造一種良好的氛圍，讓活動深入人心。

二、制定方案，分步實施，確保活動順利開展 。

爲了確保活動有條不紊地開展，我校在充分調查研究的基礎上，制定了切實可行、行之有效的《xx縣xx鎮中學“家唱、家跳”藝術教育活動方案》。確立了以學校爲基礎，以班級爲單位，用一年的時間，達到“人人會唱十首歌，一曲xx戲，個個能跳校園集體舞，會舞流星球”的總體目標，確定以“合唱”和“校園集體舞”爲主要內容，成立以校長爲組長的領導小組，形成政教主管、教學輔助、後勤協作，專任教師是指導者，班主任是組織者，科任教師是輔導者的工作模式，把“家唱、家跳”藝術教育活動作爲教育教學工作的重要內容，納入教師工作考覈，並計工作量。整個活動分四個階段，分步實施。

第一階段：宣傳發動。通過力宣傳，提高認識。營造氛圍，讓活動深入人心。

第二階段培訓骨幹。培訓期間，每天晚上，學生食堂燈火輝煌，歌聲悠揚，那是我校對“家唱、家跳”藝術教育活動輔導教師進行業務培訓；每天課外活動時間，會議室裏，校“合唱團”引吭高歌，校舞蹈隊激情澎湃，那是我校對“家唱、家跳”藝術教育骨幹學生進行強化訓練。爲活動的開展做好充分的準備。

第三階段推廣普及。在這一階段，實行“三包”“四定”即校級領導包年級、中層領導包班級、專任教師包項目，定時間、定場地、定人員、定項目，做到“班班有活動，人人有項目，個個都參與”，達到人人能唱歌，個個能跳舞。爲活動的開展打下堅實的基矗

第四階段總結提高。總結經驗，思不足，努力提高“家唱、家跳”藝術教育活動質量，達到人人會唱、個個會跳，不斷促進活動健康持續地發展。

三、精心設計，認真組織，使活動喜聞樂見

1、精心設計內容。

活動之初，在內容設計上，我們堅持按照“時代特徵，校園特色，學生特點”的原則，避免教育活動“化傾向”，讓活動內容儘量遵循時代特徵，貼近校園生活特色，符合學生心理特點，從湖北省中小學校“家唱、家跳”藝術教育展演活動推薦的100首歌曲中，挑選出學生喜愛的《海啊，故鄉》等30首歌曲，並結合我縣xx戲進校園的工作要求，選一些xx消段，作爲我校“家唱、家跳”曲目。“流星球”是我校的傳統項目，深受學生的喜愛，我們將其改編並與校園集體舞《踏浪》一起納入“家跳”活動內容。

2、精心設計過程。

活動之中，我們始終堅持“三結合”。一是堅持課內與課外相結合。開齊、開足、開好“兩課”（音樂課和體育課），充分發揮音樂課和體育課主陣地的作用，認真抓好“合唱”和“集體舞”的教學；充分利用課間、早操、集合等課外活動，對學生進行“合唱”和“集體舞”的訓練。如每週一升旗時，全校師生肅立齊唱《國歌》；每天早操前，全校師生迎着朝陽，聲齊唱上週學習的歌曲；每天上下午第一節課前10分鐘，要求各班最少唱兩首歌曲；學校，會前年級間，班級間進行拉歌和賽歌；每天上午下午第二節課，《踏浪》和《中國龍》那高亢悠揚的樂曲響徹xx中學細嶺山頭，全校師生紛紛走出教室，走進操場，走到陽光下，聲地唱、盡情的跳、開心地舞，頓時，校園內、操場上成了歌的江河、舞的海洋。二是堅持校內與校外相結合。在活動過程中，我們深感本校師資的不足，於是我們充分挖掘校外的資源優勢，聘請了xx縣音樂協會王楠和付建雅兩位專家，xx縣第二高級中學李文博老師和xx縣八角亭中學李英老師以及xx縣第五小學熊長樂老師，進行業務輔導和專業培訓，提高了我校“合唱”“集體舞”的質量。三是堅持普及與提高相結合。爲了推廣活動的'開展，我們首先從各班級抽選音樂舞蹈素質好的學生組成校合唱團和校舞蹈隊，對他們進行化訓練，展示“家唱、家跳”藝術教育活動的魅力，激發學生們的興趣和微情，然後讓他們回到各自的班級，進行“手把手”的指導和訓練，有效地推動了活動的普及。爲了提高了活動的質量，我們在聲音的和諧、旋律的把握、隊形的變換、動作的美感方面嚴格要求，讓學生真正體驗到“合唱”和“集體舞”的魅力所在。

四、舉行比賽，總結評比，注重活動取得實效。

1、在整個活動過程中，我們認真實施“四個一”。一是每天一檢查，每天值日領導和教師，對“家唱、家跳”藝術教育活動情況作詳細記載，並彙報政教處。二是每週一通報，政教處將本週每天的記載進行統計，在下週一國旗下講話時進行通報。三是一月一總結，一月結束，政教處將對好的班級和個人進行表彰，對不良的形象提出批評，並指出後段改進的`措施。四是一學期一展演，在每學期期末，學校舉行“家唱、家跳”藝術教育展演，通過展演檢閱後活動情況，檢驗活動實效。

2、爲了滿足學生求勝心切，喜歡錶現的心理，在整個活動過程中，我們舉行形式多樣的比賽活動。爲慶祝祖國62年華誕，我們舉行紅歌家唱比賽，要求除演唱規定的《國歌》和《校歌》外，從學校推薦的30首紅歌中自選二首歌曲；在校運動會上新增校園集體舞比賽項目。對獲獎的節目和班級給予物質和精神獎勵，並在元旦文藝晚上進行展演。每年的校文化藝術節則是對“家唱、家跳”活動的檢閱。

五、效果明顯，成績顯著，促進活動健康持續發展。

1、成績顯著。自開展活動以來，我校“家唱、家跳”藝術教育活動，在全縣的檢查評比中多次獲一等獎，校合唱團和舞蹈隊展示出我校“‘家唱、家跳’藝術教育活動”的風采，去年代表xx縣參加“黃岡市第三屆家唱、家跳藝術教育活動展演”，我校選送的兩個節目均獲中學組第一名，並榮獲總分第一名。XX年3月“全省陽光體育運動暨‘家唱、家跳’藝術教育活動推進會”在我縣召開，我校爲會議晚會獻演了家唱《海，故鄉》，併爲會提供了“家唱，家跳”藝術教育活動展示現場。

2、效果明顯。“家唱、家跳”藝術教育活動開展以來，學校硬件得到改善，因爲裝備了音樂室，改建了體育器材室，添置了很多體育器材，維修了運動場地；學校蓬勃生機，充滿了活力，因爲有了朗朗的書聲，悠揚的歌聲，優美的舞步，教師們高興了，因爲學生的行爲變得文明瞭。

“家唱、家跳”活動藝術教育讓廣師生加深了對生活的理解和熱愛，提高了師生的藝術修養和審美情感，增強了集體榮譽感；增進了學生彼此之間的親和力，促進他們之間的交流協作，既提高了師生的合作能力，又加深了情感的發展，從而培養了師生的感受美，籤賞美、創造美的能力。

盤點昨天，我們感動，感動那些曾經涌現過、發生過的難忘的人和感人的事，感動那些曾經出現過的精彩場面；經營今天，我們感悟，感悟我們的工作雖然取得了些許成績，但還存在着不足，如師資力量有待加強，教師業務能力有待提高，硬件設施有待改善等；企劃明天，我們感知，感知促進“家唱、家跳”藝術教育活動健康持續地開展，任重而道遠。我們將樹立“經營”理念，抓落實、抓過程，把工作做細、做精、做到極致，讓“家唱、家跳”藝術教育之花，在xx中學細嶺山頭常開。

藝術活動總結13

以激發學生的藝術愛好，提高學生的審美情趣爲目標，在各級領導的關心、支持和幫助下，立足崗位，團結協助，盡心盡職，圓滿完成了教育主管部門有關藝術類的活動任務，現將上學期的工作簡要總結如下：

一、積極開展社團活動

上學期中，教師們發揮個人專長，積極承擔各類活動培訓任務，並根據學校要求，有計劃、有目標的支持團委開展社團活動，努力提高學生的藝術修養，提升我校的藝術教育品質！

二、競賽評比，促進藝術教育發展

（1）全縣中小學生運動會開幕式

11月23日，我校師生參加了全縣中小學生體育運動會開幕式的表演，表演的節目叫做《新時代少年舞起來》

這個節目在向學瓊副校長組織帶領下、七年級班主任的支持下、彭詩丹老師和楊曉老師辛勤指導下，同學們刻苦排練，圓滿完成、節目一演出就受到了縣級領導、教育局、各類專家及羣衆們的一致好評、爲我校成功參加這次全縣中小學生運動會貢獻了一份力量、在這次開幕式中，讓全縣的人民看到了實中的風彩、感受到了實中的能力、更領略到了實中的精神！

（2）全縣“經典誦讀比賽”

12月13日，我校師生參加了全縣“經典誦讀比賽”，我們選送了由白英書記組織、彭詩丹老師編排、楊曉老師輔助後勤工作、方晗老師撰寫的`原創稿件的節目《媽媽，那是一個春天》來參加了這次的比賽，並獲得了全縣二等獎的好成績、

排練時間短、比賽時間急、道具製作繁瑣，各方面壓力都很大，表演的老師們頂住壓力，孩子們努力配合，不斷地反覆練習、以至在表演當天舞臺上的應變能力讓人驚歎和欣慰，能獲得全縣二等獎的榮譽實屬不易，我們該爲他們點贊！

在今後的工作中，我們仍應繼續努力，在認真作好教學本職工作的同時深入地開展學校各項藝術教育及學生的興趣培養工作，提高全體學生的藝術修養，爲我校的藝術教育發展做出一份貢獻！

藝術活動總結14

近年來，學校爲了全面貫徹教育方針，圍繞“以改革創新求發展用特色內涵鑄輝煌”這一目標，提高學校辦學水平，豐富辦學特色，塑造學校新形象，我校在強化管理抓質量，科研爲先促效率的基礎上，因校制宜，提出創書畫藝術特色學校的目標，並圍繞這一思路做了大量的工作，現總結如下：

一、前期工作。

20xx年初，莆田市教育局提出創建“學校特色”的辦學目標，給我校帶來了新的契機。爲了確定一個適合我校發展的特色項目，學校領導班子從學校實際出發，從大局入手，經過廣泛的調查，深入的研究，最後作出了慎重的決定，把“書畫及手抄報藝術”作爲學校特色項目。原因有三：

1、我校教職員工中有不少人都喜歡繪畫及手抄報活動，當中也不乏水平較高者，這爲創建特色學校奠定了教練員基礎。

2、經過對學生的意向調查，我校大部分學生都很喜歡書畫藝術活動，這也爲書畫藝術活動在我校的普及奠定了基礎。決定了爭創目標後，學校每年投入一定資金，增添設施設備，爲創建特色學校提供了可靠的物質保障，學校的書畫藝術活動逐漸出現了良好的發展態勢。

二、廣泛發動，全面普及。

爲了讓“書畫藝術活動特色學校”成爲全校每一位教師，每一位學生的共同目標。我們重點做了以下工作：

1、加強認識，明確目的。首先通過櫥窗、板報、紅領巾廣播站以及政治學習宣傳這一創建工作的目的和意義。讓大家明白，學校形成辦學特色是學校辦學邁向高一級臺階的必經之路，號召大家積極投身到創建工作中來，每人都爲創建工作出份力。

2、加強領導，健全機制。我們成立了創“書畫藝術活動特色學校”領導小組和教練組，領導小組由校長任組長，學校其他負責人共同擔任，教練組由學校教師中書畫藝術活動水平較高且有志於培養學生的人擔任。

3、加強投入，做好普及。雖然我校手抄報、繪畫等特色小隊近年來成績不錯，但我們明白，一花獨放不是春，百花爭豔春滿園。學校特色是建立在全面、全員普及的基礎上，因此創特色學校的第一步就是在全體學生中全員普及書畫藝術活動。去年上半年，學校在中高年級推開了書法、手抄報、繪畫、讀書寫筆記活動；下半年我們又在主任所任教的二年級進行了大膽的實踐，也取得了不錯的效果。

三、創設氛圍，增設課程。

隨着書畫藝術活動在全校師生中的蓬勃發展，我們發現，不少學生只停留在初步的隨意抄、隨意畫的初級階段，有畏難和不求精通的'現象。因此我們第三步就從創設氛圍、增設課程方面入手。讓特色走進課程，走進教材，走進課堂。讓學生更多瞭解中國書畫的榮辱，領略藝術的魅力，打造學校體藝文化氛圍。

1、繼續在全校加大宣傳力度，宣傳中國書畫的悠久歷史，手抄報在語文學習中的作用以及書畫藝術對個人成長的作用。號召大家刻苦學習，努力拼搏。

2、要求各班每期板報設置好書畫藝術活動知識小欄目，舉行書畫藝術活動知識競賽、班級書畫藝術活動知識手抄報比賽，從而培養學生對書畫藝術活動的興趣愛好。我們還把書畫藝術活動運動的精神煉成“善思、苦練、團結、拼搏”八個字。在宣傳的基礎上，我們要求教練和教師們在指導學生練藝的過程中不斷培養學生“不怕困難、頑強拼搏”的良好意志品質。

3、同時各個班級還增設了每週一節的校本課程讀書課、手抄報訓練課或書畫入門課等。在課堂上，通過採用啓發誘導、有針對性的教學來進一步激發學生的學習興趣，提高學生的興趣與水平。

4、爲了加強對書畫類課程的研究，提高教學質量，學校還不定時的到一初中和武崗小學進行一些觀摩研討活動，通過教學交流和研討，揚長避短，博採衆長，讓教師在實踐中共同發展前進。

四、內練外引，提高水平。

一支高素質的書法、繪畫、手抄報教練隊伍是創“書畫藝術活動特色學校”的必備條件，因此，我們積極組織教練組成員定期進行理論與實踐培訓，同時根據情況定期通過電視畫面進行討論學習相關知識，通過學習、參觀等多種方式，構建充滿活力富有創新意識的高素質的教練組隊伍。同時爲了提高特色小隊學生的水平，我們組織了“請進來，走出去”活動，開拓眼界，聯誼促進。

一年來，我校書畫藝術活動隊參加市、區、學區級比賽，都取得優異的成績。

以上是到目前爲止我校創“書畫藝術活動特色學校”所做的一些工作，我們認爲創特色學校應該是一個長期堅持，不斷深入的過程。今後，我們還將在課題研究，書畫藝術活動水平的再提高方面繼續努力，爭取讓“書畫藝術活動特色”成爲一個知名品牌，並輻射到其它各項工作中，真正提高學校的辦學水平。

藝術活動總結15

一年來，通過第三屆“校園文化藝術節”系列活動及各類文體活動等校園文化活動，豐富了西紡學子的校園生活，爲學生成長提供了平臺，爲學生騰飛堅固了基石。充分發揮學生的自主、創新、求知、實踐，學生的工作能力得到了很好的鍛鍊！

以下是本年度的校園文化活動的工作總結報告：

　一、營造藝術氛圍，突出專業文化

我院以培養高素質複合型的藝術設計和服裝人才爲目標，堅持工程類學科與藝術類學科相互結合、滲透；重視基礎理論與生產實踐，高起點、高層次、多規格的辦學特色。幾年來，經過全體師生的共同努力，學院建設成績喜人。爲更好的發揮出同學們的才能，我院團委學生會在XX年組織了多項活動，以豐富起校園文化生活。

XX年4月的演講比賽中，我院參賽學生盡展文才和口才，在比賽中促進了同學間的思想交流，通過這一橋樑，暢所自己的人生觀和價值觀！這讓我們更加正確的認識到事物的兩面性，從而更加正確的看待事物的發展！

XX年5月校學生會自律部組織同學們以宿舍爲單位進行了舍標大賽，同學們充分發揮了自己的專業特長結合自己宿舍成員的個性設計出各式各樣的代表他們宿舍的標誌！從這些設計我們看到了大學生活的青春與活力！看到了每個宿舍的思想及他們的團體精神！此活動幾乎整個學院的學生都參加了，意義重大，起得很好的效果。

11月我院與愛恩實達學院聯合開展辯論賽，雙方各派出四支代表隊，其中我院代表隊表現突出，其中____級代表隊獲得此次活動的冠軍，____代表隊獲季軍，這些無不體現我院學生不凡的實力及其團結禮讓的精神，通過此次辯論賽，兩個學院上通有無，取長補短，促進溝通，增進彼此的感情，將兩院的合作與交流推向一個新的層次。

同月，我院一年一度的海報周隆重舉行了！同學紛紛拿出自己滿意的專業作品在校網球場中進行展覽！近百張的海報，每一張都體現出不同的風格和技法，大家相互學習，相互交流，得了很大的宣傳效果！

二、放飛舞臺，盡顯個人風採

爲了讓同學們有一個很好的展現自我的空間，盡情的發揮自己的才能，我院開展了多項活動，充分顯示了當代大學生的青春與活力。

1月6日由廣播站主辦團委協辦的“個人風採”大賽在秋實樓六樓舉行，參加的選手在舞臺大展身手，有唱歌、有跳舞、還有朗誦詩歌，形式多樣，內容精彩，“給我一個舞臺，還你一分精彩”，參賽選手們都努力的亮出自己的才藝。此次活動營造了一個很好的比賽氛圍，增強了學生的舞臺表現力。

5月15日我院團委學生會還在秋實樓六樓承辦了一個非模大賽，

這給一些對服裝表演有一定興趣或愛好的同學創造了一個很好的展現自我的機會，實現他們當一名模特的夢想。男生身高在1·75米以上，女生身高在1·65米以上的同學都踊躍的報名，刻苦訓練，想在舞臺上盡顯身資，本次校園文化藝術節中的非職業模特大賽是一次非常有意義的.創新，十分切合我院的特長，同時也爲同學們展示自我提供了良好的舞臺，爲XX年的服裝畢業設計展的成功舉辦起到舉足輕重的作用，取得了很好的效果，得到了領導和學生的肯定！

6月舞臺劇公演是我院歷首次成功的話劇演出。此次演出由團委組織，04藝術、動畫部分同學參與演出。演出取得良好的效果，爲學院開創了話劇演出的先河。豐富了同學們的課餘生活。

三、熱愛生活，健康成長

XX年的3月14日，社團部主辦“心理諮詢會”使我院學生能打開心扉，問自己想問的問題，說自己想說的話，這個諮詢會給同學們答疑解惑，使許多我院學子各個內好的融入到集體中去！也更健康的成長。

今年4月底社團部還舉辦了一個校園尋寶活動，豐富了同學們的課餘生活，也訓練了大學生遇事判斷能力及反應能力，此次活動有趣且給人以回到童年的感覺，營造出一種探險的刺激氛圍！

XX年5月學校新開展女子籃球賽，9月中旬新開展了男女混合排球賽，此兩項活動都有突破性的成果！創新的讓學院的那些熱愛運動的同學們有了很好的表現機會，也充分顯示出我院在體育競技中的實力，使當代大學生真正做到德、智、體全面發展，提高身體素質，以更好的投入到學習中。

11月11日的光觀節，社團部還別出心裁的組織了聯宜會並在食堂門口的放了一個很大的百板，大家可以簽名流言！也可以寫下自己想說的話！促進了交流，增進了解！同時也能從同學寫的內容中瞭解到學生最近的思想動態！效果很好！

今年11月是安全文明修身月，團委學生會邀請學校保衛科組織同學們在校田徑場進行消防演練和消防知識的宣傳教育，此活動大大增強了大學生的放火意識和安全意識！鍛鍊學生遇事不慌，冷靜處理，起到了很好的效果。

11月16—19日，閩院第四屆田徑運動會開始了！在閩院運動場上，到處都是我們的吶喊聲，哨聲，歡呼聲，賽場上我們發揚的友誼第一，比賽第二的精神，賽出水平賽出風格，運動健兒們努力拼搏，我院運動員不負衆望，在運動場上努力拼搏，取得了優異的成績，爲學院贏回了榮譽，這榮譽裏浸透了運動員們的汗水，同時也離不開後勤組和拉拉隊成員舉足輕重的作用，充分體現了我院學生團結、奮進的精神，體現了我院強大的凝聚力和向心力1月14日。