幼兒園端午節活動總結集合15篇
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎麼寫纔不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的幼兒園端午節活動總結，希望能夠幫助到大家。
幼兒園端午節活動總結1
“五月五，過端午，糉葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包”爲了讓孩子們感受端午節獨特的習俗，引起幼兒對中國傳統文化初步的興趣，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，我園於xx月xx日上午開展了“xxx”節日系列活動。我們進行了有趣的體育遊戲活動“賽龍舟”與傳統遊戲“玩皮筋”。
在“賽龍舟”遊戲中，孩子們在歡聲笑語裏感受到了中華民族傳統遊戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋遊戲分爲小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過繩遊戲，小朋友們不斷地挑戰不同的高度，感受傳統遊戲的樂趣同時鍛鍊了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過繩遊戲時，小朋友們熱情地爲他們加油，歡笑聲充滿整個活動現場。
我們的還爲小朋友們介紹了端午節的由來與習俗，通過課件觀察討論，瞭解了賽龍舟、吃糉子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節習俗。小朋友們回答問題可積極了，我們還一起學習了唐代詩人文秀的古詩《端午》，感受端午節濃濃的節日氣氛和民間節日的快樂。大家又來到了我們的美工室，進行我們的'“我愛大朗，我愛我家”百米長卷繪畫活動，在繪畫活動中，家長和孩子們各顯身手，他們將內心的喜愛之情，濃縮在手中的畫筆上。
繪畫內容豐富多彩，畫風多樣、色彩明快、形象生動，洋溢着童心童趣，讓小朋友們在繪畫中感受美、表現美、創造美，體驗親子創作的快樂。本次端午節活動的開展，不僅使幼兒知道了端午節是中華民族的傳統民間節日，初步瞭解了端午節的一些風俗和來歷，同時體驗到了端午節濃濃的節日氣氛和民間節日的快樂，得到了家長們的一致好評。
幼兒園端午節活動總結2
隨着夏意漸濃，糉葉飄香，中華民族的傳統節日——端午節即將到來。端午節是中華民族的傳統節日，不僅有着其獨特的風俗文化，還蘊含着濃濃的家國情懷。爲了增進大班幼兒對中國傳統文化的瞭解和興趣，激發他們初步的民族自豪感，在臨近端午節之際，高琦幼兒園大三班組織孩子們開展了豐富多彩的端午節傳統文化教育活動。
在端午節前一週，老師請孩子們和家長共同蒐集了與端午節有關的資料、圖片和物品帶到幼兒園來。6月12日上午，周映月老師組織孩子們開展了名爲“吉祥端午節”的集體教學活動。在活動中，老師向孩子們介紹了端午節的來歷和傳說，讓孩子們瞭解愛國詩人屈原的故事，以及人們爲了紀念這位愛國詩人所進行的相關活動賽龍舟、吃糉子、喝雄黃酒，並將農曆五月初五這一天定爲端午節。同時，在這個季節里人們還有在家門口懸掛菖蒲、蒿草、艾葉，佩戴香包等習俗。最後還讓孩子們品嚐了香香的蜜棗糉子和肉糉。
隨後，陸xx老師又帶領孩子們進行了美術活動紙工“做糉子”和繪畫活動“糉寶寶”。還和孩子們一起將收集的.圖片、香包、艾葉和自己的作品佈置成了展板，共同迎接端午佳節的到來。
端午節系列活動的開展，不僅讓大班的小朋友瞭解到傳統的節日風俗，感受到節日的親情和快樂，更加體驗到一種愛國的情懷。
幼兒園端午節活動總結3
在這糉香飄溢、舞慶端陽的日子，爲弘揚民族優秀文化，爲弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，爲讓福利院的老人們能過上一個歡樂溫馨的端午節。爲了挖掘民間傳統民俗，更好地瞭解和感受這個節日，讓傳統的端午佳節多姿多彩，爲讓教職工進一步感受到傳統文化習俗，xx縣xx鄉幼兒園組織全體教職工，開展了主題爲“糉慶端午感恩父親歡聚共慶”端午節系列活動。
活動中，有的教師熟練地包着糉子，還有一些不懂包糉子的教師在現場學習，高興地談論着包紮的技巧。活動後，大家把這些滿載深情的各種口味的糉子準備第二天送到福利院的老人們手中，讓他們真切感受到黨和政府的關愛，感受到xx鄉幼兒園大家庭的溫暖，營造了融洽和諧的氛圍。
恰逢端午遇見“父親節”，幼兒園的孩子們也跟着老師學着包糉子，說要親手給爸爸裹一個糉子送給爸爸做爲父親節禮物，也勇敢地一起大聲說：“爸爸，我愛你！”，表達對爸爸的愛。
在X月14日上午，xx鄉幼兒園組織全體幼兒及教師們走進福利院“棕香傳情與愛同行”融情活動。爲老人們送去了一份關心，一份溫暖，一場文藝演出讓老人們歡度一個喜慶、快樂、祥和的佳節。
本次端午節活動，教師們把親手做的各種味道的.糉子送給福利院的老人們，孩子們給老人們載歌載舞送上了節日的問候讓他們感受到溫暖，讓這個端午節變得更有意義。
爲了讓幼兒更好地瞭解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發幼兒初步的愛國主義情感，豐富他們的生活經驗，xx市幼兒園、xx中心幼兒園於端午節前夕以年級組爲單位開展了一系列豐富多彩的端午節主題活動。
老師們首先利用講故事、觀看PPT、視頻等形式，深入淺出地爲孩子們講述端午節：通過講述有關屈原的故事，不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的愛國詩人，也讓他們瞭解了端午節的來歷；通過展示賽龍舟、包糉子、插艾蒿、系綵帶、掛香囊等圖片，讓幼兒直觀感受了端午節豐富而有趣的習俗。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌、畫端午、賽龍舟、做紙糉等遊戲活動：“五月五，是端午，賽龍舟、敲鑼鼓......”孩子們興致盎然地念着一首首短小經典的端午節兒歌，感受着端午節豐富的文化內涵；他們還拿起手中的畫筆，畫出了端午節賽龍舟的熱鬧場景，表達了他們內心對中國傳統節日的喜愛；在賽龍舟活動中，他們團結合作，爭先恐後往前衝，生動有趣的賽龍舟體驗加深了孩子們對賽龍舟活動的認識；在做紙糉活動中，他們用靈巧的小手通過剪、折、粘貼、纏繞等方法制作出了一個個漂亮的紙糉。
此次端午節主題活動，讓孩子們在愉快的體驗中感受到了端午節豐富的文化內涵，體驗到了傳統節日帶來的樂趣，也鍛鍊了孩子們的動手能力，培養了他們團結合作的良好品質，昇華了他們的情感體驗。願孩子們在中國傳統文化的薰陶和滋養下，更加健康茁壯地成長！
幼兒園端午節活動總結4
20xx年農曆五月初五，是中國的四大節日之—的端午節，根據xx體德，20xx—xx號文件要求，併爲利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化，我園在20xx年x月x號全天開展了“端午節系列”活動。
一、園領導高度重視，專人負責，精心策劃組織
爲全面落實上級文件中所要求的工作，確保此次活動順利開展，我園領導及時召開會議，傳達文件精神，並對端午節活動進行整體安排部署，制定了活動方案，要求各年級各班根據實際選擇適合本班幼兒年齡特點和水平的活動，做到活動的針對性和實效性。
二、加大宣傳，營造氛圍
我們通過家園共育欄、多媒體設備的形式，對我國的傳統節日——端午節及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優秀文化。
三、具體活動情況
（一）開展“話說端午”活動
此活動是針對全園幼兒共同進行的，由保教辦統一製作關於端午節的幻燈片，裏面的內容有“端午的來歷”、“端午節兒歌”、“端午節風俗”三大部分組成，同時在“端午節風俗”這一欄裏又下載了視頻資料：“賽龍舟”、“五彩線”、“包糉子”等，旨在通過動靜交替的原則讓幼兒更具體、更深刻的印象與感受，並能說出關於端午節的相關資料。
（二）開展“繪畫端午”活動
根據“放說端午”的活動效果，上午進行了繪畫端午的活動，讓孩子把頭腦中關於端午的形象和記憶用繪畫的形式表現出來，發展幼兒的想象力和繪畫能力，也能多種形式展現端午活動。
（三）開展“端午節”體育活動
此活動可以根據各年級幼兒的年齡特點和發展水平來選定，在園委傳達了活動精神和方案部署工作後，由各年級組召開年級會議，討論相關體育活動，準備豐富的'體育器械，並制定合適的獎勵方法，在確保幼兒安全的前提下，讓孩子通過鍛鍊身體來創設健康向上的節日氛圍。
其中：
1、xx組幼兒開展了“包糉子”活動，由家長提供包糉子的葉子，幼兒園提供涼糕，四個xx班的孩子共同製作。
首先老師給大家演示糉子的製作方法，孩子們認真地傾聽着。演示完畢後，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的糉葉間”，幾分鐘後，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態各異的糉子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含着孩子們甜甜的心血。
2、大班組進行的“畫彩蛋”活動，一顆顆雞蛋在孩子們手中變成了一個個漂亮的藝術品，老師將孩子的作品集體展示的幼兒園大廳裏，看着孩子們拉着家長的手一起尋找自己的作品時，我們既達到了已定的活動目標，又在孩子的心裏種下了一顆關於美的種子。
我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農曆五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品糉子的習俗。
在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節日氣氛裏既鍛鍊和發展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統文化的瞭解，獲益匪淺。
幼兒園端午節活動總結5
“五月五，過端午，糉葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包……”爲了讓孩子們感受端午節獨特的習俗，我園於6月19日上午開展了家長開放日之“糉葉飄香情繫端午”半日活動。
第一個環節——早操展示。
孩子們在早操入場音樂的伴奏下，精神抖擻的走入操場，眼睛看，耳朵聽，跟隨老師歡快的進行早操活動。
第二個環節——集中教育活動。
各班組織了適合自己幼兒年齡特點的一節集中教育課展示給家長看，讓家長看到了孩子通過一學期學習各方面的改變與成長。
小班的'家長和孩子一起玩親子游戲，家長孩子都很開心，不僅增進了家長和孩子之間的情感，也讓不願意參加集體活動的孩子積極的參與進來。
小小班的仔仔小朋友，是剛入園1個月的寶貝，剛入園時每天都哭，吵着鬧着找媽媽，現在可以和媽媽一起做遊戲，媽媽所有的感動和幸福都寫在了臉上。
大一班的集中教育課，老師很認真的講解，孩子很專注的聽講。
第三個環節——爸爸媽媽爺爺奶奶陪我過端午。
這個環節是本次活動的核心主題，也是家長孩子玩得最嗨的環節，很多家長志願前來爲孩子們展示包糉子技巧，折糉葉、填糯米、裹葉子、扎線……孩子們好奇地觀看、摹仿。在家長、老師的幫助指導下，孩子們用蘆葉、糯米棗子等一板一眼地包起“真傢伙”來，那認真勁兒真賽得上點心師了。
第四個環節——“多拉”陪我過端午
爸爸媽媽爺爺奶奶陪孩子一起包完糉子後，在毫不知情的情況下，迎來了神祕嘉賓——“多拉”。“多拉”爲孩子們帶來了端午節禮物，孩子們收到了意外的驚喜，特別開心。
孩子們和“多拉”熱情的合影，非常高興。
孩子們收到了“多拉”送來的端午節禮物，非常開心。
第五個環節——Evens陪我一起過端午
活動臨近尾聲了，Evens也給孩子們送來了端午節祝福，陪孩子一起玩遊戲，一起瘋，一起說“端午快樂”。
幼兒園端午節活動總結6
爲充分利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化，根據市教育局有關活動通知精神，我校在端午節期間開展了“我們的節日。端午節”主題活動。
端午節是我國的傳統節日，通過端午節活動可以讓學生更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。端午節又是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。
爲了更好的完成活動任務，收到良好的活動能夠效果，我校高度重視，精心策劃，首先爲活動的'開展打下了堅實的基礎。
其次，學校加強了宣傳力度，開展豐富多彩的活動，營造了濃厚的節日氛圍。我們通過國旗下演講、倡議書等形式，對我國的傳統節日―端午節及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優秀文化。
我們又開展了以“我們的節日。端午節”主題的端午節手抄報創編活動。同學們通過閱讀書籍和上網查詢，瞭解了端午節的相關知識，並配以插圖、剪貼畫，製作了一張張美觀大方的手抄報。通過本次活動，同學們加深了對端午節的認識，進一步瞭解了我國的傳統節日和過傳統節日的意義，更加認同、喜愛傳統節日，進一步增強了他們的愛國愛鄉情感，提高了科學文明素養，弘揚和培育了民族精神。
在本次活動中，我校充分利用“端午節”這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、瞭解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情，增進了與親人之間的親情，讓學生時時刻刻心懷感恩之心，促進了社會主義和諧社會建設。
幼兒園端午節活動總結7
6月x日，幼兒園開展了端午主題活動之快樂包糉子活動，中大班的小朋友和老師一起親手包糉子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進來呢，大家都體驗到了包糉子的快樂。
活動前幾天，老師們就已經給孩子們講解了許多關於端午節習俗。孩子們被老師講述的故事感動着，其中最爲孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們瞭解了端午節的來歷及意義，瞭解了我國傳統的風俗習慣及文化。
幼兒園裏的老師們也早早的準備好了包糉子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然後在老師的帶領下準備包裹糉子。
代老師先給大家演示糉子的製作方法，孩子們認真地傾聽着。演示完畢後，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的糉葉間”，幾分鐘後，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態各異的.糉子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含着孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農曆五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品糉子的習俗。
在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節日氣氛裏學習了包糉子，既鍛鍊和發展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統文化的瞭解，獲益匪淺。
幼兒園端午節活動總結8
爲了豐富幼兒飲食文化生活，培養孩子動手能力，增強親子情感交流，並充分展示幼兒家長廚藝，爲幼兒的健康成長打造美食天地。5月31日上午，石龍陽海幼兒園舉行了籌備已久的慶六一、迎端午“親子樂多FUN”美食節活動。
美食節活動由教師舞蹈隊開場舞《歡樂舞臺》拉開序幕！熱情洋溢的老師們一開場就點燃了全園師生及家長的激情！
緊接着就是一羣活潑可愛的小廚師們閃亮登場！來了一場《瘋狂大請客》！
接着上場的是大班級充滿溫情的手語表演《讓愛住我家》……寶貝們成了全場關注的'焦點！
開幕式表演結束後，各班親子及老師各自回到本班共同製作美食！根據不同年齡段特點，小班級製作可口三明治、中班級製作壽司、大班級分別製作了糯米蛋及包糉子。場上擺滿了各式各樣的美食，讓人垂涎欲滴，看到孩子們開心的笑臉和塞得滿滿的嘴巴，享受了一個誘人的美食之旅，我們也深深地感受到節日的快樂……
本次美食節活動，成爲家長與孩子互動、溝通、交流的平臺，成爲孩子學習的活課程。
幼兒園端午節活動總結9
端午節是我們中華民族的傳統節日，爲了讓孩子們瞭解近端午節的意義，感受端午節豐富的民俗文化，從小接受傳統文化的薰陶，6月7日下午，世紀星幼兒園大班組織了端午節主題教育系列活動――“畫龍舟”活動。
首先，教師向幼兒介紹端午節的`由來，讓孩子們充分了解了“糉子”文化的來源以及在中國悠久的歷史，激發孩子們初步的民族自豪感;帶領孩子們觀看視頻《龍舟比賽》，感受“端午”這個中國特有的民族節日，體驗濃濃的節日氣氛。老師鼓勵孩子們以繪畫的形式描繪出賽龍舟的熱烈場景，於是孩子們憑藉自己的親身經驗，拿起畫筆繪畫起來，不一會一幅幅賽龍舟的熱鬧場面展現出來，看着美麗的圖畫，彷彿讓我們走進了賽龍舟的現場。
豐富的系列主題活動，不僅增加了孩子們對傳統端午節的認識，感受了民俗文化的魅力。同時，也讓小朋友學會了與同伴互相協作、互相分享的能力。
幼兒園端午節活動總結10
開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。大豫初中在端午節來臨之際，根據上級部署要求及學生實際，制定了適合學生年齡特點的端午節系列活動方案並組織實施，此次活動的主題是“又聞糉香”，我們圍繞活動主題開展了下列活動：
(一)走進端午
1、圍繞“又聞糉香”爲主題，舉行了一次國旗下講話，同時宣佈“又聞糉香”系列活動開始。
2、各班出好一期“又聞糉香”專題黑板報。
3、學校團總支利用課間操時間在全校範圍內組織開展“端午節”民俗民風知識介紹讓每個學生對端午節的習俗有進一步的瞭解，同時動員學生跟隨父母一起過端午系列活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、瞭解，也能更好的幫助延續傳統文明。
4、校廣播播放《龍船調》歌曲讓學生欣賞。
(二)感知端午
開展了一次主題徵文活動。要求初一初二每班2篇於6月5日之前上交團總支參加評比。要求初一初二組織學生以小組合作的形式，讓隊員利用端午假期走訪自己周圍的居民，探究端午習俗並完成“又聞糉香”的`小報。要求初一初二每班上交2份6月5日前交團總支進行評比)3。各班組織一次主題爲“糉葉飄香話端午”班會。
(三)品味端午
要求學生向自己的奶奶、媽媽學包糉子、品糉子，體驗父母持家的辛勞。同時在美術課上，讓美術老師結合教學實際和活動主題特開設一節學包糉子過端午的手工活動課。與自己的好朋友分享自己包的糉子，增進朋友間的感情。
學生們在活動中進一步提高了對端午節的認識與瞭解，增強了愛國情感和民族凝聚力。
幼兒園端午節活動總結11
端午節是我國的一個傳統節日，它有着獨特的風俗，如：吃糉子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節，開展主題活動，既能鍛鍊和發展幼兒的動手能力，又能增進兒童對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以藉端午節，緬懷先輩，傳承民族精神。
深圳市光明幼兒園爲了迎接端午節，今天開展了“濃情端午糉葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節日的氣氛，感受端午節傳統文化。
一是教師、家長、幼兒一起收集資料有關端午節的新、老照片及相關聲像資料，瞭解端午節有關的知識和風俗習慣。讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。
二是通過蒐集有關端午節的詩詞、民間傳說，蒐集愛國詩人屈原的事蹟，在班內進行端午相關的教學活動，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。
三是邀請熱心家長來園給與幼兒包糉子的指導。幼兒自己動手製作“糉子”，感受着民俗文化。食堂進行烹煮，讓幼兒品嚐、分享自己的勞動成果。
四是製作並相互贈送端午節賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，並互相傳達節日的.問候。
通過“我們的節日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現自我，發展自我個性，進一步培養他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結合作精神。
幼兒園端午節活動總結12
這些活動是由講述活動“我家過的端午節”生成而來，爲此在當天的的區域活動中我有意識的爲幼兒創設了有關端午節的區域性環境，除了字以外，留下大面積的空間讓幼兒自己發揮，同時提供了充分的操作材料如香包的半成品（考慮到幼兒的能力有限，尚未掌握縫紉的技能，所以我準備了編好的穿了一個香包中國結，幼兒只需自己折各色的紙糉子在穿在中國結上，即成一個漂亮的香包，讓幼兒體驗了成功的喜悅）、絲線（用來編鴨蛋網用，發展幼兒的手部小肌肉羣，培養幼兒細緻觀察的態度和耐心，養成集中工作的習慣。）、各種顏色、形狀、質地的紙讓幼兒進行包糉子、摺紙船等練習，足以容納七、八名幼兒。饒是如此，每天一到區域活動時間，這一區域仍是排起長隊，在這樣的情況下，我故意裝作視而不見，幼兒自發的商量出參與的`次序，並相互提醒自覺遵守，真正的做到自我管理，幼兒都覺得比較公平。因此滿足了每個幼兒的需求。
這次活動也是由講述活動“我家過的端午節”生成而來，當時在進行遷移講述思路時時孩子們希望能夠提前過一個有意義的端午節。並在前幾天的區域活動中學會了製作香包、編鴨蛋網、摺紙船等技能，爲此今天開展這一活動時機成熟，也能爲本次主題活動畫下一個完美的句號。在開展活動時，我借鑑了蒙氏教學法，首先安排好各種工作區域，如香包製作區、鴨蛋網編織區、合作創作賽龍舟場面的區域等，每個區域準備了足夠七、八名幼兒操作的材料及空間。
我們首先開展談話活動，重溫端午節的由來，強化孩子們“中國是端午節的發源地”這一印象。然後討論我們慶祝端午節的方法，選擇自己操作的區域。接下來就開始製作活動。幼兒工作的非常專注，製作和佈置出有着濃厚節日氣氛和端午節特色的環境。之後幼兒還提出用竹竿進行賽龍舟活動，本次主題活動在激烈的比賽中降下了帷幕。
幼兒園端午節活動總結13
利用節日的氛圍，我們幼兒園也是在端午前舉辦了端午的活動，來讓孩子們更加的瞭解這個節日，在活動之中去學習知識，同時增加了孩子們的一個動手能力，對於這次活動，總結如下：
在活動的前期，我們老師也是積極的去準備，同時也是動員家長，在端午這個節日，包糉子，做香囊，瞭解端午的故事，讓孩子們更好的去度過這個美好的節日，爲了活動，我們也是一起去準備物料，從糉子的原材料，到香囊的準備，家長們也是貢獻很多，有些家長提供箬葉，有些家長提供糉子食材，還有香囊的一些物資準備，經過努力，在活動前也是都準備好了，這次我們也是邀約了家長一起來參與這次的活動，大家一起參加，不但是讓家長對孩子有更多的瞭解，同時也是可以提高孩子們的積極性，在家長們面前去積極的表現。
活動當天，從端午的傳說，起源還有故事瞭解這個節日，從準備的視頻材料之中，也是讓孩子們清楚這個節日是怎麼回事，同時也是通過一些提問，一些孩子們自己熟悉的科普知識來更好的一起了解這個節日，孩子們也是踊躍的發言，看到了他們積極參與的'一個熱情，老師們也是做好了工作，確保活動有序的進行，然後再是做糉子，做香囊的活動，也是大家一起努力，家長們一起幫忙，通過活動，孩子們也是親手的做了自己的糉子，相互的交換分享香囊，活動休息期間，孩子們也是吃到了他們親手做好的糉子，在玩樂之中，也是動手的能力得到了鍛鍊，瞭解糉子是怎麼來的，認識到糉子的種類有很多，不同的做法也是會有不同的味道。
經過這次的活動，家長們也是予以了很多的評價，老師們的努力也是得到了一個認可，並且在這次的活動之中，也是看到，這些方式能更好的調動孩子們的一個積極性，以後也是要繼續的發揚下去，去做好下次的節日活動，同時也是有一些準備做的還不夠好的地方，像食材準備略有些不足，參與的家長和老師，分到的糉子也是少了一點，不過活動過程也是很開心，大家一起感受到節日的快樂，並且在活動之中，也是看到了孩子不同的一面。
特別是有些忙碌的家長，更是感受到孩子們在園區的成長，見到他們不一樣的方面，經過這次活動，也是讓我們對於下次的活動準備更加的有經驗，會在下次的節日活動之中準備更好的。
幼兒園端午節活動總結14
“五月五，過端午，糉葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”爲了讓孩子們感受端午節獨特的習俗，引起幼兒對中國傳統文化初步的興趣，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，我園於6月10日上午開展了“糉葉飄香，情繫端午”節日系列活動。
首先，我們進行了有趣的體育遊戲活動“賽龍舟”與傳統遊戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”遊戲中，孩子們在歡聲笑語裏感受到了中華民族傳統遊戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋遊戲分爲小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過繩遊戲，小朋友們不斷地挑戰不同的高度，感受傳統遊戲的樂趣同時鍛鍊了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過繩遊戲時，小朋友們熱情地爲他們加油，歡笑聲充滿整個活動現場。
接着，我們的教師還爲小朋友們介紹了端午節的由來與習俗，通過課件觀察討論，瞭解了賽龍舟、吃糉子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節習俗。小朋友們回答問題可積極了，我們還一起學習了唐代詩人文秀的古詩《端午》，感受端午節濃濃的節日氣氛和民間節日的快樂。
然後，大家又來到了我們的美工室，進行我們的“我愛大朗，我愛我家”百米長卷繪畫活動，在繪畫活動中，家長和孩子們各顯身手，他們將內心的喜愛之情，濃縮在手中的畫筆上。繪畫內容豐富多彩，畫風多樣、色彩明快、形象生動，洋溢着童心童趣，讓小朋友們在繪畫中感受美、表現美、創造美，體驗親子創作的快樂。
本次端午節活動的開展，不僅使幼兒知道了端午節是中華民族的傳統民間節日，初步瞭解了端午節的一些風俗和來歷，同時體驗到了端午節濃濃的節日氣氛和民間節日的快樂，得到了家長們的一致好評。
端午節是我國的一個傳統節日，它有着獨特的風俗，如：吃糉子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節，開展主題活動，既能鍛鍊和發展幼兒的動手能力，又能增進兒童對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以藉端午節，緬懷先輩，傳承民族精神。
一是教師、家長、幼兒一起收集資料有關端午節的新、老照片及相關聲像資料，瞭解端午節有關的知識和風俗習慣。並通過宣傳欄、家園聯繫欄、網站等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。二是通過蒐集有關端午節的詩詞、民間傳說，蒐集愛國詩人屈原的事蹟，在班內分組交流學習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。三是倡導熱心家長給與幼兒包糉子的指導。幼兒自己動手製作“糉子”，感受着民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嚐、分享自己的勞動成果。四是製作並相互贈送端午節賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，並互相傳達節日的問候。五是結合“六一”慶祝活動，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。
通過“我們的節日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現自我，發展自我個性，進一步培養他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結合作精神。
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我園全體師生已經將傳統節日作爲自己學習、生活中一項喜愛的活動，爲了引導學生更好地瞭解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我園開展了形式多樣以"我們的節日·端午"爲主題的文化教育活動。現總結如下：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識"端午節"的有關知識。
幼兒園充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節"的知識與內容，同時舉行豐富多彩的'活動。讓家長和幼兒一起通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，蒐集有關端午節的由來，瞭解這一傳統節日的相關知識。
二、開展各種的活動，豐富"端午節"內容。
1、各班開展了豐富多彩的主題活動。
端午節前夕，請幼兒和家長通過書籍閱讀和上網查詢，瞭解端午節的相關知識，並在主題活動中進行交流學習。爲了活動的順利開展，我園教研室對活動進行了部署，分年齡班開展專題活動：小班年級以自理自立的生活方式爲主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學生養成良好的衛生習慣；中班以"尊勞愛幼"爲主題，引導學生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人；大班重點講解端午節的由來、習俗，誦讀着名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節的典故等端午節知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓幼兒傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之後，有的班佈置了親子活動，讓幼兒在端午節當天向長輩學習糉子的各種製法。自己動手製作糉子，感受着民俗文化。
2、網上學習，傳承傳統文化此外，幼兒園還組織開展"我們的節日"網上主題活動，在班級羣及幼兒園網站上進行宣傳，積極參加"我們的節日·端午"相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生幼兒一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。
3、倡導健康防疫，開展除塵活動。
古人把五月端午稱作"衛生月"，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我園全體教職工結合當前痢疾的流行及我市開展爭創文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育、健康教育，淨化校
園及生活環境，並進行全園衛生清潔活動。
在本次活動中，我園充分利用"端午節"這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、瞭解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了師生的愛國熱情。
幼兒園端午節活動總結15
爲了讓幼兒更好地瞭解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發幼兒初步的愛國主義情感，豐富他們的生活經驗，xx市幼兒園、中心幼兒園於端午節前夕以年級組爲單位開展了一系列豐富多彩的端午節主題活動。
老師們首先利用講故事、觀看PPT、視頻等形式，深入淺出地爲孩子們講述端午節：通過講述有關屈原的故事，不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的.愛國詩人，也讓他們瞭解了端午節的來歷；通過展示賽龍舟、包糉子、插艾蒿、系綵帶、掛香囊等圖片，讓幼兒直觀感受了端午節豐富而有趣的習俗。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌、畫端午、賽龍舟、做紙糉等遊戲活動：“五月五，是端午，賽龍舟、敲鑼鼓。”孩子們興致盎然地念着一首首短小經典的端午節兒歌，感受着端午節豐富的文化內涵；他們還拿起手中的畫筆，畫出了端午節賽龍舟的熱鬧場景，表達了他們內心對中國傳統節日的喜愛；在賽龍舟活動中，他們團結合作，爭先恐後往前衝，生動有趣的賽龍舟體驗加深了孩子們對賽龍舟活動的認識；在做紙糉活動中，他們用靈巧的小手通過剪、折、粘貼、纏繞等方法制作出了一個個漂亮的紙糉。
此次端午節主題活動，讓孩子們在愉快的體驗中感受到了端午節豐富的文化內涵，體驗到了傳統節日帶來的樂趣，也鍛鍊了孩子們的動手能力，培養了他們團結合作的良好品質，昇華了他們的情感體驗。願孩子們在中國傳統文化的薰陶和滋養下，更加健康茁壯地成長！
